最新人教部编版二年级语文上册《曹冲称象》课后作业
《曹冲称象》练习题
1.比一比，再组词。
liáng（）chóng（）gān（）量重干
（）zhòng ( ) gàn（）
2.照样子写一写。
又高又大（）（）
干干净净（）（）
3.根据课文内容或展开想象填一填。
大象的身子像（）。
大象的腿像（）。
大象的耳朵像（）。
（）像（）。
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世
界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
(福建版)人教部编二年级语文上册《曹冲称象》课后练习题课件
人教部编版二年级语文上册
chēnɡ xiànɡ bàn fǎ
2.称 象 办 法。 (1)结合原文，按曹冲称象的办法为下面的内容排序。
人教部编版二年Biblioteka 语文上册yán shēn xiǎo yuè dú
1．延伸 小 阅 读。 北宋时期，有一个小孩叫司马光。
有一天，他和小朋友们一起玩捉迷藏， 有个小朋友不小心掉进一口装着水的缸 里了。
人教部编版二年级语文上册
别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有司马光急中 生智，搬起一块石头向水缸砸去，水缸被砸破了，水哗 哗地流了出来，缸里的小朋友得救了。
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wǒ huì xiě huà
2．我会写话。 照样子，写一写大象身体的各个部位分别像什么。
大象的鼻子像长长的管子。
大象的耳朵像大扇子。 大象的身子像一堵墙。
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授课老师：xxx
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课后练习
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积累运用
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1
2
3
4
阅读理解
1
2
拓展提升
1
2
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ɡěi jiā diǎn de zì xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn yònɡ
biāo chū
1．给加点 的字 选 择 正 确 的读音，用“√”标出。
秤．杆(chēnɡ chèng)
部编版小学二年级语文上册【分层作业】4曹冲称象(课时练)(附答案)
4曹冲称象分层作业一、书写1.读拼音，写词语。
dà chuánzhùzi shuǐdǐsuì yuèrán hòuchèng gǎn2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．轻重．（zhònɡ）傍．晚（páng）旅．行（lǚ）B．帆．船（fān）梧．桐（yú）麦苗．（miáo）C．倒．立（dào）额．头（é）口渴．（hē）D．葫．芦（hú）野兽．（shòu）手帕．（pà）3.一字组多词。
站（）（）做（）（）底（）（）岁（）（）然（）（）船（）（）4.．照样子，写词语。
例：干净（干干净净）认真（）稳当（）许多（）仔细（）5.写出带有下列偏旁的字。
舟________________木_______________艹________________女________________二、能力提升。
1.根据课文内容填空（1）大象又（）又（），身子像（），腿像四根（）。
（2）曹操（）着点点头，他叫人照曹冲说的（）去做，（）称出了大象的（）。
2.课内阅读。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。
”（1）曹冲一共说了______句话。
（2）．按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。
（）把大象赶上岸，往船上装石头。
（）赶象上船。
（）在船舷上做记号。
（）称石头的重量。
（3）曹冲称象的巧妙之处在于（）（填序号）①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
②把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
三、拓展延伸。
1.照样子写一写大象的各个部位分别像什么。
语文二年级上册《曹冲称象》课后练习题和类文阅读题含答案
语文二年级上册《曹冲称象》课后练习题和类文阅读题含答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN4 曹冲称象第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）灬（）（）（）二、看拼音，写汉字。
chēnɡzhù dǐ chuán rán（）象（）子到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？第二课时一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）正（）量（）蚁（）吹（）二、用下列词语写句子。
1．……才……2．……到底……三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案第一课时一、禾（种）（秧）（稼）灬（然）（黑）（燕）二、称柱底船然三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
第二课时一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。
2.……到底……你到底去还是不去呢？三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
）类文阅读—4 曹冲称象聪明的徐文长徐文长从小就善于动脑筋思考。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你。
你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被徐文长的举动惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1.在括号里填上适当的量词。
一（）竹桥一（）水桶一（）绳子一（）礼物2.徐文长是怎样解决伯父的难题的？用“”在文中画出来。
3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？聪明的徐文长1.座只根件2. 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
4 曹冲称象 同步分层作业-2024-2025学年语文二年级上册(统编版)
