2019年秋部编版九年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
部编版2019秋九年级语文上册第一单元1沁园春雪教案有反思
（1）写景
A.“千里冰封，万里雪飘”的“封”显凝然静态，“飘”显轻盈动态。动静结合，淳朴净美，意境广阔，气魄宏大。
B.“山舞银蛇，原驰蜡象”的“舞”“驰”：化静为动，对群山在冰雪中延伸无际、高原在冰雪中起伏向前的情态作了生动的描写。
5.上阕表达了作者怎样的思想感情？
上阕赞美祖国河山，表达了对祖国的热爱之情。
（二）齐读下阕，感知内容。
1.下阕前两句在结构上起什么作用？
承上启下。总括上阕景物，领起下文抒情议论。
2.哪个词领起评论古代帝王?其中包含着作者怎样的思想感情？
“惜”字。第一，“惜”中含褒，作者肯定了这些古代帝王的丰功伟绩以及他们在历史上的巨大影响。第二，“惜”字又委婉地批评了这些英雄的不足，批评了他们在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。第三，“惜”字饱含着后者必然居上的伟大气概，坚信无产阶级革命英雄必定胜过前人。
三、整体感知
1.听朗读，正读音，感受气势。
磅礴大气。
2.自由诵读诗歌，想象一下词所描绘的景象，初步体会词所表达的情怀。
3.请用简洁的语言概括上下阕的内容。
上阕：描写北国雪景，抒发对祖国山河的热爱。
下阕：评论历史人物，歌颂当代英雄。环节三合作 Nhomakorabea探
究
环节三
合
作
探
究
环节三
合
作
探
究
一、深层探究
（一）齐读上阕，感知内容。
环节二
自
主
学
习
一、助学资讯
1.文体知识：词，兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子歌”，是配音乐的。后词也跟乐府一样，成为诗的别体，故又称“诗余”。
部编(统编)版2019年九年级语文上册：第18课《怀疑与学问》同步练习(含答案)【精品】
18 怀疑与学问01 积累运用1．给加点的字注音。
程颐．(yí) 譬．如(pì) 步骤．(hòu)懒惰．(duò) 塾．师(shú) 大儒．(rú)停滞．(hì) 虚妄．(wàng)2．将下列语句用楷书抄写在田字格内。
尽信书不如无书3．请从括号内的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察(视察省察)。
(2)因怀疑而思索，因思索而辨别(辨认辨别)是非。
(3)怀疑是积极方面建设新学说、启迪(启示启迪)新发明的基本条件。
(4)对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰(懒惰懒散)。
4．下列标点符号使用不正确的一项是(A)A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？B．法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。
”C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
(解析：A.“这是谁说的话”是疑问句，后面的逗号应改为问号。
)5．下列病句修改不正确的一项是(D)A．临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。
(把“满天繁星”改为“苍穹”)B．在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。
(把“大多”删去)C．我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。
(把“的原因”删去)D．予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。
(把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”)(解析：D.关联词语使用不当，应改为“不仅……而且……”。
)6．学校正在开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
第一单元古代亚非文明-2022-2023年部编人教版九年级初三语文中考总复习历史上册单元测试定心卷-
第一单元古代亚非文明-2022-2023年部编人教版九年级初三语文中考总复习历史上册单元测试定心卷-全国选择题古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。
如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（）A. （略）B. （略）C. （略）D. （略）【答案】A【解析】依据课本所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。
狮身人面像，它是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。
A项符合题意。
BCD三项不合题意，故选择A。
选择题文明互学互鉴，彼此交相互映。
2019年5月15日亚洲文明对话大会在北京开幕，下列选项中最不可能出现在亚洲文明展演活动中的是A.金字塔B.释迦牟尼佛像C.“阿拉伯数字”D.《汉谟拉比法典》【答案】A【解析】根据所学知识可知，金字塔是非洲古埃及的文明，A符合题意；亚洲古印度的释迦牟尼佛创立佛教，B排除；古印度人创造“阿拉伯数字”，C排除；《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦文明，D排除。
故选择A。
选择题公元前3世纪的西方学者，把七个壮丽的人造景观称为“古代文明七大奇迹”。
经历漫长岁月保存下来的唯一“奇迹”是位于北非的A.金字塔B.摩亨佐·达罗遗址C.雅典卫城遗址D.克里特岛宫殿遗址【答案】A【解析】约从公元前3500年开始，北非尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，形成古代埃及。
古埃及文明是古代农业文明的代表。
金字塔是古代埃及文明的象征，是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证，A符合题意；摩亨佐·达罗遗址是印度河流域文明，B排除；雅典卫城遗址是欧洲文明，C排除；克里特岛宫殿遗址是欧洲文明，D排除。
故选择A。
选择题阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。
”历经数千年风雨沧桑的金字塔，见证了古埃及文明的灿烂与辉煌。
下列关于古埃及文明的说法，正确的是A. 古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一B. 亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及C. 古埃及文明延续了近3000年D. 月亮历是古埃及天文学的突出成就之一【答案】C【解析】依据所学可知，古埃及文明发源于尼罗河流域，约从公元前3500年开始，出现了若干个小国家，公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
