人教版初中生物七年级上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》检测题(含答案)
《细胞怎样构成生物体》检测题
一、单选题
1．植物体内运输水分的结构是（）
A．导管 B．筛管 C．气孔 D．根毛细胞
2．变形虫是单细胞生物，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡
3．动物和人体发育的起始点是
A.体细胞
B.精子
C.卵子
D.受精卵
4．植物五大组织中，哪种组织能够一直保持分裂能力并分化形成其他组织（）A．营养组织B．分生组织C．干细胞D．输导组织
5．下列属于动物基本组织的是
A．分生组织B．上皮组织C．保护组织D．营养组织
6．动、植物细胞分裂时，下列哪一结构会发生明显的变化
A．细胞膜 B．细胞质 C．染色体 D．线粒体7．下列属于种子的是（）
A．豆角 B．玉米籽粒 C．苹果 D．黄豆
8．下列选项中，属于单细胞生物的是（）
A．草履虫 B．小草 C．玉米 D．大豆
9．细胞数目增多主要是因为 ( )
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞吸收养料
10．下列能正确表示植物体结构层次的是( )
A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．系统→器官→组织→细胞→植物体
C．细胞→器官→组织→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体
11．人体的心脏属于人体结构层次中的（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
12．细胞分化的结果是（）
A．细胞数目增多 B．形成各种器官 C．形成不同的组织 D．细胞体积增大13．细胞分化的结果是（）
A．数量增多B．体积增大
C．形成组织D．形成器官
14．人体的组成具有一定的结构层次，脑属于（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
15．图是植物细胞的相关概念图，其中 A、B、C 表示结构，a、b 表示功能，①表示过程，下列叙述正确的是（）
A．A 表示细胞膜，B 表示叶绿体和线粒体
B．细胞由①过程形成组织，不同的组织中的遗传物质各有不同
C．C 表示的细胞结构是细胞核，细胞分裂时直接一分为二
D．与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统
16．食物进入草履虫体内消化及排出的途径是
A．口沟→食物泡→胞肛B．细胞质→表膜→胞肛
C．收集管→伸缩泡→表膜D．收集管→伸缩泡→胞肛
17．健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞。
如图表示
A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞分生
18．构成人体的结构层次有细胞、组织、器官和系统，它们的关系从大到小依次是（）A．系统、器官、组织、细胞 B．器官、组织、系统、细胞
C．细胞、组织、器官、系统 D．组织、器官、系统、细胞
19．具有运输功能，且贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（）
A．营养组织B．保护组织
C．结缔组织D．输导组织
20．变形虫、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立生活，这体现
（）。
A．细胞是生命活动的基本单位B．细胞都能自己制造有机物C．细胞都需要摄取食物D．细胞必须生活在水中
21．下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )
A．它们的个体发育起点都是受精卵
B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
22．在人体的四种基本组织中，具有运动功能的组织的（）
A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织二、连线题
23．
三、综合题
24．下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。
（2）A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中____________复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过细胞____________形成C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，产生了不同的____________。
（4）E____________是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
参考答案
1．A 2．A 3．D 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A 9．B 10．D 11．C 12．C 13．C 14．C 15．D 16．A 17．B 18．A 19．D 20．A 21．C 22．B
23．11 9 6 7 13 3 4 15 5 8 1 14 2 10 12
24．受精卵染色体分化组织系统。
人教版七年级上册生物 第二单元第二章细胞是怎样构成生物体检测题
人教版七年级上册生物第二单元第二章细胞是怎样构成生物体检测题选择题右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个【答案】B【解析】试题细胞壁外位于细胞最外侧，a具有支持和保护的作用；A是细胞膜，位于细胞壁内侧非常薄的膜，b表示控制物质进出细胞；B 是细胞质，能流动，加速物质的交换，细胞内有线粒体是呼吸的场所，叶绿体是光合作用进行的场所，线粒体和叶绿体都是植物细胞内的能量转换器；C是细胞核，内含有遗传物质，细胞分裂时，细胞核分为两个，随即细胞质、细胞膜和细胞壁等分成两份，这样一个细胞变成两个细胞，含有相同地遗传物质。
通过分析，选项B描述错误。
故选B。
