青岛版四年级数学上册第一、二单元测试题
四年级数学上册第一二单元测试题
一、填空。
1、327085是（ ）位数，最高位是（ ）位，“2”在（ ）位上，表示（ ），“7”在（ ）位上，表示（ ）。
2、从个位起，第五位是（ ）位，第八位是（ ）位。
3、和万位相邻的两个计数单位是（ ）和（ ）。
4、10个（ ）是十万，一百万是10个（ ），一千万里有（ ）个百万。
5、最大的六位数是（ ），最小的五位数是（ ）。
6、50900300是由5个（ ）、9个（ ）、3个（ ）组成。
7、一个数百万位和百位都是5，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
二、写出下面各数。
1、二千四百五十万 写作：
2、八十万零八十 写作：
3、五千零四十万零九百三十 写作：
4、四千零一十万零六 写作：
三、读出下面各数。
1、34832789 读作：
2、1057905564 读作：
3、50670690230 读作：
4、840000255450 读作：
四、在○里填上“<”“>”或“=”。
273410○274310 72万○72000 8614605○8614506
5478920○5478910 11000000○999750 10000000○9999999
639000○640000 843000○843100 972564○720000
五、判断。（对的打“√”错的打“×”）
1十万位的计数单位是十万。„„„（ ）2、830000人=83万。„„„„（ ）
3、一个八位数，它的最高位是百万位。（ ）4、个位、十位、百位„都是数位。（ ）
5、60000030读作六千零三十。„（ ）6、一百万里有10个一万。（ ）
7、96300省略万后面的尾数，它的近似数是10万。（ ）
8、八位数大于七位数。（ ）
六、选择。（把正确的序号填在括号里） 1、3个百万和8个十组成的数是（ ）。A六位数 B七位数 C八位数
2、在读2700000时（ ）A不读0 B读一个0 C读两个0
3、省略万后面的尾数，近似数是50万的数是（ ）
A49600 B506200 C497300
4、下面各数中最大的是（ ）A80700 B80万 C799999
5、下面各数中，（ ）=100万A100000 B1000000 C999000
6、由100个万、1个百组成的数是（ ）
A100100 B10001000 C10000100
七、按要求把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。
6000000= 万 10200000000= 亿 3900000= 万
1300000000= 亿 7000000= 万 8000000000= 亿
八、按要求把下面各数省略万位（或亿位）后面的尾数，求出近似数。
1284639≈ 万 835067800≈ 亿 1380859≈ 万
924203490≈ 亿 506400≈ 万 1956531765≈ 亿
999742≈ 万 99970010001≈ 亿 10284147≈ 万
九、按小到大的顺序排列下面各数。
1、793847 794837 793807 794767
2、505千克 5050克 5500000克 55吨
十、在□里填上合适的数。
6□4000≈60万 30□0000=300万 9□000=10万
49□200≈50万 40□700≈40万 27□700≈27万
7□4000≈72万 □98000≈50万 7□9000≈80万
十一、拓展。
用1、3、7、9和二个“0”按要求组成数
1、省略万后面的尾数约等于14万的数
2、省略万后面的尾数约等于13万的数
3. 想办法 找规律
123456789×9＝1111111101 12345678×18＝2222222202
123456789×27＝ 123456789×36＝
123456789×45＝
涟源市第一小学四年级数学上册 一 大数知多少——万以上数的认识单元综合测试卷 青岛版六三制
第一单元测试卷
一、填空题。
1.比最小的六位数大1的数是( ),它的最高位是( )位。
2.10个一万是( );10个( )是一亿;30个万和30个千组成的数是( )。
3.一个五位数,最高位和千位上都是3,这个数最小是( );一个数是由6个万、3个千、6个百组成的,这个数是( )。
4.用5个3和3个0组成的八位数中,只读一个“零”的八位数是( ),最大的八位数是( ),读作( )。
5.一个数省略万位后面的尾数约是10万,这个数最大是( ),最小是( )。
6.把550000改写成用“万”作单位的数是( );肥城市去年桃花节的旅游收入是299560000元,省略亿位后面的尾数约是( )元。
二、判断题。(对的画“”,错的画“✕”)
1.计数单位和数位的意义一样。 ( )
2.七千五百零八万零五百写作:75085000。 ( )
3. 432000000省略亿位后面的尾数约是4亿。( )
4. 60006000中的6个0都不读出来。( )
5.最大的八位数比最大的七位数多九千万。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.由2个百万、3个千和7个一组成的数是( )位数。
A.七 B.五 C.六
2.一亿四千零五万零二写作( )。
A.14050002 B.140050002 C.140500020
3.使9 8765000最接近9亿, 里应填( )。
A.0 B.9 C.4
4.下面的数中最大的是( )。
A.77000 B.707000 C.70万
5.一个数由8、4、1和5个0组成,这个数最大是( )。
A.84100000 B.81400000 C.14800000
6.在5和6中间添( )个0才能成为五亿零六。
(考试真题)第四单元 巧手小巧匠——认识多边形数学四年级上册-单元测试卷-青岛版五四制(含答案)
（考试真题）第四单元 巧手小巧匠——认识多边形数学四年级上册-单元测试卷-青岛版五四制(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、从长度分别为3cm、4cm、5cm、7cm的四根小棒中任选三根搭成一个三角形，一共有（ ）种不同的搭法。
A.3 B.4 C.5
2、在一个三角形中，有两个锐角的和是90°，那么这个三角形是（ ）。
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定
3、下面各组线段中，能围成三角形的是（ ）
A.4cm 7cm 3cm B.5cm 5cm 1cm C.3cm 6cm 10cm
4、下列物体的形状应用了稳定性的（ ）。 A. B. C.
