一年级上册音乐资料-拉勾勾｜人音版
一年级上册音乐教案-拉勾勾(精品)人音版
1教学目标1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌.2、能自信地创编《拉勾勾》动作表演。
3、聆听《口哨与小狗》2学情分析一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。
学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。
一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。
每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。
但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。
因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。
3重点难点1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。
2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。
4教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】歌曲《拉钩钩》一、情境定向小朋友随着《幸福拍手歌》律动,师生相互问好二、寓教于乐师:今天我们来做一个拍手游戏你拍一,我拍一,一个小朋友笑嘻嘻你拍二,我拍二,两个小朋友会画画你拍三,我拍三,三个小朋友在划船你拍四,我拍四,四个小朋友写大字你拍五,我拍五,五个小朋友会跳舞师:你们表演得真不错,一定要教一教我.活动2【讲授】歌曲《拉钩钩》三、学唱《拉勾勾》，师生进一步相互熟悉与了解。
1.小朋友玩过拉勾勾的游戏吗？怎么做的？一边拉还一边说什么话呀？（学生说说）2.我们跟着音乐来玩一玩，怎么玩呢？先请小朋友听一听，想一想。
（聆听范唱1）3.请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾（表演）。
4.集体跟音乐表演拉勾勾。
（同桌面对面练习）5.小朋友玩得真好！老师要给你们鼓掌！听听于老师的掌声。
（老师随歌曲用强弱弱的节拍拍手）6.我们一起给自己鼓掌。
（感受三拍子强弱）7.现在，我们为朋友鼓掌。
人音版小学一年级音乐上册教案(全册)
第一课《好朋友》一、教学内容：1、聆听《玩具兵进行曲》2、聆听《口哨与小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》二、教学总目标：1.学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2.能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
3.初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
三、教材分析：1．管弦乐《玩具兵进行曲》很多作曲家都写过以玩具兵为题材的儿童歌曲，例如皮埃尔的《玩具兵进行曲》，伊格鲁的《玩具兵阅兵式》，柴科夫斯基的舞剧《胡桃夹子》中的《玩具兵小进行曲》，波埃鲁涅的《玩具兵》等。
但是，德国作曲家莱昂•耶塞尔写的这首《玩具兵进行曲》是其中流行最广的一首。
莱昂•耶塞尔生于1871年。
《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成。
内容是这样的：晚上，小主人睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。
他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。
正当天刚蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱子里。