选择题一粒种子能长成参天大树，主要原因是（）A. 细胞分裂B. 细胞数目增多C. 细胞体积增大D. 细胞数目增多，细胞体积增大【答案】D【解析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体．因此一粒种子能长成参天大树，主要原因是细胞数目增多，细胞体积增大．故选：D选择题仙人掌上的刺，在结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】C【解析】试题分析：植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。
人教版七年级生物上册 第2单元第2章 细胞怎样构成生物体 单元测试卷(有答案)
人教版七年级生物上册第2章细胞怎样构成生物体单元测试卷一、选择题（本大题共20小题，共40分）1.下列有关细胞分裂的叙述中，不正确的是（）A. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显B. 动物细胞和植物细胞的分裂过程完全相同C. 草履虫通过分裂产生新的个体D. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞2.下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（）A. 细胞→器官→组织→人体B. 组织→细胞→器官→系统→人体C. 细胞→组织→系统→器官→人体D. 细胞→组织→器官→系统→人体3.下列各项中，不属于单细胞生物的是（）A. 衣藻B. 疟原虫C. 水绵D. 绿眼虫4.下列食物中，我们通常食用的部分属于生殖器官的是A. 马铃薯B. 苹果C. 白菜D. 萝卜5.人类生殖细胞所含的染色体数目是体细胞染色体数目的（）A. 一半B. 一倍C. 两倍D. 三倍6.生物体由小长大通过（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分裂和生长D. 细胞分化7.下列是草履虫结构示意图的是（）A. B.C. D.8.下列各项中不属于单细胞生物的是（）A. 草履虫B. 变形虫C. 衣藻D. 狗9.绿色开花植物的生殖器官是指（）A. 果实和种子B. 根、茎、叶C. 花、果实、种子D. 果实10.植物体的结构层次从微观到宏观的正确顺序为（）A. 细胞→器官→组织→植物体B. 细胞→器官→组织→系统→植物体C. 细胞→器官→系统→植物体D. 细胞→组织→器官→植物体11.以下不属于组织的结构是（）A. 血液B. 脂肪C. 心肌D. 皮肤12.细胞分裂过程的正确顺序是：( )①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。
植物细胞还形成新的细胞壁。
③细胞核由一个分成两个。
A. ①②③B. ②①③C. ③①②D. ①③②13.动物体的结构层次是（）A. 细胞→组织→器官→系统→动物体B. 细胞→组织→系统→器官→动物体C. 组织→器官→细胞→系统→动物体D. 细胞→器官→组织→动物体14.人的体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新形成的体细胞中染色体的数目是( )A. 23条B. 46条C. 22对D. 44条15.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是A. 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B. 能够独立生活C. 能够趋利避害、适应环境D. 整个生物体只有一个细胞构成16.一个玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是（）A. 20条B. 40条C. 80条D. 5条17.如图表示动物细胞分裂和分化过程，下列叙述正确的是（）A. a过程染色体必须先复制再均分B. b过程产生的细胞，功能都相同C. ①②③④的细胞都具有分裂能力D. ①②③④的细胞染色体数目不同18.草履虫的表膜具有的功能是（）A. 运动B. 呼吸C. 摄食D. 消化19.我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。
人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题(解析版)
第二章细胞怎样构成生物体复习题一．选择题1．动物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②2．壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。
假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（）A．4n B．2n C．n D．12n3．如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B．植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成C．如图也能表示动物细胞的分裂过程D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的4．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A．动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同B．细胞分裂过程中DNA的数量一定不变C．人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去D．草履虫通过细胞分裂进行生殖5．下列有关细胞分裂描述正确的是（）A．在细胞分裂时，染色体会进行复制B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂6．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同7．细胞分裂时，最先分裂的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质8．如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（）A．图②细胞组成的是上皮组织B．图③细胞所在的生物体没有系统C．图④细胞能完成各种生理功能，是细胞分裂分化的结果D．一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的9．“人造血液”研究取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过（）A．细胞生长B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞癌变10．多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。
