五下语文第四单元复习资料

合集下载

五年级语文下册第四单元复习知识点精选(2020)

五年级语文下册第四单元复习知识点精选(2020)

第四单元知识点苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

——[清] 林则徐。

诗句意思:只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心甘情愿,难道能因为有祸就要躲避,有福就上前享受吗?爱国名句:①天下兴亡,匹夫有责。

——顾炎武②死去元知万事空,但悲不见九州同。

——陆游③捐躯赴国难,视死忽如归。

——曹植9 古诗三首从军行唐王昌龄(七绝圣手)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还[hu án]。

1.一个“暗”字写出了青海湖上空阴云漫天,遮蔽了远处绵延千里的雪山;一座“孤城”与通往西域的军事要塞玉门关遥遥相望。

这一幅边塞图景,给人辽阔、苍凉的感受。

身经百战的将士喊出豪壮的誓言:即使塞外连年征战磨穿了盔甲,不打败进犯之敌誓不返还。

这是一支不畏艰险、奋勇报国的军队。

秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海,五千仞[rèn]岳上摩天。

遗民泪尽[jìn]胡尘里,南望王师又一年。

2.将晓:快要天亮。

遗民:在金统治地区的原宋朝百姓。

王师:南宋朝廷的军队。

3.“三万里”形容黄河的长,“五千仞”形容华[huà]山的高,其中“三万”和“五千”都是虚指,这一横一纵之景展示了祖国山河的壮丽,包含着作者对国家的热爱。

写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却又年年失望的句子是“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”。

这是一代历经战乱、期盼收复失地的遗民。

闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟[jì]北,初闻涕[tì]泪满衣裳[cháng]。

却看妻子[zǐ]愁何在,漫卷[juǎn]诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

4.却看:回头看。

妻子[zǐ]:妻子和孩子。

漫卷:随意地卷起青春:指春天。

5.这是诗人“生平第一快诗”,全诗抒发了他因为听到叛乱已平的捷报而喜悦的心情。

其中点明诗人迫切归乡的诗句是:“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

部编版语文五年级下册 第四单元复习

部编版语文五年级下册 第四单元复习
duàn liàn nián líng jīng yí chàn dǒu ( )( ) ( ) ( ) zhǎn xīn juàn liàn yóu zhōng cíxiáng ( )( ) ( ) ( )
五、四字词填空。(10分)
一(针 )见血
一声不(吭 )
情不自( 禁 ) ( 若)有所思
不(由 )自主 汗(如 )雨下
狂风呼( 啸 )
大雪(纷 )飞
阴云(密 )布
舍(己 )为公
(肃 )然起敬 (从 )容镇定
六、
园地复习
六 七、、园地复习
八、
九、
古诗复习
1、_______________________
古诗复习
2、_______________________
古诗复习
3、_______________________ 4、_______________________ 5、___________________
语文 五年级 下册
语文 五年级 下册
四单元主题:爱国情怀
9、古诗三首
从军行 秋夜将晓出篱门迎凉有感 闻官军收河南河北
10、青山处处埋忠骨 11、军神 12*、清贫
习作:他____了 语文园地四
10、青山处处埋忠骨
11、军神
12*、清贫
小练一、选出下列生字的正确读音。
1绷带(běng bē√ng) 3黯然(yīn à√n)
古诗复习
6、___________________ 7、___________________
古诗复习
8、___________________
参 谋 损失 锻 炼 慰问
bēn fù fán máng tè shū zūn zhòng

部编版语文五年级下册第一到四单元复习(基础知识)

部编版语文五年级下册第一到四单元复习(基础知识)

一、看拼音写词语1、古诗三首bái zhòu yún tián sāng shù pò xiǎo( ) ( ) ( ) ( )2、祖父的园子mà zha hú dié wēng wēng yīng táo yú shù( ) ( ) ( ) ( ) ( )bá cǎo xiā nào chǎn dì chú tou gē cǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wěi ba chéng rèn shuān zhù guàng jiē guā piáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空1.古诗中有丰富多彩的童年生活。

