我会关心别人绘本教案

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中班优质绘本教案(通用10篇)

中班优质绘本教案(通用10篇)

中班优质绘本教案(通用10篇)中班优质绘本教案1活动目标:1、感受夜晚的美,观察讨论画面,了解天黑时的一些事物和生活情景。

2、欣赏散文,并学说“晚上,是……的时候”的句式。

活动准备:绘本ppt活动过程:一、出示第一张幻灯,说说看到了什么。

出示第二张幻灯,说说发生了什么变化,感受夜晚的美。

问:这是什么时候?有什么事情会在晚上发生呢?二、观看ppt,说说晚上是干什么的时候。

1、晚上是太阳下山的时候,出示ppt32、晚上是青蛙唱歌的时候,出示ppt43、晚上是开灯的时候,出示ppt54、晚上是月亮星星出来的时候出示ppt65、晚上是一起吃晚饭的时候出示ppt7三、用更美好的话说晚上是干什么的时候1、晚上是青蛙快乐的一起合唱的时候2、晚上是开灯才能看清东西的时候3、说晚上这些美好的事情,如果说的长一些,字说多一些,会把晚上形容的更加美好。

4、试着把“晚上是一起吃晚饭的时候”说的更加美好。

5、比比谁能把“晚上是月亮星星出来的时候”说的更美一点,更长一点。

6.说说晚上你还会做什么事,老师还会做什么事。

7.做一个晚上会做的事情的一个动作。

四、再边看边欣赏《晚上》1、晚上是太阳下山休息的时候,晚上是月亮星星捉迷藏的时候,晚上是青蛙一起唱歌的时候,晚上是霓虹灯赛跑的时候,晚上是开灯才能看清东西的时候,晚上是妈妈说快来洗澡的时候,晚上是爸爸下班全家一起吃饭的时候,晚上是把电视声音关的小一点的时候,晚上是睡觉前不要忘了去厕所的时候,晚上是睡觉前跟爸爸妈妈说“晚安”的时候。

2、晚上有很多美好的事,是我们可以用很美好的语言表达出来,那白天有没有美好的事情,可以用美好的语言表达出来呢?五、结束离场中班优质绘本教案2活动目标:1、通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事的内容。

