高中地理必修二

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新人教版高中地理必修二全册教案

新人教版高中地理必修二全册教案

新人教版高中地理必修二全册教案第一课单元导入与全册导读
研究目标
- 理解地理学科的定义和研究对象
- 了解本册教材的研究内容和研究目标
教学重点
- 理解地理学科的定义和研究对象
教学难点
- 理解地理学科的研究内容和方法
教学准备
- 教材《新人教版高中地理必修二全册》
- 多媒体设备
教学过程
1. 导入:引导学生思考地理学的定义和研究对象,并进行简单
的讨论。

2. 展示本册教材的研究内容和研究目标,激发学生的研究兴趣。

3. 提出教学重点和难点,并解释相关概念和知识。

4. 引导学生思考地理学的研究内容和方法,引发学生对地理学
科的兴趣和思考。

5. 结束本节课的教学,布置相关预作业。

教学反思
本节课通过引导学生思考和讨论,帮助他们理解地理学的定义
和研究对象。

同时,通过展示本册教材的学习内容和学习目标,激
发了学生的学习兴趣。

在教学过程中,教师应注重引导学生思考和
发散思维,培养他们对地理学科的兴趣和思考能力。

在未来的教学中,可以通过更多的案例分析和实地调研等方式,加深学生对地理
学的理解和实践能力。

人教版高中地理必修二知识点归纳总结

人教版高中地理必修二知识点归纳总结

第五单元人类的生产活动与地理环境1、影响农业区位的因素气候:热量、光照、降水影响极大;气候条件分布有明显的地域性地形:平原——耕作业;山地——林业、畜牧业;山地农作物的垂直分布;土壤:作物生长的物质根底;酸性红壤——种茶树市场:市场的需求量最终打算了农业生产的类型和规模交通运输:园艺业、乳畜业——必需有便利快捷的交通运输条件;接近城市分布政策:如商品性农业生产基地建立2、农业进展与区位的关系(1)自然因素的利用和改造自然因素对农业区位的影响并非都是打算性的,A 培育良种、改进耕作制度——扩大某种农作物的区位范围如我国橡胶和双季稻生产北推;小麦种植高限扩展B 依据经济技术条件,对不适宜的自然因素进展改造如玻璃温室〔温室效应原理〕——改善温度、并可对光照、通风、湿度进展调整梯田——改造地形;较陡的山坡不适宜修建梯田;浇灌——改造水分(2)社会经济因素的进展变化农业区位的选择,更多要考虑社会经济因素的进展变化A 市场区位及需求的变化,对农业区位的影响最为突出如城市四周成为菜、肉、蛋、奶、园艺业等农副产品基地B 交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的进展,使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展〔世界大市场的形成——农业在世界范围内形成了区域专业化生产〕如美国东南部花、菜基地供给东北部工业基地;我国北方冬季从南方大量调进蔬菜;荷兰鲜花装饰世界很多大城市;美、加、澳、法等成为世界主要商品粮生产国;荷兰、丹麦、西兰等成为世界主要乳畜产品供给国拉美、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地3、农业主要地域类型的特点〔从土地利用的方式的角度〕农业地域类型代表性地区主要分布地区分类特点水稻种植业中国秦淮以南东亚的亚热带季风区;南亚的热带季风区;东南亚的热带雨林区劳动密集型自给农业人多地少,小农经营;单产高,商品率低;机械化水平低,田地规模小水利工程量大科技水平低大牧场阿根廷的潘帕美、澳、西兰、密集农业地广人稀,大规模机械化经营;放牧业斯草原阿根廷、南非商品农业优良的自然牧场交通便利,促进了商品化经营宽阔的市场需求商品谷物农业美国中心大平原美、加、阿根廷、商品农业澳、俄、乌克兰种植业密集农业优越的自然条件:地势平坦、土壤肥水沃源、充分气、候温顺便利的交通运输;地广人稀;高度兴旺的工业:为农业生产供给现代化农业机械、电力、化肥、农药先进农业科技混合农业澳大利亚的墨欧洲、北美、南商品农业累-达令盆地非、澳、西兰密集农业〔背风坡;浇灌成为农牧业进展的限制性条件;东水西调〕良性农业生态系统有效利用时间安排农事活动农业生产有较大的敏捷性和对市场的适应性;大规模机械化家庭农场市场宽阔交通便利4、影响工业区位因素(1)经济方面:原料、动力〔燃料〕、劳动力、市场、交通运输、自然条件(2)社会方面:政府、政策、个人偏好等(3)环境:污染类型和污染程度主导因素影响工业区位选择:类型名称原料指向型工业市场指向型工业动力指向型工业典型工业部门制糖、水产品加工、水果加工、罐头厂瓶装饮料、家具制造、印刷有色金属冶炼〔炼铝〕、化工相关特点所需原料丰富地区;原料不便运输接近产品消费地区;产品不便运输需要消耗大量能量廉价劳动力指向型工业技术指向型工业一般服装、电子装配、包带、制伞、拥有大量廉价劳动制鞋力地区集成电路、航天、航空、周密仪表高等教育和科技发达地区5、工业进展与区位的关系由于社会生产力进展和科学技术等方面的进展,区位因素进展变化如下:(1)原料来源多、交通改善——原料地对工业区位影响渐弱;市场影响渐强例:鞍钢〔原料、动力指向型〕;宝钢〔市场指向型〕(2)一些兴旺国家,交通运输条件对工业区位的影响有所下降(3)信息通信网络的通达性作为工业区位因素的重要性越来越突出(4)劳动力素养对工业区位的影响力在渐渐增加例:本地劳动力素养往往成为吸引外资,尤其是吸引大型跨国公司的重要因素之一形成类型:(5) 