2018最新试题资料-2018年北京市各城区中考语文二模分类汇编：文言文阅读及参考译
2018年北京市中考 各区二模试题分类汇编(文言文阅读)含答案
小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何）何以王齐国王：用现代汉语翻译划线句的意思。
（2分）小信未孚，神弗福也请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格。
（3分）塑造人物的方法作为国君的特点给你的启示（答一点即可）《曹刿论战》○1○2○3《赵威后问齐使》齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成不错吧？百姓平安无事吧？（你们的）大王身体好吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的。
如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢?”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他的为人，不论有粮的或无粮的，他都给他们饭吃；不管有衣服还是没有衣服的，他都给他们衣服穿。
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北京市各区2018年中考二模分类汇编：文言文阅读[答案]文言文阅读【2018东城二模】(三)文言文阅读(共8分)曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。
此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（选自《战国策·齐策四》）注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。
钟离：复姓。
②业：使之作官而成就功业。
用作动词，这里指重用。
③叶（shè）阳子：齐国的处士。
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2018年北京市各区中考语文二模分类汇编：文言文阅读
5 言阅读
【15题。
僧怀素①传
陆羽
怀素疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志。
时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿，靡②不书之。
贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。
书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书至再三，盘板皆穿。
怀素心悟曰“夫学无师授，如不由户而出。
”乃师邬彤③，授其笔法。
至中夕而谓怀素曰“‘孤蓬自振，惊沙坐飞，余师而为书，故得奇怪④。
’凡草圣尽于此。
”怀素连叫数十声曰“得之矣。
”经岁余，辞之去。
至晚岁，颜太师真卿问之曰“夫草书于师授之外，须自得之。
张长史⑤睹孤蓬、惊沙之外，见孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状。
师⑥亦有自得之乎?”素曰“贫道观夏云多奇峰，辄常师之。
夏云因风变化，乃无常势，又无壁坼⑦之路，一一自然。
”颜曰“噫！草书之渊妙，代不绝人，可谓闻所未闻之旨也。
”
（有删改）
注释①[怀素]唐代书法家，善草书，与张旭齐名。
②[靡]无。
③[邬彤]唐代书法家，张旭的学生。
④[奇怪]不寻常的事物。
⑤[张长史]张旭，唐代书法家。
⑥[师]学习。
⑦[壁坼]墙壁裂开。
12下列加点字意思不相同的一项是（2分）
A．如不由户而出月色入户
B．辞之去乃记之而去
c．须自得之得之心而寓之酒也。
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文言文阅读【2018 东城二模】(三)文言文阅读(共8分)曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。
此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（选自《战国策·齐策四》）注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。
钟离：复姓。
