《哲学与人生》期末试卷
哲学与人生,试卷

哲学与人生期末考试试卷注意事项:1. 本试卷共四部分,满分100分,考试时间120分钟。
2. 请将答案写在答题纸上,标明题号。
3. 答题时请保持卷面整洁,字迹清晰。
第一部分:选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪位哲学家提出了“存在先于本质”的观点?A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 萨特D. 尼采2. 下列哪一项不属于古希腊哲学的三大流派?A. 米利都学派B. 柏拉图主义C. 毕达哥拉斯学派D. 经验主义3. “认识你自己”是哪位哲学家的名言?A. 苏格拉底B. 康德C. 黑格尔D. 尼采4. 下列哪个学派强调“无为而治”?A. 道家B. 儒家C. 法家D. 墨家5. 现象学是由哪位哲学家创立的?A. 胡塞尔B. 海德格尔C. 萨特D. 尼采(以下题目略...)第二部分:填空题(每题2分,共20分)6. 柏拉图将世界划分为______世界和______世界。
7. 康德的“三大批判”分别是《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和______。
8. 在中国哲学中,______和______被认为是儒家的两个核心观念。
9. 现象学强调对______的直接把握。
10. 存在主义的核心理念是强调人的______和______。
第三部分:简答题(每题10分,共30分)11. 请简述苏格拉底方法(或问答法)的基本内容及其意义。
12. 谈谈你对康德“道德法则”的理解,并举例说明其在现实生活中的应用。
13. 结合个人经历或社会现象,分析道家“无为而治”思想的现实意义。
第四部分:论述题(每题15分,共30分)14. 论述尼采“超人”概念的内涵及其对现代人生观的启示。
15. 结合当前社会背景,探讨萨特“他人即地狱”的观点在当代社会中的体现及其反思。
当然,以下是对上述“哲学与人生”模拟试卷的补充内容,包括一些更具体的题目示例以及可能的答题思路或要点。
16. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”的著名命题?A. 笛卡尔B. 斯宾诺莎C. 莱布尼茨D. 洛克17. 下列哪一项不属于存在主义的代表人物或作品?A. 萨特的《存在与虚无》B. 加缪的《局外人》C. 海德格尔的《存在与时间》D. 尼采的《纯粹理性批判》18. 庄子的代表作是《______》。
哲学与人生期末试卷

哲学与人生期末试卷1哲学是指导人们生活得更好的艺术,这句话说明() [单选题] * A学会哲学,生活就一定会更美好B哲学是艺术的一个种类C哲学与生活相互作用,相互决定D哲学对人们的生活有指导作用(正确答案)2、哲学的两个基本派别分别是分别是() [单选题] *A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义(正确答案)C、唯物辩证法和形而上学D、唯心主义和形而上学3、青年学生参加社会公益活动() [单选题] *A.对自身而言,只有付出,没有收获B.是积极承担社会责任的表现(正确答案)C.对社会有益,对己无利D.给别人带来幸福,给自己带来不便4、揠苗助长的寓言故事告诫我们,想问题办事情() [单选题] * A要不断地发现、揭示规律B发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提(正确答案)C要敢于创新,坚持与时俱进D只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情5、俗话说:劈柴不照纹,累死劈柴人,这说明() [单选题] *A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提(正确答案)B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效,取决于主观能够性发挥的程度6、农历丁家年60年一遇的“金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在这年,认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。
从哲学上讲,将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的,其依据是() [单选题] *A.想象的联系代替不了事物固有的联系(正确答案)B.联系可以改变一个人的人际交往关系C.非本质的联系掩盖不了本质的联系D.联系是客观的,与人的活动无关7.孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法强调了() [单选题] *A.事物是变化发展的B.人际和谐的重要性(正确答案)C.物质世界的多样性D.主观能动性的重要性8、专家指出,人们随手扔的一次性卫生筷,不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是() [单选题] *A.物质世界是客观的B. 意识是物质的反映c.世界是变化发展的D.事物是普遍联系的(正确答案)9."君子之交淡如水’如水”,说明人际交往要() [单选题] *A.适度(正确答案)B.互惠互利C.因人而异D.