XXX学校党风廉政建设工作实施方案

XXX学校党风廉政建设工作实施方案
XXX学校党风廉政建设工作实施方案

XXX学校党风廉政建设活动

实施方案

根据《XXX学区党风廉政建设活动实施方案》的部署安排,为使我校党风廉政建设活动工作顺利开展并取得成效,结合我校实际,制定实施方案如下:

一、指导思想和基本原则

我校党风廉政建设活动,要以科学发展观为指导,认真贯彻落实通渭到教育体育局、黑燕学区会议精神,紧紧围绕我校教育发展的中心工作,以树立教育良好形象,办人民满意教育为目的,以解决突出问题为重点,坚持制度、监督并重,扎实推进我校党风廉政建设工作,切实纠正损害群众利益的不正之风,维护学校的良好形象,办好让人民满意的教育。

我校党风廉政建设活动的基本原则是:依靠群众,社会监督;标本兼治,综合治理;实事求是,客观公正;公开透明,务求实效;完善制度,规范行为;促进管理,加快发展。

二、目标任务

达到“三个提升”,即服务水平得到提升、学校管理水平得到提升、群众对教育的满意率得到提升。

(一)加强作风建设。一要严格执行学校学习制度、考勤制度、财务管理制度、工作制度等各项规章制度。二要严格实行岗位责任制、校长负责制、限时办结制和责任追究制,依法办事,依法行政,不断规范服务行为,提高公共服务效率和质量,杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”,杜绝办事拖拉、推诿扯皮、“吃拿卡要”、“慵懒散漫”和以权谋私行为。三要严禁上班期间参与打牌、酗酒、聊天、玩游戏等与工作无关的事情。四要严禁铺张浪费。五是学校校长、班子成员实行推门听课要常态化,学校校长听课不少于40节、教务

主任和教研组长听课不得少于12节。五要大力开展学校教师家访活动,促进家校联系,征询家长对学校管理、教育教学方面的意见建议,校长教师每学期家访不得少于10人(次)。

(二)规范办学行为。严格执行课程计划,科学安排作息时间。严格规范学校办学、招生、考试、收费行为,重视学校安全教育和管理,维护学校和谐稳定。严格学籍管理,严禁学生留级、学校招收补习学生。严禁学校组织学生利用节假日、双休日补课。严格执行收费政策,落实收费公示制度,坚决杜绝乱收费行为。

(三)强化师德师风建设。严格遵守《中小学教师职业道德规范》,不准参加有损国家和人民利益的活动或有背离党的路线、方针、政策的言行,不准体罚、变相体罚学生或讥讽、歧视、侮辱学生,不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动,不准私自办班或从事有偿家教、向学生推销或变相推销教辅资料和商品、向学生及家长索要财物、接受家长吃请,不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动,不准在上课时间使用通讯工具、酒后组织教育教学活动。不断完善师德评估制度,将师德评价纳入年度考核的重要内容。

(四)加强党风廉政建设。实行“一岗双责”,全面落实党风廉政建设责任制,严格遵守廉洁自律的各项规定,严肃查处违纪违法案件。

三、党风廉政建设活动方法

问卷调查:通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。

明察暗访:组织领导组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。

四、实施步骤

(一)动员学习阶段(8月下旬-10月上旬)

1.研究制定学校政风行风建设活动实施方案,成立组织领导机构,召开动员会议,公开举报电话、设立举报箱,让全体教职工明确开展“政风行风建

设年”活动的指导思想、目标任务、环节步骤,对政风行风建设工作做出具体安排部署。

2.研究制定学习计划,组织教职工认真学习科学发展观、党的十八大精神,学习国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,撰写学习笔记和学习心得。积极开展宗旨教育、职业道德教育,增强大局意识、责任意识、服务意识,增强履行岗位职责的本领、监督管理的本领、依法办事的本领、服务群众的本领。

3.学校通过橱窗、板报、学生手抄报、校园刊物及校园广播等形式和各种会议进行宣传。

(二)查找问题阶段(10月中旬—11月中旬)

学校要采取开座谈会“求意见”、下基层“听意见”、个别走访“谈意见”、调查问卷“填意见”的形式,广泛征求社会各界对学校政风行风建设的意见及建议。特别要认真开展“五评”活动,即学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育,着力查找和解决思想认识、服务态度、队伍素质、工作机制等方面存在的突出问题。学校班子成员和科任教师的受评率要达到100%。对教师的评议学生参与率不能低于30%,对学校班子成员的评议教职工参与率不能低于80%,社会对学校的评议要邀请各级人大代表、政协委员、离退休老同志、乡村社负责同志及学生家长参与。评议结果要作为评优选先和年度考核的重要依据。

学校在6月22日前做本阶段做出工作总结。

(三)全面整改阶段(11月中旬—12月中旬)

1.对查找出的问题,梳理分类,剖析原因,制定整改方案,认真进行整改,对能及时解决或通过努力能解决的问题,限时解决;对一时无条件解决的,列出整改计划;对涉及政策性方面的问题,做出说明。建立健全规章制度,切实做到用制度管权、用制度管事、用制度管人,确保件件公务有章法、项项事务有规则。要强化制度保证,已经出台的制度,要不折不扣地认真执行,做到言

必信、行必果。

2.学校要大力宣传党风廉政建设活动的新举措和取得的成果,宣传先进师德典型,大力褒奖人民教师的高尚师德,展现当代教师的精神风貌,并于10月22日前做出整改报告。

(四)总结工作阶段(12月下旬)

活动结束后,学校要认真总结活动开展情况形成书面材料,并做好相关资料的归档整理。

四、工作要求

(一)加强领导,精心组织。开展政风行风建设是维护人民群众利益的重要体现,是强化群众监督,促进政风行风转变的重要途径,它既是对我们各项工作的检验,也是推动工作改革发展的动力。各学校特别是“一把手”,要充分认识加强政风行风建设的重大意义,把政风行风建设工作摆上重要议事日程,牢固树立政风行风建设常抓不懈的思想,精心组织开展政风行风建设年活动,做到不走过场,不搞形式主义,力求思想认识、组织领导和工作措施“三到位”,确保政风行风建设取得新的成效。

