(完整版)JAVA+WEB毕业课程设计

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信息系统工程与实践

---- Java Web图书管理系统

班级:文计081-2

姓名:邓森

学号:

一、题目的选择

Java Web图书管理系统

二、系统分析

2.1 系统的可行性分析

可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究,所以也称为可行性研究。信息系统也应从技术可行性,经济可行性和社会可行性三方面来论证。通过长时间的观察与实践,我认为图书馆管理系统的可行性分析如下:

2.1.1经济可行性分析

作为图书馆这样的商业性质较小的场所,其经济成分比重相对较少,主要是支出的费用:其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作,系统共享,其设备购置,人员工资,维护费用相对较少,前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心,可将来自各方面的信息集中管理,提高图书管理的计划性和预见性,快速地反馈市场信息。

2.1.2技术可行性分析

技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作,硬件、软件配置能否满足开发者的需要,各类技术人员的数量,水平,来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁,能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点,通过网络internet技术,发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展,为系统的建设提供了技术条件。

2.1.3社会可行性分析

社会可行性有时也称为操作可行性,主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响,即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下,计算机技术和软件技术的更新

是图书馆完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对图书馆带来的影响可以看到:

(a)对传统管理理念的冲击,可能引起管理层的变动和人员的调整。

(b)对图书馆工作人员的要求提高,使图书馆在一定的可能下进行机构精简,迫使工作人员继续学习新知识,拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。

(c)对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。

最后,针对用户对图书资源进行有效利用和管理的功能需求,用建模技术对图书管理资源采用面向对象的描述方式,在具体系统功能实现之前,建立起系统模型是很必要的,这里采用具有可视化、能够柔性实现分析、设计和开发系统的统一建模语言实现系统模型构建。同时,结合最流行的基于浏览器的数据管理模式,建议采用基于组件技术的BS(browerserver)系统结构。

从技术的角度来考虑,随着计算机技术的深入发展,相关的应用软件、技术已经很成熟了,各种信息系统的开发工具也很完善了。运用现在软件行业中流行的开发工具JAVA以及MySQL,借鉴别人成功开发的宝贵经验,可成功开发一个功能基本完善的、符合中小型生产企业生产管理所需的生产管理信息系统。

综上所述,实施生产管理系统在技术上、经济上、运行上以及社会环境上都是可行的,因此,开发生产管理信息系统是可行的。

2.2 系统的需求分析

公司的图书管理涉及图书信息、系统用户信息、读者信息、图书借阅等多种数据管理。从管理的角度可将图书分为三类:图书信息管理、系统用户管理、读者数据管理。图书信息管理包括图书征定、借还、查询等操作,系统用户管理包括系统用户类别和用户数据管理,读者数据管理包括读者类别管理和个人数据的录入、修改和删除。

图书借阅者的需求是查询图书室所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改;图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作,同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认;图书馆管理人员的功能最为复杂,包括对工作人员、图书借阅者、图书进行管理和维护,及系统状态的查看、维护等。图书借阅者可直接查看图书馆图书情况,如果图书借阅者根据本人借书证号和密码登录系统,还可以进行本人借书情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下,图书借阅者只应该查询和维护本人的借书情况和个人信息,若查询和维护其他借阅者的借书情况和个人信息,就要知道其他

图书借阅者的借书证号和密码。这些是很难得到的,特别是密码,所以不但满足了图书借阅者的要求,还保护了图书借阅者的个人隐私。图书馆工作人员有修改图书借阅者借书和还书记录的权限,所以需对工作人员登陆本模块进行更多的考虑。在此模块中,图书馆工作人员可以为图书借阅者加入借书记录或是还书记录,并打印生成相应的报表给用户查看和确认。图书馆管理人员功能的信息量大,数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对图书信息、借阅者信息、总体借阅情况信息的管理和统计、工作人员和管理人员信息查看及维护。图书馆管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改、统计图书的基本信息;浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息,浏览、查询、统计图书馆的借阅信息,但不能添加、删除和修改借阅信息,这部分功能应该由图书馆工作人员执行,但是,删除某条图书借阅者基本信息记录时,应实现对该图书借阅者借阅记录的级联删除。并且还应具有生成催还图书报表,并打印输出的功能。

2.3系统的功能需求

在本系统中,对读者来说,他们关心的问题其实是如何方便的查询到图书馆中的书籍以及自己正在借阅或是已经借阅过些什么书,所借的书是否到期等。[3]由此可以得出系统在面向读者方面应该至少做到如下几点:

1.图书查询。

2.读者信息查询,读者信息的查询内容应包括下面的几个方面:

读者信息——对读者的基本信息进行显示。

书刊借阅——对该读者借阅过的所有书籍进行查询。

借阅历史——查询该读者借阅过的所有书籍。

违章信息——该读者的违章信息。

读者规则——该读者所应用的规则。

对系统的管理员来说,应该注意的是:

1.图书馆中有些什么书,它们都存放在那里,是不是可以被借阅;

2.本图书馆发放的读者证有那些,如何管理这些读者证;

3.这些读者证都借阅着那些书;

4.如何来确定这些读者证是否可用,以及借书的还期等。

从以上问题出发,可以得出本系统应该具有的功能:

1.图书查询——对馆内的图书进行查询。

2.借阅管理——对读者的每一次借阅,还书进进登记和管理。

3.图书管理——对图书馆的书籍进行管理。

4.借阅证管理——对读者的借阅证进行管理。

5.读者规则管理——设置和管理读者规则。

2.4设计模式

设计模式是面向对象的程序设计人员用来解决编程问题的一种形式化表示。本系统开发采用目前一种目前广泛流行的软件设计模式MVC。MVC(Model-View - Controller)应用程序结构被用来分析分布式应用程序的特征。这种抽象结构能有助于将应用程序分割成若干逻辑部件,使程序设计变得更加容易。把一个应用的输入、处理、输出流程按照Model、View、Controller的方式进行分离,这样一个应用被分成三个层——模型层、视图层、控制层。如下图2.1所示:

图2.1 MVC模式

三、系统设计

3.1 系统概要

本图书管理系统总体上分为前台页面显示和后台管理。前台页面(即本书图书管理系统的首页)实现了公告的显示图书查询,留言建议三大功能。而后台的页面则集

成了图书管理中所需的功能和录入新书到库,办公图书,借还手续,查询图书等等。平时图书管理人员的工作都是在后台中完成的。前台是为了师生显示的。师生们可以看到图书管理人员发布的最新公告信息;并可以查询自己感兴趣的图书,也可以给学校的图书管理人员留言提议。相对应的后台是针对学校图书管理人员,后台的页面都加密,如果不正常登录是进入不了后台管理页面的,后台功能具体包括:发布首页公告,添加新书到库等等。

3.2功能模块

本系统的功能模块的设计如图3.1所示,整个系统包含基本信息设置,图书信息管理,查询图书管理,添加图书管理,修改图书管理和用户借阅管理。

图3.1功能结构图

3.3设计思想

利用软件开发现有软硬件环境,及先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用现在资源提高系统开发水平和应用效果的目的。