人教版七年级上册生物细胞怎样构成生物体 测试题(含答案)
第二章《细胞怎样构成生物体》测试题一、单选题1．神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。
这些种子在生物体的结构层次中属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体2．根、茎、叶的表皮可以保护内部柔嫩部分，这体现了下列哪种组织的功能（）A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织3．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A．身体只由一个细胞构成B．对外界刺激能够趋利避害C．可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动D．变形虫、细菌、蚯蚓都是单细胞生物4．心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织，从器官结构看，这说明（）A．器官一般以某种组织为生B．器官的结构特点与功能相互影响C．器官都由四种基本组织构成D．器官的结构特点与功能相适应5．下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）A．细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中B．细胞分化的过程中遗传物质发生改变C．细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂D．癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目不会发生改变6．下列人体结构层次由微观到宏观可以排列为（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．器官→系统→细胞→组织→人体D．组织→器官→系统→细胞→人体7．玉米的体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（）A．2个，5条B．2个，10条C．4个，20条D．8个，40条8．干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板的过程。
这个过程称为（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞癌变9．脐橙果肉、脐橙果皮分别属于结构层次中的（）A．营养组织、保护组织B．营养器官、上皮细胞C．植物体、生殖器官D．输导组织、保护组织10．细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。
人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题(包含答案)
第二章细胞怎样构成生物体复习题一．选择题1．动物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②2．壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。
假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（）A．4n B．2n C．n D．12n3．如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B．植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成C．如图也能表示动物细胞的分裂过程D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的4．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A．动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同B．细胞分裂过程中DNA的数量一定不变C．人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去D．草履虫通过细胞分裂进行生殖5．下列有关细胞分裂描述正确的是（）A．在细胞分裂时，染色体会进行复制B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂6．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同7．细胞分裂时，最先分裂的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质8．如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（）A．图②细胞组成的是上皮组织B．图③细胞所在的生物体没有系统C．图④细胞能完成各种生理功能，是细胞分裂分化的结果D．一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的9．“人造血液”研究取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过（）A．细胞生长B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞癌变10．多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。