国家政策变化的影响:如我国西部大开发、改革开放初沿海地区的进展 (6) 国防的需要:如我国 20 世纪五六十年月内地的重工业和军事工业 (7) 个人偏好:如华侨回乡投资 (8) 工业惯性的影响 (9) 环境保护的影响:原则:大气污染企业应在居民区的下风向;或最小风频上风向;与盛行风垂直的两郊外水污染企业应在居民区下游固体废弃物和噪音多的企业远离居民区气污、水污:化工厂气污:水泥厂、火电厂、钢铁厂、化工厂水污:印染厂、造纸厂、电镀厂、化工厂噪污:交通线、车站、飞机场6、工业联系和集聚现象(1) 工业联系:A 生产上联系:投入-产出联系如:炼铁厂和钢铁厂;皮革厂、钢铁厂和汽车厂 B 非生产上的空间联系:共用廉价劳动力或根底设施如:天津技术开发区内的“康师傅”和“三星” C 信息联系:计算机联网(2) 工业集聚好处:降低生产本钱;提高利润;获得规模效益类型:A 专业化生产集聚地域:投入-产出联系如钢铁厂工业区和石油化工区B 小批量定制产品的生产:协作工厂集聚并接近市场,准时反响信息形成兴工业区7、不同工业地域的形成和进展特点(1) 自发形成的工业地域:有投入-产出关系(2) 规划建设的工业地域:有投入-产出关系;或由于共同设施而集聚一起(1) 农产品加工为主的工业地域:发育程度低;工业进展潜力小,面积小;如糕点厂、糖果厂等(2) 以钢铁等生产过程简单工业为主的工业地域:发育程度高;工业进展潜力大,面积大可扩展成为工业城市,其区位由核心工厂区位因素而定 如钢铁工业城市鞍山、攀枝花、马鞍山石油工业城市大庆、克拉玛依 汽车城十堰代表工业区主要区位因素主要部门传统工业区德鲁尔区;英中部区;美东北部区原料、廉价劳力钢铁、煤炭、纺织、化工、机兴工业区 美硅谷;中关村人才、环境、交通电子、航天、生物进展特点:自然地理因素:械工程 工业地域特点 以传统大型企业为核心进展集 聚而成分散为主 产品特点 重、厚、长、大 轻、薄、短、小 生产规模 大 小 科技人员比例 低 高 生产增长速度 慢 快 产品更换代周期 长 短 研发费用 低高 进展类型资金密集型、资源密集型、廉 价劳力密集型技术密集型 按主导区位因素分类原料、动力、廉价劳力指向型技术指向型、市场 指向型第六单元 人类的居住地与地理环境1、 乡村、城市起源的历史条件,以及世界最早消灭城市的地区(1) 乡村起源的历史条件:人类社会的第一次社会大分工〔农业与畜牧业分别〕(2) 城市起源的历史条件:农业技术创,消灭剩余产品——城市起源的物质根底其次次社会劳动大分工〔手工业和农业相分别〕——促进了城市消灭(3) 世界上最早消灭城市的地区共性:大河冲积平原;农业文明兴旺;但古代城市进展不稳定,自然经济始终占统治地位2、 不同城市的区位特点及其形成缘由城市的区位因素有自然地理因素和社会经济因素两方面 (1) 地形:平原是城市发育的抱负环境;巴西城市多分布在巴西高原上;我国汾河、渭河谷地城市分布(2) 气候:世界城市主要分布在气温适中的中低纬度地带,且该地带的沿海地区城市一般密于内陆地区荒漠、高寒、湿热地区少有城市的分布(3) 河流:对城市的选址具有深远的影响;河流具有供水、运输、防卫功能沿河设城是我国南方城市分布的一般规律江西赣州——水运起点或终点;宜宾——长江与岷江集合处;重庆——长江与嘉陵江集合处;武汉——长江与汉江集合处上海、广州——河口瑞士伯尔尼、法国巴黎、美国波士顿——河流的安全防卫功能 (1) 自然资源:社会经济因素: 黄河-长江中下游地区、美索不达米亚平原、印度河谷地、尼罗河谷地城市区位因素的变化煤矿城市:英伯明翰和曼彻斯特、美匹兹堡、我国大同、鹤岗、抚顺、开滦石油城市:英阿伯丁、中大庆和玉门 铁矿城市:鞍山、包头、攀枝花金矿城市:南非的约翰内斯堡(2) 交通:我国南方城市多在河流集合处;北方城市多在大道集合处古邯郸在两驿道交点铁路枢纽城市:京广线——石家庄、郑州、株洲;京沪线——蚌埠;陇海线——宝鸡水道城市:扬州、济宁(3) 政治古希腊——雅典;古罗马——罗马;古都——西安、洛阳、杭州我国 100 万人口大城市中 76%为省级行政中心,如合肥的进展 政治与经济职能分开的首都:巴西利亚、华盛顿、堪培拉、伊斯兰堡 (4) 军事(5) 宗教沙特阿拉伯——麦加、麦地那;梵蒂冈;我国拉萨 军事、宗教等对于现代城市区位的影响很弱;交通、自然资源自古至今始终对城市区位产生巨大影响的因素消灭:日本筑波科学城;中国张家界旅游城市;深圳经济特区的政策因素等3、 城市化标志(1) 城市人口增加(2) 城市人口在总人口中的比重上升〔衡量城市化水平最重要指标〕 (3) 城市用地规模扩大4、 不同类型国家城市化的不同进程兴旺国家 进展中国家 起步时间 早〔工业革命〕 晚〔二战后〕 城市化水平 高〔70%以上〕 低〔30-40%〕 城市化速度 先快后慢 先慢后快 城市化和经济发 经济进展的必定结城市化和经济进展 展之间的关系 果水平不相适应所处城市化阶段 后期;消灭逆城市 初期、中期化现象5、 城市化过程中产生的问题以及解决途径问题环境质量下降〔城市污染严峻〕: 1、大气污染 2、水污染 3、噪声污染 4、固体废弃物污染解决途径1、建立卫星城,开发区 如上海浦东区,北京周边 14 个卫星城华盛顿等政治与经济职能分开的首都交通拥挤,居住条件差 增加就业困难,失业人数增多2、改善城市交通和居住条件3、保护和治理城市环境(1) 治理污染 (2) 加强绿化建设第六单元人类的居住地与地理环境大纲要求:1. 了解乡村、城市起源的历史条件,以及世界最早消灭城市的地区。

