最新-八年级语文上册第三单元综合测试题A卷(附答案) 精品
第三单元综合测试题 一、基础知识(前6题，每题3分，第7题5分，共23分) 1．下列加点字读音无误的一项是( ) A． 河堤（tí） 惟妙惟肖（xiào） 池沼（zhǎo） B． 拱桥(gǒng) 煞风景( shā) 着眼（zhuó） C． 脂粉(zhǐ) 重峦叠嶂（zhàng） 轩榭（xiè） D． 纤细(qiān) 迥然不同（jiǒng） 气氛（fēn） 2．下列词语中含错别字的一项是( ) A．休憩 烟雾缭绕 金峦殿 B．销魂 独占鳌头 蟠龙 C．帷幕 失之毫厘 湛蓝 D．钟磬 莫名其妙 绚丽 3．下列加点字解释有误的一项是( ) A．自出心裁(安排取舍) 瞻前顾后(看) B．巧妙绝伦(条理) 就地取材(靠近) C．惟妙惟肖(相似) 因地制宜(适合) D．任其自然(任由) 井然有序(整齐的样子) 4．依次填入下面句中空缺处的词语，恰当的一项是( ) ①走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带 东罔 ②屏在许多餐厅、宾馆用得很 ，可是总 不起我的诗意。 ③赵州桥 在汶河上，是世界著名的古代石拱桥。 A．横贯 普遍 勾 横跨 B．横穿 普通 撩 雄跨 C．横贯 普遍 勾 雄跨 D．横穿 普通 撩 横跨 5．下列使用了“说明”这种表达方式的一句是( ) A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 B．梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D．这就一年四季不感到寂寞。 6．下列各句中没用比喻修辞格的是( ) A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 B．远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 C．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像 注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 D．桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 7．补出下列所空缺的原诗文。(5分) ①子曰：“ ，思而不学则殆。” ②万里赴戎机， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。 ③明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。 ④ ，轻罗小扇扑流萤。 二、阅读(44分) (一) 设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者 无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者 来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅 历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配 合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池 沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 8．文中括号内依次填写的一组词语应是( )(2分) A．布局 层次 映衬 B．映衬 布局 层次 C．布局 映衬 层次 D．层次 映衬 布局 9．说明事物应抓住特征。选文第1段说明苏州园林共同特征的句子是“ ”。句中“ ”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第2段中的“ ”一句与最后一句照应了这一特征。(3分) 10．选文第2段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“ ”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效果”一句评述池沼与其他景致配合 的艺术效果。句中的“这”指代的内容是 。(3分) 11．选文第2段所说明的中心内容是( )(3分) A．苏州园林都有假山和池沼。 B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。 C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。 D．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。 12．对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是( )(3分) A．苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。 B．苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。 C．苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。 D．苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。 13．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( ) A．假山的堆叠，是技术也是艺术。 B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。 C．假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。 D．假山的堆叠，即使技术，更是艺术。 14．选文中的画线句所用的说明方法依次是（ ） A．举例子 摹状貌 B.作诠释 作比较 C. 举例子 下定义 D.摹状貌 举例子 (二) 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路 面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两 岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相 抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 15．画横线的语句运用了 与 的说明方法，作用是 。（3分） 16．文中加点的词“约““几乎”能不能去掉?为什么?(2分) 17．这段文字说明的顺序是( )(1分) A．时间顺序 B．空间顺序 C．从现象到本质 D．从主要到次要 18．这段文字介绍桥长运用的说明方法是 ，介绍桥面运用的表达方式 。（2分） 19．“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”。这句话运用的修辞方法是( )(2分) A．