幼儿园大班安全：小心滚烫的火锅
幼儿园防烫伤安全知识
幼儿园防烫伤安全知识一、引言幼儿园是孩子们学习生活的场所，也是孩子们的第二个家。
在这里，孩子们需要得到全方位的保护和关爱。
然而，幼儿园中烫伤事故时有发生，严重影响了孩子们的身心健康和成长。
因此，幼儿园防烫伤安全知识显得尤为重要。
二、烫伤的危害烫伤是指人体皮肤或其他组织受到高温物质（如沸水、油脂等）的灼伤而引起的损伤。
烫伤不仅会造成皮肤损伤，还可能导致感染、出血、水电解质失衡等并发症。
严重的烫伤还可能导致残留后遗症和精神创伤。
三、常见的幼儿园烫伤事故1. 热水壶倒翻：由于壶盖未盖好或者操作不当导致开水倒出。
2. 炉灶触碰：幼儿园厨房中使用火力较大的灶具，在操作不当的情况下孩子们可能会触碰到。
3. 热饮料溅烫：幼儿园中经常会有热饮料，如果孩子们不小心碰撞杯子，就可能会被烫伤。
4. 烫伤器具触碰：如电熨斗、电吹风等家用电器，幼儿园中也有可能使用到。
四、幼儿园防烫伤安全知识1. 安全教育首先，幼儿园应该加强对孩子们的安全教育。
在日常生活中，老师应该通过实际操作和模拟演练等方式，教育孩子们正确使用家用电器和灶具的方法。
同时，在日常活动中也要加强对孩子们的安全意识培养。
2. 设施设备其次，幼儿园要保证相关设施设备的安全性。
比如，厨房中使用的灶具、油烟机等必须符合国家标准，并定期检查维护。
同时，在幼儿园中设置防护栏杆、隔离门等设施，避免孩子们接近危险区域。
3. 安全管理最后，幼儿园应该建立健全的安全管理制度。
制定相关的安全规章制度，对幼儿园中的老师和家长进行安全教育，提高他们的安全意识。
同时，要定期开展安全检查和演练活动，及时排除隐患。
五、烫伤急救措施如果不幸发生了烫伤事故，家长和老师要及时采取急救措施：1. 立即将受伤部位放入冷水中冲洗10-20分钟。
2. 用消毒纱布或者干净的布条包扎受伤部位。
3. 如果烫伤面积较大或者深度较深，应该尽快前往医院进行治疗。
六、结语总之，在幼儿园中防范烫伤事故是一项非常重要的工作。
幼儿园安全教育烫伤儿歌(3篇)
第1篇（一）儿歌正文烫烫烫，危险多，热水瓶，小心放。
手不碰，脚不踩，安全意识要记牢。
火火火，烧烧烧，炉灶旁，不玩耍。
远离火，防火灾，平安快乐共成长。
锅盖盖，汤水热，揭开盖，小心热。
吹一吹，慢慢来，烫伤可不好治。
热水瓶，装满水，手不摸，脚不踩。
瓶口盖，要严实，烫伤远离你我他。
饮料瓶，易爆炸，瓶内液，不能碰。
热水装，要小心，烫伤后果真严重。
微波炉，热腾腾，使用时，要当心。
开启前，先观察，烫伤事小隐患大。
电饭煲，热乎乎，使用时，要留意。
插头拔，煲体放，烫伤预防记心间。
厨房里，多危险，安全意识不能忘。
烫伤预防从小起，快乐成长每一天。
（二）儿歌解析1. 第一段：通过“烫烫烫，危险多”来引起幼儿对烫伤的重视，同时强调热水瓶等物品要小心放置，避免幼儿触碰。
2. 第二段：用“火火火，烧烧烧”来提醒幼儿炉灶旁的危险，教育幼儿远离火源，预防火灾。
3. 第三段：通过“锅盖盖，汤水热”来告诫幼儿揭开热锅盖时要小心烫伤，吹一吹可以降低烫伤风险。
4. 第四段：强调热水瓶等容器内装热水时，要盖紧瓶口，避免烫伤。
5. 第五段：提醒幼儿饮料瓶易爆炸，不要触碰瓶内液体，防止烫伤。
6. 第六段：通过“微波炉，热腾腾”来告诫幼儿使用微波炉时要当心，开启前先观察，预防烫伤。
7. 第七段：以“电饭煲，热乎乎”为例，提醒幼儿使用电饭煲时要留意，拔掉插头并放置煲体，避免烫伤。