2、感受故事中动物的情绪并学说对话:“快逃!快逃!咕咚来啦!”。

3、对周围的声音产生兴趣,能积极地参与想象、猜测活动。

活动准备:人手一本绘本、录有“咕咚”音效的磁带、绘本PPT、动物角色图片活动过程:一、通过“咕咚”声导入活动。

大班绘本教案我想要爱

大班绘本教案我想要爱

大班绘本教案我想要爱【篇一:儿童绘本推荐整理】畅销20本: 1:我爸爸 2:我妈妈 3:大卫不可以 4:大卫上学去5:大卫惹麻烦 6:猜猜我有多爱你 7:爷爷一定有办法 8:蚯蚓日记 9:黑兔和白兔10:母鸡萝丝去散步 11:首先有一个苹果 12:鳄鱼怕怕牙医怕怕13:月亮的味道 14:好饿的小蛇 15:谁藏起来了 16:我不跟你走17:别想欺负我 18:不要随便亲我 19:不要随便摸我20:不要随便跟陌生人走适合3-4岁宝宝20本: 1:落叶跳舞2:一园青菜成了精 3:我不知道我是谁 4:是谁嗯在我头上 5:蚂蚁和西瓜 6:天生一对 7:好朋友 8:幸运的鸭子 9:菲菲生气了 10:一寸虫11:吃掉黑暗的怪兽 12:穿靴子的猫 13:彩虹色的花 14:迟到大王 15:我爱幼儿园 16:有时我会害怕 17:七只瞎老鼠 18:阿秋和阿狐 19:胆小鬼威力20:棕色的熊你在看什么 1我爱幼儿园 2 抱抱3 晚安,大猩猩4 妈妈,买绿豆5 我喜欢书国际获奖:20本: 1:爱心树 2:妈妈买绿豆 3:最奇妙的蛋 4:老鼠娶新娘 5:没有耳朵的兔子 6:魔法亲亲 7:像妈妈一样 8:自己的颜色 9:我喜欢书 10:孔雀和蜂鸟 11:我讨厌妈妈12:晚安大猩猩13:爷爷有没有穿西装 14:晚安月亮15:小阿力的大学校 16:圣诞节的礼物17:楼上的外婆楼下的外婆 18:和甘伯伯去兜风 19:和甘伯伯去游河 20:像爸爸一样适合5-6岁宝宝20本: 1:神奇飞书2:世界上最大的房子 3:生气的亚瑟4:老师我为什么去上学 5:让我安静五分钟 6:谢谢你好吃的面包7:小鸡鸡的故事 8:谢谢你小苹果 9:鸭子骑车记 10:天空在脚下11:小熊不刷牙12:世界上最温馨的家 13:生气汤14:妈妈我为什么存在 15:勇敢做自己 16:独一无二的你 17:青蛙小弟睡午觉 18:1只小猪和100只狼 19:爸爸你为什么喜欢我20:发光的小宝贝 31 活了一百万次的猫 32 风到哪里去 33 花婆婆34 七只瞎老鼠 35 月亮,你好吗适合0-2岁宝宝20本: 1:子儿吐吐2:爸爸带我看宇宙 3:勇气4:不睡觉的世界冠军 5:小蓝和小黄 6:好饿的毛毛虫 7:乱挠痒痒的章鱼 8:抱抱9:驴小弟变石头10:蓝蓝的海蓝蓝的天 11:逃家小兔 12:大脚丫跳芭蕾 13:长颈鹿不会跳舞 14:搬过来搬过去 15:小棕熊的梦 16:会说话的骨头17:早安小太阳 18:晚安小月亮 19:小黑鱼 20:花婆婆好9:你看起来好像很好吃 10:石头汤11:让路给小鸭子 12:一粒种子的旅行 13:不学写字有坏处 14:想要一颗好大的树 15:一直爱你永远爱你16:要是你带小老鼠去上学 17:要是你给小老鼠吃饼干 18:月亮不见了 19:我有友情要出租 20:三个强盗61 1只小猪和100只狼 62 聪明的变色龙 63 青蛙小弟睡午觉 64 自己的颜色(断货) 65 鳄鱼哥尼流6 小蓝和小黄7 好饿的小蛇8 好饿的毛毛虫9 首先有一个苹果 10 谁藏起来了 11母鸡萝丝去散步 12 蚂蚁和西瓜 13 我爸爸 14 我妈妈15大卫不可以 16 大卫上学去 17 大卫惹麻烦 18 鳄鱼怕怕牙医怕怕19 是谁嗯嗯在我的头上 20 月亮的味道 21 彩虹色的花 22 逃家小兔23 勇气24 我有友情要出租 25 不要随便摸我 26 不要随便亲我27 不要随便跟陌生人走 28 猜猜我有多爱你 29 蚯蚓日记 30 爷爷一定有办法 91 恐龙:我是霸王龙 92 恐龙:你真好93 恐龙:永远永远爱你 94 恐龙:我爱你 95 恐龙遇见你真好96 这样的尾巴可以做什么 97 风儿花儿蒲公英 98 妈妈的红沙发 99 生命是连在一起的 100 三只小猪的真实故事 101 田鼠阿佛102 魔法亲亲(断货) 103 穿靴子的猫104 不睡觉的世界冠军 105 蝴蝶.豌豆花 106 獾的礼物 107 小狐狸买手套 108 玛修的梦109 一片叶子落下来 110 石头汤 111 南瓜汤112 和甘伯伯去游河36 小威向前冲 37 菲菲生气了 38 小蛇散步 39 你喜欢40 长大以后做什么 41 和我一起玩42棕色的熊,你在看什么 43 生气汤 44 一寸虫45 妈妈的礼物 46 梦的守护者 47 两棵树48 五颗小豌豆 49 点!点!