教学计划高中地理必修二

教学计划高中地理必修二

教学计划高中地理必修二一、教学目标1. 熟悉地球地理位置、地球的运动和地貌变化等基本概念和知识。

2. 了解地球的自然环境和资源分布规律,认识地球上的生态系统和环境问题。

3. 掌握地球上的人类活动和城市发展的相关知识,了解不同地区的社会文化差异。

4. 培养学生的地理思维能力和地理实践能力,提高他们的地理观察和分析能力。

二、教学内容1. 地球与地理:地球的基本形状和构造,地球的运动和影响,地球地理位置和经度纬度等知识。

2. 地貌与地球环境:地球的地势特征和地貌类型,地球自然环境的影响因素和生态系统。

3. 资源与利用:地球资源的分类和分布规律,地球资源的开发和保护。

4. 人类活动与城市发展:农业和工业发展对地球的影响,城市化进程和城市规划。

5. 不同地区的社会文化差异:地理因素对社会文化的影响,不同地区的文化特点和差异。

三、教学方法1. 讲授法:通过教师的讲解和演示,介绍地理概念和知识点。

2. 实验法:进行地理实地观察和实验,培养学生的地理实践能力。

3. 讨论法:开展小组讨论和课堂讨论,激发学生的地理思维能力。

4. 案例法:引用实际案例,让学生了解不同地区的实际情况。

5. 多媒体教学法:结合多媒体资源,生动展示地理概念和实景图片。

四、教学评价1. 课堂表现评价:考察学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性和深度。

2. 实践报告评价:要求学生进行地理实地观察和实验,并撰写实践报告。

3. 小组讨论评价:评价学生在小组讨论中的表现,包括合作能力、思维能力和团队合作意识。

4. 期中考试和期末考试:考察学生对地理知识的掌握和综合应用能力。

五、教学资源1. 教科书:高中地理必修二教材。

2. 多媒体设备:计算机、投影仪等多媒体教学设备。

3. 地理实地考察场地:如公园、农田、河流等。

4. 实验材料:如显微镜、实验器材等。

5. 图书馆和互联网资源:提供地理相关的参考书籍和在线研究资料。

六、教学计划安排请见下表:时间 | 教学内容 | 教学方法 | 教学评价--- | --- | --- | ---第1周 | 地球与地理 | 讲授法 | 课堂表现评价、小组讨论评价第2-3周 | 地貌与地球环境 | 讲授法、实验法 | 课堂表现评价、实践报告评价第4-5周 | 资源与利用 | 讲授法、案例法 | 课堂表现评价、小组讨论评价第6-7周 | 人类活动与城市发展 | 讲授法、实地考察 | 课堂表现评价、实践报告评价第8-9周 | 不同地区的社会文化差异 | 讲授法、多媒体教学 | 课堂表现评价、小组讨论评价第10周 | 复习与总结 | 复习课堂内容 | 期中考试。

