西师大版三年级语文下册第三单元试题
三年级语文第三单元测试题
姓名:
分数:
家长签名
一、积累与运用(31分)
1、读拼音写汉字(6分)
zâng sîng shuì mián guī gã
( ) ( ) ( )律 ( ) 壁
guî chãng diǎn xíng qíng zhîu
( ) ( ) ( )朗 ( )夜
2、比较组词（4分）
部( ) 扰( ) 例( ) 杂( ) 竖( )温( )
步( ) 拢( ) 列( ) 染( ) 坚( )湿( )
3、选择正确的读音或子（4分）
模．（mú mï）样 刨．（páo bào）坑 （代 带 ）替 肥（料 科）
略．（lûâ luî）微 迅．（xùn sùn）速 有（郊 效） 招（呼 乎）
4、把成语补充完整，再选一个造句(6分)
默默不（ ） 细声细（ ） 黑不（ ）秋 七（ ）八舌
（ ）有味 和（ ）相处 夜（ ）降临
造句：
5、 再写出形容植物的四字词语或成语吗？(2分)
如：争奇斗艳、含苞欲放 、 、 、
6、补充句子。（3分）
（1） 是灵魂的眼睛。 ——茹贝尔
（2）好奇心造就 。 ——法郎士
（3） 是开启任何一门科学的 。 ——巴尔扎克
（4）博学多识， 。 ——王符
7、下列4句话中表达方法与其它三句不同的一句是子（ ）(2分)
a、我做清洁工难道不行吗？ b、大熊猫不是我国的国宝吗？
c、屎壳郎当上清洁工了吗？ d、今天怎么不是好天气呀？
8、写近义词和反义词（3分）
（1）近义词： 特意— 祝贺— 艳丽—
（2）反义词： 闭合— 清洁— 减少— 二、阅读（ 39分）
（一）按课文内容填空。 (6分)
大熊猫以它那（ ）的形象，（ ）的动作，（ ）的性情，受到了（ ） 的喜爱。
大熊猫先把这些竹子（ ），再一根一根地（ ），然后（ ），左一口，（ ），吃得（ ）。大熊猫的食量可大了，一天要（ ）左右的箭竹。
公路“呼吸”是科学家特意（ ）的一种（ ）的方法。
（二）背默《山行》（10分）。
2
1、解释词语：（2）
斜： 生： 坐： 红于：
2、作者是 代诗人 （1）
3、解释后两句的意思（2）：
4、本诗描绘了 、 、 、 等景物，表达了诗人
的感情。（3分）
（三）读课文语段，回答问题（10分）
大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。然后，它就会在河边躺上几个钟头。躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，找食去了„„
1、这段话是围绕 这句话来写的。（2分）
2、这段话主要表现了大熊猫 的特点。能体现这个特点的词语有：
、 、 （3）
3、能表现大熊猫性情温和的词语有： 、 （1）
4、选择合适的意义（2）
意思：a、指礼品代表的心意；b、语言文字的意义；
c、情趣、趣味d、意见、愿望
（1）大熊猫喝水的过程很有意思。（ ）
（2）我不明白这个词语的意思。 （ ）
（3）这是同学们的一点意思。 （ ） 5、大熊猫还有哪些特点：（2分）
、
（四）、读课文语段，回答问题（7分）
花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上闭合，看起来好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但．．在晚上盛开，而且．．格外芳香，以此引诱在夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
1、段中讲了几种花的睡眠，分别怎样睡眠？（3分）
2、作者是运用 把它们睡眠的姿态写具体的，请你也仿写一句。
（2分）
3、用划线的关联词造句。（2分）
（四）、课文语段阅读。（6分）
这种技术并不复杂，只需在公路边每隔一段距离布置一个通气口，用鼓风机将汽车排出的尾气吹进周围的土壤里。在那里，氮氧化物一部分被吸附在无数细微的土壤颗粒表面，另一部分被土壤中的水分溶解。溶解在水中的氮氧化物还能被土壤中的微生物吸收，变成肥料呢！
1、找反义词。（1）
细微—— 复杂——
2、公路“呼吸”是要解决 问题，其实就是利用 对
的 和 就完成了公路的呼吸，这真是
的好办法。（3分）
3、你还有什么消除空气污染的好办法？（2分）
六、作文。(30分)
（1）请你代孙沟村党支部写一个通知，要求全村党员11月28日到孙沟村部参加全体党员会。
（2）介绍自己的一样物品。
要求：按顺序，有重点，句子通顺。
字数不少于300字； 题目自拟
三年级西师大语文下册阅读理解重点知识练习题含答案
1 / 19 三年级西师大语文下册阅读理解重点知识练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文，完成练习。
坐过站
那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时，公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。”
刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”
1．文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你还见过哪些笑？填一填。
（_____）地笑 （____）地笑
2．结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道__________，原来姑娘__________。
3．对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是（ ）。
A．姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。
B．姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。
2 / 19 C．姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。
D．姑娘看我行动不便，想给我让座。
4．姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？（ ）
①心地善良 ②富有爱心 ③见义勇为
三年级西师大语文下册课文内容填空教学知识练习含答案
1 / 9 三年级西师大语文下册课文内容填空教学知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是_______代诗人________，描写了________（季节）的景色。这首诗描写的动物有________、________，我会默写《绝句》中的一句“迟日江山丽，___________。”
2.一身__________，一对______的翅膀，加上剪刀似的______，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
3.“__________，春来江水绿如蓝。”我知道这句诗是出自唐代诗人________作的________（题目）中的一句。
二、 日积月累。
1．灯不拨不亮，理__________。
2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。
3．《山行》的作者是____代诗人____。原诗是：______________。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，___________。