点! 50 鳄鱼爱上长颈鹿 51 一园青菜成了精 52 爱心树53 我的秘密朋友阿德 54 小黑鱼 55 好朋友 56 小怪兽 57 月亮不见了 58 打瞌睡的房子 59 大脚丫跳芭蕾 60 三个强盗121 纸袋公主 122 小种子123 永不疲倦的大熊124 小房子变大房子(红色字体是聪明豆系列54本) 125 城里最漂亮的巨人(序号:124-177) 126 咕噜牛127 咕噜牛小妞妞 128 小海螺和大鲸鱼 129 女巫扫帚排排坐 130 如果嗅嗅丢了 131 小羊睡不着 132 我们是一家 133 小憨抱抱 134 凯文不会飞135 乱七八糟的变色龙 136 狐狸爸爸鸭儿子 137 噼里啪啦打屁股138 你是我最好的朋友 139 长大做个好爷爷 140 马医生66 三只山羊嘎啦嘎啦 67 小猫头鹰 68 迟到大王69 小阿力的大学校 70 我不知道我是谁 71 搬过来,搬过去 72 天生一对 73 鸭子骑车记 74 月亮生日快乐 75 世界上最大的房子 76 黑兔和白兔 77 长颈鹿不会跳舞78 奥莉薇79 阿立会穿裤子了 80 我和爸爸 81 我和妈妈 82 海马先生 83 老鼠,小心84 没有耳朵的兔子85 你们都是我的最爱(断货) 86 吃掉黑暗的怪兽87 阿秋和阿狐(断货) 88 好饿的老狼和猪的小镇 89 今天运气怎么这么好 90 恐龙你看起来好像很吃 151 火龙爸爸戒烟记 152 小熊孵蛋 153 忘了说我爱你 154 猫头鹰喔喔呼 155 我永远爱你 156 看我!看我!157 晚安早安睡个好 158 小猪变形记 159 愿望树160食蚁兽医生的一天 161驼鹿消防员的一天 162火龙谷里的陌生客 163火龙谷里的足球赛 164女巫科尔娜杜耶 165女巫科尔娜杜耶归来 166强强和盗盗 167国王与青蛙 168勇敢的普西169老奶奶和她的宠物们 170山羊学游泳 171小女巫的休息日 172世界上最恶心的蛋糕113 和甘伯伯去兜风 114 字母树 115 这是我的116 老鼠牙医--地嗖头 117 老鼠娶新娘 118 我不跟你走 119 别想欺负我 120 最奇妙的蛋181 请给青蛙一个吻 182 两只羊的故事 183 小免当家184 山米的巧克力大礼盒 185 象老爹186 小贝弟的大梦想 187 小老鼠裁缝店 188 亨利爷爷找幸运 189 你别想让河马走开 190 袋鼠宝宝小羊羔 191 大棕熊的秘密 192 大团团和小圆圆 193 鲁鲁龙的礼物 194 还是一团糟 195 猜猜谁来了196 大熊有一个小麻烦 197 爱听故事的大熊 198 生气的亚瑟199 小老鼠的漫长一夜 200 小老鼠忙碌的一天 201 雪人历险记 202 小老鼠亚历山大 203 大熊的水上野餐 204 大熊的冬天小屋 205 小猪闹闹 206 达芬奇想飞 207 莎莎的月光 208 雪人 209 我只爱你 210拇指姑娘271波西和皮普:大怪兽 272小老鼠想冒险(断货) 273你很快就会长高 274鱼就是鱼 275三个怪物276我在幼儿园:学会讲礼貌141 超人波波熊142 一只很饿很饿的小猪 143 美宝的魔法花园 144 亲亲绿毛怪145 雪孩子146 大个子波波熊(断货) 147 小狗阿疤想变羊 148 狮子烫头发149 当我们同在一起 150 小老鼠分果果 211 子儿,吐吐 212 驴小弟变石头 213 你睡不着吗 214 月下看猫头鹰 215 卡夫卡变虫记216 彩色的乌鸦 217 一只孤独的乌鸦 218 一只与众不同的乌鸦 219 世界上最最温馨的家 220 一粒种子的旅行 221 乌鸦面包店 222 公主的月亮 223 森林大熊229有个性的羊 230 幸运的鸭子 231 小熊不刷牙 232 我为什么快乐233 爱哭的猫头鹰 234 方格子老虎235 我在幼儿园236 我的牙掉了237 我在幼儿园:学会倾听与服从238牙齿大街的新鲜事 239睡鼠、睡不着240如果地球被我们吃掉了 301根本就不脏嘛 302铁丝网上的小花303蓝蓝的海蓝蓝的天 304晚安小月亮 305早安小太阳 306七彩下雨天173为什么呢 174波波熊长水痘 175波波熊上学去 176石头底下藏着什么 177今天要上跳水课178 一个长上天的大苹果(蓝色字体暖暖心系列19本) 179 是谁在门外 180 亲爱的小羊241我在幼儿园:学会不乱发脾气242飞上天空的绵羊 243谢谢你好的面包 244落叶跳舞245我在幼儿园:学会家朋友 246哈利的花毛衣 247好脏的哈利248哈利海边历险记 249树真好 250给爸爸的吻 251我的爸爸叫焦尼252爸爸你为什么会喜欢我 253老师我为什么要上学 254波和皮普西:滑板车 255点256晴朗的一天 257世界为谁存在 258灰狼家的小饭桶们 259和爸爸一起散步 260爸爸妈妈哥哥和我 261风中的树叶 262:不是我的错 263藏猫猫藏猫猫 264睡觉去小怪物 265波西皮普尿裤子 266新版:我爱妈妈 267像妈妈一样 268燕子的旅行 269颜色的秘密 270大猩猩331三只小猪 332晚安月亮 333最重要的事334我在幼儿园:学会保护自己 335秋秋找妈妈 336遇见春天277小仙女爱丽丝 278跟屁虫279亚力山大和发条老鼠 280小牧羊人和夜莺 281看脱光光282海盗从来不换尿布 283穿靴子的狗 284狐狸先生的宴会285大熊抱抱286妈妈我为什么存在(断货) 287雪地里的钻石 288让我安静五分钟289独一无二的你 290勇敢做自己 291图书馆狮子 292 公鸡的新邻居 293、999个青蛙兄弟 294拼凑拼凑变色龙 295猪先生去野餐296谢谢你小苹果 297狼大叔的红焖鸡 298我爱爸爸 299我爱妈妈 300我在幼儿园:学会勇敢的大说361你不知道的三个朋友 362环游世界做苹果派 363阿利的红斗篷364我要找妈妈 365一只奇特的蛋 366一切因为有你 367小绿狼368红气球不见了 369嘿!