系统应该符合软件工程开发的理论,开发方法等开发依据。

系统应满足图书馆管理工作需要,到操作过程中的直观,方便,实用,安全等要求。

系统具备数据库维护功能,及时根据用户需求进行数据库的各种操作。

系统采用原型,使用模块化程序设计方法,便于系统功能的各种组合和修改,以及系统的测试与维护。

3.4模块设计及功能

3.4.1图书查询

读者可以通过网络访问学校图书馆管理系统,并对馆内的图书进行查询,对查到的在馆图书可以进行借阅,如图3.2所示:

图3.2 图书查询流程图

3.4.2借阅管理

这一部分是对书籍借阅、书籍归还的管理,当读者借书的时候,图书馆管理员把书籍的编号和读者的借阅证号输入系统,当此次借阅符合借阅规则的时候,借阅成功。

并将结果写入到数据库中。读者归还书籍时,将图书交给图书管理员,管理员把书籍的编号和读者的借阅证号输入系统,系统核对借阅规则,对违规(如超期)的读者进行罚款之类。如图3.3所示:

图3.3借阅管理流程图

3.4.3图书管理

图书管理主要实现的功能是对新购的图书进行入库和废书记录从库中删除。当新书被放入图书馆时,管理员登录进入系统,把图书的信息添加到图书馆管理系统中,并指定是放到哪一个藏书馆中。这时图书可以被读者查询到,并可以借阅。当要把一本废书删除时,图书管理员登录进入系统,查找到这一本书,并将其删除。这时,这一本图书将不再能被查询到。如图3.4所示:

图3.4图书管理流程图

3.4.4借书证管理

本部分是对借阅证进行管理,并对读者的一些基本的信息进行维护,提供增、删、改等功能。每一个借阅证都要以某一个读者规则相应,读者规则决定读者可以借阅书籍的等级,如借书时间、借书种类等。当读者借阅证丢失时,可以进行挂失处理。持失之后借阅证失效。如图4.5所示:

图3.5借书证管理流程图

3.4.5读者规则管理

读者规则包括借阅时间,可借阅的图书数目,可借阅图书的书馆等。这一部分可以对读者规则进行管理,主要是增、删、改操作。如图3.6所示:

图3.6 读者规则管理流程图

3.4.6借还图书功能流程图

图3.7 借还书流程图

3.5数据库设计

设计两个表:

a)书籍信息autos(id,category类别,model型号,no书籍编号,

price租书价格),如表3.8所示:

表3.8书籍信息表

b)租书信息leases(id,autoId书籍id,customer客户名称,

leaseDate租书日期,returned是否还书?,returnDate还书日期),如表3.9所示:

表3.9租书信息表

3.5.1创建数据库的代码

代码1:

create database bookmanage;

use bookmanage;

create table autos

(id int primary key auto_increment, category varchar(50) not null,

model varchar(50) not null,

no varchar(50) not null,

price double

)ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8; 代码2:

create table leases

(

id int primary key auto_increment, autoId int not null,

customer varchar(20) not null, leasedate date,

returned int default 0,

returndate date

)ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;

四、程序设计与编码

4.1 系统登录界面

当系统登陆时,首先出现的是一个用户权限登陆的界面, 权限设置主要是维护系统的安全性和完整性。拥有管理员权限的操作员能对其他操作员进行相应的权限设置,没有权限的操作员不能对相应的窗口进行操作。如下图4.1所示:

图4.1 管理员登入界面

这是进入系统时的身份验证,用户首先要从软件开发者那里申请用户名和密码,才可以进入。该过程的流程图如下图4.2所示:

图4.2系统登入流程图

核心代码如下:

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

response.setContentType(Constant.CONTENTTYPE);

request.setCharacterEncoding(Constant.CHARACTERENCODING);

try{

String method=request.getParameter("method").trim();

AdminBean loginbean = new AdminBean();

HttpSession session = request.getSession();

session.setMaxInactiveInterval(1200);

SystemBean systembean = new SystemBean();

String sysdir = systembean.getDir();

if(method.equals("one")){admin登录

String username = request.getParameter("username");

String password = request.getParameter("password");

if(username == null||username.trim().equals("")){

request.setAttribute("message", "请正确输入用户名!");

request.getRequestDispatcher("index.jsp").forward(request, response);

return ;

}

else if(password == null||password.trim().equals("")){

request.setAttribute("message", "请输入密码!");

request.getRequestDispatcher("index.jsp").forward(request, response);

return ;

}

DBO dao = new DBO();

String realPassword ="";

dao.open();

java.util.ArrayList list = new java.util.ArrayList();

ResultSet rs = dao.executeQuery("select * from admin where

username='"+username+"'");

Date date = new Date();

SimpleDateFormat format = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");

String logintime = format.format(date);

if(rs.next()){

realPassword = rs.getString("password").trim();

String userName = rs.getString("username").trim();

String right = rs.getString("quanxian").trim();

Integer logintimes = Integer.valueOf(rs.getInt("logintimes"));

list.add(userName);

list.add(right);

list.add(logintimes);

list.add(logintime);

}

String pwd = MD5.MD5(password.trim());

if(!pwd.equals(realPassword)){

request.setAttribute("message", "密码错误!");

request.getRequestDispatcher("index.jsp").forward(request, response);

}else{

session.setAttribute("list",list);

session.setAttribute("user",username);

request.getRequestDispatcher("adminindex.jsp").forward(request, response);

}

4.2 添加图书信息

身份验证通过以后,点击可以使用系统的基本信息管理界面,这是管理员主要的输入信息部分,它即可以对数据进行输入包括图书类别,图书名称,图书作者等。填写好各项信息后,单击保存按钮,系统将对这些信息进行处理。界面见下图5.3所示:

图4.3 添加图书信息界面

核心代码如下:

public int addBOOK(String booktype,String name,String author,String cbs,String

isbn,String price,String num,String intro,String jyjg){

String sql="insert into

book(booktype,name,author,cbs,isbn,price,num,intro,jyjg,addtime) " +

"values('"+booktype+"','"+name+"','"+author+"','"+cbs+"','"+isbn+"','"+price+"', '"+num+"','"+intro+"','"+jyjg+"','"+date+"')";

DBO dbo = new DBO();

dbo.open();

try{

int i = dbo.executeUpdate(sql);

if(i == 1)

return Constant.SUCCESS;

else

return Constant.SYSTEM_ERROR;

}catch(Exception e){

e.printStackTrace();

return Constant.SYSTEM_ERROR;

}finally{

dbo.close();

}

}

public int upBOOK(String id,String booktype,String name,String author,String cbs,String isbn,String price,String num,String intro,String jyjg){

String sql="update book set

booktype='"+booktype+"',name='"+name+"',author='"+author+"',cbs='"+cbs+"',isbn='"+isb n+"'," +

"price='"+price+"',num='"+num+"',intro='"+intro+"',jyjg='"+jyjg+"'

where id='"+id+"'";

DBO dbo = new DBO();

dbo.open();

try{

int i = dbo.executeUpdate(sql);

if(i == 1)

return Constant.SUCCESS;

else

return Constant.SYSTEM_ERROR;

}catch(Exception e){

e.printStackTrace();

return Constant.SYSTEM_ERROR;

}finally{

dbo.close();