“童孙未解供耕织,”展现了乡村儿童的天真可爱;“稚子金盆脱晓冰,”写出了儿童玩冰的欣喜;还有“,短笛无腔信口吹”描绘了牧童悠闲自得的晚归情景。

请你再写两句描写儿童的诗句:“,”。

2.孟郊在《》中写出了深沉的母爱:“,游子身上衣”;其中以借物喻人的表现方法来歌颂母爱的句子是:“,”。

一、看拼音写词语5、草船借箭dù jì dū du wěi tuō lǔ mǎng zhē dǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí huò zhài zi léi gǔ nà hǎn chā mǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6、景阳冈shān gāng jī kě dié zi bǎng wén gōng jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guǎi zhàng shēn qǐng jiān bìng wù bì shú xī( ) ( ) ( ) ( ) ()ǎn mén xiōng táng lán jié tuō lèi zhuì luò( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空A.榜文B.墨客C.店家D.货郎E.客舍快要放榜之际,长安街上甚是热闹。

五年级语文下册第四单元复习课件

五年级语文下册第四单元复习课件

本文在表达方法上有三个突出的特点
• (1)构思新颖别致,设置悬念,前后 照应,达到了震撼人心的艺术效果。 • (2)本文多用简短的句、段,来渲染 紧张的气氛,加强了故事的悲壮色彩。 • (3)大量运用比喻、拟人等修辞方法, 增强表现力。
测试
• 光:①光线。②一点不剩。③只。 ④露着。 • 光吃草根怎么能行呢? ( ) • 后面山上的野菜挖光了,您又跑到前 沿阵地上去挖。( ) • 他光着脚在池塘边钓鱼。( ) • 鱼钩闪烁着金色的光芒!( )
• • • • 您倒在血泊( )里。 一只小船停泊( )在岸边。 我是住校生在学校里住宿( )。 病痛折磨的他整宿整宿( )地睡不 着觉。 • 山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势 不可当( )。 • 你这样说是不恰当( )的。
• 四字词语填空
• 雪中送( ) • 同( )于尽 • 喜出( )外 • 热气( ) •( )一息 深情( )谊 势不可( ) 迫不及( ) 无边无( )
测试 • 本单元中,自己最受感动的人物是 ( ),原因是_______ • 《 桥》中的老汉是一个( )人。 • (2)列车呀,请 , 让 , 让 。
《再见了,亲人》
1.课文前三个自然段写作方法
的共同点: 以请求的语句开头,反 问句结尾,以回忆的形式进 行叙述。
课文的最后三个自然段特点
以呼唤的方式,抒发了志 愿军战士的心声,表达了 志 愿军战士与朝鲜人民“不是 亲人胜似亲人”的感情。
课文以“桥”作题目的深刻内涵
是老支书把生的希望让给别人, 把死的危险留给自己,用自己的血 肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。 这座桥梁正是我们党以老支书为代 表的优秀共产党员密切联系群众的 “桥”。
五年级语文下册 第四单元复习课

s版五年级语文下册第四单元复习资料(最新)

s版五年级语文下册第四单元复习资料(最新)

五年级下册第四单元基础知识复习一、看拼音,写词语。

yān mòyuèfùmǐzhōu líng chén qǐn shìjiāyáo qǐnéng()()()()()()()cháo tíng yāng yāng shāng bāluòyáng xīgài fáng ’ài diézi ()()()()()()()xūshēng shuāngbìráo shùbiēqìwòshǒu piējiàn cíqì()()()()()()()xǔxǔrúshēng yóu jìzúo móyǎn kuàng zhēyǎn jiāo juǎn ()()()()()()mòshēng nán kān yūn dǎo dǎi tú()()()()二、多音字组词。

cān ( ) zuān ( ) yān ( ) jiǎ( ) 参 shēn ( ) 钻咽 yàn ( ) 假cēn ( ) zuàn ( ) yè ( ) jià( ) kōng( ) wéi ( ) yūn( ) hē ( ) 空为晕喝kòng( ) wèi ( ) yùn ( ) hè ( ) 三、补充词语。

毫()介()粗()淡()废()忘()美味()()()粥()齑争()恐()千()难()()发()眼君()天()旁()无()风()日()碍()碍()小()一()气喘()()七()八()价值()()翻()倒()无()为()若()若()喜()望()忧心()()()()不解()()得意谢()谢()平安()()座()虚()不()所()柳()花()不()而()意()不()不()不()惊()动()绿()如()垂()欲()游()好()四、课文填空。