5、一个图形被信封遮住了一部分（如图），这个图形（ ）。
A.可能是长方形 B.不可能是梯形 C.可能是等腰三角形 D.可能是锐角三角形
二、填空题(共8题，共计24分)
6、下图三角形ABC中，AB边上的高是________，BC边上的高是________。（填序号）
7、把一个等边三角形分成4个面积相等的小等边三角形，如图，如果大等边三角形的周长为12cm，那么小等边三角形的周长是________．
8、一个三角形的两条边长分别是3厘米和4厘米，另一条边的长可能是________厘米。（长度取整数）
9、图（1）中分别有________个锐角三角形，________个钝角三角形，________个直角三角形。图（2）中分别有________个锐角三角形，________个钝角三角形，________个直角三角形。
10、爸爸给小军做了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是35°，它的顶角是________。
11、三角形ABC中，∠A=37°，∠B=48°，∠C=________．
青岛版四年级数学上册《6.解决问题》-单元测试2 无答案
青岛版四年级数学上册《6.解决问题》-单元测试2
一、单选题
1.一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米？列式正确的是（ ）
A.80×2=160（千米）
B.80÷2=40（千米）
C.80+2=82（千米）
2.小红家离学校1千米．如果小红每分钟走52米，用18分钟小红能从家走到学校吗？（ ）
A.能
B.不能
C.无法确定
3.“一辆汽车每小时行75千米，4小时行多少千米？”这道题里的数量关系是（ ）
A.速度×时间=路程
B.路程÷速度=时间
C.路程÷时间=速度
4.莎莎、明明、杰杰和兵兵进行50米短跑比赛，成绩分别是10.4秒、9.6秒、9.38秒和8.7秒，第三名是（ ）
A.莎莎
B.明明
C.杰杰
D.兵兵
5.一辆汽车以65千米/时的速度，从甲地开往相距520千米的乙地．多少小时可以到达？正确的数量关系是（ ）
A.路程=时间×速度
B.速度=路程÷时间
C.时间=路程÷速度
二、非选择题 6.飞机每小时飞行900千米，它的速度可以写作____．
7.小明每分钟行75米，也可以写作____．
8.矿山爆破时，为确保安全，点燃引火线后，要在爆破前转移到400m以外的安全地区．引入线燃烧速度为1米/秒，人离开的速度是5米/秒，导火线至少需要____米．
9.一架飞机5小时飞行了3600千米，它的飞行速度是____．
10.从甲地出发，3人轮流骑2辆自行车去相距12千米的乙地，平均每人骑____千米．
11.一辆小轿车在高速公路上匀速行驶，180千米用了2小时，这辆小轿车的速度可以记作____．
12.一辆特快列车3小时行驶480千米，它的速度是____．
13.请细心的你当当小老师帮他批改一下，并把错题改正：
小强从学校出发跑到体育馆后再返回，去时用了6分钟，平均每分钟跑120米，返回时用了8分钟，返回时，小强每分钟跑多少米？
120×6÷8=90（米/分）
2019年青岛版五四制四年级数学上册4.认识多边形单元测试题 (含答案)
四年级数学上册4.认识多边形单元测试题
一、单选题
1.下列( )组小棒能围成等腰三角形。
A. 5cm、5cm、12cm B. 5cm、5cm、10cm C. 5cm、5cm、6cm
2.一个梯形，直角最多有（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3.延长梯形的上底和下底，它们（ ）。
A. 永不相交 B. 相交 C. 无法判断
4.把一根长15厘米的小棒截成三根整厘米长的小段，围成一个三角形，最长的一根小棒不能超过( )厘米．
A. 6 B. 7 C. 8
二、判断题
5.判断下面的说法是否正确.
两组对边分别平行的图形叫做平行四边形．
6.判断对错．
正方形、长方形都是特殊的平行四边形．
7.判断正误.
过平行四边形的一个顶点向对边能画无数条高.