主动热情10、客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发,这个观点表明() [单选题] *A、人生选择,人的活动要受到自身条件的制约(正确答案)B、人不能改善人自身在整个自身条件的地位C、人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D、只要外部条件具备,人就可以实现自己的发展11、人区别于动物的根本特点是() [单选题] *A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性(正确答案)D、能反映外部事物12、规律是可观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够() [单选题] *A、能动地改选规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律(正确答案)D、能动地消灭规律13、根据唯物主义要求,我们想问题、办事情的基本出发点是() [单选题] *A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发,使主观符合客观(正确答案)C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发14、从整个物质世界来看,一切都处在运动中,没有不运动的物质,这说明运动是() [单选题] *A、普遍的、无条件的、绝对的(正确答案)B、普遍的、有条件的、相对的C、普遍的、无条件的、相对的D、普遍的、有条件的、绝对的15、下列运动变化中,属于发展的是() [单选题] *A.日有所思,夜有所梦B.用电子计算机算命质量发展阶段C我国经济由高速增长阶段转向高质量阶段(正确答案)D.江山易改,本性难移16.人们的通信工具从跑马送信、电报电话到手三机网络;手材机的体积越来越越小,但功能却越来越多。
《哲学与人生》期末试卷及答案(B卷)

《哲学与人生》期末试卷(B卷)答卷说明:1.本试卷共2页,三个大题,满分100分,90分钟完卷。
2、字迹工整,卷面整洁。
题号一二三四五六七八总分分值40 40 20 100 得分评卷人复查人一、单项选择题 (在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选.多选或未选均无分。
每小题4分,共40分,请将答案写在方框内。
)1.“实事求是”这句成语中的“是”字是指()。
A.客观实际B.客观规律C.主观愿望D.正确观点2.人类能够按照自然规律创造出许多自然界原来不存在的单靠自然力量也不能产生的事物,这表明()。
①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性②人们改造世界的活动具有创造性③人具有主观能动性④自然力量是有限的,人的创造能力是无所不及的A.①②B.②③C.③④D.①④3.“退一步是为了进两步”.“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是( )。
A.事物发展的总趋势是倒退性趋势B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.前进和倒退都是事物发展的趋势D.前进性就是曲折性,曲折性就是前进性4.某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。
该同学()。
A.扩大了内因的作用B. B.忽视了外因的作用C.忽视了内因,夸大了外因D.客观总结了教训5.荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
”这说明()。
A.人的一切知识都是从实践中获得的B.人的意识具有创造性C.认识有时独立于实践之外D.实践在认识形成过程中具有重要作用6.“有温良而为盗者,有貌恭而心慢者,有外谦谨而内无至诚者。
”这段话包含的哲理是( )。
A.凡温良恭谦者为假仁假义之徒B.真相是事物本质的表现,假象不是事物的本质的表现C.真相和假象混为一谈,无法辨认D.真相从正面表现本质,假象从反面歪曲地表现本质7.“志存当高远”是三国时诸葛亮的一句名言,其中包含的哲理是()。
A.人应当选择崇高的人生目标B.理想是社会存在的反映C.崇高的理想是社会进步的助推器D.崇高的理想可以转化为现实8.理想信念是一种()。
中职《哲学与人生》期末考试试卷、答案

中职《哲学与人生》考试试卷A卷一单项选择题(15×2,共30分)1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”这体现了()A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是()A 量力而行B 自知之明C 不自量力D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱害交织的局面。
这一事例说明()A 人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利。
B 人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动。
C 人们可以把成功经验作为行动的向导。
D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。
4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是()A 人具有价值,而物不具有价值。
B 人具有使用价值,而物不具有使用价值。
C 人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性。
D 人具有阶级性,而物不具有阶级性。
5、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。
B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。
C 事物是变化发展的。
D 意识反作用与物质。
6、孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了()A 人际和谐的重要性B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 客观决定主观,主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”这句诗说出了这样一条哲理()A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的,前途是光明的C 事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言:刺猬曾经上过多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。