新课标人教版小学语文五年级下册第四单元复习资料

新课标人教版小学语文五年级下册第四单元复习资料

新课标人教版小学语文五年级下册第四单元复习资料一、生字词语跺duò脚狞níng笑放肆sì揪jiū住瞪dèng眼呻shēn吟吞没mò搀chān扶祭jì奠大嫂sǎo 情谊yì噩è耗血泊pō水泵bèng 作zuò料和huò面背bèī转身着zháo慌朝cháo鲜兴xīng奋混hùn进炮弹dàn 宿sù营禁jīn不住乱哄哄hōng 奔bèn上桥二、读读写写战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮青稞面狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞、三、比一比组词旬(中旬)祭(祭奠)挽(挽留)呻(呻吟)舔(舔一口)衰(衰弱)句(句子)葵(葵花)搀(搀扶)伸(伸手)添(增添)哀(悲哀)淌(流淌)摇(摇动)跨(跨过)瞅(瞅一眼)杆(旗杆)慌(慌忙)躺(躺下)谣(歌谣)挎(挎包)揪(揪住)竿(竹竿)谎(说谎)趟(一趟)遥(遥远)垮(冲垮)锹(铁锹)秆(麦秆)荒(荒地)俊(俊俏)粮(粮食)峻(崇山峻岭)狠(狠毒)洒(洒脱)叨(念叨)竣(竣工)恨(痛恨)酒(老酒)叼(叼走)四、近义词担心(担忧)休养(疗养)刚强(坚强)忘怀(忘记)焦急(焦虑)崎岖(坎坷)情谊(友谊)看守(看管)温暖(温和)封锁(封闭)特别(格外)收拾(整理)增强(增加)爱惜(疼惜)信心(信念)分配(安排)照料(照顾)安顿(安排)弥漫(充满)严厉(严峻)咆哮(怒吼)惊慌(惊惶)拥戴(拥护)艰巨(艰难)放肆(放纵)逼近(迫近)祭奠(祭祀)发抖(颤抖)干净(洁净)梦想(梦幻)爽快(直爽)请求(恳求)五、反义词干净(肮脏)污染(净化)奖励(惩罚)放弃(坚持)严厉(慈祥)饱满(干瘪)增强(减弱)低沉(响亮)困难(容易)热烈(冷淡)幸福(痛苦)惊慌(镇静)衰弱(强壮)崎岖(平坦)温暖(寒冷)坚定(动摇)沙哑(清脆)放肆(约束)脆弱(坚强)粗糙(细腻)雪中送炭(雪上加霜)刚强(脆弱、软弱)六、词语意思噩耗:指亲人或敬爱的人死亡的消息。

部编版小学语文五年级下册第四单元复习整理课件(共31张PPT)

第四单元复习整理 人教部编版小学语文五年级下册
宣讲人:某某某 时间:20XX.XX
目 录
一、字音过关 二、词语过关 三、好句积累
四、课文回顾 五、日积月累
第一部分
字音过关
字音过关
1.易读错的字。
五千仞(rèn) 慈祥(cí)
拟定(nǐ)
土匪(fěi)
绷带(bēnɡ) 难堪(kān)
特殊(shū)
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
复习(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
2024年春季部编版五年级语文下册总复习是为了系统地复习本学期所学的知识,巩固 和加深对所学内容的理解。以下是一些复习建议:
复习(二)
积累作文素材:作文是语文考试中的另一大重点。在 复习中,要注意积累作文素材,包括好的开头、结尾 、段落、句子等。同时,要注意练习不同类型的作文 ,如记叙文、议论文、说明文等。 增加课外阅读:课外阅读不仅可以提高阅读理解能力 ,还可以扩大知识面。在复习期间,可以增加一些课 外阅读,如小说、散文、诗歌等。 做好笔记:在复习中,要做好笔记,记录重要的知识 点、易错点、难点等。这有助于你更好地掌握知识, 也有助于以后的复习。 保持积极心态:复习期间可能会遇到一些困难和挫折 ,但要保持积极心态,相信自己能够克服困难。同时 ,要合理安排时间,避免过度劳累。 以上是五年级语文下册总复习的一些建议,希望能对 你有所帮助。祝你取得好成绩!

