幼儿园一周工作反思三篇
幼儿园个人工作反思总结范文3篇
幼儿园个人工作反思总结范文幼儿园个人工作反思总结范文精选3篇〔一〕近期我作为一名幼儿园老师，认真反思自己的工作表现并进展总结。
我认为这是一件非常重要的事情，因为每一个工作环节都有可以改良的地方。
通过这种方式，我可以更好地发挥自己的优势，克制缺点，更好地为孩子们的开展做出奉献。
首先，我认为自己的最大优势是积极性。
我对工作非常有热情，始终保持着良好的工作状态。
我喜欢探究各种教育理论，寻找新的教学方法。
我总是尝试去最合适孩子的教学方式，帮助他们全面开展。
其次，我认为我需要加强的地方是更深化地分析孩子们的个性和行为特点。
有时候我会因为一些孩子的行为而感到烦躁，但我需要及时意识到这些行为背后的原因。
更加深化地理解孩子们，可以帮助我更好地引导他们。
最后，我认为我需要进一步加强的是与家长的沟通。
与家长的关系非常重要，只有和家长们建立良好的互信机制，才能更好地帮助孩子开展。
我要更多地主动与家长互动，及时反响孩子的表现和进展，帮助家长们更加全面地理解孩子在幼儿园的生活。
总的来说，我很幸运可以在幼儿园工作，有时机参与孩子们的成长过程。
我将继续努力克制自己的缺乏，不断探寻最适宜的教学方法和育人理念，竭尽全力为孩子们提供最优质的教育效劳。
最后，我想说感谢教育事业，感恩所有帮助过我的人。
幼儿园个人工作反思总结范文精选3篇〔二〕尊敬的领导：我在幼儿园工作已经有一年的时间了。
在这一年里，我深深地感受到了幼儿园教育的重要性，同时也收获了很多。
在此，我想对自己过去一年的工作进展总结和反思。
首先，我发现了自己的缺乏之处。
因为我缺乏幼儿园教育方面的经历，我在教育儿童的过程中经常会遇到一些困难。
比方，有些孩子兴趣爱好特别偏门，我不会引导他们。
此外，我在纪律管理方面也有点不够严谨，有时候会过于纵容孩子，导致他们对班级管理制度不够尊重。
为了弥补这些缺乏，我采取了各种措施。
我通过观察其他老师的教学，学习了许多幼儿园教育的经历和技巧，包括有趣的故事讲解、制作美观的图片工具、丰富多彩的活动设计和实际贯彻执行的纪律管理等。
幼儿园一周工作总结(集锦15篇)
幼儿园一周工作总结(集锦15篇)幼儿园一周工作总结1这周工作已经结束，完成了基本的一周工作任务，但同样我也有了很多问题，在岗位上工作中遇到问题很常见，所以也并不觉得有什么不妥，反而激发起来我不屈的精神，一直坚持突破。
因为对工作负责，我负责的财务部分很少出问题，每次都做到了要求，完成了基本操作，这就是我的工作符合我的工作要求，我也都一直坚持着工作经常会为了工作的去请教和学习。
因为自己认为不如人，需要前进的地方多，所以就学会了不断的去学去听。
我们按照要求每周都要对自己的工作进行汇报和总结，我总结自己在一周中犯得错，有犯过粗心的问题，因为一些非常简单的事情，导致自己有些轻慢，所以最后才会犯错，有些后悔，还要我每次都会对自己的工作复查所以每次都被自己坚持出来，这也让我加强了对自己的工作要去。
我的工作效率不是那么高，做的也不是那么好，经常会因为犯的一些错误导致自己不能按时上交任务，所以速度效率也是我一直在提高的东西，我经常会给自己一些压力，做不完就加班，随着工作做的多了，慢慢的对工作的步骤和细节熟练了速度自然就快了，速度快了效率也因此提高了很多。
每天我都在强调自己的工作的重要性，经常会为自己的工作提高很多的负担和压力经常会告诫自己要稳不要急，我们财务一旦犯错那就是一个巨大的窟窿，虽然不需要我们自己负责，但是也损害了我们公司的利益不符合我们公司的'发展计划，所以最好的就是服从要求和命令。
任何时候我都不忘记自己的工作本身职责，不是没有压力就不需要我们去负责不需要去承担压力，反而需要靠自己不断的去强化自身的建设和发展，提高自我能力和效率，抓到主要的关键问题，一周工作时间虽然短，但是同样也需要分析总结，我有优势就是有耐心，这让我减少了很多的负担和压力，减少了很多的压力让我感受到了很多的趣味。
对于本身的责任我认识的很清楚，不需要去考虑不再自己职能范围之外的事情，多考虑自身的不足就行，当然要有担当要有责任心，和毅力，做任何时事情都少不了这一点，这是工作的积极要求和努力付出的结果。
幼儿园一周工作总结(15篇)
幼儿园一周工作总结(15篇)幼儿园一周工作总结1一、保育工作在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
特别是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