4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。
5．在《总也倒不了的老屋》一文中，老母鸡为了_______，请求老屋再站________（多久），老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。
三、 根据课文内容填空。
1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。
2 / 9 2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。
3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。
4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。
西师大版三年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案
1 / 18 西师大版三年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ……”
1．这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。
2．秋天的山有_____、_____、_____等颜色。
3．写出第四自然段中的比喻句。
_____________________________
二、 阅读短文，回答问题。
掩盖过失的猫
①有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。
②它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：“我是看它太瘦
2 / 18 了才放它跑的，等它以后变肥了再说。”
③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上虱子多，用这个办法．．．．治它们．．，最灵验不过！”
⑤后来，它掉进河里……
1．当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖”时，你猜想作者接下来会写（ ）
三年级西师大语文下册按要求写句子易错专项练习题含答案
1 / 9 三年级西师大语文下册按要求写句子易错专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
（1）她把小手拢在火焰上。（改为“被”字句）
____________________________
（2）声音响起。（把句子写生动、具体）
____________________________
（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
____________________________
（4）修改病句。
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
_________________________________________
二、 按要求写句子。
1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）
_____________________________________
2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句）
_____________________________________
3．那一个个轻清脆丽的小球，像．一串美丽的梦。（仿写比喻句）
_____________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）
_______突然__________________。
2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。
2 / 9 （用合适的关联词将这两句话合并成一句话）
_____________________________________________________
3．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）
___________________________________________________
4．把下列句子补充完整。
三年级西师大语文下册阅读理解专项针对练习含答案
1 / 17 三年级西师大语文下册阅读理解专项针对练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文，完成练习。
坐过站
那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时，公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。”
刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”
1．文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你还见过哪些笑？填一填。
（_____）地笑 （____）地笑
2．结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道__________，原来姑娘__________。
3．对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是（ ）。
A．姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。
B．姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。
2 / 17 C．姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。
D．姑娘看我行动不便，想给我让座。
4．姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？（ ）
①心地善良 ②富有爱心 ③见义勇为
三年级语文2022年下册改写句子专项重点知识习题西师大版
1 / 11 三年级语文2022年下册改写句子专项重点知识习题西师大版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
___________________________
3.草地上开着野花。（扩句）
___________________________
4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
___________________________
5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
_____________________________________________
二、 按要求写句子。
1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”（改为转述句）
________________________________
2．枣核很聪明。 枣核很勤快。（用关联词将两句话合并成一句话）