8. 第八段：总结厨房内的危险，强调安全意识的重要性，从小培养幼儿预防烫伤的意识。
（三）儿歌意义这首儿歌以简洁明了的语言，通过生动形象的比喻，向幼儿普及烫伤安全知识，提高幼儿的安全意识。
在幼儿园教育中，通过儿歌这种形式，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，为他们的健康成长保驾护航。
同时，这首儿歌也提醒家长和教师，要时刻关注幼儿的生活环境，预防烫伤事故的发生。
（四）儿歌推广为了更好地推广这首儿歌，幼儿园可以采取以下措施：1. 在日常教学活动中，将这首儿歌融入课程，让幼儿在游戏中学习安全知识。
幼儿园大班安全教案《防烫伤》含反思
幼儿园大班安全教案《防烫伤》含反思1. 教案背景幼儿园大班是3-4岁的儿童，正处于对环境认知逐渐增强、行为控制能力逐渐发展的阶段。
在这一阶段，儿童容易因为好奇心强、自我保护意识尚未形成而容易发生烫伤事故。
为了保障幼儿的安全，我们制定了本教案，旨在教授幼儿如何防范烫伤事故。
2. 教学目标- 让幼儿了解烫伤的危害和常见烫伤物品。
- 培养幼儿预防烫伤的意识和能力。
- 培养幼儿正确处理烫伤的方法。
3. 教学内容3.1 烫伤的危害- 简单介绍烫伤的定义和危害，例如烫伤可能导致皮肤灼伤、疼痛、留下伤疤等。
3.2 常见烫伤物品- 列举常见的烫伤物品，如热水、热食物、蒸汽、火、热电器具等。
- 通过图片、模型等教具展示这些物品，并提醒幼儿要远离这些物品。
3.3 防范烫伤事故- 强调幼儿不要靠近火源、热源，如灶台、壁炉等。
- 教授幼儿正确使用电器和电源插座的方法，并避免触碰电器。
- 教授幼儿烫伤紧急情况下的自救方法，如用冷水冲洗烫伤部位、寻求成人帮助等。
3.4 运动游戏与角色扮演- 设计适合幼儿年龄的运动游戏，如模拟避开火源、热源的游戏。
- 进行角色扮演，让幼儿在模拟情境中研究正确的自救和求助行为。
4. 反思与总结本次教学采用了多种教学方法，如图片展示、模型展示、角色扮演等，使幼儿更加直观地了解烫伤的危害和防范方法。
通过运动游戏和角色扮演，幼儿在参与中研究，并在模拟情境中锻炼自己的应对能力。
然而，在教学过程中，一些幼儿表现出好奇心强、行为控制能力不足的特点，需要教师加强引导和监督。
同时，教师还可以与家长进行配合，加强与幼儿的安全意识教育。
通过反思和总结，我们可以进一步改进教学方法，提升教学效果，确保幼儿安全意识的培养和实践能力的增强。
5. 参考资料- 《幼儿园安全教育教案》（人民教育出版社）。
防烫伤安全教育课幼儿园(3篇)
第1篇课程目标：1. 让幼儿了解烫伤的危害和预防烫伤的重要性。
2. 教授幼儿基本的防烫伤知识和技能。
3. 培养幼儿安全意识和自我保护能力。
课程时间： 45分钟课程准备：1. 烫伤急救知识PPT或图片2. 演示用的安全锅具、水壶等3. 烫伤模拟体验工具（如模拟烫伤的塑料片）4. 小游戏道具课程流程：一、导入（5分钟）1. 教师讲解：通过简单的故事或情景引入，如“小兔子在厨房里发生了什么？”引起幼儿的兴趣。
2. 提问：引导幼儿思考，日常生活中有哪些地方可能会发生烫伤？二、知识讲解（20分钟）1. 烫伤的定义：向幼儿解释什么是烫伤，烫伤的严重程度如何分类。
2. 烫伤的危害：通过图片或视频展示烫伤的严重后果，让幼儿认识到烫伤的危害。
3. 烫伤的预防：- 不在厨房玩耍：教育幼儿不要在厨房玩耍，远离热源和危险物品。
- 不触摸热水壶、锅具：强调不触摸正在加热的物品，使用厨房用品时要小心。
- 穿着适当的衣物：在厨房活动时，应穿着长袖衣物和围裙，以防烫伤。
