外研版三年级英语下册教学计划
一、指导思想
英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必需的英语语言能力和文化素质。小学生对新事物有一颗好奇之心，因此需要谨慎对待,注意培养其兴趣爱好，提高其积极性。
二、学情分析
经过一个学期的学习，三年级的学生对英语学习依然坚持着浓厚的学习兴趣，他们接受能力、模仿能力很强，对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心，绝大多数小朋友有强烈的求知欲和表示欲。因此，在教学过程中，要尽可能为他们创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并发明一切条件让学生大胆地发表自身的见解，敢于展示自身。
经过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自身有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，要继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。另外，低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，所以在要求学生养成良好习惯的同时，我们自身也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。
三、教材分析
本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三点：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高学生发音准确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。本教材要求学生结合词句的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
四、教学目标
通过学习本册教材使学生：
1．能熟练掌握26个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识解决排序等问题。
— 2.逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。
3．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。
4．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。
5．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
6．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。
7．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。
8．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。
五、教学措施
1．认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2. 运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
.
3. 创造良好的学习气氛。
4．在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。
5．在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
6. 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
7．纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
8．多表扬多鼓励。
9．利用录音带、单词卡、挂图等。
10. 鼓励学生多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
六、教学进度安排
《
周次 教学内容 课时 1～2 Module 1 4
2～3 Module 2 4
3～4 .
Module 3 4
4～5 Module 4 4
6～7 Module 5 4
7～8 Module 6 >
4
8～9 复习 4
10～11 Module 7 4
11～12 Module 8 4
（
12～13 Module 9 4
13～14 Module 10 4
15～16 Module 11 4
16～17 Module 12 4
18 复习
外研社版三起英语三年级下册教学计划(精)
外研社版三起英语三年级下册教学计划(精)
The English Teaching Plan for Grade Three。XXX
I。Overview of XXX
This textbook consists of 11 modules。including one review
module。Each module is divided into two units。Generally。the
first unit presents language XXX)。while the second unit provides
task-XXX skills (language development and practice)。with a
XXX' language n abilities.
After one semester of learning。students have XXX。speaking。and reading。Compared with the first textbook。this
one expands on the topics。guiding students to learn how to
address family members in English and introduce their likes and
dislikes。explain the ownership of items。talk about seasons and
weather。learn about common animals and describe their
characteristics in English。invite friends to participate in activities。and express and inquire about preferences for sports。food。and
(完整版)小学英语外研版三年级下学期教学计划
英语教学计划
三年级下册
龙王庙小学
杨玉成
2013年3月
2012——2013年小学新标准英语（三起）
第二册教学计划
一、学生现状分析：
三年级大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于刚学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。英语是用来交际的语言，要想在一定的英语环境里习得语言，就要进行大量的输入，做到生活中有英语，英语中有生活。本学期要加强学生听说读写的训练，使学生这几项技能有所提高。力争使后进生有长所进步，减少不及格人数。提高高分率和及格率。
二、全册教材分析：
.总体介绍：本册教材共有11个模块（Module），内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。
第一单元 Unit1 是语言呈现单元该单元的主要目的是： 使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言；
特点：- 第一人称人的对话，呈现单元主要语言结构；
–教学重点是理解、体会语言的运用；