}

}

4.3 图书类别管理

点击可以使用系统的基本信息管理界面,这是管理员主要的输入信息部分,它即可以对数据进行输入,可以添加图书的类别。填写好各项信息后,单击保存按钮,系统将对这些信息进行处理。界面见下图4.4所示:

图4.4图书管理类别管理

核心代码如下:

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {

System.out.println("");

response.setContentType(Constant.CONTENTTYPE);

request.setCharacterEncoding(Constant.CHARACTERENCODING);

PayBean pb=new PayBean();

String method=request.getParameter("method").trim();

图书类型

if(method.equals("addTYPE")){

String name=request.getParameter("booktype");

int flag=pb.addTYPE(name);

if(flag==Constant.SUCCESS){

request.setAttribute("message", "操作成功!");

request.getRequestDispatcher("admintypeindex.jsp").forward(request, response);

}

else{

request.setAttribute("message", "系统维护中,请稍后再试!");

request.getRequestDispatcher("admintypeindex.jsp").forward(request, response);

}

}

else if(method.equals("addBOOK")){

String booktype=request.getParameter("booktype");

String name=request.getParameter("name");

String author=request.getParameter("author");

String cbs=request.getParameter("cbs");

String isbn=request.getParameter("isbn");

String price=request.getParameter("price");

String num=request.getParameter("num");

String intro=request.getParameter("intro");

String jyjg=request.getParameter("jyjg");

int flag=pb.addBOOK(booktype, name, author, cbs, isbn, price, num, intro, jyjg);

if(flag==Constant.SUCCESS){

request.setAttribute("message", "操作成功!");

request.getRequestDispatcher("adminbookindex.jsp").forward(request, response);

}

else{

request.setAttribute("message", "系统维护中,请稍后再试!");

request.getRequestDispatcher("adminbookindex.jsp").forward(request, response);

}

}

4.4 管理员设置

增加系统管理员。管理员可以添加新的管理员,包括为管理员设置一个密码。管理员登入后,可以自己修改密码。同样,总管理员可以删除管理员。管理员还可以将状态设置成当前在用和关闭状态。如下图4.5所示:

图4.5管理员设置界面

核心代码如下:

String username2 = (String)session.getAttribute("user");

if(username2 == null){

request.getRequestDispatcher("error.jsp").forward(request, response);

}

else{

session.removeAttribute("user");

session.removeAttribute("list");

System.gc();

request.getRequestDispatcher("index.jsp").forward(request, response);

}

}

else if(method.equals("manager")){添加修改管理员

String username2 = (String)session.getAttribute("user");

if(username2 == null){

request.getRequestDispatcher("error.jsp").forward(request, response);

}

else{

String ra = request.getParameter("ra").trim();

if(ra.equals("add")){

String username = request.getParameter("username").trim();

String password =

MD5.MD5(request.getParameter("password").trim());

String isuse = request.getParameter("isuse").trim();

if(isuse.equals("在用"))

isuse = "1";

else

isuse = "2";

int flag = loginbean.addManager(username, password, "2", isuse);

if(flag == Constant.SUCCESS){

request.setAttribute("message", "增加管理员成功!");

request.getRequestDispatcher(sysdir+"systemuser.jsp").forward(request, response);

}

else if(flag == Constant.SAME_NAME){

request.setAttribute("username", username);

request.setAttribute("message", "该用户名已经存在!");

request.getRequestDispatcher(sysdir+"systemuser.jsp").forward(request, response);

}

else{

request.setAttribute("message", "系统维护中,请稍后再试!");

request.getRequestDispatcher(sysdir+"systemuser.jsp").forward(request, response);

}

}

else if(ra.equals("update")){

String username = request.getParameter("username").trim();

String password = request.getParameter("password").trim();

课程设计模板

本科生毕业论文(设计)格式要求(2008届开始启用) 注意: (1)本课程设计采用我校毕业论文格式进行,同学们要善于设置word的样式进行版面控制;下文有删除线的文字可不用出现在课程设计文档中。 (2)可最晚在七月25日把电子文档交到数字大学城,纸质文档可在开学三天内交到院系办公室。 (3)要求同时把网站发布在云平台上,百度开发中心与sina云平台已支持Java。 (4)论文撰写按照软件工程,有需求分析,系统分析与设计等步骤 (5)word文档不要超过2~3M,至少13页以上,文件太大一般是图片太多引起,可使用word提供的图片压缩命令来减少文件大小。 选择“文档中的所有文件” (6)电子版文件命名“学号_姓名_课程设计.doc”,如“201011313202_张三_课程设计.doc”。 1.本科毕业论文(设计)形式结构 封面 前置部分学生承诺书 中文摘要 目录 前言 论文(设计)形式结构主体部分正文 讨论(或结语) 参考文献 英文摘要

附录部分附录 致谢 注:学生成绩评定表放在最后,并装订成册 2.排版与装订 2.1 页面大小:全部采用A4纸。(正反面打印) 2.2 行距:全部采用1.5倍行距(图表除外)。(课程设计使用 ... ...行距) .......1.2 2.3 页码:每页下端居中,全部采用阿拉伯数字排序,如1,2,3等。 2.4 摘要(包括关键词)、目录应分页。 2.5 页眉:全部不加页眉。 2.6 页面设置:页边距上下左右各用2.4cm。 2.7 论文封面:同全校统一发放的封面纸。 2.8 装订:一律左侧装订(除首页封面,全部双面打印)。 3.封面 3.1 学生可根据论文内容,分别选用“仲恺农业技术学院毕业论文”或“仲恺农业技术学 院毕业设计”封面,封面格式可从校园网教务处网页“教务下载”中下载,并按格式 填写内容,网址为:https://www.360docs.net/doc/c62100134.html,/party/educational/xiazai/pingguxz/lwfm.doc 3.2 毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长,建议采用副标题。如. 2.人或多人同做一个大项目论文(设计),题目相同时一定要采用副标题...............................。 3、在校园网上下载封面后,在各栏目中空2个中文字距输入汉字,字体为宋体小3号字。 注意:课程设计封面,只需简单置换毕业论文设计中的“毕业论文”即可。 4.中文摘要 5.1 摘要置于封面之后,自成一页。 5.2 摘要页不写毕业论文(设计)题目。 5.3“摘要”两字用黑体4号字居中,字与字之间留4个中文字距。 5.4 摘要正文用宋体小4号字。 5.5 摘要字数为150-300字之间。 5.6 “关键词”三个字用黑体小4号字,与摘要正文左对齐。关键词要求为学术词语。

毕业课程设计格式模板

克拉玛依职业技术学院 毕业设计 题目 专业 班级 学号 学生姓名 指导教师

摘要 摘要部分说明: “摘要”是摘要部分的标题,不可省略。 标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”;或者手动设置成字体:黑体,居中;字号:小三;1.5倍行距,段前为0行,段后1行。 设计摘要是设计的缩影,文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制,除特殊情况外,数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图,重要的表格可以写入。 摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”,每段落首行缩进2个汉字;或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字,字体:宋体,字号:小四,行距:多倍行距 1.25,间距:前段、后段均为0行,取消网格对齐选项。 篇幅以一页为限,摘要正文后列出3-5个关键词,关键词与摘要之间空一行。 “关键词:”是关键词部分的引导,不可省略,黑体,小四。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间用分号间隔,末尾不加标点。