排比、比喻 B．排比 C．排比、比喻、拟人 D．排比、拟人 (三) ①江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无 肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 ⑦步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山” 和竹林相映成趣。 ③“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉 得藕荷飘香，苍翠生凉。 ④转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽绷便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家 石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染， “秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 ⑤步下秋山，过“透风漏月厅”迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮似顽皮的孩子残雪堆就”。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围 墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 20．为什么扬州的个园取名为“个园”?(2分) 21．用横线在原文中画出概括说明扬州个园特点的一句话。(2分) 22．本文的结构形式是( )(2分) A．总——分 B．分——总 C．总——分——总 D．并列 23．分析第四段的层次，用“ ‖”划分在原文上。(2分) 24．作者在介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词语?(2分) 25．本文介绍个园，是按 顺序写的。(1分) 26．本文运用了描写的表达方式的语句主要在哪一段，请选择。( )(2分) A．第④段 B．第①段 C．第②段 D．第⑤段 27．第③段中“春”“夏”引号的作用是 。(2分) 三、作文(33分，第28题3分，第29题30分) 28．请仿照“他是一页白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写出三个语句，只需在方框内填写有关词语，所填词语要和空格后的内容衔接，并且不能重 复。 ①他是 □□□□，流动不息地奔向远方。 ②他是 □□□□，无所畏惧地搏击长空。 ③他是□□□□，大公无私地播撒光明。 29．有人说，深圳“楼高如山，街深如谷”，面对着如山的高楼，面对着夜幕中大楼里闪亮的灯光，你想到了什么呢?栖息之地，归宿之所，温馨之家，理想之 舟……无论是都市，还是乡村，生活中都有许许多多的楼，而在楼里都会发生这样或那样的故事，常常让人激动不已，令人回味无 穷…… 要求： (1)请以“楼”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与楼相关的故事，或写想表述的与楼相关的感受，或写想陈述的与楼相关的见解；也 可用象征手法。 (2)自拟题目，如能拟出新颖、生动的题目，可适当加分。 (3)除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。 第三单元综合测试题 1．B 2．A 3．B 4．A 5．B 6．C 7．①学而不思则罔②关山度若飞③清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年④银烛秋光冷画屏8．C 9．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 图画 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效画10．使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草11．B 12．D 13．B 14． A 15．下定义作比较说明了卢沟桥桥身的坚固16．不能去掉。“约”与“几乎”是约略的词语，这里使用概数更符合客观实际，体现了说明文语言的准确性，去 掉，就不准确了。 17．B 18．列数字描写19．D 20．因当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像“个”字。 21．个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 22．A 23．……是“秋山”。‖秋山全用……杰作。‖看此山……24．步入 绕过 转过 步下25．空间26．A 27．表特殊含义28．略29．略
最新部编版初中八年级语文上册第三单元测试卷（含答案）
最新部编版初中八年级语文上册第三单元测试卷（含答案）第三单元综合能力检测卷一、积累与运用。
(28 分)1. 阅读下面的文字,回答问题。
(5 分)古语有云:“腹有诗书气自华。
”诗,是感情的sh è(n )透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。
它凝．聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在中华文明历史长河中。
从诗三百、《离骚》的源头,到乐府民歌, 再到瑰．丽h ó n( g )伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、【甲】(悲天悯人愁肠百结)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,【乙】(铭刻镌刻)出这悠久的诗意中国,影响了平凡而美丽的一代代中华儿女。
(1) 根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
(选择题只填序号)(2 分)①shèn透( ) ②hóng伟( )③凝．聚(A.ní ng B. n ín)④瑰．丽(A.gu ī B.gu ì)(2) 从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填在横线上。
(1 分)【甲】【乙】(3) 画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。
(2 分)2. 下列句子中,没有通假字的一项是(2 分)A. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
B. 经纶世务者,窥谷忘反。
C. 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
D. 两岸连山,略无阙处。
3. 解释下列句中的加点词语。
(5 分)(1) 常有高猿长啸,属．引凄异(2) 念．无与为乐者(3) 经．纶．世务(4) 急湍甚．箭(5) 徙．倚．欲何依4. 解释下列加点词语的古今意义。
