2020中考数学专题复习---统计与概率的综合
变式训练 4.(2019·长沙)某学校开展了主题为“垃圾分类，绿色生 活新时尚”的宣传活动，为了解学生对垃圾分类知识 的掌握情况，该校环保社团成员在校园内随机抽取了 部分学生进行问卷调查,将他们的得分按优秀、良好、 合格、待合格四个等级进行统计，并绘制了如下不完 整的统计表和条形统计图.
请根据以上信息，解答下列问题： (1)本次调查随机抽取了__5_0__名学生；表中m＝__2_0__ ，n＝1_2____； (2)补全条形统计图； (3)若全校有2000名学生，请你估计该校掌握垃圾分类 知识达到“优秀”和“良好”等级的学生共有多少人.
(1)参加此次诗词大会预选赛的同40学共有_____人； (2)在扇形统计图中，“三等奖”所对应的扇形的9圆0° 心
类频型数2 统计表与扇形统计图组合 示例2 九年级一班开展了“读一本好书”的活动，班 委会对学生阅读书籍的情况进行了问卷调查，问卷设 置了“小说”“戏剧”“散文”“其他”四个选项， 每位同学仅选一项，根据调查结果绘制了如下不完整 的频数分布表和扇形统计图.
［分析］（1）用D组的人数除以它所占的百分比得到 调查的总人数，然后计算C组的人数所占的百分比得到 m的值； （2）先计算出B组人数，然后补全条形统计图； （3）画树状图展示所有12种等可能的结果数，找出所 选的两人恰好是一名男生和一名女生的结果数，然后 利用概率公式求解.
变式训练 1.(2019·凉山)某校初中部举行诗词大会预选赛，学校对 参赛同学获奖情况进行统计，绘制了如下两幅不完整 的统计图.请结合图中相关数据解答下列问题：
2020中考数学专题复习 ---统计与概率的综合
一、考点分布与分值设置
附：近三年中考数学关于“统计与概率”的考题 2017年 1.某单位750名职工积极参加向贫困地区学校捐书活动，为了解 职工的捐书量，采用随机抽样的方法抽取30名职工作为样本， 对他们的捐书量进行统计，统计结果共有4本、5本、6本、7本 、8本五类，分别用A、B、C、D、E表示，根据统计数据绘制 成了如图所示的不完整的条形统计图，由图中给出的信息解答 下列问题： (1)补全条形统计图； (2)求这30名职工捐书本数的平均数、众数和中位数；
［解答］解：(1)样本人数为8÷0.16=50(名)， a=12÷50=0.24， 成绩在70≤x＜80的人数为50×0.5=25(名)， b=50-8-12-25-3=2（名）， c=2÷50=0.04. ∴a=0.24，b=2，c=0.04.
(2) 在 选 取 的 样 本 中 ， 竞 赛 分 数 不 低 于 70 分 的 频 率 是 0.5+0.06+0.04=0.6，1000×0.6=600(人)， 即估计这1000名学生中有600人的竞赛成绩不低于70分. (3)成绩是80分及以上的同学共有5人，其中第4组有3人 ，记为甲，乙，丙；第5组有2人，记作A、B.
3.（2019·遵义）电子政务、数字经济、智慧社会…… 一场数字革命正在神州大地激荡，在第二届数字中国 建设峰会召开之际，某校举行了第二届“掌握新技术 ，走进数时代”信息技术应用大赛，将该校八年级参 加竞赛的学生成绩统计后，绘制成如下统计图表（不 完整）：
请观察上面的图表，解答下列问题： （1）统计表中m=__2_0__;统计图中n=__3_2__,D组的圆心 角是_2_8_._8_度； （2）D组的4名学生中，有2名男生和2名女生，从D组 随机抽取2名学生参加5G体验活动，请你画出树状图或 用列表法求： ①恰好1名男生和1名女生被抽取参加5G体验活动的概 率； ②至少1名女生被抽取参加5G体验活动的概率.
二、考情分析与预测 近三年的考题相当稳定，要求学生能正确读懂统
计图表，弄清图表中的数量关系，并能用样本特征去 估计总体特征或根据题干要求计算随机事件的概率.试 题的起点低(有的问题甚至小学生都能回答)，与生活紧 密联系(以学生熟知的问题为背景)，学生的得分率高.
预计2020年中考题针对这一板块的考题不会有太 大的变化，很有可能将两种统计图或统计图、表相结 合出题，也许仍然有求概率的问题.
考法示例
类条型形1 统计图与扇形统计图组合
示例1 我市某校准备成立四个活动小组：A.声乐，B. 体育，C.舞蹈，D.书画，为了解学生对四个活动小组 的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求 每名学生从中必须选择而且只能选择一个小组，根据 调查结果绘制如下两幅不完整的统计图.
请结合图中所给信息，解答下列问题： (1)本次抽样调查共抽5查0 了_____名学生，扇形统计32图中 的m值是_____； (2)请补全条形统计图； (3)喜爱“书画”的学生中有两名男生和两名女生表现 特别优秀，现从这4人中随机选取两人参加比赛，请用 列表或画树状图的方法求出所选的两人恰好是一名男 生和一名女生的概率.
类频型数3 统计表与条形统计图组合 示例3 某中学1000名学生参加了“环保知识竞赛”， 为了了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的 成绩(得分取整数，满分为100分)作为样本进行统计， 并制作了如图频数分布表和频数分布直方图(不完整且 局部污损，其中“■”表示被污损的数据).
请解答下列问题： (1)写出a、b、c的值； (2)请估计这1000名学生中有多少人的竞赛成绩不低于 70分； (3)在选取的样本中，从竞赛成绩是80分以上(含80分) 的同学中随机抽取两名同学参加环保知识宣传活动， 求所抽取的2名同学来自同一组的概率.
根据图表提供的信息，解答下列问题： (1)直接写出a、b、m的值； (2)在调查问卷中，甲、乙、丙、丁四位同学选择了“ 戏剧”类，现从以上四位同学中任意选出2名同学参加 学校的戏剧兴趣小组，请用列表法或画树状图的方法 ，求选取的2人恰好是乙和丙的概率.
［分析］(1)先根据戏剧的人数及其所占百分比可得总 人数，再用总人数乘散文的百分比求得其人数，根据 各类别人数之和等于总人数求得其他类别的人数，最 后用其他人数除以总人数求得m的值； (2)画树状图得出所有等可能的情况数，找出恰好是丙 和乙的情况，即可确定出所求概率.
2018年 2.为了解某中学学生课余生活情况，对喜爱看课外书、体育活 动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计.现从该校 随机抽取n名学生作为样本，采用问卷调查的方法收集数据(参 与问卷调查的每名学生只能选择其中一项)，并根据调查得到的 数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图.由图中提供的信 息，解答下列问题： (1)求n的值； (2)若该校学生共有1200人，试估计该校喜爱看电视的学生人数 ；
2019年 3.某市气象局统计了5月1日至8日中午12时的气温(单位 ：℃)，整理后分别绘制成如图所示的两幅统计图.根据 图中给出的信息，解答下列问题：
(1)该市5月1日至8日中午时气温的21平均数是___2_1_.5℃， 中位数是_____℃； (2)求扇形统计图中扇形A的圆心角的度数； (3)现从该市5月1日至5日的5天中，随机抽取2天，求恰 好抽到2天中午12时的气温均低于20℃的概率.
变式训练
2.6月14日是“世界献血日”，某市采取自愿报名的方
式组织市民义务献血．献血时要对献血者的血型进行
检测，检测结果有“A型”“B型”“AB型”“O型
”4种类型．在献血者人群中，随机抽取了部分献血者
的血型结果进行统计，并根据这个统计结果制作了两
幅不完整的图表.
Байду номын сангаас12
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(1）这次随机抽取的献血者人数为50人，m=20； (2）补全上表中的数据； (3）若这次活动中该市有3000人义务献血，请你根据 抽样结果回答： ①从献血者人群中任抽取一人，其血型是A型的概率是 多少？ ②估计这3000人中大约有多少人是A型血.