(二)明确责任,注重实效。学校成立由校长为组长、校务会成员及各教研组组长组成的领导小组。开展政风行风建设是手段,促进工作是目的。要正确处理好政风行风建设与业务工作的关系,既要集中时间、人员搞好政风行风建设,又要统筹安排好业务工作,做到“两不误、两促进”。

(三)加强宣传,营造氛围。学校要通过多种形式和各种会议宣传政风行风建设的新举措和取得的成果,宣传先进师德典型,大力褒奖人民教师的高尚师德,展现当代教师的精神风貌,让人民群众真正感受到教育政风行风建设的实际效果。

XXX学校

2014年8月26日

2017年党风廉政建设实施方案

2017年党风廉政建设实施方案 根据自《学校落实党风廉政建设主体责任专题调研》、《2017年度党风廉政建设责任书》和《2017年党风廉政建 设工作要点》的要求,结合我校实际,为进一步落实2017 年落实党风廉政建设主体责任,特制订如下实施方案: 一、指导思想 坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建,认真推进廉政文化进校园工作,以落实党委主体责任,加强领导班子的廉政建设为重点,不断深化党风廉政建设及教风行风建设,为荣县中学健康发展提供坚强保障。 二、工作目标 将党风廉政建设工作和其他工作一起部署、落实、检查和考核,认真落实职责,深入推进我校党风廉政建设工作,推动学校各项工作健康、民主、和谐发展。 三、工作措施 1、成立机构,落实党委主体责任 成立落实党风廉政建设主体责任工作领导小组和办公室。组长: 副组长: 成员 组长对全校党风廉政建设和反腐败工作负总责。 2、勇于担当,强化“一把手”责任

副组长负责“政风行风建设”、“廉政文化建设”、“加强教育监督”、“着力增强领导干部拒腐防变能力”等方面的工作,具体包括:作风建设、党风党纪教育、岗位廉政教育、廉政学习活动、廉政文化活动、教风行风建设及监督检查等方面工作。 成员要履行“一岗双责”,对分管(联系)领域党风廉政建设负主要领导责任。研究分管工作、分管领域权力运行环节上的廉政风险点,大力推进制度机制创新,为权力阳光规范运行、干部廉洁自律奠定坚实的制度保障。逐级逐层传导主体责任,定期向学校党委和纪委报告履行主体责任情况。 3、创新载体,强化廉政宣传教育 始终坚持把党风廉政宣传教育贯穿于学校各项工作之中,做到围绕中心,服务大局,全力开展党风廉政宣传教育。一是继续组织党员干部切实加强对党章和党内法规的学习,开展党性、党风、党纪、廉政教育。二是继续开展形式多样、内容丰富的廉政文化活动,组织干部职工集中观看廉政教育警示片,通过正反两方面的学习,用先进典型对标、以反面典型警示,深入查找和纠正思想认识上的偏差,给全体党员干部带来心灵的震撼和灵魂的洗礼,更加牢固树立“在关爱在健康成长,在和谐中科学发展”的办学理念。三是设置以廉政文化为主题的警示牌和宣传画,引导广大党员干部追求

纳章小学2019 小学创建健康促进学校工作计划

纳章小学创建健康促进学校 工作计划 为了更好地开展学校的素质教育,进一步改善师生学习生活环境,提高师生的健康生活意识,培养师生的健康生活技能,为师生创造一个健康、和谐、舒适的学习生活环境,以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。我们要树立“健康第一”的办学理念,以培养健康人才为学校第一追求目标,并在创建过程中不断改善学校物质环境;营造良好的学校人际关系和及和谐的校园氛围;与所在社区建立持久的身心健康互动;提升学生的健康水平,争创“健康促进学校”,我校将以“优化健康环境,服务教育教学”作为健康促进活动的切入口,积极开展创建健康促进学校的各项活动,特制订本计划。 一、工作目标 围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作,增强师生的健康意识,提高全体师生的健康素质,充分开发师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质,师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。 二、主要任务 健康促进学校要营造健康环境,规范健康管理,加强健康服务,开展健康促进,使学校的各个组成要素得到和谐、积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人,根据工作目标,结合我校实际,确定主要任务如下: 1、树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,争当“创建健康学校,培养健康人”活动的宣传员和实践者。 2、创建健康的校园环境。实施全面禁烟,创建无烟学校,

为师生提供整洁、绿化、美化、健康、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。 3、制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定,措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应,确保不发生集体中毒事件。 4、抓好师生常见病、急慢性传染病的防治工作,确保不出现传染病的集体传染 5、开齐开足体育、卫生、健康教育课程,提供安全完善的体育设施,组织丰富多彩的课外活动,培养并逐步提高师生个人的健康技能,塑造健康科学的行为方式。 6、加强心理健康教育,建立和谐健康的师生关系,促进师生心理素质的健康发展。 7、积极开发学校、社区、家庭等的教育资源,普及健康教育。 8、注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。拓宽育人渠道,发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式,调动家长的积极性,争取社区支持,提高教育实效,为学生健康成长创造更为和谐的环境。 三、健康承诺 健康政策:健康第一,全面发展。 环境承诺:建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。 安全承诺:设备完好,安全第一,避免伤害。 饮水承诺:确保师生饮水卫生,不发生传染病。 禁烟承诺:禁止吸烟,成为名副其实的无烟学校。 教育承诺:普及知识,增强意识,提高素质。 社区关系承诺:组织师生和学生家长共同参与健康活动计划,自觉开展促进活动,加强学校和社区成员之间联系,保持良

创建艺术特色学校实施方案.

