838计算机基础
电气工程及自动化专业考研专业课考试科目
电气工程及其自动化考验科目这个需要看学校的,我也是学电气工程及其自动化的,但是我的一个同学在另一个学校也是电气工程及其自动化的,他们的课程和我们的就不太一样.给你找了一些学校开设的科目.北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
北京邮电大学[双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能[检测]407电子技术或410自动控制理论复试：[双控]数据结构控制与智能[模式]微机原理数字电路与逻辑设计人工智能[检测]1.控制工程基础2.检测技术与测试信号处理3.微机原理与接口技术（三选二）重庆大学[光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理复试：[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试（古典控制与计算机控制基础任选一）大连理工大学404高等代数、453信号与系统（含随机信号20%）、454自动控制原理(含现代20%) 三选一复试：①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》+③《电路理论》综合，①40%②30%③30%第二炮兵工程学院自控原理（含电子技术）复试：学科专业综合课考试（笔试）电子科技大学418数字电路或436自动控制原理复试：《微机原理》东北大学[双控/导航]838自动控制原理复试：综合知识一（1.电路原理部分30%，2. 微机原理部分30%，3.计算机控制系统部分40%），综合知识二（1. 线性代数40%，2. 微分方程40%，3. 概率论20%），考生二选一[检测]837检测技术或838自动控制原理复试：综合知识（1、单片机原理及接口技术50%，2、单片机C语言程序设计50%）：[系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构复试：综合知识一：包括：1、电路原理部分30% 2、微机原理部分30%，3、计算机控制系统部分40%；综合知识二：包括：1、数据库40%2、软件工程30%，3、计算机网络30%考生二选一[模式]838自动控制原理复试：综合知识（1、微机原理50%，2、计算机控制系统部分50%）东华大学424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用复试笔试科目：[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术[检测]电子技术或计算机控制技术东南大学934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人) 复试笔试科目：选934考自动控制原理；选981考电路；选933考概率论及常微分方程复试条件：自动控制系53/80/340 (总分>=380分，单科（限一门）可降2分福州大学412电路及自动控制理论复试科目：现代控制理论广东工业大学[双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自)[系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)]复试：初试未选考的另外两门专业课国防科学技术大学自动控制原理（416）复试：A、电子技术基础（514）B、微机原理（515）注：A、B选一哈尔滨工程大学[双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理复试：微机原理及应用[系统] 413微机原理及应用复试：①自动控制原理②运筹学二门任选其一哈尔滨工业大学401控制原理（覆盖现代控制理论）复试：电路+电子技术+自动控制元件各1/3合肥工业大学[双控]自动控制原理[检测]电子技术（包括模电、数电）复试：微机原理河海大学[双控]422电路或478数字电路与模拟电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术[检测]422电路或427自动控制原理基础复试科目：963 微机原理与接口技术[模式]422电路或438数据结构及程序设计复试科目：935 操作系统、编译原理、数据库原理湖南大学425微机原理及应用复试专业课：897自动控制原理华东理工大学415微机原理或416控制原理复试：a)微机原理（初试选考控制原理者），b)控制原理（初试选考微机原理者）华南理工大学[双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论) 复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用[系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析)华中科技大学[控制系]428运筹学429自动控制原理（经典控制理论、现代控制理论）[图像所]424 信号与线性系统429自动控制原理（含经典控制理论、现代控制理论）431电子技术基础432数据结构434计算机组成原理438物理光学复试：[控制系]专业综合考试。