(人教版)七年级生物上册第二单元测试卷：第二章细胞怎样构成生物体 (含答案与解析)
人教版七年级上册第二单元测试卷生物班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同2.下图是植物细胞的分裂过程，正确顺序是（）A．c→d→a→b B．a→d→b→c C．a→b→c→d D．a→c→d→b3.下列属于器官的是（）A．皮肤B．血液C．猫D．神经元4.胃在生物体结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5.与动物体相比，植物体的结构层次没有（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6.细胞分裂的步骤应该是( )①细胞核分裂成两个②细胞质分裂成两部分③在细胞中央形成新的细胞膜A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①7.人体的血液属于（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织8.如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（）A．①过程表示细胞生长B．②过程表示细胞分裂C．③过程表示细胞分化D．①②③过程中遗传物质发生改变9.苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体10.生物体由小长大，是细胞______的结果。
（）A．分裂、分化B．生长、分化C．生长、分裂、变异D．生长、分裂、分化11.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B．通过细胞分化形成不同的组织C．小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力12.如图中最可能是人口腔上皮细胞的是（）A．B．C．D．13.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织14.人和动物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.系统→器官→组织→细胞→个体D.器官→组织→细胞→个体15.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.④②①B.③①④C.④③①D.④①③16.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。
人教版七年级生物上册第2单元第2章《细胞怎样构成生物体》单元练习题(含答案)
人教版七年级生物上册第2单元第2章《细胞怎样构成生物体》单元练习题（含答案）一、单选题(共0分)1．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．①→②→③→④→⑤B．④→①→②→③→⑤C．⑤→①→③→④→②D．④→②→①→③→⑤2．人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（）A．①表示细胞分裂B．②表示细胞分化C．①过程中染色体先复制再均分D．③和④的遗传物质不同3．小明在观察草履虫时需要吸取一滴培养液放在显微镜下观察，你认为在培养液的哪一层取样更好？若他滴几滴黑墨水到培养液中，请问观察时哪个结构的颜色最深？（）A．表层、细胞核B．中层、食物泡C．底层、伸缩泡D．表层、食物泡4．“草长莺飞二月天”，草和莺都是由细胞构成的，但两者的结构层次有一定差别，下列选项中属于莺的结构层次的是（）A．细胞→器官→组织→动物体B．细胞→组织→系统→器官→动物体C．细胞→组织→器官→动物体D．细胞→组织→器官→系统→动物体5．莲藕是苏州一带著名的食材。
藕折与出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。
这些“丝”属于（）A．输导组织B．薄壁组织C．机械组织D．保护组织6．如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。
下列叙述错误的是（）A．①过程中，细胞不能无限长大B．②过程产生的新细胞，染色体的数目比原细胞减少一半C．③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织D．生物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关7．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中正确的是（）A．b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物质发生变化B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用C．丁所示的结构属于营养器官D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊8．下列叙述中，不正确的是（）A．草履虫的身体只有一个细胞构成，所以是单细胞生物B．草履虫用口沟摄取氧气，因为培养液的表层氧气多，所以草履虫大多集中在培养液的表层C．观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放置少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察D．草履虫摄取的食物在食物泡内消化后，残渣由胞肛排出9．在生命系统的结构层次中，骨是一种（）A．细胞B．组织C．器官D．系统10．无花果果实具有健脾胃的良好功效。