小主人起床，打开箱子一看，玩具们东倒西歪地躺在里面。
呵！原来刚才是一场美丽的梦。
这支乐曲用复三部曲式写成。
C大调，2/4拍。
前面有个短小的引子，描写玩具兵正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行。
里面加有木琴和木鱼声，那叮叮笃笃的音响更增加了儿童的乐趣。
第一部分情调明朗活泼，第二部分主题雄壮而有气势，反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。
然后是第一部分的再现，接尾声。
在尾声里，作曲家用半音阶快速下行滑音，将玩具兵发现小主人醒了那惊慌失措而迅速地逃回箱子里的动作描绘得十分生动、逼真，乐曲最后用一个长音结束。
2．管弦乐《口哨与小狗》《口哨与小狗》，又译《吹口哨的少年和小狗》。
它是美国作曲家普莱亚（1870-1943）于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。
它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。
一年级上册音乐教案1演唱拉勾勾人音版(五线谱)
演唱《拉勾勾》，欣赏《口哨与小狗》教学目标：1、情感态度价值观：通过学唱歌曲《拉勾勾》、欣赏《口哨与小狗》，培养学生良好歌唱聆听习惯、体验音乐的同时，用音乐的方式感受人与人之间、人与动物间的友情。
2、过程与方法：通过体验、模仿、探究、合作方式，学唱歌曲，欣赏音乐。
3、知识与技能：渗透学习1、3、5 音高，用自然的声音正确的歌唱姿势演唱歌曲；通过律动感受音乐描绘的形象，能随老师合着音乐节奏表演。
学情分析：一年级学生刚入学不久，行为上表现出好奇、好动、好模仿的特点，思维以具体的形象的思维为主。
他们容易兴奋、激动或是不安，情绪不稳定。
因此教师应以具体、形象有趣、直观等教学手段进行引导教学，课上我多采用游戏、律动等形式。
《拉勾勾》这首歌曲旋律简单，需注意3 拍子节奏演唱准确。
在欣赏《口哨与小狗》中老师注意调动学生积极性，营造氛围，让学生随着老师感受音乐情绪和变化。
教学重点：1、渗透认识1、3、5 音高，自然声音演唱《拉勾勾》；2、模仿老师律动表演《口哨与小狗》，感受音乐的情绪和变化。
教学难点：1、初步了解音高的概念，完整自然表演唱歌曲。
2、能够跟随老师用动作勇敢表现音乐律动，感受乐曲旋律变化教学过程。
一，聆听导入，感受音高。
（出示小猫、小狗、小鸭的图片）师：今天三只小动物跟随老师来到了教室，它们邀请你们为它们当裁判，评选出谁唱的音最高。
（老师弹琴模仿小狗唱mi 的音高“汪汪”；模仿小鸭唱do 的音高“嘎嘎”；模仿小猫唱sol “喵喵”）。
【设计意图】：渗透一年级学生音高的概念，为之后认识1、3、5 三个音符铺垫，同时吸引学生注意力提升兴趣。
二、认识感受1、3、5（do mi sol ）音高。
1、初步认识感受do 、mi、sol 音高。
师：刚刚小动物们唱的音都有自己的名字（出示1、3、5 音符）我们来认识一下它们。
（老师随课件弹琴演唱1 、3、5的音高）。
师：你们听到它们的名字了么？（do mi sol ）; 三个小音符有什么区别？（高低不一样）（老师引导学生认识三个音符，对比高低的不同并模唱感受）2、通过情境游戏巩固1、3、5 音高，加深音高概念和音准准确。
一年级上册音乐教案第一单元《拉勾勾》人音版(简谱)
《拉勾勾》教学设计（演唱课）一、教材分析《拉勾勾》是一首优美的儿童歌曲。
3/4拍，宫调式，一段体结构。
拉勾勾是小朋友的一种游戏，游戏时两个人用自己的小拇指勾在一起，口唱歌谣，表示友谊。
作者正是抓住了儿童这一游戏特点，创作了这首歌曲。
歌曲的节奏平稳、舒展，三拍子的运用增加了亲切感，旋律主要采用变化重复的手法，使歌曲在变化中统一，形成完整的结构。
歌曲具有天真的想象力，用金勾勾，银勾勾形容小手指，喻意友谊的珍贵，教育孩子友爱、团结。
二、教学目标1．能够生动地、有感情地演唱歌曲《拉勾勾》，能够大方自然地歌唱。
2．感受3/4拍歌曲的律动感。
认识碰钟。
三、教学重、难点能够有生动地、有感情的演唱歌曲《拉勾勾》，感受3/4拍的节奏韵律。