1 正文格式说明 (1) 1.1 设计格式基本要求 (2) 1.2 设计页眉页脚的编排 (2) 1.3 设计正文格式 (2) 1.4 章节标题格式 (3) 1.5 各章之间的分隔符设置 (3) 1.6 正文中的编号 (3) 2 图表及公式的格式说明 (5) 2.1 图的格式说明 (5) 2.1.1 图的格式示例 (5) 2.1.2 图的格式描述 (5) 2.2 表的格式说明 (6) 2.2.1 表的格式示例 (6) 2.2.2 表的格式描述 (7) 2.3 公式的格式说明 (7) 2.3.1 公式的格式示例 (7) 2.3.2 公式的格式描述 (8) 2.4 参考文献的格式说明 (8) 2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (8) 2.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (8) 2.4.3 参考文献的书写格式 (8) 2.4.4 参考文献的书写格式示例 (9) 2.5 量和单位的使用 (9) 2.5.1 使用方法 (9) 2.5.2 中华人民共和国法定计量单位 (9) 2.6 规范表达注意事项 (11) 2.6.1 名词术语 (11) 2.6.2 数字 (11) 2.6.3 外文字母 (12) 2.6.4 量和单位 (12) 2.6.5 标点符号 (12) 3 打印说明 (13)

JavaWeb宠物店课程设计报告

河北农业大学 课程设计报告 题目:Java Web宠物店 学院:职业技术学院 专业班级:计算机应用技术0901学生姓名:曹明珠 学号: 2009513100121 指导教师:张玉新 2O11 年 10 月 25 日

目录 1.需求分析 (2) 项目开发背景 (2) 功能介绍 (2) 1.1整体介绍 (2) 1.2 详细说明 (2) 开发平台 (2) 2.系统设计 (3) 1.1总体设计 (3) 1.1.1静态网页设计 (3) 1.1.2界面逻辑关系 (5) 1.1.3详细设计 (5) 1.1.4界面格式的CSS设计 (7) 1.2数据库设计 (8) 1.2.1数据表设计 (8) 1.2.2数据库连接和DAO设计 (9) 3.网站发布 (10) 4.参考文献 (11)

一需求分析 1.1项目开发背景 PetStore 是SUN公司推出的一个宠物店系统,是J2EE应用和学习的一个好例子。针对不同的侧重点,具有不同的版本。该系统不同的版本是优秀程序员智慧的结晶。从功能层面来说,这个系统具有:宠物分类展示、下订单、添加到购物车、浏览产品细节等一系列网上商城所具备的基本功能。 1.2 功能介绍 1.2.1 整体介绍 Petstore提供网上商城系统所必需的功能:用户身份认证、商品信息列表、选购商品、下订单等,围绕这些功能,系统的设计分为以下四个部分: ·.宠物分类展现和宠物查找模块(catalog部分),供用户浏览、查找并选购宠物。 ·.购物车管理(cart部分),供用户查看购物车的情况,并作出是否购买的选择。 ·账户管理模块(account部分),为用户提供注册和账户登录功能。 ·订单管理(order部分),供用户管理自己的账单。 1.2.2 详细说明。 宠物店主通过账户管理模块登录或者注册新用户,只有拥有经过注册的用户名和正确的密码才能更改系统内部代码、页面形式、系统数据库以及管理客户账户等;宠物分类展现部分是系统与客户的交流界面,用户在此功能界面上可以浏览整个宠物店的所有产品情况,包括:宠物生活习性、宠物产地、库存情况、售价等等。用户在此处还可以点击单一宠物的链接进入更进一步的说明;购物车模块是系统与用户账户交流的平台,用户是否购买某产品将直接反映在这个界面和相关的数据库上。订单管理是账户管理的配合模块,是对客户的账户的直接管理和反应。 1.3 系统开发平台 ·Jdk 即Java开发数据包。 ·Web服务器tomcat。可使用版本5.5.26. ·Mysql数据库,用于网站系统文件表格的建立、更改、维护等。 ·Mysql GUI tool ,即对数据库管理的图形界面,在此也可以使用navicat。 ·用于编写、调试系统代码、生成发布的My eclipse 。可选5.5.26版本。 二系统设计

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

Javawebapp课程设计报告

《电子商务网站》课程设计报告 项目题目电子拍卖平台系统分析与设计 学生姓名 班级/ 学号 专业\ 指导教师 2011年10月制 1、系统概述 本系统实现的是一个网上拍卖系统,可以实现在线登录,注册;卖家上货,买家出价竞拍;拍卖商品列表、商品拍卖信息和商品搜索等功能,普通的Internet 用户可以通过该系统注册成为会员后可以上传自己拍卖的产品和竞拍卖价的商

品。 2、网站结构分析与设计 目标设计 竞拍网站所要实现的功能如下。 会员注册:会员注册信息和会员登录验证 会员管理:会员资金管理 买家信息管理 卖家信息管理 系统功能分析设计 竞拍网共分为三个模块:会员注册模块、会员个人管理模块和商品列表和搜索模块。其功能模块划分如图所示: 数据库结构设计 根据系统功能的设计要求和模块划分,表结构设计如下:

User表:存储会员信息 Goodinfo表:存储商品信息 Selling表:存储所有卖家及其拍卖商品信息 Buying表:存储商品交易情况

数据库需求分析 数据项和数据结构如下。 会员信息表:自动编号、用户名、密码和身份证号码、资金、日期 商品信息表:自动编号、商品名、上传人、商品详情 卖家信息表:会员编号、商品编号、商品价格、截止时间 商品竞拍成功信息列表:商品名、用户名、竞拍时间、起初价格、最终价格、最成交时间 、开发环境 开发工具:myeclipse 服务器软件:tomcat 数据库:MySQL

3.网站详细设计. 网站流程设计 数据库功能设计 三个存储过程: Onsell:展示拍卖信息,返回当时拍卖的所有信息; Buyingshow:展示某个商品详细信息 Buying:当用户竟拍是执行. JAVA控制层设置 POJO包:与每一项功能相对应,设置对象类 DAO包:所有连接数据库的代码 Servlet:所有前台页面的操作过程.