游戏开始 370别碰我的蜂蜜 371雪地里的脚印372楼上的外婆和楼下的外婆 373夜晚的小猴子白天的小猴子374尼古拉的三个问题 375手套376最强大的勇士 377会说话的骨头 378有一天379圣诞节的礼物380一直爱你永远爱你 381新版:我爱你307我在幼儿园:学会和朋友分享308要是您给小老鼠饼干吃 309小宝宝从那里来 310爸爸带我看宇宙 311先左脚后右脚 312不,不行 313小棕熊的梦314请不要生气315有时候我特别喜欢爸爸 316不学写字有坏处 317谁吃了我的粥318躲猫猫躲猫猫 319爷爷没有穿西服 320团圆321凯琪的包裹 322云朵面包 323巴士到站了324要是你带小老鼠去上学 325波西皮普:红气球 326海底的秘密327蜗牛的长腿 328我喜欢自己 329圣诞老爸 330我们的妈妈在哪里 391妈妈发火了 392乳房的故事 393天空在脚下 394妈妈你爱我吗395谢谢你来做妈妈的宝宝 396小熊贝乐 397我想要爱 398别怕鸭宝贝 399失落的一角 400世界真好 401我讨厌妈妈 402阿文的小摊子 403魔术师威利 404一口袋的吻 405记忆的瓶子406想要一颗好大的树 407我不想当豌豆 408孔雀和蜂鸟 409肚子里的火车站 410胆小鬼威利 411千万别去当海盗 412疯狂星期二337一只好狼的故事338那只蓝色的鸟是我爸爸 339我好担心 340小牛的春天 341谁要一只便宜的犀牛 342女王吉瑟拉 343桂鱼向前冲 344阴天有时下肉丸 345威利和朋友 346神奇的飞书 347小鸡鸡故事 348眼349波西皮普最心爱的玩具 350人351乱闹痒痒的章鱼 352给你的祝愿 353我的地图书 354先有355十二生肖的故事 356猜猜我等谁 357绒布兔子358城里老鼠乡下老鼠 359快点睡吧 360房子再见421霸王龙也不可怕 422小鱼快跑 423寻找鸭妈妈 424你是谁425大米是怎么来的 426植物王国的结婚仪式 427咕咚咕咚,种子喝水小海绵科学启蒙绘本第二辑 10 428快来找我吧 429昆虫也有耳朵吗 430我的朋友很特别 431翘起大猩猩 432小牙刷,刷刷刷 433砰!气球爆了 434调皮的影子 435轰隆隆,轰隆隆 436一闪一闪亮晶晶437美丽的彩虹小海绵科学启蒙绘本第三辑 10 438飞蛾为什么喜欢灯光 439五颜六色的叶子 440蛇究竟去哪里了呢382有时候我会害怕 383安的种子384当鸭子遇见死神 385稀奇古怪动物园 386和爷爷奶奶过周末387你的家我的家 388小房子 389我的连衣裙 390发光的小宝贝451菜青虫找妈妈 452燕子为什么向南飞 453讨厌肉,讨厌肉 454水蒸气从哪里来455谁是小丑鱼的朋友 456快看!植物在动呢 457有男孩树和女孩树吗小海绵科学启蒙绘本第五辑 10本458奔跑中急停为什么会摔倒 459为什么会放屁 460日夜为什么会交替461猴子的屁股为什么是红的 462为什么会刮风 463为什么会地震 464淅淅沥沥为什么会下雨 465宝宝是怎么出生的466眼睛怎么能看得见事物 467他们在干什么小海绵科学启蒙绘本第六辑 10本468多动脑我们都是发明家 469讲卫生洗刷刷 470恐龙时代的强者们 471勇敢的小蚂蚁 472生物界的食物链 473小汽车快快跑 474过山车真过瘾 475太阳是个大火球 476月亮是个魔术师 477从海水到咸盐的转变 478蜡笔小黑479大雨哗啦呼啦下 480妈妈我真的很生气413爸爸我要月亮 414大大行我也行 415让路给小鸭子 416我们要去捉狗熊417下雪天(断货)小海绵科学启蒙绘本第一辑 10本418狗狗的听觉为什么那么灵敏419飞吧,小鸡420我的宝宝就拜托你们了 481鸡在晚上看不见 482让孩子学会说不 483爸爸和我 484最好吃的蛋糕 485森林里来了一只小狗 486我好嫉妒487我觉得自己很棒 488我想念你 489我好生气 490我好难过 491我会关心别人 492我好害怕 493小企鹅的故事 494胆小的猫头鹰495小狗与猫咪 496好长好长的围巾 497大树在唱歌 498哇变色了499怕冷的企鹅 500快乐的森林舞会 501我长大以后 502火车要开了 503爸爸我爱你 504我想飞 505树爷爷506爷爷变成了幽灵 507像爸爸一样 508安娜的新大衣 509不要随便改变自己 510不要随便欺负我441奇妙的舌头442扑哧哧,电是怎么来的 443恐龙队长 444还是肉菜好吃445汽车是怎样跑起来的 446哇,极地地区好冷啊 447被夜光眼睛吓坏的布谷鸟小海绵科学启蒙绘本第四辑 10 448重复利用之后再扔吧 449火山为什么会爆发呢 450咕噜噜,掉到地上了 511不要随便嘲笑我 512不要随便命令我 513蹦、 514敌人派515不要随便发脾气 516不要随便对待自己 517不要随便顺从别人518不要随便保守秘密 519不要随便放纵自己 520不要随便排挤别人 521不要随便否定自己 522存起来的吻 523淘气的泡泡 524公园的的声音525不要随便说要讲礼貌 526不要害羞勇敢地说 527不要走神认真地听 528不要发脾气好好地说 529不要害怕勇敢地问 530不要哭清楚的说531不要随口就答想一下再说 532不要慌张得体地说 533不要急躁专心把话听完【篇二:[早期阅读系列绘本]】本文由jielingxuan贡献doc文档可能在wap端浏览体验不佳。