学会新的徒手操及轮胎操。
这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。
掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿园周工作反思
幼儿园周工作反思大班一周工作反思一：一周教学反思一周的教学工作，紧张而又忙碌的结束了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。
前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种情况，而这就需要老师去给孩子们多提醒日常的生活中多去引导多去讲述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过老师不断的引导和努力，这周这种情况在没有发生过。
在教学过程中孩子们对所学习的内容能够及时的掌握，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。
但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不愿意上课积极发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。
大班的孩子由于年龄小自控能力差注意力只有5--10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。
大班一周工作反思二：开学第一周活动反思今天是开学以来的第一次正式上课，经过一段时间的休息，幼儿们还不习惯，很多小朋友的注意力都不是很集中。
更有一些新来的幼儿甚至在上课时候讲空话，还带动了一些比较乖巧的小朋友，课后，我也找了一些原因：第一，新生的常规和上课要注意的一些东西还是不熟悉，第二可能是我在上课的时候不够生动，没有引起他们的兴趣爱好，所以注意力没有集中上来。
所以在接下来的时间里我会认真的对待每一节课，尽力让每个小朋友都喜欢听我讲课。
大班一周工作反思三：大班第一周“不一样的我”工作反思对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。
为此本周的主题是《不一样的我》。
在课前一周，我发给每个幼儿一张彩纸，让家长写上当时为自己取名字时的含义，认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事，体会家长对自己的期望，增强自信心。
在上主题课时，为了能使幼儿引起本周主题的兴趣，我们选择了几节符合幼儿的课程。
如《我的标记牌》，引导幼儿表现出自己的审美眼光和个人风格，鼓励和尊重其与众不同的想法和喜好，培养幼儿的自我意识。
幼师个人一周反思总结
幼师个人一周反思总结前言幼师作为幼儿园中的重要教育工作者，肩负着培养幼儿健康成长的重要责任。
每周反思总结是幼师工作的一部分，通过总结自己的工作表现和教育经验，不断提高自身的教育水平和专业素养。
以下是我个人一周的反思总结。
一、工作总结本周我主要负责2班的教学工作，对于幼儿园的整体管理也有一定参与。
主要完成了以下工作：1. 教学方面- 讲授了《认识数字》这一主题，通过生动有趣的教学方式，帮助幼儿掌握了数字的概念和用途。
- 组织了小组活动和游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
- 合理安排了幼儿的作息时间，保障了他们的休息和体力恢复。
2. 管理方面- 分配了班级的各项工作任务，并确保任务的完成情况。
- 制定了幼儿的行为规范，管理幼儿的行为举止。
- 与家长保持了良好的沟通，及时反馈幼儿的学习和生活情况。
3. 教育环境方面- 美化了教室环境，创设了愉快的学习氛围。
- 更新了教室的教学资源，丰富了幼儿的学习内容。
- 加强了卫生管理，保证了幼儿的健康成长环境。
二、工作中的问题我在本周的工作中也存在一些问题，主要集中在以下几个方面：1. 时间管理不够合理。
有时工作中会出现时间紧迫的情况，我需要更好地安排时间，合理分配各项任务，确保事情的顺利进行。
2. 教学方法有待改进。
尽管我在教学方面尝试了一些新的方法，但还需要进一步研究和尝试，针对不同的幼儿，选择更适合的教学方式。
3. 个别幼儿的行为管理问题。
对于一些行为较差的幼儿，我需要更耐心地引导和教育，帮助他们建立正确的价值观和行为习惯。
