2013年12月深圳市教师招聘考试笔试小学学段教育综合主观题部分真题答案解析
201312深圳教师招聘考试小学
主观题
第一题案例分析（20）
课间，四(1)班主任经过自己班门前,发现干净的走廊上有一个纸团,不远处本班的几个学生在尽情的玩耍，不知道是故意还是没发现，没有人捡起它。
面对这种情况，班主任考虑一下几种做法：
做法一：把玩耍的学生叫过来，查出是谁扔的纸团，当场批评他并让他捡起来。
做法二：捡起纸团，并在之后的班会课上利用这件事教育学生，让学生不要乱扔垃圾，见到垃圾要主动捡起。
做法三：先不捡、等玩耍的学生注意到自己后再捡起来。
方法四：从教室里叫来一个学生捡起纸团，再把玩耍的学生叫过来，当众表扬捡起纸团的学生。
请综合分析该班主任所考虑的做法蕴含了哪些教育管理智慧。
第二题观课设计（30）
以学定教、以学论教，关注学生行为表现，是课堂教学改革的趋势，观课、议课作为重要的教研活动也要与时俱进，你是一位参加观课，议课的教师，请在“参与”“交往”“目标达成”三个维度下，分别描述出学生课堂行为表现的观测点，要求：每个维度不少于3个观测点。
第三题小论文（50）
台湾欧用生教授讲过一个小故事
他和朋友去新疆讲学，乘车去吐鲁番，茫茫戈壁，道路笔直，一眼望不到头，过了一会儿，两人昏昏欲睡，快要睡着时，车子突然一顿，让人一惊，他们赶紧睁眼，环顾四周，一眼望不到头，两人又睡，快要睡着时，车子又一顿，让人又一惊，又赶忙睁眼，环顾四周，还是茫茫戈壁，道路笔直，依然一眼看不到尽头。
车子为什么顿？司机为什么踩刹车，为什么要刹车？遇到障碍物？没有。
什么原因？司机打瞌睡，为什么呢？司机对这条路太熟悉了，这条路很直，没有悬念，没有新鲜感！所以，司机不久就瞌睡了，就在这半梦半醒之间，把客人送到了吐鲁番。
很多教师一教十数年，沉寂在自己的职业文化中，年年岁岁花相似，陷入了程式化的生活，也就这位司机一样，半梦半醒了。
请根据上述故事带给你的启示，围绕教师如何进行自我更新，自拟题目，撰写一篇1000字左右的论文。
参考答案
1.【参考答案】
做法一：对学生的错误采用直接的批评，能够严格要求学生，不姑息学生错误，但是可能会造成学生自尊心受损。
做法二：以身作则，为人师表，身正为范。
做法三：体现学生自主性。
做法四：为学生树立群体榜样，有利于学生模范学习。
2.【参考答案】
3.【参考答案】
一、专业理想的建立
二、专业知识的拓展和深化
三、专业能力的提升
四、专业自我的形成。
广东省深圳市教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年
广东省深圳市教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年第一部分客观题一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
)1. 创造性思维的核心是______。
A.形象思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维答案：D[解答] 发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
发散思维是创造性思维的核心。
故选D。
2. 中国共产党建立的最早的革命儿童组织是______。
A.少先队B.劳动童子团C.共产儿童团D.儿童团答案：B[解答] 劳动童子团是我国最早的革命儿童组织。
它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。
故选B。
3. 在提问过程中，教师对学生的作答进行处理的阶段属于______。
A.拟题阶段B.评价阶段C.列题阶段D.启发阶段答案：B[解答] 提问过程可分为以下几个阶段：(1)引入阶段；(2)陈述阶段；(3)介入阶段；(4)评价阶段。
故选B。
4. 下列关于少先队的说法不正确的是______。
A.少先队是中国少年儿童的群众组织B.少先队是中国少年儿童的先进组织C.少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校D.少先队是建设社会主义和共产主义的预备队答案：B[解答] 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
故选B。
5. 适龄儿童、少年______入学。
A.收取不超过物价局规定的一定杂费B.可适当进行观察或测试C.免试D.无条件答案：C[解答] 《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
6. 2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某应于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。
2013年深圳市教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)真题试卷
2013年深圳市教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）真题试卷精选(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．教育行政部门对( )的考核工作进行指导、监督。
A．校长B．教师C．班主任D．大队辅导员正确答案：B解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
2．以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为( )。
A．传递一接受教学模式B．自学一辅导教学模式C．引导一发现教学模式D．情境一陶冶教学模式正确答案：C3．国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的( )。
A．教育研究体系B．教育司法体系C．教育行政体系D．学校教育制度正确答案：D解析：学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。
4．不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过( )考试。
A．公务员B．国家教师资格C．法律法规D．教师职业道德正确答案：B5．教案是指( )。