中职《哲学与人生》期末试题与答案

人生选择的是(C)A.不自量力B.自知之明C.量力而行D.妄自菲薄5.荀子认为人“最为天下贵也。
”这说明他(D)A.是形而上学唯物主义者B.认为人有自己特殊的能力C.承认规律的客观性D.夸大了人的主观能动性6.马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点(C)A.人有价值,而动物没有价值B.人有使用价值,而动物没有使用价值C.人有自觉能动性,而物没有自觉能动性D.人有阶级性,而物没有阶级性7.孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了(A)A.人际和谐的重要性B.物质决定意识C.事物是变化发展的D.客观决定主观,主观反映客观8. 宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”这里是强调(C)。
A.实践与认识互相决定B.读书不能获得真知C.实践是人认识的来源D.认识能够指导实践9. “理想好比泥土中生长出来的花,它虽生长在泥土中,但又不是泥土。
“这一形象的比喻表明:CA.理想与现实是两回事 B.理想是美丽的,现实是丑恶的C.理想来源于现实,但又高于现实D.理想和现实在一定条件下相互转化10.新出现的事物不一定是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是(D)A.有新的名称和旗号B.强大和完善的C.吸取了就事物的旧事物的精华D.符合事物发展规律的二、多项选择题1.“城门失火,殃及池鱼。
”包含的哲学道理是(AC)A.一切事物总是和其他事物有条件地联系着B.一切事物总是和其他事物无条件地联系着C.事物的联系是普遍的D.水与火的联系是随意的2. 哲学上所说的对立是指(ACD)A.矛盾双方互相依存B.矛盾双方互相对抗C.矛盾双方依据一定条件互相转化D.矛盾双方互相分离3.人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物,这表明(AC)A.人们改造世界的活动具有创造性B.有些自然物的存在和变化不具有客观实在性C.人具有主观能动性D.自然力量是有限的,人的创造能力是无所不及的4.“言今日难于前日,安知他日不难于今日乎?”对这句话的正确理解(AD)A.新事物发展的道路是艰难曲折的B.新事物的发展道路是一帆风顺的C.新事物的发展前途是很难预测的D.看不到新事物发展的前途是光明的5. 30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。
中职《哲学与人生》期末考试试卷答案

中职《哲学与人生》期末考试试卷答案Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#中职《哲学与人生》考试试卷A卷一单项选择题(15×2,共30分)1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”这体现了()A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是()A 量力而行B 自知之明C 不自量力D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱害交织的局面。
这一事例说明()A 人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利。
B 人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动。
C 人们可以把成功经验作为行动的向导。
D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。
4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是()A 人具有价值,而物不具有价值。
B 人具有使用价值,而物不具有使用价值。
C 人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性。
D 人具有阶级性,而物不具有阶级性。
5、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。
B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。
C 事物是变化发展的。
D 意识反作用与物质。
6、孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了()A 人际和谐的重要性B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 客观决定主观,主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”这句诗说出了这样一条哲理()A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的,前途是光明的C 事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言:刺猬曾经上过多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。
《哲学与人生》期末试卷
哲学与人生期末试卷(1014,1015,1019,1001,1005)一、判断题(正确的打“√”,每小题3分,共计15分)1、一切事物都是运动的。
