幼儿园中班健康教育教案
幼儿园中班健康教案《打怪兽》含反思
幼儿园中班健康教案《打怪兽》含反思一、活动背景健康教育是幼儿园教育中的重要内容之一，通过开展健康教育活动，可以帮助幼儿了解和掌握保护自己健康的方法。
本次教案以“打怪兽”为主题，以活泼有趣的方式引导幼儿关注自身健康问题，并提供简单有效的解决方案。
二、目标1.引导幼儿了解健康是什么，为什么保持健康很重要；2.培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后洗手；3.提醒幼儿注意饮食卫生，饭前洗净蔬菜和水果；4.加强对传染病的认识，并指导幼儿正确防治；5.加强对运动锻炼的重视，提倡经常运动。
三、教学活动设计1.活动前导教师向幼儿介绍今天的活动内容为“打怪兽”。
告诉幼儿，快来保护自己的健康，一起打垮怪兽。
2.怪兽角色扮演教师带领幼儿进行怪兽角色扮演，让幼儿体验到“怪兽”的可怕。
教师在室内布置一个“怪兽巢穴”，并出示一张“怪兽榜”，上面有不同形状和颜色的怪兽卡片。
幼儿们穿上护士服，手持玩具医生工具包，一个个勇敢地走进“怪兽巢穴”，用玩具工具照看它们。
教师通过互动，呈现各种形式的健康问题，例如“怪兽头痛”、“怪兽流鼻涕”等，并邀请幼儿用自己的“医术”来治疗。
3.手洗游戏教师带领幼儿一起玩游戏，分为两个小组。
每个小组一人扮演怪兽，其他幼儿则饰演“健康小卫士”。
健康小卫士们需要迅速捉住怪兽，但在抓捕之前，要先洗净双手。
游戏过程中，教师提醒幼儿洗手的重要性，以及洗手的正确方法，例如用温水和肥皂洗手20秒。
4.食品安全教育教师与幼儿共同制作健康小面包，并鼓励幼儿自己动手清洗食材，如蔬菜和水果。
在活动中，教师向幼儿解释食品安全的概念，并提醒幼儿食用水果之前要先洗净，要注意饭前便后洗手。
5.传染病防治教育教师向幼儿介绍一种普遍的传染病——感冒，并通过故事和图片的形式告诉幼儿感冒的症状和传播途径。
教师引导幼儿讨论如何预防感冒，例如勤洗手、避免与感冒的人亲密接触、保持良好的室内通风等。
6.运动锻炼教师带领幼儿进行简单的运动锻炼，如拉伸操、踢毽子、跳绳等。
幼儿园中班健康教案
幼儿园中班健康教案幼儿园中班健康教案模板汇编6篇幼儿园中班健康教案篇1【活动目标】 1、养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。
2、激发爱护自己身体的情感，提高自我保护意识。
【活动设计】在幼儿园《纲要》中将幼儿的健康放在首要位置，而在健康领域中幼儿身体的正常发育又是最重要的部分，幼儿时期是身体发育的重要时期，在这一时期幼儿不良的坐、立、行姿势，很容易造成幼儿身体发育出现脊柱弯曲、歪肩等严重的问题，到成年以后难以纠正，因此为了让幼儿养成正确的坐、立、行姿势，提高自我保护意识，本次活动中通过多媒体、图片展示以及游戏等形式，让幼儿认识形成“驼背”的原因，感知“驼背”给生活带来的不便，从而使幼儿在日常生活中自发地调整的坐、立、行姿势，为健康成长奠定良好的基础。
【活动目标】1、养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。
2、激发爱护自己身体的情感，提高自我保护意识。
【活动准备】经验准备：在日常生活中观察“驼背”人的姿态。
物质准备：多媒体课件，森林的图片，驼背人的照片，音乐磁带等，幼儿表演的服装（解放军服装、时装等）和道具。
情景创设：小舞台、超市、厨房等游戏场景。
【活动过程】1、引导幼儿观察森林的图片，说说：森林里的大树树干有什么不一样？（有的挺拔、有的弯曲）有的大树树干为什么会弯曲得象一个小驼背呢？2、展示课件，请幼儿认真观看有关小树苗成长的过程。
思考：（1）哪些小树苗长大以后变成一个威武雄壮的解放军战士？（2）哪些小树苗长大以后变成了小驼背？为什么？3、展示一些“驼背”人群的照片，让幼儿观察他们的姿态，说说他们美不美？他们为什么会变成这样呢？（教育幼儿要爱惜自己美丽的身体，但不歧视有身体残疾的人）4、出示人体脊柱图示，教师讲解形成“驼背”的原因：人体的脊柱就像小树苗的树干，在生长发育的过程中长期保持不正确的坐、立、行及睡觉的姿势就会造成脊柱弯曲，长大以后就变成小驼背了。
5、请幼儿观察教师在日常活动中拍摄的幼儿生活照片，讨论：哪些小朋友的坐、立、行及睡觉的姿势是正确的？哪些是错误的？6、请幼儿在创设的游戏场景中扮演“小驼背”，表演舞蹈、唱歌，到超市购物以及在厨房做家务等，感受驼背给生活带来的诸多不便。
幼儿园中班健康卫生教案10篇(精选)含反思
幼儿园中班健康卫生教案10篇（精选）含反思第1篇、中班健康活动教案：讲卫生教案(附教学反思)活动目标：1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3. 乐于探索、交流与分享。
4. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：盛有水的两个盆图片若干活动重点难点：重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程：1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物'等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。
在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。
在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
第2篇、中班健康活动教案：夏日饮食卫生教案(附教学反思)夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。
因此我从食品卫生方面切入,以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体健康的重要性,特别设计了本次活动。