②业：使之作官而成就功业。
用作动词，这里指重用。
③叶（shè）阳子：齐国的处士。
叶阳为复姓。
④北宫：复姓。
2018北京市西城区中考语文二模试卷
2018北京市西城区中考语文二模试卷题目一、基础•运用(共23分)1.阅读下面的文字，完成第(1)-(3)题(共6分)丝绸是中国古老文明的象征。
几千年前，当丝绸乘坐在骆驼的脊背之上，一路辗转向欧洲进发的时候，它就已经成为了东方技术与文明的传播者。
在距今五六千年前的新石器时代中期，中国便开始养蚕、取丝、织绸了，其复杂工艺曾被中国长期(lǒng)断。
西周及春秋战国时期，丝绸的品种丰富起来，主要分为绢、绮、锦三大类，其中锦的出现是中国丝绸史上一个重要的里程碑。
锦把蚕丝的优秀性能和美术结合，使丝绸不再只是高贵的衣料，而成为了可以进行创作的艺术品，大大提高了丝绸产品的文化内涵和历史价值，影响很是深远，我们可以从丝绸店常用的对联“ ，经纶山海大文章”中，看出业内对它的推崇。
秦汉时期，丝织业得到了大发展，丝绸贸易也达到了空前的繁荣。
在丝绸贸易的推动下，中国和东西邻邦的经济文化交流也得到了进一步的发展，从而形成了著名的“丝绸之路”。
这条路从古长安出发，经甘肃、x疆一直向西，经过中亚、西亚，最终抵达欧洲，沿途聚(lǒng)了诸多的城市群及经济圈。
(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是(2分)A.乘坐(chéng) “里”字的第五笔是“一”B.乘坐(chéng) “ 里”字的第五笔是“丨”C.乘坐(chèng) “里”字的第五笔是“一”D.乘坐(chèng) “里”字的第五笔是“丨”(2)理解文意，依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是(2分)A. 拢拢B. 拢垄C. 垄拢D. 垄垄(3)结合文意，为文中丝绸店的对联选择上联，最恰当的一项是(2分)A.驼铃古道丝绸路B.银针绣出彩鸾飞C.罗绮丛中花样新D.锦绣乾坤真事业2.阅读下列文字，完成第(1)-(3)题(共5分)“武”，甲骨文由“戈”(表兵器)和“止”(脚趾，表示行进)组成，表示持戈而行。
2018北京各区初三二模语文试题汇编(非连续性文本阅读)
2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（非连续性文本阅读）（一）阅读下面材料，完成12—14题。
（共7分）【材料一】中国素有“衣冠王国”之美誉。
几千年来，中国各族人民在长期的生产活动和社会实践中，制造出了许多精美绝伦的服饰，服饰中蕴含着丰富的思想文化。
中国古人讲究同自然的和谐，即“天人合一”。
因此，在中国古代社会，凡是一个新的王朝建立，都要确定本朝崇尚的颜色，以证明自己统治天下是顺承天意、合乎天德的。
商代将取于自然的青、赤、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩，例如，青色就是蓝草（草名）染在素色布上的颜色，而黄色是土地之色，源于古人对土地的崇拜。
秦尚黑色，到了汉代，黑、黄、红三色都曾受到尊崇；而唐宋以来，黄色成了最尊贵的色彩，“黄袍”成为天子专着的服装。
金、黄、红、紫等艳丽之色多属于达官贵人，蓝、绿、灰、白则属于平民。
不过，明朝因皇帝姓朱，遂以“朱”为正色，又因《论语》有“恶紫之夺朱也”的语句，紫色于是自官服中废除不用。
可见，色彩的应用已逐渐脱离自然属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。
除了色彩之外，服装款式也蕴含着古人的思想追求。
以深衣为例，它袖口宽大，象征天道圆融；领口左右相交，代表做人要不偏不倚；深衣背后有一条直缝贯通上下，象征顶天立地，为人正直；腰系大带，象征行动进退符合权衡规矩。
总之，深衣象征着天人合一，恢宏大度，公平正直，包容万物的中华传统美德。
【材料二】早在《诗经》中，就有借服饰表现人物身份，寄托人物情感的诗句。
“硕人其颀，衣锦褧（ji o ng）衣”，这里的锦绣华服不仅是描绘一个女子的衣着，也显示了她贵妇人的身份；“青青子衿，悠悠我心”中的“青衿”是古代读书人常穿的衣服，在这里既表明了恋人读书人的身份，也借写对衣服的念念不忘传递出女子相思萦怀之情。
周代时，冠服制度确立，规定：天子、诸侯穿衮服，戴冕；大夫穿裨衣，戴冕；平民则只能穿布衣。
这一制度在不少成语和古诗文中都有体现，比如成语“冠冕堂皇”就与这一制度有关。
2018年北京市西城区中考二模语文试卷及答案
2018年北京市西城区中考二模语文试卷及答案一、基础·运用（共16分）学校开展“建设班级文化营造和谐校园”系列活动。
