电工电子技术实训指导书
电工技能实训指导书
目录实训一常用电气仪表的使用 2 实训二常用低压电器的认识 5 实训三三相电机点动与自锁控制实训10实训四三相电机正反转控制线路连接与调试11 实训五三相电机Ｙ—△降压启动线路的连接与控制13实训六车床电气控制线路的分析与调试14 实训七铣床电气控制线路的分析与调试16实训八磨床电气控制线路的分析与调试18 实训九钻床电气控制线路的分析与调试 21 实训十镗车床电气控制线路的分析与调试22实训项目1 常用仪器仪表的使用一、实训目的掌握常用电气仪表的使用，了解其工作原理。
二、实训设备1、钳表的使用钳表是一种用于测量正在运行的电气线路的电流大小的仪表，可以在不用断电的情况下测量电流。
钳表有指针式钳表和数显式钳表，它们只是在显示的方式上不一样，其基本工作原理一样。
指针式钳表数显式钳表图3.1 钳表（1）钳表的结构及原理钳表实质上是由一只电流互感器、钳形扳手和一只整流式磁电系仪表所组成。
它的工作原理和变压器一样。
初级线圈就是穿过钳型铁芯的导线，相当于1匝的变压器的一次线圈，这是一个升压变压器。
二次线圈和测量用的电流表构成二次回路。
当导线有交流电流通过时，就是这一匝线圈产生了交变磁场，在二次回路中产生了感应电流，电流的大小和一次电流的比例，相当于一次和二次线圈的匝数的反比。
钳表用于测量大电流，如果电流不够大，可以将一次导线在通过钳型表增加圈数，同时将测得的电流数除以圈数。
（2）钳表的使用方法（a）测量前要机械调零。
（b）选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。
（c）当使用最小量程测量，其读数还不明显时，可将被测导线绕几匝，匝数要以钳口中央的匝数为准，则读数＝指示值×量程 / 满偏×匝数。
（d）测量时，应使被测导线处在钳口的中央，并使钳口闭合紧密，以减少误差。
（e）测量完毕，要将转换开关放在最大量程处。
（3）注意事项（a）被测线路的电压要低于钳表的额定电压。
（b）测高压线路的电流时，要戴绝缘手套，穿绝缘鞋，站在绝缘垫上。
(整理)电工电子实习指导书
电工与电子技术综合指导书1、实习目的和意义通过本次电工电子实习，了解常用电工电子工具的规格和用途，掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项；掌握电子元器件的参数识读；掌握使用万用表识读电子元器件的参数；掌握手工电子焊接技术，掌握焊接工具及常用装配工具的使用；熟悉软件原理图设计的基本操作了解电路板的装配方法和电子产品的连接技术和安装方法；了解电子产品安装后的调试方法。
本次实习主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；培养和锻炼实际动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
2、实习主要内容实习主要内容包括1常用电子元器件的认识与检测；2常用工具的使用；3绘制电路原理图；4 电路焊接组装及调试；5电子产品装配等。
参考用书《面包板电子制作130例》等。
参考使用软件：protel、circuitlab、fritzing等。
3. 电工与电子技术基本知识一、实验室安全常识安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。
触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。
所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。
1、36V为人体安全电压；交流电10mA和直流电50mA为人体安全电流。
2、用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路和插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。
3、实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许不得拆装、改线。
4、在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量；连接在接线板上的用电总负荷不得超过接线板的最大容量。
5、实验室应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器需接地良好，对线路老化等隐患要定期检查并及时排除。