–教学手段：以 听说为主，阅读为辅，引导学生观察对话中人、物、环境，通过文字、插图等信息理解意义；
Look, listen and learn: 在真实、完整的语境中呈现新的话题、功能、词语和句型等。
Listen and say 提炼出的语言就是这一模块的教学目标。旨在通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能力；
Game / Look and say/Act/Listen and do/Ask and answer/ …通过游戏、表演、采访等活动巩固所学内容，培养听说读写能力和注意、观察、记忆、思维、想像等能力, 每课的重点句型操练主要体现在这里。第二单元是语言扩展和语言练习单元Listen and say: 以图为主,，旨在通过比较真实的语言情境听懂、理解操练本模块主要句型。
外研版小学三年级英语教学计划
外研版小学三年级英语教学计划
一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。以下是外研版小学三年级英语教学计划，欢迎阅读借鉴。
外研版小学三年级英语教学计划1
一、课程总目标：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、本学期课程目标：
进一步激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础，同时，培养学生简单的阅读理解能力。
三、学情分析：
本班共有学生54人，除了个别同学因种种原因学习基础较差以外，大部分同学他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾在一年级的时候就初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。
四、教材和其他课程资源分析：
《新标准英语第六册》供三年级使用，是北京外研室编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学一年级为起点、开设英语的学校第三学年第二学期使用。
《新标准英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点：
2023学年度英语外研版三年级下教学计划
2023学年度英语外研版三年级下教学计划
一、教学目标
本教学计划旨在通过系统性的英语课程设置和科学的教学方法，使学生熟悉英语基本语音、词汇及语法，初步掌握听、说、读、写等语言技能，提高学生的英语综合运用能力，为学生今后学习语言打下良好的基础。
二、教学重点
• 学会基本的英语单词、句型和语音。
• 培养学生的听说读写能力。
• 培养学生良好的英语学习习惯。
三、教学内容
第一单元
• 主题：Meeting the new teacher
• 词汇：teacher, name, spell, classroom, desk, student, book, pencil,
sharpener, eraser, ruler, backpack
• 语法：be动词的用法
第二单元
• 主题：At the farm
• 词汇：farm, cow, chicken, pig, horse, sheep, duck, apple, orange, pear,
banana
• 语法：there is/are句型的用法
第三单元
• 主题：At the zoo
• 词汇：zoo, panda, monkey, tiger, lion, elephant, giraffe, kangaroo, fish,
bird
• 语法：一般疑问句的构成
第四单元
• 主题：At home
• 词汇：home, living room, sofa, TV, bedroom, bed, pillow, blanket,
bathroom, toilet, sink, shower
• 语法：have/has的用法 第五单元
• 主题：My family
• 词汇：family, mother, father, sister, brother, grandma, grandpa, aunt,
uncle, cousin
• 语法：人称代词的用法
新标准外研版(三起)小学三年级下册英语教学计划
最新中小学教学word试卷-可编辑 新标准小学三年级下册英语教学计划
一、学情分析:
学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣， 但也有少数学生由于遇到困难， 学习习惯也不太好， 有待于端正学习态度， 掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学 生的学习兴趣放在首位。 教材和其他课程资源分析: 三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们 都是在学生原有知识上的扩展。所以我们在教学时要注意联系学生已有的 知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利 于学生的理解、记忆
（一）、总体目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做 动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英 文歌曲， 说简单的英语歌谣。 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对 英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
1、读、写英语字母 A-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．
2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 最新中小学教学word试卷-可编辑 5.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
（二）语言技能一级目标 听做：
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：
1、能根据录音模仿说英语；
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
2023学年度英语外研版三年级下教学计划 2
2023学年度英语外研版三年级下教学计划
课程背景
英语作为一门重要的国际语言，日益受到世界各国的重视。在中国教育改革的大背景下，英语教育也在不断发展和改进。2023学年度，英语外研版三年级下的教学计划是基于新版教材的教学计划，旨在帮助学生更好地学习英语，提高英语交流的能力。
教学目标
本学期的英语教学旨在帮助学生掌握以下几方面的知识和技能：
• 通过听、说、读、写等方式掌握英语基本单词、基本短语和简单句型的使用方法。
• 培养学生英语交际能力，提高学生听、说、读、写的能力。
• 培养学生主动学习英语的能力，让学生在学习过程中建立自信心与兴趣。
• 培养学生探究和发现问题的能力，在实践中掌握学习方法。
教学内容
本学期的英语教学内容包括以下几个方面：
Unit 1: What time is it?
本单元教学重点介绍问时间的句型和常用时间词汇，通过游戏、听力练习，让学生能够较为流利地描述时间。
Unit 2: I like apples.
本单元的教学目的是帮助学生认识生活中的水果和其他食品，并且掌握询问和回答食品喜好的表达方式。
Unit 3: My family
本单元的教学重点是帮助学生掌握问候家庭成员的表达方式和能够简单地介绍自己家庭的成员和家庭成员的称谓。 Unit 4: At the zoo
本单元的教学内容主要是介绍动物园中的动物，并且帮助学生掌握询问和回答关于动物的属性和特点的表达方式。
Unit 5: The weather is nice.