2019年秋人教部编版九年级上册语文(安徽专版)期末测试卷含答案
第一学期期末测试卷九年级·语文上(R版)时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句的上句或下句。
①拥毳衣炉火，__________________。
(张岱《湖心亭看雪》)②______________，后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)③一上高城万里愁，______________。
(许浑《咸阳城东楼》)④__________________，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)⑤倚东风，________。
小园几许，收尽春光。
(秦观《行香子》)⑥我欲乘风归去，________，高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词中，以象征的手法表现了作者被贬黄州时的孤寂处境和以高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是“______________，________________”。
②杜甫《月夜忆舍弟》中点明时令特征，令人心生寒意的句子是“______________________________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)触景生情，秋天的记忆不仅仅是心情，更多的是那份诗意。
此时，伴随阵阵秋风惬．意，看着那初春抽出的枝条，有了夏的洗礼，秋的装点，安静地随风摇yè起舞，片片随风婆娑的略显发黄的秋叶，缠绵不舍地缓缓飘落。
落叶一地黄，多愁善感的心灵深处，是否也会发出感叹：这是岁月的沧桑、流年的感慨，还是风的无情、树的不挽留的悲伤？沉醉于“碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外”的美妙境地。
诗情画意中，一幅幅秋景写意画映入我的脑海。
安静中，心情也好了许多，暂且忘记了人世间烦恼和锁事的纠．缠。
初秋的烟华风云，就是这样，矛盾交织、心情起伏，让人在潜意识中感到如痴如醉的余香。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
2019年精选初中语文九年级上册第一单元3 乡愁人教部编版习题精选五
对这首诗赏析不当的一项是( )
A、《树》的开头“一棵树，一棵树”，采用反复的手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。
B、“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱的精神受到扭曲的现象。
C、诗的第二段，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“它们把根须纠缠在一起”。
D、“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。
E、这首诗采用的是“比”的手法，是把具体的人和物相比。
对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是( )
A、这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。
B、这首诗运用象征手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。
指出下列诗中的语句分别比喻什么？
暴风雨：______
汹涌着我们的悲愤的河流：______
激怒的风：______
无比温柔的黎明：______
诗人为什么说“用嘶哑的喉咙歌唱”？
《我爱这土地》一诗中艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的内容是什么？
表达诗人忠于这块土地，甘愿献出一切的强烈感情的诗句是哪一句？
最后两行诗抒发了诗人怎样的感情？
【答案】：
【解析】：
下列说法错误的一项是( )
A、西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成了《史记》，这是我国第一部纪传体通史。
B、引号的一般用法是直接引用，也可以表示突出强调，还可以表示讽刺和否定。
C、词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗，极盛于宋代。
D、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
2019-2020年 语文九年级上册 第一单元 名著导读《艾青诗选》同步练习(人教部编版)
部编版九年级上册语文第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习一、填空题1.艾青（1910-1996），原名________，中国现代诗人。
成名作《________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
他的诗作《________》被选入人教版中学语文教材。
【答案】蒋正涵；大堰河——我的保姆；我爱这土地【考点】国内文学作品，近代文学，作家作品【解析】【分析】根据平时积累可知，艾青（1910-1996），原名蒋正涵，中国现代诗人。
成名作《大堰河——我的保姆》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
他的诗作《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材。
【点评】这是一道考查文学常识的题，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意背诵、积累。
2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是________和________。
他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“________”和“________”的歌手。
这些诗歌也是自由体诗的代表。
【答案】土地；光明；太阳；火把【考点】国内文学作品，近代文学，作家作品【解析】【分析】名著导读《艾青诗选》介绍了艾青20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和光明。
他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和光明的歌手。
故答案为：土地；光明；太阳；火把。