三、反思与改进通过对本周工作的反思，我认识到自己的不足之处，并且找到了一些改进的方法：1. 改善时间管理。
我会制定详细的工作计划，设置合理的时间节点，并且根据实际情况做好备用计划，以应对可能的时间紧张情况。
2. 进一步提升教学能力。
我会参加相关教育培训课程，积极寻找教学方法的研究和探索，不断提升自己的教学水平，提供更好的教育服务。
3. 加强与幼儿和家长的沟通。
幼儿园一周工作总结与计划5篇
幼儿园一周工作总结与计划5篇篇1一、本周工作总结在本周的工作中，我们幼儿园以“安全、健康、快乐”为主题，全面贯彻落实上级教育部门的各项工作要求。
全体教职工积极参与，认真贯彻“以人为本”的理念，努力营造宽松、和谐、安全的校园氛围，促进幼儿全面健康成长。
1. 教育教学方面本周，我们幼儿园继续推进主题教育活动，以“我是小小消防员”、“走进秋天”等主题活动为载体，引导幼儿了解消防知识、秋天的变化等，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
同时，我们还组织了丰富多彩的实践活动，如手工制作、绘画比赛等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
在课堂教学方面，我们注重课程的生动性和趣味性，采用多种教学方法和手段，如游戏、音乐、故事等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。
2. 保育保健方面本周，我们继续加强晨午检工作，认真做好记录和统计，及时发现问题并妥善处理。
我们注重幼儿的饮食健康，合理安排幼儿的餐点和水果，确保幼儿的营养均衡。
同时，我们还加强了幼儿的个人卫生习惯培养，督促幼儿勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等，预防疾病传播。
在保育保健方面，我们还注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿在园情况，并听取家长的意见和建议，不断改进和优化保育工作。
3. 安全工作方面本周，我们继续加强安全教育工作，组织幼儿学习交通安全知识、防火防灾知识等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时，我们还对幼儿园进行了全面的安全检查，及时排除安全隐患，确保幼儿的人身安全。
在安全工作方面，我们还注重与社区和周边单位的合作与联动，共同营造安全和谐的社会环境。
二、下周工作计划1. 教育教学方面下周，我们将继续推进主题教育活动，引导幼儿关注自然、关注社会、关注他人。
同时，我们将组织更多的实践活动和游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
在课堂教学方面，我们将注重培养幼儿的思维能力和创造力，引导幼儿主动思考、大胆想象。
一周反思与总结小班7篇
一周反思与总结小班7篇一周反思与总结小班篇1一学期的工作即将结束了，在这学期里，虽然忙碌紧张，却又充实快乐。
在这里，我代表小二班的三位老师感谢园领导对我们工作的关心，帮助与支持，使得班级的各项工作都圆满完成。
在本期工作即将结束前，现对我班教育教学工作作如下总结：一、不断学习，认真负责，敬业爱岗在本学期中，我们三位老师都严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤旷工现象。
我们积极参加各项学习活动，服从工作安排，全心全意地做好教育教学工作。
因小班的小朋友自理能力差，在生活中老师无微不至到关心照顾每一个幼儿，留意孩子的饮食，帮助宝贝们在不同的天气及时增减衣物，放弃了休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的孩子，同时及时把情况反映给家长，得到了家长的配合与支持。
与此同时，我们三位老师为宝贝们营造了一个舒适、健康的生活学习环境，让宝贝们减少了对家的依赖，能在园里身心愉悦、健康快乐成长，真正体现了我们小二班的口号：“小二，小二，永远快乐！”。
为了实现班集体目标，我们三位老师十分注重协调与配合，工作不分你我，互相关心，互相帮助，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育共识。
在本期工作中，我们把家长的工作放在首位，快速地完成了家访工作，把我园的教育理念，方式与方法都与家长进行了沟通，实现了良好的家园共育。