- 教育幼儿认识烫伤：教会幼儿如何识别烫伤，以及烫伤后的初步处理方法。
三、实操演示（10分钟）1. 演示如何安全使用热水壶、锅具：教师现场演示正确的使用方法，强调注意事项。
2. 模拟烫伤处理：使用模拟烫伤工具，向幼儿展示烫伤后的处理方法，如用冷水冲洗、敷上冰块等。
四、互动游戏（10分钟）1. “安全小卫士”：教师将幼儿分成小组，每组选择一位“安全小卫士”，负责监督组内成员的安全行为。
2. “烫伤大挑战”：设计一个游戏，让幼儿在游戏中学习如何避免烫伤，如模拟厨房场景，设置障碍物，让幼儿安全通过。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结：强调防烫伤的重要性，回顾课程内容。
2. 幼儿分享：鼓励幼儿分享自己在课程中的收获和感受。
3. 家庭作业：建议家长与幼儿一起在家中检查可能存在烫伤风险的区域，并采取相应的预防措施。
课程评价：1. 观察幼儿参与度：通过观察幼儿在课程中的表现，评估他们对防烫伤知识的理解和掌握程度。
幼儿园安全防止烫伤教育
幼儿园安全防止烫伤教育一、引言烫伤是幼儿园常见的意外伤害之一，造成了许多孩子的痛苦和家长的焦虑。
为了确保幼儿园的安全环境，减少烫伤事故的发生，教育幼儿园里的孩子和教职员工烫伤的预防措施至关重要。
本文将介绍幼儿园烫伤的原因、预防和紧急处理方法，以及如何进行针对性的幼儿园安全教育。
二、幼儿园烫伤的原因1.高温物品：灶具、热水壶、电热毯等高温物品容易引发烫伤。
2.热饮食品：热汤、热牛奶等热饮食品是烫伤的常见原因。
3.水温不当：洗澡、洗手时过热的水也可能造成烫伤。
4.温度测试不准确：幼儿园常用的温度计不准确，容易给孩子带来误导。
三、幼儿园烫伤的预防措施1.安全环境：幼儿园应定期检查各种高温设施，确保无隐患。
2.高温设备安全：将热水壶、烤箱、灶具等高温设备设置在儿童无法触及的地方。
3.热饮食品的管理：幼儿园应确保热饮食品的温度适宜，避免铺垫物 or 垫倒热饮食品时容易翻倒引发烫伤。
4.设施维护：及时修理、更换破损的设备和水龙头，保持水温合适。
5.定期培训：对教职员工进行定期的烫伤预防知识培训，提高他们的安全意识。
四、幼儿园烫伤的紧急处理方法1.马上停止热源：当孩子烫伤时，应立即将其移离热源，避免进一步烫伤。
2.冷水冲洗：用凉水冲洗烫伤部位，持续15-20分钟，以缓解疼痛。
3.不宜用冰敷：冰敷可能会引起过度寒冷，加剧烫伤的情况，因此不推荐使用。
4.不宜涂抹草药：烫伤后不要随意涂抹草药或药膏，应立即就医专业医生。
5.看医生：严重的烫伤应立即就医，在送往医院的途中，可以用冷湿毛巾覆盖烫伤部位以减轻疼痛。
五、幼儿园安全教育1.温度认知教育：幼儿园应开展温度认知教育，教孩子们了解烫伤是由高温导致的，并教授他们如何辨认高温物品。
2.安全用电教育：教育孩子们正确使用电器和插座，避免触电和烫伤事故的发生。
3.高温食品教育：教育孩子们热饮食品的危险性，如何正确饮用，以及饮食时的安全用具。
4.互助教育：教育孩子们在发现烫伤事故时应该求助于老师或其他工作人员，不要随意触碰热物体。
幼儿园防烫安全教育儿歌(3篇)
第1篇（一）小宝贝，要记牢，烫伤预防最重要。
热水壶，放高处，小手不要碰一碰。
（二）烧水时，火苗红，远离炉灶保安全。
小手湿，不碰锅，小心热水溅伤人。
（三）餐桌旁，小心走，热汤热饭要小心。
饭碗滑，脚步稳，烫伤远离你我他。
（四）洗澡时，水温调，适宜温度最重要。
热水瓶，不靠近，避免烫伤防意外。