你所在的班级正在征集班训，有同学提出以“jìng”为训，并写出一段解说词。
请你参与完善，完成1-3题。
以“jìng”为训，我们能联想到“静”，它提醒我们保持安静，内心沉静；我们能联想到“敬”，它提醒我们尊敬师长，敬重知识；我们还能联想到“径”，“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径，肯于登攀……总之，以“jìng”为训，可以想到不同的字，留给人以联想的空间，能在多方面给同学们以教益。
希望这个班训能够zhāng（）显出我们的班级文化，把我们凝聚成一支团结奋进的劲．旅。
1．文中括号内应填写的汉字和加点字的读音，全都正确的一项是（2分）A．（彰）显劲．旅（jìng） B．（张）显劲．旅（jìng）C．（彰）显劲．旅（jìn） D.（张）显劲．旅（jìn）2．在解说词的横线处填入关联词，最恰当的一项是（2分）A．只要就 B．如果那么 C．不仅而且 D．虽然但是3．以“jìng”为训，你还能联想到哪个字？请用规范的正楷字将这个字写在田字格内，并进行解说。
（2分）我还能联想到：解说：4．清华大学的校训“自强不息，厚德载物”语出《易经》，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。
请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。
（2分）甲图乙图选：点评：5．下面词语中，加点的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（2分）A．千载．难逢 B．风雪载．途 C．满载．而归 D．载．歌载舞6．对“载”字的笔顺，判断正确的一项是（2分）A．第4笔是B．第6笔是C．第7笔是D．第9笔是7. 谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，被列入国家级非物质文化遗产名录。
解谜的方法有很多种，其中一种方法是根据谜面中的提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。
北京市各城区2018年中考二模分类汇编：文言文阅读及参考译
文言文阅读及参考译文【西城二模】阅读下面的文言文，完成9－14题。
世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。
昔楚庄王即位，乃．退僻邪而进．忠正，能者任事。
当是时也，宋郑无道，庄王围宋伐郑，诸侯说服。
庄王归，过申侯之邑。
申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰：“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。
”庄王喟然叹曰：“非子之罪也。
吾闻之曰，其君贤君也，而又有师者，王；其君中君也，而有师者，伯；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若不谷①，不谷恐亡无日也。
吾闻之，世不绝贤。
天下有贤，而我独不得。
若吾生者，何以食为．？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤．所以存亡，此先醒也。
昔宋昭公出亡，至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣。
吾被服而．立，侍御者数百人，无不曰吾君丽者。
吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。
吾外内不闻吾过，吾是以至此。
吾困宜矣。
”于是革心易行，衣苴布，食疄馂，昼学道而夕讲之。
二年美闻于宋，宋人车徒迎而复位，卒为贤君。
既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。
昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘．逐，晋师伐之。
虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。
”御者乃进清酒。
曰：“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗。
虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。