A．学校教学计划B．单元教学进度计划C．课时计划D．学期教学进度计划正确答案：C解析：教案，也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。
6．教师必须知道有关心理学与教育学的知识，这属于教师知识结构中的( )。
A．学科知识B．相关文化知识C．实践性知识D．条件性知识正确答案：D解析：教师的条件性知识包括：教育学、心理学和教法。
7．我国实施义务教育的目的是( )。
A．扩大教育规模，赶上发达国家B．提高民族素质，快出人才，出好人才C．普及基础教育D．延缓就业，减轻社会就业压力正确答案：C8．义务教育具有( )性的特点。
A．选择B．保送C．自愿D．强制正确答案：D解析：义务教育具有普及性、强制性和免费性的特点。
2013年深圳市教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识)真题试卷
2013年深圳市教师公开招聘考试（中学-教育理论综合知识）真题试卷精选(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。
这说明初中教育具有( )。
A．传递和保存文化的功能B．促进经济发展的功能C．创新文化的功能D．选择、提炼文化的功能正确答案：D2．刘老师讲析一篇初中课文时，在网络上搜索到一组关于该课文的动画，该组动画的格式最有可能是( )。
A．*．gifB．*．flaC．*．swfD．*．jpg正确答案：C3．班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是( )。
A．观察法B．谈话法C．讨论法D．说服法正确答案：B解析：谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的一种方法。
4．2000年10月20日，云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1 000棍子；第二是老师亲自动手打100棍子；第三是吃下1 000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。
何卫选了第一项。
潘老师的做法违背了( )等教师职业道德规范。
A．爱国守法和关爱学生B．关爱学生和终身学习C．终身学习和爱国守法D．爱岗敬业和爱国守法正确答案：A解析：《中小学教师职业道德规范》(08年版)规定：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
爱国守法是指知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
法律规定教师不能体罚学生，题目中潘老师的做法显然违反了这一规定。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
题目中潘老师也没有做到关爱学生。
2013年深圳市教师招聘考试笔试小学学段教育综合真题答案解析
2013年深圳市教师公开招聘考试教育理论知识试卷(小学)(分值：200分时间：150分钟)第一部分客观题一、单项选择题(共50题，每题1．0分，共50分)1．下列选项中，属于“受教育者”范围的是( )。
①少年儿童②残疾青少年③退休职工④63岁及以上老年人A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．小学生对于自己很感兴趣的东西，就能坚持学习很长时间，这表明( )。
A．积极情绪能促进意志的坚持B．消极情绪能促进意志的坚持C．积极情绪能阻止意志的坚持D．消极情绪能阻止意志的坚持3．教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不限的可以向( )提出申诉A．学校B．教育行政部门C．当地政府D．法院4．人际关系是多种心理因素的集合体，下列属于其基本成分的是( )。
A．认知B．义气C．情义D．行动5．价值的组织属于( )的教育目标A．认知领域B．操作技能领域C．动作技能领域D．情感领域6．教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则7．对于学生早恋问题的处理，教师要充分理解，因势利诱，引导学生树立正确的恋爱观，学会理智的管理自己的情感，尽量减少早恋情节对学生学业的冲击，呵护其健康成长，这是因为( )。
A．教师要尊重学生人格B．教师要公平对待学生，不歧视谈恋爱的学生C．教师要做学生的良师益友，做学生信任的守护者D．教师要关心学生健康，呵护学生权益8．在儿童手指上涂上辣或咸的东西，以矫正儿童喜欢咬手指的习惯，只要儿童咬手指得到不愉快的体验，那么该行为就可以被纠正过来，这属于行为治疗中的( )理论运用。
A．刺激一反应学习B．操作学习C．社会学习D．发现学习9．尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进小学生深度学习，健康快乐成长，这一理念体现的是( )。
深圳市教师招聘考试小学教育理论综合真题2013年
深圳市教师招聘考试小学教育理论综合真题2013年(总分：94.00，做题时间：90分钟)一、第一部分客观题 (总题数：50，分数：50.00)1.创造性思维的核心是______。
A.形象思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维√解析： [解析] 发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
发散思维是创造性思维的核心。
故选D。
2.中国共产党建立的最早的革命儿童组织是______。
A.少先队B.劳动童子团√C.共产儿童团D.儿童团解析： [解析] 劳动童子团是我国最早的革命儿童组织。
它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。
故选B。
3.在提问过程中，教师对学生的作答进行处理的阶段属于______。
A.拟题阶段B.评价阶段√C.列题阶段D.启发阶段解析：[解析] 提问过程可分为以下几个阶段：(1)引入阶段；(2)陈述阶段；(3)介入阶段；(4)评价阶段。
故选B。
4.下列关于少先队的说法不正确的是______。
A.少先队是中国少年儿童的群众组织B.少先队是中国少年儿童的先进组织√C.少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校D.少先队是建设社会主义和共产主义的预备队解析： [解析] 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