有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活，能和老师、同伴一起开心地做游戏。
我们的工作得到了家长的好评与认可，为此，我们三位老师充满了信心。
二、我们充分地发扬了团队精神，高质量地完成了班级任务。
在保育方面，我们的重点是放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成教育。
一学期下来，宝贝们学会了自我照顾，在老师的引导下，能独立进餐，安静午睡，会正确使用毛巾、杯子，养成饭前、便后洗手的好习惯。
在生活指导教育上我们班的幼儿达到了我们预定的目标，现在我们班的宝贝们都非常能干，取得了很大进步。
幼儿园安全教育周反思(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全问题是幼儿园工作的重中之重。
为了提高孩子们的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们幼儿园开展了安全教育周活动。
在此，我对自己在安全教育周中的工作进行反思，总结经验，查找不足，以便在今后的工作中更好地为孩子们提供安全、健康的成长环境。
二、活动回顾1. 安全教育主题班会在安全教育周期间，我们组织了主题班会，通过观看安全教育视频、讲解安全知识、开展互动游戏等形式，让孩子们了解交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等安全常识。
2. 安全演练为了提高孩子们的应急处理能力，我们开展了安全演练活动。
包括火灾逃生演练、地震逃生演练等，让孩子们在模拟真实场景中学会如何应对紧急情况。
3. 家园共育我们通过家长会、微信群等渠道，向家长宣传安全教育的重要性，提醒家长关注孩子们的安全，共同为孩子们营造安全、健康的成长环境。
4. 安全教育宣传栏在幼儿园内设置了安全教育宣传栏，定期更新安全知识，让家长和孩子们随时了解安全动态。
三、反思与总结1. 活动效果显著通过安全教育周活动，孩子们的安全意识得到了明显提高，他们能够主动遵守交通规则、防火防灾等安全常识。
家长对幼儿园的安全教育工作也表示满意。
2. 孩子们的参与度较高在活动过程中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。
他们通过观看视频、参与游戏、亲身体验等方式，将安全知识牢记在心。
3. 教师队伍的执行力较强在安全教育周活动中，教师们严格按照活动方案执行，认真组织孩子们参与各项活动，确保活动顺利进行。
4. 家园共育成效明显通过家园共育，家长对幼儿园的安全教育工作有了更深入的了解，他们更加关注孩子们的安全，为孩子们的安全成长提供了有力保障。
四、不足与改进1. 活动内容有待丰富虽然安全教育周活动取得了显著成效，但活动内容仍有待丰富。
今后，我们将结合实际情况，增加更多有趣、实用的安全教育活动，提高孩子们的参与度。
2. 教师安全意识需进一步提高在安全教育周活动中，部分教师对安全知识的掌握不够全面，对活动组织不够严谨。
幼师第一周工作总结5篇
幼师第一周工作总结5篇篇1一、背景作为新入职的幼师，我满怀热情与期待迎来了第一周的工作。
在这短暂的一周里，我深刻感受到了幼儿教育的挑战与乐趣，现将本周的工作进行如下总结。
二、工作内容1. 熟悉环境与规章制度在本周初，我主要进行了幼儿园环境的熟悉和规章制度的了解。
通过与园长和同事的沟通，我了解了幼儿园的教育理念、管理流程以及日常行为规范。
此外，我还认真学习了幼儿园的安全管理制度，以确保幼儿在日常生活中的安全。
2. 结识幼儿并建立良好关系在本周内，我积极与幼儿进行互动，通过组织游戏、讲故事等方式，尽快熟悉幼儿的名字和个性。
我发现每个孩子都有自己独特的魅力，我会根据每个孩子的特点，制定个性化的教育方案。
同时，我也注重与家长的沟通，了解孩子的家庭背景和成长环境，为家园共育打下良好的基础。
3. 开展教育教学活动根据幼儿园的教学计划，我在本周内开展了多项教育教学活动。
包括音乐、美术、语言、运动等方面的课程。
我注重培养孩子们的兴趣和想象力，通过游戏化教学的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还注重培养孩子们的团队协作能力和社交技能，让他们在游戏中学会合作与分享。
4. 做好卫生与保育工作在本周的工作中，我也积极参与了卫生与保育工作。
我认真执行幼儿园的卫生消毒制度，确保幼儿生活环境的清洁卫生。