创建艺术特色学校实施方案为了深入推进课程改革,全面实施素质教育,促进学生全面发展,推动我校艺术教育的广泛开展,创建艺术特色学校,根据学校实际,特制定本工作方案。 一、指导思想 学校开展艺术特色学校创建活动以提高学生艺术素养和能力为宗旨,以激发学生艺术兴趣为目的,以掌握艺术技能为根本,发挥学校的资源优势,促进艺术课程改革,通过三——五年的努力,将我校打造成参与面广、水平较高的艺术特色学校,为学生终生发展打下坚实的基础。 二、艺术特色学校创建的思考与定位 创办特色学校是实现学校内涵发展、和谐发展、转型发展的突破口。从素质教育出发,要培养“合格+特长”的学生,就必须创办“规范+特色”的学校,这也是近年来许多特色学校的基本经验。我校是一所农村九年制学校,具有优良的办学传统,教育教学质量一直处于凉州区农村学校前列,学校曾荣获“全国教育系统先进集体”等多项荣誉。为了实现学校向更高层次的发展,必须在特色学校创建上有所突破,只有把学校办出特色,形成品牌,才能赢得社会的认可、家长的满意。学校在认真分析研究的基础上确定创建艺术特色学校。我校创建艺术特色学校有以下优势:一是学校长期重视校园文化建设,具有浓厚的校园文化氛围。二是乡村少年宫项目落户我校,使学校的艺术教育设施设备能够满足开展艺术教育的需求。三是我校有一批具有

艺术特长的教师,充分发挥这些教师的特长,开展艺术特色教育是学校自身发展的需要,也是深化教育改革把教育办成创新精神和创新人才摇篮的需要。为此,学校决定,以此为突破口,开展艺术教育的探索。 三、实施目标 1.构建艺术教育校本课程体系。 结合我校现有条件构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的艺术校本课程体系; 2.确定艺术活动项目。 学校确定绘画、舞蹈、器乐、书法等艺术活动项目,让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目,加强学生艺术素养修炼,培养学生审美意识,陶冶学生艺术情操,促进学生个性发展。 3.建设优秀特色教师队伍。以艺术特色学校创建为契机,建设一支有创造性的,具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。 4.打造学校艺术教育品牌。 创建良好的育人环境,优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。开展好绘画、舞蹈、器乐、书法等艺术活动项目培养艺术特色学生,以兴趣小组带动其他学生进步,努力打造艺术教育品牌。 四、实施原则 1.因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况,发挥传统

书法教育特色学校创建实施方案

书法教育特色学校创建实施方案

“书法教育特色学校”创立工作实施方案 - 一、书法特色学校特征的认识 特色,指横向比较优于其它同一类事物同一方面的优秀品质。因而,随着社会的发展,人们必须选择特色,设计特色,创造特色,保持特色,强化特色。 学校的书法特色,则指办学主体刻意追求、逐步实现的学校书法教学工作特别优于其它学校的独特的稳定的本质特性。特色学校既有一般学校的共性,又有其鲜明的个性。这是学校特色的主要特征。这种独特性集中体现在全体师生书写方面综合能力的突出表现上。 二、我校基本现状分析 首先是学校领导班子有特色办学的理念,有较高的人文修养,以及严谨的治校策略,良好的工作作风。 第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发,与大部分教师的兴趣爱好、专长取向一致或相近时,教师就容易接受,容易投人,工作进展就比较顺利,成绩也就比较明显。我校大部分教师都有写出一手好字的愿望,这为创书法特色学校提供了极为有利的条件。 第三是写字教学有一定基础:学生、教师近几年参加过书法培训和书写展览,学生的书写字优良率有一定的提高。

第四有健全可靠的保障体系。文明的校园环境,必备的教育设施,以及特色品牌学校的创立,都是学校各项工作正常运行的基础,是培养特色的外因。 三、师资设置 兼职书法教师: 一年级:安成霞 二年级:缪树霞 三年级:梁红梅 四年级:杨小花 五年级:柴小青 六年级:马永花 四、开展书法艺术教育的具体措施。 1.成立学校汉字书写领导小组。 组长:肖怀军 副组长:马永花 组员:安成霞缪树霞梁红梅杨小花柴小青马永花 2.制定汉字书写的教学制度,做到有章可循。 3.重视师资培训,要求每位教师继续练习“三笔字”,形成一支优秀的教师队伍。写字课有教案,作业形式多样。 4.每天落实一节写字指导课,并保证每天20分钟的课外写字练习课。要求各班认真组织,加强指导和评价。

党风廉政建设活动实施方案

党风廉政建设活动 实施方案

关于开展川高系统 廉政建设专题活动的实施意见 为掀起学习贯彻胡锦涛总书记在第十七届中央纪委二次全会上的重要讲话和部、省、厅党风廉政建设工作会议精神的新高潮,认真落实围绕中心、服务大局、反腐倡廉、构建和谐的新要求,针对当前川高系统廉政建设严峻的形势和复杂的环境,公司党委、纪委决定在川高系统各级领导班子、干部职工中开展为期一个月的廉政建设专题活动。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大、中纪委二次全会和省第九次党代会、省委九届四次全会精神,全面落实科学发展观,按照《建立健全惩治和预防腐败体系~工作规划》的要求,以实现好、维护好、发展好四川交通事业为出发点和落脚点,紧紧围绕“加快发展,科学发展,又好又快发展”四川高速公路的目标任务,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注意预防的方针,深入推进党风廉政建设,强化川高系统干部职工遵纪守法教育,筑牢廉洁从业的思想道德防线,健全职能履行、权力运行、职权监督等机制,努力建设一支作风正、业务精、能攻坚、善破难的职工队伍,为加快四川高速公路建设提供坚强的政治保障。

二、组织领导 为切实加强对专题活动的组织领导,成立川高系统廉政建设专题活动领导小组。公司党委书记、董事长高淳任组长,党委副书记、总经理周黎明,党委委员、纪委书记郑凤庆为副组长,其它班子领导为成员。领导小组下设办公室,负责此次专题活动的日常组织、指导督促。专题活动领导小组办公室设在川高公司纪委办公室,郑凤庆任办公室主任,工作人员由党委办公室、纪委办公室人员担任。专题活动由川高公司党委统一领导,川高公司纪委负责组织,各单位党组织、纪委按照川高系统廉政建设专题活动领导小组的安排和要求具体组织实施。 三、活动总体安排和实施步骤 此次专题活动从9月19日开始,至10月20日结束。活动共分为学习动员、自查问题、整改提高三个阶段。 (一)学习动员阶段(9月19日--9月28日) 1.学习内容。各单位要认真组织干部职工学习胡锦涛总书记在中纪委二次全会上的重要讲话、温家宝总理在国务院第一次廉政工作会议上的讲话和党的十七大、省第九次党代会、省委九届四次全会精神;学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《建立健全惩治和预防腐败体系- 工作规划》等;学习领导干部廉政自律的“六不准”规定,厅领导和川高公司领导9月19日在川高系统廉政建设工作会上的讲话等。组织干部职工观看反腐倡廉警示教育影碟,经过反面典型教育各级干部职工增

