部编版六年级语文下册第三单元测试卷
部编版六年级语文下册第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
姓名： 成绩：
基础积累
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（ ）
A.徘徊．（huí） 蒸．融 明察秋毫．（细毛）
B.赤裸．裸（ｎｕǒ）收藏． 一声不吭．（出声、说话）
C.依偎．（ｗēｉ） 明媚． 饶．有趣味（特别）
D.亲吻．（ｗěｎ） 柔．搓 一视同仁．（仁爱）
2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ）
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火
3.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.匆匆地来悄悄地去 B.轻轻地说甜甜地笑
C.快活地喊叫拼命地奔跑 D.认真地阅读好奇的心情
4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
5.对下列句子分析不正确的一项是（ ）
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我“内心的焦急） B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（ ）
A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
7.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。下面这些感受与列举的事件不对应的一项是（ ）
A.心情：欣喜若狂事件：参加书法比赛，获得金奖。
B.心情：归心似箭事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。
C.心情：志忑不安事件：偷偷拿压岁钱买了悠悠球。
D.心情：追悔莫及事件：体育课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。
二、把下面的词语补充完整，并完成练习。（13分）
①全神（ ）（ ） ②一视（ ）（ ） ③千门（ ）（ ）
④骄阳（ ）（ ） ⑤热泪（ ）（ ） ⑥念念（ ）（ ）
1.含有比喻义的词语是 （填序号），像这样的词语还有：
、 、 。
2.与“不偏不倚”意思相近的词语是 ，与“心神不定”意思相反的词语是 。（填序号）
3.在下面的句子里填写与词语⑥结构相同的词语。
（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大， 。
（2）太阳他有脚啊， 地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 三、句子练习。（15分）
1.珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。选择正确的选项填在句中的横线上。（填序号）（3分）
时间在农民的辛勤耕耘中， ；时间在作家的笔墨流淌中， ；时间在冰川的悄悄融化中， 。
A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了优美的文章
2.照样子，写句子。（6分）
例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。
（1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是
（2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是
3.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。（6分）
在雨中行走
心情好时的感受：
心情不好时的感受：
四、习作趣味练习。（6分）
读下面《我和我的老师》一文，如果让你来批改这篇习作，你会从哪两个角度写上批语来请作者修改？（ ）
我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴着一副黑边眼镜。她态度特别和蔼，从来不发脾气，对待工作非常认真负责。
有一次，我们班到长城春游，由于连日的操劳，杨老师的腰椎病又犯了，每走一步，都特别艰难。可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游。看着老师苍白的脸上豆大的汗珠不停地滴落，我们纷纷上去搀扶，给她递水擦汗。
记得期中语文考试的时候，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又给陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。陈全又羞又愧，自那以后在学习上再也不耍滑头了。
杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，爱戴她。
A.要把情感融入具体的叙事之中。 B.结尾枯燥无味。
C.没有紧扣题意，不符合题目要求。 D.人物描写不细致。
阅读理解
五、阅读课内片段，完成练习。（10分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
1.选段中破折号的作用是（ ）。（1分）
A.表示声音延长 B.表示解释说明 C.表示转折 D.表示递进
2.仿照选段中画线的句子写一写。（3分）
，有 的时候； ，有 的时候； ，有 的时候。
3.这段话的开头，作者以“燕子来去”“ ”“ ”三种自然界的现象与时间的一去不返形成对比，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。（2分）
4.这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的 和对已逝日子的 。（2分）
5.这段文字中，作者运用的抒情方式有（ ）（多选）（2分）
A.借美好的事物来抒发内心的情感。
B.采用设问的句式，抒发自己强烈的情感。
C.把情感融入具体的叙事之中。
六、阅读短文，完成练习。（12分）
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惊慌无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？
③母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的滨流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）（2分）
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