幼儿园中班健康活动教案(15篇)
幼儿园中班健康活动教案(15篇)1.看谁投的远（难度一星）——小朋友们你们站在起点处向远处投掷，看看你最远能投到哪里？如果爸爸妈妈有空的话，我们也可以和爸爸妈妈比一比，看看谁投的最远（比较开阔的房间，亲子站在线上向前方投掷）——请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的远的？（是向高处远处投，不是向地上近处投；是用全身协调投掷，不是用手臂扔）2.比谁投的准（难度二星）——接下来我们看看谁投的准，小朋友们还是站在起点处，把报纸球向远处的空箱子里投掷，看看你能不能投进去？我们也可以再和爸爸妈妈比一比，看看谁投的准（在离线4米左右的位置放空筐或是空箱子一个作为目标，亲子站在线上向目标投掷）——请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的准的？（手眼一致、控制力度）3.躲避投掷赛（难度三星）——最后一个也是最好玩的游戏，这个需要爸爸妈妈和我们一起玩，小朋友们站在起点处把报纸球投向站在另一边的爸爸妈妈，爸爸妈妈可以进行躲避，看看你能不能打中他们（请一位家长站在3到4米处，孩子在线上投掷，爸爸妈妈可以原地基本不动的情况下运用低头、侧身等躲避）——游戏结束后，我们也可以交换角色，由小朋友躲避，爸爸妈妈来投掷。
四、结束整理——我们玩得很开心，可是房间有点乱了，让我们和爸爸妈妈一起收拾房间吧，下次我们再玩这个游戏。
幼儿园中班健康活动教案11活动目标1．能掌握双脚向上跳的动作。
2．能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。
3．有竞争精神意识，敢于挑战自我。
重点难点重点：掌握双脚并拢，弯腿用力蹬地向上向前跳的规范动作难点：学会轻轻落地，落地用前脚掌活动准备1．在场地上布置好三种不同高度的皮筋。
2．音乐，播放器。
3.奖杯若干小花猫胸卡爬垫卡片活动过程（一）准备活动。
1．教师和幼儿简单活动脚腕和膝盖（1）今天我们都是小花猫我们要一起做游戏，做游戏前要活动活动，让我们身体暖和起来吧。
（2）教师带领小花猫跟随音乐做准备活动（3 先活动关节，然后带着幼儿一起跟随音乐变换不同跳的方式充分活动起来。
幼儿中班健康领域教案100篇
幼儿中班健康领域教案100篇《幼儿中班健康领域教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班教案《小熊学刷牙》含反思教学目的：⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
⒊培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
⒋初步养成良好的卫生习惯。
教学重难点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
掌握正确的刷牙方法。
教学准备：⒈听过故事《小熊拔牙》⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋多媒体《刷牙歌》教学过程：⒈开始部分。
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
（小熊出场）小熊：小朋友，你们好。
今天，我要和你们一起做游戏。
⒉基本部分。
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。
幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。
）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是，我不会刷牙怎么办呢？⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。
让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。
幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。
老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
）⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。
）①刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
幼儿园中班健康教案10篇
幼儿园中班健康教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班健康教育活动教案《不挑食身体棒》5篇
幼儿园中班健康教育活动教案《不挑食身体棒》幼儿园中班健康教育活动教案《不挑食身体棒》精选5篇（一）教案名称：不挑食身体棒教学目标：1. 培养幼儿不挑食的良好习惯，了解各种食物对身体的重要作用。
2. 培养幼儿对健康饮食的意识，学会合理搭配食物。
3. 通过游戏活动，引导幼儿选择健康食物，增加对不同食物的了解。
4. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学内容：1. 各种食物对身体的重要作用。
2. 合理搭配食物的知识。
3. 游戏活动：挑选健康食物。
教学准备：1. 图片或图表展示各种食物的营养价值和重要作用。
2. 各种食物的模型或图片。
3. 游戏道具：纸板上绘制不同食物的图案，贴在墙上。
教学过程：步骤一：导入1. 观看图片或图表，让幼儿一起讨论各种食物的营养价值和重要作用。
2. 引导幼儿回想上次的早餐、午餐和晚餐，询问他们吃了哪些食物，以及知道这些食物对身体有哪些好处。