4 曹冲称象基础巩固情境一：学习完《4 曹冲称象》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、填空题1．把下面生字的音节补充完整。
áo l chùch x曹论称柱秤线2．称小猫体重时，小猫乱跑不配合，这时你回顾了曹冲称象运用的原理。
总结：利用水的浮力，让大象和许多石头产生等量的效果，再一次次称出石头的重量相加即可。
3．根据课文内容，填空。
（1）曹操的儿子曹冲，才岁，想出了用代替的办法，称出了大象的重量。
（2）大象，身子像，腿像。
4．联系课文内容，回答问题。
（1）曹冲才七岁。
“才”字强调曹冲的年纪。
（2）大象到底有多重呢？“到底”的近义词是。
（3）《曹冲称象》这个故事告诉我们平时多，遇事多，就能找到解决问题的好办法。
（4）写出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
5．照样子，写词语。
例：干净（干干净净）6．用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头7．填空。
（1）用部首查字典的方法叫（①音序查字法②部首查字法）。
（2）“冲”这个字用音序查字法，先查大写字母，再查音节。
还可以用部首查字法，先查部首，再查画，可以组词为。
8．照样子，补充词语。
又高又大又又又又又又二、选择题9．你认为曹冲的办法好在哪里？（）①把船当作秤，解决了没有大秤的问题。
②没有伤害大象。
③不用找力气特别大的人来抬秤了。
④不需要用到任何工具。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．下列故事和“曹冲称象”类似的是（）A．狐假虎威B．刻舟求剑C．司马光砸缸D．揠苗助长11．根据曹冲称象的办法，下列排序正确的一项是（）①把大象赶上船②称船上的东西③在船身下沉处画线④赶大象下船⑤把船上东西的重量加起来⑥往船上装东西，装到画线处为止A．④⑥②①③⑤B．B．①③④⑥②⑤C．①③⑥④②⑤D．D．⑥①③④②⑤12．曹冲的父亲是（）A．曹操B．曹植C．曹丕D．曹萌13．《曹冲称象》表现了曹冲（）的优秀品质。
2019-2020年小学二年级上册语文4 曹冲称象人教部编版课后练习五十一
2019-2020年小学二年级上册语文4 曹冲称象人教部编版课后练习五十一第1题【填空题】我会选字填空。
象像①这头大______的身子______一堵墙，腿______四根柱子。
小______有时就______一个孩子，非常调皮。
秤称②即使能造出一杆大______，也没法______出大象的重量。
③爸爸让我找一杆______，______一下米袋里还有多少米。
【答案】：第2题【填空题】把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。
______石头一共有多重，大象就有多重。
______把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
______再把大象赶上岸，往船上装石头。
______等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
【答案】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】按要求填空。
“蒸”共______笔，第九笔是______。
“被”共______笔，第五笔是______。
“线”共______笔，第八笔是______。
【答案】：第6题【填空题】在错别字下面画“__________”，把正确的字写在横线上。
①曹操很高兴，带着他的儿子和官园们一同去看像。
______②把大象赶到一叟大船上，看看下阵多少。
______③有的官员说：“得造一杆大秤，砍一颗大树做秤竿。
”______④等船下沉到划线的地方，称一称船上的石头。
______【答案】：第7题【填空题】根据课文《曹冲称象》内容填空。
①大象又______又______，身子像______，腿像四根______。
②官员们一边______一边______：“这么大的象，到底有多重呢？”【答案】：第8题【填空题】选字选词填空。
象像我终于看到了日出的奇妙景______，比我想______的还要壮观。
到倒道①为了保护环境，请不要乱______垃圾。
②难______我是在做梦吗？怎么几个月功夫，我的家乡变化就如此之大？果然突然③我正走着，小刚______从树后跳出来，吓了我一跳。
语文二年级上册《曹冲称象》课后练习题和类文阅读题含答案
4 曹冲称象第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）灬（）（）（）二、看拼音，写汉字。
chēnɡzhù dǐ chuán rán（）象（）子到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？第二课时一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）正（）量（）蚁（）吹（）二、用下列词语写句子。
1．……才……2．……到底……三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案第一课时一、禾（种）（秧）（稼）灬（然）（黑）（燕）二、称柱底船然三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
第二课时一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。
2.……到底……你到底去还是不去呢？三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
）类文阅读—4 曹冲称象聪明的徐文长徐文长从小就善于动脑筋思考。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你。
你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被徐文长的举动惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1.在括号里填上适当的量词。
一（）竹桥一（）水桶一（）绳子一（）礼物2.徐文长是怎样解决伯父的难题的？用“”在文中画出来。
3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？聪明的徐文长1.座只根件2. 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
部编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》课后作业题(附答案)
部编版二年级语文上册
第4课《曹冲称象》课后作业题（附答案）
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）
灬（）（）（）
二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhùdǐ chuán rán
（）象（）子到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？