2.阅读文章第①~③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）（2分）
A.母亲想满足儿子的愿望。 B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。
C.春天的溪流里有很多螃蟹。 D.偏远山村买不到螃蟹。 3.第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（ ）（2分）
A.为后文母亲抓回母蟹做铺垫。
B.说明螃蟹非常难抓。
C.表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。
D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。
4.文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。（3分）
“我”想吃螃蟹→ → →母亲捞起螃蟹→
5.“母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。（3分）
作文天地
七、作文。（30分）
我们在成长的过程中，一定经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾……许多事的发生出乎我们的意料，却带给我们思考，请你以《真没想到》为题，写一篇不少于500字的作文，记叙一件你亲身经历过的、意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
部编版语文六年级下册第三单元测试试卷(含答案)(3)
部编版语文6年级下册
第3单元·
一、书写(共4分)
1．(本题4分)看拼音写汉字。
hánɡ hǎi
qī liánɡ
bù kě sī yì
yuán jiù
jì mò
yōu yù
yān zhī fēi fú
fánɡ yù
二、选择题(共10分)
2．(本题1分)下列加点字的读音全对的一组是（
）
A．富裕（yǔ）
缥缈（piāo）
温馨（xīn）
咔嚓（kā）
B．默书簿（bó）
惆怅（chóu）
急遽（jù）
宝藏（cáng）
C．头涔涔（céng） 念叨（dāo） 消逝（shì） 原谅（liáng）
D．泪潸潸（shān） 溶解（róng）
薄雾（bó） 不禁（jin）
3．(本题1分)下列字形无误的一组是（
）
A．盼望
明媚
绊脚
翻箱倒柜
B．揉开
惊惶
枕搁
空空落落
C．缥渺
依偎
答应
全神贯注
D．滋味
浅显
鼓厉
胡思乱想
4．(本题1分)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。
B．他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊！
C．身处异乡繁华的街市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。
D．时光就像永无休止的转盘，时刻不停地转动着。
5．(本题1分)“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……”句子中省略
号的作用是（ ）
A．表示列举的省略。B．表示引文的省略。
C．表示声音的延长。D．表示说话的断断续续。
6．(本题1分)品读下列诗句，其中不是用来劝人珍惜时间的一项是（ ）
A．光景不待人，须臾发成丝。
B．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7．(本题1分)对下列句子所用描写方法的判断，错误的一项是：（
）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作）
B．一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（环境）
C．我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。（动作）
部编版六年级下册语文试题第三单元测试卷(含答案)
统编版六年语文下册第三单元测试卷
一、读拼音，写词语。(10分)
duǒ cáng nuó yí tíng dùn zhēng róng kōng xū
jīng huáng yī wēi míng mèi niàn dao huàng dòng
二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(2分) A.潸．然(shān) 温馨．(xīn) 赤裸
叹息
B.缥缈．(miǎo) 惆怅．( zhàng) 挽回 柔面
C.咔嚓．(cā) 原谅．(liàng) 空虚 躲藏
D.消逝．(shì) 相叙．(xù) 绊倒 蒸发
三、按查字典的要求填空。(2分)
“遽”用部首查字法应先查______部，再查______画。“遽”字的意思有:①匆忙，急；②惊慌；③立即，赶快。“急遽”的“遽”应选第_____种解释；“惶遽”的“遽”应选第______种解释。
四、比一比，再组词。(4分)
挪（ ） 蒸（ ） 徘（ ） 裸（ ）
娜（ ） 拯（ ） 排（ ） 棵（ ）
砖（ ） 绞（ ） 绊（ ） 叨（ ）
传（ ） 校（ ） 拌（ ） 叼（ ）
五、填入句中最恰当的一组词语是( )。(2分)
部编版六年级语文下册《第三单元检测卷》(附答案)
【金牌名师·培优乐园】部编版六年级下册语文学霸全能同步双基双练测
【单元测试B】第三单元 满分冲刺卷（巩固提升篇）
（时间：90分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：_________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八
得分
温馨提示：认真审题，用心思考，仔细检查，相信你一定能考出好成绩！
一、填空题（共8题，共30分）
1．看拼音，写词语。
duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng chì luǒ luǒ
2．用“√”画出划横线字的正确读音。
潸然泪下（lín shān） 惆怅（zhàng chàng） 绽放（dìng zhàn）
大汗涔涔（jīn cēn） 搓衣服（chāi cuō） 咔嚓（chā cha）
3．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在括号里填上恰当的叠词。
（匆匆）的脚步 （_________）的脸庞 （________）的星星
（轻轻悄悄）地挪移 （_________）地离开 （________）地越过
4．写出下列词语的近义词和反义词。
渺小（______）（______） 愁眉苦脸（__________）（__________）
辽阔（______）（______） 全神贯注（__________）（__________）