健康养老职业培训学校建设实施方案

潍坊至善华星健康养老职业培训学校 建设实施方案(初稿) 1.概述 1.1背景介绍 随着中国逐步步入老龄化社会,如何有效的帮助老年人解决生活中的各种困难已经成为了亟待解决的问题。为了逐步满足日益增长的养老需求,华星医院组建了至善华星养老服务中心,并准备筹建成立健康养老职业培训学校。为了进一步推进“健康养老服务工程”建设,为其提供充足的人力资源,从而达到满足养老服务行业人才需求,促进弱势群体就业,提升养老服务业从业人员的综合素质、职业技能,满足养老服务市场需求的目的,有必要建立一个健康养老职业培训学校,专门输出从事养老行业的护理人员和管理运营人才。 1.2预期目标 通过培训,传承孝道,幸福人生。使参培人员达到基本素质高,专业技能好,受老人欢迎的程度,能够胜任健康养老服务员、老年护理员的工作需要。

1.3培训原则 实用性原则 从实用角度出发,立足实际,讲求实效性。 需求导向原则 根据被服务群体的具体需求确定参培人员、培训方案、课程等,一切围绕被服务群体的需求。 专业性原则 教材选用业内公认的专业性较好的教材,讲师按照专业技能素质较高的标准进行遴选。 标准化原则 建立标准化操作流程,确保培训质量、成本、时间可控。2.养老职业培训现状: 目前潍坊地区只有潍坊市华都养老服务职业培训学校一家养老职业培训机构,市场基本空白,并且还没有形成规模经营。据了解北京、苏州等大城市的养老职业培训机构相对正规完善,从业人员就业率较高,市场反映也比较好。因此,我们应以正规的养老职业培训服务机构为榜样,向他们学习,并和他们建立合作关系,利用他们的资源和力量为我们服务。

3.培训资源需求3.1教材的准备

创建“体育特色学校”工作方案

大鹏新区南澳中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,“健康第一”为宗旨,以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,以改革促提高,以创新促发展,全面提高学生体质,全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务: (一)总体目标:以“培养体育特长,增强学生体质,打造体育品牌”为特色办学理念,以跆拳道运动为突破口,以大课间体育活动为抓手,通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进,经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学

校,全面提升学校的知名度和美誉度,为打造精品学校奠定坚实基础。 (二)阶段目标: 第一阶段:2013、4月——2013、7月 进一步规范体育课堂教学行为,向40分钟求质量;根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划,初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制;组织开展大课间操和课外体育活动,探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段:2013、9月——20014、2月 在现有体育社团(跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等)的基础上,做大做强,使大课间活动更科学、规范、有效,从而带动其他体育运动的蓬勃开展,使教师、学生大面积参与学校体育运动,掌握技能,愉悦身心,锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场,走向社会。形成鲜明的办学风格,即形成学校特色。 第三阶段:2014、3月——2014、7月 以体育德,以体益智,以体强志,以体养性,以体兴校,使学校形成鲜明办学风格,学生有特长的基础上,将其拓展成学

洋河小学“一校一品”特色建设实施方案

“一校一品”特色建设实施方案 一、指导思想 创建“一校一品”特色学校,是新形势下全面贯彻教育方针,深入实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,是优化管理、丰富内涵,提升学校品位的重要举措。如果说学校是百舸竞发的船的话,那么每一所学校的特色恰如迎风林立的帆。学校,只有尽早扬起特色建设的帆,才能乘风破浪去远航。为落实特色学校创建,推动学校内涵建设,提高教育教学质量和办学效益,逐步形成学校个性化、特色化发展格局,实现学校的可持续健康发展,坚持以人文精神培养为核心,以精神文化为重点,以服务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出特色,通过校园文化建设活动,促进校园文化基础设施建设,创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,努力创建平安、健康、文明、和谐校园。 二、工作目标 特色学校创建以“四化”建设为载体,以国学为底色,充分发挥育人作用,打造信息化和绿色校园,努力做到“一校一品”。 三、活动范围 全镇各小学 四、实施阶段 第一阶段:2014年——2015学年度方案制度等建立阶段。 各校成立组织,明确思路,确定目标,制定方案,校园文化初显成果。 第二阶段:2015年——2016学年度各校的方案推进到第二阶段,校园文化建设特色明显。 确定学校特色,形成鲜明的办学风格和文化特色,彰显育人的校容校貌文化、制度文化、精神文化、活动文化等。 第三阶段:2016年——2017年校园文化已形成鲜明的办学特色,打造出学校的特色品牌。 构建和谐、人文内涵、丰富的校园文化,办特色学校,将鲜明的办学风格拓展成与众不同的办学个性,形成学校特色,学校通过挖掘提特体现时代要求的办学理念,培养优良的校风,教风,学风形成学校的精神文化;形成尊重差异,彰显个性的课堂文化,课程文化等,努力建设独具特色的现代学校文化体系,使学校朝着个性化,人文化,艺术化的方向发展。 中心校将根据各校的特色文化方案和评价细则进行检查。

2015年党风廉政建设工作方案

2015年党风廉政建设工作方案一、指导思想

坚持以落实党风廉政建设责任制为中心内容,以促进惩防体系建设为落脚点,紧紧围绕我单位的中心工作,深入学习实践科学发展观,认真开展廉政风险防范管理工作,坚决贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,结合教育系统反腐倡廉建设实际情况,运用科学的管理方法,增强防范工作的创新性、科学性和可操作性,以创新的思路和改革的办法抓好教育、制度和监督工作,推动惩防体系建设,针对权力运行中的风险和监督管理中的薄弱环节,主动预防,超前防范,解决落实党风廉政建设责任制工作中不够扎实规范等问题,使党风廉政建设落在实处。 二、工作原则 1、坚持围绕中心、服务大局的原则; 2、坚持防范管理工作与科学发展观活动相结合的原则; 3、坚持全员参与、突出重点的原则; 三、主要内容及范围 根据两委文件确定我单位的廉政风险防范管理工作实施内容及范围 包括:全体党员、干部,重点是中层以上干部、负责人事、招生、财产财务、采购、基建工程等的党员干部。 四、组织领导 成立党风廉政建设领导小组: 组长:郝卫民(中心主任) 组员:马洪松(工会主席)王朝晖(活动部部长)尹路(后勤主管)