同时，我还关注孩子们的身体健康，及时观察孩子们的精神状态和身体状况，发现问题及时处理。
三、工作体会1. 责任感的重要性作为一名幼师，我深刻体会到了责任感的重要性。
孩子们的安全和健康是我们工作的首要任务，我们必须时刻保持警惕，确保孩子们的安全。
同时，我们还要对孩子们的教育负责，为他们的成长和发展提供有力的支持。
2. 家园共育的必要性在本周的工作中，我深刻体会到了家园共育的重要性。
家长是孩子们成长的重要伙伴，我们需要与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长和发展。
通过与家长的交流，我们可以更好地了解孩子的需求和特点，为他们的成长提供更个性化的教育方案。
幼儿园教师的一周工作小结5篇
幼儿园教师的一周工作小结5篇篇1一、背景本周是充实而富有成果的一周，作为幼儿园的教师，我在教育教学、班级管理、家园合作等方面取得了显著的进步。
下面，我将对本周的工作进行详细的小结。
二、教育教学工作1. 课程计划与实施本周，我按照幼儿园的教学大纲，制定了详细的课程计划。
结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，我开展了主题活动，如“春天的色彩”、“动物世界”等。
通过游戏、观察、实验等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，培养创造力。
2. 教学方法与策略在教学过程中，我注重启发式教学，鼓励幼儿发现问题、思考问题。
通过提问、讨论等方式，激发幼儿的学习积极性。
同时，我关注个体差异，针对不同幼儿的特点，采取个性化的教学策略，使每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
3. 教育成果经过本周的教学，幼儿们在认知、情感、社交等方面取得了显著的进步。
他们不仅掌握了新知识，还学会了与人合作、分享，表现出更强的自信心和自主性。
三、班级管理工作1. 日常生活管理在日常生活方面，我注重培养幼儿的自理能力，鼓励他们完成力所能及的事情，如穿衣、洗漱等。
同时，我关注幼儿的安全，加强安全教育，确保他们在园期间的安全。
2. 班级纪律与氛围在班级管理方面，我注重班级纪律的维护，制定了一系列班级规则，让幼儿了解并遵守。
同时，我关注班级氛围的营造，通过组织各种活动，增强班级的凝聚力，让幼儿感受到集体的温暖。
四、家园合作工作1. 家长沟通与交流本周，我积极与家长进行沟通，通过家长会、电话、微信等方式，及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现。
同时，我倾听家长的意见和建议，为家园共育打下良好的基础。
2. 家园共育活动为了加强家园合作，我组织了一系列家园共育活动，如亲子游戏、家长开放日等。
这些活动不仅增进了家长与幼儿之间的感情，还提高了家长的教育意识和能力。
五、自我提升与反思1. 专业学习为了不断提高自己的教育教学水平，我利用业余时间阅读了相关的教育书籍和文章，了解最新的教育理念和方法。
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幼儿园一周工作反思三篇我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
一周过去了，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一周的工作吧!一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在崭新《纲要》的提示下，我园实行了新课程《幼儿园资源整合课程活动》。
做为一名工作多年的教师，虽说存有很多教学经验。
但是，在实行新课程的过程中，我还是碰到了许多疑惑。
什么就是资源整合?怎样资源整合?等等。
于是，我首先抓紧时间仔细阅读代莱教材。
介绍教材的纲领、结构、内容和形式。
接着，着手设计教学活动、布置适当的区域活动环境。
每当一次活动完了之后，我又对自己的教育犯罪行为展开深入细致的思考。
找到适合的犯罪行为，下次稳步实行;找出不适合的犯罪行为，分析原因。
在下次教学过程中全盘改良。
不仅如此，最重要的就是诚自学、诚思考，写下不好思考笔记，搞好案例分析，并使自己的教学水平不断提升。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
做为教育工作者，想在专业发展上存有代莱斩获，就必须不断地自学。