《猜猜我有多爱你》教案含反思(通用10篇)精选全文完整版

《猜猜我有多爱你》教案含反思(通用10篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《猜猜我有多爱你》教案含反思(通用10篇)《猜猜我有多爱你》教案含反思(通用10篇)作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《猜猜我有多爱你》教案含反思(通用10篇),欢迎大家分享。

《猜猜我有多爱你》教案含反思篇1一.设计意图:《猜猜我有多爱你》是一个优美、有趣的故事。

这个故事激发了孩子对爸爸妈妈爱的情感的一个经典的文学作品,。

绘本主要讲述了一只小兔子和兔妈妈之间浓浓的情意的故事。

它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱,其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我们的心灵。

从而引导幼儿对身边的人有关爱之情并且会对周围的人表达自己对他们的爱。

孩子们在了解爸爸妈妈的爱的基础上,体会到了他们的辛苦,知道要爱爸爸妈妈。

但中班的孩子还不懂得大胆表达自己的爱,因此我设计了这个活动,以此来鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱。

二.活动目标1、认知目标:通过倾听故事,感知大兔子与小兔子间浓浓的情意。

2、技能目标:尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。

3、情感目标:喜欢大胆地表述自己对妈妈的爱。

三.活动重难点:1、重点:幼儿倾听故事,感知可爱的小兔子和兔妈妈之间真挚深情的母子情深。

2、难点:扩散幼儿思维,尝试用句式:“xx有多xx,我就有多爱你!”表达自己的爱。

四.活动准备:经验准备:知道爸爸、妈妈对自己的爱材料准备:1、绘本PPT2、图片PPT:星星、围巾、小花、房子、棒棒糖、苹果、小鸟等五.活动过程(一)导入部分(目标:引起幼儿阅读的兴趣)1、师幼互相问候师:小朋友们,今天呀,老师带来了一个有趣的故事,大家想不想和老师一起去听一听呢?师:小朋友看看图片上有什么呢?(两只兔子、树、字…)师:那你们认识这上面的字吗?举手告诉老师(自由回答)师:我刚刚听到了,大部分小朋友都认识‘爱’,兔妈妈和兔宝宝呀,今天给咱们带来的故事就是一个关于爱的故事呢,那我们就一起来听听这个故事吧!(二)有感情的讲述故事图书(PPT)(目标:幼儿倾听故事,感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深情的母子情深,尝试用图片里的风景学说句式:“xx有多xx,我就有多爱你!”表达自己的爱。

小班语言公开课教案《你和我,我和你》

小班语言公开课教案《你和我,我和你》
小班语言公开课教案《你 和我,我和你》
汇报人: 2023-12-21
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 互动环节设计 • 知识拓展与延伸 • 家庭作业与课后巩固 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
背景
本课程是为小班幼儿设计的一堂语言公开课,旨在通过生动有趣的活动,引导幼儿学习使用“你和我”进行简 单的对话和交流。
家长应在家中为孩子创设良好的 语言环境,多与孩子交流,鼓励
孩子表达自己的想法和感受。
耐心倾听与引导
当孩子尝试运用新学到的语言知 识时,家长应耐心倾听并给予积 极反馈,引导孩子不断完善表达