故选B。
5.适龄儿童、少年______入学。
A.收取不超过物价局规定的一定杂费B.可适当进行观察或测试C.免试√D.无条件解析： [解析] 《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
6.2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某应于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。
2013年07月深圳市教师招聘考试笔试小学学段教育综合主观题部分真题答案解析
2013年7月20日深圳教师笔试真题（小学主观题）第一题案例分析（20分）上课铃响了，A老师迈着轻盈的步伐信心满满的走上讲台，绘声绘色的讲起课来，突然，一只毛茸茸的小仓鼠窜到了她的脚上，她哇的叫了一声，本能的把小仓鼠一脚甩开，教室里乱成了一团，学生有的尖叫，有的起哄，有的大笑，A老师气急败坏，揪出那个带仓鼠的小男孩，狠狠的骂了几句，然后把他推出教室，好几天都不搭理他。
请简述A老师的做法所存在的问题，并提出妥善处理这一突发事件的方案。
第二题课例分析（32分）《灰姑娘》课堂实录（节选）---- ----老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？学生：喜欢灰姑娘，还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。
灰姑娘善良、可爱、漂亮。
后妈和姐姐对灰姑娘不好。
老师：如果你是灰姑娘的后妈，你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！学生：是的，如果我是灰姑娘的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。
如果灰姑娘因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果灰姑娘不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是灰姑娘没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。
就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。
如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像灰姑娘一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？学生：要爱自己！老师：这个故事有什么不合理的地方？学生：午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
2013年全国小学教师招聘考试教育学综合试卷及参考答案八
2013年全国小学教师招聘考试教育学综合试卷及参考答案八一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题2分，共30分。
)1.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A.教学大纲B.教科书C.课程计划D.课本2.国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。
A.王策三B.李秉德C.叶澜D.桑新民3.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的( )。
A.认知模式B.体谅模式C.模仿模式D.家教模式4.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的( )。
A.终极目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标5.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( )。
A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.反映论的观点6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感7.把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家( )。
A.柏拉图B.赫尔巴特C.康德D.梅依曼8.现代教育发展的根本性的社会动力是( )。
A.科技进步B.生产力发展水平C.政治需要D.产业革命9.小学阶段，德育内容主要在( )中得以体现。
A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会10.著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是( )。
A.一般发展B.最近发展区C.教学与发展D.儿童认知发展11.下列体现循序渐进教学原则的是( )。
A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之12.不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是( )。
A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养13.德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。
2013年深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合真题答案解析
E．师生信仰不同 54．根据法律规定，教师应当履行以下义务( )。