计算机科学与技术专业人才培养方案
计算机科学与技术专业人才培养方案（专业代码：080605）一、专业培养目标本专业培养适应我国建设实际需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到计算机工程技术初步训练的应用型高级专门人才。
毕业生适宜在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机技术的应用研究和科技开发工作。
二、专业培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受从事计算机技术应用及研究的基本训练，具有开发计算机应用系统的基本能力。
本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；2、掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法；3、具有开发计算机应用系统的基本能力；4、了解与计算机有关的法规；5、了解计算机科学与技术的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
三、主干学科和主要课程主干学科：计算机科学与技术。
主要课程：离散数学、数值分析、电工与电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、计算机体系结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、软件工程、数据库系统概论、计算机接口技术、计算机通信原理。
主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、综合设计、毕业实习、毕业设计。
四、修业年限、学分要求和授予学位类别学制：4年修业年限：3-6年；毕业学分要求：修满195学分。
其中：通识课43学分、学科基础课73.5学分、专业课26学分、实践性教学环节40.5学分、全校性公选课12学分。
授予学位类别：工学学士五、培养措施1、根据专业人才培养定位，加强课程教学内容的改革，增加学科基础理论和前沿知识的教学，使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。
2、加强实践教学，增加实验和课程设计的学时，注重学生实践能力培养，保证实验教学、课程设计、各类实习、毕业设计（论文）工作质量。
自动化学校考研科目
北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
北京邮电大学[双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能[检测]407电子技术或410自动控制理论复试：[双控]数据结构控制与智能[模式]微机原理数字电路与逻辑设计人工智能[检测]1.控制工程基础2.检测技术与测试信号处理3.微机原理与接口技术（三选二）重庆大学[光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理复试：[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试（古典控制与计算机控制基础任选一）大连理工大学404高等代数、453信号与系统（含随机信号20%）、454自动控制原理(含现代20%) 三选一复试：①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》+③《电路理论》综合，①40%②30%③30%第二炮兵工程学院自控原理（含电子技术）复试：学科专业综合课考试（笔试）电子科技大学418数字电路或436自动控制原理复试：《微机原理》东北大学[双控/导航]838自动控制原理复试：综合知识一（1.电路原理部分30%，2. 微机原理部分30%，3.计算机控制系统部分40%），综合知识二（1. 线性代数40%，2. 微分方程40%，3. 