地理知识点高中高一必修二

地理知识点高中高一必修二

地理知识点高中高一必修二高中高一地理知识点必修二地理是一门综合性较强的学科,通过学习地理,我们可以了解人类和自然环境之间的相互关系。

在高中高一的学习中,地理的必修二则是我们进一步拓宽视野、增长知识的重要内容之一。

下面将介绍地理必修二的主要知识点。

第一部分:自然地理一、天气与气候1.1 气象要素气象要素包括温度、湿度、风向、风速、气压等,它们是研究天气和气候的基本依据。

1.2 大气环流大气环流是指在地球上各个纬度带上发生的气流运动,大气环流影响着全球气候的分布。

1.3 气候类型地球上存在着多种气候类型,如热带雨林气候、温带季风气候、地中海气候等,每种气候类型都有其特点和分布规律。

二、水资源2.1 水循环水循环是指地球上水在大气、陆地和海洋之间的循环过程,它是维持地球上水资源平衡的重要环节。

2.2 地表水与地下水地表水包括江河湖泊、冰川、湿地等,地下水则存在于土壤和岩石的空隙中,地表水与地下水共同构成了我们的水资源。

三、地质与地貌3.1 地壳运动地壳运动是地球上地壳板块相互碰撞、滑动、拉伸等造成的地震、火山等现象,它对地表地貌的形成和变化有着重要影响。

3.2 地貌类型与地貌特征地貌类型包括平原、山地、高原、盆地、丘陵等,每种地貌类型都有其独特的特征,如山地地貌具有陡峭的斜坡和尖峰等。

第二部分:人文地理四、人口与城市4.1 人口变化及其影响人口变化是指人口数量在一定时期内的增长、减少和结构变化,人口变化对社会经济发展、城市规划等方面有重要影响。

4.2 城市化与城市规划城市化是指人口从农村向城市的流动过程,城市规划则是为了合理布局城市空间,保证城市发展和人民生活质量的一种规划手段。

五、农业与工业5.1 农业类型及其特点农业类型包括种植业、畜牧业和渔业,不同农业类型有着不同的特点和适宜区域。

5.2 工业类型及其布局工业类型可以分为重工业和轻工业,它们的布局也会受到地理条件、交通等因素的影响。

六、交通运输与通信6.1 交通方式及其发展交通方式包括公路、铁路、航空、水路等,随着科技和经济的发展,交通方式也在不断更新和变化。

地理必修二必考重要知识点总结

地理必修二必考重要知识点总结

地理必修二必考重要知识点总结地理是一门非常重要的学科,它可以让我们了解地球的物理现象和人类的活动对地球的影响。

地理必修二是高中阶段地理学科的重要部分,它包含了许多重要的概念和知识点。

下面是地理必修二必考的重要知识点总结。

一、地球的结构和地震活动地球的结构是地理必修二非常重要的一个知识点,它包括地球的内部结构和地球的表层结构。

而地震活动则是地球内部的一种运动形式,也是地球结构的一部分。

在地理必修二中,学生需要掌握地球的各种结构,如地球的核心、地幔和地壳等,以及地震的发生原因和影响等。

二、岩石圈和板块构造岩石圈和板块构造是地理必修二的又一重要知识点。

岩石圈是指地球上的固态岩石层,而板块构造是指岩石圈上的地质板块相互运动的现象。

学生需要掌握地球板块构造的相关知识,如板块的分类、板块的移动方式以及板块移动的原因和后果等。

三、天气和气候天气和气候是地理必修二的又一重要知识点。

天气通常指某一时刻或某一时期内地球上某个地区的气象变化情况,而气候则是指长期的平均气候状况。

地理必修二中,学生需要了解天气和气候的相关知识,如天气现象的分类、气候区划、气候变化的原因和影响等。

四、人口和城市人口和城市也是地理必修二的重要知识点。

在地理必修二中,学生需要了解人口的结构、人口的分布和迁移,以及城市的形成、城市化的过程和城市规划等相关知识。

五、资源和环境资源和环境是地理必修二又一重要知识点,学生需要了解地球上的各种资源和环境的问题,如石油、煤炭、水资源等以及环境污染和生态平衡等相关问题。

总结:以上所列出的知识点都是地理必修二中非常重要的知识点,并且都是必考的知识点。

学生需要细心阅读教材,并且理解掌握这些知识点,这样才能在地理考试中取得好的成绩。

同时,学生也应该深入了解地球上的各种现象和问题,加强对地球的认识和了解,以便更好地保护我们的地球。

高中地理必修二知识点总结(人教版)

高中地理必修二知识点总结(人教版)