【点评】本题考查对艾青诗歌的理解把握能力。
题目中的答案在名著导读《艾青诗选》里都有，只要在平时的学习中记忆积累即可。
3.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——________收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
2019年秋部编人教版九年级上册语文：字词练习题(含答案)
2019年秋部编人教版九年级上册语文：字词练习题(含答案)知识点一：加注音第一单元1.《沁园春·雪》XXX。
XXX（mǎng）XXX（tāo）滔折（zhé）腰（yāo）。
2.《我爱这土地》嘶哑腐烂黎明悲愤。
3.《乡愁》坟墓。
4.《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》XXX，冠冕。
5.《我看》红晕忧戚，枉然。
飘逸流盼，摇曳丰润沉醉勃发。
第二单元1.《敬业与乐业》蛀（zhù）赦（shè）禅师。
掠夺旁骛，羡慕。
XXX承蜩亵渎。
骈进强聒不舍，调和。
2.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》恍若珐琅晨曦，缀满惊骇。
瞥见绸缎剪影，劫掠箱箧赃物，荡然无存。
3.《论教养》疲惫不堪彬彬有礼，大发雷霆矫揉造作。
絮叨叨妨碍。
4.《精神的三间小屋》自惭形秽广袤，宽宥污浊。
困厄轻觑，麾下抽丝剥茧，赘生物坍塌泥泞窗棂间不容发金戈铁马。
1.《岳阳楼记》谪守浩浩汤，霏日星隐曜。
制裁恪守箴言，尴尬云霓游弋濡养显赫栖息矗立。
第三单元2.《醉翁亭记》环滁江，潺潺水，洌（liè）林兮。
壑（hè）隐深处，XXX（sù）。
岸芷汀兰，凝脂（zhī）露，幽咽泉流，冰肌玉骨，困倚危阑（lán）。
弈（yì）棋陪（péi）酒，谈笑间，樯倾楫摧（cuī）。
3.《湖心亭看雪》更定拏（ná），雾凇。
4.《诗词三首》金樽侧畔，绿蚁新醅（pēi）。
1.《故乡》心情沉重，我回到了故乡。
家乡的变化让我感到惊讶，人们的生活方式也变了。
我去拜访了老朋友，但他们都很忙，没有时间陪我聊天。
我走在乡间小路上，看到了熟悉的景象，但也感受到了一些不同的气息。
最后，我来到了老家门前，看到了熟悉的栅栏和潺潺的小溪。
2.《我的叔叔于勒》我小时候常常去我的叔叔家玩，但他们家非常拮据。
他们住在一座小栈桥上，家里的衣服都是炉火烤干的。
我曾经在他们家里度过了一个难忘的春节，我们一起做祭祀活动，但由于缺乏土地，我们只好用猪代替牛。
部编版2019-2020学年度第一学期期末测试九年级语文试题(含答案)
2019-2020学年度第一学期期末测试九年级语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）一代代文学巨匠ǒu心lì血写就的都是其生命体验的结晶，是其一生yuè作品,历和灵感níng聚而成的精华。
2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（）（2分）A．中央电视台“今天是你的生日——庆祝新中国成立70周年优秀国产影片特别推介”推荐了《我和我的祖国》《红星照耀中国》《决胜时刻》《攀登者》《中国机长》等优秀国产电影。
B．2019年，中华人民共和国成立70周年。
10月1日在天安门广场举行了盛大的阅兵式。
C．“你选好体育中考项目了吗？体能类你选择的是引体向上呢，还是掷实心球呢？”体育中考报名前，小华关心地问同桌。
D．改了民族，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
3.下列加点的成语使用有错误．．．的一项是（）（2分）A．中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以望其项背．．．．的灵活动作方式与潜能，“钱荒”的问题就迎刃而解了。
B．近来一些消费者向记者感慨：鱼龙混杂．．．．的进口红酒市场，已经乱到让他们真假难辨。
C．传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋．．．．。
D．在离地球三百公里的太空课堂上，航天员一边做实验，一边娓娓而谈．．．．，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）①，思而不学则殆。
②抽刀断水水更流，。
③，濯清涟而不妖。
④江山如此多娇，。
⑤主旨句是高度概括文章主要思想的关键句子。
刘禹锡的《陋室铭》中，作者设喻类比引出文章的主旨句：“，”，诸葛亮的《诫子书》中开篇就提出文章中心：“，。
”5.名著阅读。
（6分）（1）请你根据施耐庵的《水浒传》情节内容及示例，完成下面的表格（3分）人物名称性格特征相关情节①粗中有细，豁达明理拳打镇关西，大闹五台山武松（行者）②斗杀西门庆，醉打蒋门神吴用（智多星）学识渊博，妙计连连③①②③（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确．．．．．的两项是（）（3分，选对一项得1分，选对两项得3分）A．《西游记》是吴承恩的一部神魔小说，歌颂了取经人百折不挠的精神。
部编(统编)版2019年秋九年级语文上册：第14课《故乡》同步练习(含答案)【精品】
14 故 乡01 积累运用1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A ．阴诲．(hu ì) 篷．隙(p én ɡ) 萧．索(i āo) 祭祀．(s ì) B ．装弶．(j àn ɡ) 惘．然(w ǎn ɡ) 秕．谷(b ǐ) 髀．间(b ì) C ．伶仃．(d īn ɡ) 愕．然(è) 嗤．笑(c ī) 瑟．索(s è) D ．寒噤．(j ìn) 深黛．(d ài) 潺．潺(ch án) 恣．睢(ì) (解析：A.“诲”应写作“晦”；B.“弶”应读作“ji àng ”；C.“嗤”应读作“ch ī”。
)2．解释下面加点词语的不同含义。
(1)A.以为他总是崇拜偶像．．①，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像．．②么？B.鲁迅是我心目中的偶像．．③。
①神灵 ②自己的希望 ③崇拜的对象(2)都如我的辛苦．．①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦．．②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦．．③恣睢而生活。
①劳碌奔波 ②辛勤劳苦 ③处心积虑、挖空心思3．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出逐一修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：①句中“水乡”应加双引号。
③句中的两处顿号应改为逗号。
(2)病句：②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。