”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。
”君曰：“知寡人亡邪？”对曰：“知之。
”曰：“知之，何以不谏？”对曰：“君好谄谀，而恶至言，臣愿谏，恐先虢亡。
”虢君作色而怒，御谢．曰：“臣之言过也。
”为闲，君曰：“吾之亡者诚何也？”其御曰：“君弗知耶？君之所以亡者，以．大贤也。
”虢君曰：“贤人之所以存也，乃．亡，何也？”对曰：“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
”虢君喜，据轼而笑曰：“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于山中居，饥倦，枕御膝而．卧，御以．块自易，逃行而去，君遂饿死，为．禽兽食。
此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。
（取材于汉·贾谊《新书·先醒》）【注】①不谷：诸侯自称的谦辞。
(共124页)北京市各区2018年中考语文二模真题分类汇编
超级资源（共9套124页）北京市各区2018年中考语文二模真题分类汇编古代诗歌阅读【2018 东城二模】（二）阅读《天净沙•秋思》, 完成问题。
（共4分）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
9.与这首元曲所表达的情感一致的一项是（1分）A.乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄B.无可奈何花落去, 似曾相识燕归来C.日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁D.山重水复疑无路, 柳暗花明又一村10.有人对这首元曲所配插图提出了质疑, 认为与本曲内容不符。
请根据你的理解, 谈谈看法并说明理由。
（3分）答案：9.（1分） C10.（3分）答案示例一：我觉得不太符合。
这首元曲描绘了游子骑着瘦马, 在苍凉的古道踽踽独行的场景, 让人感受到乡愁之苦。
可画中之马很剽悍, 毫无长途跋涉的疲乏, 道路也无苍凉之感。
答案示例二：我觉得是符合的。
这首元曲描绘了游子骑着瘦马, 在苍凉的古道踽踽独行的场景, 让人感受到乡愁之苦。
画面中的游子苍老憔悴、满脸愁容, 很好的表现了他的乡愁。
【2018 西城二模】（二）古诗词阅读（共5分）阅读《望岳》, 回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何, 齐鲁青未了？造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
荡胸生曾云, 决眦入归鸟。
会当凌绝顶, 一览众山小。
11.诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景, 表达了。
（1分）12.阅读画线的两联诗句, 从中任选一联, 写出你的阅读体验。
（3分）13.下面是电视栏目《经典咏流传》的主题曲歌词（节选）, 其中涉及到很多古诗词, 请你写出一句。
（1分）走在古城朱雀的小街听见太白唱醉的明月这是杜甫赞过的春雨王维的空山就在心里特别想念那东坡的月光梦想跟随在放翁的身旁就算我没有稼轩一般的才华挑灯看剑咱有的是担当吟一首诗看千年经典惹人恋歌一阕词让唇齿留香满心田13.古诗词中有许多送别诗, 请你再写出两句表达送别之情的诗句。
（2分）, 。
（写出连续两句）答案：11.答案示例：对祖国河山的热爱之情或豪迈的气概或远大的志向（1分）12．答案示例一：“造化钟神秀, 阴阳割昏晓”一联写望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大, 整个大自然如此有情致, 把神奇和秀美都给了泰山。
北京市各区2018年中考二模分类汇编：文学类文本阅读
文学类文本阅读【西城二模】阅读下面的作品，完成19－24题。
搬家李城给我打电话，希望我能去一趟他的家乡。
那时我正在青海参加一个笔会，向主办方请了假便奔向火车站。
电话里李城的声音还挺风和日丽的，不像一个肺癌晚期又严．．．．重肾衰的患者。
挂了电话他又往我手机里发地址以及坐车线路——其实是多余的，即使没有这些，我也能准确无误地找到小官庄。
李城无数次向我进行描述，好像小官庄也是我曾生活过的地方，那里的每一棵树，每一缕炊烟，以及头顶或缺或圆的月亮，都是我熟悉的。
认识李城时，我刚开始写小说，妻子去世不久，而我也刚刚退休，为了排遣悲伤和寂寞，我几乎把所有的时间都用在了写作上。