步骤二：学习合理搭配食物1. 通过示范和解释，让幼儿了解合理搭配食物的重要性。
2. 展示各种食物的模型或图片，让幼儿分辨它们属于主食、蛋白质类、蔬菜类还是水果类。
3. 引导幼儿搭配出一顿健康的饭菜，并解释各种组合的营养价值。
步骤三：游戏活动1. 将纸板上绘制的不同食物的图案贴在墙上，将幼儿分为几个小组。
2. 每个小组派出一名代表，通过抛硬币或其他方式决定代表的顺序。
3. 代表选择一个食物图案，准备回答该食物的营养价值和重要作用。
回答正确的话，小组获得一分。
4. 所有小组轮流进行回答，最后得分最高的小组获胜。
步骤四：总结1. 引导幼儿总结今天的学习内容，强调不挑食对身体的重要性。
2. 鼓励幼儿在家也尝试搭配健康的饮食，并与父母分享今天的学习成果。
教学延伸：1. 邀请家长参与，一起制作健康的午餐。
2. 观察和记录每日的饮食，形成饮食日记，让幼儿对自己的饮食习惯有更清晰的认识。
评估与反馈：1. 观察幼儿在游戏活动中的表现，评估他们对食物和营养知识的掌握程度。
中班健康教育活动教案20篇
中班健康教育活动教案20篇《中班健康教育活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教育活动教案20篇！（1）中班健康优质课教案《生水和饮用水》含反思幼儿园中班健康教案：生水和饮用水活动目标：1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。
2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、显微镜若干台。
2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程活动过程：1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。
我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合经验水加工、处理的过程）2、教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。
3、了解水中的物质成分。
教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。
我们要怎样处理才能饮用这些水呢？4、教师小结：自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。
活动反思：喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，要及时的补充水分，就是要多喝开水。
虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。
幼儿园中班下学期健康教案《预防龋齿》
幼儿园中班下学期健康教案：预防龋齿一、教学背景儿童龋齿是一种常见的疾病，给孩子们的身体健康和成长带来了很大的影响。
因此，在幼儿园中开展预防龋齿的健康教育是非常必要的，能够帮助孩子们更好地保护自己的口腔健康。
二、教学目标1.了解龋齿的病因及危害；2.掌握龋齿的预防措施；3.懂得正确刷牙的方法；4.养成良好的口腔卫生习惯。
三、教学内容和流程1. 龋齿的病因及危害•通过问答的形式，了解龋齿的病因和危害；•以简单易懂的语言阐述，让孩子们明白食物残留、细菌繁殖是龋齿形成的原因；•通过图片等方式，生动形象地展现龋齿的危害，启发孩子们重视口腔健康。
2. 龋齿的预防措施•讲解正确的饮食习惯，提倡健康饮食；•强调定期到口腔专科医院进行口腔检查和护理；•介绍保护牙齿的有效方法，如：口含抗菌漱口水，嚼口香糖等。
3. 正确刷牙的方法•介绍正确刷牙的方法，需要用到牙刷、牙膏和杯子等；•着重强调刷牙要注意刷牙的位置、时间和力度；•通过演示的方式，引导孩子们实践正确的刷牙方法。
4. 养成良好的口腔卫生习惯•强调保持口腔卫生的重要性；•介绍养成良好口腔卫生习惯的方法，如：定时刷牙、口腔清洁等；•鼓励孩子们在日常生活中积极维护口腔健康。
四、教育活动的实施和管理1. 布置课前作业•提醒家长提前让孩子们认真看一遍相关的教育资料；•要求孩子们在课前自查自测已经掌握知识点。
2. 课堂教学活动•采用多种形式教学，如：问答、讲解、演示、练习、游戏等；•引导孩子围绕课程重点、难点展开自主学习。
3. 检查与评估•检查孩子们在课堂上的学习情况，检查他们是否已经掌握所需预防龋齿的知识和技能；•给予及时的反馈和评价，并提醒家长积极配合落实相关的预防措施。
五、总结本次课程的重点在于让孩子们了解龋齿的预防措施，并且掌握正确刷牙的方法和养成良好口腔卫生习惯。
希望通过这个健康课程，能够让孩子们树立起保护口腔健康的意识和行动，为他们今后的身体健康打下坚实的基础。
幼儿园中班健康教案7篇
【菁华】幼儿园中班健康教案范文 7 篇作为一位专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家采集的幼儿园中班健康教案 7 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班健康教案篇 1活动目标1、让幼儿了解一天中主要的作息时间。
2、哺育幼儿良好的生活习惯。
活动豫备时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。
活动重点让幼儿了解一天中主要的作息时间，哺育幼儿良好的生活习惯。
活动过程一、情景剧场1、教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。
如：早晨 6 点半，要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作；中午 12 点做吃饭的表演;晚上 8 点洗漱上床睡觉的动作。