人教版小学语文五年级下册第四单元复习资料word

奄奄一息:形容气息微弱。
咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。
狂奔:迅猛地奔跑。狞笑:凶恶地笑。
拥戴:拥护推戴。放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌。
呻吟:指人因痛苦而发出声音。祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念。
势不可挡:来势迅猛,不可阻挡。跌跌撞撞:形容走路不稳。
募捐:广泛征集捐款或物品。颠簸:上下震荡。
②是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!
“雪中送炭”是指下雪时送炭给别人取暖,比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。这里是说在志愿军战士“空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头,朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险给志愿军战士送来打糕,给予战士们及时的支持和帮助,使这次战役取得了胜利。这里的“雪中”是指志愿军战士所面临的困境。
羞涩:难为情,态度不自然。迫不及待:急迫得不能再等待。
一声不吭:吭,出声,说话。“一声不吭”是指一直沉默不语。
佳句赏析:
第14课《再见了,亲人》
①大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。
课文开篇便以志愿军战士这段情真意切、朴实无华的语言渲染离别的气氛。作者首先以恳求的语气劝慰:“大娘,停住您送别的脚步吧!”一句话把志愿军战士对朝鲜老妈妈深深的敬意和难以割舍的离别之情直接抒发出来。“为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。”这句话简明扼要地表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士慈母般的爱。“您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!”一个问句和一个感叹句,表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴,其间的深情不言而喻。“为什么摇头呢?”作者虽未直接去描写朝鲜老妈妈,但联系前面几句话可以想象到,一定是在志愿军劝她回家休息时,她摇头了,坚持一定要送,表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士的依依惜别之情。“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。”一个反问句和一个重复否定句,更充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。

五年级语文下册第四单元复习

头晕划粥割齑chngtuchxinpizhucuyuyngzhulngchnwngshnngchotngjijioxiojiojunshbi淹没岳阳米粥凌晨废寝忘食岂能佳肴伤疤膝盖碍手碍脚小菜一碟陶瓷琢磨胶卷陌生疲惫不歹徒头晕双臂握手饶恕憋气天下小菜无人气喘1
肴(yáo)岂(qǐ )泱(yāng )栩( xǔ)忡xián) 切磋( cuō ) 瞥见( piē ) 着陆( zhuó ) 喝彩( hè ) 喝水( hē )
头晕( yūn )划粥割齑( jī )
yān mò yuè yáng mǐ zhōu líng chén ( 淹没 ) ( 岳阳 ) ( 米粥 ) ( 凌晨 ) fèi qǐn wàng shí qǐ néng cháo tíng jiā yáo ( 废寝忘食 ) ( 岂能 ) ( 朝 廷 ) ( 佳肴 ) shāng bā xī gài ài shǒu ài jiǎo xiǎo cài yì dié ( 伤疤 ) (膝盖 ) ( 碍手碍脚 ) ( 小菜一碟 ) táo cí zuó mó zhē yǎn jiāo juǎn ( 陶瓷 ) ( 琢磨 ) ( 遮 掩 ) ( 胶卷 ) mò shēng pí bèi bù kān dǎi tú tóu yūn ( 陌生 ) ( 疲惫不 堪 ) ( 歹徒) ( 头晕 ) shuāng bì wò shǒu ráo shù biē qì ( 双臂 ) ( 握手 ) ( 饶恕 ) ( 憋气)
10. 范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。 著名的《 》就出自他的笔下,文章的千古 名句是“( ),( )”。 11.我的志向,( )当个好大夫,( )当 个好宰相,好大夫( ),好宰相( )。 12.他的母亲默默地望着他,眼中满是( )。 过了一会,她( )地说:“只是,我怕同学 们会……”她是想说“会( )你”。但是涅利 回答说:“他们不会怎么我的,( )还有 加伦在呢。只要他在,谁也不敢笑话我了”。

部编版五年级语文下册第四单元核心知识点

部编版五年级语文下册第四单元核心知识点一、字词盘点1.字(1)易读错的字仞(rèn)殊(shū)踌(chóu)躇(chú)黯(àn)革(ɡé)筹(chóu)矜(jīn)镯(zhuó)褂(guà)拟(nǐ)坞(wù)(2)易写错的字仞:右部“刀”的左边不要忘了写点。