对于小说中的人物，我总是给他们一个最朴素确切的名字，比如，小说中的女性，大多叫做王彩虹，她们内向而腼腆，追求像彩虹一样的绚烂美好；至于小说中的男主人公，大多沉默木讷，隐忍顽强，无一例外都叫做李城。
所以，当见到一个瘦精精的他时，我忍不住吃了一惊，而后又笑起。
我说，你叫李城？！你确定你叫李城？李城也愣了一下，然后也像我那样笑起，他说，确定，我确定就叫李城。
他正在我的小屋里，和一个工人要将一摞书抬出去，清晨通透而明亮的阳光照在他的半边脸上。
这个画面很多年后我都历历在目，好像是刚刚发生的一样。
他们是搬家公司的，爱心搬家公司。
这之后，又让他帮我做过一些鸡零狗碎的事，比如移动一下柜子，比如换一个灯泡，．．．．甚至是一颗螺丝松了，我都会给他打电话。
李城很乐意，有时晚上，有时第二天清早。
自行车的铃铛在楼下先摁出两声，便噌噌跑上。
每次我会塞给他一些酬劳，他拒绝，只有我说“不收下次就不找你了”，他才会无奈收下，并总以老家的粮食蔬菜作为感谢。
有一个傍晚，我去厨房倒水，转身时突然发现角落里有个金黄色的点，打开灯，原是一朵菜花。
那是李城一个礼拜前送的，我没有吃完，蔫了，一棵已经没有根的青菜居然开出。
了一串花。
我蹲在墙角很长一段时间，这些生命的顽强绽放使我泪水潸然．．李城很喜欢在干完活后倚在门框上问我小说的事。
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2018年北京市各城区中考语文二模分类汇编：文言文阅读及参考译5 言阅读及参考译【西城二模】阅读下面的言，完成9－14题。
世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。
昔楚庄王即位，乃退僻邪而进忠正，能者任事。
当是时也，宋郑无道，庄王围宋伐郑，诸侯说服。
庄王归，过申侯之邑。
申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。
”庄王喟然叹曰“非子之罪也。
吾闻之曰，其君贤君也，而又有师者，王；其君中君也，而有师者，伯；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若不谷①，不谷恐亡无日也。
吾闻之，世不绝贤。
天下有贤，而我独不得。
若吾生者，何以食为？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤所以存亡，此先醒也。
昔宋昭出亡，至于境，喟然叹曰“呜呼！吾知所以亡矣。
吾被服而立，侍御者数百人，无不曰吾君丽者。
吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。
吾外内不闻吾过，吾是以至此。
吾困宜矣。
”于是革心易行，衣苴布，食疄馂，昼学道而夕讲之。
二年美闻于宋，宋人车徒迎而复位，卒为贤君。
既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。
昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘逐，晋师伐之。
虢君出走，至于泽中，曰“吾渴而欲饮。
”御者乃进清酒。
曰“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗。
虢君喜曰“何给也？”御曰“储之久矣。
”曰“何故储之？”对曰“为君出亡而道饥渴也。
”君曰“知寡人亡邪？”对曰“知之。
”曰“知之，何以不谏？”对曰“君好谄谀，而恶至言，臣愿谏，恐先虢亡。
”虢君作色而怒，御谢曰“臣之言过也。
”为闲，君曰“吾之亡者诚何也？”其御曰“君弗知耶？君之所以亡者，以大贤也。
”虢君曰“贤人之所以存也，乃亡，何也？”对曰“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
”虢君喜，据轼而笑曰“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于中居，饥倦，枕御膝而卧，御以块自易，逃行而去，君遂饿死，为禽兽食。
此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。
（取材于汉·贾谊《新书·先醒》）【注】①不谷诸侯自称的谦辞。
9下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A 乃退僻邪而进忠正进提拔B 谓先寤所以存亡寤明白c 谏臣诘逐，晋师伐之诘问罪D 御谢曰“臣之言过也。
