第九章 写作课型的课堂教学ppt课件
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小学作文写作指导ppt完美课件
写作是中华文化的重要组成部分。通 过学习和练习写作，可以帮助学生更 好地传承和弘扬中华文化。
促进学生思维能力发展
写作不仅是文字表达，更是思维的体 现。通过写作训练，可以培养学生的 逻辑思维能力、创新思维能力等。
写作基本要素
01
02
03
04
主题明确
每篇文章都应有一个明确的主 题，围绕主题展开内容。
内容充实
叙事要素
时间、地点、人物、事件（起 因、经过、结果）
叙事顺序
顺叙、倒叙、插叙
描写手法
肖像描写、语言描写、行动描 写、心理描写、环境描写
情感表达
真实自然，有感而发
说明文写作指导
说明对象
事物说明文、事理说明文
说明方法
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义 等
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
语言特点
常见错误类型及修改方法
01
内容空洞
增加具体细节和例子，使内容更充 实。
结构混乱
调整段落顺序，增加过渡句，使文 章更连贯相关。
语言错误
检查语法、拼写和标点，确保语言 准确。
04
提升作文质量的有效途径
多读优秀范文
学习别人的写作技巧和表达方式。
多练笔
通过大量写作实践，提高写作水平。
准确、简明、周密
议论文写作指导
议论文三要素
论点、论据、论证
论证方法
举例论证、道理论证、对比论证等
结构安排
提出问题（引论）、分析问题（本论 ）、解决问题（结论）
语言特点
严密性、逻辑性
应用文写作指导
应用文种类
书信、通知、启事、请 假条等
格式规范
标题居中，称呼顶格， 正文空两格，结尾有敬
第九课时习作指导课《推荐一本好书》-完整版PPT课件
3根据伙伴的建议完善习作提纲。
请阅读115页，把你觉得重要的信息先画下来，用自 己喜欢的图表梳理习作要求。
小组内梳理习作要点
推荐一本好书（例）
一、介绍书的基本信息： 1如果是小说： 2如果是科普类书籍： 二、详细写推荐理由 3． 4．
完成习作提纲
1独立构思，想一想，你准备推荐哪一本书？列出推荐 理由。
2小组内交流，组员依次说自己的习作提纲，其他组员 提出没有说清楚或者遗漏的地方。
五年级上册 第八
…… **老师，我最近读了一本好玩的书，推荐给你。这本书可 有趣，是一个男的写的。里面写了很多人天天打架，有好人， 也有坏人。这里面的坏人太坏了，我真想钻进书里跟他打一 架。李老师，你有空一定要去看看这本书哦。 ……
（二）用图表梳理习作要求
请阅读115页，把你觉得重要的信息先画下来，用自 己喜欢的图表梳理习作要求。
小组内梳理习作要点
推荐一本好书（例）
一、介绍书的基本信息： 1如果是小说： 2如果是科普类书籍： 二、详细写推荐理由 3． 4．
完成习作提纲
1独立构思，想一想，你准备推荐哪一本书？列出推荐 理由。
2小组内交流，组员依次说自己的习作提纲，其他组员 提出没有说清楚或者遗漏的地方。
五年级上册 第八
…… **老师，我最近读了一本好玩的书，推荐给你。这本书可 有趣，是一个男的写的。里面写了很多人天天打架，有好人， 也有坏人。这里面的坏人太坏了，我真想钻进书里跟他打一 架。李老师，你有空一定要去看看这本书哦。 ……
（二）用图表梳理习作要求
教师用书配套课件第九章 (9)
• 要能马上激发客 Nhomakorabea的兴趣！
开场白的技巧：
• a. 陈述产品的最终价值（案例a） • b. 提出刺激性的问题（案例b） • c. 使客户惊讶（案例c） • d. 激发他的好奇心（案例d） • e. 真诚地赞美客户（案例e） • f. 干脆欲擒故纵（案例f）
3. 建立信任
• 仁——站在帮助客户的角度 • 义——和客户成为朋友（先交朋友后做生意） • 礼——尊重你的客户 • 智——专业素质 • 信——做一个诚信的人
• 拨出客户电话后首先是恭敬地称呼和问候对 方——自报家门——对突然来电打扰人家深表 歉意——委婉地说出来电目的
孔艳雯
殷丝雨
二、电话销售基本概述
1. 什么是电话销售 2.电话销售的产生与发展 3.电话销售的商业意义及其特殊性
1. 什么是电话销售