高中地理必修二知识点总结(人教版)数量得到有效控制。

同时,随着经济的发展和生活水平的提高,人们的生育观念和行为发生了明显的变化,出生率逐渐下降,导致人口增长速度明显减缓甚至负增长。

而发展中国家的人口增长仍然较快,主要原因是经济水平相对较低,社会保障和福利制度不完善,生育观念和行为难以得到有效控制,导致出生率仍然较高,加之医疗卫生水平有限,死亡率下降缓慢,从而导致人口增长速度较快。

第二节人口的结构变化人口结构是指人口在性别、年龄、职业、地区、民族等方面的分布情况。

人口结构变化包括人口年龄结构、性别结构、职业结构、地区结构和民族结构的变化。

1、人口年龄结构变化人口年龄结构是指某一时期某一地区的人口在不同年龄段上的分布情况。

人口年龄结构变化的主要表现是老龄化。

老龄化是指60岁以上老年人口达到10%或者65岁以上老年人口达到7%。

老龄化的原因主要是人口出生率下降、死亡率下降和医疗卫生水平提高等因素的综合作用。

老龄化的影响主要表现在社会经济方面和家庭方面。

在社会经济方面,老龄化会导致劳动力人口减少,生产率下降,社会保障压力加大;在家庭方面,老龄化会导致家庭结构变化,家庭养老问题日益突出。

2、人口性别结构变化人口性别结构是指某一时期某一地区的人口在男女性别上的分布情况。

人口性别结构变化的主要表现是男女比例失衡。

男女比例失衡的原因主要是人们的性别歧视观念和行为,导致女性的生存和发展受到限制,从而导致男女比例失衡。

男女比例失衡的影响主要表现在社会稳定和人口发展方面。

在社会稳定方面,男女比例失衡会导致社会矛盾加剧,犯罪率上升,社会治安问题日益突出;在人口发展方面,男女比例失衡会导致人口结构失衡,影响人口的自然增长和社会稳定。

3、人口职业结构变化人口职业结构是指某一时期某一地区的人口在不同职业上的分布情况。

人口职业结构变化的主要表现是产业结构调整。

产业结构调整是指由传统的农业经济向现代的工业和服务业经济转变的过程。

人口分布课件高中地理人教版(2019)必修二

4.探讨芬兰超过1/4的人口集中在赫尔辛基及 其周边城镇的人文因素。 赫尔辛基是芬兰首都,政治、经济、文化和 科技中心;芬兰最大港口城市,交通便利, 经济较为发达及开发历史悠久。
三、我国人口分布特点
• 我国目前人口已超过14 亿。
• 总体看,我国人口分布不均匀 呈现出东南多、西北少的特 点。
原 因:
沙漠地区 极端干旱
高纬地区 终年严寒
热带雨林区 气候湿热
3、各大洲人口分布
20% 18.641%7.79%
18%
16%
14%
12%
10%
8%
6% 4% 2%
4.34%3.51%2.80%2.59%2.50%2.19%1.93%1.72%1.71%1.38%1.37%
0%
• 亚洲、非洲和拉丁美洲人 口约占世界总人口的85%
从海拔来看: 近80%的人口居住在海拔500米以下的低平地区。
思考 1. 世界人口主要分布在什么纬度范围?南半球相同纬度范围为何人口较少? 世界人口主要分布在北半球中低纬度近海平原地区 南半球相同纬度范围内,陆地面积小(或海洋面积广),人口分布少。
2、世界人口分布的不平衡--稠密区
欧洲 西部
南亚
第一章 第一节 人口分布
课前导入
图中圆圈所示范围内人口过亿的国家有7个,总人口超过40亿,占 全球人口总数的一半以上。
中国、印度、印度尼西亚、巴基斯 坦、孟加拉国、日本、菲律宾
这里居住的人口为什么这么多?地 球上的人口分布具有怎样的规律?
一、世界人口的分布
某区域的人口数(人) 人口密度=
该区域的面积(平方千米)
工业社会的生产力水平得到空前发展,工业 企业集中在城镇,导致人口向城镇聚集。在一些 工业发达的地区,形成了人口密集的城市带。

高中地理必修二教学计划

高中地理必修二教学计划地理是一门研究地球表层自然环境和人文环境的学科,它以地球为研究对象,涉及自然地理和人文地理两大领域。

高中地理必修二作为高中生必须学习的一门课程,旨在帮助学生系统掌握地球的自然环境和人文环境,培养学生的地理思维和地理素养,提高学生的地理科学素养和地理实践能力。

为了更好地开展高中地理必修二的教学工作,制定科学合理的教学计划至关重要。

首先,我们要充分认识到高中地理必修二教学的重要性。

地理知识的学习不仅可以帮助学生了解地球的自然环境和人文环境,还可以培养学生的地理思维和地理素养,提高学生的地理科学素养和地理实践能力。

地理知识贯穿于我们生活的方方面面,对于学生的综合素质提升具有重要意义。

其次,我们要明确高中地理必修二教学的基本任务。

教学计划的制定应当明确教学目标,突出培养学生的地理思维和实践能力,注重提高学生的地理科学素养。

同时,要注重地理知识的系统性和整体性,注重理论联系实际,注重培养学生的地理实践能力。

再次,我们要合理安排高中地理必修二的教学内容。

教学计划的制定应当充分考虑学生的认知特点和学习规律,合理安排教学内容,注重培养学生的地理思维和实践能力。

同时,要注重教材的选取和使用,注重教学手段和方法的灵活运用,注重激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