(6 分)自非亭午夜分 (1) { 亭台楼阁鸢飞戾天者(2) {暴戾无常良多趣味(3) {良辰美景5. 对下列句中加点词的活用现象 ,分析不正确的一项是 A.晴初霜．旦(霜:名词用作动词 ,下霜 )A. 常有高猿长啸 ,属引凄异 ,空谷传响 ,哀转久绝。
很久才消失。
部编版八年级上学期语文第三单元综合测试题含答案
语文八年级上册第三单元测试卷(本试卷满分共150分。
考试时间120分钟)第一部分: 积累与运用(35分)一、基础识记(20分)1．下列加点字注音准确无误的一项( )(3分)A ．略无阙．处(qu ē) 沿溯．阻绝(s ù) 飞漱．其间(s ù) B ．水皆缥．碧(pi ǎo) 能与．其奇(y ǔ) 藻荇．交横(x ìng) C ．泠．泠作响(l íng) 互相轩．邈(xu ān) 嘤．嘤成韵(y īng) D ．夕日欲颓．(tu í) 隐天蔽．日(B ì) 素湍．绿潭(C hu ǎn) 2．下列句中不含通假字的一项是( )(3分)A ．两岸连山，略无阙处B ．蝉则千转不穷C ．经纶世务者，窥谷忘反D ．至于夏水襄陵3．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( )(3分) A ．每至晴初霜．旦 B ．无案牍之劳．形 C ．互相轩邈．．D ．夕日欲颓．，沉鳞竞跃 4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A ．自康乐/以来，未复/有能与/其奇者B ．但少闲人/如吾两人者耳C ．蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝D ．巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳5．下列语句中加点成语使用不当的一项是( )(3分) A ．3月3日这一天，天无纤云．．．．，草堂外戏蝶在菜花里飞舞，几若透明。
B ．精彩的歌舞让人头晕目眩．．．．，拍手叫好。
C ．三峡的山真高啊！隐天蔽日．．．．，不是正午时分，根本见不到太阳。
D ．深秋时节，九寨沟林寒涧肃．．．．，一派清秋的别致风光。
6．文明是中华民族之魂，请走进”文明创建你我他的综合性学习活动中”，完成以下题目。
(5分)(1)如图是一个文明宣传的图标。
请说说它的寓意。
(2分)(2)请为你校的文明活动提几条建议。
(3分)二、积累与运用(15分)7．古诗文诵读与默写(10分)(1)选出下面古诗文默写正确的一项( )(3分)A ．庭中有奇树，绿叶发华滋。
部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案)
第三单元检测卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用（30分）1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。
（6分）中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。
即使游玩，也不强△调表面的体力活动。
历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了，游山是为了，玩水是为了，郊游是为了淘冶性灵。
所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是。
旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（）（2分）A.几△乎（jǐ）提炼B.强△调（qiāng）淘冶C.特殊△（shū）鼓厉D.匹△夫（pī）夸耀（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。
（2分）A.赋诗B.旷怀C.寻真（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。
（2分）2.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）D.互相轩邈（高）良多趣味（很，甚）3.下列对句意的理解错误的一项是（）（2分）A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。
C.有时朝发白帝，暮到江陵。
译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。
D.空谷传响，哀转久绝。
译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。
4.下列各句节奏划分有误的一项是（）（2分）A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见/曦月5.下列关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
部编版八年级语文上册第三单元综合测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第三单元综合测试卷（含答案）［时间:45分钟满分:60分］一、积累与运用（22分）1下列加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.素湍．（tuān）曦．月（xī）飞漱．（sù）鸢飞戾．天（lì）B.轩邈．（miǎo）横柯．（kē）缥．碧（piǎo）属．引凄异（shǔ）C.泠．泠（líng）沾裳．（cháng）东皋．（gāo）经纶．世务（lún）D.襄．陵（xiāng）萋．萋（qī）燕．然（yàn）嘤．嘤成韵（yīng）2下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.遂致征蓬无与为乐乘奔卸风B.凄异桐庐负势竞上千百成锋C.缥碧经纶窥谷忘反争高值指D.瀑布绿潭略无阙处重岩叠嶂3下列加点词的解释有误的一项是（）（3分）A.四时俱．备（全，都）晓雾将歇．（消散）B.夕日欲颓．（坠落）沉鳞．竞跃（指鱼）C.念．无与为乐者（怀念）相与．．步于中庭（互相扶持）D.五色交辉．（辉映）四时．．俱备（四季）4下列句子中没有通假字的一项是（）（3分）A.略无阙处B.窥谷忘反C.遂至承天寺D.蝉则千转不穷5下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是（）（3分）A.虽乘奔．御风B.绝．巘．多生怪柏C.负势竞上．D.互相轩．邈6下列各句朗读节奏划分有误的一项是（）（3分）A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B.虽乘奔/御风，不以/疾也。
C.自富阳/至桐庐/一百许里。
D.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
7下列有关文学常识的表述错误的一项是（）（4分）A.《三峡》选自《水经注疏》。
作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》作者昊均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