（五）擦桌子，湿巾用，小心烫伤记心间。
干布擦，手不湿，安全意识要牢记。
（六）玩具电，要远离，电热毯，不乱摸。
小手湿，不触碰，电烫伤，要小心。
（七）冷热交替，要谨慎，温差大，易烫伤。
穿衣吃饭，要小心，安全知识要记牢。
（八）小伙伴，要提醒，相互关爱最重要。
遇到烫伤不慌张，及时告诉老师好。
（九）烫伤处理有妙招，冷水冲洗三十秒。
不要揉，不要抓，冷敷止痛快又好。
（十）安全教育要常讲，防烫知识记心房。
家园共育保安全，健康成长每一天。
（尾声）小宝贝，快快唱，防烫安全记心间。
家园携手共努力，快乐成长每一天！第2篇太阳高高照，花儿笑哈哈，幼儿园里快乐多，安全知识要牢记。
（第一段）小手小脚要小心，热水烫伤可不好，水壶水杯要远离，烫伤不是闹着玩。
（第二段）热水壶儿高高挂，小心不要去触碰，万一烫伤怎么办？快来儿歌告诉你。
（第三段）烫伤小知识，儿歌来传授，首先别慌张，立即用冷水冲。
（第四段）冷水冲泡三五分钟，慢慢降温别着急，烫伤部位不要擦，保持清洁很重要。
（第五段）烫伤部位发红肿，及时就医最重要，不要乱涂药膏，医生指导最重要。
（第六段）热水瓶儿别靠近，热气腾腾要小心，吃饭洗手用温水，防烫安全记心间。
（第七段）小手拿碗要小心，热汤热饭要慢慢，汤汁洒落要擦拭，烫伤风险要远离。
（第八段）玩具游戏要小心，电热水壶要远离，火柴打火不玩火，安全意识要增强。
（第九段）老师家长常提醒，安全知识要牢记，幼儿园里齐努力，共筑安全防火墙。
（第十段）烫伤可大可小，安全不容忽视，小朋友们要听话，防烫知识要掌握。
（第十一段）手拿碗筷要小心，烫伤不是儿戏玩，冷水冲泡及时救，就医治疗是关键。
幼儿园大班安全教案《防止烫伤》含反思
幼儿园大班安全教案《防止烫伤》含反思引言：孩子们天真无邪，处处充满了好奇心和探索欲望。
然而，与此同时，他们也容易遭受一些意外伤害，其中包括烫伤。
为了保障孩子们的安全，我们设计了一节关于防止烫伤的安全教案。
本文将介绍教案的主要内容，并对教案的效果进行反思。
一、教案内容1. 知识普及：首先，我们向孩子们介绍了烫伤的概念以及烫伤的危害性。
我们解释了烫伤的原因，如热水、热食物、电热器具等。
同时，我们也告诉孩子们烫伤会带来多大的痛苦和后果，以便激发他们的重视之心。
2. 烫伤的预防措施：在学习了烫伤的基本知识后，我们向孩子们介绍了一些预防措施。
首先，我们告诉他们不要接触开水和热水瓶，同时加强安全意识，避免在走廊上奔跑和小跑。
此外，我们还教导他们使用餐具时要小心热食物，不要将手伸进烤箱或者电磁炉，避免触碰炉灶等。
孩子们在课堂上积极参与，经过反复的强化训练，逐渐掌握了这些预防措施。
3. 紧急救治：除了预防措施，我们还向孩子们介绍了烫伤急救的基本原则。
我们教他们立即冲洗烫伤部位，并用冷水降温，然后将患处覆盖上清洁的湿纱布。
最后，我们提醒孩子们及时告知老师或家长，以便寻求进一步的医疗帮助。
二、教案反思在此教案的实施过程中，我们发现了一些问题和不足之处。
首先，我们应该更加注重情感教育。
在教学过程中，我们没有充分考虑到孩子们的情感层面。
烫伤是一种痛苦的经历，应该给予孩子们足够的关心和安慰。
在以后的教学中，我们将加入更多的情感元素，帮助孩子们处理这样的负面经验。
其次，教案缺乏互动性。
我们在教学中更多地采取了讲解和示范的方式，没有给予孩子们足够的参与机会。
在以后的教案中，我们将通过讨论、游戏等形式，增加孩子们的互动参与，提高他们的学习兴趣和主动性。
此外，教案时间的安排也有待优化。