电工技术实训指导书
电工技术实训指导书（第一版）桂林电子科技大学信息科技学院李静训练一电工安全基础知识1安全用电知识（1）安全距离安全距离是指工作人员与带电导体之间、导体与导体之间、导体与地面之间必须保持的最小距离。
在此距离下，能保证人身、设备等的安全。
（2）安全电压加在人体上在一定时间内不致造成伤害的电压称为安全电压。
安全电压等级分为42V、36V 24V、12V、6V五种，一般情况下以36V作为安全电压。
（3）安全电流流经人体致命器官而又不至致人死命的最大电流值。
安全电流值为30mA2、电工安全操作知识（1）电气操作人员应思想集中，电气线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。
（2）工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。
（3）维修线路时要采取必要的措施，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。
（4）使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。
（5）在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。
（6）不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。
（7）工作完毕后，送电前必须认真检查，看是否合乎要求并和有关人员联系好，方能送电。
3、电气火灾消防知识（1）电气火灾发生的主要原因电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。
短路、过载、漏电等电气事故都有可能导致火灾。
设备自身缺陷、施工安装不当、电气接触不良、雷击静电引起的高温、电弧和电火花是导致电气火灾的直接原因。
周围存放易燃易爆物是电气火灾的环境条件。
（2）电气火灾的防护措施电气火灾的防护措施主要致力于消除隐患、提高用电安全，具体措施如下：①正确选用保护装置；②正确安装电气设备；③保持电气设备的正常运行。
4、触电的危害性与急救（1）触电的种类人体触电有电击和电伤两类。
《汽车电子电工技术基础》实训指导书
《汽车电子电工技术基础》实训指导书编写说明《汽车电子电工技术基础》实训指导书，适用于龙门县职业技术学校3年制中专“汽车运用与维修”专业的实训教学，也可作为《汽车发动机构造与维修》课程的实训教学参考书。
由于理论课采用教材的不同，在具体的实训教学中，任课教师和实训指导教师可根据课程的实际情况对本指导书所列的实训内容进行变更、增删.实训一普通万用表的使用一、实验目的：1、了解万用表的结构和原理；2、学习万用表的基本使用方法，测量电压和电阻；二、实验器材MF-30型万用表、电阻箱、(电池+电阻+二极管）盒、直流稳压电源、导线三、实验原理:万用表是集电压表、电流表和欧姆表于一体的仪器。
它主要由表头、测量线路和转换开关三部分组成。
表头通常采用磁电系测量机构，它的满刻度偏转电流一般为几个微安到几百个微安，所以灵敏度较高。
由于各种测量公用一个表头，因而在表盘上有相应的多条标度尺，通过指针可以读出测量的数值.万用表的测量线路由多量程的直流电压、电流表、多量程的交流电压表和欧姆表等多种线路组合而成。
它的作用是把各种被测量分别转换成适合表头测量的直流电流.万用表的转换开关是根据不同的测量对象选择适当的档位，切换到相应的测量线路上去。
在转换开关的面板上，标有测量种类和刻度，表明各被测量的档位及其量限。
四、万用表的使用方法和注意事项.1、表笔的正确使用万用表的红色表笔插入“+"号插孔内，黑色表笔插入“—"号插孔内。
测量时两手不要接触表笔的金属部分，以确保人身安全和测量的准确。
2、正确选择功能档位和量程。
如果测量前不知道被测量的大致范围，可先用最大量程试测，再逐渐减小量程，直到合适的档位。
3、正确读数。
4、欧姆档的正确使用。
首先，要选择合适倍率的档位，使指针在中值电阻值附近，此时测量较准确。
其次，测量电阻之前，应将两支表笔短路,进行调零。
第三,要特别注意，一定不能测量带电的电阻。
第四,欧姆表内附干电池的负极与表面上“+”端（红表笔)相连，而电池正极和“-”端（黑表笔）相连。
9数控、模具电工电子技术实验指导书
电工电子技术实验指导书<数控、模具专业）实验专业：实验班级：实验组号：姓名：电气与信息工程系目录实验一常用电子元器件的认识与测量3 实验二电压比较器实验14实验三 CD4017构成的流水灯电路15实验一常用电子元器件的认识与测量一、实验目的1、认识常用的电子元器件。