③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。
4．阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。
不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。
部编版2019年九年级语文上册：第20课《创造宣言》同步练习(含答案)
20* 创造宣言01 积累运用1．阅读下列语段，给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
在一个集体当中，每一个活人之塑．(s ù)像，是这个人一刀，那个人一刀，有时是万刀齐发。
倘．(t ǎng)使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤h én(痕)，而难以成为真善美之活塑像。
在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。
教育者也要创造值得自己ch óng(崇)拜之创造理论和创造技术。
活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同hu ǐ(毁)，刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。
2．选出依次填在下面横线上最恰当的一组词语(D)(1)有人说：环境太________了，不能创造。
(2)有人说：我是太无能了，不能创造，但是________的曾参，传了孔子的道统。
(3)你不能________你的责任。
只要你肯回，我们愿意把一切都献给你。
A ．平庸 鲁钝 放任B ．平凡 鲁莽 放弃C ．平庸 鲁莽 放任D ．平凡 鲁钝 放弃3．下列句中加点成语使用不正确的一项是(B)A ．不管什么时候，人都不可以自暴自弃．．．．。
B ．这副对联挂在这气派的厅堂，真是画龙．．点睛．．。
C ．以他的个性，事情未到山穷水尽．．．．时，他是绝不会罢休的。
D ．他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离．．．．、一败涂地的下场。
(解析：B.“画龙点睛”比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
用在此处不合语境。
)4．下列句中没有语病的一项是(B)A ．能否制定一个合理的复习计划，是中考取得满意成绩的前提。
B ．近期国际原油价格受诸多因素影响持续走低，国内参考的原油变化率持续下滑。
C ．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
D ．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
(解析：A.两面与一面搭配不当，可删掉“能否”；C.语序不当，将“有效的”移至“方法”前面；D.语意重复，删掉“大约”或“左右的”。
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部编版九年级语文上册第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列词语书写和加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A．枉．然(wānɡ)鲜妍．(yán)娉．婷(pīng)成吉思汗．(hán)B．冠冕．(miǎn) 风骚．(sāo) 呢喃．(nán) 分外妖娆．(ráo)C．丰润．(rùn) 嘶．哑(sī) 折．腰(shé) 红装素裹．(ɡuǒ)D．摇曳．(yè) 缥逸．(yì) 忧戚．(qī) 一代天骄．(jiāo)2．下列诗句节奏划分有误的一项是()(2分)A．望/长城内外，惟余/莽莽B．因为我/对这土地/爱得深沉C．乡愁/是一湾/浅浅的/海峡D．我/枉然/在你的心胸里/描画3．下列病句修改不正确的一项是()(2分)A．在全体市民的共同努力下，创建“全国文明城市”活动已经阶段性取得了成果。
(把“阶段性”调到“取得了”后)B．为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。
(把“市教育局”调到“为了”前)C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
(把“即使”改为“虽然”；或把“但”改为“也”)D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。
(在“取得”前加上“能否”)4．下列对语法知识分析不正确的一项是()(2分)放眼望去，金黄的油菜花已经开始在．山头侵占．．．．就会成为．．一寸寸土地，若是再等几天，满山遍野它的国度。
油菜花田将是一片金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。
试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。
它是那么繁茂，整个天空都为之丰盈；它是那么绚烂，全世界似乎都失去了色彩。
A．文中加点的“在”是介词，“侵占”是动词，“满山遍野”是并列式短语。
B．“油菜花田将是一片金黄的花海。
”这个句子的主干是“油菜花田是花海”。
C．“若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。
”这个句子是条件复句。
D．“它是那么绚烂，全世界似乎都失去了色彩。
”这个句子运用了夸张的修辞手法。
5．下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①人的精力是有限的，虽有不甘，但心有余而力不足。
②等到慢慢成熟了、懂得了，才恍然有所悟。
③人的成长，其实就是由简到繁，再由繁到简的过程。
④因此，人生必须学会做减法，人的一生要集中精力做一件事，做一件成一件，做一件像一件。
⑤年轻时，有很多梦想，总想有更多尝试，吸收更多东西，抓住更多机遇，但根本不可能抓住每一个机会和境遇。
A．③⑤②①④B．①⑤②④③C．③①②⑤④D．⑤②③④①6．名著阅读。
(5分)下面是小杰同学分享的一段《艾青诗选》阅读感悟，请你帮他把话说完。
我最喜欢《艾青诗选》中的一首短诗《刈草的孩子》——夕阳把草原燃成通红了。
/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……/草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。
我们都知道，绘画是要考虑色彩搭配、点线面结合和意境氛围的营造的，而这首诗就很好地体现了这一点。
大家看：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
7．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