2020届中考数学总复习(31)数据收集与处理-精练精析(2)及答案解析
2020届中考数学总复习统计与概率——数据收集与处理2 一．选择题（共9小题）1．下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（）A．了解某班同学“立定跳远”的成绩B．了解重庆市的空气质量情况C．了解全市中学生的心理健康状况D．了解端午节期间重庆市场上的粽子质量情况2．下面调查中，适合采用全面调查的事件是（）A．对全国中学生心理健康现状的调查B．对我市食品合格情况的调查C．对天水电视台《人文天水》收视率的调查D．对你所在的班级同学的身高情况的调查3．下列调查适合作普查的是（）A．对载人航天器“神神舟十号”零部件的检查B．了解全国手机用户对废手机的处理情况C．了解全球人类男女比例情况D．了解南平市中小学生零花钱的使用情况4．某学校为了解学生大课间体育活动情况，随机抽取本校100名学生进行调查．整理收集到的数据，绘制成如图的统计图．若该校共有800名学生，估计喜欢“踢毽子”的学生有（）人．A．100 B．200 C．300 D．4005．体育中考前，我区在4500名九年级学生中随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1级，2级，3级，4级共4个等级．并将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图．根据图中信息估计，我区学生进行体能测试成绩为2级的学生人数是（）A．3 B．6 C．27 D．2706．为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图，则参加书法兴趣小组的频率是（）A．0.1 B．0.15 C．0.2 D．0.37．随着我国三农问题的解决，小明家近两年的收入发生了变化．经测算前年棉花收入占48%，粮食收入占29%，副业收入占23%；去年棉花收入占36%，粮食收入占33%，副业收入占31%（如图）．下列说法正确的是（）A．棉花收入前年的比去年多B．粮食收入去年的比前年多C．副业收入去年的比前年多D．棉花收入哪年多不能确定8．某校在七年级设立了六个课外兴趣小组，每个参加者只能参加一个兴趣小组，如图是六个兴趣小组不完整的频数分布直方图和扇形统计图．根据图中信息，可得下列结论不正确的是（）A．七年级共有320人参加了兴趣小组B．体育兴趣小组对应扇形圆心角的度数为96°C．美术兴趣小组对应扇形圆心角的度数为72°D．各小组人数组成的数据中位数是56．9．为了解某区九年级学生课外体育活动的情况，从该年级学生中随机抽取了4%的学生，对其参加的体育活动项目进行了调查，将调查的数据进行统计并绘制了扇形图和条形图．下列结论：①被抽测学生中参加羽毛球项目人数为30人；②在本次调查中“其他”的扇形的圆心角的度数为36°；③估计全区九年级参加篮球项目的学生比参加足球项目的学生多20%；④全区九年级大约有1500名学生参加乒乓球项目．其中正确结论的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个二．填空题（共7小题）10．已知杭州市某天六个整点时的气温绘制成的统计图，则这六个整点时气温的中位数是_________ ℃．11．我区有15所中学，其中九年级学生共有3000名．为了了解我区九年级学生的体重情况，请你运用所学的统计知识，将解决上述问题要经历的几个重要步骤进行排序．①收集数据；②设计调查问卷；③用样本估计总体；④整理数据；⑤分析数据．则正确的排序为_________ ．（填序号）12．为“改善城市环境，提高城市品位”，我市加快了“九曲河”旧房拆迁的步伐，为了解被拆迁的1860户家庭对拆迁补偿方案是否满意，市主管部门调查了其中的60户家庭，有52户对方案表示满意，6户表示不满意．在这一抽样调查中，样本容量为_________ ．13．为了估算湖里有多少条鱼，从湖里捕上100条做上标记，然后放回湖里，经过一段时间待标记的鱼全混合于鱼群中后，第二次捕得200条，发现其中带标记的鱼25条，我们可以估算湖里有鱼_________ 条．14．为调查某校1600名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况（每人回答最喜欢的一项）并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图，根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱动画节目的学生约有_________ 名．15．为了解某校九年级女生1分钟仰卧起坐的次数，从中随机抽查了50名女生参加测试，被抽查的女生中有90%的女生次数不小于30次，并绘制成频数分布直方图（如图），那么仰卧起坐的次数在40～45的频率是_________ ．16．某区在初一年级一次数学期末考试后，随机抽查了部分同学的成绩，整理成频数分布直方图如图，则本次抽查的样本的中位数所在的区间是_________ ．三．解答题（共9小题）17．第一次模拟试后，数学科陈老师把一班的数学成绩制成如图的统计图，并给了几个信息：①前两组的频率和是0.14；②第一组的频率是0.02；③自左到右第二、三、四组的频数比为3：9：8，然后布置学生（也请你一起）结合统计图完成下列问题：（1）全班学生是多少人？（2）成绩不少于90分为优秀，那么全班成绩的优秀率是多少？（3）若不少于100分可以得到A+等级，则小明得到A+的概率是多少？18．我市某校在推进新课改的过程中，开设的体育选修课有：A：篮球，B：足球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球，学生可根据自己的爱好选修一门，学校李老师对某班全班同学的选课情况进行调查统计，制成了两幅不完整的统计图（如图）．（1）请你求出该班的总人数，并补全频数分布直方图；（2）该班班委4人中，1人选修篮球，2人选修足球，1人选修排球，李老师要从这4人中人任选2人了解他们对体育选课的看法，请你用列表或画树状图的方法，求选出的2人恰好1人选修篮球，1人选修足球的概率．19．九年级（1）班开展了为期一周的“敬老爱亲”社会活动，并根据学生做家务的时间来评价他们在活动中的表现，老师调查了全班50名学生在这次活动中做家务的时间，并将统计的时间（单位：小时）分成5组：A.0.5≤x＜1B.1≤x＜1.5C.1.5≤x＜2D.2≤x＜2.5E.2.5≤x＜3；并制成两幅不完整的统计图（如图）：请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）这次活动中学生做家务时间的中位数所在的组是_________ ；（2）补全频数分布直方图；（3）该班的小明同学这一周做家务2小时，他认为自己做家务的时间比班里一半以上的同学多，你认为小明的判断符合实际吗？请用适当的统计知识说明理由．20．为了解“数学思想作为对学习数学帮助有多大？”一研究员随机抽取了一定数量的高校大一学生进行了问卷调查，并将调查得到的数据用下面的扇形图和下表来表示（图、表都没制作完成）．选项帮助很大帮助较大帮助不大几乎没有帮助人数 a 543 269 b根据图、表提供的信息．（1）请问：这次共有多少名学生参与了问卷调查？（2）算出表中a、b的值．（注：计算中涉及到的“人数”均精确到1）21．为了解我市的空气质量情况，某环保兴趣小组从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）计算被抽取的天数；（2）请补全条形统计图，并求扇形统计图中表示“优”的扇形的圆心角度数；（3）请估计该市这一年（365天）达到“优”和“良”的总天数．22．课前预习是学习数学的重要环节，为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况，王老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，他将调查结果分为四类，A：很好；B：较好；C：一般；D：较差．并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：（1）王老师一共调查了多少名同学？（2）C类女生有_________ 名，D类男生有_________ 名，将上面条形统计图补充完整；（3）为了共同进步，王老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．23．州教育局为了解我州八年级学生参加社会实践活动情况，随机抽查了某县部分八年级学生第一学期参加社会实践活动的天数，并用得到的数据检测了两幅统计图，下面给出了两幅不完整的统计图（如图）请根据图中提供的信息，回答下列问题：（1）a= _________ %，并写出该扇形所对圆心角的度数为_________ ，请补全条形图．