中心加强领导,将廉政风险防范工作作为重大政治任务来抓,建立由主任负总责,党政齐抓共管,全体党员干部共同参与的领导体制和工作机制。 五、工作目标 通过廉政风险防控,提高党员干部自觉接受监督、主动参与监督和积极化解廉政风险的意识,促进职责明确、决策民主、程序公开、规范管理,对权力运行实施有效监督原则,使领导班子形成民主、科学、开拓、进取的工作作风,全体教职员工形成团结、协作、创新、奉献的工作作风。 六、工作措施 (一)组织动员,提高认识 1、召开领导班子会,学习传达《周炜同志教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话》精神及《教育系统建立健全惩治和预防腐败体系实施意见》等相关文件,动员部署教辅中心廉政风险防范管理工作; 2、成立教辅中心廉政风险防范管理工作领导小组; 3、制定教辅中心廉政风险防范管理工作方案; 4、召开全体党员干部会,传达“教育系统党风廉政建设和反腐败工作2014年总结及2015年主要任务”,使党员干部了解廉政管理工作的重要意义、主要精神和基本内容,积极参与到廉政管理工作中。 5、党员干部积极参加系统内组织的有关教育活动。 6、党员干部签订《党风廉政建设责任清单》及《党风廉政建设责任书》,学习并完成《两个责任理论测试题》。 (二)重点岗位,重点防范

健康学校创建方案

健康学校创建方案 2014年9月 健康是人全面发展的基础,青少年的健康素质是全民族健康的基础,不仅关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况,全面提高学校卫生健康工作水平,促进学生身心健康发展,达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平,提升学生健康质,特制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则 (一)指导思想 以“健康第一”为指导思想,以改善小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现白河小学全体师生身心健康和谐发展。 (二)实施原则 1.组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子,明确分工,层层落实。 2.重视校内外结合进行教育。以校内教育为主,和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系,充分发挥各部门的教育作用,促进理论教育和实践的有机结合。

3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点,增强教育的科学性、趣味性,多种教育方式齐下,力争取得优秀的教育成果。 二、实施范围 白河小学全体师生 三、工作目标 1.开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。 2.学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。 四、主要任务及承担部门 1.学校健康环境建设 承担部门:总务处 学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。 2.提供健康饮食 承担部门:总务处 学校食堂提供健康饮食,学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐,切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生,杜绝集体性食物中毒事件发生。

特色学校建设实施方案doc

特色学校建设实施方案 一、背景分析 我校是一所农村中心小学,现有在校学生164人,学生大多为农村孩子,家长虽然对孩子的期望值很高,但多数家长不能为孩子提供良好的学习环境和家庭教育,学生的家庭藏书量及其有限。中心校有教职工13人。班主任教师虽然敬业但素质一般,科任缺乏特色教师,不具备创建艺体特色的条件。多数教师不能主动读书学习提高自己的能力素养。面对这种现状,结合我校实际情况,本着“为学生的持续发展提供动力,为教师的不断提高拓展途径”的原则,将创建书香校园作为我校创办特色学校的突破口,使学校在凸显基础扎实、亮点纷呈的办学理念的同时,张扬办学个性,创办具有我校特色的书香校园。 二、特色定位 1、校园环境充满书香。包括学习环境和休闲环境,让师生在成长中学习,在休闲中学习。 2、师生气质充满书香。通过营造读书环境、氛围,开展读书活动,让全校师生以读书为乐,以读书为荣,培养树立师生终身学习的观念,培养具有儒雅气质的师生。 3、展示有特色的读书成果。 三、创建实施时间:XX年3月——XX年1月

四、特色管理 1、成立特色学校建设领导小组,保证此项工作的顺畅执行。 组长:校长 副组长:副校长 组员:各班班主任 2、大力宣传创建书香校园对学校发展的意义和对学生、教师的发展的重要性,让书香校园的理念深入到每个师生甚至家长的心中。 3、实施人文化的管理方式,通过健全奖励制度鼓励、定期举办读书讲座、开展教师学生读书知识竞赛等方式引导师生读书,培养良好的读书习惯和持久的读书热情。 4、用教育科研指导书香校园特色建设。开展校本课题,通过研究,集中力量突破特色建设中的难点,使我校的书校园特建设能具有前瞻性和一定的理论高度。 五、具体实施办法 创设书香环境,营造读书氛围 1、在校园内布置与我校校本课程相得益彰的古诗文壁画,用图文结合的古诗文向学生展示灿烂的古代文化,吸引他们去解读每首古诗的典故、每幅图画的内涵,充分利用学生的随意注意,让他们在不经意间就能学习、积累。 2、在各个教室开设开放式图书角,由学校图书室定期

党风廉政建设实施方案

二堡镇第二中学党支部 党风廉政建设责任制实施方案 2009年3月5日

二堡镇第二中学党支部党风廉政建设责任制实施方案 实行党风廉政责任制,纪委三次全会、自治区纪委七届四次全会及地区纪委委员(扩大)会议精神,进一步加强我校党风廉政建设和反腐败工作,明确学校党政领导班子和领导干部党风廉政建设责任制,确保上级党委、政府关于党风廉政建设决策和部署得到贯彻落实,切实维护我校改革发展稳定的大局,特制定哈密市二堡镇第二中学2009年党风廉政建设责任制实施方案。 一、指导思想和基本原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三种全会精神,按照胡锦涛同志提出的“为民、务实、清洁”的要求,紧紧围绕上级党委提出的经济社会发展各项奋斗目标,巩固以树立干部良好形象为重点地作风建设成果,落实以惩治腐败体系为重点的反腐倡廉建设,扩大从源头上防止腐败的工作领域,为加快推进我校和谐校园建设提供坚强的政治保障。 实行党风廉政建设责任制,要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,坚持从严治党,从严治政,严肃执纪,违纪必究的原则。 实行党风廉政建设责任制,要坚持党委统一领导,党政齐抓共管,纪检组织协调,部门各负其责,依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。党政“一把手”作为党风廉政建设第一责任人,要切实履行责任,坚持集体领导与个人分工负责相结合,按照“谁主管、谁负责”的原则,狠抓责任制的落实。 实行党风廉政建设责任制,必须把党风廉政建设纳入党政领导班子和领导干部目标管理,认真落实“一岗双责”,坚持与经济建设、精神文明建设和教育教学工作紧密结合,同部署、同落实、同检查、同考核。