所以，在自身发展自学的同时，我也不懈努力搞好教研组的工作，率领全体教研组教师一起自学崭新《纲要》、新课程的建议和精神。
非政府每一次教研活动时，大家都能够根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。
正是这样的齐心协力，使我们的教研活动频密而精彩。
我们的家委会成员就是在教研活动中评选活动产生的;我们的身心健康宝宝也就是在教研活动中评选活动产生的;除了我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及精心安排、区域环境的布置等都就是通过教研活动去顺利完成的。
特别就是我们的家教园地设计版面确切简练、内容精彩多样、形式剥夺转换，赢得领导和老师的一致赞誉。
可知，必须想要存有成绩，教研组的工作必须狠抓落实李兆前。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的辅导班工作一直就是我在负责管理的。
今年，虽然我们的活动形式展开了改良，但是活动的实质并没发生改变。
我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神去非政府辅导班的工作的。
崭新学期开始了，如何使家长朋友安心的使孩子出席辅导班活动呢?我指出必须狠抓宣传，也就是狠抓这个“头”。
所以，开学初我就给每位家长播发了辅导班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使报名者的家长不断减少。
我们上开了一个不好“头”。
在辅导班活动的整个学期里，我也可以和老师互相交流心得、意见反馈一些教学信息;和家长攀谈、介绍他们的见解等。
当然，每位教师在教学活动中存有代莱见解、设想我们都会交换意见，并使我们的辅导班活动更存有实效。
最后，我们还要狠抓辅导班教学的汇报工作，就是必须狠抓“尾”。
应邀家长去参观自己孩子的辅导班活动，使孩子在家长面前展现自己的本领，给与每位孩子整体表现的机会。
这样的形式更能够为家长所拒绝接受、也更能够迎合家长。
最重要的就是能够通过这个活动去进一步宣传我们的辅导班教学活动，使我们的辅导班活动更红火!忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。
周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟识，本周已经适应环境了幼儿园的生活了，基本上都能够按时来园，早上来时跟老师道别，下午回来也可以主动跟老师我爱你。
新学的早操也都一来二去了，只有个别小朋友还是不太认真，思想比较分散。
上周五上哈瓦区的朱朱小朋友还无法适应环境这边的一日生活，总是不晓得自己该干什么，听课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还须要强化告诫。
总的来说，我们还须要稳步不懈努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。
在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。
在运动方面，孩子们的`能力也在逐渐增强。
他们能够按照自己的想法，进行运动。
在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。
有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。
在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。
在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转热了，这种忽冷忽热的天气也就是大朋友们最快乐受凉生病的，我们班在这方面搞的还极好，小朋友都嵌入衣物，被子也都改成了结实的。
小朋友在活动时，冷暖时老师都会告诫大朋友们及时迎减至衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上就是按时顺利完成，周四的上午在五幼听到了几节公开课，课上的确极好，我们这些新人还是须要再不懈努力，把每一天都当作一份崭新工作那样的激情去看待，只要这样就可以搞得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓郁。