概率论20%），考生二选一[检测]837检测技术或838自动控制原理复试：综合知识（1、单片机原理及接口技术50%，2、单片机C语言程序设计50%）：[系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构复试：综合知识一：包括：1、电路原理部分30% 2、微机原理部分30%，3、计算机控制系统部分40%；综合知识二：包括：1、数据库40%2、软件工程30%，3、计算机网络30%考生二选一[模式]838自动控制原理复试：综合知识（1、微机原理50%，2、计算机控制系统部分50%）东华大学424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用复试笔试科目：[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术[检测]电子技术或计算机控制技术东南大学934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人)复试笔试科目：选934考自动控制原理；选981考电路；选933考概率论及常微分方程复试条件：自动控制系53/80/340 (总分>=380分，单科（限一门）可降2分福州大学412电路及自动控制理论复试科目：现代控制理论广东工业大学[双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自)[系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)]复试：初试未选考的另外两门专业课国防科学技术大学自动控制原理（416）复试：A、电子技术基础（514）B、微机原理（515）注：A、B选一哈尔滨工程大学[双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理复试：微机原理及应用[系统] 413微机原理及应用复试：①自动控制原理②运筹学二门任选其一哈尔滨工业大学401控制原理（覆盖现代控制理论）复试：电路+电子技术+自动控制元件各1/3合肥工业大学[双控]自动控制原理[检测]电子技术（包括模电、数电）复试：微机原理河海大学[双控]422电路或478数字电路与模拟电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术[检测]422电路或427自动控制原理基础复试科目：963 微机原理与接口技术[模式]422电路或438数据结构及程序设计复试科目：935 操作系统、编译原理、数据库原理湖南大学425微机原理及应用复试专业课：897自动控制原理华东理工大学415微机原理或416控制原理复试：a)微机原理（初试选考控制原理者），b)控制原理（初试选考微机原理者）华南理工大学[双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用[系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程)复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析)华中科技大学[控制系]428运筹学429自动控制原理（经典控制理论、现代控制理论）[图像所]424 信号与线性系统429自动控制原理（含经典控制理论、现代控制理论）431电子技术基础432数据结构434计算机组成原理438物理光学复试：[控制系]专业综合考试。
832机械设计基础(05)-1
B．凸缘联轴器 D．轮胎联轴器
全 程 深 入 内 幕
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恩波学校，上海翔高，专业课培训专家 网站：
圆螺母、弹性挡圈、轴端挡圈、圆锥面、紧定螺钉、锁紧档圈、定位销等。 13．基圆半径和推程相同时，偏臵从动件盘形回转凸轮的推程压力角 _____对心状 态。 A．大于 B．小于 C．等于 D．大小不定于 答：D。 14．用于微动装臵的差动螺纹应由______两段螺纹组成。 A．螺纹旋向相同，导程相差很大 B．螺纹旋向相反，导程相差很大 C．螺纹旋向相同，导程相差很小 D．螺纹旋向相反，导程相差很小 答：C。 15．要大幅度增加钢制齿轮的弯曲强度（如 2 倍） ，最为合理的是_____。 A．减小齿数 B．增大模数 C．增大直径 D．增大齿数 答：B。选取较少的齿数使模数增大，以提高弯曲强度。 三、分析题（60 分） 1． （10 分）请指出图 1 所示的联接 为何种联接方式。如被联接件的材 料为铸铝，需多次装拆，请分析采 用这种联接方式是否合理，为什 么？如不合理，请提出您认为合理 的联接方式，并画出结构图。
浙江大学 832 机械设计基础 2005 年试题及解析
一、判断题（共 10 分，每题 1 分） 1．门与门框间通常有两个以上的铰链，这是复合铰链的典型例子。 （× ） 分析：两个以上构件在同一处以转动副相联接才是复合铰链。 2．锯齿形螺纹适用于受单向轴向力作用的螺旋传动场合。 （√） 3．半圆键对轴强度的削弱大于平键对轴强度的削弱。 （√） 4． 采用斜齿轮可减少齿轮不根切的最小齿数， 这也是实现这一目的的唯一方法。 （× ） 分析：可以采用变位齿轮达到目的。 5．两轴线垂直的直齿圆锥齿轮的传动比可由其分度圆锥角的比值确定。 （× ） 6．经过动平衡的回转件肯定不需要再作静平衡了。 （√） 7．工作时既承受弯矩，又传递转矩的轴称为传动轴。 （× ） 分析：既承受弯矩又承受转矩的轴为转轴。心轴只承受弯矩，不传递转矩。传 动轴只传递转矩。 8．为使滚动轴承能够拆卸，套筒外径不能大于轴承内圈的外径。 （√） 9．构件是机械中独立的制造单元。 （× ） 分析：零件为机械中独立的制造单元。 10．渐开线齿轮应控制中心距装配精度，否则将引起传动比的变化。 （× ） 二、单选题（共 30 分，每题 2 分） 1．在加工精度不变时，增大______不是提高动压润滑滑动轴承承载能力的正确设 计方法？ A．轴径 B．偏心率 C．轴承宽度 D．润滑油粘度 答： A