C.《使至塞上》作者王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗佛”之称。
苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”D.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
八年级语文上册第三单元测试卷及答案
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名第三单元过关测试一、文言基础知识(8分；每小题2分)1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )A．晨曦．(xī) 绝(yǎn)沿溯．(shuó) 水流湍．急(tuān)B．参与．(yù) 相与．(yǔ)飞漱．(shù) 沉鳞竞跃．(yuè)C．缥．碧(piǎo) 轩邈．(miǎo)牛犊．(dú) 鸢飞戾．天(lì)D．横柯．(kē) 燕．然(yān)萋萋．(qī) 经纶．世务(lún)2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )A．但．少闲人如吾两人者耳但．当涉猎；见往事尔B．解衣欲睡；月色入户．唧唧复唧唧；木兰当户．织C．自．三峡七百里中；两岸连山自．富阳至桐庐一百许里D．自非亭午夜分；不见．曦月疏条交映；有时见．日3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A．至于．．夏水襄陵B．空谷传响．；哀转久绝C．从流飘荡；任意东西．．D．芳草萋萋．．鹦鹉洲4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是 ( ) 例句：实是．欲界之仙都A．斯是．陋室；惟吾德馨B．是．非木杮；岂能为暴涨携之去C．安能辨我是．雄雌D．日暮乡关何处是．？烟波江上使人愁二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)(一)阅读下面一首唐诗；回答问题。
(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西；水面初平云脚低。
几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤。
5．根据诗意填空。
(2分)本诗通过描写西湖早春明媚的风光；抒发了诗人的感情。
尤其是“”三个字更是直抒胸臆；似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
6．这首诗处处紧扣初春的季节特征；把西湖描绘得生意盎然。
请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。
(2分)(二)阅读下面一首宋诗；完成7、8题。
统编版语文八年级上册 第三单元综合素质评价试题(含答案)
第三单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用 (共5 小题，计17 分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2 分)A. 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo) 不见曦．月(xī)B. 属．引(zhǔ) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú) 沿溯．阻绝(shù)C. 燕．然(yān) 横柯．(kē) 缥．碧(piǎo) 素湍．绿潭(tuān)D. 未寝．(qǐn) 飞漱．(shù) 绝 (xiàn) 芳草萋．萋(qī)2. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是( )(2 分)A. 桐庐薄暮略无阙处四时俱备B. 襄陵征蓬重岩叠嶂沉鳞竟跃C. 凄异泠泠负势竞上婴婴成韵D. 蔽日东皋林寒涧肃鸢飞唳天3. 经典诗文默写。
【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6 分)(1)东皋薄暮望，____________________。
(王绩《野望》)(2)晴川历历汉阳树，____________________。
(崔颢《黄鹤楼》)(3) ____________________，此地空余黄鹤楼。
(崔颢《黄鹤楼》)(4) ____________________，归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)(5)月下飞天镜，____________________。
(李白《渡荆门送别》)(6)最爱湖东行不足，____________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(7) ____________________，志在千里。
(曹操《龟虽寿》)(8) ____________________，隐天蔽日。
(郦道元《三峡》)(9)回清倒影，____________________。
(郦道元《三峡》)(10)蝉则千转不穷，____________________。
(吴均《与朱元思书》) 4. [2022—2023·西安铁一中第一次月考] 名著阅读。
语文八年级上册第三单元综合检测附答案
部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(时间：60分钟满分：80分)一、积累运用(20分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )(2分)A．曦．月(xī) 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo)B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)D.戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)2.下列各项中有错别字的一项是( )(2分)A.曦月落晖水皆缥碧急湍甚箭B.征蓬燕然互相轩邈泠泠作响C.东皋徙倚嘤嘤成韵鸢飞戾天D.萋萋侯骑经纶世务沉鳞竞跃3．下列加点词解释全都正确的一项是 ( )(2分)A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫) 但．少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦．月(日光,文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随) 相与．．步于中庭(共同,一起) C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚,很) 蝉则千转．