（2）在这次抽样调查中，众数和中位数分别是多少？（3）如果该县共有八年级学生2000人，请你估计“活动时间不少于7天”的学生人数大约有多少人？24某校计划开设4门选修课：音乐、绘画、体育、舞蹈，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门），对调查结果进行统计后，绘制了如下不完整的两个统计图．根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：（1）此次调查抽取的学生人数为a= _________ 人，其中选择“绘画”的学生人数占抽样人数的百分比为b= _________ ；（2）补全条形统计图；（3）若该校有2000名学生，请估计全校选择“绘画”的学生大约有多少人？25．为推广阳光体育“大课间”活动，我市某中学决定在学生中开设A：实心球，B：立定跳远，C：跳绳，D：跑步四种活动项目．为了了解学生对四种项目的喜欢情况，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图①②的统计图．请结合图中的信息解答下列问题：（1）在这项调查中，共调查了多少名学生？（2）请计算本项调查中喜欢“立定跳远”的学生人数和所占百分比，并将两个统计图补充完整；（3）若调查到喜欢“跳绳”的5名学生中有3名男生，2名女生．现从这5名学生中任意抽取2名学生．请用画树状图或列表的方法，求出刚好抽到同性别学生的概率．统计与概率——数据收集与处理2参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（）A．了解某班同学“立定跳远”的成绩B．了解重庆市的空气质量情况C．了解全市中学生的心理健康状况D．了解端午节期间重庆市场上的粽子质量情况考点：全面调查与抽样调查．分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解答：解：A、了解某班同学“立定跳远”的成绩，适合采用全面调查，故此选项正确；B、了解重庆市的空气质量情况，适合采用抽样调查，故此选项错误；C、了解全市中学生的心理健康状况，人数众多，适合采用抽样调查，故此选项错误；D、了解端午节期间重庆市场上的粽子质量情况，适合采用抽样调查，故此选项错误；故选：A．点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．2．下面调查中，适合采用全面调查的事件是（）A．对全国中学生心理健康现状的调查B．对我市食品合格情况的调查C．对天水电视台《人文天水》收视率的调查D．对你所在的班级同学的身高情况的调查考点：全面调查与抽样调查．分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解答：解：A、对全国中学生心理健康现状的调查由普查所费人力、物力和时间较多，适合抽样调查，故本选项错误；B、对我市食品合格情况的调查适合抽样调查，故本选项错误；C、对天水电视台《人文天水》收视率的调查因为普查工作量大，适合抽样调查，故本选项错误；D、对你所在的班级同学的身高情况的调查是准确度要求高的调查，适于全面调查，故本选项正确．故选：D．点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3．下列调查适合作普查的是（）A．对载人航天器“神神舟十号”零部件的检查B．了解全国手机用户对废手机的处理情况C．了解全球人类男女比例情况D．了解南平市中小学生零花钱的使用情况考点：全面调查与抽样调查．分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解答：解：A、调查需要精确，故A适合普查；B、C、D调查对象非常大，适合抽样调查，故B、C、D不适合普查；故选：A．点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．4．某学校为了解学生大课间体育活动情况，随机抽取本校100名学生进行调查．整理收集到的数据，绘制成如图的统计图．若该校共有800名学生，估计喜欢“踢毽子”的学生有（）人．A．100 B．200 C．300 D．400考点：用样本估计总体；条形统计图．分析：首先根据条形统计图中每一组内的频数总和等于总数据个数，得出随机抽取本校的100名学生中喜欢“踢毽子”的学生数，计算出喜欢“踢毽子”的频率，然后利用样本估计总体的思想，求出该校喜欢“踢毽子”的学生数即可．解答：解：∵随机抽取喜欢“踢毽子”的学生有：100﹣40﹣20﹣15=25（人），∴喜欢“踢毽子”的频率为：25÷100=0.25，∴该校喜欢“踢毽子”的学生有：800×0.25=200（人）．故选B．点评：本题考查读条形统计图的能力和利用统计图获取信息的能力及用样本估计总体的思想．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．5．体育中考前，我区在4500名九年级学生中随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1级，2级，3级，4级共4个等级．并将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图．根据图中信息估计，我区学生进行体能测试成绩为2级的学生人数是（）A． 3 B．6C．27 D．270考点：用样本估计总体；扇形统计图；条形统计图．分析：用4级学生的人数除以所占的百分比求出抽取参加体能测试的学生人数，再用1级人数除以抽取人数得到1级人数所占的百分比，进而求出2级人数所占的百分比，再乘以我区九年级学生总人数即可．解答：解：参加体能测试的学生人数为35÷70%=50（人），1级人数所占的百分比为2÷50=4%，2级人数所占的百分比为1﹣70%﹣20%﹣4%=6%，我区学生进行体能测试成绩为2级的学生人数为4500×6%=270（人），故选D．点评：此题考查了用样本估计总体，以及条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．6．为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图，则参加书法兴趣小组的频率是（）A．0.1 B．0.15 C．0.2 D．0.3考点：频数（率）分布直方图．分析：根据频率分布直方图可以知道书法兴趣小组的频数，然后除以总人数即可求出加绘画兴趣小组的频率．解答：解：∵根据频率分布直方图知道书法兴趣小组的频数为12，∴参加书法兴趣小组的频率是8÷40=0.2．故选C．点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．7．随着我国三农问题的解决，小明家近两年的收入发生了变化．经测算前年棉花收入占48%，粮食收入占29%，副业收入占23%；去年棉花收入占36%，粮食收入占33%，副业收入占31%（如图）．下列说法正确的是（）A．棉花收入前年的比去年多B．粮食收入去年的比前年多C．副业收入去年的比前年多D．棉花收入哪年多不能确定考点：扇形统计图．分析：在比较各部分的大小时，必须在总体相同的情况下才能做比较，所以无法判断哪一年的棉花收入多．解答：解：小明家前年的总收入与去年的总收入不一定相同，所以无法判断哪一年的棉花收入多．故选D．点评：扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小，在比较各部分的大小时，必须在总体相同的情况下才能做比较．8．某校在七年级设立了六个课外兴趣小组，每个参加者只能参加一个兴趣小组，如图是六个兴趣小组不完整的频数分布直方图和扇形统计图．根据图中信息，可得下列结论不正确的是（）A．七年级共有320人参加了兴趣小组B．体育兴趣小组对应扇形圆心角的度数为96°C．美术兴趣小组对应扇形圆心角的度数为72°D．各小组人数组成的数据中位数是56．考点：条形统计图；扇形统计图．分析：总人数=参加某项的人数÷所占比例，用总人数减去其他5个小组的人数求出体育小组的人数，画图即可解答，用体育小组的人数除以总人数再乘360度即可求出圆心角的度数．同样美术小组的对应扇形圆心角的度数计算方法相同．解答：解：A、读图可知：有10%的学生即32人参加科技学习小组，故初一年级共有学生32÷10%=320（人），故命题正确；B、直方图如图所示，360°×=108°，故命题错误；C、美术兴趣小组对应扇形圆心角的度数为360×20%=72°，故命题正确；D、正确．故选B．点评：本题主要考查条形统计图与扇形统计图的综合运用，用到的知识点为：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A 的概率P（A）=．