自动化 控制科学与工程[自动化]各重点大学考研专业课目录 绝对有用!!!
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控制科学与工程[自动化]招生单位专业课类比本表所统计专业课的仅是“0811 控制科学与工程”一级学科下属的几个专业（二级学科）。
双控=控制理论与控制工程；检测=检测技术与自动化装置；系统=系统工程；模式=模式识别与智能系统；导航=导航、制导与控制；复试——指的是复试笔试科目。
此仅为部分重点院校或重点专业；部分学校的同一名称的专业分布在不同的学院，也一并列出。
还有若干学校复试信息不完全，请予以补充；如果信息有误，请指明。
北京工业大学421自动控制原理复试：1、电子技术 2、计算机原理北京航空航天大学[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。
1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核北京化工大学440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学[双控/检测]404控制理论[模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试：[电子信息工程学院双控]常微分方程[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)复试： 1.数字信号处理 2.自动控制原理 3.自动检测技术三选一北京理工大学410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
《计算机应用基础》教学课件—02文字录入技术
03 案例实操
45
案例实操
01 字母键位练习
• 基准键位练习 • 中排键位练习 • 上排键位练习
• 下排键位练习 • 分指练习 • 综合练习
02 文章录入练习
46
课题小结（P51）
键盘分区及 功能
打字姿势与 指法
输入法 简介
案例实操
主键盘区
坐姿
输入法 常识
输入法切换 练习
功能键区
手型
常用输入法 简介
3
01键盘分区及功能
4
题记
1 计算机系统的重要组成部分 2 文字录入的基本工具
3 信息输入电脑的重要通道
5
问一问
同学们使用过以下哪些电脑键盘？
薄膜键盘
6
机械键盘
静电容键盘
键盘的分区
7
主键盘区
大写字母锁定 键
回车键 空格键
退格键
包括26个字母键、10个数字键、21个符号键和14个控制键，共 71个键位，主要用于在文档中输入数字、文字和符号等文本。
课题一 键盘操作
1
01 键盘分区及功能 02 打字姿势与指法 03 输入法介绍 04 案例实操
目录
CATALOG
2
目标
熟悉键盘布局，掌握常用键的功能； 熟悉打字的姿势，掌握基本指法； 熟悉输入法的概念，了解输入法的种类。
知识目标 能力目标
会选择适当的输入法进行文字输入； 熟练掌握输入法之间的切换； 打字指法熟练，动作规范不越界。
02 指法适应性训练
23
课题小结（ P44 ）
键盘分区 及功能
打字姿势 与指法
输入法 简介
主键盘区
坐姿
输入法 常识
艺术类专业计算机基础课程的教学改革与实践
艺术类专业计算机基础课程的教学改革与实践摘要：实施针对艺术类学生进行计算机基础课程教学改革有一定的特殊性。
在《白皮书》和高等学校文科《大学计算机基础教学基本要求》的指导下，我院在计算机基础教学方面进行了相应的改革，并收到了较好的效果。
关键词：计算机基础；教学改革；艺术类；信息素养中图分类号：g42 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-10-0-02一、概述信息技术的发展使得计算机应用遍及社会各行各业,掌握计算机的基本知识和应用是当代大学生一项基本要求,也是提升大学生信息素养的重要手段,目前许多高校都已将计算机基础课程作为一年级的普修课程，这说明了具备计算机基础知识无论对计算机专业还是非计算机专业的学生来说都是必要的。
[1]根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会发布的“关于进一加强高等学校计算机基础教学的意见”(白皮书)中的精神和高教司组织制定的高等学校文科《大学计算机基础教学基本要求》，我院从2003年起，对“计算机基础”课程教学进行了改革，本科一年级学生修完该门课程后，全部参加全国高校非计算机专业计算机一级考试(以下简称cct)，并将取得cct合格证书作为毕业的必备条件之一，既在培养学生计算机操作和应用能力的同时，要求我院本科学生达到全国高校非计算机专业计算机一级考核要求，达到当代信息化社会对大学毕业生所要求的综合素质二、“计算机基础”课程的定位“计算机基础”课程是本科一年级学生入学后的第一门计算机课程，是计算机知识的入门课程。