不穷(同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)D．四时俱．备(都) 夹岸高山,皆生寒树．．(寒冷的树) 念．无与为乐者(考虑,想到) 4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是 ( )(2分)A．夕日/欲颓,沉鳞/竞跃.B．虽乘奔/御风,不以/疾也.C．自富阳/至桐庐/一百许里.D．庭下/如/积水空明,水中/藻、荇交横.5．下列有关文学常识的表述有误的一项是 ( )(2分)A．《三峡》选自《水经注疏》.作者郦道元,字善长,北魏地理学家.B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》.作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分.C．《使至塞上》作者王维,字摩诘.唐代诗人,有“诗佛”之称.苏轼评价其：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画,画中有诗.”D．《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家.他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”.6．默写填空.(6分)(1)相顾无相识,_______________________________.(王绩《野望》)(2)_____________________________,芳草萋萋鹦鹉洲.(崔颢《黄鹤楼》)(3)李白《渡荆门送别》中“______________________,______________________”两句用游动的视角来描写景物的变化.(4)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：________________,________________________.7.运用课外阅读积累的知识,完成(1)～(2)题.(4分)(1)__________ (作者)的“海洋三部曲”之一的《海底两万里》中的__________ 说了一句话：“人类进步的实在是太慢了.”以此来形容人类的进步.(2分)(2)“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一色大胡子.他走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈啰,你想找什么人吗？’他是用英语讲的.”文字出自美国记者埃德加·斯诺的_________________________ ,其中的“他”是______________.(2分)二、阅读理解(60分)(一)阅读下面文言文,完成题目.(15分)三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”8．解释下列语句中加点词的意思.(4分)(1)略无阙．处____________ (2)沿溯．阻绝____________(3)虽乘奔．御风____________ (4)属．引凄异____________9．用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)自非亭午夜分,不见曦月._______________________________________________________________________(2)空谷传响,哀转久绝._______________________________________________________________________10．阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面.(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括.(3分)_____________________________________________________________________________(二)阅读下面文言文,完成题目.(15分)答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.12．解释下列加点的词语.(4分)(1)答谢中书书．____________ (2)晓雾将歇．____________(3)实是欲界．．之仙都____________ (4)未复有能与．其奇者____________13．将下列句子翻译成现代汉语.(4分)(1)两岸石壁,五色交辉.______________________________________________________________________(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃.______________________________________________________________________14．下面对文章理解与分析不正确的一项是( )(3分)A．“山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今.B．“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美.C．“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱.D．“两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象.15．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读《记承天寺夜游》,回答下列问题.(15分)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于庭中. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.16.解释下列句子中加点的字词.(4分)(1)怀民亦．未寝( )(2)解衣欲．睡( )(3)庭下如积水空明．．( )(4)但．少闲人．．如吾两人者耳( )( )17.把下面的文言句子翻译成现代汉语.(8分)(1)月色入户,欣然起行 ._________________________________________________________(2)怀民亦未寝,相与步于中庭 .____________________________________________________________(3)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.___________________________________________________________________________(4)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.