健康学校创建工作实施方案

汝阳县实验小学全民健康生活方式行动健康学校 工作实施方案 中小学生是祖国的未来。中小学生的健康成长涉及到千家万户,需要社会、学校、家庭共同关心。近几年,学校传染病疫情、食物中毒等突发公共卫生事件时有发生,与膳食不平衡和身体活动不足等生活方式密切相关的慢性疾病及其危险因素水平呈快速上升趋势,已成为威胁中小学生身体健康的突出问题。根据国家卫生城市创建要求,结合我校实际情况,我校准备创建全民健康生活方式行动健康学校,特制定本方案。 一、目标 (一)总目标 以“健康生活,从娃娃抓起”为主题,在汝阳县实验小学创建全民健康生活方式行动健康单位,进一步扩大我县全民健康生活方式行动活动内容及覆盖范围,营造健康生活方式的支持性环境,普及健康生活方式相关知识,从小培养健康生活理念和意识,最终提高学生的健康水平。 (二)目标细则 1.成立学校健康促进领导小组,建立无烟学校制度、学 生健康管理制度、保护学生安全制度、每天1小时体育活动制度; 2.制定健康学校创建工作计划、实施方案和进度安排;

3.设立健康宣传栏,张贴宣传画报; 4.校园危险地方有明显警示标志; 5.开展相应健康宣传活动。 二、具体措施 (一)成立领导小组,建立健全相关制度,加强组织管理参与创建健康学校活动的学校成立领导小组,有专人负责创建工作,职责分工明确,并建立健全相关工作制度:无烟学校制度、学生健康管理制度、保护学生安全制度、每天1小时体育活动制度,以及根据学校教学安排情况制定本学校健康促进的工作计划或实施方案等。 (二)设置健康生活方式宣传栏,张贴宣传画报。 通过借用或租赁方式以学校原有宣传栏为阵地,开展“健康66条”、常见病防治措施等健康知识宣传,在校园显眼位置张贴宣传画报。 (三)在校园危险地方设置明显警示标志 在校园的池塘边、行车马路边、建筑高处等地方设置危险警示标志。 (四)班主任设置为学生健康生活方式指导员 教师经常与学生接触,他们的言行举止都影响着学生的行为,对学生更是要以身作则、言传身教。为了更好地促进学生健康生活方式的养成,教师应具备相关的健康知识。在每年级安排一名教师成为健康康生活方式指导员,组织开展

学校办学特色建设方案

学校办学特色建设方案 办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志,是现代教育必备的竞争力,是创“省级民办示范初中”的主体工程之一。“高起点、创特色、高质量、创名校”是我校旗帜鲜明的办学目标。“高起点”是“创特色”的基石,“高”是要求,是任务,是职责。“创特色”是“创名校”的主体途径,围绕“办学目标”为之不懈奋斗的重要工作。 结合我校实际,“办学特色”的形成要有利于素质教育的全面推进,有利于学生个性特长的发展,有利于学校产生的影响力、辐射力。经学校研究并深入论证,把英语教学(实验班教学和全校口语教学)、心理素质教育、课题研究、科技创新教育作为我校教育教学方面的四大特色项目工程,四大特色支柱。着力建设好这四个方面,形成独具一格、有强大生命力的办学特色。 建设学校办学特色是素质教育的内在要求。首先要形成特色氛围。 1、每位教师提高认识,真正体会到“一手抓办学特色的形成,一手抓教学质量”是“金海”品牌形成的两张翅膀。 2、让每一位金海学生充分懂得“全面提高”与“学有专长”的辩证统一关系,办学特色的形成最得益的是每位学生的整体素质的提高,共性中的“个性”发展。 3、加强校内宣传,化零为整,由一般经验性上升为理论性。 ①利用墙报、警示牌、标语、校内报刊、广播、电视等宣传媒体,发布公告,发表文章,推介经验,推荐典型,介绍成功,介入生活,渲染强有力的氛围。 ②校办报刊均由教科室全面指导负责,成立校报校刊编辑部。 4、努力提升学校品位,推销“金海特色”。 ①积极办好体育节、艺术节、科技节,使之成为向家长、社会、学生展示学校特色的平台和窗口,进一步推进音、体、美学科建设。 ②以英语实验班为龙头,强力打造领先英语教学,每期由教科室牵头,学生自编自录时间不少于20分钟的电视剧。 ③在心理特色建设方面,开辟心理热线电话,在县级以上报刊就中学生普遍心理现象作分析,变学生问教师、为教师找学生,化零为整,形成系统工程。 ④积极组织音、体、美、科技、英语技能等方向的竞赛和展示活动,尤其是上级单位主办的各项比赛。

特色办学工作方案

草滩小学特色办学工作方案 教育教学实践证明, 特色办学是一所学校的生存之路, 发展之路. 一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以深化课程改革,推进素质教育为核心,以促进教师发展为途径,以提高管理水平和教学质量为主题,以优化教学资源和办学条件为手段,进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系,狠抓学生良好的行为习惯和学习习惯的培养,注重学生的能力与特长培养,创新办学思路,构建办学特色,提升办学质量,推动我校教育事业又快又好发展。 二、特色建设的主题学校特色发展的方向不能凭空虚构,需要考虑各方面的因素,包括学校的发展历史与传统、师资、办学条件、环境等。我们在对学校各方面的情况进行了全面、认真分析后,一致认为,我们学校的特色建设的方向主要从两方面入手,第一是德育特色,我校地处草滩村,村中外出打工青年较多,在家独自居住老人较多,学校要充分利用这一鲜明的德育资源,努力培养学生尊老爱老的思想品德;第二是课程特色,即以校本课程开发为切入口。要充分利用和挖掘本土资源,经过若干年的努力,形成我们自己的办学特色。 学校——特色项目“我们将围绕学校特色建设的步骤及目标三、.