本课程的教学目标就是通过对本课程的学习，学生初步了解计算机，理解信息处理的基本过程，基本掌握典型计算机系统的基本工作原理，计算机的操作及常用软件的使用，具有一定的信息系统安全与社会责任意识，为后继计算机技术课程的学习打下基础。
我院计算机课程设置采用三层次原则，即第一学年开设《计算机基础》大公共课必修课程；从第二学年起开设计算机小公共课程按学科进行分类和分层教学，例如《非线性编辑》在我院不同系均有开设；以必修课、院级选修课不同形式开设《计算机音乐技术》、《数据库管理》等计算机专业课程。
信息技术学科专业知识基础知识
信息技术学科专业知识基础知识信息技术学科是在现代社会中发展迅速且不可或缺的学科领域之一。
在这个数字化时代，信息技术的基础知识对于个人和社会的发展都具有至关重要的作用。
本文将介绍一些关于信息技术学科专业知识的基础概念和重要内容。
一、计算机系统与网络计算机系统是信息技术学科的核心，它由硬件和软件两个方面组成。
硬件部分包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等各种组件；而软件部分则包括操作系统和应用软件。
计算机网络则是将多台计算机连接在一起，实现资源共享与信息传输。
在计算机系统与网络中，还需要了解数据结构与算法、计算机安全等相关知识。
二、程序设计与开发程序设计是信息技术学科的另一个重要内容。
它包括了运用编程语言进行软件开发的过程。
常见的编程语言有C/C++、Java、Python等。
程序设计涉及到算法设计与分析、数据类型与数据结构、面向对象编程等方面的知识。
程序开发过程中，还会用到软件工程的基本原则，如需求分析、设计、编码、测试与维护等。
三、数据库管理与数据挖掘数据库管理是处理大量数据的一项重要技术。
它包括了数据库设计、数据的存储、数据的查询与操作等内容。
常用的数据库管理系统有MySQL、Oracle、SQL Server等。
在数据库中，还需要了解关系型数据库与非关系型数据库的区别与应用场景。
数据挖掘是从大规模数据中提取隐含信息的过程，它包括了数据清洗、数据预处理、模式发现等技术。
四、人工智能与机器学习人工智能是信息技术学科中一个重要的前沿领域。
它模拟人类的智能行为，包括了机器学习、自然语言处理、图像识别等技术。
机器学习则是人工智能的核心内容之一，它通过训练模型，使计算机能够从数据中学习规律并做出预测或决策。
五、信息安全与网络攻防信息安全是信息技术学科必须关注的一个方向。
它包括了网络安全、数据安全、身份认证等内容。
网络攻防是信息安全的一个重要分支，它研究恶意攻击者对计算机系统的攻击方式以及防御策略。
六、云计算与大数据云计算是将计算资源通过网络提供给用户的一种方式。
计算机专业细分研究方向及内容
计算机专业细分研究方向及内容计算机专业是一个广泛的领域，其细分研究方向非常多。
以下是一些常见的计算机专业细分研究方向及内容：1. 人工智能：主要研究如何让计算机能够像人类一样思考、学习、推理、决策等，以及如何应用这些技术来改善人类的生活。
具体研究方向包括机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等。
2. 计算机系统：主要研究如何设计、开发、优化计算机系统，包括硬件和软件两个方面。
具体研究方向包括计算机网络、操作系统、数据库系统、分布式系统等。
3. 算法与数据结构：主要研究如何设计高效、精良的算法和数据结构，以提高计算机程序的效率和质量。
具体研究方向包括算法设计、数据挖掘、图像处理等。
4. 软件工程：主要研究如何有效地开发、测试和维护软件，以提高软件的质量和开发效率。
具体研究方向包括软件需求工程、软件设计、软件测试等。
5. 网络安全：主要研究如何保护计算机系统和网络的安全，防止黑客攻击和数据泄露。
具体研究方向包括密码学、防火墙技术、入侵检测等。
6. 云计算：主要研究如何通过互联网提供计算服务，包括基础设施、平台和软件三个层面。
具体研究方向包括虚拟化技术、容器技术、微服务等。
7. 机器翻译：主要研究如何利用计算机自动翻译不同语言之间的文本，提高翻译的准确性和效率。
具体研究方向包括自然语言处理、语音识别、深度学习等。
8. 计算机视觉：主要研究如何让计算机能够识别和理解图像中的内容，应用于人脸识别、自动驾驶等领域。
具体研究方向包括图像处理、模式识别等。
9. 多媒体处理：主要研究如何处理和传输多媒体数据，包括音频、视频和图像等。
具体研究方向包括流媒体技术、数字图像处理等。
10. 物联网：主要研究如何将物理设备连接到互联网，实现设备间的通信和信息共享。
具体研究方向包括传感器技术、无线通信等。