• 电话销售是指应用现代通信技术和计算机 网络技术，主动联系客户实现产品或服务 销售的现代商业模式和手段。具有成本低、 效率高的重大商业意义，但又有其特殊性 和艰难性。
4. 发掘客户的需求
• 有需求才会有购买 • 需求到底是什么？明显性需求，实际需要的、必需的；隐
藏性需求，只是想要的。 • 作为专业的电销人员，就是要学会将客户的隐藏性需求开
发变成明显性需求，将客户想要变成需要。 • 销售的第一步就是首先销售一些烦恼和问题给客户，而不
是首先大说你的产品有多么伟大。（案例）
人生在世就是吃苦受难的，干哪一行都有哪一行的的困难 压力。
工作！哪项工作是好工作？都不是好工作？关键在于自己。
幸福？什么是幸福？怎样才算幸福？怎样才能幸福？你是 一个幸福的人吗？
优秀的电销专员应具备的能力素质
1
2
3
基本能力素质 专业能力素质 心理素质
开场白的技巧：
• a. 陈述产品的最终价值（案例a） • b. 提出刺激性的问题（案例b） • c. 使客户惊讶（案例c） • d. 激发他的好奇心（案例d） • e. 真诚地赞美客户（案例e） • f. 干脆欲擒故纵（案例f）
3. 建立信任
• 仁——站在帮助客户的角度 • 义——和客户成为朋友（先交朋友后做生意） • 礼——尊重你的客户 • 智——专业素质 • 信——做一个诚信的人
• 拨出客户电话后首先是恭敬地称呼和问候对 方——自报家门——对突然来电打扰人家深表 歉意——委婉地说出来电目的
孔艳雯
殷丝雨
二、电话销售基本概述
1. 什么是电话销售 2.电话销售的产生与发展 3.电话销售的商业意义及其特殊性
1. 什么是电话销售
• 电话销售是指应用现代通信技术和计算机 网络技术，主动联系客户实现产品或服务 销售的现代商业模式和手段。具有成本低、 效率高的重大商业意义，但又有其特殊性 和艰难性。
4. 发掘客户的需求
• 有需求才会有购买 • 需求到底是什么？明显性需求，实际需要的、必需的；隐
藏性需求，只是想要的。 • 作为专业的电销人员，就是要学会将客户的隐藏性需求开
发变成明显性需求，将客户想要变成需要。 • 销售的第一步就是首先销售一些烦恼和问题给客户，而不
是首先大说你的产品有多么伟大。（案例）
人生在世就是吃苦受难的，干哪一行都有哪一行的的困难 压力。
工作！哪项工作是好工作？都不是好工作？关键在于自己。
幸福？什么是幸福？怎样才算幸福？怎样才能幸福？你是 一个幸福的人吗？
优秀的电销专员应具备的能力素质
1
2
3
基本能力素质 专业能力素质 心理素质
最新第九章写作教学
今天的社会，已经有越来越多的大学生在毕 业之后选择了“专业不对口”的工作。在这个大 趋势下，还有什么课程是必修的呢？如果我们认 为，在一个全球化的时代，英语对中国人很重要， 甚至可以要求一个学生从小学到研究生都必修英 语课，那么“中国语文”反而可以被置于一个可 有可无的“选修”地位，甚至被进一步边缘化吗？ 那么，是谁、根据什么取消大学语文的必修课位 置，我们难道不应该要求一个理由吗？
（二）立意能力
中学生作文立意方面存在的问题：或者缺 乏明确的中心，或者有中心而立意不高， 不新，有口号化倾向。 凡为文以意为主。苟意不先立，只以文采 辞句绕前捧后，是言愈多而理愈乱。 ——杜牧《答庄充书》 意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。 ——王夫之《夕堂永日绪论》
（三）选材能力
如果一个教师认真追究下去，打破那种“障眼法”的 保护，会发现仍然有一些同学的确有自己的想法或者观点， 但他们实在无力表达。写作对于大多数学生是如此艰难， 近乎恐惧，以至于他们宁愿放弃自己的真实想法，而去借 助那种“模板”来行文措词。如果你“逼迫”同学真实表 达自己，那么只有一部分学生勉强可以做到清晰，更少的 人能写出具有“说服力”的文章。而兼具文采、意蕴和个 性风格的优秀文字是极为罕见的。是的，个别写作天才永 远存在，他们在任何课程体制下都会存活，但这样的“个 别”并不能抵消总体性的危机。
最为鲜活的、反映学生性情的文字出现 在网络论坛的“帖子”和手机短信之中， 以谐谑反讽的风格而见长。的确，这也是 一种写作能力，但这并不是我们语文教育 的成功，而是周星驰们的胜利，是“大话 文体”的凯旋。虽然我也时常由衷地被同 学创造的各种“大话”所感染，但我们都 知道，一个社会，一种文明，仅有“大话” 是近乎荒诞的。