最后,我们要不断完善高中地理必修二的教学评价体系。

教学计划的制定应当注重教学评价的科学性和全面性,注重发挥评价的激励和引导作用,注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

同时,要注重评价结果的反馈和运用,及时发现问题和不足,不断完善教学工作,提高教学质量。

综上所述,高中地理必修二教学计划的制定对于教学工作的开展具有重要意义。

我们要充分认识到高中地理必修二教学的重要性,明确教学的基本任务,合理安排教学内容,不断完善教学评价体系,努力提高教学质量,为学生的综合素质提升和未来的发展打下坚实的地理基础。

高中必修二地理知识点归纳

高中必修二地理知识点归纳 高中必修二地理知识点归纳 地理是一门非常重要的学科,它关注着人类以及地球上的一切自然现象和社会现象。而高中的地理课程则是更加注重对学生的全面素质的培养,包括观察力、思考能力、逻辑思维能力和实践能力等。而高中的地理课程,其中必修二则是其中重要的一环,那么下面就为大家归纳一下高中必修二地理的知识点。

第一章 地球上的水资源 地球上的水资源是指地球上可供人类利用的水资源,主要包括河流、湖泊、内陆季节性水域、地下水、表层水、气态水等。此外,还需要了解全球水循环的过程、水资源的分布和利用、水环境的保护和治理等方面的内容。

第二章 中国的地形地貌 讲述中国的地形、地貌。它主要包括的内容有:中国版图及菜形、地貌分区、地形的成因和特点、喜马拉雅山脉和青藏高原等方面的知识。

第三章 人口与城市 讲述中国的人口和城市分布情况,以及与人口和城市相关的人文、经济和环境等方面的问题。主要包括人口总量和分布、人口增长的原因、城市化的进程、重要的城市群和大都市区等知识。

第四章 农业与工业 讲述中国的农业和工业,主要包括农业发展史、现代化农业,以及工业化的进程、工业结构、工业地理、能源和新兴工业等方面的知识。

第五章 基础交通运输网络 讲述路网、铁路、航空、水运等领域中的基础交通运输网络,主要包括我国交通运输的发展史、国内外重要的交通运输垄断性企业、发展现状和未来发展方向等要点。

第六章 资源环境问题 讲述中国经济社会建设和环境保护的关系与挑战,主要包括资源的利用和可持续发展、环境保护与生态建设、灾害与风险管理等。

地球上的水资源 在地球上,水资源是相对有限的,且不均衡的。这就需要我们有必要认识到水资源的紧迫性问题,加强水资源的管理、利用和保护。首先,我们需要学习全球水循环的过程:水蒸气进入大气层后,凝结成大气水滴,形成云层;云层中的水滴又可能在云层中互相碰撞、合并,形成大雨和暴雨等多种形态;一部分降落于陆地上,在地表流、地下渗漏,汇入河流、湖泊、湿地等;另一部分降落于海洋上,潜入大洋的深处。 地球上的水为人类所使用的是极其有限的,主要是河流、湖泊、内陆季节性水域、地下水、表层水、气态水等。在这里,我们需要了解水资源的分布和利用。加强对水资源的管理,也需要我们了解一定的地理知识,根据不同地区和水资源的特征,进行合适的管理方案的制定。

高中地理填充图册必修二电子版

高中地理填充图册必修二电子版1、俄罗斯的工业描述不正确的是()*A、俄罗斯是一个轻重工业都发达的国家(正确答案)B、圣彼得堡工业区是俄罗斯最发达的工业区(正确答案)C、莫斯科工业区是俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区(正确答案)D、乌拉尔工业区主要是以石油、钢铁等工业为主2、我国有四大地理区域,下列有关玉树(位于青海省)所在地理区域地理环境特点的叙述正确的是(? )[单选题] *A.?农作物主要是水稻,棉花等B.?人口以哈萨克族为主C.?干旱是本区自然环境的主要特征D.?是我国长江、黄河等大江大河的发源地(正确答案)3、塔里木盆地的绿洲农业主要分布在()[单选题] *A.山麓地带(正确答案)B.山脊或山坡处C.沙漠内部D.远离河流地带4、是()*A、城市和人口集中,是国内最大的消费地(正确答案)B、原料和燃料主要依靠进口(正确答案)C、港口条件优越,巨型船舶可以停靠(正确答案)D、产品主要出口(正确答案)5、1.我们到外地出差或者旅游,会经常提前通过网络查阅地图,通过输入“起点”和“终点”,可以查询行走路线和距离,还可以通过操作鼠标“放大”或“缩小”地图,查询到更多信息。