2、掌握常用的电子元器件的基础知识。
3、掌握常用的电子元器件的测量方法。
二、实验器材1、XK－SXJD-1型电工电子及自动化综合实训装置2、万用表3、电阻、电容、二极管、集成电路等系列器件三、实验原理1、电阻<1）精密型金属膜电阻器<2）线绕电阻 <3）排阻<4）瓷壳<水泥）固定电阻器 <5）压敏电阻<6）薄膜热敏电阻高精度热敏电阻<7）电位器 <精密可调电位器）<8）零欧姆电阻器 <9）熔断电阻器<10）功率电阻<11）色环阻值表示法固定电阻器的外观尺寸与披覆颜色，随各家厂商而有所不同，常见的披覆颜色有棕色、蓝色、土黄色等。
固定电阻器的数值大多是以色码来表示数值，通常电阻器上印有四个色环，每一个色环颜色皆代表不同的数值,如表1.3.1所示。
归纳口诀如下：“棕1红2橙为3，4黄5绿6是蓝，7紫8灰9雪白，黑金银。
”第一个色环代表第一位数，第二个色环代表第二位数，第三个色环代表第三位数，称为倍数或者是乘数，第四个色环代表电阻器可能的误差值。
举例而言，某电阻的色环颜色为第一色环“棕”、第二色环“黑”、第三色环“红”、第四色环“金”。
按照下列色环对照表可得知，“棕”代表1、“黑”代表0、“红”代表10的二次方、“金”代表误差正负5％，因此这个电阻器的电阻值为10╳10二次方Ω正负5%=1000Ω正负5%，即为1KΩ正负5%。
碳质电阻和一些1/8瓦碳膜电阻的阻值和误差用色环表示。
在电阻上有三道或者四道色环。
靠近电阻端的是第一道色环，其余顺次是二、三、四道色环，如图1所示。
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二、实训设备1、钳表的使用钳表是一种用于测量正在运行的电气线路的电流大小的仪表，可以在不用断电的情况下测量电流。
钳表有指针式钳表和数显式钳表，它们只是在显示的方式上不一样，其基本工作原理一样。
指针式钳表数显式钳表图3.1 钳表（1）钳表的结构及原理钳表实质上是由一只电流互感器、钳形扳手和一只整流式磁电系仪表所组成。
它的工作原理和变压器一样。
初级线圈就是穿过钳型铁芯的导线，相当于1匝的变压器的一次线圈，这是一个升压变压器。
二次线圈和测量用的电流表构成二次回路。
当导线有交流电流通过时，就是这一匝线圈产生了交变磁场，在二次回路中产生了感应电流，电流的大小和一次电流的比例，相当于一次和二次线圈的匝数的反比。
钳表用于测量大电流，如果电流不够大，可以将一次导线在通过钳型表增加圈数，同时将测得的电流数除以圈数。
（2）钳表的使用方法（a）测量前要机械调零。
（b）选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。
（c）当使用最小量程测量，其读数还不明显时，可将被测导线绕几匝，匝数要以钳口中央的匝数为准，则读数＝指示值×量程 / 满偏×匝数。
电工技能与实训指导书
电工技能与实训指导书《电工技能与实训》一、课程的性质与任务本课程是中等职业技术学校电子电器应用与维修专业及其他电类专业的一门实践课程。
它的目标是使学生具备从事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的电工方面的基本知识和基本技能；并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。
二、教学提要、课程内容、教学要求本教材打破传统的章、节顺序编写模式，采用项目教学和任务驱动教学法的编写模式，将电工工艺知识和电工技能实训融合为一体，紧紧围绕完成实训任务的需要选择教学内容，将全部教学活动分解为若干个项目，以项目为单位组织教学，重点在技能实训。
通过各项目实训使学生在掌握电工基本操作技能的同时，加深对专业知识的理解和运用，培养学生的综合实践能力。
项目1 安全用电技术安全用电包括人身安全和设备安全两部分：人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。
掌握安全用电技术，遵守安全操作规程，是避免发生触电事故最有效的方法，同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救，以挽救触电者的生命和国家财产损失。
本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。