5．在下面的句子中填上合适的关联词语。
（1）．可是，（______）在这样的处境中，（______）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
（2）．我不是有腿病吗，（______）不利于行，（______）不利于久坐。
（3）．我们（______）不要迷信书本，（______）不要迷信权威。
部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷
（时间：90分钟 总分：100分）
一、选择加点字的正确读音，打“√”。（3分）
缥．缈（piāo piǎo） 急遽．（cù jù ） 华侨．（jiào qiáo）
揉．动（róu ròu） 绞．住（jiǎo jiāo） 徘徊．（huí huái）
二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。（6分）
薄．雾（báo bó） 旋转．（zhuǎn zhuàn）
挨．着（āi ái） 藏．起来（cáng zàng）
觉．睡过头了（jiào jué ） 空空落．落（lào luò）
三、下列字形无误的一组是（ ）（3分）
A.蚁穴 惊惶 绊脚 翻箱倒柜 B.蒸融 挪移 枕搁 阳光明媚
C.淀开 依偎 念切 全神贯注 D.柔搓 亲吻 空虚 忐忑不安
四、照样子，写词语。（6分）
1.头涔涔（ABB式）
2.伶伶俐俐（AABB式）
3.焦急又兴奋（描写心情） 又 又
五、选词填空。（5分）
渐渐 默默 轻轻 悄悄 匆匆
1.时间（ ）地从我们身边溜走了。
部编版语文六年级下册 第三单元试卷(含答案)
统编版六年级语文下册第三单元检测卷
一、基础知识（37分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
nuó yí pái huái yī wēi qīn wěn jīng huáng
cuō xǐ niàn dāo dān gē míng mèi fāng zhuān
2.分清这些字，分别组词。（10分）
揉（ ） 绊（ ） 砖（ ） 绞（ ） 裸（ ）
柔（ ） 拌（ ） 转（ ） 较（ ） 课（ ）
3. 补充词语。（6分）
翻（ ）倒（ ） 一声（ ）（ ） 热泪（ ）（ ）
一 （ ）同（ ） 千门（ ）（ ） （ ）（ ）有味
4. 判断下列句子使用的修辞方法。（5分）
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）
（2）太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）
（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 （ ）
5.照样子，写词语。（6分）
（1）头涔涔___________ ___________ ____________
（2）伶伶俐俐___________ ___________ ____________
部编版六年级语文下册。第三单元测试卷含答案
部编版六年级语文下册。第三单元测试卷含答案
第三单元检测卷
一、积累运用。(44分)
1.看拼音，写词语。(10分)
在明媚的阳光下，你会发现太阳有脚啊，它总是在你不知不觉中悄悄地挪移。妈妈跟我念道：“不要辜负这美好时光，不要让时间悄然消逝。”我依偎在妈妈身边，暗下决心：“我不会再排怀，不会再惆怅，不会再浪费时间，否则我不会原谅自己的！”
2.下面词语中书写完全正确的一项是()。(3分)
A.空虚叹息停顿晃动
B.蚁穴赤裸休止孤毒
C.亲吻惊皇时光挽回 D.绽开柔动牵绊耽误
3.把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是()。(3分)
燕子去了，有再来的时候；___去了，有再来的时候；桃花去了，有再来的时候。
A.去来枯青谢开
B.枯青去来谢开
C.___去来枯青
D.___开去来
4.按要求写句子。(20分)
1)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(改成一句话)(5分)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我只能徘徊匆匆。
2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(仿写比喻句)(5分)
在默默里算着，我的青春年华已经从我指间溜走，像针尖上的一滴水滴入大海，我的时光流淌在时间的河流里，无声无息。
3)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子)(5分)
我看到老师惊恐地甩了甩手上的红笔，把我叫过去，一边责备我一边不停地说：“哎呀，你这个学生怎么这么粗心呢？哎呀，真是气死我了……”
4)请根据情境“我走在上学的路上”，写写自己愉快的心情。(5分)
我走在上学的路上，阳光明媚，心情愉悦，期待着新的一天。
5.根据课文内容选择正确的答案。(8分)
1)下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是()。(4分)
部编版六年级下册语文 第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文 第三单元测试卷(含答案)
一、积累与运用
1.看拼音，写词语。
空虚以及冬夜停顿，顿一顿，相到归。
2.下列词语书写完全正确的一项是()。
C。绊倒
3.下列加粗字的意思完全相同的一项是()。
A。逝去逝世
4.“戣”的意思，和以下词语最相关的一项是()。
D。兵器
5.从词语的感情色彩来分，下列词语中与其他三项不是同一类的是()。
D。一曝十寒
6.下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()。
B。虽然但是所以
虽然旅行是被热情的导游绑架，但是旅行还有什么意思？写作是文字的旅行，也许也需要“导游”，但是路一定要自己走，也须警惕被“导游”绑架。
7.下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。
D。海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。（删除）
8.下列句子改写后与原意不符的一项是()。
A。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”→母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。（删除）
9.下列句子的顺序排列正确的一项是()。
C。③①⑤④②⑥
10.适合作为“千古文章书卷里”的下联的一项是()。
B。春醉书香入室多
小改写：
1.根据拼音写出词语：空虚、以及、冬夜、停顿、顿一顿、相到、归。
2.下列词语中书写正确的是：绊倒。
3.下列加粗字意思相同的是：逝去、逝世。