龄:右部是“令”,不是“今”。

祥:左部是“礻”,不是“衤”。

炼:“”第三笔是横折钩,不要写成“东”。

(3)多音字①必须掌握的多音字裳 cháng(裳服)吓 hè(威吓)shang(衣裳) xià(吓人)②拓展积累的多音字鲜 xiǎn(鲜有)晕 yūn(头晕)绷bēnɡ(绷带)钻 zuān(钻孔)xiān(新鲜) yùn(晕车)běnɡ(绷着脸) zuàn(钻头)(4)形近字摩(摩天)遗(遗忘)涕(涕泪)拟(比拟)谋(谋略)魔(魔法)溃(溃败)递(传递)似(似乎)煤(煤炭)炼(锻炼)殊(特殊)诊(诊所)绷(绷紧)衷(衷心)练(练习)株(植株)珍(珍贵)棚(车棚)哀(悲哀)祥(慈祥)详(详细)2.词(1)必须掌握的词重庆诊所年龄土匪绷带惊疑审视麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴特殊签字慰问繁忙下意识(2)四字词语(含成语)一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯一点一滴意外之财舍己为公自上而下(3)近义词拟定~拟订损失~亏损情不自禁~不由自主慰问~安慰眷恋~留恋繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑黯然~暗淡开设~开办惊疑~惊奇从容~沉着镇定~镇静柔和~温和担心~担忧居然~竟然由衷~衷心熟练~娴熟审视~注视一针见血~一语道破注视~凝视清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华筹集~募集威吓~恐吓失望~绝望凶恶~凶猛企望~指望搜寻~搜罗舍己为公~大公无私(4)反义词繁忙→清闲特殊→普通尊重→轻视踌躇→果断情不自禁→无动于衷熟练→生疏镇定→慌乱柔和→粗暴拒绝→同意清醒→糊涂崭新→破旧相信→怀疑慈祥→凶狠友好→敌对从容→仓促荣幸→耻辱清贫→富裕朴素→奢侈凶恶→和善不幸→幸运失望→希望洁白→乌黑威吓→安抚舍己为公→损公肥私(5)词语归类①修饰词熟练地解开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道平静地回答清醒的大脑慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光凶恶的眼光朴素的生活②特殊词语ABAB式词语:久仰久仰类似的词语:失敬失敬幸会幸会承让承让献丑献丑形容人物神态的词语:汗珠滚滚汗如雨下若有所思类似的词语:眉开眼笑神采奕奕垂头丧气“一×不×”式的词语:一声不吭类似的词语:一丝不苟一尘不染二、佳句积累1.动作描写病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

五下第四单元复习资料
班级 姓名
14、《秦兵马俑》
一、多音字:
① 乘(shâng) 战车千乘 乘 (chãng) 乘车
② 和(hã)和谐 和 (huî) 掺和 和 (hâ) 附和
③ 干(gàn) 干练 干(gān) 干涉
④ 翘(qiào) 翘起 翘(qián) 翘首
二、易错字:
吏(lì)军吏 矗(chù)立 魁梧(wú) 鸟瞰(kàn)
擎(qíng )着 曝(pù)晒(shài) 模拟(nǐ) 金碧(bì)辉煌
战靴( xuē) 惟妙惟肖(xiào)
三、词语补充完整,并解释所填的字
( 举)世无双:全 ( 若)有所思 :好像
所向披( 靡):顺风倒下 跃跃( 欲)试 :将要
四、比一比,再组词
拱( 拱形 ) 供( 提供) 含(含辛茹苦) 颔(颔首)
戈( 戈壁) 弋(游弋) 僵(僵硬) 缰(缰绳)
桅(桅杆) 跪(跪拜) 镂(镂花) 楼(楼房)
拟(拟人) 似(似的 ) 靡(风靡) 摩(摩擦)
吏(军吏) 史( 历史) 弩(弓弩手) 努(努力)
博(博学) 搏(拼搏)
五、重点词语解释:
微微颔首:轻微点头,表示同意。
享誉世界:在全世界取得(权利、声誉、威望等)。
举世无双:全世界找不到第二个。形容极其稀有。
南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。
所向披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被
扫除。
昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。
若有所思:若:好像。好像在思考着什么。
惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。
久经沙场:形容参加过多次战斗。
绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。
身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。
反义词:发掘(埋没) 所向披靡(望风而逃)
近义词:发掘(挖掘) 折服(信服) 举世闻名(闻名遐迩) 惟妙惟肖(栩栩
如生)
六、按课文内容填空:
1、兵马俑(规模宏大),已发掘的三个俑坑,总面积达( 19120)平方米,足有(两个半)
足球场那么大,坑内有兵马俑近( 8000)个,在三个俑坑中,一号坑最大,东西长( 230 )
米,南北宽( 62)米,总面积有( 14260)平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方
法。
2、将军俑( 身材魁梧),头戴金冠,( 身披盔甲),手握宝剑,( 昂首挺胸),站在队伍前
列。像是在指挥身后的( 军吏)和( 士兵)行进。那(神态自若)的样子,一看就知道
是( 久经沙场)、( 肩负重任)的高级将领。
3、将军俑( 久经沙场)( 肩负重任)武士俑(威武凝重) 骑兵俑(英勇善战)车兵俑
(分工明确)(各司其职)弓弩手(神情专注)(张弓搭箭)马俑 (形体健壮)(跃跃欲试)
5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性
鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。题目简洁
明了地交代了描写的对象。 表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
6、秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现,被联合国教科文组
织列入世界文化遗产名录。 兵马俑是中国人的骄傲,也是全人类的财富。
7、课文从两个方面介绍了秦兵马俑:(1)规模宏大 (2)类型众多,个性鲜明

