教师队伍日常管理的措施
教师队伍管理制度（三篇）
教师队伍管理制度是指为了有效管理教师队伍，提高教师的教学质量和教育教学水平而制定的规章制度。
以下是教师队伍管理制度的主要内容：1. 教师招聘与选拔：明确教师招聘的程序、标准和条件，提倡公平公正的选拔方式，确保招聘到具备良好专业素质和教育教学能力的教师。
2. 教师考核评估：建立完善的教师考核评估制度，包括定期教学观摩、教学反馈、评课评教等方式，对教师进行综合评价，发现问题、改进教学。
3. 教师培训与发展：为教师提供持续的专业培训机会，不断提升教师的教育教学能力和专业水平，鼓励教师参加学术研讨、教学交流和课堂观摩等活动。
4. 教师激励机制：建立教师激励机制，包括绩效考核、岗位晋升、薪酬福利等方面的激励，激发教师的积极性和创造力，提高工作积极性和教学效果。
5. 教师管理与服务：建立健全教师管理与服务制度，包括教师督导、教师辅导、心理咨询等，为教师提供全方位的支持和服务，解决教师工作和个人成长中的问题。
6. 教师队伍建设：制定教师队伍建设规划和发展目标，加强教师资源的配置和管理，促进教师队伍结构的优化和专业发展的完善。
以上是教师队伍管理制度的一些主要内容，不同学校和教育机构根据自身实际情况可以进行适当的修改和完善。
教师队伍管理制度（二）是指学校或教育机构内部建立的一套管理教师队伍的规章制度和管理措施。
其目的是提高教师的教学质量和教育教学水平，保证学校的正常运转和教育教学目标的顺利实现。
教师队伍管理制度一般包括以下方面内容：1. 始终坚持以教师为中心，尊重和关心教师的权益，建立和完善教师发展机制。
包括对教师的聘任、考核、晋升、绩效评估、待遇等方面的规定。
2. 建立教师队伍的人事管理制度。
包括教师招聘、评聘、调整、退休等方面的规定，确保教师队伍的结构合理、人员稳定。
3. 建立教师培训和发展制度。
包括教师培训计划、培训内容和方式、培训机构的选择等方面的规定，提高教师的教育教学水平和专业素养。
4. 建立教师评价和考核制度。
强化教师队伍管理机制
强化教师队伍管理机制强化教师队伍管理机制是提高教育质量、推动教育现代化的关键举措。
以下是一些建议来强化教师队伍管理机制：1. 建立严格的教师准入机制：确保每位进入教师队伍的人员都具备相应的教育教学能力和专业素养。
通过严格的招聘程序、考核标准和资格认证，筛选出具备较高教育教学水平的教师。
2. 实行教师岗位管理和聘用制度：根据学校的实际情况和教学需求，合理设置教师岗位，明确岗位职责和任职要求。
通过竞聘上岗、合同管理等方式，实现教师职务与岗位的匹配，确保教师能够充分发挥自己的专业优势。
3. 建立教师培训和考核机制：定期开展教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，建立科学的考核机制，对教师的教学质量、工作表现等进行全面评价，激励教师不断进步。
4. 加强教师职业道德建设：强化教师的职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观。
建立教师职业道德评价体系，对违反职业道德的行为进行严肃处理，维护教师队伍的整体形象。
5. 完善教师激励机制：建立科学合理的薪酬体系，根据教师的工作表现、教学成果等因素给予相应的奖励。
同时，为教师提供职业发展空间和晋升机会，激发教师的工作热情和创造力。
6. 加强教师队伍建设的监督和管理：建立健全教师队伍建设的监督机制，对学校教师队伍的建设情况进行定期检查和评估。
对于存在的问题和不足，及时采取措施进行整改和完善，确保教师队伍建设的质量和效果。
总之，强化教师队伍管理机制需要从多个方面入手，包括教师准入、岗位管理、培训考核、职业道德建设、激励机制以及监督和管理等方面。
只有不断完善和优化这些机制，才能建设一支高素质、专业化的教师队伍，为教育事业的发展提供有力保障。
中职老师的日常管理制度
一、总则为了加强中职学校的教师队伍建设，提高教育教学质量，规范教师行为，根据国家有关法律法规和中职学校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全教师管理制度，确保教育教学工作的有序进行。
2. 提高教师队伍的整体素质，培养一支政治坚定、业务精湛、品德高尚的教师队伍。
3. 营造良好的教育教学氛围，促进学生全面发展。
三、管理内容1. 教学管理（1）教师应按时参加学校组织的教育教学活动，认真备课、上课、辅导学生。
（2）教师应严格按照教学大纲和课程要求进行教学，注重教学方法的改革和创新。
（3）教师应积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