课程设计模板

附件2:课程设计模板参考 《******》 (课程名称) 整体教学设计 (XXXX~XXXX学年第X学期) (第X学年第X学期) 课程名称: 所属系部: 制定人: 合作人: 制定时间:

××职业技术学院

课程整体教学设计 一、课程基本信息 一、课程定位 (尽可能用图形、表格表述) 1. 岗位分析: 本专业毕业生的(技术、管理)岗位分析:初次就业、二次晋升、未来发展。 指出本课程面向的主要岗位。画出其典型工作流程图。 写出该岗位的主要能力需求、知识需求和素质需求。 2. 课程分析:

标出本课程在课程体系中的位置(前导课、后续课)。 说明本课程与普通高校、中职(高职)、培训班相关课程的异同。 二、课程目标设计 总体目标: (这是课程的第一层目标,须与课程标准中相关表述一致,对于尚未制定课程标准的课程,由指定教师写出初稿,课程组教师集体研讨商定本课程的总体目标。) 能力目标:((学生)能根据××(标准、规范),运用××(知识),做××(事情)) 知识目标:(知道...;了解…;理解…;掌握…。) 素质目标:(职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现) 其它目标:(有则写,无则不写) 三、课程内容设计:

四、能力训练项目设计 五、项目情境设计 每个项目的多个情境。即该项目的由来、约束条件和工作环境。 用情境引出项目任务。情境类型尽可能齐全,情境展示尽可能生动。 六、课程进程表

注1:“第×次”指的是该次课在整个课程中的排序,也就是在“单元设计”中的标号,不是在本周内的次序。 注2.:“师生活动”指的是师生“做什么(项目、任务中的)事情;学什么内容”。此项内容在这里只是个标题,具体化为“单元设计”后,就要详细展开为“怎样做?怎样学?”。 六、第一次课设计(面向全课,力争体验)。 最后一次课设计(面向全课,高水平总结)。 七、考核方案(考核方案先由指定教师写出,然后由课程组成员集体研讨商定) 八、教学材料(指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等) 九、需要说明的其他问题 十、本课程常用术语中英文对照 附:课程整体设计体会

课程设计说明书模板

机械制造学课程设计说明书 题目名称 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 机械与电子工程系 二○一四年月日

目录 一、任务书--------------- -------3 二、指导教师评阅表----------------------4 三、序言-------------------------------------------------------------------------------------------3 四、零件的分析-----------------------------------------------------------------------------------3 五、工艺规程的设计------------------------------------------------------------------------------4 (1). 确定毛坯的制造形式---------------------------------------------------------------4 (2). 基面的选择---------------------------------------------------------------------------4 (3). 制订工艺路线------------------------------------------------------------------------4 (4). 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确------------------------------------5 (5). 确定切削用量及基本工时---------------------------------------------------------6 六、设计心得与小结-----------------------------------------------------------------------------11 七参考文献-------------------------------------------------------------------------------------1 1

关于Javaweb课程设计的心得体会

关于Javaweb课程设计的 心得体会 ----在线测试系统 这次课程设计我做的是章节自测系统,主要是服务于学生进行阶段性自测和练习。系统分为练习和测试两部分,每一部分又各分若干专题。系统中采用的技术主要有:JDBC数据库连接技术、和MVC三层架构利用MyEclipse集成开发环境。 虽然系统的基本功能都已实现,但还是存在系统不稳定等多个问题尚待解决。这个系统主要是我自己开发的,但也得到了老师和同学的很大帮助。我正在做系统的过程中遇到了很多问题,有的是知识存储不足,有的是考虑不够周全,之所以能够顺利实现基本功功能,离不开老师和同学的大力相助。事实证明,只靠自己是不能顺利完成一套功能完整的系统的,必须充分利用团队的力量。 开发一套系统,最重要的是细心,并不是一定要做到面面俱到,但也要充分考虑到客户的需求和现实意义,不管什么系统,只用运用到实际应用中,才具

有先现实意义。所以在准备工作中要正确分析社会需求了解现实应用,画出流程图,把大体框架做好,然后再逐一细化。我们不可能做到面面俱到,但一定要做到步步扎实,作为一个程序编程人员,要保持清醒的头脑,以现实为依据,让自己的每一行代码都能实现自己的意义。 通过这次课程设计,我收获的不仅仅是课程上的知识得到实际应用,还有编程的基本习惯和开发系统时应注意的流程。 主要功能及规格分析 1.1 登录系统的主要功能要求 欢迎页面 系统安全登录 管理员或普通用户功能选择 1.2 在线考试系统的主要实现功能要求 用户修改登录密码 让用户选择考试科目 从试题库中随机出题给用户

根据随机出的题做出用户的考试页面 保存用户的答案 给用户的试卷评分 查询用户成绩 1.3 在线管理系统的主要功能要求 浏览整个系统中的各种用户(超级用户、普通用户) 添加管理员和普通用户 浏览并添加考试科目 浏览并添加题库 管理员修改登录密码 1.4在线阅卷系统的主要功能要求 浏览系统中考试科目 根据考试科目进行试卷批改 实现客观题的自动批改 实现主观题的人工批改 2、功能需求和用例分析 2.1系统功能需求:老师可以在网上完成一个考试从题目设计,试题录入,考试安排,考试实施,考卷批

课程设计JavaWeb图书管理系统

信息系统工程与实践 ---- Java Web图书管理系统 班级:文计081-2 姓名:邓森 学号:3

一、题目的选择 Java Web图书管理系统 二、系统分析 系统的可行性分析 可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究,所以也称为可行性研究。信息系统也应从技术可行性,经济可行性和社会可行性三方面来论证。通过长时间的观察与实践,我认为图书馆管理系统的可行性分析如下: 2.1.1经济可行性分析 作为图书馆这样的商业性质较小的场所,其经济成分比重相对较少,主要是支出的费用:其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作,系统共享,其设备购置,人员工资,维护费用相对较少,前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心,可将来自各方面的信息集中管理,提高图书管理的计划性和预见性,快速地反馈市场信息。 2.1.2技术可行性分析 技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作,硬件、软件配置能否满足开发者的需要,各类技术人员的数量,水平,来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁,能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点,通过网络internet技术,发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展,为系统的建设提供了技术条件。 2.1.3社会可行性分析 社会可行性有时也称为操作可行性,主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响,即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下,计算机技术和软件技术的更新是图书馆完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对图书馆带来的影响可以看到: (a)对传统管理理念的冲击,可能引起管理层的变动和人员的调整。 (b)对图书馆工作人员的要求提高,使图书馆在一定的可能下进行机构精简,迫使工作人员继续学习新知识,拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。 (c)对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。 最后,针对用户对图书资源进行有效利用和管理的功能需求,用建模技术对图书管理资源采用面向对象的描述方式,在具体系统功能实现之前,建立起系统模型是很必要的,这里采用具有可视化、能够柔性实现分析、设计和开发系统的统一建模语言实现系统模型构建。同时,结合最流行的基于浏览器的数据管理模式,建议采用基于组件技术的B/S(brower/server)系统结构。 从技术的角度来考虑,随着计算机技术的深入发展,相关的应用软件、技术已经很成熟了,各种信息系统的开发工具也很完善了。运用现在软件行业中流行的开发工具JAVA以及MySQL,借鉴别人成功开发的宝贵经验,可成功开发一个功能基本完善的、符合中小型生产企业生产管理所需的生产管理信息系统。 综上所述,实施生产管理系统在技术上、经济上、运行上以及社会环境上都是可行的,因此,开发生产管理信息系统是可行的。