鼓励孩子多实践
提供机会让孩子在家庭、社区等 场合实践语言技能,如参加亲子
活动、与邻居交流等。
课后反思及改进方向
教学内容反思
针对本次公开课的教学内容,思考是否适合孩子的年龄特点和认 知水平,有无需要调整或补充的内容。
教学方法改进
根据孩子在课堂上的表现和反应,反思教学方法的有效性,探索更 适合孩子的教学策略。
家园合作加强
加强与家长的沟通和合作,了解孩子在家庭中的语言发展情况,为 下一步教学提供更有针对性的建议。
情感表达
引导学生学会用恰当的语言和方式表达对他 人的情感和关心。
社会交往技能
培养学生初步的社会交往能力,学习如何与 他人建立和维护良好的人际关系。
教学方法与手段
情境教学法
通过创设生动有趣的情境 ,让学生在模拟的社交场 合中学习和实践人际交往 的技巧。
游戏教学法
运用游戏的方式,让学生 在轻松愉快的氛围中学习 和掌握课程内容。
情感态度培养

小班我爱你教案10篇

小班我爱你教案10篇

小班我爱你教案10篇小班我爱你教案篇1活动目标:1、愿意大声说出"我爱你",能用"我爱你"表达对同伴的情感。

2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。

3、在活动中体验说出爱的快乐。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重点难点:活动重点:愿意说出"我爱你",并能用"我爱你"表达对同伴的情感。

活动难点:能大声对人和物表达"我爱你"的情感,知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。

活动准备:1、绘本《我爱你》幻灯片,小印章若干,黑板,爱心卡人手一张。

2、关于爱的背景音乐,场景布置。

活动过程:一、开始部分:歌曲导入。

播放歌曲《我爱你》,教师与幼儿一起律动,感受歌曲中"我爱你"的情感。

二、基本部分:以绘本《我爱你》幻灯片移情。

1、通过观看幻灯片,倾听故事,愿意大声说出"我爱你",能用"我爱你"来表达对同伴的情感。

(1)教师播放幻灯片,伴随着轻柔音乐,讲述故事。

提问:小獾都对什么说了"我爱你"?小结:他们都是小獾喜爱的,所以小獾就把心里的爱都大声地说了出来,这样小獾心里会感到很开心。

(2)继续观看幻灯片,倾听故事,模仿故事内容说出"我爱你"。

——小獾还喜欢一些什么呢,他还会对什么说"我爱你"?——引导幼儿说出故事内容:吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候。

(3)教师请幼儿说出自己喜爱的物品。

2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。

(1)请幼儿与同伴之间相互表达"我爱你"的情感,鼓励幼儿之间亲一亲,抱一抱。

(2)教师向幼儿表达自己喜爱的人和物品。

(3)请幼儿在集体面前对自己喜爱的物品表达"我爱你"的情感。

(4)请幼儿说出表达和接受爱的感受。

猜猜我有多爱你中班教案

猜猜我有多爱你中班教案

猜猜我有多爱你中班教案猜猜我有多爱你中班教案篇1一、活动目标:1、幼儿倾听故事,感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。

2、愿意用看得见的事物来描述自己的爱,尝试用语言或肢体动作大胆表现。

二、活动准备:1、绘本PPT、背景音乐《告别小苏西》2、图片:情景图(大海和太阳)(月亮和星星)、柳树、围巾等3、头饰(兔妈妈头饰1个、小兔头饰多个)、黑板三、活动过程:谈话活动(教师与幼儿)(2分钟)1、直接导入。

教师带领幼儿认识书名,着重引出"爱"字,导出故事。

(2分钟)2、教师播放幻灯片分情节讲故事,幼儿倾听故事,感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。

(10-12分钟)(1)教师有感情的讲故事(情节1),幼儿认真听故事,教师针对故事内容向幼儿提问。

师:小兔子用了一个什么动作表示爱?对妈妈说了一句什么话?小兔子为什么要把手臂张开,张到无法再张开?兔妈妈爱得多还是小兔爱得多?谁来和妈妈比比谁爱得多?(请一位幼儿和老师比谁爱得多)(2)教师有感情的讲故事(情节2,情节3),幼儿认真听故事,教师针对故事内容向幼儿提问。

师:小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作?说了什么话表示对妈妈的爱?(幼儿站起来做动作并用语言说说)妈妈爱得多,还是小兔爱得多?我们班小朋友谁爱得多?谁来比比?(请2位幼儿比比谁爱得多)师:小兔子举着手表示爱,他还用了什么动作表示爱?我们班谁跳得高谁就爱得多。