总体数目=部分数目÷相应百分比．9．为了解某区九年级学生课外体育活动的情况，从该年级学生中随机抽取了4%的学生，对其参加的体育活动项目进行了调查，将调查的数据进行统计并绘制了扇形图和条形图．下列结论：①被抽测学生中参加羽毛球项目人数为30人；②在本次调查中“其他”的扇形的圆心角的度数为36°；③估计全区九年级参加篮球项目的学生比参加足球项目的学生多20%；④全区九年级大约有1500名学生参加乒乓球项目．其中正确结论的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．分析：结合参加足球的人数与其所占的百分比，计算可得本次调查共抽取的学生数，进而求出被抽测学生中参加羽毛球项目人数；被抽测学生中参加“其他”体育项目活动人数占的百分比乘以360°可得“其他”的扇形的圆心角的度数；再计算出区九年级参加篮球项目的学生和参加足球项目的学生所占的百分比即可知道③是否正确；估计九年级大约多少名学生参加乒乓球项目的人数与1500比较大小即可．解答：解：∵参加足球的人数是40人，所占的百分比为20%，∴本次抽取的总人数为40÷20%=200（人），∴被抽测学生中参加羽毛球项目人数为200﹣60﹣50﹣40﹣20=30（人），故①正确；∴被抽测学生中参加其他体育项目活动人数占20÷200×100%=10%，360°×10%=36°，故②正确；∵全区九年级参加篮球项目的学生比所占百分比为50÷200×100%=25%，参加足球项目的学生所占百分比为40÷200×100%=20%，∴估计全区九年级参加篮球项目的学生比参加足球项目的学生多25%﹣20%=5%，故③错误；∵从该年级学生中随机抽取了4%的学生，∴九年级大约有200÷4%××100%=1500（名），故④正确．故选：C．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．二．填空题（共7小题）10．已知杭州市某天六个整点时的气温绘制成的统计图，则这六个整点时气温的中位数是15.6 ℃．考点：折线统计图；中位数．分析：根据中位数的定义解答．将这组数据从小到大重新排列，求出最中间两个数的平均数即可．解答：解：把这些数从小到大排列为：4.5，10.5，15.3，15.9，19.6，20.1，最中间的两个数的平均数是（15.3+15.9）÷2=15.6（℃），则这六个整点时气温的中位数是15.6℃．故答案为：15.6．点评：此题考查了折线统计图和中位数，掌握中位数的定义是本题的关键，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．11．我区有15所中学，其中九年级学生共有3000名．为了了解我区九年级学生的体重情况，请你运用所学的统计知识，将解决上述问题要经历的几个重要步骤进行排序．①收集数据；②设计调查问卷；③用样本估计总体；④整理数据；⑤分析数据．则正确的排序为②①④⑤③．（填序号）考点：调查收集数据的过程与方法．分析：根据已知统计调查的一般过程：①问卷调查法﹣﹣﹣﹣﹣收集数据；②列统计表﹣﹣﹣﹣﹣整理数据；③画统计图﹣﹣﹣﹣﹣描述数据进而得出答案．解答：解：解决上述问题要经历的几个重要步骤进行排序为：②设计调查问卷，①收集数据，④整理数据，⑤分析数据，③用样本估计总体．故答案为：②①④⑤③．点评：此题主要考查了调查收集数据的过程与方法，正确进行数据的调查步骤是解题关键．12．为“改善城市环境，提高城市品位”，我市加快了“九曲河”旧房拆迁的步伐，为了解被拆迁的1860户家庭对拆迁补偿方案是否满意，市主管部门调查了其中的60户家庭，有52户对方案表示满意，6户表示不满意．在这一抽样调查中，样本容量为60 ．考点：总体、个体、样本、样本容量．分析：总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．解答：解：样本容量为60．故答案为：60．点评：本题考查了总体、个体与样本以及样本容量，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．13．为了估算湖里有多少条鱼，从湖里捕上100条做上标记，然后放回湖里，经过一段时间待标记的鱼全混合于鱼群中后，第二次捕得200条，发现其中带标记的鱼25条，我们可以估算湖里有鱼800 条．考点：用样本估计总体．专题：应用题；压轴题．分析：第二次捕得200条所占总体的比例=标记的鱼25条所占有标记的总数的比例，据此直接解答．解答：解：设湖里有鱼x条，则，解可得x=800．点评：本题考查的是通过样本去估计总体，只需将样本“成比例地放大”为总体即可．14．为调查某校1600名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况（每人回答最喜欢的一项）并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图，根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱动画节目的学生约有480 名．考点：用样本估计总体；扇形统计图．分析：首先根据扇形图计算出喜爱动画节目的学生所占百分比，再利用样本估计总体的方法可得该校喜爱动画节目的学生所占百分比，再算出人数即可．解答：解：喜爱动画节目的学生所占百分比：100%﹣35%﹣5%﹣10%﹣20%=30%，该校喜爱动画节目的学生人数：1600×30%=480（人），故答案为：480．。
2020届中考数学一轮复习：概率与统计-课件-第30课时 数据的收集与整理
以问卷调查的形式随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调
查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如图30-3的不
完整的统计图.
种类
A
BC D
E
出行方式 共享单车 步行 公交车 的士 私家车
根据以上信息,回答下列问题: (3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式
根据以上信息,回答下列问题: (2)在扇形统计图中,求A类对应扇形圆心角α的度数, 并补全条形统计图;
图30-3
(2)∵1-(14%+6%+25%+30%)=25%, ∴α=360°×25%=90°. 选择A类出行方式的人数为800×25%=200(人),补全条形统计图如图.
例1[2017·江西18题]为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组
(3)1500×111200=1375(人). 答:该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有 1375 人.
5.[2014·江西20题]某教研机构为了解在校初中生阅读数学教科书的现状,随机抽取
某校部分初中学生进行了调查,依据相关数据绘制成以下不完整的统计图表,请根
据图表中的信息解答下列问题:
类别 重视 一般 不重视 说不清楚
图30-2
[答案] C [解析]根据折线统计图观察可知,签约金额不是逐年增多,相对而言,增长量最
多的是 2016 年,增长速度最快的也是 2016 年,2018 年的签约金额比 2017 年降 低了2442.54-42.521.6≈9.4%,故选 C.
考向一 有关统计图表的获取、综合与分析
例1[2017·江西18题]为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组 以问卷调查的形式随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调 查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如图30-3的不 完整的统计图.
2020年中考数学复习解答题专项训练---统计与概率(无答案)
统计与概率一.统计1.(2019∙常州)在“慈善一日捐”活动中,为了解某校学生的捐款情况,抽样调查了该校部分学生的捐款数(单位：元)，并绘制成下面的统计图。
(1)本次调查的样本容量是___，这组数据的众数为___元；(2)求这组数据的平均数；(3)该校共有600名学生参与捐款，请你估计该校学生的捐款总数。
300人，试估计两个年级体质健康等级达到优秀的学生共有多少人?(3)结合上述数据信息，你认为哪个年级学生的体质健康情况更好，并说明理由。
的分数，请估计该九年级学生中约有多少人达到优秀等级。