课程设计模板

《生产实习》课程教学大纲 (黑体,三号,居中,段前段后0,1.5倍行距) (课程基本信息:黑体,五号,左对齐,段前段后0,1.5倍行距) 课程名称:生产实习 课程代码: 适用专业:机械设计制造及其自动化 学分:2 学时:40 (其中:理论学时: 0 实践学时:40 ) 课程性质:必修 先修课程: 开课单位:机电工程学院 版本:2016.0 一、课程简介(一级标题:黑体,五号,首行缩进2个汉字,段前段后0,1.5倍行距) 二、课程目标 (一)课程具体目标(二级标题:黑体,五号,首行缩进2个汉字,段前段后0,1.5倍行距) 1.(三级及以下标题:宋体,五号,首行缩进2个汉字,段前段后0,1.5倍行距)(正文:宋体,五号,首行缩进2个汉字,段前段后0,1.5倍行距) 2. …… 说明:1. 课程目标是本课程支撑的毕业要求指标点在本课程上的具体体现,将相应指标点结合本课程具体情况进行一对一描述; 2.除了本课程强支撑的毕业要求指标点之外,也可适当增加本课程能够(弱)支撑的指标点对应的课程目标,尤其是强支撑指标点较少的课程应适当增加,并在表1的“达成度”栏备注“弱支撑”。弱支撑的课程目标在教学大纲第五部分“考核方式与成绩评定方法”中可以不体现。 (二)课程目标与专业毕业要求的关系 说明:需描述出本课程支撑所属专业“毕业要求”的指标点和达成度,参考表格如表1

所示。 表1 本课程对培养目标(或毕业要求)及其指标点的支撑(样表)(表头:黑体,五号,居中,段前段后0,1.5倍行距) (表体:宋体,五号,左对齐,段前段后0,单倍行距) 三、教学内容及基本要求 (一)实习教学 (说明:实践类课程描述实践教学内容。) 1. 单元1: XXXXX (1)教学目标 (说明:描述该单元教学目标,明确该单元支撑的课程目标。) (2)教学内容及要求 (说明:描述该单元教学内容和基本要求) 2. 单元2: XXXXX (二)其他要求(可选) 四、教学安排与方法 (一)教学方法 (说明:教学组织实施过程中对学生学习、设计等提出的其他要求。) 表2 课程目标与教学环节

数据库课程设计格式要求

电气与信息工程学院 《数据库开发技术》课程设计 (宋体小四号空九行) 设计题目: 年级专业: 组长: 小组成员: 指导教师: 完成日期:2011年6月10日

题目 摘要: 摘要篇幅以一页为限,字数为300以内。 摘要正文后,列出3-5个关键词。“关键词:”是关键词部分的引导,不可省略。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。最后不加标点符号。 关键词:写作规范;排版格式;课程设计 ,

1.1 论文格式基本要求 (1) 1.2 论文页眉页脚的编排 (1) 1.3 论文正文格式 (2) 1.4 章节标题格式 (2) 1.5 各章之间的分隔符设置 (2) 1.6 正文中的编号 (3) 2 图表及公式的格式说明 (4) 2.1 图的格式说明 (4) 2.1.1 图的格式示例 (4) 2.1.2 图的格式描述 (5) 2.2 表的格式说明 (5) 2.2.1 表的格式示例 (5) 2.2.2 表的格式描述 (6) 2.3 参考文献的格式说明 (6) 2.3.1 参考文献在正文中引用的书写格式 (6) 2.3.2 参考文献的书写格式 (6) 3 打印说明 (8) 3.1 封面 (8) 3.2 中英文摘要 (8) 3.3 目录 (8) 3.4 正文 (8) 4 第4章题目(黑体,小三,1.5倍行距,段后1行) (9) 4.1 第一节题目(黑体,四号,1.5倍行距,段前0.5行) (9) 4.1.1 第一节一级题目(黑体,小四,1.5倍行距,段前0.5行) (9) 结论 (10) 参考文献 (11) 致谢.................................................................................................. 错误!未定义书签。

课程设计模板

山西大学商务学院 《软件工程课程设计》报告 题目:基于手机的智能家居控制系统的设计与实现班级:??嵌入式?班 组长: 组员姓名:

说明 一、设计题目:基于手机的智能家居控制系统的设计与实现 二、小组成员及任务分配情况 姓名学号任务分配 软件工程课程总体设计报告、???? 系统可行性分析文档、???? 系统需求分析文档、???? 系统详细设计文档、???? 系统测试文档、????

目录 1. 开发目的和意义 (3) 1.1 开发背景和意义 (3) 1.2 完成情况 (3) 2. 开发相关技术及方法 (2) 2.1 开发环境 (2) 2.2 相关技术及方法 (2) 3. 系统分析 (3) 3.1 可行性分析 (3) 3.2 需求分析 (3) 3.2.1 性能需求 (3) 3.2.2 功能分析 (3) 3.2.3 行为模型 (4) 4. 系统设计 (6) 4.1 总体设计 (6) 4.2 详细设计 (6) 4.2.1 用户登录控制模块的设计 (6) 4.2.2 网络管理模块的设计 (7) 4.2.3 温度控制模块的设计 (7) 4.3 数据库设计 (8) 4.3.1 概念结构设计 (8) 4.3.2 逻辑结构设计 (8) 4.3.3 数据表设计 (8) 5. 系统实现 (10) 5.1 用户注册界面 (10) 5.2 用户登录界面 (10) 5.3 手机端远程桌面控制实现界面 (10) 6. 系统测试 (11) 6.1 测试方法 (11) 6.2 测试用例及结果 (11) 6.3 测试记录和结果反馈 (11) 7.实践总结 (13) 7.1 小结 (13) 7.2 实践感想 (13) 附录1 系统可行性分析文档 (15) 附录2 系统需求分析文档 (20) 附录3 系统详细设计文档 (24)

JavaWeb课程设计

Web系统开发技术课程设计 题目:图书征集反馈系统 系别:信息工程学院 专业(含班级):XXXXXX 学号:XXXXXX 姓名:XXX 指导教师:XXX 职称讲师 填表日期:2013 年 1 月 6 日 一、选题的依据及意义: 反馈是传播活动的重要环节。通过反馈,受众表达自己对传者及讯息的意见;传者借以检验传播效果是否理想,传播目的是否达到,并了解受众的信息需求,改进、优化自己的传播行为。信息传播系统在传者受者的互动中不断地趋于合理。图书出版传播的读者反馈对出版者具有十分重要的价值和意义,它可以显化目标市场,凸显读

者需求,矫正编辑视角,改进编辑业务,提高出版质量,实现最佳出版传播效果。 当前的出版社面临的各种问题和挑战,如选题重复、退货频繁、库存积压,以及其他媒体和国外出版企业带来的激烈竞争,使构建图书读者反馈机制,从而科学高效的利用读者反馈信息,了解市场动态,明晰读者需求,消减出版传播隔阂与障碍,提高出版活动的市场预见性,缩小出版提供和读者需求之间的差距,成为出版业进一步发展的必然要求。出版者市场意识、读者意识的觉醒,读者反馈意识的增强,各种通讯技术的发展带来空前便利的反馈渠道,使图书读者反馈机制的构建具备了现实可能性。 二、本课程设计内容 要求实现图书征集反馈系统,主要实现读者注册账号,管理员对读者进行操作,读者填写反馈表等操作。该系统可划分为两个角色: 1.管理员角色; 管理员角色主要涉及一下操作: 1)对用户管理:主要对用户信息进行添加、删除、修改等。 2)系统设置 2.用户角色; 用户角色主要涉及以下操作: 1)注册账号 2)登录系统 3)填写图书反馈表 三、研究目标 任何商品要想占领市场,必须满足消费者的需求,获得消费者的认可。网络书店上的读者评论,图书里附带的读者调查表,出版社网站上的留言板等等,这些让读者说话、与编辑者沟通的渠道和行为总是深受读者的青睐。本系统力争成为最低成本、最短的期限完成让读者最为青睐的交流平台;系统具有良好的扩展性能和便捷的维护性能。