A．遵守宪法、法律 B．参加教职工代表大会 C．为人师表 D. 执行教学计划 E．教程教学任务 55．一青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊 的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行 为是违法行为。原本课文中这一段是个歌颂猎人的，学生缺痛斥猎人的猎熊行为，这是教师 所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼 或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见，最后全班学生从保护野生动物 的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确是有( )。 A．遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神 B．关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益 C．循循善诱，诲人不倦，因材施教 D. 坚守高尚情操，严于律己，以身作则 E．关心集体，团结协作，维护学校荣誉 56．形成动机的主要因素包括( )。 A．需要 B．兴趣 C．理想 D. 信念 E．诱因 57．为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取( )等措施。 A．利用环境唤醒学生做好学习准备 B．直接引发学生的好奇心 C．激发学生学习兴趣 D. 设法使学生达到最高唤醒水平 E．让学生停留在最低唤醒水平 58．根据法律规定，教师享有以下权利( )。 A．教育教学权 B．学术研究权 C．体罚学生权 D. 评定学生权 E．获取报酬权 59．下列属于伦理本位论教育的代表人物是( )。 A．康德 B．斐斯泰洛齐 C．斯宾塞 D. 杜威 E．赫尔巴特 60．《教师法》第三十七条，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教
12. 谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法，其基本类型有 ( )。
2013年12月深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合主观题部分真题答案解析
2013年12月广东深圳教师招聘考试（主观题）第一题材料分析“国际学生评估项目（PISA）”是由世界经合组织发起的国际比较研究项目，是一种科学的评价工具。
PISA测试并不以各国的课程标准为基础也不以学科知识为中心，而是关注全球青少年面向未来的三大问题：学生准备好迎接未来的挑战了吗？学生能不能有效的分析推理并交流自己的想法？作为对经济和社会有价值的成员，学生是否找到了能够终身追求的兴趣？PISA测试通过在阅读素养、数学素养及科学素养三个领域，以情境化试题测试初三与高一为主的15岁学生运用已有知识，技能解决问题和终身学习的能力。
它为改进中国教育考试评价政策提供了切入点和着力点。
自2006年上海成为我国大陆第一个正式参加PISA 测试的地区后，PISA测试的不少理论已被吸收进上海教育发展的“十二五”规划。
PISA测试给教育教学改革带来新的挑战，作为教师，你将如何应对？第二题研究方案设计“微课题研究”是教育研究领域的新生事物，一般是指把日常教育教学过程中遇到的问题及时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题并展开研究，它以“小切口、短周期、有实效”为基本特征，注重教师参与，解决问题，改进实践。
请针对下述现象，根据<设计要求表>设计一个微课题研究方案。
现象：上午最后一节课的最后五分钟，学生往往心不在焉，有得东张西望，有的忙于收拾书本，有的悄悄掏出饭盒，有的盯着时钟倒数时间。
这些行为影响了正常的课堂教学，让不少老师头疼不已。
设计要求表设计事项设计要求课题名称明确、有针对性研究目标具体、可行研究内容具体、有针对性研究方法方法适切、阐述清晰实施步骤明确、清晰成果形式恰当、合理第三题、小论文台湾欧用生教授讲过一个小故事，他和朋友去新疆讲学，乘车去吐鲁番，茫茫戈壁，道路笔直，一眼望不到头，不一会儿，两人昏昏欲睡，快要睡着时，车子突然一顿，让人一惊，又赶忙睁眼，环顾四周还是茫茫戈壁，道路笔直，依然一眼望不到头，车子为什么顿？司机踩刹车？遇到障碍物？没有什么原因？司机打瞌睡？为什么呢？司机对这条路太熟了!这条路太直，没有悬念，没有新鲜感！所以，司机不久就瞌睡了，就在这半梦半醒之间，把客人送到了吐鲁番，很多教师一教十数年，长期沉寂在自己的职业文化中，年年岁岁花相似陷入了程式化的生活，也就像这位司机一样，半梦半醒了，请根据上述故事带给您的启示，教师如何进行自我更新。
2013年12月深圳市教师招聘考试笔试初中学段教育综合主观题真题答案解析
深圳教师招聘201312主观题初中一、材料分析20分《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》在战略主题中明确提出要重视安全教育、生命教育、国际教育、国防教育、可持续发展教育。
生命教育越来越受到各国的高度重视，目前，国际上学校开展，生命教育主要有以下三种形式：（1）独立式，开设独立的生命教育课程，规定课时，设置专职教师；（2）整合式，将生命教育与其他学段整合起来，作为综合课程的一个单元对学生对行系统的生命教育。
（3）渗透式，将生命教育渗透到各科教学，或借助教学，或借助家庭、社会机构、政府机构的力量，将生命教育渗透到学校的其他活动中。
请谈谈上述材料给了开展生命教育带来的启示。
二、活动设计 30分综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识综合运用的课程，它注重培养的发展学生的创新和实践能力，以及收集与处理信息，分析与解决问题、交流与合作的能力深远的影响。
综合实践活动课程注重与热点问题想结合。
据统计资源显示，全球每年有三分之一粮食被浪费，我国每年浪费食物约1000斤，足够养活2.5亿人，“厉行节约，反对浪费”势在必行。
假如你是初二（3）班的老师，请以“拒绝舌尖上的浪费”为主题设计一个综合实践活动方案。
要求：包括活动目的、准备、任务分工、实施计划和反思。
三、小论文台湾欧用生教授讲过一个小故事他和朋友去新疆讲学，乘车去吐鲁番，茫茫戈壁，道路笔直，一眼望不到头，过了一会儿，两人昏昏欲睡，快要睡着时，车子突然一顿，让人一惊，他们赶紧睁眼，环顾四周，一眼望不到头，两人又睡，快要睡着时，车子又一顿，让人又一惊，又赶忙睁眼，环顾四周，还是茫茫戈壁，道路笔直，依然一眼看不到尽头。
车子为什么顿？司机为什么踩刹车，为什么要刹车？遇到障碍物？没有。
什么原因？司机打瞌睡，为什么呢？司机对这条路太熟悉了，这条路很直，没有悬念，没有新鲜感！所以，司机不久就瞌睡了，就在这半梦半醒之间，把客人送到了吐鲁番。