这类地图为[单选题] *A.交通地图B.旅游地图C.遥感地图D.电子地图(正确答案)6、以下关于塔里木河的说法,正确的是()[单选题] *A.是外流河B.位于丘陵C.水源来自于大气降水D.夏季进入丰水期(正确答案)7、下列各项中既是季风区与非季风区分界线的一部分,又是四大地理区域分界线的—部分的是( ) [单选题] *A.阴山(正确答案)B.小兴安岭C.太行山D.秦岭8、日本对外贸易的主要特点是()[单选题] *A.大量进口工业产品,出口原料和燃料B.大量进口原料、燃料,出口工业产品(正确答案)C.大量进口原料、燃料,出口农业产品D.进口原材料少,出口工业产品多9、在西气东输工程的施工过程中,严格规定了28米宽的施工范围,尽量避免破坏地表植被,废弃物全部回收处理,土石方全部回填。

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地理必修二复习提纲 人口的变化 人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日:“世界60亿人口日”(1999/10/12);;中国13亿人口(2005/1/6)。 3、人口增长的历史阶段(理解记忆) 时期 人口变化特点 原因 农业革命之前 人口数量少,人口增长慢 生产力水平低,死亡率高 农业革命期间 人口数量增多,增长速度较快 生产力水平提高,医疗条件改善,寿命提高 工业革命开始后 世界人口增长速度明显加快 生产力、生活质量不断改善,死亡率逐渐降低 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因:(理解记忆) 过去100多年,伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步,人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高,使人类对自然环境的利用和适应性不断增强,死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。(理解记忆) 6、发达国家和发展中国家人口变化比较:(理解记忆) 自然增长率水平 人口增长特点 原因分析 今后变化趋势 典型国家举例 发达国家 保持较低水平 增长缓慢 社会保障制度健全,生育观念的转变等 比较稳定,一些国家的人口数量还会逐渐减少 俄罗斯、德国、日本 发展中国家 水平较高 人口增长很快,世界新增人口中,发展中国家占到80%以上 政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,人口死亡率下降 人口增长开始趋于缓慢,很多国家实施人口控制措施 中国、印度、巴基斯坦 7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。(记忆) 公式:自然增长率=出生率-死亡率 8、三种人口增长模式特点(记忆) 人口模式 特点 原始型 高出生率、高死亡率、低自然增长率 传统型 高出生率、低死亡率、高自然增长率 现代型 低出生率、低死亡率、低自然增长率 9、人口增长模式的转变:[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型,继而向现代型转变。 转变的因素:生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念 10、大部分发达国家(欧洲、北美为代表)为现代型,大多数发展中国家为传统型,中国为现代型,世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 人口的空间变化 1、人口迁移:人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆] 人口迁移的判断:是否发生了地域上的移动(行政区位的改变);是否有居住地的改变;时间的改变(通常为一年) 2、人口迁移的类型(按是否跨越国界):国际迁移、国内迁移 3、二战前后国际人口迁移的比较: [记忆] 迁移原因 特点 迁移路线 二战前 1.殖民主义扩张和资本主义发展 2.地理大发现和新航线开辟 、从旧大陆到新大陆、从已知开发国家到未开发地区 3. 欧洲人到美洲、非洲 4.非洲黑人被贩卖到美洲;东亚、南亚人被招工到美洲 二战后 各国经济发展不平衡 1.从发展中国家到发达国家 2.定居移民减少,流动工人增加(外籍工人)如.拉丁美洲人到北美打工 ;南亚、南欧、非洲人到西亚打工 3.南欧、非洲人到西欧 中国新中国成立以来的人口迁移:[记忆] 迁移原因 特点 迁移方向 20世纪80年代中期前 1.计划经济体制 2.严格的户籍管理制度 有计划、有组织地进行 如:(1)国家从东部城市抽调各种人员支援西部、内地和边疆地区的建设 (2).大量农村人口从东部人口稠密区迁往西北和东北 20世纪80年代中期后 改革开放政策 自发迁移 1. 内地到沿海 2. 山区到平原 3. 贫困地区到发达地区、“民工潮” 人口迁移的意义[理解] 调节人口空间分布和人才余缺,加强民族融合和文化交流,促进经济发展和缩小地区差异。 人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆] 对人口迁出地: 好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力 不好的影响有人才、劳动力的流失 对人口迁入地: 好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力,有利于经济发展 不好的影响有人口密度增加,人口对环境的压力增加 影响人口迁移的因素:[记忆] (1)自然环境和社会经济环境的变化 (2)个人对生活或职业需求的变化 影响人口迁移的因素中,经济因素往往起重要作用。 