________________________________
3．枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
_____________________________________
三、 按要求写句子。
1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）
______________________________
2 / 11 2．几只燕子在休憩。（扩写句子）
______________________________
3．我们生来就是．盛东西的，并不是．．互相碰撞的。（用带点的词语写句子）
__________________________________________
4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）
三年级西师大版语文下学期阅读理解教学知识练习含答案
1 / 19 三年级西师大版语文下学期阅读理解教学知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．在文段中的括号里写上合适的词。
2．我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是( )(选一选)
①五个颜色，非常好看。 ②颜色多，非常好看。
3．把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4．在文中找出最能体现秋雨特点的词语：________________________________。
二、 阅读短文，回答问题。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读
2 / 19 过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
西师大版三年级下册《第29课_植物之间的“爱”和“恨”》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总4页 西师大版三年级下册《第29课 植物之间的“爱”和“恨”》小学语文-有答案-同步练习卷（2）
一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）
1. 读拼音，写汉字，要写得正确、规范。
yuān________家 实 jiàn________
qū________赶 jiàn________壮
2. 比一比，组词语。
狠________ 键________ 俱________ 军________
恨________ 健________ 具________ 冤________
3. 日积月累：把下列词语补充完整。
和________相处 ________家对头 一无所________ 相________相________
水火不________ 花________叶茂 相得益________ 两败________伤
4. 学以致用：按要求完成练习。
（1）用加点的字词造句。
①植物之间既有“爱”，又有“恨”。
既……又……
________
②只要我们细心观察周围的植物，就会发现它们之间奇妙的“爱”和“恨”。
只要……就……
________
（2）写出下列句子中加点词语的反义词。
①有些植物彼此之间水火不容，不能________。
②植物之间的关系可真不简单，我们要仔细研究，不能________对待。
5. 开卷有益：阅读短文，完成练习。
珊瑚
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛的，有的像鹿角，有的像菊花，有的像树枝。
人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物，其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚虫是海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几厘米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它小的生物当食物。它们
三年级2022年西师大版语文下册词语补全真题(含答案)
1 / 7 三年级2022年西师大版语文下册词语补全真题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 把下面的词语填写完整。
（____）（____）迷人 争（____）斗（____） 四（____）（____）散
（____）（___）怒放 逆（____）而（____） 准确（____）（____）
二、 把下列词语补充完整，并选词填空。
没（____）打（_____） 井（____）之（____） （_____）（____）矛盾
（____）心丧（______） （____）株（_____）兔 （____）舟求（_____）
1．我们说话做事要言行一致，不能（________）。
2．我们要多学习，多实践，不要像（________）一样目光短浅，没什么见识。
三、 把词语补充完整。
天（____）云（____） 春（____）秋（____） 五（____）（____）登
秋（____）气（____） 一（____）（____）秋 金桂（____）（____）
四、 把下列词语补充完整，然后选择一个词语写句子。
人（____）人（____） （____）（____）于怀 夺（____）而（____）
和（____）相（____） 相（____）并（____） 翻（____）覆（____）
写句子：_______________________________________________
五、 将下列词语补充完整。
五（____）十（____） （____）高（____）爽 （____）叶（____）秋
（____）林（____）染 手（____）脚（____） （____）瞪（____）呆
2 / 7 六、 补充词语，再选词填空。
走（______）闯（______） 翻（______）越（______）
三年级西师大版语文下册阅读理解专项提升练习含答案
1 / 16 三年级西师大版语文下册阅读理解专项提升练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
秋天来了
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了________。
2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。
______________________________________________
3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。
4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。
5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。
__________________________________________
二、 课外阅读。
小河和大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海
2 / 16 连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”