(请1,2位坐着的孩子起来比一下)3、请幼儿用景象中的东西表示对妈妈的爱,尝试用语言或肢体动作大胆表现。

(教师有感情的讲故事(情节4),幼儿认真听故事,教师针对故事内容向幼儿提问。

)师:这幅美丽的景象里面有什么?你看到了什么?小兔子和兔妈妈看到了什么?(幼儿观察后回答)师:你能够用其它的东西表示对妈妈的爱吗?用一句话把爱大声的说出来。

师:除了这些还有很多可以用来表示爱的,告诉我你看到了什么?(教师依次出示图片张贴在黑板上幼儿观察)师:你能用这里的一样东西表示对妈妈的爱吗?心里有爱就要说出来呀,这样别人才知道的。

大班语言教案:我是霸王龙(通用5篇)

大班语言教案:我是霸王龙(通用5篇)大班语言教案:我是霸王龙篇1活动目标:1.理解故事内容,愿意倾听,乐于表达自己的感想。

2.学会帮助有困难的人,感受帮助别人的快乐。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

重点难点:理解故事内容,乐于帮助别人。

活动准备:1.经验准备:幼儿提前认知霸王龙和小翼龙具体特征和习性。

2.物质准备:《我是霸王龙》故事课件活动过程:一、导入1.出示霸王龙和翼龙的图片教师:老师带来了两位新朋友,你们认识他们吗?你们知道霸王龙是一头怎样的龙?小翼龙呢?2.教师小结:霸王龙是一种凶猛可怕的恐龙。

如果凶猛的霸王龙遇到了小翼龙,会发生什么事情呢?二、阅读绘本1.给出绘本,介绍书名,作者。

教师:今天我们就讲一个关于霸王龙和小翼龙的故事,故事的名字叫《我叫霸王龙》2.引导幼儿分段欣赏故事,师幼讨论,逐步理解故事内容。

(1)教师生动有感情的讲述图书的第一部分。

①教师:今天,老师就讲一个霸王龙和翼龙的故事。

②教师:小翼龙的爸爸妈妈为什么离开?幼儿:因为小翼龙长大了)③爸爸妈妈希望小翼龙变成什么样地恐龙?④教师小结:爸爸妈妈希望小翼龙变成能够飞得很高,很强壮,又能帮助别人的翼龙。

⑤你们的爸爸妈妈希望你们做一个怎么样的小孩?(引导幼儿体会爸爸妈妈对小翼龙的期望。

)(2)阅读故事第二部分①教师:悬崖底下有什么东西出现了?②教师:霸王龙爬上山了,猜猜看这时候会发生什么事情?③教师:如果你是小翼龙你看到霸王龙受伤了会怎么做?④教师:我们一起看看,小翼龙会怎么办。

(继续阅读故事)⑤教师:小翼龙怕不怕霸王龙?⑥教师:火山爆发后,小翼龙帮助霸王龙恢复了健康,小翼龙帮助了霸王龙,为霸王龙做了哪些事情?⑦教师小结:虽然小翼龙很害怕霸王龙,但是它还是帮助了霸王龙。

小翼龙真是一只善良的恐龙。

⑧如果你有好朋友遇到困难了,你会不会帮助他?帮助了其他小朋友,你会不会感到开心、快乐?(引导幼儿体会小翼龙矛盾的心情和善良助人的品质。

《别人的东西我不拿》幼儿园小班社会活动教案

《别人的东西我不拿》幼儿园小班社会活动教案一、活动目标1. 认知目标:让幼儿理解“别人的东西我不拿”这一社会行为规范,知道拿别人的东西需要经过别人的允许。

2. 技能目标:培养幼儿与人交往的能力,学会表达自己的需求和尊重他人。

3. 情感目标:培养幼儿尊重他人、爱护公物的良好品德,增强幼儿的社会责任感。

二、活动重难点1. 活动重点:让幼儿理解并实践“别人的东西我不拿”的行为规范。

2. 活动难点:让幼儿在实际情境中学会表达自己的需求,并尊重他人的物品。

三、活动准备1. 物质准备:玩具、图书等物品若干,小筐若干个。

2. 环境准备:安静、舒适的活动室,玩具、图书等物品摆放整齐。

四、活动过程1. 导入部分:教师引导幼儿观察活动室里的物品,引发幼儿对“别人的东西”的兴趣。

2. 主题讲解:教师讲解“别人的东西我不拿”的原因,让幼儿理解这一行为规范的重要性。

3. 情景模拟:教师创设情境,让幼儿在实际操作中学会表达自己的需求,并尊重他人的物品。

4. 小组讨论:幼儿分组讨论,分享自己在情景模拟中的感受和体验。

5. 总结提升:教师引导幼儿总结本次活动,强化“别人的东西我不拿”的意识。

五、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解活动内容,并在家庭中予以配合。

2. 环境创设:教师引导幼儿在活动室内摆放物品,营造一个温馨、舒适的环境。

3. 区域活动:教师设置相关区域活动,让幼儿在实践中进一步巩固“别人的东西我不拿”的行为规范。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,是否能够主动遵守“别人的东西我不拿”的行为规范。