4.(2019∙嘉兴)在推进嘉兴市城乡生活垃圾分类的行动中，某社区为了了解居民（1）求A小区50名居民成绩的中位数.（2）请估计A小区500名居民成绩能超过平均数的人数.（3）请尽量从多个角度，选择合适的统计量分析A，B两小区参加测试的居民掌握垃圾分类知识的情况.(3)从两人成绩的稳定性角度分析，应选派谁参加比赛合适。
6.(2019∙临沂)争创全国文明城市，从我做起，某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程，为了解学生的学习情况，学校随机抽取30名学生进行测试，成绩如下：（单位：分）78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93整理上面的数据得到频数分布表和频数分布直方图：回答下列问题：（1）以上30个数据中，中位数是____；频数分布表中____；____。
（2）补全频数分布直方图。
（3）若成绩不低于86分为优秀，估计该校七年级300名学生中，达到优秀等级的人数。
二.概率1.(2019∙南充) 现有四张完全相同的不透明卡片，其正面分别写有数字−2，−1，0，2，把这四张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上。
(1)随机的取一张卡片，求抽取的卡片上的数字为负数的概率。
(2)先随机抽取一张卡片，其上的数字作为点A的横坐标；然后放回并洗匀，再随机抽取一张卡片，其上的数字作为点A的纵坐标，试用画树状图或列表的方法求出点A在直线y=2x上的概率。
中考数学总复习概率与统计知识点梳理
中考数学总复习概率与统计知识点梳理概率与统计是中考数学中的重要内容，考查的主要知识点包括：概率、统计、抽样调查和相关性等。
以下是对这些知识点的详细梳理。
1.概率：概率是描述件事情发生可能性大小的数值，是随机试验结果的度量标准。
概率的计算方法包括：理论概率、几何概率和频率概率。
-理论概率：根据随机试验的全部可能结果进行计算，概率值范围为0到1之间。
-几何概率：通过对随机试验的几何模型进行分析，计算几何概率。
-频率概率：通过重复实验来估计事件发生的概率，概率值近似于实验中事件发生的频率。
2.统计：统计是收集、整理和分析数据，从而得出有关事物规律的学科。
统计的主要目的是对研究对象进行客观的描述和分析。
-数据的收集和整理：对于给定的研究对象，要通过合理的方法收集数据并进行整理，包括调查问卷、实验、采样等方法。
-数据的分析和表示：使用图表、统计量等方法对收集到的数据进行分析和表示，主要包括频数表、频率分布表、直方图、折线图等。
-数据的描述性统计：通过描述性统计指标，如均值、中位数、众数、极差、方差、标准差等，对数据的特征进行描述。
3.抽样调查：为了对整个群体进行研究，使用抽样调查的方法从群体中抽取一部分样本进行调查。
抽样调查的方法包括概率抽样和非概率抽样。
-概率抽样：每个样本被抽取的概率相等，可以使用简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等方法。
-非概率抽样：每个样本被抽取的概率不等，可以使用方便抽样、判断抽样、专家抽样和雪球抽样等方法。
4.相关性：相关性是用来衡量两个变量之间关系的指标，包括正相关、负相关和不相关。
2020中考数学复习：第七章 统计与概率统计
方式日益增多，某数学兴趣小组就此进行了抽样调查，调查结果
显示，支付方式有：Ａ 微信、Ｂ 支付宝、Ｃ 现金、Ｄ 其他．该小组对某
超市一天内购买者的支付方式进行调查统计，得到如下两幅不
完整的统计图．
请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：
（ １） 本次一共调查了多少名购买者？
（２） 请补全条形统计图；在扇形统计图中 Ａ 种支付方式所对
考点一 数据的收集
总体是指所考察对象的全体，总体中的每一个考察对象称 为个体，样本是指从总体中抽出的部分个体，一个样本中包含的 个体的数目称为样本容量．
考点二 数据的处理１．平均数求平均数的方法：（
１）
基本方法：ｘ
＝
①
ｘ
１
＋
ｘ２
＋…＋ ｎ
ｘｎ
；
（２） 新数据法：ｘ ＝ ｘ′＋ａ；
( ) （３）１ ６００× ２６０００×１００％＋２８％ ＝ ９２８（ 名） ．
（６ 分）
答：在 １ ６００ 名购买者中，使用 Ａ 和 Ｂ 两种支付方式的购买
者大约共有 ９２８ 名．
（７ 分）
方差：用来反映数据的波动大小，方差越大，数据的波动越
大，方差越小，数据的波动越小．
考点三 统计图表
１．画频数分布直方图的步骤 （ １） 求极差； （ ２） 决定组数； （ ３） 确定组距； （ ４） 求出频数； （ ５） 画频数分布直方图． ２．各统计图特征 条形图能显示每组中的具体数据； 扇形图能显示部分在总体中所占百分比； 折线图能显示数据的变化趋势； 直方图能显示数据的分布情况．
例 １ （２０１９ 吉林长春，１９，７ 分） 网上学习越来越受到学生 的喜爱．某校信息小组为了解七年级学生网上学习的情况． 从该 校七年级随机抽取 ２０ 名学生．进行了每周网上学习时间的调查， 数据如下（ 单位：小时） ：
中考数学总复习：统计与概率
中考数学总复习：统计与概率统计与概率是中学数学中的一大重要内容，也是中考数学中出现频率较高的考点之一。
本文将从统计和概率两个方面进行和复习，以帮助同学们系统地回顾和巩固相关知识点。
统计一、数据的整理和统计学中的第一步是对所给的数据进行整理和，常见的方法有以下几种：1.频数表：将数据按照取值的不同进行分类，并统计每个类别中数据出现的频数。
示例： | 数据 | 频数 | | —- | —- | | 2 | 4 | | 3 | 6 | | 4 | 8 | | 5 | 5 |2.频率表：在频数表的基础上，计算每个类别的频率，即频数与样本容量的比值。
3.线性图：可用于展示数据的分布特征，横坐标表示数据的取值，纵坐标表示频数或频率。
二、代表性指标代表性指标是对数据集中趋势或平均水平进行衡量的数值，常见的代表性指标有以下几种：1.平均数：在一组数据中，所有数值的和除以数据的个数。
示例：给定一组数据：4, 5, 6, 7, 8，求平均数。
平均数 = (4 + 5 + 6 + 7 + 8) / 5 = 30 / 5 = 62.中位数：将一组数据从小到大排列，位于中间位置的数值。
示例：给定一组数据：3, 5, 1, 9, 2，求中位数。
排序后的数据：1, 2, 3, 5, 9 中位数为33.众数：一组数据中出现频率最高的数值。
三、概率概率是研究随机事件发生可能性的数学分支。
以下是概率计算中常用的一些基本概念和方法：1.样本空间：随机试验的所有可能结果组成的集合。
2.事件：样本空间中的一个子集。
3.概率：事件发生的可能性大小，范围在0到1之间。
4.加法法则：对于两个互斥事件 A 和 B，它们同时发生的概率等于各自概率的和。
示例：P(A ∪ B) = P(A) + P(B)5.乘法法则：对于独立事件 A 和 B，它们同时发生的概率等于各自概率的乘积。
示例：P(A ∩ B) = P(A) × P(B)以上仅为统计与概率的部分内容，同学们在备考中需结合教材和试题进行全面复习。
专题复习 统计与概率的综合运用-1
专题复习 统计的运用◆考点分析随着新课程、新教材的实施，统计观念不断得到强化，中考中的统计知识的考查已由以往注重技能的考查向注重观念考查转变. 要求能正确理解和掌握平均数、众数、中位数、极差、方差、标准差等特征量的意义，能够结合实际问题的需要有效地表达数据特征，会根据数据的分析作出合理的预测. 不仅强调统计图表信息的表示，而且强调统计图表的信息交流和问题的转换. 在中考中，本部分内容均作为“中档题”呈现，重点考查对数据信息的提取、表示、分析以及分析结果的表达与解释，关注“样本估计总体”思想. 解决这类问题，要读懂题目的意思，在准确分析特征量的基础上作出合理的判断，细心地求解和画图，有些实际问题背景知识的掌握还要靠平时生活经验积累，这就是说“数学就在我们身边”. ◆典型例题例1 一组数据5, 2, 3, , 3, 2x --，若每个数据都是这组数据的众数，则这组数据的平均数是 . （2007年黑龙江省伊春市中考题）【解题分析】 统计知识的学习首先要理解概念，平均数、众数、中位数作为一组数据的代表，它们反映了一组数据的平均水平或集中趋势. 该组6个数据中，－2和3出现两次，5出现一次，若5是这组数据的众数，则5x =，即为：5, 2, 3, 5, 3, 2--，它的平均数为：1(523532)26x =-+++-=.【同类变式】 一组数据3,3,7,x 的平均数，比这组数据的中位数大0.5，求x 的值.