15、《埃及的金字塔》
一、易错字
āi ( 埃 )及 fãn ( 坟)墓 shà 大( 厦) lún ( 轮)廓
yì ( 屹)立 qì(砌)成
二、重点词语解释
埋葬:掩埋尸体。
轮廓:物体的外缘线条。
精巧:精细巧妙。
结晶:比喻珍贵的成果。
摩天大厦:指高耸入云的大楼。摩,接近。
巍然屹立:巍然,高大的样子。高高耸立的意思。
近义词:锋利(锐利) 宏伟(雄伟)
反义词:锋利(钝拙) 倾斜(端正) 紧密(疏松)
三、按课文内容填空:
4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,文章
以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采
用的方法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
5、这是一篇借物写人的文章,介绍的是埃及金字塔,反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文
章采用了多种说明方法:举例、作比较、列数字、语言描述。
P83好处:(1)用列举数字的方法突出了金字塔的高。
(2)语言描述形象说明金字塔的精巧
6、此外,本文在第三段还运用了两个设问句,揭示了建造过程中的两个问题,巧妙地揭示
了段意。
7、金字塔举世闻名是因为:一、它的工程浩大;二、它的结构精巧。(从哪里看出金字塔是
古埃及人民智慧的结晶)
8、拓展:
世界十大奇迹
1、埃及金字塔 6、毛索洛斯墓庙
2、宙斯神像 7、法洛斯灯塔
3、罗得斯岛巨像 8、法洛斯灯塔外传:亚历山卓港
4、马比伦空中花园 9、万里长城
5、阿提密斯神殿 10、秦始皇陵兵马俑
16、《音乐之都维也纳》
一、近义词:著名(闻名) 容纳(收纳) 掺入(加入)
反义词:古典(现代) 轻快(沉重) 美观(丑陋)
二、重点词语解释
摇篮:本意指婴儿睡觉用的睡具,本文指发源地,指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和:指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
星罗棋布:像群星那样罗列,像棋子那样分布。形容数量多,分布广。罗,罗列;布,分布。
表示有名的成语:
举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩
表示数量多的成语:
不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目
成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海
表示建筑物的成语:
亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌

三、根据课文内容填空:
称维也纳是“音乐之都”的原因:①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;②维也纳是一座用音乐
装饰起来的城市;③维也纳几乎一天也离不开音乐;④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”
都具有世界影响。
五、拓展:
贝多芬被称为“乐圣”《致爱丽丝》
莫扎特被称为“音乐神童”《土耳其进行曲》
舒伯特被称为“歌曲之父” 《摇篮曲》
海顿被称为“交响乐之父”《小夜曲》
施特劳斯被称为“圆舞曲之父” 《蓝色多瑙河》
世界上的许多城市都有自己的雅号:
对称的古都-北京 泉城—济南 世界佛教之都-曼谷 狮城-新加坡
圣城-耶路撒冷 水城-威尼斯 花都-巴黎
雾都-伦敦 立体都市-东京 绿色首都-莫斯科
沙漠古都-开罗 七丘之城-罗马 音乐之城-维也纳
跨洲连洋的城市-巴拿马城 不设围墙的都城-堪培拉
世界旅游胜地-日内瓦 博览会之城-莱比锡

相关文档
最新文档