2. 考勤管理（1）教师应按时上下班，不得无故迟到、早退、旷工。
（2）教师请假需提前向学校领导请假，并说明原因。
（3）教师请假需经学校领导批准，未经批准擅自离岗者，按旷工处理。
3. 岗位职责管理（1）教师应明确自己的岗位职责，认真履行职责。
（2）教师应遵守职业道德，尊重学生，关爱学生，树立良好的师德形象。
（3）教师应积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。
4. 培训与考核管理（1）教师应积极参加学校组织的各类培训，不断提高自身业务水平。
（2）学校定期对教师进行考核，考核内容包括教育教学、师德师风、工作态度等方面。
（3）考核结果作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。
5. 评价与激励管理（1）学校建立健全教师评价体系，对教师的工作进行全面、客观、公正的评价。
（2）学校对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
（3）学校对表现较差的教师进行谈话、警告等处理，督促其改进。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
2. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
教师队伍管理制度（三篇）
教师队伍管理制度是指为了有效管理教师队伍，提高教师的教学质量和教育教学水平而制定的规章制度。
以下是教师队伍管理制度的主要内容：1. 教师招聘与选拔：明确教师招聘的程序、标准和条件，提倡公平公正的选拔方式，确保招聘到具备良好专业素质和教育教学能力的教师。
2. 教师考核评估：建立完善的教师考核评估制度，包括定期教学观摩、教学反馈、评课评教等方式，对教师进行综合评价，发现问题、改进教学。
3. 教师培训与发展：为教师提供持续的专业培训机会，不断提升教师的教育教学能力和专业水平，鼓励教师参加学术研讨、教学交流和课堂观摩等活动。
4. 教师激励机制：建立教师激励机制，包括绩效考核、岗位晋升、薪酬福利等方面的激励，激发教师的积极性和创造力，提高工作积极性和教学效果。
5. 教师管理与服务：建立健全教师管理与服务制度，包括教师督导、教师辅导、心理咨询等，为教师提供全方位的支持和服务，解决教师工作和个人成长中的问题。
6. 教师队伍建设：制定教师队伍建设规划和发展目标，加强教师资源的配置和管理，促进教师队伍结构的优化和专业发展的完善。
以上是教师队伍管理制度的一些主要内容，不同学校和教育机构根据自身实际情况可以进行适当的修改和完善。
教师队伍管理制度（二）第一章总则第一条为了加强对教师队伍的管理，健全教师队伍的组织结构，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于所有学校的教师队伍管理。
第三条教师队伍的管理原则是公开、公正、公平。
第四条教师队伍的管理目标是培养和发展具有高素质、专业能力强的教师队伍。
第五条教师队伍的管理主要任务是选拔、培养、评价和离退。
第六条为了加强对教师队伍的管理，学校应设立教师队伍管理部门。
第七条教师队伍管理部门的职责是负责教师队伍的选拔、培训、评价和离退工作。
第八条学校应建立健全教师队伍信息管理系统，及时掌握教师队伍的情况。
第九条学校应制定教师队伍发展规划，为教师提供良好的发展环境和广阔的发展空间。
教师队伍管理若干措施
教师队伍管理若干措施
咳咳，今天老师给我们讲了一个特别有意思的故事，讲的是“教师队伍管理若干措施”。
听起来有点复杂，不过老师讲得好好哇，我懂了一点点。
老师说，学校有很多老师，他们都要不断学习，才能教我们更多的知识。
咱们学校为了让老师更好地教书，就有一些“管理措施”。
老师要参加培训，像咱们做作业一样，每年都要检查，看看老师们学到了什么新东西。
哦，还有，老师们也要互相交流，彼此帮助，这样大家的教学水平就会越来越高。
我还记得，老师说，教师队伍还要团结在一起。
像咱们班一样，大家互相帮忙，老师也是一样，要互相照顾，遇到困难就一起商量办法。
老师最后还告诉我们，管理这些老师就像照顾一大群小朋友，要用心去关爱每一个人。
我们也要像老师一样，认真学习，做好每一件事。
哎呀，真希望以后我也能像老师一样，做个让大家喜欢的好老师呢！
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学校教师队伍管理制度（通用15篇）