4.“戣”的意思，与以下词语最相关的是：兵器。
5.从感情色彩来分，与其他三项不同类的是：一曝十寒。
6.最恰当的关联词语填入句子是：虽然，但是，所以。
7.画线词语运用不当的是：海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。（删除）
8.改写后与原意不符的是：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？→我没有留着像游丝样的痕迹。
9.正确的句子顺序是：③①⑤④②⑥。
10.适合作为“千古文章书卷里”的下联是：春醉书香入室多。
11.C。这句话表达了阳光的温暖和母爱的比喻，与其他三项表达的情感方式不同。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
部 编 版 六 年 级 语 文 下 册
第三单元测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识。（40分）
1．看拼音写词语。（8分）
pái huái zhēnɡ fā duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ bù ān
wǎn huí róu cuō dān ɡē fān xiānɡ dǎo ɡuì
2．可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ）（2分）
A. 清风朗月 B. 大步流星 C. 一生一世 D. 骄阳似火
3．下列可能与“觺（yí）”的意思有关的词语是（ ）。（3分）
A. 问题 B. 兽角 C. 酒杯 D. 坚硬
4．选词填空。（5分）
消逝 流逝
（1）时光如水，匆匆（ ）。
（2）光线正无可挽回地（ ），一派荒凉。
盼望 渴望 期望
（3）在战争年代，孩子们多么（ ）能够有一本教科书啊！
（4）我还记得我的第一次（ ）。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗
下去。 （5）我们不能辜负老师对我们的殷切（ ）。
5．指出下面句子所使用的修辞手法，再仿写。 （6分）
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（ ）仿写：
（2）过去的日子如轻烟、被微风吹散了. 如薄雾、 被初阳蒸融了。（ ）
（ ）仿写：
部编版六年级语文下册第三单元综合复习练习题(含答案)
部编版六年级语文下册第三单元综合复习练习题（含答案）
考试时间：90分钟 满分：100分
一、根据拼音写同音字。(8分)
1.zhēng ( )发 ( )眼 ( )取 ( )扎
2.jiǎo ( )子 ( )和 ( )刑 ( )洁
3.bàn ( )倒 装( ) 陪( ) ( )嘴
4.huáng 惊( ) 金( ) ( )宫 辉( )
二、词语的理解与运用。(5分)
1.给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）(3分)
耽搁：①停留；②拖延；③耽误。
(1)吹玻璃制品时，要一气呵成，稍微一耽搁．．，作品就失败了。 ( )
(2)因为爸爸临时有事，所以他在北京多耽搁．．了两天。 ( )
(3)你可千万不要因小利益而耽搁．．了大行情，不要因小变动而迷失了大方向。( )
2.选词填空。(2分)
空虚 虚假 虚伪 虚幻
(1)( )的真诚，比任何强敌都可怕。
(2)我们不能轻易相信那些( )广告。
(3)她曾经有过无数希望，都像( )的海市蜃楼，全部化为乌有。
(4)我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎具渐渐( )。
三、选择正确的答案。（填序号）(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.哪．吒(né) 急遽．(jù) 噙．着泪(qin) B.揉搓．(chā) 模．糊(mó) 头涔．涔(cén)
C.咔嚓．(cā) 挨．打(ái) 尽．管(jǐn)
六年级语文下册第三单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第三单元测试卷
总分：100时间：90分钟
一、基础与运用（本大题共6小题，共30分）1．看拼音,写词语。（5分）
nuó yí zhēng róng dān ge róu dòng zhàn kāi
jīng huáng yī wēi qīn wěn yóu sī wǎn huí
2．比一比，再组词。（4分）
裸( ) 砖( ) 议( ) 狡( )
棵( ) 传( ) 蚁( ) 绞( )3．每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少？请写出不同意思的关
于“手”的成语。（8分）
（1）形容敏捷( ) （2）形容凶狠( )
（3）形容高兴( ) （4）形容亲密( )
（5）形容无能( ) （6）形容惊慌( )
（7）形容顺利( ) （8）形容冷漠( )4．写出下列句子运用的修辞手法（5分）
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )
（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
（3）您不是说买菜回来就走吗？( )
（4
）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( )
（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( )
5．按要求写句子。（3分）
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） （2）深受人们喜爱的《哪吒之魔童降世》是一部颠覆传统哪吒形象的国产动
画电影。（缩句） （3）秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅幅美丽的景象。小鸟因为有
了秋天，在蓝天上飞得更高了；鱼儿因为有了秋天，
在 ；蝴蝶因为有了秋天，
在 ；人们因为有了秋天，才能体会
到 。（把句子补充完整）6．句子游乐场。（5分）
（1）心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。请选择一个情境，写一
写当心情不同时对身边事物的感受。（3分）
走在林荫小路上 等人 划船 ……
情境： 心情好： 心情不好： （2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊
罢了，只有匆匆罢了。（请你以“惜时”为话题，仿写一个设问句）（2分） 二、根据课文内容填空（本大题共4小题，共10分）1．《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩的经