四、教学过程（一）导入过渡语：同学们好，欢迎来到音乐课堂。
今天老师给你们带来一首歌曲，请你们听一听，歌曲中的唱的“金勾勾”和“银勾勾”是什么？播放范唱。
你们听出来了吗？没错，金勾勾和银勾勾都是小朋友们的手指头，他们在玩拉勾勾的游戏呢。
同学们你们玩过这个游戏吗？现在我们再来听一遍歌曲，一边听一边跟你身边同学做拉勾勾的游戏吧。
再次播放范唱。
（二）学习歌曲1.读歌词过渡语：今天的音乐课我们就来学习这首歌曲《拉勾勾》。
我们先来读一读歌词。
跟老师一起边拍节奏边读歌词。
（出示歌词）请同学们注意，每一个格子是一拍，红色的拍手，黄色的拍肩。
如果一个小格子里有两个字，就要在一拍中把两个字都读完。
跟老师一起来试试。
带读歌词两次。
现在我们再来听一遍歌曲，这次请同学们边听边用刚才的方法为歌曲伴奏。
2.学习歌曲下面我们就来学唱，请你模仿老师来唱金勾勾和银勾勾这两句，比一比有什么不同，把旋律唱准确。
出示完整歌谱，教师分句教唱。
完整演唱歌曲。
跟着范唱演唱。
（三）加入伴奏1.认识打击乐器（碰钟）过渡语：为了使这首歌曲更加动听，我们用这件打击乐器为歌曲伴奏，这种乐器叫碰钟，你们听，它声音是不是很动听很长呢，它是这样演奏的。
人音版小学音乐教材全部目录
人音版小学音乐教材全部目录第01册曲目表第一课好朋友《你的名字叫什么？》《拉勾勾》《玩具兵进行曲》（管弦乐）《口哨与小狗》（管弦乐）第二课快乐的一天《其多列》《跳绳》《快乐的一天》第三课祖国您好《国旗国旗真美丽》《同唱一首歌》《中华人民共和国国歌》《颂祖国》（管弦乐）第四课聪明的小动物《动物说话》《我有一只小羊羔》《三只小猪》（管弦乐）《快乐的小熊猫》（管弦乐）第五课静静的夜《小宝宝睡着了》《闪烁的小星星》《星光恰恰恰》《摇篮曲》第六课爱劳动《洗手绢》《大家来劳动》《劳动最光荣》《三个和尚》第七课快乐的动物《小青蛙找家》《小蜻蜓》《小青蛙》（二胡齐奏）《小鸟》（管弦乐）第八课小小音乐家《法国号》《布娃娃弹琴》《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》第九课游戏《火车开啦》《北京站》《躲猫猫》《火车波尔卡》《捉谜藏》第十课过新年《龙咚锵》《新年好》《小拜年》第02册曲目表第一课春天《布谷》《小雨沙沙》《杜鹃圆舞曲》《小燕子》第二课放牧《牧童》( 江苏民歌 )《放牛歌》《牧童到哪里去了》《牧童》( 捷克民歌 ) 第三课手拉手《一对好朋友》《数鸭子》《让我们手拉手》《鸭子拌嘴》第四课长鼻子《小象》( 歌曲 )《两只小象》《小象》( 管弦乐 )《大象》第五课跳起舞《草原就是我的家》《小松树》《我是人民小骑兵》《挤奶舞》第六课咯咯哒《母鸡叫咯咯》《下蛋啰》《公鸡母鸡》《我的小鸡》第七课大海的歌《海》《云》《大海摇篮》《海上风暴》第八课幸福生活《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》《快乐的啰嗦》《阳光下的孩子》《夏天的阳光》第九课巧巧手《粉刷匠》《理发师》《我有一双万能的手》《铁匠波尔卡》第十课汪汪与咪咪《猫咪别淘气》《谁在叫》《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》第03册曲目表第一课问声好《早上好》《小麻雀》《森林水车》（钢琴曲）第二课时间的歌《时间像小马车》《这是什么》《在钟表店里》（西洋管弦乐）《调皮的小闹钟》第三课童话故事《小红帽》《有一个人在林中》《小天鹅舞曲》《糖果仙人舞曲》第四课跳起舞《多么快乐，多么幸福》《我的家在日喀则》《在北京的金山上》（管弦伴奏，才旦卓玛演唱）《雪莲献北京》（女童独唱）第五课爱劳动《不再麻烦好妈妈》《种玉米》《劳动歌》（男声合唱英文）《海娃的歌》（女童独）第六课可爱的动物《我的小绵羊》《小袋鼠》《袋鼠》（钢琴曲）《鸟店》（管弦乐）第七课小小音乐家《快乐的音乐会》《唢呐配喇叭》《百鸟朝凤》（唢呐与乐队）《小乐队》（乐队与合唱）第八课幸福生活《同坐小竹排》《西达伦》《阿细跳月》（民族管弦乐）《歌声与微笑》（合唱）第九课美丽的动物《金孔雀轻轻跳》《大鹿》《龟兔赛跑》第十课过新年《小拜年》《过新年》《窗花舞》