统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界课后练习题作业(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习
22.我们奇妙的世界
一、看拼音写词语。
chéngxiàn biànhuàn là zhú yòu rén yuán rùn chéngliáng dāo jiàn guāng máng pǔ tōng mó xíng
二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1.平静的水面上漂．（piāo piào）着一只漂．（piāo piào）亮的小纸船。
2.秋天带着金黄色的光辉．(huī hūi)神奇地来到了，道路上好像洒．(shǎ sǎ)满了光芒。
三、选字组词。
[幼幻]（）觉（）小（）苗变（）无穷
[刑型]（）法类（）新（）严（）拷打
四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道；②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
打通．山洞（）四通．八达（）紧急通．知（）精通．业务（）
五、我会给破折号选择正确的解释。
A. 解释说明。
B. 转换、跳跃或转折。
C. 表示语音的延长。
1. “今天好热啊！——你什么时候回家？”（）
2. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三
桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
（）
3. “妈——妈妈——你快来啊——”（）
六、下列句子中不是比喻句的是（）。
A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
七、按要求写句子。
1.当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
（缩句）
.
2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。
（改为反问句）
.
3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（仿写）
.
八、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。
（√）
2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（×）
3.本文描写天空时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
（√）
4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷
的，只要我们去寻找。
（√）
九、阅读下文，回答问题。
你看天空——
清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就
像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我
们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1作者是按照________的顺序描写天空的。
（）
A.时间
B.方位
C.事情发展
2.天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？
.
3.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。
4. 文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。
请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。
5.天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。
.
十、阅读短文回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿
的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈，同时，
也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂
下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来
了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远
远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。
清晨，遍地洁白，千树万树开满
了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的
孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。
2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
________________________________________________________________________
3.短文的结构是（）。
A.分总
B.总分
C.总分总
4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
.
答案：
一、呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉刀剑光芒普通模型
二、1. piāo piào 2. huī sǎ
三、幻幼幼幻刑型型刑
四、辶7 T tōng ②③①④
五、1. B. 2. A. 3. C.
六、 B.
七、1.雨点降落到大地上。
2.难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
3.小鸟在枝头欢快地唱歌。
八、 1. √ 2. × 3. √ 4 √
九、1.A
2. 五彩缤纷、五颜六色、五光十色
3. 太阳；云彩；雨点；群星；奇妙
4.我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
作者把“水洼”比作“镜子”，形象地表现出水洼明亮的特点。
5.空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶
子。
那漫天飞舞的风筝，把天空装扮成一幅五彩斑斓的画卷，格外美丽。
十、1.小河柳条
2.短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋
天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。
3.C
4.提示：写出自己的真实想法即可。
例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁
葱葱。
统编版(教育部编写)小学三年级语文下册三下第七单元课时作业课课练(6有答案)
部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料第七单元22.我们奇妙的世界1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
一、多音字组词mó（） chénɡ（） cánɡ（）模乘藏mú（） shèng（） zàng（）二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案一、mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）模乘藏mú（模样） shèng（千乘） zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇妙、有趣2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
26.新部编人教版三年级下册语文课课练、课时练专项训练试卷(附答案)22 我们奇妙的世界第二课时
【课堂作业新设计】
一、多音字组词
mó（） chénɡ（） cánɡ（）
模乘藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像
．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）
模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）
二、1.水洼水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
2019-2020年人教部编版小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界课后辅导练习第七篇
根据课文内容填空。
【答案】：
【解析】：
怎样才能从“极普通的事物”中找到美？
【答案】：
【解析】：
按要求完成句子练习。
蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
②改为拟人句。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
2019-2020年人教部编版小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界课后辅导练习第七篇
回顾课文，判断下列说法的正误。
课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。
A、正确
B、错误
全文是按照“总一分”的结构方式写的。
A、正确
B、错误
作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
A、正确
B、错误
“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bò báo）。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
A．颜色 B．形状C．尺寸 D．体积
仔细读语段中画横线的句子，想象一下，那会是什么形状？讲述的又是什么故事呢？
语段中打比方的句子你最喜欢哪一句？用“______”画出来，并写出你喜欢的理由。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