” 谢推辞10下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分） A．乃退僻邪而进忠正贤人之所以存也，乃亡B．若吾生者，何以食为为禽兽食c．吾被服而立枕御膝而卧D．君之所以亡者，以大贤也御以块自易11．下列对中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．吾闻之，世不绝贤我听说，世间贤良之人不会断绝B．于是革心易行，衣苴布，食疄馂从此之后，洗心革面，改变行为，穿粗布衣服，吃粗糙的饭菜c．宋人车徒迎而复位，卒为贤君宋人派车马官员去迎接，请（他）重新担任国君，（他）最终成了贤明的国君D．虢君骄恣自伐，谄谀亲贵虢君骄纵，（一边）亲自四处讨伐，（一边）谄媚亲近高位之人12．下列用描述宋昭的成语，不正确的一项是（3分）A 痛改前非B 革故鼎新 c 迷途知返 D 幡然悔悟13．将下面的句子译为现代汉语。
(6分）①臣斋而具食甚洁，日中而不饭。
②天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
14 虢君是昏君，其御者竟然称之为“大贤”，对此你怎么看？请从下列《论语》选中提取你需要的信息，结合内容谈谈认识。
（5分）（1）子路问事君。
子曰“勿欺也，而犯①之。
”（2）子谓南容“邦有道，不废②；邦无道，免于刑戮。
”【注】①犯（当面）触犯。
②不废不被废弃，指有官做。
9（3分）D 10（3分）c 11（3分）D 12（3分）B13（6分）【答案示例】①我斋戒后准备的食物非常干净，但是您到了中午还不吃饭。
②天下的国君都没有才德的，（人们）嫉妒（嫉恨）您一个人贤明，所以您才会流亡在外（或亡了国）。
【评分参考】①句中“斋”“具”“日中”三个要点各1分，②句中“不肖”“疾”“亡”三个要点各1分。
意思对即可。
有其他错误酌情扣分。
14 （5分）【答案示例1】我认为御者的做法错误。
子曰“勿欺也，而犯之。
”孔子认为臣子不能欺骗君主，若君主有错要敢于当面冒犯。
御者明知虢君国破流亡的原因是喜欢谄媚、拒绝谏言，却称之为“大贤”，这是欺骗；其目的是为了自保，这是自私。
可见，御者的做法不是正直的臣子所为。
【答案示例2】我认为御者的做法正确。
孔子曾说，“邦无道，免于刑戮”。
如果国家（君主）无道，就要保护自己，使自己远离刑戮。
御者一开始直言指出“君好谄媚”，引得虢君大怒，此时御者明白虢君已经无药可救，因此假意夸赞虢君是大贤，目的是取得其信任，自己能伺机逃走。
御者明白应该放弃执迷不悟的无道之君，保存自己，这是一种智慧。
【评分参考】观点明确1分，结合相关内容分析2分，结合《论语》选中的信息分析2分。
附言参考译世上的君主有先醒悟的，有后醒悟的，有不醒悟的。
当年楚庄王即位，马上就清退奸佞，提拔忠诚正直的人，（让）有才能的人主掌楚国的事务。
在这个时候，宋国、郑国无道，楚庄王包围讨伐郑宋两国，诸侯们都心悦诚服。
在返程途中，经过申侯的属地。
申侯进献饭食，但是到了中午楚庄王还是不吃，申侯很害怕，请罪说“我斋戒之后准备的饭食已经非常清洁了，但是您到了中午还不吃，我特请罪。
”楚庄王长叹道“这不是你的罪过。
我听说一个国君是贤德的君主，还有开导教诲他的人，就可以称王于天下；一个国君是中等的君主，还有教导他的人，就可以称霸于诸侯；一个国君是下等愚昧的君主，他手下的臣子又没有比得上他的人，这样的国家就会灭亡。
现在我就是愚钝的下等国君，手下的群臣没有人比得上我，我担心楚国没有多久就不复存在了。
我还听说，世上的贤者不会断绝。
（既然）天下有贤人在，但是我偏偏得不到贤人（辅佐）。
像我这样活着，凭什么吃饭呀？”所以楚庄王因为思虑着得到贤人辅佐，到了中午都忘了吃饭。
这就是所说先（于他人）明白（国家）存亡的原因的人，这就是先醒的人。
当年宋昭出逃，到了边境，长叹道“哎，我知道我流亡的原因了。
我穿着美服站在朝堂之上，数百名侍奉者，没有一个人不说我英俊潇洒的；我发布命令裁决政事，数千朝臣没有一个不说我英明正确的。
我在朝廷内外没有听到过有人说我的过失，因此我才到了这一步。
我陷入困境真是理所应当的。
”从此之后，洗心革面，改变行为，穿粗布衣服，吃粗糙的饭菜，白天学习正道，晚上讲给他人听，二年后，美名在宋国境内传颂，宋人派车马官员去迎接他，让他重新担任国君，他也最终成了贤明的国君。
等到已经逃亡在外，然后才明白存国保位的道理，这就是后醒的人。
以前虢君骄傲放纵，喜好自夸，让阿谀奉承之人成为亲信和权贵，进谏的大臣被问罪驱逐，晋国军队进攻虢国。
虢君逃亡，到了大泽，对手下人说“我渴了想喝水。