特色——特色学校”的思路确定三步走: 第一步,特色项目的创建(2013年4—12 月)我校充分听取师生的意见,结合教师和学生的具体情况,依托学校资源优势,以课程改革的要求和社会对人才的需求出发,确定以本土资源的开发与利用为特色项目,以此营造有特色的校园文化,同时制定工作方案。第二步,建设学校特色(2014 年3 月至2014 年10月)我校将以校本课程建设为学校特色建设的载体,以此促进学校的发展, 使校本课程成为牵一发而动全身的项目建设,即学校可以将校本课程研发的领域延伸到学校的各个方面,特别是可以通过学科研发延伸到德育教育上,使学校教育的各个方面都能呈现学校自身特点,进而形成学校特色。 第三步,树立品牌意识,打造特色学校(2015 年3 月至2016 年6 月)特色学校建设是学校内涵提升的标志,也是学校特色建设的理想,必须建立在学校特色浓郁的基础之上,使特色成为品牌,以品牌来打造特色学校。 1.拓宽特色项目研究领域,拓展素质教育的空间,并提升为一种精神文化,使之成为学校的办学个性,提高学校教育教学质量。2.巩固第二步所取得的成果,在活动与竞赛中推向纵深发展,培养精神品质,提升校园文化品位。 3.加强特色建设课题的研究力度,提高学校特色项目整体研究的能力与水平,营造良好的特色文化环境,实现学校内涵式发展。 学校要加强领导,注重、组织保障1 四、学校特色建设的措施

特色学校建设实施方案

特色学校建设实施方案(修订稿)特色学校建设是全面实施素质教育的需要,是学校发挥优势、开拓创新的有效载体,也是学校得以健康、可持续发展的动力。为全面贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育,提高办学品位与办学水平,切实做好创建特色学校工作,特制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平教育理论、“三个代表”及十七大精神等重要思想为指导,树立科学发展观,坚持“以质量促发展,以特色铸品牌”的办学宗旨和“以人为本、全面发展”的办学理念,加强学校内涵建设,走内涵发展之路,关注学生的整体素质,促进学生、教师、学校的健康和谐发展,全面推进素质教育,力争从特色学校建设中求突破,提升办学水平,提高教育教学质量。 二、工作目标 学校在长期的办学过程中逐步形成“人无我有、人有我优、人优我特”的较为鲜明的办学特色,办学具有长期性、独特性、稳定性、先进性的特点,开展符合学校实际的教育科研,总结一套特色办学的经验,建设一支有教育特色的教师队伍,培养一批有较高综合素质的学生,提高办学质量,提升社会声誉。做到学校有特色,学生有特长,活动有成效,素质有提高,为社会主义现代化建设培养更多的高素质有特长的“四有”人才。 三、工作要求 1、明确目标,统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必

要性的认识,积极营造建设特色学校的良好氛围。 2、加强领导,精心组织。要成立由校长杨天波担任组长的特色学校建设领导小组,领导小组成员要充分发挥广大师生的集体智慧和作用,扎实开展建设特色学校活动。 3、突出特色,细化方案。要结合本校实际,确定特色项目,制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案,按照实施方案分阶段实施,做到定时间,定地点,定人员,定内容。 4、加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键,要发掘本校内在教师资源,加大培养有独特风格的特长教师的力度,建立激励机制,鼓励广大教师苦练内功,培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师。同时,从社会上聘请兼职教师,确保特色学校建设的顺利实施。 5、加大硬件建设力度。完善必要的硬件设施,以满足开展特色项目活动的需要。学校必须拨出特色项目建设的专项经费,确保特色项目的正常开展。 四、工作措施 1、落实工作责任制。校长是第一责任人,要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解,层层抓落实,确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。 2、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度,定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导,不断完善和丰富活动内容,使特色项目活动有条不紊地开展。

2017党风廉政建设工作计划及实施方案

2017年党风廉政建设工作计划 为全面贯彻落实党风廉政建设责任制,进一步优化干部工作、生活作风,建立一支政治坚定、作风优良、求真务实、清正廉洁的安监干部队伍。根据县委、县人民政府有关文件精神和党风廉政建设的工作部署,结合我局的工作实际,特制定2017年党风廉政建设工作计划: 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十九大会议精神,全面贯彻落实科学发展观,认真履行党章赋予的职责,围绕中心,服务大局,坚持党要管党、从严治党的方针,努力争创安监工作新优势,开拓新局面,实现新发展,培养安监队伍良好作风;坚持标本兼治,综合治理,确保我局党风廉政建设和反腐倡廉工作落到实处,抓出成效。 二、工作内容及措施 (一)组织干部职工认真学习贯彻相关文件精神、法律法规。 1.深入学习十九大报告精神,把干部职工的思想和行动统一到十九大报告精神上来,促进反腐倡廉各项工作开展和落实。 2.组织全体干部职工学习有关党风廉政建设和反腐败工作的文件、领导讲话材料等,使全局工作人员统一思想、提高认识,搞好自身的廉洁自律工作,增强廉洁自律的自觉

性。 3、开展法律法规和警示教育活动,每年安排二至三次培训;组织干部职工参观学习相关的知识展览;组织全局人员观看反腐倡廉正反两面的电教片,做到用正面典型引路,用反面事例教育人,从而不断增强干部职工的纪律意识和法制观念,使干部职工在行政勤政过程中自重、自警,身体力行,自觉依法行政和廉洁从政。 4.以宣传正面典型和先进人物为重点,号召干部职工向先进单位和模范学习,用先进典范照亮自己,同时培养树立本单位的先进典型,一人先进,全体看齐,做到学有榜样,赶有目标,以推动干部职工自觉搞好文明优质服务,扩大社会影响力,树立廉洁高效的安监形象。 (二)主要工作措施 抓好责任制,确保党风廉政建设工作落实。党风廉政建设和反腐败任务艰巨而繁重,为使党风廉政建设和反腐倡廉工作落到实处,取得实效,继续抓好党风廉政建设责任制的落实,实行“党组统一领导、党政齐抓共管、纪检协调监管、依靠干部职工支持和参与,一把手负总责,部门各负其责”的反腐倡廉工作体制,主要措施为: 1、一把手要管好班子,带好队伍,亲自部署廉政建设和反腐工作并抓好落实,其他班子成员做到党风廉政工作与其他业务工作紧密结合。 2、每季度对各部门的党风廉政工作情况、政风行风情况、