任务1 预防触电的安全措施训练一、实训任务目标1．了解触电事故发生的原因和对人身安全的危害；2．熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制；3．掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。
二、应掌握的知识1．触电对人体的危害；2．发生触电事故的原因；3．人体触电的形式；4．防止触电的保护措施；5．电工安全操作规程；6．电工岗位责任制。
三、主要实训内容1．让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患，做好记录并提出整改措施。
2．选择一个触电事故为对象，让学生分析此事故发生的主客观原因，提出相应的预防措施。
3．让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度，分析这些制度的科学依据。
电工技术实训指导书
电工技术实训指导书引言电工技术是现代社会中非常重要的一种技能，电工技术实训是学习和掌握这一技能的重要环节。
本指导书旨在帮助学习者系统地了解和掌握电工技术实训的重要内容和方法，以便更好地完成实训任务。
一、实验室安全在进行任何电工技术实训之前，首要的任务是确保实验室的安全。
以下是一些重要的安全注意事项：1.穿戴个人防护装备：在实验室中进行实训时，必须穿戴个人防护装备，包括护目镜、手套和工作服等。
2.熟悉紧急情况的处理措施：在实验室中，可能会发生意外情况，学习者需要熟悉和了解应对紧急情况的处理措施，并且知道紧急情况下的紧急联系方式。
3.检查实验设备：在进行实训之前，学习者需要检查实验设备是否正常运行，并且确保没有任何故障或损坏。
4.遵守实验室规定：学习者需要遵守实验室的各项规定和安全操作手册，确保实验室的安全环境。
二、基本电工工具的使用电工技术实训中使用的基本电工工具包括螺丝刀、钳子、万用表等。
以下是这些工具的基本使用方法：1.螺丝刀的使用：螺丝刀用于拧紧和松开螺丝。
在使用螺丝刀时，应选择合适的螺丝头，将其对准螺丝，逆时针松开或顺时针拧紧。
2.钳子的使用：钳子用于夹取、固定和剪断电线等。
在使用钳子时，需要正确选择合适的钳子类型并正确地使用。
3.万用表的使用：万用表用于电流、电压和电阻的测量。
在使用万用表时，需要正确接线，并选择合适的测量范围。
三、电路实验电路实验是电工技术实训的重要内容之一。
以下是几个常见的电路实验项目：1.简单电路的组装：学习者可以通过组装简单的电路来了解电路的基本组成和连接方式。
例如，通过连接电源，电灯泡和开关来制作一个简单的电路。
2.电阻的测量：学习者可以使用万用表来测量电阻值。
通过连接电阻和万用表，可以测量电阻的大小。
3.并联电路和串联电路：学习者可以通过组装并联电路和串联电路来了解它们之间的差异和特点。
通过连接多个电阻和开关，可以制作并联电路和串联电路。
四、电机实验电机实验是电工技术实训的另一个重要内容。
电工电子实训指导书
电工电子设计及实训指导书声光双控延时灯开关程勇编广东科学技术职业学院声光双控延时灯开关一、设计任务及主要技术性能指标和要求、：1.技术指标（1）具有光控功能，白天光线较亮，即使有声音路灯也不亮，光线较暗，有声音时路灯点亮。
（2）具有声控功能，晚上光线较暗，有声音时路灯点亮，声音消失后延长照明一段时间后自动熄灭3.装配成的光控延寿节电灯开关，一般无须对电路作任何调试，便可使用。
如嫌光控灵敏度不够（或过强），可通过适当减少（或增大）电阻R5的阻值来加以调整。
如电灯H 工作时实测交流电压小于（或大于）160V太多，可通过适当减少（或增大）电阻R2的阻值来加以调试。
该光控延寿节电灯开关适合控制220V、15W至550W的普通白炽灯泡，它的接线方法与普通机械开关相同，完全符合电工“火线（相线）接开关，地线（零线）进灯头，接通开关和灯头”的照明电灯接线原则。
实际应用时，只需要把开关的两个接线桩X1与X2不分顺序串入照明灯相线一侧回路即可。
但需要注意的是，开关安装位置应有所讲究，应避开风雨侵蚀和灯光直射处，选择在感受自然光良好的地方固定。
二、方案设计与论证方案一:①电路图：②电路原理：1．D2～D5构成桥式电路，在U1D输出端为低电平时，可控硅SCR不导通，电灯LAMP无电流通路不会点亮。
只有在U1D输出端为高电平时，可控硅SCR1导通时，电灯LAMP才会点亮。
2．D2～D5、R7、DW、C3组成稳压二极管稳压电路产生7.5V直流电压给控制电路供电。
3．控制电路由三极管9013、COMS电路四与非门CD4011等元件组成。