学校教师队伍管理制度（通用15篇）学校教师队伍管理制度（通用15篇）随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
大家知道制度的格式吗？下面是小编帮大家整理的学校教师队伍管理制度（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校教师队伍管理制度篇1加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。
为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。
上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。
2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。
3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。
4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：（1）事、病假。
教师因事因病请假7天以内（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。
（2）婚假。
双方符合法定结婚年龄（男满22周岁，女满20周岁）结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满25岁，女满23周岁），可增加婚假20天。
教师婚假由校长审批。
（3）产假。
女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育（指女方在24周岁以上）的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。
教职工产假由校长审批。
（4）丧假。
教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予3天的丧假。
教师丧假由校长审批。
（5）请假程序及手续。
教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。
请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。
教师队伍的管理制度
教师队伍的管理制度一、教师队伍管理制度的建立和完善1. 依法治校学校教师队伍管理应当遵循《教师法》《教育法》《劳动法》等国家相关法律法规，保障教师的合法权益，规范教师的行为，确保教师队伍的健康发展。
2. 制定教师招聘制度学校应当建立完善的教师招聘制度，严格按照国家有关规定进行教师招聘，确保选拔到素质优良的教师。
3. 建立教师评聘制度学校应当建立完善的教师评聘制度，对教师进行全面的考核评估，根据其教学成绩、学术水平、教学质量等方面对教师进行评定，提高教师的激励机制。
4. 实施教师岗位聘用制度学校应当根据教师的业绩和表现，实行教师岗位聘用制度，对优秀的教师进行聘用，并给予更多的发展和晋升机会。
5. 建立教师考核制度学校应当建立定期的教师考核制度，对教师的工作进行全面评估，发现问题及时进行整改，保障教师队伍的质量。
6. 建立教师奖励制度学校应当建立完善的教师奖励制度，对教学业绩突出、工作成绩显著的教师进行表彰和奖励，激发教师的积极性。
7. 建立教师培训制度学校应当建立多层次、全方位的教师培训制度，提升教师的教学水平和教育教学能力，增强教师的专业素养。
二、教师队伍管理的重点和难点1. 教师选拔和任用教师队伍选拔和任用一直是学校教师队伍管理的难点问题。
为了选拔到合适的教师，学校需要制定科学的选拔标准和程序，建立起高效的选拔渠道和机制。
2. 教师激励和奖惩对于教师激励和奖惩制度的建立和落实是管理的重中之重。
学校需要根据学校的实际情况，制定灵活多样的激励政策，并加强对教师的奖惩力度，建立激励与约束并举的管理体系。
3. 教师评估和考核教师的评估和考核需要采用多种方法和手段，以客观、公平的方式对教师进行评估和考核，发现教师的问题并及时进行处理。
4. 教师培训和发展学校需要根据教师的现状和需求，定期组织各类培训活动，提升教师的专业水平和综合素质，实现教师的持续发展。
5. 教师队伍的稳定性教师队伍的稳定性是管理的重中之重，学校应当通过合理的薪酬制度、良好的工作氛围、广阔的发展空间等方面来留住优秀的教师，降低教师流失率，确保教师队伍的稳定性。
学校教师日常管理工作计划