2. 关注幼儿在情景模拟中的表现,是否能够表达自己的需求,并尊重他人的物品。

3. 搜集家长反馈意见,了解幼儿在家庭中是否能够践行“别人的东西我不拿”的行为规范。

七、教学反思1. 教师应根据幼儿的年龄特点,调整教学方法和策略,以提高教学效果。

2. 在活动中,教师要关注每一个幼儿的表现,及时给予指导和鼓励。

幼儿园大班绘本故事教学《不是我的错》

幼儿园大班绘本故事教学《不是
我的错》
活动目标:
1,通过活动帮助幼儿树立主人翁精神,培养互助友爱精
神。

2,知道“不是我的错”是推卸责任的行为。

活动准备:PPT
活动过程:
一、不肯承认错的人
1、如果你看到班中有个小朋友在旁边哭,你会怎么做?(幼儿回答)
2、我们班的孩子都非常的有爱心,可是呢,也有个别的孩子对别人很不关心,看到别人需要帮忙他也只是在旁边看看,做错了事情还不肯承认,你们说这样的孩子我们喜欢吗?
3、今天老师带来了一本书,书里面讲了一个班级小朋友的故事,你们看看,觉得他们是怎么样的孩子?
二、感受故事
1、认识封面(文、图、译)
2、听故事,思考回答问题:“故事里发生了什么事情?小朋友都是怎么说的?怎么做的?”
3、你觉得故事里的孩子的态度好不好?
4、你觉得他们和那个哭的孩子真的没关系吗?
5、听故事第二遍,请你们听的时候想一想,如果你在这个班里的话,你会怎么做?
6、看后面的图片:你看到了什么?心里有什么感觉?
小结:世界、大自然和我们的班级都是一样的,是我们大家的,我们要一起关心,一起努力,一起帮助,不能做一个推卸责任的、没有责任心的人。

三、情景表演:我会怎么做?
请班中一幼儿站在场地中间,假装哭的样子,请孩子一个一个过去,自由发挥表演。

反思:故事里的事情其实每天都会发生在我们身边。

看完这个故事,我也有很多感触。

教师引导幼儿相亲相爱,热爱劳动等。

每天在幼儿园,但是一回到家,很多家长长辈马上做反教育。

前几天我亲身经历了班里两个奶奶当着孩子的面做反教育。

其实国内很多教育失败都是因为环境因素,所以呢?。

中班老爷爷的帽子教案

中班老爷爷的帽子教案【篇一:幼儿园说课稿:老爷爷的帽子】一、说教材1、设计意图:(1)《老爷爷的帽子》这则童话以老爷爷关心小鸟、小鸟关心老爷爷这一主题,将我们带入了一个温馨、充满爱的世界。

(2)结合现代家庭实际情况,考虑独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心、不懂得关心、帮助别人。

(3)未来的社会需要幼儿从小学会生活、学会关心,我设计了这一活动旨在引导幼儿体验关心,爱护他人所获得的幸福感和快乐感,学会关心他人,萌发互爱情感。

2、活动目标:是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用,因此,根据幼儿年龄特点及实际情况,我确定了本活动的目标。

(1)引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

(2)激发幼儿的同情心,获得被关心,帮助他人的内心感受(3)鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。

3、活动重点:学会关心,帮助他人。

4、教学准备:(1)知识准备:童话故事、《老爷爷的帽子》(2)物质准备:课件设计,自制爱心奖章。

(3)环境准备:谁在关心我们挂图资料。

二、说教法1、情境导入法:创设一个自由宽松的环境,让全体幼儿倾听童话故事《老爷爷的帽子》。

(通过欣赏童话故事,激发幼儿的学习兴趣。

)2、提问法;根据幼儿已有的知识经验回答问题(此环节我运用了提问法,来发展幼儿口语表他能力)。

3、直观形象法:课件欣赏,帮助幼儿理解童话内容,在此基础上,通过老爷爷和小的一段对话,让幼儿知道关心、爱护他人所获得的幸福感和快乐感,学会关心他人。

(教师循环播放课件,让幼儿理解故事含义。

)4、情景表演法:让幼儿通过一段情景表演,体会到互爱的情感。

三、说学法1、用听、说、看、动等多种形式,体会故事内容,表达情感。

2、体验法:通过互相讨论及表达情感,让幼儿体验被关心的快乐,理解他人的需要,学会关心,帮助他人。

3、鼓励法:以奖励的形式,肯定幼儿的互爱行为。

四、说教学程序1、激发兴趣:听故事导入(时间大约2分钟)兴趣是人们积极主动的认识客观事物的一种心理倾向,学习兴趣是学习动机的重要心理成分,他是推动幼儿探索知识的动力,它会使幼儿产生学习的需要,是学习活动中最现实、最活跃的因素,让幼儿听童话故事《爷爷的帽子》。

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