声电转换器MIC将声音转换成电信号、光敏电阻MG45受光线控制改变其阻值的大小（光强电阻变小）。
C2、R5组成亮灯延时电路，时间常数＝R5×C2。
③电路安装注意事项：电路板与220V高压连接在一起，在接220交流电时，必须接上灯泡（220V、25W即可）。
并且要特别注意防止触电。
方案二:①电路的工作原理声光控延时开关的电路原理图见图 1 所示。
电工电子实习指导书
电工电子实习指导书哈尔滨理工大学电工电子教学与实训中心电工实习部分实习基地规则：1.进入实习基地后按指定的实验台就位，未经许可，不得擅自挪换仪器设备。
2.要爱护仪器设备及其它公物，凡违反操作规程，不听从教师指导而损坏者，按规定赔偿。
3.未经指导教师许可，不得做规定以外的实验项目。
4.要保持实习室的整洁和安静，不准大声喧哗，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑及杂物。
5. 必须严格按设备操作书的要求去使用设备，注意人身及设备安全，不要盲目操作。
一、目的：1．掌握常用低压电气器件的规格、型号、主要性能、选用、检测和使用方法；2．掌握一般照明灯具的控制电路的安装；3．掌握电气图的读图的方法，熟悉电气图形符号，一般的电路设计方法；4. 掌握单相异步电动机控制电路的基本控制环节和基本方法，可以完成特定设计要求的控制电路。
二、题目：1. 荧光灯的控制电路的安装；2. 单相异步电动机的点动控制和直接起停控制的设计；一、荧光灯具控制电路的安装一、电工实习题目：荧光灯的控制电路的安装二、电工实习目的：1．荧光灯是我们日常生活中常见的一种光源，它具有发光效率高、光线柔和、使用手寿命长灯特点，常作为大范围照明。
了解荧光灯的控制电路的工作原理及附件（如镇流器、启辉器等）的作用；2．掌握一般荧光灯灯具的控制电路的安装三、电工实习要求：1．根据相关的教材内容，预习荧光灯的控制电路的工作原理。
2．理解安装荧光灯灯具的步骤。
四、电工实习内容：荧光灯（也称日光灯）的工作原理：日光灯的整体电路如图所示。
其工作原理是：当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。
220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。
辉光放电的热量使双金属片受热膨胀，两极接触。
电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。
灯丝很快被电流加热，发射出大量电子。
这时，由于启辉器两极闭合，两极间电压为零，辉光放电消失，管内温度降低；双金属片自动复位，两极断开。
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1 焊接技术焊接技术是通过加热、加压，或两者并用，是同性或异性两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。
焊接应用广泛，既可用于金属，也可用于非金属。
一个电子装置由若干个电子元件组成，各个电子元件通过焊接连接成为一个完整的电路，焊接技术的优劣直接影响装置是否正常运行和质量的好坏。
1．1 焊接工具和材料电烙铁、焊料、助焊剂、斜口钳、镊子、电烙铁架1．1.1 电烙铁电烙铁是焊接电子元器件的重要工具，直接影响着焊接的质量。
电烙铁从结构上分为外热式和内热式两种，常用的有75W、45W、25W、20W等。
选择电烙铁要根据焊接任务的不同，选用不同功率的电烙铁。
一般焊接半导体元器件选用20W电烙铁即可。
新的电烙铁使用前要进行“上锡”。
首先将烙铁头锉干净，然后把电烙铁通电加热，预热一会儿后将烙铁头粘上松香，再用烙铁头将焊锡丝熔化，使烙铁头上薄薄的镀上一层锡。
防止电烙铁长时间加热因氧化使烙铁头被“烧死”，不再“吃锡”。
1.1.2 焊料焊料是将被焊物体牢固的焊接到电路板上。
焊料熔点比被焊物熔点低很多，否则容易和被焊物连在一起。
一般的电子元件用焊料是锡铅比例为3：2的焊锡，其低熔点仅为180摄氏度左右，用25W-30W的电烙铁就可以熔化。
焊锡通常制作成管状焊锡丝，内芯有松香做助焊剂。
1.1.3 助焊剂助焊剂的作用是去除焊件表面的氧化物，加热时防氧化，帮助焊料流动，减少表面张力，提高焊接质量。
一般用松香（固态）或松香水（松香加酒精做的液态助燃剂）。
1.2 手工焊接方法1．2．1 焊接的手法焊接的手法为左手食指中指夹住焊锡丝，右手拿住电烙铁，烙铁头随着锡丝走。
1.2.2 五步焊接法正确的焊接方法是五步焊接法：准备施焊、加热焊件、加焊锡、去焊锡和去烙铁，如图1.1所示。