人教版初中生物七上 第二单元第二章细胞是怎样构成生物体的综合测试02(附答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二单元第二章综合测试一、选择题（40分）1．细胞分裂时首先分裂的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核2．心脏从结构层次上来说属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统3．把番茄用开水烫一下后，可以从其表面撕下一层皮，这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于（）A．上皮组织营养组织B．保护组织营养组织C．果皮组织输导组织D．表皮组织分生组织4．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A．染色体形态和数目相同B．染色体形态和数目不同C．染色体形态相同，但数目不同D．染色体形态不同，但数目相同5．如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（）上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织A．①B．②C．③D．④6．用光学显微镜观察洋葱细胞分裂，①②③④表示四个不同阶段的细胞，下列有关叙述错误的是（）A．观察染色体使用的染色剂是碘液B．细胞分裂时染色体变化最明显C．染色体是由DNA和蛋白质组成的D．观察染色体最适宜的细胞是③7．人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织8．如图为某种生物体内一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（）A．该过程表示动物细胞的分化过程B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分C．该过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．该生物体的所有细胞都能进行此过程9．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（）①胃（器官）②脂肪组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体A．⑤①③④②B．①②③④⑤C．④②①③⑤D．②⑤①③④10．观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（）A B C D 11．下列有关单细胞生物体的叙述，其中不正确的是（）A．草履虫是单细胞生物B．所有生理活动都是在同一个细胞内完成的C．一个细胞不可能构成生物D．只由一个细胞构成12．如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（）B．②和⑥C．④和②D．④和③13．在草履虫培养液中加入适量碳素墨汁，几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色颗粒的结构最有可能是（）A．伸缩泡B．食物泡C．细胞质D．细胞核14．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。
人教版生物七年级上册第二单元第二章细胞怎样构成生物体综合测试(含答案)
第二单元第二章细胞怎样构成生物体综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．下列有关细胞分裂的叙述中，为植物细胞特有的是( )A．细胞核首先分裂成两个B．在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁C．细胞分裂使细胞数量增多D．在原细胞的中部，逐渐向内凹陷，缢断成两个细胞2．下图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述,错误的是( )A．动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞染色体数目相同3．生物可以由一个受精卵发育成生物体的原因是（）A．细胞分裂 B．细胞分化C．细胞生长 D．细胞分裂、生长和细胞分化4．人从婴儿成长为成年，与此有关的是（）A．细胞的分裂 B．细胞的生长C．细胞的分裂和生长 D．细胞的癌变5．生物体由小长大，是由于( )的结果。
A．细胞体积增大B．细胞数量增加C．细胞分裂和细胞生长D．细胞分裂或细胞生长6．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，产生的新细胞中的染色体数是( ) A．1条 B．8条 C．16条 D．4条7．与细胞数量的增加有关的是( )A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异8．构成左侧所列器官的主要组织对应不正确的是( )A．股骨——结缔组织 B．心脏——营养组织C．大脑——神经组织 D．唾液腺——上皮组织9．组织形成的大致过程可以表示为（）A．细胞分裂细胞生长细胞分化组织形成B．细胞分化细胞生长细胞分裂组织形成C．细胞生长细胞分裂细胞分化组织形成D．细胞分裂细胞分化细胞生长组织形成10．一块鸡翅属于（）A．组织B．系统C．器官D．细胞11．高等动物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→动物体 B．细胞→组织→器官→系统→动物体C．细胞→组织→系统→动物体 D．细胞→器官→系统→动物体12．下列有关一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A．细胞既是它们的结构单位，又是功能单位B．番茄细胞分裂可使其细胞数目增多C．番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D．它们各种组织的形成是细胞分化的结果13．以下概念从小到大的排列顺序正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．组织→细胞→器官→系统C．细胞→组织→系统→器官→个体 D．细胞→组织→个体→器官14．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（）A．过程①表示细胞分裂B．过程②表示细胞分化C．过程①染色体并未发生改变，因此细胞未发生改变D．过程②染色体发生了改变，因此形成了三种不同的细胞15．我们所吃的“西瓜、花生、花生米”属于植物体的（）A．营养组织、生殖器官、营养器官 B．