8.一个三角形可能有两个钝角。
三、填空题
9.两组对边分别________的________叫做平行四边形。
10.把相应的序号填在横线上。
________是正方形，________是长方形，________ 是圆， ________是三角形。
四年级数学上册试题 《2.线和角》-单元测试3青岛版 含答案
青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试3
一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
1.(本题5分)用一个放大10倍的放大镜看15°的角是（ ）
A.150°
B.15°
C.30°
2.(本题5分)小明画了一条长25厘米的（ ）
A.直线
B.射线
C.垂线
D.线段
3.(本题5分)线段（ ）无限延伸．
A.可以
B.不可以
C.不确定
4.(本题5分)下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是（ ）
A.80度
B.120度
C.170度
5.(本题5分)小明画了一条5厘米长的（ ）
A.直线
B.射线
C.线段
6.(本题5分)钟面上3：30时，时针和分针的夹角是（ ）
A.锐角
B.直角 C.钝角
D.不确定
7.(本题5分)只有1个端点的是．（ ）
A.线段
B.直线
C.射线
D.垂线
8.(本题5分)只使用一副三角板，可以画出（ ）度的角．
A.25
B.115
C.125
D.135
二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
9.(本题5分)丽丽从一个平角中剪下一个45°的角，剪下的角是____角，剩下的角是____角．
10.(本题5分)如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=____°．
11.(本题5分)生活中桌面的长、电线杆的高、钢笔的长都可以近似地看成是____，你还能再举个类似的例子吗？比如：____。
12.(本题5分)如图，∠3=____．
13.(本题5分)算一算．
∠1=45．∠2=____
∠3=____∠4=____
∠1+∠2=____
∠2+∠3=____
∠3+∠4=____．
三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)
14.(本题7分)量出下面各角的度数，并说出它们是什么角．
____角____角．
15.(本题7分)量出下面各角的度数，并写出它们各是什么角．
16.(本题7分)选择合适的方法画出下面各角，并写出是哪一种角．
四年级上册数学单元测试-10.小数除法 青岛版(五四)(含答案)
四年级上册数学单元测试-10.小数除法
一、单选题
1.(8.5－6.5)×0.5＝（ ）
A. 0.52 B. 1 C. 100 D. 0.4
2.4.3÷4.3×1＝（ ）
A. 1 B. 0.1 C. 5 D. 10
3. 0.99+4.01÷0.01=（ ）
A. 1 B. 500 C. 401 D. 401.99
4.（4－0.7）×（3.23＋0.07）＝（ ）
A. 10.2 B. 54 C. 10.89 D. 9.4
二、判断题
5.3.43－3.43÷(5－0.8)
=0÷4.2
=0
6.小数加减混合运算一定要先算加法，后算减法。
7.小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
8.（1）7.2－7.2÷(1.9＋1.7)=7.2－7.2÷3.6=7.2－2=5.2
青岛版四年级上册数学第一单元《泰山古树—计算器》
1 第一单元 泰山古树——计数器
教材分析：
本单元是在学生已经学习了整数四则运算的基础上进行教学的。教材结合解决现实情中的问题，引导学生认识计算器，了解计算器的一些基本功能。这是小学阶段教材集中安排认识计算器的内容。由于学生在生活中对计算器都有所接触，所以教学中应充分借助学生已有经验，引导学生系统地认识计算器，结合具体情境计算，教学合理的操作方法，为大数目计算和探索隐含在事物中的数学规律提供帮助。并用于解决实际问题，同时要求学生使用计算器探索一些简单的数学规律。计算器和电子计算机是现代的计算工具，充分反映了人类的智慧和进步。从这一单元教学内容的选择与编排可以看到，认识计算器并进行计算是基础知识，用计算器解决实际问题、探索规律以及其他教学内容，能发展学生的数感，培养学生对数学的情感。
单元教学内容：
认识计算器基本键的名称及功能，利用计算器进行大数目的计算，利用计算器探索隐含在事物中的规律及解决一些简单的实际问题。
单元教学目标：
1．结合生活中大数目的计算，初步认识计算器，学会用计算器进行一些简单的、必要的计算。
2．能借助计算器探求给定事物中隐含的规律，并能对探索出的规律做出有说服力的说明。
3．在实际计算和解决问题的过程中感受计算器的快捷、方便，体会数学与生活的密切联系。
4．在探索规律的过程中，培养学生初步的探索意识，积极参与学习活动的愿望以及与同伴合作的品质。
单元教学重点: 引导学生初步学会计算器的使用方法。
单元教学难点: 会利用计算器探索简单的教学规律。
教学中应注意的问题：
1．认识计算器要与解决问题结合起来。
2．运用已有的经验，帮助学生系统认识计算器，提高操作水平。
3．教学中要灵活使用教材。
4．尊重学生的差异，逐步提高使用计算器的熟练程度。
5．计算器教学不能影响以后计算教学中对算理的教学。
单元教学建议：
1．认识计算器要与解决问题结合起来。
2．运用已有的经验，帮助学生系统认识计算器，提高操作水平。
青岛版(五四制)小学四年级数学上册八 小数乘法单元过关测试题1(附答案)
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