1、准备施焊：准备好焊锡丝，预热好电烙铁。
2、加热焊件：将烙铁头接触焊接点，使被焊引线和焊盘加热。
3、加焊锡：当焊件加热到一定温度后，放上焊锡丝，焊锡丝能够立即沾附到被焊件上。
4、加焊锡：当熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开。
5、去烙铁：当焊锡完全湿润焊点后，朝大约45°方向迅速移开电烙。
图1.1 五步焊接法1.2.3 焊接要注意的事项1、对焊件要先进行表面处理一般焊件表面都被氧化，需要表面处理，去除表面污迹，氧化膜等。
采用机械刮磨或酒精清洗。
2、对元件引脚进行镀锡对导线、引脚的焊接部位要进行焊锡润滑，也称上锡。
3、焊料量的控制焊点的焊锡量要适量，不可过多或过少，如图1.2所示。
图1.2 焊料量的控制4、焊点的质量焊接质量的好坏以焊点圆滑、光亮为好，万能板百点练习如图1.3所示。
图1,3 万能板及电阻的布局2 充电器的电路及工作原理充电器的组成电路如图2.1所示。
图2.1 充电器电路充电器电路主要由开关电源和充电电路两部分组成，其输入电压AC220V、50／60Hz、40mA，输出电压DC3.8~4.2V、输出电流在200mA±80mA。
具体电路原理如下。
2.1 开关电源- 3 -开关电源是利用控制开关管开通和关断的时间比率，维持稳定输出电压的一种直流稳压电源。
充电器的开关电源部分利用间歇振荡电路组成，如图2.2所示。
其工作原理为当接入220V交流电源后，通过整流二极管D2和电阻R3，变为直流电，流经电感线圈L1，并线性给三极管Q提供启动电流，使Q开始导通，其集电极电流IC增长，在L2中感应出使Q基极为正，发射极为负的正反馈电压，使Q很快饱和。
与此同时，感应电压给C2充电，这就使Q基极电压逐渐降低，致使Q退出饱和区，Ic开始减小，在L2中感应出使Q基极为负、发射极为正的反向电压，从而Q迅速变为截止状态。
此时，直流电源又通过R3开始给电容C2反向充电，使Q的基极电压开始升高，升高到一定值时，Q重新导通，并逐渐达到饱和状态…。
如此周而复始，电路就这样反复振荡下去，并通过变压器的次级线圈L3两端得到稳定的6~9V的直流电压，供充电电路工作。
图2.2 开关电源电路2.2 充电电路充电电路如图2.3所示，主要由一块8脚集成电路 (CT3582)和其它辅助元件组成。
CT3582是一个可以自动识别电池极性的单节锂电池充电控制集成芯片，该芯片集成了完整的电池极性识别、自动充电控制、充电保护等万能充电器方案所需的功能，不需要太多的外部元件就可以为锂电池充电。
- 5-图2.3 充电电路LED1红色发光管与3582的第4脚组成电池好坏检测电路。
LED2七彩发光管与C5和3582的3脚组成充电指示电路。
在没有通电时，在OUT+与OUT-之间接入被充电电池，CT3582会通过自动“极性识别”系统对电池极性进行判断并做出相应控制，使电池检测指示灯LED1红色发光管亮，表示电池已正常接入电路。
接通220V 交流电后，充电指示LED2七彩发光管亮表示正在充电，七彩发光管熄灭表示充电饱和，该电池已经充满。
当电源连通而尚未接入电池时，LED1常亮；此时CT3582的7脚BTP 与1脚BTN 两端之间的电压差为4.17V 左右（典型值）。
若充电过程中，发生电池短路的情况，则CT3582内部“短路保护”系统会自动将充电回路切断，避免产生大电流。
3 电路的焊接与组装3.1 电路元件电路所需元件见表3.1表3.1 电路元件材料名称规格板丝印元件编号用量PCB 单面板1.0厚度NJ-X06或JZY-05 1插件开关管13001 ECB封装小好的Q1 1IC 3582B 1C1 150V 2.2UF 4#7 C1 C5 216V 220UF 6#7 C4 1 瓦片电容1KV 102 C2 1104 C6 C7 2 稳压二极管 6.2V Z1 1插件二极管IN4007 D1 12检波 IN4148 D2、D3(2个平排IN4148只装一个)电阻 4.7K 5% 1/6W R4 1100R 5% 1/6W 空白（1N4148旁边） 13.3K 5% 1/6W R2 11M 5% 1/6W R3 1 发光二极管红灯直径0.3CM LED1 1七彩灯直径0.5CM LED2 1 高频变压器卧式 6PIN T1 1输出线引线 1.0*5 BAT+ BAT- 23.2 电路板的焊接1、按照电路板上元件的标识，焊接元件；2、元件放在标有元件符号的电路板一侧，引脚插入元件符号两端的孔。
在电路板焊盘一侧焊在电路板上。