2、教师扮演小猪再次拨动时钟，要搭配不适当的活动情景。
如： 8 点还不起床、不洗脸、的坏习惯。
二、依据问题情景提问题1、“这样做对吗？”如：晚上 12 点了还看电视。
反复举几个例子，让幼儿感受到一天的作息应当要有规律，否则会影响身体健康，甚至会防碍别人的生活。
2、稳固学习:教师拨动钟表，请幼儿描述自己的活动。
三、检查生活作息教师以画册《天天好习惯》中的“宝宝记录表”指导幼儿检查自己的生活习惯。
四、今日我们学习了小熊和小猪的做法，你们爱慕小熊还是小猪，为什么？〔幼儿回答〕指望小伴侣们养成良好的生活习惯。
哺育幼儿的创造性和自信念，使其学习潜能得到最大程度的发挥。
幼儿园中班健康教案篇 2设计思路：中班上学期的幼儿，在各种好玩的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了肯定的参加兴趣。
但在活动中，如何与同伴商议、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个新的问题。
依据>中第三条的精神，选择了幼儿所熟识，也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好火伴呼啦圈作为器械，设计了此活动“欢乐圈圈”。
活动一开始，孩子们手握圈圈扮演小司机，跟着音乐做各种动作，并穿插“红绿灯”环节，掌握幼儿的身体动作，使幼儿豫备活动有一个动静交替的过程。
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幼儿园中班健康教育教案：多吃蔬菜身体棒
一、活动目标：
1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，
了解其丰富营养；2、通过亲自"烹饪"，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬
菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。
二、活动准备：1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）2、烹饪用具、音
乐磁带、小篮子3、丰富词汇：维生素三、设计思路：买菜认识、了解常见蔬菜烹饪品
尝收拾、整理，针对中班幼儿，对其纠正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，
均有着重要的影响。
四、活动进程1、进超市、《买菜》音乐导入师：小朋友，你们看这是什么地方？
幼：××蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）师：请把你买
的菜放在桌子上，排好。
师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？
2、认识蔬菜，了解其丰富营养（分别出示）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿
色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里含有Va，
它能使我们的皮肤变光滑，小朋友经常口腔溃疡，那是因为身体里缺少了Va，所以请小朋
友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有
Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔
子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。
师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的
营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。
烹饪过程（介绍大蒜的营养）对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学
会收拾整理。
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幼儿园中班健康教案：早餐你喜欢吃什么
活动目标：
1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。
2、能够运用"可能""或者"等词汇来表达自己的想法。
活动准备：
各种早餐图片、ppt、图画纸人手一张，水彩笔。
活动过程：
一、看看说说--了解自己早餐的情况。
1．交流：今天，各自早餐吃了些什么。
主要提问：能告诉大家,今天你早餐吃了些什么？
2、思考：不吃早餐会怎么样？
师：孩子们，有没有人早上没有吃过早餐？
师：如果早餐不吃，会怎么样呢？（饿晕了。肚子不舒服，肚子会咕噜噜叫的。哦，那
是很饿时会发出的声音。如果老师带我们去玩的话，他就会没力气。十分钟后会晕倒。……）
师：是的，不吃早餐会没力气，会影响我们的身体健康。
3、回顾：早餐，我们都吃过些什么？
过渡语：我们每天都吃早餐，吃不同的早餐，来看看我们吃过哪些早餐吧。
（1）教师点图，幼儿依次读图。如：面包、鸡蛋、包子、粥、牛奶、面条等。
妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道
（2）教师：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？
小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。
二、猜猜讲讲--理解故事内容，知道样样东西都要吃的道理。
1、边看图片边猜猜讲讲。
过渡语：今天老师带来了一个故事，故事的名字是《早餐，你喜欢吃什么》。