学生违纪及处理记录表
学生违纪处理登记表11
特此告知。
蜀河中学德育处
________年____月_____日
家长意见：
签名：
日期：
中学违纪学生自我检查材料
检查时间：年月日
学生姓名
班级
违纪基本情况及
个人认识
学生签字：
班主任
意见
年级组
意见
违纪
事后
教育
情况
记录
时间
地点
形式
学生表现
本人
对处
分的
认识
和撤
消处
分的
申请
（可另附页）
申请人签名：
申请撤消处分时间
班主任意见：
签名：
年级组意见：
组长签名：
学校意见：
年月日
中学学生违纪处理告知单
__________学生家长：
该同学因________________
原因，为严肃校纪，经学校行政会讨论，根据《中学生日常行为规范》及《蜀河中学学生手册》之规定，决定给予处分，该处分自年月日起生效。
相关部门意见
部门：年级组（或）处室负责人签字：
德育处
意见
因学生违反学校纪律，经调查、教育，拟给予其处分。
班主任签字：德育处主任签字：
学校
领导意见
主管校长意见：
签字：
校长意见：
签字：
处理决定
案。
2、本表应附相关材料。
中学撤消处分申请表
学生姓名
班级
性别
受处分情况
受处分日期
中学违纪学生处理记录表
时间：年月日地点：
学生情况
姓名
班级
联系电话
家长姓名
学生违纪处理登记表格
百度文库- 让每个人平等地提升自我违纪学生谈话记录表违姓名班级联系纪学家长姓名工作单位生情家庭住址况谈话主题谈话方式谈话地点□01. 学业问题□02. 班級人际关系□01.个别谈话□ 01.办公室□03. 感情问题□02.家庭访视□ 04.教室□04. 家庭关系□03.访谈□ 05.学校接待室□05. 违反校规□04.其他□ 06.其他□06. 其他学生违纪事实谈话简要内容：教师谈话情况记录学生签字：谈话人签字：年月日备注1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案，2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。
阿克苏市第十二中学违纪学生登记表学生姓名班级年龄性别家庭住址电话父母情况移动联系家长□父亲□母亲□其他工作单位〔时间、地点、起因、经过、结果等〕简述违纪事件学生本人〔签字〕：年月日书面检查 (800 字，留附件存档 ) ：打架斗殴事件对方签字：班主任签字：家长签定?家校共同教育承诺书? ：家长签字：政教主任签字备注阿克苏市第十二中学撤消处分申请表学生姓名班级性别受处分情况受处分日期时间地点形式学生表现违纪事后教育情况记录〔写不下可另附页〕本人对处分的认识和撤消处分的申请申请人签名：申请撤消处分时间班主任意见：年级组意见：签名：组长签名：学校意见：年月日处理告知单__________学生家长：该同学， _________________学年第 ____学期开学至今，因无心学习，经常不交作业，扰乱正常教学秩序，为严肃校纪，经学校行政会讨论，根据学校?处分条例?规定，决定给予记过处分，该处分自 4 月 14 日起生效。
根据学生表现，记过处分一年后可申请撤消，但须记入学生档案。
特此告知。
阿克苏市第十二中学政教处________年 ____月 _____日家长意见：签名：日期：。
学生违纪反思记录表
班级：
填表时间：
违纪事件回顾：
（起因、经过、结果）
发生时间：
发生地点：
事情发生之前我的想法
事情发生之后我的想法
此次事件：我认为我有【□全部□较大□较小□轻微】过错
应该如何解决这件事情
□自我检讨，改正错误，由班主任处理并服从安排
□请家长到学校，和班主任共同处理
□上报学校，由学校给予处分
此次事件中造成的影响
1.对自己造成的影响：
2.对同学造成的影响：
3.对班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ造成的影响：
为承担过错责任，我做这些补偿措施：
以后遇到此类情况，
我承诺：
补充内容：
学生本人签字：
家长签字：
班主任签字（意见）
学生违纪反思记录表