例2 （2006年宁波市中考题）将100个个体的样本编成组号为①～⑧的8个组，如下表：组 号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 频 数14111213131210那么第⑤组的频率为（ ）.A .14 B.15 C. 0.14 D.0.15【解题分析】∵ 第⑤组的频数为：100-（14+11+12+13+13+12+10）=15， ∴ 第⑤组的频率应为：150.15100，故选D.【同类变式】 （2007年杭州市中考题）抽取某校学生一个容量为150的样本，测得学生身高后，得到身高频数分布直方图如图 6.1—1，已知该校有学生1500人，则可以估计该校身高位于160～165㎝之间的学生约有人.例3 （2007年天津市中考题）为调查某校九年级学生右眼的视力情况，从中随机抽取了50名学生进行视力检查，检查结果如表所示：视力 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 1.2 1.5 人数113434459106（1）求这50名学生右眼视力的众数与中位数；（2）求这50名学生右眼视力的平均值，据此估计该校九年级学生右眼视力的平均值. 【解题分析】 明确众数、中位数、平均数的意义是准确计算的基础，在计算时要有耐心，做到准确、迅速.图6.1-1身高/厘米35301050【同类变式】 下表是某校初三（1）班20名学生某次测验的成绩统计表：成绩（分） 60 70 8090100 人数（人）15x y2（1）若这20名学生成绩的平均分数为82分，求x 和y 的值；（2）在（1）的条件下，设这20名学生本次测验成绩的众数为a ，中位数为b ，求a 、b 的值.例4 （2006年南宁市中考题）某城区举行“八荣八耻”演讲比赛，中学组根据初赛成绩在七、八年级分别选出10名同学参加决赛，这些选手的决赛成绩如图6.1—2所示.根据图提供的信息，解答下列问题： （1）请你把下边的表格填写完整：团体成绩 众数 平均数 方差 七年级 85.7 39.6 八年级85.727.81（2）考虑平均数与方差，你认为 年级的团体成绩更好些；（3）假设在每个年级的决赛选手中，分别选出3人参加总决赛，你认为哪个年级的实力更强一些，请说明理由.【解题分析】 众数反映了一组数据的集中趋势，方差反映一组数据的离散程度. 注意题目的意思是从这10名中选出3人参加决赛，要从这3人的得分情况看哪个年级的实力更强.70808590图6.1-2【同类变式】 （2007年河北省中考题）甲、乙两支篮球队在集训期间进行了五场比赛，将比赛结果统计后，绘制成如图6.1—3所示的统计图.（1）在图（1）中画出折线表示乙队在集训期间这五场比赛成绩的变化情况； （2）已知甲队五场比赛成绩的平均分x 甲90分，请你计算乙队五场比赛成绩的平均分x 乙；（3）就这五场比赛，分别计算两队成绩的极差；（4）如果从甲、乙两队中选派一支球队参加篮球锦标赛，根据上述统计情况，试从平均分、折线的走势、获胜常数和极查四个方面分别进行简要分析，你认为派哪支球队参赛更能取得好成绩？图6.1-3（1）70808590图6.1-3（2）1、有关部门需要了解一批食品的质量情况，通常采用的调查方式是 . （填：抽样调查或普查） （2006年南宁市中考题）2、在一个扇形统计图中，某部分占总体的29，则该部分所对扇形的圆心角是 度. 3、（2007年云南省中考题）现有甲、乙两支球队，每支球队队员身高数据的平均数均为1.70米，方差分别为220.280.36S S ==乙甲，，则身高较整齐的球队是 队（填“甲”或“乙”）4、已知样本：14，16，21，14，17，17，19，18，20，18，21，20，那么这组数据落在范围14.5～19.5内的频率是（ ）.A .0.5 B.5 C. 0.6 D.65、据2007年5月26日《生活报》报道，我省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课表.为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，对在校学生进行随机抽样调查，从而得到一组数据，图6.1—4是根据这组数据绘制的条形统计图. 请结合统计图回答下列问题：（1）该校队多少名学生进行抽样调查？ （2）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？（3）若九年级共有200名学生，图6.1—5是根据各年级学生人数占全校学生总数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？（2007年哈尔滨市中考题）最喜欢的体育活动项目18100图6.1-4六年级30%七年级24%八年级26%九年级图6.1-51、为考察某校新生的体重情况，从全校初一新生抽取60名学生调查每人的体重，在这个问题中，总体是 ，样本是 ， 采用的调查方式是 .2、已知数据123,,a a a 的平均数为m ，数据123,,b b b 的平均数为n ，则数据1132a b +，2232a b +，3332a b +的平均数为 .3、已知数据, , 7, 8, 9, 11a a 的平均数是8，其中a = ，这组数据的中位数是 ， 众数是 .4、已知样本3, 1, 0, , -1x 的平均数是1，则样本的方差是 ，极差是 .5、两个小组进行定点投篮对抗赛，每组6名队员，每人投10次，两组组员进球数统计结果如下表：组 别 6 名 队 员 的 进 球 数 平均数 甲 组 8 5 3 1 1 0 3 乙 组5433213则组员投篮水平较整齐的小组是 组. (2007年安徽省中考题) 6、（2007年南宁市中考题）2008年奥运会将在北京举行，某校学生会为了了解全校同学喜欢收看奥运会比赛项目的情况，随机调查了200名同学，根据调查结果制作了频数分布表：（1）补全频数分布表；（2）在这次抽样调查中，最喜欢收看哪个奥运会比赛项目的同学最多？最喜欢收看哪个比赛项目的同学最少？ （3）根据以上调查，试估计该校1800名学生中，最喜欢收看羽毛球比赛的人数.最喜欢收看项目频数（人数）频 率 足球 16% 篮球 56 28% 排球 20 10% 羽毛球 34 17% 乒乓球 20 10% 游泳 跳水 18 9% 田径 8 4% 合计2007、（2007年江西省中考题）某学校举行演讲比赛，选出了10名同学担任评委，并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分（满分为10分）.方案1：所有评委所给分的平均数；方案2：在所有评委所给分中，去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算其余给分的平均分；方案3：所有评委所给分的中位数； 方案4：所有评委所给分的众数.为了探究上述方案的合理性，先对某个同学的演讲进行了统计实验，下面是这个同学的得分统计图：（1）分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分；（2）根据（1）中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学的最后得分.分数人数321图6.1-6参考答案◆考点分析例1 由于每个数据都是众数，因而5x =，平均数为2. 【同类变式】当3x ≤时，这组数据的平均数为134x +，中位数为3，则1313,142x x +-==； 当37x <<时，这组数据的平均数为134x +，中位数为32x+，则1313,5422x xx ++-==； 当7x ≥时，这组数据的平均数为134x +，中位数为5，则1315,942x x +-==. 即这组数据中的x 为1，5或9.例2150.15100=，选D. 【同类变式】301500300150⨯=（人）. 例3 （1）在这50个数据中，1.2出现10次，出现的次数最高，即这组数据的众数是1.2， 将这50个数据按从小到大的顺序排列，其中第25个数是0.8，第26个数是1.0，所以这组数据的中位数是0.9；（2）因为这50个数据的平均数是：1(0.110.210.330.4450x =⨯+⨯+⨯+⨯43.50.530.640.740.85 1.09 1.210 1.56)0.8750+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==， 所以，这50名学生右眼视力的平均值为0.87，据此可估计该年级学生右眼视力的平均值为0.87.【同类变式】 （1）由题意得15220,60705809010028220x y x y ++++=⎧⎨+⨯+++⨯=⨯⎩，解得5,7x y =⎧⎨=⎩，即得80分的有5人，得90分的有7人；（2）由（1）可以得出，90分是众数，∴90a =分，中位数80b =分. 例4 （1）七年级众数是80，八年级众数是85；（2）八年级；（3）七年级前3名总分：99+91+89=279（分），八年级前3名总分：97+88+88=273（分）所以，七年级实力更强.