由于时间有限，我们在课堂上只进行了简单的知识普及和预防措施的介绍，并较少进行实际操作和演练。
在未来，我们会在每周的安全教育小组活动中安排更多的时间来进行实际操作和演练，加深孩子们的记忆和理解。
烫伤安全教育记录幼儿园(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和生活水平的提高，幼儿在家庭和幼儿园的生活中，接触到的物品越来越多，烫伤事故也时有发生。
为了提高幼儿的安全意识，预防和减少烫伤事故的发生，特此开展烫伤安全教育。
二、烫伤的危害烫伤是指皮肤及以下组织受到热力、化学物质、电击等引起的损伤。
烫伤程度可分为轻度、中度、重度。
烫伤的危害主要包括以下几点：1. 皮肤损伤：烫伤可导致皮肤出现红肿、水泡、破溃等症状，严重时甚至出现皮肤坏死。
2. 疼痛：烫伤部位会出现剧烈疼痛，给幼儿带来极大的痛苦。
3. 感染：烫伤部位容易感染，如不及时治疗，可能导致败血症等严重后果。
4. 瘢痕：烫伤愈合后，可能会留下疤痕，影响美观和功能。
5. 心理影响：烫伤会给幼儿的心理造成阴影，导致自卑、焦虑等心理问题。
三、烫伤预防措施1. 家庭预防措施（1）家长应加强对家中热源的管理，如热水壶、电热毯等，确保幼儿接触不到。
（2）厨房做饭时，注意不要让幼儿靠近火源，避免烫伤。
（3）家长应教育幼儿不要随意触摸电源插座、电器等，防止触电。
（4）家中存放的化学品、农药等应放在幼儿够不到的地方，避免误食。
2. 幼儿园预防措施（1）教师应定期对幼儿进行烫伤安全教育，提高幼儿的安全意识。
（2）幼儿园应设置明显的警示标志，提醒幼儿注意安全。
（3）教师应加强对幼儿的监管，避免幼儿接触烫伤源。
（4）幼儿园应定期检查教学设施，确保安全。
（5）幼儿园应配备急救箱，以便在发生烫伤事故时进行初步处理。
四、烫伤处理方法1. 冷水冲洗：一旦发生烫伤，应立即用冷水冲洗烫伤部位，持续15-20分钟，以降低皮肤温度，减轻疼痛。
2. 清洁伤口：用干净的纱布或棉签轻轻擦拭伤口，避免用力擦拭。
3. 涂抹药膏：根据医生建议，涂抹适量的药膏，如烧伤膏、消炎膏等。
4. 保持伤口干燥：避免伤口沾水，保持干燥。
5. 及时就医：如烫伤面积较大、深度较深，或伴有感染等症状，应立即就医。
五、总结烫伤事故对幼儿的健康和成长带来严重影响。
幼儿园大班安全课教案《小心烫伤》小心热水安全常识教育活动
幼儿园大班安全课教案《小心烫伤》活动目标通过《小心烫伤》这一教育活动，使幼儿们了解热水的危险性，掌握预防烫伤的基本知识和技能，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动内容1. 导入环节教师通过展示一些烫伤的图片，与幼儿们进行讨论，引发幼儿们对于烫伤问题的认识和关注。
2. 课堂讲解在导入环节后，教师向幼儿们简单介绍热水的危险性，包括热水能够引起烫伤，并可能导致皮肤灼伤等严重后果。
同时，教师还会讲解一些基本的热水安全知识和常识，如不触摸热水、远离热水源等。
3. 角色扮演为了帮助幼儿们更好地理解热水安全常识，教师可以进行一场角色扮演活动。
教师分为两个角色，一个为不懂得热水安全的角色，另一个为懂得热水安全的角色。
两个角色通过对话的形式，引导幼儿们正确地预防烫伤，避免发生危险的行为。
4. 小组讨论教师将幼儿们分为小组，每个小组讨论热水安全的问题，并列举出一些具体的预防措施。
教师可以提供一些问题来引导讨论，如：•你觉得什么时候容易发生烫伤的事故？•如果烫到了热水，你会怎么办？5. 游戏互动为了加强幼儿们对于热水安全知识的记忆和应用能力，教师可以设计一些游戏互动环节。