中国古代和近几十年来人口迁移的因素:[理解记忆] 古代:主要是战乱(永嘉之乱、安史之乱、靖康之难),其次为开疆拓土、流放、戍边等。 近几十年:主要是国家政策、社会变革、经济发展、个人需求等。 人口的合理容量 环境承载力和人口容量的关系[理解] 环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。衡量环境承载力的重要指标是就是环境人口数量。 环境人口容量概念及制约因素[记忆] 环境人口容量是一个国家或地区在可预见的时期内,利用本地区资源及其他资源、智力和技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国货地区所能持续供养的人口数量。(所能容纳的最大人口数) 制约因素:资源(成正比)、科技发展水平(成正比)、生活和文化消费水平(成反比)。 合理人口容量概念:[记忆] 按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。 保持合理人口容量的紧迫性表现:[记忆] 日益严峻的人口过快增长问题、人口城市化问题、城市人口老龄化问题 保持合理人口容量的措施:[记忆] (1) 国际社会倡导尽最大可能把人口控制在合理规模内 (2) 建立公平秩序保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利 城市与城市化 1、城市形态的概念:[记忆] 城市占据一定的空间,有着特定的外部轮廓形态。 2、城市形态的类型:[记忆] 类型 团块状 条带状 组团状 分布地区 平原地区 沿铁路或河流、谷地等被迫延伸 地形崎岖不平的丘陵山地 举例 我国的成都、合肥,美国的华盛顿 兰州、洛阳、西宁、宜昌 重庆 3、城市土地利用的集聚效应[理解] 同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的,这会导致同一种活动在城市空间上的集聚。 4、功能区之间并无明确的界线,某一种功能区以某种土地利用方式为主,可能兼有其他类型的用地。[记忆] 5、功能区比较[理解记忆] 6、城市地域结构模式:[记忆] 同心圆模式、多核心模式、扇形模式 7、经济因素是影响城市内部空间结构的主要因素,体现在各种活动的付租能力。影响付租能力高低的因素主要有:交通的便捷程度,距离市中心的距离。[理解记忆] 8、各类土地利用付租能力随距离递减示意图[理解] 9、影响城市内部空间结构的其他因素:[记忆] 收入的高低,导致住宅区的分化 历史文化或经济方面的声誉 种族或宗教团体(唐人街等) 早期土地的利用方式影响 10、城市内部空间结构随城市发展而逐渐形成和变化[理解] 早期:功能区分异不明显,市中心以市场、交通等优势吸引工业聚集 一定规模后:由于用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题,工厂企业向外搬迁,城市内部空间结构发生变化。 不同等级城市的服务功能 1、城市等级划分及依据:[记忆] 城市等级一般分为:集镇、城市、大城市、特大城市 我国的划分:特大城市(100万以上)、大城市(50~100万)、中等城市(20~50万)、小城市(20万以下)、以下为县城、建制镇等 依据:城市人口规模 2、城市等级与服务范围的关系[理解] 城市等级低,服务种类少,服务范围比较小;城市等级高,服务种类多,服务范围比较大。 3、上海城市等级和服务范围变化的影响因素[理解记忆] 上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口 上海市有发达的铁路网,使得上海有充足的原材料、劳动力、农产品以及巨大的市场 上海位于长江三角洲,地形平坦开阔。 4、城市等级体系:[记忆] 城市的服务种类、服务范围是与城市的等级相对应的,在同一个区域中,城市的空间分布也与城市的等级密切相关,这些不同级别的城市空姐组合,构成了一个地区的城市等级系统。 5、城市等级与城市数目、相互距离的关系[理解] 等级较高的城市数目较少,相距较远;等级较低的城市数目较多,相距较近。(德国南部为例) 6、中心地理论[理解] 前提:环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀,区域的运输条件一致分离的圆形服务范围 相切的服务范围 六边形的服务范围 城市化 1、城市化的含义[理解] 土地的城市化(乡村用地变为城市用地) 人口的城市化(乡村人口变为城市人口) 一个城市等级提升的过程 一个区域城市等级体系形成的过程 2、人口向城市迁移的动力:[记忆] 推力:人口增长快对土地压力大,自然灾害,收入低、社会服务短缺 动力:就业机会多,社会福利保障程度高,文化设施全,交通便利 3、衡量城市化水平的标志:城市人口占总人口的比重[记忆] 4、城市化的意义:[记忆] (1)城市市区域发展的经济中心,能够带动区域经济发展,而区域经济水平的提高又促进城市的发展 (2)促使聚落形态、生产方式、生活方式、价值观念等的变化 5、世界城市化的进程[理解记忆] 城市化阶段 水平 发展速度 地域扩展趋势 常见的问题 初期阶段 25%~30%以下,低 缓慢 缓慢 城市各功能用地混杂布置,功能区分异不明确 中期阶段 30%~70%,较高 迅速 快 交通拥挤、环境恶化、住房紧张等 后期阶段 70%以上,高 缓慢,甚至停滞 继续增大 大城市的中心空洞化、逆城市化等 6、发展中国家和发达国家城市化比较 发展中国家:起步晚,发展快;水平低;发展不合理(出现畸形发展);处于初期和中期阶段 发达国家:起步早;水平高;出现逆城市化现象;处于后期阶段 7、城市化对地理环境的影响[记忆] 来源 危害

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