课程建设规划模板

《C项目实战》课程建设规划 一、“C项目实战”课在专业建设中的地位和作用 “C项目实战”通过项目实战训练,掌握C语言程序开发环境的使用,学会上机调试程序,善于发现程序中的错误,并且能很快地排除这些错误,使程序能正确运行,达到实验知识和理论知识的融会贯通。在实验时输入程序、调试程序,直至运行结果正确,完成实验报告的书写。 教学的要求是:本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式,结合具体的开发项目进行设计。每个小组都应该明确设计任务和要求,并拟定设计计划,注意掌握进度,按时完成。要求学生对软件的生命周期的每一个阶段包括可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护、项目计划与管理等严格按照软件工程的规范实施一个具体的案例开发。 “C项目实战”通过本课程的实训,使学生能够掌握计算机程序设计的基本思想。掌握C语言的基本数据类型、语法规则、表达式和语句、函数、指针、C语言的程序结构、简单的文件操作等内容。能利用微机进行C语言程序设计的上机操作;能够独立完成简单的C语言程序设计工作。培养学生软件开发的能力和良好的编程习惯,为后继课作好准备。 我院现开设了计算机信息管理、计算机网络技术、多媒体技术、楼宇自动化、电子设备维修五个高职专科专业及学历文凭考试和自学考试专业,以及计算机科学与技术本科专业。以计算机信息管理专业学生数量最多,那么,“数据结构”作为计算机信息管理专业统招学生、学历文凭考试学生和自学考试学生的必考课,计算机科学与技术本科专业的基础课,为培养学生的数据抽象能力,奠定良好的基础,并通过若干数据结构应用实例引导学生学习数据类型的使用,为以后学习面向对象的程序设计做一些铺垫。因此我教研

课程设计模板

__________ 大学课程设计 年月日

___大学课程设计任务书 课程 题目 专业姓名学号 主要内容: 选取一种方法设计音乐彩灯控制器,要求该音乐彩灯控制器电路由三路不同控制方法的彩灯所组成,采用不同颜色的发光二极管作课题实验。 基本要求: (1)第一路为音乐节奏控制彩灯,按音乐节拍变换彩灯花样。 (2)第二路按音量的强弱(信号幅度大小)控制彩灯。强音时,灯的亮度加大,且灯被点亮的数目增多。 (3)第三路按音量高低(信号频率高低)控制彩灯。低音时,某一部分灯点亮;高音时,另一部分灯电亮。 参考资料: [1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18. [2]刘润华,刘立山.模拟电子技术[J].山东:石油大学出版社,2003. [3]苏成富.彩灯控制器[J].北京:电机电器技术,2000,(01). [4]祝富林.音乐彩灯电路CS9482[J].北京:电子世界,1995,(12). [5]彭介华.电子技术课程设计指导[J].北京:高等教育出版社,1997. 完成期限2014.6.30至2014.7.6 指导教师 专业负责人 年月日

目录 1设计要求 (1) 2方案设计 (1) 2.1设计思路 (1) 2.2总体方案方框图 (1) 2.3基本原理 (2) 3总体方案的选择和设计 (2) 3.1简单声控音乐彩灯控制器 (2) 3.2音乐彩灯控制器 (3) 4单元电路的设计 (3) 4.1整流电路的设计 (3) 4.2滤波电路的设计 (4) 4.3高通滤波器 (5) 4.4低通滤波器 (5) 4.5元件参数的计算及选择 (6) 5总电路图 (7) 6总结 (7) 参考文献 (8) 附录 (9)

JavaWeb课程设计实验报告

湖南科技大学计算机科学与工程学院 WEB编程课程设计报告 题目:网上购物商店 学号:1111111111 姓名: 1 指导老师: 1 完成时间:111111111

目录 一、设计内容 (3) 二、设计方法 (4) 1、网站的整体结构设计 (4) 2、网站设计的技术方案 (5) 3、网站的界面设计 (6) 三、实现方法 (8) 1、数据库的设计 (8) 2、网站具体的实现过程 (10) 开发环境: (10) 设计思路 (10) 四、心得体会 (11)

随着互联网时代的迅猛发展,人们的生活方式已经发生了翻天覆地的变化,传统的实体店购物方式已经不能满足人们的需求,传统购物方式购物不方便,非得出门才能购物,去到了实体店有不一定有自己满意的商品,有时候会浪费大量的时间和精力。 随着网络的全面覆盖,网上支付系统的逐步完善,物流业的快速兴起,网上购物已经成为了当今购物的潮流。 网上购物商店主要满足人们足不出户就能买到自己想要的物品的需要,同时也为商家省去了昂贵的门面租赁费用,而且商品还可以卖到全国各地,大大的扩大了客源又节省了成本。 网上购物商店主要有以下几个方面的功能: 顾客可以浏览整个网站的商品,可以再网站进行注册,注册之后可以登录并购买商品,同时也可以查看和修改自己的个人信息,为了安全的需求,还可以修改密码。 商家,也就是店主,管理员,可以管理网站所出售的所有商品,同时也可以对在网站进行注册的用户进行管理。 1、用户登录、注册功能 (1)注册功能:用户进入网站,如果有兴趣在该商店购买商品,那么用户就可以注册。 (2)登录功能。已经注册的用户可以登录,登录之后方可购买商品。 (3)查看、修改用户信息功能。 (4)修改密码,为了用户安全的需要,经常更换密码可以保证用户账户的安全。 2、购物功能 (1)物品浏览:顾客进入网站,就可以浏览网站的商品。 (2)商品购买:顾客注册自己的账户,并登录之后就可以在网站购买商品了。购买商品的步骤如下; a)添加商品到购物车 b)确定购买 3、商品管理:管理网站所出售的商品。 4、用户管理:管理员对在网站注册的用户进行管理。 5、订单管理:对用户的订单进行管理。

javaweb课设报告

洛阳理工学院 课程设计报告 课程名称 Java web程序开发入门 专业计算机应用技术 _ 班级 _ 学号 _ 姓名 完成日期 _

目录 第一总体设计 (4) 1.1、设计目的: (4) 1.2设计题目: (4) 1.3.设计要求: (4) 第二设计容: (5) 2.1 题目一 (5) 2.1.1Tomcat服务器启动 (5) 2.1.2下载安装JDK (6) 2.1.3下载Eclipse安装包 (7) 2.2题目二 (8) 2.2.1分析 (8) 2.2.2用户注册设计思想 (9) 2.2.3用户注册功能实现 (9) 2.3题目三 (15) 2.3.1聊天室设计思想 (15) 2.3.2聊天室模块划分 (15)