()2、物质和运动是不可分的。
()3、自觉能动性是人特有的能力。
()4、顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇。
()5、成功与失败是势不两立的,有我无他。
()二、选择题(每题5分,共计20分,可多选)1、和谐的人际关系具有哪些特征:()A、平等相处;B、宽松的人际环境;C、相互真诚信任;D、友善和关爱2、逆境有什么作用:()A、磨炼人的意志;B、帮助人正确认识自我;C、积累人生的经验;D、打击、让人一蹶不振3、中职生应如何培养创新精神:()A、热爱生活、关注生活;B、只信理论,不去实践;C、培养自信心,有战胜困难的勇气和冒险精神;D、相信书本,不质疑权威4、人生目标对人的发展有什么作用:()A、鼓舞作用;B、约束作用;C、鞭策作用;D、教育作用三、名词解释(第小题5分,共计30分)1、人际关系:2、矛盾:3、现象4、本质5、真象6、假象四、思考问答(共计35分)1、如何选择适合自己发展的人生道路?(7分)2、唯物辩证法关于普遍联系的观点要求我们怎么做?(8分)3、“你看到的并不像你想的那样。
”请你谈谈对这句话的理解。
(10分)4、在复杂的社会中,是非善恶并没有黑白分明的标签贴在每一个人每一件事上,这就需要我们学会理性分析,掌握透过现象认识本质的方法,识别假象,把握本质,明辨是非。
我们怎么明辨是非呢?。
哲学与人生期末试题及答案
哲学与人生期末试题及答案《哲学与人生》期末测试题一、单项选择题1.下成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是( D )A.妄自菲薄B.自知之明C.不自量力D.量力而行2.新事物的出现不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是( A )A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号3.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是( C )A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的4.“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能实现。
”这种说法( D )A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能够正确反映客观规律C.否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性5.人们常说“内行看门道,外行看热闹。
”这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是( A )A.“本质”和“现象”B.“现象”和“本质”C.“客观”和“主观” D 、“主观”和“客观”6.哲学上所讲的运动是﹙ A ﹚A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程B.天体运动C.自然变化D.人类活动7.人生发展同样是前进性与曲折性的统一,这句话是说( B )A.人的发展有时是前进的,有时是倒退的B.人生发展不是直线上升的,而是一个循序渐进的曲折发展过程C.人生发展只有上升,没有下降D.人生发展复杂多变,只有成功不能失败。
8.人生发展中不可避免的两种境遇是:( B )A.前进新与曲折性B.顺境和逆境C.前进与落后D.进步与后退9.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情( A )A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B.要不断地发现、揭示规律C.要敢于创新,坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情10.哲学上所讲的矛盾是指:﹙ A ﹚A.事物自身包含既对立又统一的关系B.事物之间存在的对立关系C.事物之间或者事物内部相互依存关系D.事物之间相互排斥的关系11. 一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。
《哲学与人生》期末考试卷答案)
《哲学与人生》期末考试卷(开卷)班级学号姓名得分一、填空题( 20 分)1、实质与现象是既(互相差异),又(互相联系)的(辩证一致)关系。
2、“横看作岭侧成峰,远近高低各不同样”,说明(同一个事物也会表现出不同样的现象)。
3、(透过现象认识实质)是认识事物的根本方法。
4、事物的现象有(真相)、(假想)、(错觉 )的差异。
5、(科学思想方法)与(辩证思想方法)构成今世思想方法的主要框架。
6、创新思想的基本方法:(逆向思想)、(发散思想)、(联动思想)、(原点思想)。
7、社会发展的基本规律:(1)(生产关系必然要适合生产力状况的规律)( 2)(上层建筑必然要适合经济基础状况的规律)8、(生产力和生产关系)的矛盾、(经济基础与上层建筑)的矛盾是人类社会的基本矛盾。
9、个人理想是(处于必然历史条件和社会关系中的个人对自己未来物质生活、精神生活所产生的)向往和假想。
10、社会理想是(人们对社会未来制度和政治结构的性质和特点以及社会容颜等的)要求和假想。
11、信念是(人们在必然的认识基础上),对某种(思想理论、学说和理想)深信不疑,并把它奉为自己的(言行准则),(愿以刚毅的意志和信心去执着追求、坚决执行)的精神状态。
12、一个意志活动的完成大体要经过(下定信心)、(坚定信心)、(持之以恒)。
13、社会责任感的形成离不开(责任认知)、(责任感情)、(责任实践)。
14、人存在双重进化:(自然进化)和(社会进化)。
15、在谈论人的实质时,既要看到(社会关系的总和),又要注意其中的(经济关系的决定作用)。
16、个人价值是指(个人需要的满足);社会价值是指(个人的活动关于社会需要的满足)。