如图3.2元件面及焊接面。
- 7-图3.2 元件面及焊接面3.3 电路的组装3.3.1 元器件的安装为了使元器件排列整齐、美观，需要对元器件的引线进行加工，元器件引线成型的各种形状如图3.3所示。
元器件引线成型应注意以下几点：1、所有元器件引线均不得从根部弯曲，根部容易折断，一般应留1.5mm 以上。
2、弯曲一般不要成死角，成圆弧状。
3、要将元器件上有字符面置于容易观察的位置。
图3.3 元器件成型3.3.2 导线的焊接在进行导线焊接时，重要的是导线的布局，导线应该排布合理，尽量避免交叉，如图3.4所示。
1、一般按照所给的导线长度，尽量缩短接线，减少分布，避免对电路的影响。
2、连接尽量做到平坦，接线交叉尽量少。
图3.4 导线的焊接3.3.3 外壳的组装如图3.5所示图3.5 外壳的组装4 电路的调试电路安装完毕，首先要认真检查电路接线是否正确。
通常采用的检查方法是按照电路原理图检查。
可借助万用表的电阻档检查，即在电路原理图上找到一些点，用万用表测量在电路原理图上应与它连接的部分是否都连接上。
检查是否有错焊、漏焊处。
4.1 二极管注意事项1、电路中，白色发光二极管安装时要略低于红色发光二极管；2、安装时要注意二极管的极性；3、安装前要看好二极管上的标志。
4.2 电容注意事项1、注意电容的极性；2、电容要立式焊接；3、注意电路板上电容的标志。
4.3 焊接芯片注意事项1、芯片的缺口一定要对着电路板上芯片符号缺口的位置；2、焊接芯片一定要快，一次成型。
4.4 三极管与变压器注意事项注意三极管的圆弧与电路板上标识符号的圆弧对齐。
4.5 其他注意事项1、保持烙铁头的清洁；2、靠增加接触面积来加快传热；3、加热要靠焊锡桥；4、烙铁的撤离要迅速，而且撤离时的角度和方向与焊点的形成有关；5、在焊锡固定以前不能移动，否则极易产生虚焊；6、焊接用量要适中；- 9 -7、焊剂用量要适中；8、不要把烙铁头作为运载焊接的工具；9、待焊面应该清洁；对容易氧化的引线还要进行镀锡；温度要够。
被焊金属表面的温度，应该接近焊锡熔化时的温度，才能于焊锡形成良好的结合层。
5 收获与体会时间总是过的很快，两天的电工实习结束了。
经过两天的实习，我们最后完成制作了一个充电器，虽然很累，但感觉很有成就感。
在电工实习期间，我们学习了初步的锡焊，其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
经过我个人一上午的努力实践，焊接这项技术才慢慢被我掌握。
当我终于能用最短时间完成100个的焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。
在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。
这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，去追求一种精益求精，获益匪浅，而且理解了一个道理，什么都是一门学问！实习过程不仅学到了电工学的知识，更加锻炼了我们的动手能力。
没有足够的动手能力，就不要谈在未来的电子行业有所成就了。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
这次的电路的焊接。
培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的大学生，为以后的顺利就业作好准备。
这次实习很累，在安装和焊接过程我遇到了或多或少的困难，理论和实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，才有收获，也就意味着有提高，增强了自己的实践能力和思维能力。
在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后我终于看见自己做的充电器发亮，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！在此我很感谢老师对我的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，两周的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己分析问题和解决问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。
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