2021春最新部编版三年级语文下册一课一练-22 我们奇妙的世界 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、多音字组词
mó（） chénɡ（） cánɡ（）
模乘藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像
．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）
模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）
二、1.水洼水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
2019-2020学年度部编本三年级语文下册一课一练-22 我们奇妙的世界 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、多音字组词
mó（） chénɡ（） cánɡ（）
模乘藏
mú（） shèng（） zàng（）
二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像
．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：
1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案
一、
mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）
模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）
二、1.水洼水洼的奇妙、有趣
2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（一把把锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
部编版三年级语文下册配套练习册第七单元参考答案(赠：单元试卷)
编版三年级语文下册第七单元配套练习册参考答案（赠：单元试卷）
第七单元--奇妙的世界
第22 课--我们奇妙的世界
一、轻松起步
1. hūi huᾲn chéng máng jiᾲn jiᾲng
2.圆润冰柱模型普通诱人
3.示例 : 诱导优秀光芒死亡模型形体
4.蔚蓝色的--天空奇妙的--世界有趣的--镜子诱人的--颜色金黄色的--光辉漂亮的--翅膀锋利的---刀剑普通的--事物
5. 示例 : ( 1 ) 圆圆的太阳挂在天空中，就像一个大火球。
( 2 ) 没有解决不了的问题，只要你有信心。
二、快乐阅读
1.垂锋利融化
2. 刀剑珍珠
3. 示例 : 仿佛好似
第23课-- 海底世界
一、轻松起步
1.chā chǔ bāo shēn nìng shǔ
2. 法官危险攻打推动后退迅速
3. 语波物富种 ( 1 ) 窃窃私话 ( 2 ) 物产丰富
4. 示例 : ( 1 ) 景色态异、物产丰富的 ( 2 ) 灿烂的温柔地翠绿的
二、快乐阅读。
三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》类文阅读《大自然畅想曲》含答案
三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》类文阅读《大自然畅想曲》含答案大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。
清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……1.短文第二自然段中的“镜子”指的是，“秀发”指的是。
2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
3.短文的结构是（）。
A.分总B.总分C.总分总4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
参考答案：1.小河柳条2.短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。
3.C4.提示：写出自己的真实想法即可。
例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。
部编版三年级语文下册第七单元每课课后作业及答案汇编(含三课)
部编版三年级语文下册第七单元第22课《我们奇妙的世界》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
pǔ tōng（） mó xíng（） qí jì（） fēng lì（）chéng xiàn（） jiàn zào（） yuán rùn（）chéng liáng（） guāng máng（） dāo jiàn （）2.选字组词。
【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷3. 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）（2）课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。
（）（3）课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
（）（4）本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
（）4. 品读句子，完成练习。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（）的樱桃，（）的李子，（）的梨。
①在括号中填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
★超市里的商品琳琅满目．．．．，__________________________________________________________________________________________________________________________ （2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
①作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句体现的美是：____________。
②仿照句子，我也能在“极普通的事物”中发现美。
小学三年级语文下册我们奇妙的世界家庭作业及答案
小学三年级语文下册我们奇妙的世界家庭作业及答案一、读拼音，写词语。
huābàn lián péng pòlièzīshì（________）（________）（________）（________）fǎng fúsuífēng wǔdǎo tíng zhǐ（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB式）：___________ ___________ ___________（2）高高兴兴（AABB式）：___________ ___________ ___________（3）自由自在（ABAC式）：___________ ___________ ___________三、比一比，再组词。
仿（_________）待（_________）魂（_________）值（_________）芳（_________）侍（_________）槐（_________）植（_________）四、请把下列词语补充完整。
摇头晃（___）张牙（___）爪（___）疾（___）快天高云（___）金桂（___）香春华（___）（___）百（___）百（___）百（___）百（___）百（___）百（___）五、选一选，填一填。
偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。
2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。
荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。
2．喜悦涌进了她的心中，心仿佛（________）在春水里。
六、课文欢乐谷。
1．《我们奇妙的世界》通过描写______和______的景象，表达了作者______之情。
2．“这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
青海省海南藏族自治州四小三年级语文下册 第七单元 22《我们奇妙的世界》作业 新人教版三年级语文下
22《我们奇妙的世界》基础积累大巩固一、给下列字选择正确的读音,用“”标出。
呈(chéng céng）幻（huàn hàn) 润(rùn lùn）存(chún cún）振（zhèng zhèn) 辉（hīu huī)二、看拼音，写词语。
chéng liángguāng máng dāo jiàn pǔ tōng mó xíng（）（）（）（）( ）三、仿写句子。
等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，就像一颗颗珍珠。
房檐上落下的每一滴水，还像。
阅读能力大提升四、重点段落品析秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时,道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
1.上文中，主要写了（ )、( )、（ )等景物。
2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞"这是个（）句，请你也来写一句:3。
仿写词语：（1）金黄色：（2）翩翩起舞：思维创新大拓展五、小练笔.文中有多处从极普通的事物中找到美的句子.请你也写一种普通的事物，写出它的美。
参考答案一、给下列加点字选择正确的读音。
呈（chéng）幻（huàn）润（rùn）存(cún）振（zhèn）辉（huī)二、乘凉光芒刀剑普通模型三、一个个小巧的精灵四、1。
树叶蝴蝶鸟儿2。
拟人句蜜蜂辛勤地在花丛中采着花蜜。
3。
（1）碧绿色浅蓝色淡紫色（2）翩翩起舞：依依不舍勃勃生机源源不断五、单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了。
千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥,在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。
22 父亲、树林和鸟本文通过写“我"和父亲在树林里的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与深深的喜爱之情,表达了人与自然和谐相处的主题。