2.3.3系统功能结构图 (18) 2.3.4 chatroom的模块设计分析 (16) 2.3.5ChatRoom 的关键技术 (19) 2.3.6 代码设计 (17) 2.3.7 聊天室功能实现 (20) 2.4题目四 (21) 2.4.1开发环境: (21) 2.4.2 系统分析: (25) 2.4.3功能实现: (26) 第三实训心得 (29)

第一总体设计 1.1、设计目的: 1、培养学生运用所学课程《Web程序设计(Java)》的理论知识和技能解决实际问题的能力,使学生在系统开发中得到Java Web编程方法及技能的综合训练。 2、培养学生调查研究、查阅技术文献以及编写技术报告的能力。 1.2设计题目: 1.下载并安装JDK、Tomcat、MySQL和Eclipse,完成Java Web应用程序开发环境的搭建。 2.使用JSP Model2模型,开发一个用户注册模块,要求:使用Servlet、JSP和Java Bean技术;界面友好;具有用户输入校验功能,并且在用户输入错误时给出出错信息。 3.使用JSP和JavaScript技术实现一个网络聊天室,功能要求具备一个使用用户昵称登录的页面,在聊天主窗口左侧有当时在线成员列表(建议采用AJAX技术),通过鼠标可以选择说话的对象(不允许自己对自己说话),在聊天时可以设置说话时表情,输入说话的容,单击发送按钮完成会话的发送,会话容实时显示在聊天主窗口,包括发言人、聊天对象、聊天容和会话发起的时间,选作的功能是将会话容保存在数据库中。

课程设计模板撰写格式要求

课程设计撰写的内容和要求: 1、封面填写不要加粗(除科目名称<<建筑供配电与照明>>处) 2、任务书:统一按老师给的内容写,任务书部分开始不要有“一” 3、目录:目录应包括论文中全部的二级以上标题及页码,格式按自动生成 目录要求层次清晰,目录中的序号、标题应与正文中的序号标题一致。 4、摘要:要求作者同时用中、外文不加注释和评论地简要陈述论文研究的内容,独到见解和主要论点,摘要应用三段式分别说明: (1)本课题的意义和完成的主要工作; (2)获得了什么重要结论和有何独到见解; (3)有价值的理论观点、方法及其前景。300字左右,关键词3-6个 7、正文(包括绪论或概述):正文应主要是对研究问题的论述及系统分析、比较研究、模型或方案设计、案例论证或实证分析、模型运行的结果分析或建议、改进措施等。要求结构合理,层次清楚,突出重点,文字简练、通顺、图表清晰。正文每一个章节单独占一页(分页符)。 8、结论:结论部分要简明扼要,内容一般包括:本课题所做的工作;本课题的创新之处;本课题存在的不足及其完善的可能方向;本课题继续开展工作的价值。 结论应单独作为一章或一个独立部分编写,但不加章号或编号。内容一般在1000字以内。 9、参考文献:参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分,要求作者将课题中参考过的主要文献列出,以示对文献作者的尊重;使读者明晰论文中的观点或成果与前人工作的界限。但所引用的文献必须是本人真正阅读过的,近期发表的与设计或论文工作直接有关的文献。列入主要的文献应不少于10篇,其中有2-3篇外文文献,外语专业4-6篇外文文献。 10、致谢:致谢应以简短的文字对在毕业论文过程中曾给予帮助的人(例如指导教师、答疑教师、评阅教师等)或单位表示自己的谢意,并签名,可以不写。 二、课程设计的格式规定及打印要求 1、书写格式 课程(设计)文本用A4纸单面打印,正文中的任何部分不得写到纸的边框以外,亦不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。 页面设置:上2.5,下2.5,左2.5,右2;页眉1.5,页脚1.75。 行距采用固定值:18磅,标准字符间距。西文、数字等符号均采用Times New Roman 字体。 目录:“目录”用小3号宋体字加粗、居中;目录内容最少列出第一级标题和第二级标题;前者用小4号宋体字加粗,后者用小4号宋体,居左顶格、单独占行,每一级标题后应标明起始页码。“目录”与目录内容之间空一行。 中文摘要:独占一页;“摘要”用小3号宋体字加粗、居中,“摘要”两字之间空4个字符;摘要正文用小4号宋体字。“摘要”与摘要正文之间空一行。关键词用小4号宋体字、居左顶格、单独占行,关键词之间用分号间隔,其中“关键词”三个字加粗。

课程设计报告书正文标准格式

课 程 设 计 报 告 书 专 用 纸 1 引言(或绪论)(可作为正文第1章标题,用小3号黑体,加粗, 并留出上下间距为:段前0.5行,段后0.5行) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)××××××××××××××××××××××××××××××………… 1.1 ××××××(作为正文2级标题,用4号黑体,加粗) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)×××××××××××××××××××××××××××××××………… 1.1.1 ××××(作为正文3级标题,用小4号黑体,不加粗) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)×××××××××××××××××××××××××××………… 2 ×××××××(作为正文第2章标题,用小3号黑体,加粗, 并留出上下间距为:段前0.5行,段后0.5行) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××………… ×××××××××××××××××××………… ………… 注:1.正文中表格与插图的字体一律用5号宋体; 2.正文各页的格式请以此页为标准复制。 请留出一个汉字的空间,下同

报告中的内容仅为参考字体格式,与本次设计无关! 题目 内部排序教学软件。 1需求分析和说明 内部排序教学软件的总体目标:在TURBO C2.0 的开发环境下,利用所学C语言和数据结构的相关知识,开发一个具有良好人机界面的内部排序教学软件,实现各种内部排序,并能使用户通过其显示结果对每种排序方法的性能有一个直观的了解,从而达到教学的目的。 1.1基本要求 (1)界面友好,易与操作。采用菜单或其它人机对话方式进行选择。 (2)实现各种内部排序。包括冒泡排序,直接插入排序,直接选择排序,希尔排序,快速排序,堆排序。 (3)待排序的元素的关键字为整数。可用随机数据和用户输入数据作测试比较。比较的指标为有关键字参加的比较次数和关键字的移动次数(关键字交换以3次计)。 (4)演示程序以人机对话的形式进行。每次测试完毕显示各种比较指标 的列表,以便比较各种排序的优劣。 1.2各功能模块的功能描述: 1.主函数模块 本模块的主要功能是初始化图形界面,调用各模块,实现软件功能。 2.排序功能及输出子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择进行数组的创建,并对输入数据或者随机产生的数据使用六种排序方法进行排序并统计每种方法的移动次数和比较次数,然后输出以表格形式输出。 3.封面和结束画面子模块 本模块的主要功能是当用户打开本软件时模拟软件加载,延时数秒后关闭,并进入图形界面,在用户退出软件时显示结束画面,延时数秒后关闭程序。 4.图形界面子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择显示不同的画面,引导用户使用软件所提供的各种功能,并在用户提供必要数据,并选择排序功能时调用排序模块,并显示结果画面。 5.输入子模块 本模块的主要功能是进行光标定位,输出提示文字,并对用户输入数据进行处理,创建数组。 6.鼠标实现模块 本模块的主要功能是为用户提供鼠标操作支持,使用户能使用鼠标进行功能的选择。2详细设计

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