一、指导思想以党的教育方针为指导，深入贯彻国家教育政策，全面提高教育教学质量，加强教师队伍建设，努力营造和谐、有序、高效的工作环境，确保学校各项工作顺利开展。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍；2. 优化学校管理，提高工作效率，确保教育教学秩序；3. 加强师德师风建设，树立良好的教师形象；4. 增强教师幸福感，提高教师工作积极性。
三、主要工作及措施1. 教学工作管理（1）严格执行教学计划，确保教学质量；（2）加强教学研究，提高教师教学水平；（3）定期开展教学观摩、研讨活动，促进教师间的交流与合作；（4）加强学生作业批改与辅导，关注学生成长。
2. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，定期组织教师学习《教师职业道德规范》；（2）开展教师业务培训，提高教师教育教学能力；（3）加强教师职业生涯规划，为教师提供发展平台；（4）关心教师身心健康，定期组织教师体检、心理健康讲座等活动。
3. 教师考勤管理（1）严格执行学校作息时间，确保教师按时到岗；（2）建立健全考勤制度，加强考勤管理；（3）定期对教师考勤情况进行检查，对迟到、早退、旷工等情况进行通报；（4）加强对教师请假管理的监督，确保请假手续齐全。
4. 教师工作环境管理（1）优化教师办公环境，提高工作效率；（2）加强学校设施设备维护，确保正常运行；（3）定期开展学校卫生检查，营造整洁、舒适的校园环境；（4）关注教师工作压力，提供必要的心理支持。
5. 教师培训与交流（1）定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力；（2）开展教师之间的教学经验交流活动，促进教师共同成长；（3）邀请专家学者来校讲座，拓宽教师视野；（4）鼓励教师参加各类竞赛，展示教师风采。
四、工作要求1. 各部门要高度重视，加强协调配合，确保各项工作落到实处；2. 教师要严格遵守各项规章制度，自觉履行职责，提高自身素质；3. 加强监督检查，对违反规定的行为进行严肃处理；4. 定期对教师日常管理工作进行总结，不断完善工作制度，提高工作效率。
教师队伍管理规章制度
教师队伍管理规章制度在快速变化和不断变革的今天,需要使用制度的场合越来越多,制度是指一定的规格或法令礼俗。
大家知道制度的格式吗?下面是由作者给大家带来的教师队伍管理规章制度7篇，让我们一起来看看!教师队伍管理规章制度篇1为确保节假日期间学校工作正常运行，政令畅通以及学校防火防盗等安全需要，结合本校实际，特制订本制度：一、节假日实行由校领导带班，中层及以下工作人员轮流值班。
二、节假日值班人员应有高度责任感，工作认真，严格遵守值班作息时间，不迟到、不早退，不空岗。
三、值班期间要至少上下午各一次巡查护校行为，检查办公室、教室门窗是否锁好、公物有无损坏、有无火灾隐患及有无水、电浪费现象发生，发现情况及时向带班领导汇报，并会同传达室人员做应急处理。
四、值班期间要作好接收上级通知、接听电话、报刊杂志信件收发等工作;禁止闲散人员入校。
对来客问明缘由，办理登记手续。
五、上级的通知、文件，值班人员要及时通知到有关人员。
六、值班人员严格按照值班表安排上岗，非经学校领导批准，值班人员不能擅自调班。
七、值班人员下班前要再次对学校全面巡查，并向带班领导汇报值班情况，做好值班情况记录。
下班时做好交接手续。
八、若因值班人员责任心不强、擅离职守，出现安全事故，造成学校公物损坏及水、电浪费现象发生，按照学校相关制度，追究其责任，并赔偿学校经济损失。
教师队伍管理规章制度篇2为提高河南工程学院外籍教师的教学管理和服务水平、确保外籍教师的教学质量和教学效果，国际教育学院特制定外籍教师助课管理办法。
一、助课方式为每位外籍教师配备一名中籍英语教师，负责辅助外教教学工作的正常开展和外教各项教学材料的搜集、规范与存档。
二、助课内容1.每学期期初为外教发放英文校历、外教课表、外教教材和平时成绩登记册等教学资料并对其使用进行讲解;2.按照学校要求，按时收缴并整理外教的授课计划、教案等教学资料，对其正确撰写有指导有审核义务;3.收缴并整理外教期末考试试卷、试卷答案与评分标准、命题审核表等资料，负责审核，达到学校要求;4.协助外教顺利开展期末考试，指导外教录入期末考试成绩;5.核查外教录入系统成绩是否与试卷、平时成绩记录册成绩一致，确认外教成绩录入无误后提交，导出成绩单和试卷成绩分析表;6.分发试卷成绩分析表让外教填写，完成后收齐、核查、打印并放入试卷袋;7.收缴外教考试试卷及平时成绩记录册、整理并完善外教考试课、考查课的本专科试卷档案袋;8. 及时解决或上报外教教学过程中遇到的各种问题，如教室能否正常使用、办理调停课手续等;9. 其它涉及到外教教学的相关事宜。