本单元的教学内容围绕气候和天气展开，通过演示、游戏、教科书中的图片，让学生掌握描述天气和气候的基本词汇和短语。
Unit 6: My toys
本单元的教学重点是帮助学生描述自制的玩具并学会使用what和whose的句型结构以及询问玩具的名称。
Unit 7: My school day
本单元的教学目的是让学生掌握描述日常学习内容的基本单词和句型，同时培养学生阅读能力。
2023年外研版三年级英语下册教学计划
第 1 页 共 3 页 2023年外研版三年级英语下册教学计划
一、教学目标：
1.掌握英语单词和词组的发音和写法。
2.能够运用所学的句子进行简单的日常生活交流。
3.理解简单的英语对话和短文。
4.培养学生的听、说、读、写能力。
二、教学内容
本学期的教学内容主要包括以下几个方面：
1.数词，如：twelve, thirteen, twenty等。
2.购物对话，如：How much is it? It's ten yuan.等。
3.描述天气和季节，如：What's the weather like? It's
sunny.等。
4.运动和游戏，如：Let's play football. Can you swim?等。
5.家庭成员，如：father, mother, brother等。
三、教学重点和难点：
1.数词的发音和写法。
2.购物对话中的货币表达法。
3.描述天气和季节的表达方式。
4.运动和游戏的动词短语。
四、教学方法： 第 2 页 共 3 页 1.听说结合：通过听录音，认读单词，跟读短句，培养学生的听力和口语表达能力。
2.情景教学：通过图片、游戏等情景创设，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3.合作学习：采用小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
4.多媒体辅助：运用多媒体教学手段，使学生更加直观地接受知识。
五、教学活动设计：
1.热身活动：通过唱歌、跳舞等活动，激发学生学习英语的兴趣。
2.新授课活动：
（1）通过听录音和认读单词，掌握新学的单词的发音和写法。
（2）通过图片和实物展示的方式，引导学生描述天气和季节。
（3）通过游戏和故事情节创设，学习购物对话和运动和游戏的动词短语。
3.合作学习活动：
（1）小组合作，玩游戏，学习家庭成员的单词和句子。
（2）小组合作，进行角色扮演，巩固购物对话和运动和游戏的句型。 第 3 页 共 3 页 4.巩固训练活动：
【外研版】三年级下册英语教学计划
外研版（三起）三年级英语下册教学计划
一、指导思想：
本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合三年级的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。
二、学情分析：
本年级共有6个班，上学期期末检测平均分87.84分，及格率为88.77%，优秀率54.01%。大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业。通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力。同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。
三、教材分析：
本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，（language presentation）。第二单元中则提供了若干任务型（task-based）的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练（language development and
practice）, 侧重培养学生语言运用。 每个模块计划平均用3课时完成。平均每2个页码1课时，四个页码共2课时。第3课时可以实际情况进行字母的复习和巩固或本模块的复习和阶段测试。
四、教学目标：
1、复习巩固26个英语字母。
2、学习110个单词。其中要求达到四会(听,说,读,仿写)的单词85个，既教材第46页单词表中所列的全部单词。
3、要求达到三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词），学习核心句子约43个。
4、培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
英语外研版三年级下册教学计划
英语外研版三年级下册教学计划
一、学情分析
经过一个学期的接触.我对他们已经有了一个全面的了解.这个班学生整体热爱学习英语.课堂表现活跃.接受能力较好.但有个别待进学生.学习不够主动.本学期应重点抓好补差工作.争取人人上进.人人优秀.
二、教材分析
本册教材包括10个模块.一个复习模块.每个模块分两个单元.一般情况下.第一单元呈现本模块所要学习的语言内容.第二单元提供若干任务型活动.包括一首歌曲、歌谣或韵句.学习模块的课文中出现了一些语法内容.但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握.只语境中运用包含这些语法的句子.主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重要节日春节.元旦.圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配.
翻阅此教材.总体感觉此教材有如下特点：
1、强调语言运用
本教材吸收了交际教学思想.注重学生语言应用能力的培养.在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际.体现语言的交际功能.把话题---功能---结构---任务结合起来.并根据学生的年龄特点.采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言.
2、注重能力培养
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题.十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力. 3、突出兴趣出发
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣.教学内容紧密联系学生装生活与实际.选择话题充分考虑小学生的需求.
4、重视双向交流
本教材重视双向交流.中西方文化知识的渗透.在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识.
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄.精选学生最需要了解的最感兴趣的.最易学会的.最有普及价值的.与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中.
外研版三年级下册英语教学计划
第 1 页 共 9 页 外研版三年级下册英语教学方案
三年级英语教学方案
- -、学情分析^p
经过一个学期的接触，我对他们已经有了一个全面的理解。这个班学生整体热爱学习英语，课堂表现活泼，承受才能较好。但有个别待进学生，学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作，争取人人.上进，人人优秀。
二、教材分析^p
本册教材包括10个模块，一个复习模块。每个模块分两个单元。.一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型活动，包括- -首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括: 26 个字母学习及我最喜欢的物品:名词单复数变化及用反义词描绘的句子;运动工程及表述爱好的工程;食物及询问与答复本人或别人喜欢的食物;中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等;四季及描绘天气的简单句型; Has引导的疑问句和交通工具的学习;方位介词及固定搭配。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点: 第 2 页 共 9 页 1、强调语言运用
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用才能的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都严密联络学结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反响法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重才能培养
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。非常注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的.才能。
3、突出兴趣出发
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容严密联络学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的浸透，在教学内容中选编了一些合适学生年龄特点和认知才能的中西方文化知识。
5、本教材非常重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要理解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联络最严密的学科知识内容融入语言材料之中。 第 3 页 共 9 页 三、教学要求和目的.