________________________________________________________________________________18.简答填空.(3分)文中写月光下庭院美景的句子是:___________________________________________________,用的修辞手法是,点明了文章主旨的句子是_____________________________________.(四)阅读下面两篇文言文,完成题目.(15分)[甲]风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.(吴均《与朱元思书》) [乙]仆去月谢病,还觅薜萝①.梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③；幽岫④含云,深溪蓄翠；蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵.既素重⑤幽居,遂葺宇其上.幸富菊花,偏饶竹实⑥.山谷所资,于斯已办.仁智之乐,岂徒语哉！(吴均《与顾章书》) [注]①还觅薜萝：意思是正准备隐居.薜萝,都是植物名.屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝.”后以此代指隐士的服饰.②梅溪：山名,在今浙江安吉境内.③限日：遮挡阳光.④幽岫：幽深的山穴.⑤重：向往.⑥竹实：又名竹米,状如小麦.文中指隐士所食之物.19．解释下列加点的词在文中的意思.(4分)(1)互相轩邈．．____________ (2)窥谷忘反．____________(3)蝉吟鹤唳．____________ (4)岂．徒语哉____________20．用现代汉语翻译下面的句子.(4分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔.______________________________________________________________________(2)山谷所资,于斯已办.______________________________________________________________________21．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出相关语句并加以简要分析.(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________22．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、积累运用(20分)1.C(A.qiān—xiān；B.shù—sù；D.zhuǎn—zhuàn)2.D3.B(A.戾：至、到达；C.与：参与.文中有欣赏、领悟的意思；D.寒树：文中形容树密而绿,让人心生寒意)4.B(虽/乘奔御风,不以/疾也)5.D(“孟浩然”应改为欧阳修)6.(1)长歌怀采薇(2)晴川历历汉阳树(3)大漠孤烟直(4)盖竹柏影也(5)山随平野尽江入大荒流(6)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄7.凡尔纳尼摩船长《红星照耀中国》周恩来二、阅读理解(60分)(一)8.(1)同“缺”,空隙、缺口(2)逆流而上(3)文中指飞奔的马(4)连接9.(1)如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮.(2)空旷的山谷传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久很久才消失.10.每当春冬之际,三峡的景象格外美丽,江水滔滔,鱼儿在其中欢唱,树木茂盛不受拘束任意生长,山势高耸,青草茂盛,色彩鲜艳生机勃勃.11.写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点(连绵高峻)；写“水”,突出夏季水流汹涌(或壮美),春冬之水的清澈(或秀美).(二)12.(1)书信(2)消散(3)指人间(4)参与.文中有欣赏、领悟的意思13.(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映.(2)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面.14.C(“乱”文中应该是“此起彼伏”,不是“繁多杂乱”)15.表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,能够与古今山水知音共赏美景的得意之感.(三)16.(1)也(2)想要(3)形容水的澄澈(4)只是清闲的人17.(1)月光照进门里(十分美好),我高兴地起来走到户外.(2)张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步.(3)月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻荇.(4)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人罢了.18.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也比喻但少闲人如吾两人者耳(四)19.(1)往高处远处伸展(2)同“返”,返回(3)叫(4)难道20.(1)湍急的流水好像比箭还快,凶猛的波浪好像飞奔的快马.(2)山谷中(隐居生活)所需要的物品,在这里已经具备.21.甲文：“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.”分析：活灵活现地写出了树之高,山之奇.乙文：“森壁争霞,孤峰限日；幽岫含云,深溪蓄翠.”分析：生动形象地展现了山之高,水之绿.22.抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣.(意近即可)[乙译文]我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方.梅溪的西面,有座石门山.阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳；幽深的山穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫,和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美.我向来向往隐居,就在那山上筑了房子.幸好菊花、竹米多.山谷中(隐居生活)的必需品,在这里都已具备.这种地方被仁人智士所喜爱,岂是虚言啊.。
部编版八年级语文上册第三单元测试卷(带答案解析)