17、对人的价值的谈论,主若是看(个人对他人、社会的贡献)。
18、(劳动)是所有价值的源泉。
19、人的全面发展不可是指(纯粹的个人修养与发展),更是指(一种社会理想)。
二、单项选择题( 12 分)1、“见微知著”是运用(C)的结果。
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《哲学与人生》期末试卷第一篇:《哲学与人生》期末试卷14农医口工专业《哲学与人生》结业试卷一、单项选择题(每题2分共30分)1、唯物主义的思想路线是()A、一切从实际出发B、一切从主观愿望出发C、主观愿望与客观实际相结合D、以客观实际为主,主观愿望为辅2、承认物质第一性、意识第二性的哲学观点是()A、唯心主义B、唯物主义C、形而上学D、客观唯心主义3、网络“凤姐”玉凤,女,25岁,重庆人,身高1.46米,大专学历,在家乐福超市工作。
她的征婚条件“必须为清华北大硕士、经济学毕业或者精通经济学、必须具备国际视野、身高1米76到1米83之间越帅越好、东部沿海户籍、无生育史、年龄在25-28岁之间”。
如此征婚,罗玉凤上了不少电视节目,各种雷言囧语层出不穷,现在,网友称她为“凤姐”,并打出口号“信凤姐,得自信!”据说符合她的征婚条件的全国也仅6人。
“凤姐”之所以成为网络恶炒的对象,从哲学的角度看是因为她()A、做到一切从实际出发B、只从自己的主观愿望出发C、特殊情况特殊处理D、只要符合自己的愿望无可厚非4、人生选择的前提和基础是()A、个人的主观条件B、人生的客观实际C、个人的主观愿望D、客观的社会历史条件5、物质的固有属性和存在方式是()A、运动B、静止C、时间D、空间6、物质与运动的关系下列描述正确的是()A、事物的运动是有规律的B、物质和运动是不可分的。
C、不同的运动形式既相互区别又相互联系D、运动是绝对的,静止是相对的7、人生行动和动物的活动的最根本区别是()A、人生行动是自觉能动的过程B、人生行动是本能的活动过程C、人生行动是不自觉的过程D、人生行动在于实现物质财富8、人区别于物的根本特点是()A、主观能动性B、人具有思维能力C、人能够认识世界D、人能够改造世界9、要正确发挥主动能动性必须做到()A、正确处理尊重客观规律与发挥主动能动性的关系B、可以充分调动人的积极性,相信人定胜天C、尊重客观规律,不用发挥人的积极性,因为人是无法战胜自然的。
D、正确发挥主动能动性应该不受主观因素的制约10以下对自信自强的作用的说法正确的有()①自信可以产生强大的精神力量,对人生发展起着重要的作用。
②自信是打开自己的潜能的宝库的钥匙③自强是战胜各种困难的法宝。
④自强是一个人成就事业的强大动力。
A、①②③④B、②③④C、②③D、③④11、恩格斯说:“当我们深思熟虑地考虑自然界或人类历史或我们的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的是一幅由种种联系和相互作用交织起来的画面。
这句话说明哲学道理是()A、联系是普遍的,整个世界就是一个普遍联系的统一体。
B、世界是物质世界C、世界是运动变化发展的D、矛盾是事物运动变化发展的根本动力。
12、人的社会联系的基本形式是()A、人际交往户 B人际关系 C、人际和谐 D、人际沟通13、判断新旧事物的标准()A、形式是否新颖B、时间出现的先后C、现象上是否新奇D、是否符合事物发展的必然趋势14、一切事物发展的客观规律是()A、前途是光明的道路是曲折的B、从低能向高级阶段发展C、从简单到复杂D、从不完善到完善的过程15、事物现象与本质的关系是()A、对立统一的辩证关系。
B、相辅相成的关系C、相互排斥的关系D、两都不可分割。
二、多项选择题(每题4分,共40分)1、哲学产生后一直存在着两个个基本派别的斗争。
这两个基本派别指(A、唯物主义 B、形而上学C、唯心主义D、辩证唯物主义2、要做到一切从实际出发必须()A、坚持主观与客观相结合B、具体问题具体分析C、把握客观事物内在的规律D、做到实事求是3、人生选择多样性的基础是())A、物质世界的统一性B、物质世界的多样性C、物质世界的特殊性 D物质世界的矛盾性4、规律是事物运动过程中()的联系。
A、固有的B、本质的C、必然的D、稳定5、人生行动受以下因素的制约()A、体力的制约B、智力的制约C、社会历史条件的制约D、事物运动规律的制约6、人生行动的基本要素有()A、行动的主体B、行动的对象C、行动的手段D、行动的目标7、自觉能动性指()A、人能动地反映世界的能力B、又能动地改造世界能力C、包括把客观的东西能动地反映主观D、也包括把主观的东西能动地见之于客观8、正确发挥主动能动性受制约的因素有()A、客观因素B、主观因C、客观条件D、思维方式9、物质世界的联系具有()A普遍性、B特殊性 C、多样性 D、条件性 10下列属于人际关系的有(A、经济关系 B、政治关系 C、血缘关系 D、文化关系三、判断题(每题3分,共30分)1、关键时期的人生选择对一生的发展具有重大影响())2、一切事物都是运动的,不运动的事物是根本不存在的。
()3、变化就是发展,发展即是变化()4、事物的运动是有规律的。
没有规律的物质运动是不存在的。
()5、人的行动不仅是物质力量的外化过程,也是人的内在精神、道德力量的展示过程。
()6、人类有自觉能动性所以能够发现和改造规律()7、明辨是非是做人的基本条件()8、现象包含着本质,本质通过现象表现出来()9、只要发挥主动能动性就会达到预期的目标()10、评价一个人的人生价值是看他为社会、为他人尽到了什么责任,作出了什么贡献。
()第二篇:哲学与人生期末试卷《哲学与人生》期考试卷班别姓名学号得分一、单项选择题:(每题2分,共40分)1、哲学的两个基本派别分别是()A、物质和意识B、有神论和无神论C、唯物主义和唯心主义2、我国古人崇尚人与自然的和谐发展,这种观点在现在仍具有积极意义。
比如道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。