营养组织、生殖器官、营养组织C．生殖器官、生殖器官、生殖器官 D．营养器官、生殖器官、营养器官16．我们所吃的“马铃薯、莲藕、胡萝卜”属于植物体的（）A．营养组织、生殖器官、营养器官 B．营养组织、生殖器官、营养组织C．生殖器官、生殖器官、生殖器官 D．营养器官、营养器官、营养器官17．列哪一项属于叶片保卫细胞的结构特点？( )A．细胞成半月形 B．细胞内不含叶绿体 C．细胞内侧壁比较厚 D．细胞外侧壁容易伸长18．某同学进行“观察叶片的结构”实验，如图是他在显微镜下所观察到的菠菜叶横切面，下列说法错误的是（）A．图中①是上表皮，⑤是下表皮B．⑥是叶片与外界进行气体交换的“门户”C．图中②与④都属于营养组织D．③中有具有输导和支持作用的组织19．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（）A．它们的结构和功能的基本单位是细胞B．它们的结构层次都是细胞、组织、器官、系统、生物体C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官20．我国是最大的苹果生产国，产量占世界50%．我们吃的苹果属于植物的（）A．细胞B．组织C．器官D．系统21．番茄（西红柿）的外皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织（）A．分生组织、营养组织、保护组织B．保护组织、营养组织、输导组织C．输导组织、分生组织、营养组织D．保护组织、分生组织、输导组织22．下列哪一种生物不是单细胞生物（）A．草履虫 B．眼虫 C．表藻 D．水绵23．变形虫是单细胞生物，有关其“伪足”的描述错误的是（）A．伪足是由细胞质凸起形成的B．细胞膜任何部位都可形成临时性伪足C．伪足具有运动和摄食的功能D．伪足伸缩变化不会引起体形发生变化24．下列单细胞生物中，具有叶绿体的是（）A．酵母菌 B．草履虫C．大肠杆菌 D．衣藻25．下列不属于单细胞生物的是（）A．变形虫 B．酵母菌 C．草履虫 D．病毒26．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C．不能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动D．大多数生活在水域环境中27．草履虫摄入氧排除二氧化碳是通过( )A．表膜B．食物泡C．口沟D．纤毛28．单细胞结构的眼虫也能制造自己所需的有机物，原因是它有（）A．叶绿体 B．线粒体 C．眼点 D．伸缩泡29．下列说法正确的是（）A．单细胞生物都需要有机物作为营养B．单细胞生物都能自己制造有机物C．单细胞生物必须生活在水中D．单细胞生物同样具有生物的各种特征30．在显微镜下观察草履虫时能够观察到的是（）A．细胞质静止不动B．正在以出芽生殖的方式进行繁殖C．多个大小不同的食物泡D．正在通过细胞膜吸入氧气，排出二氧化碳二、填空题31．植物细胞分裂时，____________先由一个分成两个，随后，________分成两份，每份各含有一个_______；最后，在原来的细胞中央，形成新的_______。
初中生物人教版七年级上册第二单元第二章 细胞怎样构成生物体 章末检测(解析版)
初中生物人教版七年级上册第二单元第二章细胞怎样构成生物体章末检测一、单选题1.下列是关于细胞分裂产生的子细胞的表述，正确的是（）A. 两个子细胞都可以持续不断地长大B. 两个新细胞内的染色体数目不同C. 两个子细胞都可能继续进行分裂D. 两个子细胞的结构和功能始终保持一致2.一个细胞连续分裂四次，可以形成多少个细胞（）A. 4B. 8C. 12D. 163.根据所学的知识判断，下列说法正确的是（）A. 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C. 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D. 细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的4.癌变后的细胞不具有的特点是( )A. 细胞停止生长B. 形态发生改变C. 细胞可侵入附近的正常细胞D. 细胞分裂非常快5.俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统6.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。
如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（）A. 细胞分裂、细胞分化B. 细胞分化、细胞分裂C. 细胞分裂、细胞分裂D. 细胞分化、细胞分化7.“江南可采莲，荷叶团田田”，描绘了湘潭县花石的莲田美景。
诗句中的“荷叶”是属于哪个层次的结构（）A. 系统B. 器官C. 组织 D. 细胞8.生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是（）A. 苹果皮和皮肤B. 梨花和血液C. 柳树叶和胃 D. 麦粒和肌肉细胞9.下列不属于器官的是（）A. 人的血液B. 小麦的根C. 菠菜的叶D. 家鸽的肺10.安宁麒麟瓜甘甜多汁，是夏季消暑解渴的时令水果。
其果肉主要含有( )A. 保护组织B. 输导组织C. 分生组织D. 营养组织11.日常生活中，我们每天都要吃一些瓜果蔬菜，只要目的是摄取其中的维生素和膳食纤维。
下列食物中，我们多食用的部位属于植物的营养器官的是（）A. 桃树的桃子B. 黄花菜的花C. 水稻的种子D. 白菜的叶12.剥开桔子皮，我们能在桔子内部找到许多的“筋络”，它们主要属于：（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织13.能使草履虫在水中运动的主要结构是（）A. 表膜B. 纤毛C. 口沟D. 食物泡14.对下列细胞的描述，正确的是（）A. 都具有细胞核，能储存遗传信息B. 都能完成取食、运动、繁殖等生命活动C. 都有叶绿体，通过光合作用合成有机物D. 都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量二、判断题15.一个洋葱根尖细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半．(判断对错)16.生物体能够由小长大是因为细胞数目不断增多。