对外汉语高级写作I-第9课 课件
高级汉语写作（1）
第9课 父母与孩子
9 父母与孩子
本课目标
■ 能够选用正确而合适的词语准确表达自己的意思。 ■ 在写作中有意识地选用长难句进行表达。 ■ 能够就父母与孩子的关系表达自己的看法。
本课写作知识要点
（1）词语的选择使用
① 意义方面（亲情-爱情、家族-家属、访问、参观） ② 感情色彩方面（恭维-夸奖） ③ 风格方面（访问-串门、回头见、帮忙-帮助） ④ 搭配习惯（达到-实现、漂亮-英俊） ⑤ 词性方面（结婚-婚姻）
（4）那是一个风景优美、文化底蕴深厚、对游客极有吸引力 的地方。
边读边练
刚才的话/“你好” 说“你好”/重复了一遍“你好” 刚上初中 耳朵听不见 练习了十多天 看着父亲的
参考练习
1（1）调整顺序后的短文： 我的朋友叫王东，他出生在一个贫穷的家庭，是一个
农村孩子。他的父亲是一个木匠，整天都在干活，不太喜 欢说话，是个很老实的人。他的母亲虽然没有上过学，却 很聪明，同时也是一个善良、乐观的农妇，他的好听的名 字据说就是母亲取的。
（1）伟大而严肃 （2）慈祥而温和 （3）鲁迅的父亲是中国的旧式家长，很严厉，对孩子毫不
理解。/从这段描写中，我们能体会到鲁迅对父亲的 不满和无奈。 （4）父与子的关系是世界上最密切的血缘关系而又是某种 意义上的对立关系；父与子，是一个生命传承的自然 过程，也是一个生活中带有哲学意义的复杂问题。
写作思路： 鲁迅与儿子——鲁迅与父亲——总结父与子的关系
范文问答
家庭中的鲁迅 鲁迅是一பைடு நூலகம்慈祥而温和的父亲，也是一个 有着严厉父亲的儿子，他与父亲和儿子的关系密 切而又在某种意义上对立。
试一试，写一写
（1）鲁迅是一个严肃而充满感情的文学家和作家。 造句：我有一个温柔而善良的妈妈。
第9课 父母与孩子
9 父母与孩子
本课目标
■ 能够选用正确而合适的词语准确表达自己的意思。 ■ 在写作中有意识地选用长难句进行表达。 ■ 能够就父母与孩子的关系表达自己的看法。
本课写作知识要点
（1）词语的选择使用
① 意义方面（亲情-爱情、家族-家属、访问、参观） ② 感情色彩方面（恭维-夸奖） ③ 风格方面（访问-串门、回头见、帮忙-帮助） ④ 搭配习惯（达到-实现、漂亮-英俊） ⑤ 词性方面（结婚-婚姻）
（4）那是一个风景优美、文化底蕴深厚、对游客极有吸引力 的地方。
边读边练
刚才的话/“你好” 说“你好”/重复了一遍“你好” 刚上初中 耳朵听不见 练习了十多天 看着父亲的
参考练习
1（1）调整顺序后的短文： 我的朋友叫王东，他出生在一个贫穷的家庭，是一个
农村孩子。他的父亲是一个木匠，整天都在干活，不太喜 欢说话，是个很老实的人。他的母亲虽然没有上过学，却 很聪明，同时也是一个善良、乐观的农妇，他的好听的名 字据说就是母亲取的。
（1）伟大而严肃 （2）慈祥而温和 （3）鲁迅的父亲是中国的旧式家长，很严厉，对孩子毫不
理解。/从这段描写中，我们能体会到鲁迅对父亲的 不满和无奈。 （4）父与子的关系是世界上最密切的血缘关系而又是某种 意义上的对立关系；父与子，是一个生命传承的自然 过程，也是一个生活中带有哲学意义的复杂问题。
写作思路： 鲁迅与儿子——鲁迅与父亲——总结父与子的关系
范文问答
家庭中的鲁迅 鲁迅是一பைடு நூலகம்慈祥而温和的父亲，也是一个 有着严厉父亲的儿子，他与父亲和儿子的关系密 切而又在某种意义上对立。
试一试，写一写
（1）鲁迅是一个严肃而充满感情的文学家和作家。 造句：我有一个温柔而善良的妈妈。
初中写作公开课九年级PPT课件
初中写作公开课九年级PPT 课件
目录
• 课程介绍 • 写作基础知识 • 记叙文写作 • 议论文写作 • 说明文写作 • 应用文写作 • 写作实践与提高 • 课程总结与展望
01 课程介绍
写作公开课的目的和意义
提高学生写作水平
通过系统的写作训练和指导，帮 助学生掌握写作技巧和方法，提
高写作水平。
培养学生思维能力
技巧和方法。
作文讲评与修改
对学生的作文进行讲评 和修改，帮助学生发现
自己的不足和进步。
经典范文欣赏
欣赏经典范文，提高学 生的阅读水平和写作能
力
理论与实践相结合
既注重理论知识的传授，又注 重实践训练的操作。
个性化指导
针对学生的不同特点和问题， 进行个性化的指导和辅导。
实例
《说“勤”》
点评