第二课时
一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）
正（）量（）蚁（）吹（）
二、用下列词语写句子。
1．……才……
2．……到底……
三、试着用上“先……再……接着……最后……”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案
第一课时
一、禾（种）（秧）（稼）
灬（然）（黑）（燕）
二、称柱底船然
三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割
成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
第二课时
一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）
正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）
二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。
2.……到底……你到底去还是不去呢？
三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）ɡuǒ rán（） nián suì（）2.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）zhǐ（） kǎn（）3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）4.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A.刚刚，表现了曹冲胆子大。
B.只有，突出了曹冲年纪小。
造句：（2）曹操听了直摇头。
（）A.不停地。
B.直线。
造句：5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）（2）把大船当作大秤，不用造秤。
（）（3）不用赶走大象。
（）二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）（2）形容轻快地跳起舞来。
（）3.曹操着急是因为。
语文部编版二年级上册课后作业B-《曹冲称象》
课后作业 B-《曹冲称象》一、填空题(共 4 题,共 32 分)第 1 题 （8 分）： 我的书写最漂亮。
zuò shì（ ） zhù zi（ ） dào dǐ（ ） chèng gǎn（ ） qī suì（ ） zhàn lì（ ） chuán tóu（ ） rán hòu（ ）第 2 题 （8 分）： 选字填空。
象像（1）太阳（ ）个大火球。
（2）气（ ）员阿姨真负责任。
底低（3）象到（ ）有多重？（4）写字时，头不要太（ ）。
第 3 题 （8 分）： 在括号里填上合适的词。
一头（ ） 一艘（ ） 一杆（ ） 一条（ ） 一棵（ ） 一根（ ）第 4 题 （8 分）：按课文内容填空。
（1）大象又又像，腿像四根（2）官员们一边 象，到底有多重呢？”一边，身子 。
：“这么大的二、阅读(共 9 题,共 68 分)课内阅读。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“我有个办法。
把大象（）到一般大船上，看船身下（）多少，就沿着水面，在船舷上（）一条线。
再把大象（）上岸，往船上（）石头，（）到船下（）到画线的地方为止。
然后（ ）船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”5. （8 分） 把括号中的内容补充完整。
6. （8 分） 用“首先……然后……最后……”把曹冲称象的方法连起 来说一说。
7. （8 分） 还有什么方法可以称出大象的重量？课外阅读。
取皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿， 掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也 夹不上来。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钧，钩了一会儿，也 钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来，你一盆， 我一盆，把水倒进树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
第4课曹冲称象-2023-2024学年二年级语文上册分层作业设计
第4课曹冲称象分层作业学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读一读，连一连。
liáng chēng chèng kǎn xiàn cáo yuán曹秤砍线员称量二、读拼音，写词语。
chēng xiàng dào dǐ suì yuèchèng gǎn rán hòu chuán xián三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。
主＿＿＿（）＿＿（）＿＿（）干＿＿＿（）＿＿（）＿＿（）白＿＿＿（）＿＿（）＿＿（）四、选择合适的量词填空。
一（）大象一（）墙一（）大船一（）柱子一（）秤一（）石头五、选字填空。
1.太阳（）个大火球。
2.气（）员阿姨真负责任。
3.小刚不好意思地（）下了头。
4.小鱼儿在荷叶（）下游来游去。
六、照样子，写句子，并加上标点符号。
1.曹冲才．七岁。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿才＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.大象到底．．有多重呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿到底＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.大象的腿像．四根柱子。
＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿七、根据课文内容填空。
我知道曹冲称象的原理：＿＿＿＿＿＿的重量=＿＿＿＿＿＿的重量。
我觉得也可以用＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿来替换石头。
八、读文段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。
”1.曹冲一共说了＿＿＿句话。
2.按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。
（）把大象赶上岸，往船上装石头。
（）赶象上船。
（）在船舷上做记号。
（）称石头的重量。
3.曹冲称象的巧妙之处在于（）（填序号）①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。