以上仅是一些常见的计算机专业细分研究方向及内容，实际上还有很多其他的方向和内容，具体可以根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
武汉大学口腔医学院人才培养方案(2013版)
口腔医学院School of Stomatology口腔医学院建于1960年，是新中国依靠自己的力量建立的第一所口腔院系。
经过几十年的努力和建设，现已经发展成为一所集教学、科研、医疗于一体的高等口腔医学院校，是我国著名的口腔医学院和主要的口腔医学教育基地之一。
口腔医学院现有教师265人，其中教授（ 主任医师）91人，副教授（ 副主任医师）74人，博士生导师23人。
拥有口腔医学一级学科博士学位授予权，是口腔医学博士后流动站设站单位。
设有口腔基础医学省部共建国家重点实验室培育基地和口腔生物医学教育部重点实验室，口腔基础医学国家级重点学科，口腔临床医学省级重点学科。
附属口腔医院是中南地区最大的三级甲等专科医院。
在校学习的有五年制本科生、八年制本博融通学生、硕士研究生、博士研究生、留学生、进修生等不同层次和类型的学生。
学院拥有国家级教学名师，国家级优秀教学团队、国家级特色专业、国家级精品课程和省级精品课程，还有一大批国内外著名的教授、学者，采用国际先进的教学理念、科研设施和临床诊疗设备服务于教学。
口腔医学院近年来主持和完成“十二五”国家科技攻关项目、973项目、国家自然科学基金重点项目、面上项目、青年基金及教育部、卫生部和湖北省等下达的科研课题。
主要研究方向为：①口腔菌斑性疾病的发病机制和生物学防治；②口腔颌面部发育和遗传性疾病的分子机制研究；③口腔颌面部肿瘤的研究；④口腔颌面功能障碍性疾病的病因与临床治疗；⑤口腔生物材料的研究和应用。
每年发表SCI收录文章90余篇，核心期刊论文80余篇。
编辑出版专业刊物《口腔医学研究》杂志，主编或参编教育部、卫生部规划教材多部。
口腔医学院作为最大的牙科研究组织IADR中国分会的常设机构，与国际口腔医学界有着广泛的合作，先后向美、英、法、日、加拿大、荷兰、丹麦、俄罗斯、港、台等国家和地区派出数十名访问学者和进修人员，并与美国阿拉巴马大学、乔治亚医学院、贝勒牙学院、荷兰奈梅京大学、丹麦哥本哈根大学、日本新泻大学、香港大学、台湾中山医学大学等学校签订有科研合作协议。
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838计算机基础
838计算机基础：初学者指南
838计算机基础是计算机科学领域的一门基础课程，它主要介绍了计算机组成原理、操作系统、编程语言等方面的知识。
对于想要深入学习计算机科学的初学者来说，这门课程是非常重要的。
以下是一些有关838计算机基础的内容，包括课程概述、重点内容、学习方法等等。
一、课程概述
838计算机基础是一门介绍计算机科学基础概念、原理和有关技术等的课程。
学生将探索计算机科学中重要的主题，包括算法、数据结构、计算机体系结构、操作系统、编程语言、软件工程等等。
这门课程对于初学者来说是非常重要的，因为它提供了一个关于计算机科学的广泛但具体的总体概括。
二、重点内容
1. 计算机体系结构：与计算机的内部结构有关，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出（I / O）设备、总线和存储器等等。
2. 操作系统：研究操作系统的概念、操作系统的分类、操作系统的功能和操作系统的设计等等。
3. 编程语言：研究编程语言的基础知识、编程语言的概念及其分类、编程语言的特点和编程语言的使用等等。
4. 数据结构：介绍数据结构的基本概念，数据结构的分类，数据结构的存储结构，数据结构的实现，数据结构算法等。
5. 算法：研究算法的定义、算法的分析、算法的设计策略、排序算法等。
6. 软件工程：介绍软件工程的概念和目的，软件开发的生命周期，软件开发的模型、程序的模块化设计、软件测试等等。
三、学习方法
1. 课堂讲解 + 笔记。
听老师上课的同时，可以做笔记，记录下老师讲的重点内容，能够加深记忆和理解。
老师上课的时候会讲很多实际的例子，记住这些例子能够帮助我们更快的理解知识点，并且还能够运用到实际的编程中去。
2. 紧跟课程。
不管是听课还是做作业，一定要跟上课程进度。
多恶补一些基础的概念，对于后面的学习是非常有帮助的。
如果跟课不及时，后面学起来会越来越吃力，甚至对整个课程造成很大的影响。
3. 搜索学习资料和观看课程视频。
在课堂上，老师可能只是简单的介绍了某个概念，但是我们正常情况下很难在一节课的时间内完全掌握某个知
识点。
这个时候我们要通过搜索学习资料和观看课程视频来理解更深层次的知识点。
4. 练习编程。
练习是学习计算机科学的必要步骤,不断练习，一定可以提高编写代码的技巧。
五、结语
838计算机基础课程内容丰富，让初学者对计算机科学有更全面、更深入的了解。
要想达到真正掌握计算机科学的水平，除了正确的学习方法之外，还需要自己兢兢业业的练习和提高自己的思维能力和创造力，这样才能够在未来的计算机科学领域中取得成功。