青岛版（五四制）小学四年级数学上册八 小数乘法单元过关测试题1（附答案）
一、选择题
1．3.14×8的结果是（ ）
A．24.56 B．21.52 C．25.12
2．0.25的12倍是（ ）
A．0.03 B．0.3 C．3
3．2.4小时等于( )分．
A．14.4 B．144 C．240
4．如果甲×2.7=乙×3.8（甲数、乙数不等于0），则甲（ ）乙．
A．大于 B．小于 C．等于
5．下列算式中，积最大的算式是( )。
A．3.6×6.25 B．3.6×0.625 C．0.36×625 D．360×6.25
6．下面算式中,积最小的是( )。
A．0.28×103 B．2.8×1.03 C．0.028×1030
7．在乘法算式里，一个因数扩大到它的3倍，另一因数扩大到它的5倍，积就扩大到它的( )倍。
A．5 B．8 C．15 D．3
8．与0.485×8.1的计算结果相同的算式是( )。
A．81×0.0485 B．4.85×81 C．48.5×0.81
9．计算72×12.5最简便的算式是（ ）．
A．72×12+72×0.5 B．12.5×8×9 C．72×2.5×5
二、填空题
10．3.2+3.2+3.2+3.2+3.2=（____）×3.2
11．68个0.01是（________）。
12．小数乘以整数的方法是，先把小数看成______再按整数乘法算出积，然后看被乘数有几位小数，就从积的______边数几位，点上______并去掉小数点后末尾的零．
青岛版四年级上册《第4章_认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总20页 青岛版四年级上册《第4章 认识多边形》单元测试卷
一、填一填
1. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做________．这个点叫做角的________，这两条射线叫做角的________．
2. 1周角=________平角=________直角。
3. ________角>________角>________角>________角。
4. 有一个角是直角的三角形叫________三角形；一个直角三角形的一个锐角是43∘，它的另一个锐角是________．
5. 三根小棒，选一根6厘米的小棒和两根________的小棒就可以围成一个等腰三角形。
6. 小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第________个。
7. 在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是________三角形。
在________的两条直线叫做平行线。
8. 两组对边________的四边形叫做平行四边形。
9. 常见的四边形有________．
10. 只有一组对边平行的四边形是________．
11. 两条直线相交成________角时，这两条直线叫做互相垂直。
12. ________的梯形叫等腰梯形。
13. 两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长是________厘米。
试卷第2页，总20页 14. 图中有________个平行四边形，________个梯形。
15. 我们学过的四边形有________、________、________和________．
16. 两条直线相交成________度时，这两条直线互相垂直。
17. 平行四边形具有________性，而三角形具有________性。
18. 以平行四边形的一条边为底，能作出________条高，这些高的长度都________．
四年级下册数学试题-第一单元测试卷青岛版(2014秋)(三套)(13页)
第一单元测试卷（一）
时间:90分钟满分:100分分数:一、填空。(22分)
1.一道题计算完成后,只需按()键,就可以进行另一道题的计算了。2.开机键是(),+-×÷是()键,0123……9是()键。3.用计算器计算1397465×8的步骤:①按()键开机;②依次按()键;③然后按()键;④接着按()键;⑤再按()键显示结果;⑥最后按()键关机。
4.从1000里面连续减去6个98,结果是()。二、判断。(对的在括号里画“”,错的画“✕”)(8分)
1.只要按AC键,计算器就会停止使用。()2.只有复杂的运算才可以借助计算器。()3.计算器上的数字键只有123456789这9个。()4.75+76+77+…+97+98的计算结果是2076。()三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(9分)
1.在计算过程中,如果发现输入的数据不正确,需要清除可以使用()。A.ON/OFFB.ACC.M+
2.从4218中连续减去111,结果为0时,减了()次。(导学号63072007)A.37B.38C.393.用计算器计算111×2222,正确的结果是()。A.24642B.246642C.246842四用计算器计算。(22分)
1.在○里填上“>”“<”或“=”。(8分)
763×469○37500-3323101×99○100×100
556×667○665×5573328×78○76×3380
2.计算下面各题。(6分)586+168÷12=29810+15600+43190=880066-427236+240012=391÷23×113=945×(2233÷29)=88×(9050-4909)=3.计算器上的数字键1和6坏了,要计算249×16该怎么办?(4分)(导学号63072008)4.小明在计算一个数加上23456时,把23456的十位与百位的两个数字互换了,结果得111110,正确的得数是多少?(4分)(导学号63072009)