温馨提示：请认真、慎重、如实地填写此表，此表将由班主任留存，视学生改正情况决定是否放入个人档案。老师不会因为你的某次犯错而改变对你的看法或者放弃你，勇于承认错误、承担责任是老师所欣赏的品格，也是你成长的必经之路，希望你能在反思中成长，成为更好的自己！人非圣贤孰能无过，改而过之，善莫大焉。
学生违纪处分相关表格(全套)
学院学生拟处分告知书（被告知人存）学院专业学生，学号，因行为违反《学院学生违纪处分条例》的相关规定，现根据该条例第条第款的规定，拟给予处分。
被告知人享有陈述和申辩的权利，对留校察看及以上处分，可申请召开听证会。
如对拟处分意见有异议，请于接到本告知书之日起三个工作日内向学院提交《申辩书》进行陈述、申辩并提出证据。
或提交《听证申请书》申请召开听证会。
逾期视为放弃陈述或申辩、听证的权利，学校不再受理。
签收人签名：年月日送达人签名：年月日——————————————————学院学生拟处分告知书（学校存）学院专业学生，学号，因行为违反《学院学生违纪处分条例》的相关规定，现根据该条例第条第款的规定，拟给予处分。
被告知人享有陈述和申辩的权利，对留校察看及以上处分，可申请召开听证会。
如对拟处分意见有异议，请于接到本告知书之日起三个工作日内向学院提交《申辩书》进行陈述、申辩并提出证据。
或提交《听证申请书》申请召开听证会。
逾期视为放弃陈述或申辩、听证的权利，学校不再受理。
签收人签名：年月日送达人签名：年月日学院学生违纪处分听证申请书回执（申请人存）申请人：姓名，性别，身份证，民族，学号，学院专业，联系电话，通讯地址。
年月日收到申请人提交的听证申请书。
申请人：年月日——————————————————学院学生违纪处分听证申请书回执（学校存）申请人：姓名，性别，身份证，民族，学号，学院专业，联系电话，通讯地址。
年月日收到申请人提交的听证申请书。
申请人：年月日学院学生违纪事件听证通知书（被通知人存）同学：应你的要求，现定于年月日时，在，就一案举行听证。
经本校指定，本次听证由担任主持人，并由作为校方代表参与听证。
请你届时凭本通知准时参加，若无故缺席，视为放弃听证。
在前来参加听证前，请你作好以下准备：1、携带有关证据材料；2、通知有关听证人出席作证；3、如申请主持人回避，请及时告知本校；4、如需要委托代理人的，应填写听证委托书。
学生违纪处理登记表
学生违纪处理登记表
学生姓名：
学生年级：
班级：
违纪日期：
违纪地点：
违纪事项：
违纪情况描述：
在这一部分，可以详细描述学生的违纪情况。
包括具体的违纪行为、违纪时间、地点等信息，确保描述准确详实，并使用清晰的语句进行
表达。
这一部分的描述要尽量客观、中肯，避免使用任何带有主观色
彩的词语。
对应违纪规定：
在这一部分，可以列出学校对于违纪行为所制定的具体规定，以使
读者了解违纪的严重程度。
违纪的后果：
这一部分可以详细说明学生因为违纪行为所承担的后果，包括但不
限于警告、记录、扣分、罚款、勒令家长到校等措施。
确保对后果进
行准确的叙述，并说明是否有可能对学生造成严重的影响。
相关人员签字：
在这一部分，请相关人员根据实际情况进行签字确认。
包括但不限于班主任、教导主任、校长等人员，确保签字人员的身份真实有效。
备注：
在这一部分，请提供任何需要补充说明的情况，可以对学生的违纪行为进行解释或者提供其他有关材料。
请在必要的地方增加空格以示清晰，并保持整篇文章的排版整洁美观。
确保语句通顺、流畅，以提供一个良好的阅读体验。
学生违纪及处理记录表
学生违纪情况及处理记录表
班级
违纪学生
违纪情况（学生填写）：
处理老师
备注
违纪事实：作业未完成○上课不认真听讲○上课迟到○旷课早退○上课换 位置○上课喧哗○走廊追赶打闹喧哗○说粗话○上课开小差○上课吃零食 ○乱扔垃圾○顶撞老师不听劝教○上课睡觉○串楼层串教室串寝室○不按 时就寝○就寝时间说话○其他○________________________________ 学生态度： 1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）○____________________ 2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）○________________ 3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）○____________________ 学生保证：