这一思想启示我们()A、认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础B、认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C、自然界和人类社会没有本质区别3、辩证唯物主义认为,物质的固有属性和存在方式是()A、客观实在B、运动C、可知的4、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。
据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。
这一事实表明()A、事物的运动是相对的、有条件的B、物质是运动的主体C、事物总是运动变化的5、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于()A、想问题,办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质C、不能把事物的偶然联系当作规律6、“西气东输”工程是根据我国资源分布不均,各地发展不平衡所做出的重大能源调配政策。
它蕴含的哲理是()A、意识决定物质,一切从主观出发B、事物发展是前进性和曲折性的统一C、物质决定意识,一切从实际出发7、“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
”是毛泽东《七律•长征》中的诗句。
其体现的哲学道理是()A、想问题、办事情必须充分发挥主观能动性B、只要发挥主观能动性,就没有办不成的事情C、发挥主观能动性,必须尊重客观规律8、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情()A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新,坚持与时俱进9、鸟能筑巢,人能盖房。
但人的活动和其他动物的活动有本质区别。
这是因为()A、人有大脑,其他动物没有大脑B、人具有主观能动性C、其他动物的思维能力是有限的10、客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明()A、人不能改善人自身在整个世界中的地位B、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约C、人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变11、下列选项中,符合“想问题,办事情从客观实际出发”的是()A、小杨每天晚上到教室复习功课,失去了很多玩耍的机会B、小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C、小明初中毕业后来到职业学校读书,感觉学习有困难,上课经常睡觉12、从哲学的角度看,判断新旧事物的标准是()A、符合事物发展必然趋势的是新事物,反之则是旧事物B、形式新颖的都是新事物,形式陈旧的都是旧事物C、新出现的都是新事物,原来存在的都是旧事物13、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学观点上说明()A、内因是事物发展的根本原因B、外因是事物发展的根本原因C、内因和外因都是事物发展的根本原因14、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是()A、事物发展的总趋势是倒退性趋势B、事物的发展是前进性和曲折性的统一C、前进和倒退都是事物发展的趋势15、手机给我们的生活带来的极大的便利,但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些烦恼,甚至有人利用手机进行一些违法活动。
这启示我们()A、要用不同的方法解决不同的矛盾B、要坚持一分为二的观点分析解决矛盾C、要解决矛盾就要认识矛盾的特点16、某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。
该同学()。
A、扩大了内因的作用B、忽视了外因的作用C、忽视了内因,夸大了外因17、下列属于唯物主义观点的有()A、谋事在人,成事在天B、不怕做不到,只怕想不到C、巧妇难为无米之炊18、下列观点中,违反唯物辩证法用联系的观点看问题的现象是()A、职专生毕业后面临的就业压力并不小于普高生的高考压力,也应该好好学习B、职专生不重视文化课的学习,会影响对专业技能知识的掌握和运用C、对职专生来说,只要学好专业技能课就行了,文化课学不学对以后就业影响不大19、根据唯物主义要求,我们想问题、办事情的基本出发点是()A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发,使主观符合客观C、一切从书本出发20、下列观点和做法中不正确反映事物普遍联系观点的有()A、城门失火,殃及池鱼B、地震预示着国家兴衰,闰八月将有灾难C、雨露滋润禾苗长,万物生长靠太阳二、名词解释:(每题6分,共18分)1、一切从实际出发:2、矛盾:3、本质:三、问答题:(每题16分,共32分)1、从职校中走出来的毕业生,事业有成者有之,庸庸碌碌者有之,自暴自弃一蹶不振者也有之。
其实,这种差别在学校期间就出现了。
有的同学上职校是出于无奈,把自己定位于中考的失败者,看不到自己的前途,认为上职校就是混三年。
也有的同学,把上职校看成是新的人生起点,努力学习,一切从头开始。
也有的同学,把上职校看成是人生的一次机遇,可以发挥自己的特长和强项,在校学习期间就是学习的有心人。
(1)什么是唯物辩证法的发展定义?(2)联系自身实际谈谈如何以积极的心态对待挫折和逆境?2、中国有名俗话“师傅领进门,修行靠个人”,这句俗语充分体现了唯物辩证法关于内外因辩证关系原理。
请回答:(1)内外因辩证关系原理的内容是什么?(2)结合自身实际谈谈这一原理对我们的人生有什么启示?四、将题中左边内容序号填入与右边相对应的哲学原理。
(每题2分,共10分)1、士别三日,当刮目相看。
()、矛盾的观点2、万物莫不有对。
()、联系的观点3、譬如一只手,如果从身体上割下来,名虽可叫手,实已不是手了。