例如，教师可以播放一个热水安全知识的视频，然后根据视频内容提问，幼儿们回答正确的即可获得奖励。
6. 总结在活动结束前，教师对本节课的内容进行总结，强调热水安全知识的重要性，并鼓励幼儿们将所学的知识运用到实际生活中。
同时，教师还可以提供一些小手册或宣传单，供幼儿们带回家与家长共同学习和交流。
活动评价在教育活动结束后，教师可以进行一次活动评价。
评价的重点可以包括幼儿们对于热水安全常识的了解程度，以及他们是否能够应用所学的知识来避免烫伤事故的发生。
同时，也可以收集幼儿和家长的反馈意见，以便对今后的活动进行改进。
结束语通过《小心烫伤》这一安全教育活动，幼儿们可以在愉快的学习氛围中了解热水的危险性，并掌握预防烫伤的基本知识和技能。
这不仅可以提高幼儿的安全意识，还能够为他们的生活带来更多的安全保障。
烫火锅幼儿园教案
烫火锅幼儿园教案教学目标1.让幼儿了解火锅这道传统美食，了解烫火锅的食材和常规做法。
2.培养幼儿的食品安全意识，教导幼儿关注食材产地、清洗方式、烹饪方式等与食品安全相关的知识。
3.提高幼儿的口味认知水平，让幼儿学会辨别不同口感、不同食材的差异化。
4.培养幼儿的动手能力，让幼儿亲手动手准备烫火锅的材料。
教学内容1. 火锅的起源与历史介绍火锅这道美食的起源和历史，让幼儿了解火锅这道传统美食，增加对美食的兴趣。
2. 烫火锅的食材简单介绍制作烫火锅的常用食材，如火锅底料、火锅肉片、蔬菜、豆皮等，并提醒幼儿在选购食材时要注意质量和卫生。
3. 烫火锅的制作方法详细介绍烫火锅的制作方法，如如何煮锅底、如何处理食材等。
同时让幼儿了解不同的烹饪方式对食材的影响，增加对食物的口感认知。
4. 烫火锅的享用方式介绍烫火锅的享用方式和注意事项，如如何搭配饮料、如何享用食材等。
同时提醒幼儿在食用前要深入了解食材的基本信息，尤其是过敏食物，确保饮食安全。
5. 动手制作烫火锅最精华的内容就是让孩子们过程中动手制作烫火锅。
具体流程可以采取以下步骤：1）幼儿自行选择所需的食材；2）老师指导幼儿如何烫火锅；3）通过一步一步的帮助让幼儿们亲手制作烫火锅；4）幼儿亲手品尝自己制作的火锅，感受分工合作的趣味性以及自己动手做饭的成就感。
总结通过本次活动的教学，帮助幼儿从生活中学习，学会生活知识，增强对饮食安全、食品与文化等知识的重视，增加幼儿的科学、文化、艺术、生存等方面的知识，开拓他们的眼界，增加自信心和兴趣，让幼儿在快乐中学习，学到更多有用的知识。
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大班安全：小心滚烫的火锅
活动目标：
1、了解火锅是中华民族的传统美食，感受吃火锅的乐趣。
2、引导幼儿在活动中能大胆地、用完整的语言来讲述自己
吃火锅的经历。
3、知道吃火锅的时候要注意什么。
活动准备：
多媒体课件幼儿用书
活动过程：
一、我们吃过的火锅
1、教师：播放多媒体课件，引发幼儿兴趣。提问：大屏幕
上的他们在做什么呀？（哦，原来他们是在吃火锅啊。）
2、幼儿自由交流吃火锅的经验。
3、请个别幼儿上来讲述自己吃火锅的经历。
二、遇到难题啦
1、教师：老师昨天想去吃火锅，可是碰到难题啦，想请小
朋友们帮帮忙。
结合课件提问：这些锅底我该选哪个才最好吃呀？
火锅店里有好多好吃的菜，我点哪些比较好呢？
2、教师：谢谢小朋友们帮了老师一个大忙。不过老师昨天
去火锅店还发现了一种特别的火锅，我们一起来看看吧。