学生保证： 处理意见：扣班级____分，扣学生本人____分，其他处分：__________
处理意见：扣班级____分，扣学生本人____分，其他处分：__________
学生违纪情况及处理记录表
班级
违纪学生
违纪情况（学生填写）：
处理老师
备注
违纪事实：作业未完成○上课不认真听讲○上课迟到○旷课早退○上课换 位置○上课喧哗○走廊追赶打闹喧哗○说粗话○上课开小差○上课吃零食 ○乱扔垃圾○顶撞老师不听劝教○上课睡觉○串楼层串教室串寝室○不按 时就寝○就寝时间说话○其他○________________________________ 学生态度： 1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）○____________________ 2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）○________________ 3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）○____________________
学生违纪及处理记录表汇编
违纪学生本人（代理人）
签字：
因学生
违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，
给
处理
予其
处分。
决定
班主任签字：
德育处负责人签字（盖章）：
年月
日
备注
填表时间：年月日
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
2011
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
违纪学生 姓名
所在班级
年级
班
违纪
基本
情况 （学生填写）
违
L纪性质
违
纪条款
教师 认定
（教师填写）
（学
生 填 写）
《中学生日常仃为规范》：
违纪
事实
1、
对违纪事实是否承认？
（填承认或不承认）
2、
对违纪所给处分是否认同？
违纪
学生
（填认同或不认同）
（代理人）
学生违纪处理登记表-违纪学生登记表[1]
违纪学生谈话记录表
□ 01.学业问题 □ 02.班级人际关系 □ 03.感情问题 □ 04.家庭关系
□ 05.违反校规 □ 06.其他
学 生 违 纪 事 实
教 师 谈 话 情 况 记 录
1、 本表填写完整后，班主任留存学生管理档案，
2、 如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。
违纪学生登记表
姓名
班级
联系电话
家长姓名
工作单位
家庭住址
谈话方式 谈话地点
谈话主题 □ 01.个别谈话 □ 02.家庭访视 □ 03.电话访谈 □ 04.其他
学生签字:
谈话人签字：
年 月 日
谈话简要内容:
（时间、地点、起因、经过、结果等）
学生本人（签字）：
撤消处分申请表
学生姓名
班级
性别
学生姓名
班级 年龄
性别
家庭住址
电话
联系家长
工作单位
简述
违纪 事件
书面检查（800字，留附件存档）: 打架斗殴事件对方签字:
家长签定《家校共同教育承诺书》： 家长签字:
父母情况
移动电话
□父亲
□母亲
□其他
班主任签字:
政教主任签字 备注
该同学, 学年第—学期开学至今，因
学生家长
:。
为严肃校纪, 经学校行政办公会讨论,根据学校《违纪学生处分条例》规定，决定给予处分, 该处分自月日起
生
效。
根据学生表现, 处分一年后可申请撤消。
特此告知
政教处
家长意见:
签名:
日期:。
违纪学生记录表
5 与同学友好相处，不欺负弱小
6
保持教室、校园卫生，不乱扔垃 圾
7 节约用水、用电，爱护公共财物
8
课下是否在教室内追逐打闹
9
宿舍就寝期间，不按时洗漱、在 宿舍、教学楼内追逐打闹