学校健康校园建设实施方案

学校健康校园建设实施方案 根据上级有关建设“健康校园” 工作的有关要求,全面推进我校“健康校园”建设工作,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点,以培育师生健康的体魄、良好的精 神面貌和坚强的意志品质为目标,切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作,促进学校建设科学发展、和谐发 展。 二、目标任务 通过健康校园建设活动的深入开展,进一步落实“健康第一,快乐生活”、“每天煅炼一小时,幸福生活一辈子”的观念,增强全校师生的健康意识,确保师生 每天体育煅炼时间,加强师生健康知识教育和心理健康教育,营造和谐、运动、 健康的校园氛围。 三、组织领导 为切实加强“健康校园”建设工作的领导,我校成立“健康校园”建设工作 领导小组 . 四、工作措施 (一)完善机制,提高健康教育管理水平 1.成立学校健康校园领导小组,明确创建目标和任务,具体部署和扎实开 展建设健康校园的各项活动,符合“健康校园”标准的达标率;注重流程管理, 各类资料积累翔实。 2.建立科学的创建健康校园的规章制度,尤其是制定创建计划,完善评估 考核机制,将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系,真正把创建健康校园的工作落到实处。 3.制定保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。保健教师业务培训覆盖 率 100%,切实提高他们的岗位能力,提高学校整体卫生防控能力。 4.加大经费投入,保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实;建立卫生 管理软件系统,不断完善学校卫生工作信息化管理。

定远县特色学校建设工作实施方案

定远县特色学校建设工作实施方案为全面实施素质教育,推进教育均衡发展,加强学校内涵建设,提升学校办学品位,提高教育教学质量,进一步构建我县特色教育品牌,不断增强我县教育发展整体水平和核心竞争力,现就推进我县中小学特色学校建设工作提出如下指导意见: 一、指导思想以十八大精神为指导,深入践行科学发展观,贯彻落实全国、全省中长期教育规划纲要精神,树立“标准建校、规范办校、特色强校”理念,遵循“人无我有、人有我优、人优我特”的思路,大力推进中小学特色化建设,彰显学校的多样性和个性化,形成全县中小学“ 学生有特长、教师有发展、学校有特色”和“校校有品牌,校校有特色”的良好局面。 二、组织机构成立定远县教体局特色学校建设工作领导小组:组 长:韩春峰 副组长:韩宪国江鸿姜虎马守东刘章奎许孝峰忽树霞 成员:各股室负责人领导小组下设办公室,江鸿同志兼任办公室主任,王元平、李昌明、杨忠浩、丁世文、刘丰、隋一喜为办公室成员 三、目标规划

(一)总体目标 通过创建造就一批理念先进、勇于开拓、不断创新的优秀校长群体,形成不同层次可以推广运用的教育、教学和管理模式,培养一批特长教师和特长学生,形成一批具有鲜明办学个性和风格的特色学校。 (二)阶段目标 特色学校创建工作按照“特色项目” 、“学校特色”、“特色学校”三个阶段进行。 第一阶段,学校在创建前期初步形成一个(至少一个)单项特色项目; 第二阶段,在已有特色项目的基础上,经过一段时间的努力,形成鲜明的学校特色; 第三阶段,再经过一定时间创建,使学校基本形成“人无我有,人有我优,人优我精” 的特色。此时,特色学校创建工作基本完成。 到2017 年,力争创建省级特色学校1-2 所,市级特色学校5— 10 所,县级特色学校覆盖率达40 %以上。 四、申报与评估 (一)特色项目类别 1.校园文化类:传统文化(校史、校训、校风、校歌),制度文化,班级寝室文化,社团文化,健化,民间文化 等。 2.文体活动类:田径、球类、琴棋书画、吹拉弹唱跳兴 趣小组活动等 3.科技活动类:小制作、小发明、小科技开展等活动。 康文化,节庆文

尖山小学特色学校建设实施方案

尖山小学特色学校创建实施方案 为推进新课程改革,积极引导我校走个性化、特色化的内涵发展之路,大力推进学校特色建设,努力打造学生有特长、班级有特点、学校有特色,一校一品的基础教育新格局。根据县教委《关于进一步加强特色学校建设的实施方案》(巫溪教基〔2011〕35号)的通知精神,并结合我校实际,特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“推进教育均衡发展,全面提升教育质量”的工作主题,牢固树立“特色就是质量、特色就是品牌、特色就是发展”的思想,大力实施“特色学校发展战略”,努力提高学校办学品位,推动素质教育深入开展。 二、特色项目 1、习惯教育。创德育教育品牌,使学生养成自律的好习惯。 2、推行花样跳绳,让学生全员参与。 三、组织领导 为加强对我校特色学校建设的管理和指导,特成立尖山小学特色学校创建工作领导小组。 组长(全面工作):刘寿安 副组长(主持工作):王雄许正慈

成员:贺全(习惯教育)林茂(花样跳绳) 赵立全姚顺炎刘晓平杜小平 领导小组办公室设在教导处,由姚顺炎同志具体办公。 四、实施步骤 (一)第一阶段——特色项目准备阶段 1、加大宣传,统一思想认识,让全校师生知晓我校特色项目是习惯教育和花样跳绳。让习惯教育形成德育教育品牌,使自育、自律成为良好习惯。使花样跳绳运动,深受我校广大师生的喜爱。丰富课余生活,缓解学习压力,使校园活动有声有色。 2、认真做好特色学校创建的上报立项工作。 (二)第二阶段——特色学校创建阶段 1、加强能体现特色学校目标的校园文化环境建设。做到学校的校训、标牌、墙饰、雕塑等体现特色,宣传窗、板报、校园网等宣传特色,多样化的活动烘托特色,教育教学的各个环节渗透特色,着力营造一种浓郁、厚实的特色学校文化。 2、认真抓好学校德育教育工作,将习惯教育作为整个德育工作的重点,彰显其特色。重点从学生的文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、课间活动、安全习惯、用餐习惯等方面进行,让学生的习惯教育贯穿学校整个工作的始终,形成我校的德育特色。具体实施细则由德育处负责制定。 3、大力开展体育运动,将花样跳绳提升为学校体育工作的特色,促进学生个性发展,并使其成为我校的一种广泛的群众性运动。让每位学生能够领会花样跳绳的动作技巧,全体师生积极

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