文章以“勤”为论点，通过阐述“勤”的内涵和意义，以 及“勤”与“懒”的对比，表达了作者对“勤”的推崇和 赞美。文章立意深刻，论证严密，语言准确生动。
实例
《成功需要付出》
点评
文章以“成功需要付出”为论点，通过列举多个成功人士 的经历和名言警句来论证论点。文章论据充分，论证有力 ，语言流畅自然。
说明文的写作实例与点评
实例
《如何制作一道美味的番茄炒蛋》
点评
该文以制作番茄炒蛋为例，详细介绍了食材准备、烹饪步骤和注意事项等方面的内容。文章结构清晰，语言简洁 明了，读者能够轻松掌握制作番茄炒蛋的方法和技巧。同时，作者还通过举例和比较等说明方法，突出了番茄炒 蛋的美味和营养价值，增强了文章的说服力和吸引力。
03 记叙文写作
记叙文的定义与特点
定义
记叙文是以记人、叙事、写景、状物 为主，以写人物的经历和事物发展变 化为主要内容的一种文体形式。
目录
• 课程介绍 • 写作基础知识 • 记叙文写作 • 议论文写作 • 说明文写作 • 应用文写作 • 写作实践与提高 • 课程总结与展望
01 课程介绍
写作公开课的目的和意义
提高学生写作水平
通过系统的写作训练和指导，帮 助学生掌握写作技巧和方法，提
高写作水平。
培养学生思维能力
技巧和方法。
作文讲评与修改
对学生的作文进行讲评 和修改，帮助学生发现
自己的不足和进步。
经典范文欣赏
欣赏经典范文，提高学 生的阅读水平和写作能
力
理论与实践相结合
既注重理论知识的传授，又注 重实践训练的操作。
个性化指导
针对学生的不同特点和问题， 进行个性化的指导和辅导。
实例
《说“勤”》
点评
文章以“勤”为论点，通过阐述“勤”的内涵和意义，以 及“勤”与“懒”的对比，表达了作者对“勤”的推崇和 赞美。文章立意深刻，论证严密，语言准确生动。
实例
《成功需要付出》
点评
文章以“成功需要付出”为论点，通过列举多个成功人士 的经历和名言警句来论证论点。文章论据充分，论证有力 ，语言流畅自然。
说明文的写作实例与点评
实例
《如何制作一道美味的番茄炒蛋》
点评
该文以制作番茄炒蛋为例，详细介绍了食材准备、烹饪步骤和注意事项等方面的内容。文章结构清晰，语言简洁 明了，读者能够轻松掌握制作番茄炒蛋的方法和技巧。同时，作者还通过举例和比较等说明方法，突出了番茄炒 蛋的美味和营养价值，增强了文章的说服力和吸引力。
03 记叙文写作
记叙文的定义与特点
定义
记叙文是以记人、叙事、写景、状物 为主，以写人物的经历和事物发展变 化为主要内容的一种文体形式。
Chapter9章PPT课件
Chapter 9 Linguistics and Foreign Language Teaching
3 Various linguistic views and their significance in language learning and teaching (P354-57)
You are suggested to read the relevant part in our textbook to get a clear idea that different fields of linguistic study do contribute the language learning and teaching.
Who should be the center in the teaching-learning process? How should the learner’s errors be treated? What techniques should be adopted in the classroom?
Chapter 9 Linguistics and Foreign Language Teaching
5.2.1 Grammar and language learning (P368-70)
Whether and how to include grammar in second language instruction is one of the major controversial questions raised by second language acquisition researchers.
4.2 Major factors in syllabus design (P358)