部编版八年级语文上册第三单元测试卷（带答案解析）一、语言文字积累与运用（共30分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A．曦．月(xī) 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo)B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)【答案】1.C【解析】（A.qiān—xiān；B.shù—sù；D.zhuǎn—zhuàn）2．下列加点词解释全都正确的一项是( )(3分)A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫) 但．少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随) 相与．．步于中庭(共同，一起) C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很) 蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)D．四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树) 念．无与为乐者(考虑，想到) 【答案】2.B【解析】（A.戾：至、到达；C.与：参与。
文中有欣赏、领悟的意思；D.寒树：文中形容树密而绿，让人心生寒意）3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B．虽乘奔/御风，不以/疾也。
C．自富阳/至桐庐/一百许里。
D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
【答案】3.【解析】B（虽/乘奔御风，不以/疾也）4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(3分)A．《三峡》选自《水经注疏》。
作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。
作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。
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单元评价检测 (三)(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列句中没有通假字的一项是(2分)( B )A.蝉则千转不穷B.回清倒影C.窥谷忘反D.略无阙处【解析】A项“转”同“啭”;C项“反”同“返”;D项“阙”同“缺”。
2.下列句中加点字意思相同的一项是(2分)( D )A.自．三峡七百里中自．非亭午夜分B.沿溯阻绝．哀转久绝．C.回清．倒影清．荣峻茂D.不见曦．月隐天蔽日．【解析】D项都译为“太阳”。
A项“自”分别译为“在”“如果”;B项“绝”分别译为“断绝”“消失”;C项“清”分别译为“清波”和“(水)清澈”。
3.下列句中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(2分)( C )A.春冬之时B.实是欲界之仙都C.康肃笑而遣之D.水陆草木之花【解析】C项中“之”为“代词,他”。
其他三项都是“结构助词,的”。
4.下列节奏划分有误的一项是(2分)( A )A.至/于夏水襄陵B.急湍∕甚箭,猛浪∕若奔C.青林/翠竹,四时/俱备D.但/少闲人/如吾两人者耳【解析】正确的停顿应为:至于/夏水襄陵。
5.下列文学常识表述有误的一项是(2分) ( A )A.《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。
B.《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。
C.苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。
D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。
【解析】《水经注》是我国古代的一部地理名著。
6.诗文默写。
(10分)(1)牧人驱犊返,猎马带禽归。
(王绩《野望》)(2)相顾无相识,长歌怀采薇。
(王绩《野望》)(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(4)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(5)月下飞天镜,云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)(6)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(陶弘景《答谢中书书》)(7)李白《渡荆门送别》中“山随平野尽,江入大荒流”两句用游动的视角来描写景物的变化。
部编版语文八年级上册第三单元检测卷(含答案)
第三单元检测卷一、积累与运用(17分)1．下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( )(2分)A．绝(yǎn) 飞漱(shù) 燕然(yān) 与其奇者(yǔ)B．属引(shǔ)竹柏(bǎi)未寝(qǐn)夕日欲颓(tuí)C．沿溯(sù) 缥碧(piǎo)藻荇(xìng) 横柯上蔽(kē)D．素湍(tuān ) 轩邈(miǎo)襄陵(xiāng)千转不穷(zhuǎn)2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)仇英先生____没有书法作品留下，也没有什么诗词歌赋留下。
这个出身卑微、自学成才的漆工，____靠着自己的才华成了美术史上的一代大家。
他的创作态度十分认真、____，每幅画都严谨周密、细致入微。
明代姜绍书称其画“秀雅纤丽”“无惭古人”，这无疑是对仇英极大的____。
A．几乎 愣是 一丝不苟 褒奖B．几乎 硬是 不苟言笑 褒奖C．基本 愣是 不苟言笑 奖赏D．基本 硬是 一丝不苟 奖赏3．下列各项中分析正确的一项是( )(2分)①柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有突破性的发展。
②我们也可以阅读后世的游记作品，如袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》等，体会其与柳宗元文章风格的不同之处。
③我们可以通过课外阅读“永州八记”中的其他作品，如《始得西山宴游记》、《钴潭西小丘记》等，体会柳宗元山水游记的特色。
④明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚。
”A．第③句画线的句子中“如《始得西山宴游记》、《钴潭西小丘记》等”应删去顿号。
B．第②句画线部分的主干是“我们可以阅读游记”。
C．“柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就”中“柳宗元”作主语中心语，“成就”作宾语中心语。
D．文段正确的排列顺序是①②④③。
4．文学、文化常识与名著阅读(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分)A．郦道元，字善长，北魏地理学家。