【同类变式】 （1）图略；（2）90x =乙分；（3）甲队成绩的极差是18分，乙队成绩的极差是30分； （4）从平均分看，两队的平均分相同，实力大体相当；从折线的走势看，甲队比赛成绩呈上升趋势，而乙队比赛成绩呈下降趋势； 从获胜场数看，甲队胜3场，乙队胜2场；从极差看，甲队比赛成绩比乙队比赛成绩波动小，甲队成绩较稳定. 综上结论，选派甲队参赛更能取得好成绩. ◆当堂反馈1、抽样调查.2、80.3、甲.4、A.5、（1）50名；（2）本次调查中，最喜欢篮球活动的有18人，18100%36%50⨯=； （3）136%26%24%20%---=，20020%1000÷=（人）8100%100016050⨯⨯=（人）. ◆配套练习1、全校初一每个新生的体重、60个初一新生的体重、抽样调查.2、32m n +.3、6.5、7.5、6.5.4、2、4.5、乙.6、（1）32，12，6%；（2）篮球最多，田径最少；（3）1800×17%=306（人）.7、（1）方案1的得分：1(3.27.07.8838.439.8)7.710⨯+++⨯+⨯+=; 方案2的得分：1(7.07.8838.43)88⨯++⨯+⨯=;方案3的得分：8； 方案4的得分：8或8.4.(2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响不能反映这组数据的“平均水平”，所以方案1不适合作为最后得分的方案；因为方案4中的众数有2个，众数失去了实际意义，所以方案4不适合最为最后得分的方案.。
2020 中考数学复习---概率, 统计专项练习题含答案
2020概率专题训练一、填空题：（每题3分，共36分）１、数 102030 中的 0 出现的频数为＿＿＿＿＿。
２、在一个装有 2 个红球，2 个白球的袋子里任意摸出一个球，摸出红球的可能性为＿＿。
３、不可能发生是指事件发生的机会为＿＿＿＿＿。
４、“明天会下雨”，这个事件是＿＿＿＿＿事件。
（填“确定”或“不确定”）５、写出一个必然事件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、10把钥匙中有 3 把能打开门，今任取出一把，能打开门的概率为＿＿＿＿＿。
７、抛掷两枚骰子，则P（出现 2 个 6）＝＿＿＿＿＿。
８、小射手为练习射击，共射击60次，其中36依次击中靶子的概率为＿＿＿＿＿。
９、小红随意在如图所示的地板上踢键子，则键子恰落在黑色方砖上的概率为＿＿＿＿＿。
10、足球场上，往往用抛硬币的方式来决定哪方先发球，吗？＿＿＿＿＿11、小明有两件上衣，三条长裤，则他有几种不同的穿法＿＿＿＿＿。
12、小红、小张，在一起做游戏，需要确定的游戏的先后顺序，他们约定用“剪子，包袱，锤子”的方式确定，小红取胜的概率是＿＿＿＿＿。
二、选择题：（每题 4 分，共 24 分）１、下列事件是必然发生的是（）A、明天是星期一B、十五的月亮象细钩C、早上太阳从东方升起D、上街遇上朋友２、有五只灯泡，其中两只是次品，从中任取一只恰为合格品的概率为（）A、20％B、40％C、50％D、60％３、抛掷一枚普遍的硬币三次，则下列等式成立的是（）A、P（正正正）＝P（反反反）B、P（正正正）＝20％C、P（两正一反）＝P（正正反）D、P（两反一正）＝50％４、一个口袋里有1个红球，2个白球，3个黑球，从中取出一个球，该球是黑色的。
这个事件是（）A、不确定事件B、必然事件C、不可能事件D、以上都不对５、在“石头、剪子、布”的游戏中，当你出“石头”时，对手与你打平的概率为（）A、12B、13C、23D、14６、从A、B、C、D四人中用抽筌的方式，选取二人打扫卫生，那么能选中A、B的概率为（）A、14B、112C、12D、16三、解答题：（每题 9 分，共 54 分）１、一布袋中放有红、黄、白三种颜色的球各一，它们除颜色处其他都一个样，小明从中摸出一个球后放回摇匀，再摸出一个球，请你利用树状图分析可能出现的情况。
中考数学复习攻略 专题5 统计与概率综合(含答案)
专题五 统计与概率综合统计图表：认真审题，从统计图表中获取有用信息，根据题意求出相应的量．统计量的计算：中位数是排出来的，众数是数出来的，平均数、方差是算出来的．概率的计算和应用：利用画树状图或列表法列举所有等可能结果是解决这类题目的关键．利用画树状图或列表法可以不重复不遗漏地列出所有等可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，画树状图适合两步或两步以上完成的事件．注意用到的知识点：概率等于所求情况数与总情况数之比．中考重难点突破 统计图表与三数的综合【例1】(2021·苏州中考)为增强学生的环保意识，共建绿色文明校园，某学校组织“废纸宝宝旅行记”活动．经统计，七年级5个班级一周回收废纸情况如表．班级一班 二班 三班 四班 五班 废纸质量/kg4.54.45.13.35.7则每个班级回收废纸的平均质量为( C ) A ．5 kg B ．4.8 kg C ．4.6 kg D ．4.5 kg【解析】求五个班废纸回收质量的平均数即可得出答案．1．(2021·盘锦中考)甲、乙、丙、丁四人10次随堂测验的成绩如图所示，从图中可以看出这10次测验平均成绩较高且较稳定的是( C )A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁概率的计算【例2】(2019·百色适应性演练)欢度端午节，小新用不透明袋子装了4个粽子来学校与同学分享，其中有豆沙棕和肉棕各1个，板栗粽2个，这些粽子形状与大小完全一样．(1)若小新随机从袋子中取出一个粽子，取出的是肉粽的概率是多少？(2)若小新随机从袋子中取出两个粽子，试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果，并求出小新取出的两个都是板栗粽的概率．【解析】(1)直接根据概率公式计算可得结果；(2)画树状图得出所有等可能结果，再从中找到符合条件的结果数，利用概率公式计算可得结果． 【解答】解：(1)∵一共有4个粽子，其中肉粽有1个，∴取出的是肉粽的概率是14；(2)由题意，画树状图：由图可知，共有12种等可能的结果，其中小新取出的两个都是板栗粽的结果有2种，∴小新取出的两个都是板栗粽的概率为212 ＝16.2．(2021·南通中考)一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4. (1)随机摸取一个小球的标号是奇数，该事件的概率为________；(2)随机摸取一个小球后放回，再随机摸取一个小球．求两次取出小球标号的和等于5的概率．解：(1)12；(2)由题意，画树状图：由图可知，共有16种等可能的结果，其中两次取出小球标号的和等于5的结果有4种，∴两次取出小球标号的和等于5的概率为416 ＝14.统计与概率的综合【例3】(2021·西藏中考)为铸牢中华民族共同体意识，不断巩固民族大团结，红星中学即将举办庆祝建党100周年“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题活动．学校拟定了演讲比赛、文艺汇演、书画展览、知识竞赛四种活动方案，为了解学生对活动方案的喜爱情况，学校随机抽取了200名学生进行调查(每人只能选择一种方案)，将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，请你根据以下两幅图所给的信息解答下列问题．甲 乙(1)在抽取的200名学生中，选择“演讲比赛”的人数为________，在扇形统计图中，m 的值为________； (2)根据本次调查结果，估计全校2 000名学生中选择“文艺汇演”的学生大约有多少人？(3)现从喜爱“知识竞赛”的四名同学a ，b ，c ，d 中，任选两名同学参加学校知识竞赛，请用树状图或列表法求出a 同学参加的概率．【解析】(1)总人数乘以A 对应的百分比即可求出其人数，再根据四种方案的人数之和等于总人数求出C 方案人数，再用C 方案人数除以总人数即可得出m 的值；(2)用总人数乘以样本中B 方案人数所占比例即可得出答案；(3)列表得出所有等可能结果，从中找到符合条件的结果数，再根据概率公式求解即可．【解答】解：(1)40；30；[选择“演讲比赛”的人数为200×20%＝40(人)，则选择“书画展览”的人数为200－(40＋80＋20)＝60(人)，∴在扇形统计图中，m %＝60200×100%＝30%，即m ＝30.](2)估计全校2 000名学生中选择“文艺汇演”的学生大约有2 000×80200＝800(人)；(3)由题意，列表：a b c da (b ，a ) (c ，a )(d ，a ) b (a ，b )(c ，b ) (d ，b ) c (a ，c ) (b ，c ) (d ，c ) d (a ，d ) (b ，d ) (c ，d )由表可知，共有12种等可能的结果，其中a 同学参加的结果有6种，∴a 同学参加的概率为612 ＝12.3．