最近的晨间锻炼身体主要就是锻炼身体孩子的左右手拍摄皮球，对于能力弱的孩子就建议左右手交叉拍摄。
而单手拍球还困难的小朋友就建议练能已连续拍摄30个以上以后再展开左右手交叉拍球。
大朋友们基本上都能够很深入细致的的回去练。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
工作已经一周了，但是一直没起身去好好的思考一下自己的工作情况。
做为一名崭新教师，一定必须不断思考就可以使自己更加进步吧。
这么久了，从学生的身份转变为一名老师，是需要心理过程的调整和适应。
真正的幼儿园工作不是学校里老师传授的那个样子。
真正的幼儿园工作也不是实习的时候看到的那个样子。
现在的我才慢慢的体会到“耐心”“爱心”“责任心”在工作中的分量和应该为这些漂亮的词语在实际中所要付出的行为是多少。
一、适应环境与迷茫头一周工作有点迷茫，虽然在学校里和书本上学了很多的理论知识，但是真正到了工作中却是经常想不起来，也运用不起来。
除了准备好教学活动以外，其他的事情都是空白，上完课要去做什么事情，要带孩子干什么，怎样组织孩子活动都不是很有经验。
怎样培养孩子的常规也很是迷茫，再加上从来没有带过小班孩子，对于这方面也缺乏一定的经验。
除此以外，还要写教育日志，教学反思，区域活动记录，主题生成活动，区角材料的投放等一些工作。
创设环境也是一项不小的工程。
再加上幼儿园里还有其他的一些工作任务，比如要布置教室以外的空间，要参与一些教学案例的写作活动，还要建构自己班级论坛等。
让人有点眼花缭乱。
跟有经验的老师搭班，只能是看一点做一点，跟着老师一起做。
做什么事情也总是对自己没有信心，总是要问过老师后才能放心的去做，没有自己的想法和见解，这点让自己也很懊恼，老师与我商量什么事情也总觉得自己的大脑是那么的空洞，怎么大脑里的东西一个个都那么不争气，都用不起来，很烦恼。
二、游戏这一周的工作中有一点是很缺乏的，那就是“游戏”，幼儿园里每天都要带孩子做游戏，可是自己知道的游戏又是那么的少，经常处于枯竭的状态，每次回家都上网恶补这方面的不足但是还是满足不了工作的需求。
其实现在想想自己有点走入这游戏的误区了，幼儿园的活动应该是多样化的，而不是说游戏仅仅是游戏而已，应该吧自己的思维拓开来，如一些民间游戏，多样化的绘画活动，手工活动等都可以作为日常生活的一部分，我发现这个月在这方面的开展有点忽略了，只是单一的想着做游戏而已。
这方面需要好好改善。
三、教学活动教学活动方面的备课也有点偷懒，总是很依赖参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是作为一名新教师还是应该有更多自己的想法和见解，不能老是照搬照抄，这样迟早是要陷入盲目和思维僵化的程度。
没有自己的东西和思考，也不能形成自己的教学特色，这样也枉为“新老师”这个称号，终将陷入循规蹈矩的轮回之中。
四、与孩子的相处我很喜欢孩子这点是毋庸置疑的，但是在幼儿园里，一个班级30个学生，各种调皮、个性突出的孩子都有，有的时候看到有小朋友抓伤其他的小朋友，或者打架，抢玩具就觉得很懊恼，到底怎么处理才好呢?虽然在读书的时候看过很多的案例和故事，但是真正到了自己要亲自处理的时候还是有点不知所措，心理清楚地明白孩子之间有点小擦和是很正常的，你不能跟孩子发脾气，而且发脾气问题还是不能得到改善。
可是跟孩子说道理他们也不能理解，批评过后还是这样，经常会有无能为力的感觉出现。
我知道，没有坏学生，只有不会教的老师，我现在肯定也存在很多方法的不正确，或也有处理不当的时候。
这些都需要好好的反省自己。
可是无奈的是在当时要照看30个孩子的时候是没有时间去静下心来去处理一两个孩子的问题，很多时候都错过了最好的教育时机，或者处理的不够恰当。
这些都是让我感觉到现实与理论的差距，也让我看到自己的教学实践与书中真理的差距是这么的大，有的时候知道这样做不够正确但是也不得不屈服于现实，比如：我们都说吃饭的时候最好不要批评孩子，但是又说教育孩子一定要及时才能有效果，可是当孩子吃饭的时候发生事情了，如果不及时提醒他就会错过教育的时机，可是这时候是吃饭的时间，批评他又会影响他们的食欲亦或是消化，这时候真是很矛盾啊。
其实在工作中除了很多的事实与理论的冲突，但是没好好的及时记录和思考，很多第一手的资料没及时处理真的很可是。
现在对工作环境已经渐渐熟识，接下来一定必须著眼于工作，好好把握住每一个环节。
使问题及时处理。
还要不断地扩充自己，多看看多研习多搞，一步一个脚印，摸着石头过河每一个环节。