（管弦乐）《晚会》（钢琴曲）第04册曲目表第一课春天来了《小树快长高》《郊游》《滴哩滴哩》《春晓》第二课难忘的歌《共产儿童团歌》《卖报歌》《儿童团放哨歌》《中国少年先锋队队歌》第三课童趣《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》《玩具交响曲》（第一乐章）《出发》第四课快乐的舞蹈《假如幸福的话拍拍手吧》《哈里啰》《加伏特舞曲》《霍拉舞曲》第五课兽王《两只老虎》《猫虎歌》《狮王进行曲》《老虎磨牙》第六课愉快的劳动《小渔篓》《采山》《太阳出来喜洋洋》《拾稻穗的小姑娘》第七课小音乐家《音乐小屋》《箫》《单簧管波尔卡》《青蛙音乐会》第八课静静的《小小摇篮曲》《月光光》《天鹅》《月亮河边的孩子》第九课飞呀飞《小蜜蜂》《小乌鸦爱妈妈》《蜜蜂》《蝴蝶》第十课跳起舞《新疆是个好地方》《我爱雪莲花》《新疆好》《新疆舞曲》第05册曲目表第一课童年《摇啊摇》《小酒窝》《童年的回忆》（钢琴曲）《我们多么幸福》第二课草原《草原上》《我是草原小牧民》《草原放牧》（琵琶协奏曲，选自《琵琶协奏曲--草原英雄小姐妹》）《草原巡逻兵》（民族管弦乐）《草原巡逻兵》（木琴与钢琴）第三课友谊《噢！苏珊娜》《原谅我》《同伴进行曲》（西洋管弦乐）《船歌》（女童独／合唱）第四课放牧《放牛山歌》《小牧笛》《小放牛》（唢呐主奏，民族管弦乐伴奏）《牧歌》（小提琴曲，钢琴伴奏）第五课他*的歌《他*的心》《唱给他*的摇篮曲》《妈妈之歌》（童声合唱）《小白菜》（合唱）《鲁冰花》（童声合唱）第六课四季的歌《四季童趣》《捉迷藏》《樱花颂》（合唱，中日文）《雪花飞舞》（钢琴独奏）第七课钟声《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》《维也纳的音乐钟》（西洋管弦乐）《灵隐钟声》（键盘、敲击乐）第八课爱鸟《一只鸟仔》《小乌鸦爱妈妈》《对鸟》（女民间歌手独唱）《空山鸟语》（二胡独奏）第九课丰收歌舞《桔梗谣》《圆圆和弯弯》《丰收歌》（女童独唱）《丰收的喜悦》（民族管弦乐）第06册曲目表第一课春天《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》《春到沂河》《春》第二课可爱的动物《顽皮的杜鹃》《我心爱的小马车》《森林深处的杜鹃》《赛马》第三课童趣《一支短笛轻轻吹》《摇船调》《猜调》《木偶的步态舞》第四课音乐会《我是小音乐家》《嘹亮歌声》《游击队歌》《苗岭的早晨》《匈牙利舞曲》（第五号）《那不勒斯舞曲》（选自舞剧《天鹅湖》）第五课牧童之歌《剪羊毛》《小小羊儿要回家》《牧童短笛》《孤独的牧羊人》（美国影片《音乐之声》插曲）第六课爱祖国《一个他*的女儿》《只怕不抵抗》《我们走进十月的阳光》《红旗颂》《救国军歌》第七课老师的歌《每当我走过老师窗前》《甜甜的秘密》《我爱米兰》《飞来的花瓣》第八课爱和平《每人伸出一只手》《各国儿童心连心》《小小白鸽》《欢乐颂》第九课家乡美《山里的孩子心爱山》《全都认识我》《黄土高坡》《洞庭鱼米乡》《乡下的阳光》第07册曲目表第一课水乡《采菱》《柳树姑娘》《采茶舞曲》《洪湖水，浪打浪》（王玉珍领唱合唱）《渔光曲》（女声独唱）第二课国歌《中华人民共和国国歌》（唱）《中华人民共和国国歌》（管乐合唱）《歌唱祖国》（混声合唱）第三课月夜《愉快的梦》《月亮月光光》（女童合唱）《小夜曲》（轻音乐）《梦幻曲》（女声合唱曲）第四课快乐的课间《哦，十分钟》《大家来唱》《乒乓变奏曲》（钢琴曲）《陀螺》（管弦乐）《旋转木马》第五课他*的歌《摇篮曲》（唱）《摇篮曲》（舒伯特，合唱）《只要妈妈露笑脸》（女童合唱）《摇篮曲》（贺绿汀作，大提琴／钢琴）《摇篮曲》（勃拉姆斯曲，管弦乐）《摇篮曲》（勃拉姆斯曲，演唱）第六课少年的歌《我是少年阿凡提》《小小少年》《牧羊姑娘》《小机灵的歌》第七课回声《友谊的回声》《山谷静悄悄》《回声》（混声合唱）《羊肠小道》（管弦乐）第八课童心《荡秋千》《小孩世界》《山童》（女声合唱）《真善美的小世界》第08册曲目表第一课手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》第二课快