(2020·百色一模)学校实施新课程改革以来，学生的学习能力有了很大提高，陈老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状，对该班部分学生进行调查，把调查结果分成四类(A ：特别好，B ：好，C ：一般，D ：较差)．并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请根据统计图解答下列问题：(1)本次调查中，陈老师一共调查了______名学生；(2)将条形统计图补充完整；扇形统计图中D 类学生所对应的圆心角是多少度？(3)为了共同进步，陈老师从被调查的A 类和D 类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率．解：(1)20；(2)C 类学生人数为20×25%＝5(名)，C 类女生人数为5－2＝3(名).D 类学生所占的百分比为1－15%－50%－25%＝10%，D 类学生人数为20×10%＝2(名)，D 类男生人数为2－1＝1(名).补充条形统计图如图所示．扇形统计图中D 类学生所对应的圆心角是360°×10%＝36°； (3)A 类学生中的两名女生分别记为A 1和A 2， 由题意，列表：女A 1 女A 2 男A 男D (女A 1，男D) (女A 2男D) (男A ，男D) 女D (女A 1，女D) (女A 2，女D) (男A ，女D)由表可知，共有6种等可能结果，其中一男一女的结果有3种，∴所选两位同学恰好是一名男生和一名女生的概率为36 ＝12 .中考专题过关1.(2021·陕西中考)今年9月，第十四届全国运动会将在陕西省举行．本届全运会主场馆在西安，开幕式、闭幕式均在西安举行．某校气象兴趣小组的同学们想预估一下西安市今年9月份日平均气温状况．他们收集了西安市近五年9月份每天的日平均气温，从中随机抽取了60天的日平均气温，并绘制成如下统计图．根据以上信息，回答下列问题：(1)这60天的日平均气温的中位数为________，众数为________； (2)求这60天的日平均气温的平均数；(3)若日平均气温在18 ℃～21 ℃的范围内(包含18 ℃和21 ℃)为“舒适温度”．请预估西安市今年9月份日平均气温为“舒适温度”的天数．解：(1)19.5 ℃；19 ℃；[这60天的日平均气温的中位数为19＋202＝19.5(℃)，众数为19 ℃.](2)这60天的日平均气温的平均数为160×(17×5＋18×12＋19×13＋20×9＋21×6＋22×4＋23×6＋24×5)＝20(℃)；(3)∵12＋13＋9＋660×30＝20(天)，∴估计西安市今年9月份日平均气温为“舒适温度”的天数为20天． 2．(2021·营口中考)李老师为缓解小如和小意的压力，准备了四个完全相同(不透明)的锦囊，里面各装有一张纸条，分别写有：A.转移注意力，B.合理宣泄，C.自我暗示，D.放松训练．(1)若小如随机取走一个锦囊，则取走的是写有“自我暗示”的概率是________； (2)若小如和小意每人先后随机抽取一个锦囊(取走后不放回)，请用列表法或画树状图的方法求小如和小意都没有取走“合理宣泄”的概率．解：(1)14；(2)由题意，画树状图：由图可知，共有12种等可能的结果，其中小如和小意都没有取走“合理宣泄”的结果有6种，∴小如和小意都没有取走“合理宣泄”的概率为612 ＝12.3．(2021·盐城中考)圆周率π是无限不循环小数．历史上，祖冲之、刘徽、韦达、欧拉等数学家都对π有过深入的研究．目前，超级计算机已计算出π的小数部分超过31.4万亿位．有学者发现，随着π小数部分位数的增加，0～9这10个数字出现的频率趋于稳定，接近相同．祖冲之(1)从π的小数部分随机取出一个数字，估计数字是6的概率为________；(2)某校进行校园文化建设，拟从以上4位科学家的画像中随机选用2幅，求其中有一幅是祖冲之的概率．(用画树状图或列表方法求解)解：(1)110；(2) 甲 乙 丙 丁 甲 (乙，甲) (丙，甲) (丁，甲) 乙 (甲，乙) (丙，乙) (丁，乙) 丙 (甲，丙) (乙，丙) (丁，丙) 丁 (甲，丁) (乙，丁) (丙，丁)由表可知，共有∴其中有一幅是祖冲之的概率为612 ＝12.4．(2021·枣庄中考)某中学为组织学生参加庆祝中国共产党成立100周年书画展评活动，全校征集学生书画作品．王老师从全校20个班中随机抽取了A ，B ，C ，D 四个班，对征集作品进行了数量分析统计，绘制了如下两幅不完整的统计图．图1图2(1)王老师采取的调查方式是________(填“普查”或“抽样调查”)，王老师所调查的4个班共征集到作品______件，并补全条形统计图；(2)在扇形统计图中，表示C 班的扇形圆心角的度数为________；(3)如果全校参展作品中有4件获得一等奖，其中有1件作品的作者是男生，3件作品的作者是女生．现要从获得一等奖的作者中随机抽取两人去参加学校的总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．(要求用树状图或列表法写出分析过程)解：(1)抽样调查；24；B 班级的件数有4÷60°360°－4－10－4＝6(件)，补全条形统计图如图所示；(2)150°；[1024×360°＝150°.](3)由题意，画树状图如图：由图可知，共有12种等可能的结果，其中恰好抽中一男一女的结果有6种，∴P (恰好抽中一男一女)＝612 ＝12.5．(2021·济宁中考)某校为了解九年级学生体质健康情况，随机抽取了部分学生进行体能测试，并根据测试结果绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图，请回答下列问题．(1)在这次调查中，“优秀”所在扇形的圆心角的度数是________； (2)请补全条形统计图；(3)若该校九年级共有学生1 200人，则估计该校“良好”的人数是________；(4)已知“不及格”的3名学生中有2名男生、1名女生，如果从中随机抽取两名同学进行体能加试，请用列表法或画树状图的方法，求抽到两名男生的概率．解：(1)108°；[在这次调查中，“优秀”所在扇形的圆心角的度数是360°×30%＝108°.] (2)这次调查的人数为12÷30%＝40(人).则及格的人数为40－3－17－12＝8(人).补全条形统计图如图；(3)510人；[估计该校“良好”的人数为1 200×1740＝510(人).](4)由题意，画树状图如图：由图可知，共有6种等可能的结果，其中抽到两名男生的结果有2种，26＝1 3.∴抽到两名男生的概率为。
中考复习初中数学概率与统计复习重点整理
中考复习初中数学概率与统计复习重点整理概率与统计是初中数学的一个重要分支，也是中考数学考试中的一大重点内容。
复习概率与统计不仅要熟悉基本概念和公式，还要能够灵活运用，解决实际问题。
下面是中考复习初中数学概率与统计的重点内容整理。
一、概率1. 基本概率公式基本概率公式为：P(A) = 事件A的可能性/总的可能性其中，事件A的可能性是指事件A发生的次数或数目，总的可能性是指所有可能事件发生的次数或数目。
2. 事件间的关系- 互斥事件：两个事件不能同时发生。
- 互逆事件：事件A发生的概率与事件A不发生的概率之和为1。
- 独立事件：事件A的发生与事件B的发生没有关系。
3. 概率的应用- 抽样：从一大群体中取出一小部分进行调查，通过样本推断总体特征。
- 排列与组合：计算不同元素的排列和组合个数。
- 条件概率：在已知其他事件发生的条件下，某个事件发生的概率。
二、统计1. 统计调查统计调查是通过对一定数量的个体进行观察和测量，并对结果进行整理与分析，得出总体特征的方法。
2. 数据的收集与整理- 原始数据：未经处理的数据。
- 频数与频率：频数是指每个数值出现的次数，频率是指频数与总数的比值。
- 统计表与统计图：用于展示统计数据的表格和图形。
3. 数据的分析与应用- 平均数：一组数的算术平均值，用于表现数据的集中趋势。
- 中位数：将一组数据从小到大排列，位于中间的数据。
- 众数：出现频率最高的数值。
- 极差：一组数的最大值与最小值的差别。
4. 直方图与折线图- 直方图：用于表示连续数据的统计图，横轴表示分组区间，纵轴表示频率或频数。
- 折线图：用于表示离散数据的统计图，横轴表示数据类别，纵轴表示频率或频数。
总结：中考复习初中数学概率与统计重点内容主要包括概率的基本概念与公式、事件间的关系、概率的应用，以及统计的统计调查、数据的收集与整理、数据的分析与应用，以及直方图与折线图的应用。
熟练掌握这些内容，能够解决与概率与统计相关的实际问题，对应试有很大帮助。