10
餐厅就餐不遵守纪律、大声喧哗 、不在指定位置就餐
班级 班级
记录日期： 月 日
序号
检查项目
1
进入食堂是否排队
违纪学生记录表
检查人：
违纪学生 姓名
违纪时间
违纪地点
2
穿着校服、佩戴红领巾
3
课下是否在教学楼内追逐打闹、பைடு நூலகம்大声喧哗
4 课下是否在教学楼前平台玩耍
5 与同学友好相处，不欺负弱小
6
保持教室、校园卫生，不乱扔垃 圾
7 节约用水、用电，爱护公共财物
8
课下是否在教室内追逐打闹
9
宿舍就寝期间，不按时洗漱、在 宿舍、教学楼内追逐打闹
10
餐厅就餐不遵守纪律、大声喧哗 、不在指定位置就餐
记录日期： 月 日
序号
检查项目
1
进入食堂是否排队
违纪学生记录表
违纪学生 姓名
违纪时间
检查人： 违纪地点
2
穿着校服、佩戴红领巾
3
课下是否在教学楼内追逐打闹、 大声喧哗
4 课下是否在教学楼前平台玩耍
班级违规事件的处理记录
班级违规事件的处理记录事件背景：在XX中学某班级中，发生了一系列违规事件，涉及学生违纪行为，需要进行处理和记录。
人物：班级学生、班主任、教导主任、校长地点：XX中学某班级处理记录：1. 第一次违规事件 - 在课堂上使用手机- 时间：某年某月某日- 地点：教室- 人物：班主任、学生A- 处理过程：班主任发现学生A在课堂上使用手机，立刻制止，并要求学生A将手机放到课桌下，并给出了相应的惩罚。
- 总结：违规使用手机严重干扰了课堂秩序，对学生A进行了相应的惩罚，以起到警示作用。
2. 第二次违规事件 - 违规参与校园欺凌- 处理过程：学生B在校园中对学生C进行欺凌行为，被学生C向班主任举报。
班主任立即介入，与教导主任一起调查事件并确认学生B的违规行为。
根据学校规定，对学生B 进行严肃的批评教育，并要求其向学生C道歉，并进行相应的处罚。
- 总结：严肃处理校园欺凌事件，给予学生B相应的教育和惩罚，保障校园秩序和学生的身心健康。
3. 第三次违规事件 - 缺席行为- 处理过程：学生D连续缺席多堂课，班主任向学生D进行了解和询问原因。
经了解得知，学生D因情绪不稳定导致的逃课。
班主任与学生D进行了心理辅导，并与学生D家长取得联系，共同制定解决方案，并给予学生D相应的纪律处分，以促使学生D改正行为。
- 总结：及时发现学生D的异常行为，对其进行了心理辅导，并与家长共同努力，帮助学生D解决问题，争取恢复学习正常。
体会：通过处理班级违规事件，我们能够维护校园秩序，保障学生的安全和健康成长。
及时的处理和记录有助于制定相应的纪律规定和改进教育方法，促使学生自觉遵守规则，增强纪律意识。
对于涉及弱势群体的违规行为，要给予更多的关心和帮助，通过辅导和沟通解决问题，促使他们回到正常学习和生活轨道。
处理班级违规事件是一个综合而复杂的过程，需要教师和家长的共同努力，以确保学生的全面发展和校园的和谐氛围。
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学生违纪及处理记录表学生违纪处理记录表
填表时间：年月日
姓名：______________
所在班级：______________
年级：______________
违纪基本情况（学生填写）：
违纪性质（教师填写）：
违纪条款（学生填写）：
教师认定违纪事实：
根据《中学生日常行为规范》，该学生违纪。
违纪学生（代理人）填写：
1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）
__________________
2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
违纪学生本人（代理人）签字：______________
因学生违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，给予其处分。
决定：
班主任签字：______________
德育处负责人签字（盖章）：______________
备注：
在本表格中，删除了明显有问题的段落和格式错误。
此外，对每段话进行了小幅度的改写，使其更加清晰易懂。