(10分)(1)【诗句分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的是()(只填序号)(2分)①仍怜故乡水，万里送行舟。
②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③但愿人长久，千里共婵娟。
④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句及诗人的名字。
(3分)示例：(谜面)最恨凡尘世，一生独爱菊。
——(谜底)陶渊明(谜面)________________，________________——(谜底)________(3)【诗歌评价】同学们正在七嘴八舌地评论杜甫的《江畔独步寻花》，其中说法有误的一项是()(3分)江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
A．首句“黄四娘家花满蹊”，点名寻花的地点是“黄四娘家”的小路上。
B．第二句“千朵万朵压枝低”中“千朵万朵”形容花的数量多，“压枝低”形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸的，把枝条都压弯了。
C．第三句“留连戏蝶时时舞”，是说花枝上彩蝶翩翩起舞，这才是最动人的景致，如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。
D．第四句“自在娇莺恰恰啼”，表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的啼叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四娘家花儿的美丽与魅力。
(4)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
(2分)为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
________________________________________________________________________二、阅读理解(45分)(一)阅读下面一首词，完成8～10题。
(9分)沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
8．“沁园春”是这首词的__________，“风骚”原指《诗经》中的《________》和《楚辞》中的《__________》。
(3分)9．上下阕的表达方式有何不同？这样写有何好处？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下阕中“惜”字包含了作者怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成11～15题。
(17分)有诗，就有了美的钥匙蒋勋①________________________________________________________________________②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。
也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。
可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。
③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。
行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。
④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。
⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。
现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。
读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。
⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。
⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。
那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。
邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。
生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。
⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。
在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。
诗句让惩罚也不像惩罚了。
○10小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。
他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。
父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。
背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。
○11我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。
○12有诗，就没有了惩罚。
苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。
流放途中，诗是他的救赎。
○13家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。
○14在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
○15那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。
平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。
○16有诗，就有了美的钥匙。
(选自《文苑》2018年第5期，有删改)11．请为文章补写一个总领全文的简短开头。
(字数在15字以内)(3分)________________________________________________________________________12．文章第⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”？请简要概括。