教师队伍管理制度模板(三篇)
教师队伍管理制度模板为了进一步规范学校管理，加强教师队伍建设、全面提升教育质量与办学品位，根据市局有关文件精神的有关规定，结合本校的实际情况，特制定以下管理制度。
一、实行蹲班制，周一至周五每日上、下午为教师上班时间，时间按照市局统一的作息时间安排。
每天早晨7：30，下午放学之前签到，值班领导和值日教师要在提前到位履行职责。
每天的签到、由值班领导逐一进行核实。
二、实行____学习签到制度，周二下午第二节课后为教师集中整治学习时间，教师务必履行教师签到手续。
三、全体教师应保持健康良好的心态，以饱满的精神和积极的态度正确对待每日工作，按时到校，按时签到，不得委托或擅自代人签名。
四、全体教师必须按时到校上班、上课时，每迟到或早退____分钟视为旷课一节，并以两节为半日、四节为一天累计旷课时间。
五、早读、写字课期间，科任教师必须按时到班辅导，否则，每次视为旷课一节。
六、举行升国旗仪式时，全体教职工都必须积极参加。
每天课间操由班主任____参加。
七、因事因病需要请假教师，必须办妥请假手续。
（1）注明事由；（2）自找代课教师，并由代课教师签名；（3）学校批准（签名），方可离校，否则，视为旷课，同时因不在位而造成的意外由当事人承担一切责任；（4）因特殊急事无法书面请假，应先用手机、电话方式报告校长及联系代课教师，并由代课教师向校长通融，返校后本人必须及时补办请假手续，可视正常请假。
八、凡未办理请假手续或教师请假到期，未办理续假手续的，按擅自离岗处理。
九、教师擅自离岗当月累计达____天的，学校要及时上报市教体局。
十、实行评优评先“一票否决”制度。
教师队伍管理制度模板（二）一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。
按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。
2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;构建和谐的办公环境。
3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。
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教师队伍日常管理的措施
教师队伍日常管理的措施
引言
教师队伍是学校的重要组成部分，对于保障教学质量和提高教育水平具有重要作用。
日常管理是保持教师队伍活力和稳定的关键，本文将介绍几种有效的教师队伍日常管
理的措施。
1. 制定绩效考核制度
绩效考核制度是评价教师绩效的重要手段，能够激发教师的积极性和创造力。
学校应
当制定绩效考核指标，明确考核内容和标准，并且定期进行绩效考核。
绩效考核结果
应当与教师的晋升、聘任、岗位奖励等相关联，形成激励机制，提高教师工作积极性。
2. 提供持续专业发展机会
持续专业发展对于教师队伍的培养和提升至关重要。
学校应当为教师提供各类专业培
训和学习机会，包括组织内部研讨会、外部学术交流、参加教育研讨会等。
此外，学
校还可以鼓励教师参与科研活动，发表教育论文，提高教师的学术水平和业务能力。
3. 实施导师制度
导师制度是一种有效的教师培养和辅导机制。
学校可以根据教师的工作经验和专业能力，安排有经验的教师担任导师，为新任教师提供指导和帮助。
导师可以帮助新教师
熟悉学校的教育理念、教材和教学方法，解决新教师在教学过程中遇到的问题，提高
其教学质量。
4. 建立教师交流平台
教师交流平台是教师之间相互交流学习和分享经验的重要场所。
学校可以建立线上或
线下的交流平台，让教师可以自由地分享课堂教学经验、教学方法和教育资源。
此外，学校还可以组织教师研讨会、教学观摩活动等，促进教师之间的交流合作，提高教学
水平。
5. 配备必要的教师支持资源
教师队伍的日常管理还需要提供必要的支持资源。
学校要确保教师有足够的教育教学
资源和教学设备，包括教材、教辅资料、实验器材等。
此外，学校还应当提供必要的
学术研究经费和教师培训经费，支持教师的科研和专业发展。
结论
针对教师队伍的日常管理，学校可以采取以上几种措施，并根据实际情况进行调整和完善。
通过制定绩效考核制度、提供专业发展机会、实施导师制度、建立交流平台和配备教师支持资源，能够有效地管理和激励教师队伍，提高教师的工作积极性和教学水平，从而提升学校的整体教育质量。