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧，跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》（第二号）《小步舞曲》第三课家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山，我爱万泉河》《东方明珠》第四课水上的歌《小螺号》《让我们荡起双桨》《划龙船》《水上音乐》《船歌》第五课童年的回忆《白桦林好地方》《红蜻蜓》《彼得与狼》第六课风景如画《小溪流水响叮咚》《茨黎花》《森林的歌声》《荫中鸟》第七课校园里《校园多美好》《冬夜静悄悄》《运动员进行曲》《打字机》第八课理想《种太阳》《小纸船的梦》《长大后我就成了你》《年轻的朋友来相会》第09册曲目表第一课朝夕《清晨》《晚风》《晨景》（交响乐，贝多芬）《渔舟唱晚》（筝曲）第二课农家乐《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》《丰收锣鼓》（民族管弦乐）《快乐的农夫》（钢琴独奏）第三课足迹《雨花石》《我怎样长大》《红梅赞》（女声－金曼独唱）《红星歌》《歌唱二小放牛郎》第四课可爱的家《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》《天黑黑》（演唱）《可爱的家》（器乐曲）《回家》（轻音乐）第五课故乡《如今家乡山连山》《故乡的小路》《谁不说俺家乡好》（彭丽媛唱，民乐伴奏）《思乡曲》（小提琴曲，西洋管弦乐伴奏）《乡间的小路》（演唱）第六课欢乐的少年《雏鹰之歌》《叮铃铃》《可喜的一天》（童声齐唱）《罗马的松树》（管弦乐）第七课雨花《踩雨》《雨中》《踩雨》（童声独唱）《雨滴》（钢琴曲，肖邦曲）《暴风雨》（管弦乐）第八课冬雪《雪花带来冬天的梦》《堆雪人》《踏雪寻梅》（童声合唱）《打虎上山》（现代京剧）《乘雪橇》（管弦乐）第10册曲目表第一课春意《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》《致春天》《春水》第二课欢乐的村寨《巴塘连北京》《迷人的火塘》《北京喜讯到边寨》《阿佤人民唱新歌》第三课幻想《小白船》《让幻想展翅高飞》《天地在我心》《望月节》《水星—飞行使者》第四课四季《童心是小鸟》《一把雨伞圆溜溜》《四季歌》《秋收》第五课您好！大自然《田野在召唤》《铃儿响叮当》《我们的田野》《铃儿响叮当》( 合唱 ) 第六课京韵《蝈蝈和蛐蛐》《我是中国人》《我们是工农子弟兵》《都有一颗红亮的心》《京调》第七课友谊《手拉手》《可爱的苹果》《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》第八课百花园《盼红军》《编花篮》《牡丹之歌》《花之歌》第11册曲目表第一单元同一首歌同一首歌我的祖国大中国第二单元草原牧歌小黄鹂鸟银杯美丽的草原我的家达亚波尔万马奔腾第三单元多彩的美洲红河谷拉库卡拉查我们坚决不动摇平原，我的心化装舞会第四单元劳动的歌军民大生产翁嘿呀哈腰挂连连夯船工号子第五单元神奇的童话洛累莱魔法师的弟子黄鹤的故事第六单元冬之韵踏雪寻梅冬(第一、二乐章)我爱你，塞北的雪第12册曲目表第一单元青春放歌青春列车行星组曲（第一、二、四首）飞来的花瓣第二单元亚洲弦歌邮递马车摇篮曲（印度影片《两亩地》插曲）运动会开幕曲亚洲民间器乐曲片段a 七朵丁香花b 拉贾斯坦民间音乐c 狮子舞d 山林第三单元Do Re MiDo Re MiDo Re Mi （美国影片《音乐之声》插曲）第四单元黄河之滨弹起我心爱的土琵琶（影片《铁道游击队》插曲）看秧歌小放驴大起板沂蒙山小调第五单元火车印象火车来了凯皮拉的小火车太平洋２３１第六单元芬芳茉莉茉莉花 ( 江苏民歌 )茉莉花 ( 江苏民歌 )茉莉花 ( 河北民歌 )茉莉花 ( 东北民歌 )东边升起月亮（歌剧《图兰朵特》。
人音版一年级上册《拉勾勾》1PPT演示课件
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