”车夫于是进献上了清酒。
虢君又说“我饿了要吃东西。
”车夫又进献了干肉干粮。
虢君非常高兴地问“为何准备得这么充分？”车夫说“我好久之前就储存了。
”虢君问“为什么储存？”车夫回答说“就是为了您逃亡时路上饥渴准备的。
”虢君问“你知道我会逃亡？”车夫回答说“知道呀。
”虢君问“既然知道，为什么不劝谏我？”车夫说“您喜欢那些谄媚之言，讨厌真诚的话，我想进谏，却担心我会比虢国先灭亡。
”虢君（听后）改变了脸色非常生气，车夫赶紧谢罪说“我说的话错了。
”等到歇息的时候，虢君又说“我亡国（逃亡）的原因真的是什么？”车夫说“您不知道吗？您亡国的原因，就是因为您太贤明。
”虢君说“贤君是国家赖以存在的条呀，如今却亡了国，是为什么呀？”车夫回答说“天下的国君都没有才德，（他们）都嫉恨您一个人贤明，所以您才亡了虢国。
”虢君大喜，扶着车厢上的横木笑着说“哎，贤者原本就是像这样痛苦吗？”于是下车步行到中休息，又饿又累，枕着车夫的腿就睡着了，车夫用土块换出了自己的腿，逃跑离开了虢君，虢君于是就饿死了，尸体被禽兽吃了。
这就是已经亡国了，还不能醒悟自己亡国的原因，这就是不醒悟的人。
【海淀二模】二、本大题共6小题，共25分。
阅读下面的言，完成9-14题。
蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。
有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰“宁得罪；不得书，不敢回邑。
”时苏子美在坐，颇骇怪，曰“皂隶如此野很，其令可知。
”蒋曰“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。
”乃为一简答之，方去。
子美归吴中月余，得蒋书曰“县令果健者。
”遂为之延誉，后卒为名臣。
或云乃天阁待制杜杞也。
盛肃为尚书右丞，知扬州，简重少所许可。
时夏有自建州司户参军授郑州推官，过扬州，肃骤称其才雅，明日置酒召之。
人有谓有曰“盛未尝燕过客，甚器重者方召一饭。
”有荷其意，别日为一诗谢之，至客次，先使人持诗以入。
得诗，不发封即还之，使人谢有曰“度已衰老无用，此诗不复得见。
”有殊不意，往见通判刁绎，具言所以。
绎亦不谕其由，曰“府性多忤，诗中得无激触否？”有曰“元未曾发封。
”又曰“无乃笔札不严？”曰“有自书，极严谨。
”曰“如此，必是将命者有所忤耳。
”乃往见肃而问之“夏有今日献诗何如？”曰“不曾读，已还之。
”绎曰“始待有甚厚，今乃不读其诗，何也？”曰“始见其气韵清修，谓必远器。
今封诗乃自称‘新圃田从事’，得一幕官，遂尔轻脱！君但观之，必止于此官，志已满矣。
切记之，他日可验。
”贾元时为参政，与有有旧，乃荐为馆职。
有诏，候到任一年召试。
明年除馆阁校勘，御史发其旧事，遂寝夺，改差国子监主簿，仍带郑州推官。
未几，卒于京师。
肃阅人物多如此，不复挟他术。
景祐中，审刑院断狱，有使臣何次具狱。
主判官方进呈，上忽问“此人名‘次’者何义？”主判官不能对，是时庞庄敏为殿中丞审判院详议官，从官长上殿，乃越次对曰“臣尝读《前汉书》，黄霸字次，盖以‘霸’次‘王’也。
此人必慕黄霸之为人。
”上颔之。
异日复进讞，上顾知院官问曰“前时姓庞详议官何故不？”知院官对“任满，已出外官。
”上遽指挥中书与在京差遣，除三司检法官，俄擢三司判官，庆历中，遂入相。
（取材于沈括《梦溪笔谈》）【注释】①上指宋仁宗。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．刁绎亦不谕其由谕告诉，告知B．明年除馆阁校勘除任命授职c．乃越次对日等次职位次D．上颔之颔点头，指同意10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A．其令可知其孰能讥之乎B 乃为一简答之，方去甚器重者方召一饭c．或云乃天阁待制杜杞也今乃不读其诗D．乃往见肃而问之青，取之于蓝，而青于蓝11．下列对中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．遂为之延誉于是为他传扬声誉B．简重少所许可简静持重，（对人）少有称许、肯定c．诗中得无激触否诗中恐怕没有什么地方激发、触动他吧D．盖以“霸”次“王”也大概是因为把严苛的执法放在宽仁的王道之后了12．将下面的句子译为现代汉语。
（7分）①不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。
②有殊不意，往见通判刁绎，具言所以。
13．根据意概括回答蒋堂和宋仁宗是如何察人的。