《大闹天宫》应该说很成功，无论是 票房还 是口碑 。这主 要归功 于3D的 特效， 它完全 抓住了 电影的 本质， 电影就 是一场 梦，那 些触摸 不到的 渴望， 渴望被 变为现 实的欲 望。再 者要归 功于演 员，整 部电影 美女如 云，梁 咏琪的 嫦娥， 陈慧琳 的观音 菩萨， 张梓琳 的女娲 娘娘， 夏梓桐 的小狐 狸。还 有郭富 城被评 为影史 上最帅 的牛魔 王，周 润发的 玉皇大 帝也变 得和蔼 可亲， 最能打 的美猴 王甄子 丹，何 润东的 二郎神 变身叛 徒，还 有即将 要出场 的史上 黑脸唐 僧，都 让人耳 目一新 。 摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示
同学们，在什么情况下我们 一位母亲感觉到幸福和快乐，因为他正坐在孩子的床边，孩子睡梦中的脸庞是那么的安静美丽，那么令人爱怜。
之前有个网友说自己现在紧张得不得了，获得了一个大公司的面试机会，很不想失去这个机会，一天只吃一顿饭在恶补基础知识。
人音版一年级上册音乐目录
小学音乐人音版一年级上册目录
•第1课好朋友
演唱你的名字叫什么
演唱拉勾勾
聆听玩具兵进行曲
聆听口哨与小狗
知识与技能歌唱姿势
编创与活动
•第2课快乐的一天
演唱其多列
演唱跳绳
聆听快乐的一天
知识与技能
编创与活动
•第3课祖国您好
演唱国旗国旗真美丽
演唱同唱一首歌
聆听中华人民共和国国歌
聆听颂祖国
知识与技能音的强弱
编创与活动
•第4课可爱的动物
演唱动物说话
聆听快乐的小熊猫
聆听袋鼠
演唱咏鹅
知识与技能木鱼、碰钟
编创与活动
•第5课爱劳动
演唱洗手绢
演唱大家来劳动
聆听劳动最光荣
聆听三个和尚
知识与技能
编创与活动
•第6课小精灵
聆听小青蛙
聆听野蜂飞舞
演唱小青蛙找家
演唱小蜻蜓
知识与技能响板
编创与活动
•第7课小小音乐家
演唱法国号
演唱快乐的小笛子
聆听号手与鼓手
聆听会跳舞的洋娃娃
聆听星光圆舞曲
知识与技能音的长短
编创与活动
•第8课过新年
演唱龙咚锵
演唱新年好
聆听小拜年
聆听平安夜
知识与技能锣、鼓、镲
编创与活动
•游戏宫
欢乐的游乐园
•欢乐谷
小鼓响咚咚
大月亮
我有一只小羊羔
•我的音乐表现。
人音版一年级上册第一单元第2课时口哨与小狗拉勾勾教案
-《音乐家的生涯》（The Lives of the Great Composers）：这本书详细介绍了许多著名音乐家的生平和创作，可以帮助学生了解音乐家的创作背景和音乐作品背后的故事。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括音乐的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调音乐在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用音乐。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于音乐的短文或报告，以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
为了让学生更深入地了解音乐，教师可以提供一些与本节课内容相关的拓展阅读材料。这些材料可以包括音乐理论书籍、音乐家传记、音乐历史故事等。以下是一些建议：
2.音乐辨识板书设计
①主旋律辨识：通过听觉训练和音乐分析，识别歌曲中的主旋律
②音阶辨识：根据旋律片段，确定其所属的音阶（大调/小调）
3.音乐填空板书设计
①旋律填空：给出旋律片段，学生填入正确音符
②和弦填空：给出音乐片段，学生填入适当和弦
4.音乐分析板书设计
①歌曲结构分析：分析歌曲的开头、中间和结尾部分，识别其结构形式（如ABA形式）
重点难点及解决办法
重点：
1.歌曲《口哨与小狗》和《拉勾勾》的旋律演唱。
2.音乐知识和节奏的掌握。
难点：
1.歌曲中的音高和音准。
2.节奏的准确性和稳定性。
解决办法：
1.针对音高和音准问题，可以通过音乐软件或乐器辅助教学，让学生直观地感受和练习音高。同时，通过分组练习和个别指导，帮助学生提高音准。
2.对于节奏问题，可以运用节奏游戏和拍手练习，增强学生的节奏感。同时，通过示范和模仿，让学生在反复练习中掌握节奏。