学校校务日志总表
鹏兴实验学校校务日志总表
周次：第（）周月日至月日
值周行政：值周组长：
值周教师：值周班级：
小学学校课程教学计划
小学学校课程教学计划 学校教学课程要充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。开发实施并取得成效的基础上，改进和完善，本着“一切为了学生，培养发展学生个性特长，促进学生全面发展”的目标。下面是整理的，希望对大家有所帮助! 一、为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。 根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内
外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。 三、课程实施 国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。 3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
高等学校毕业生登记表班委鉴定汇总
班委鉴定意见模板：（对于一般同学） ***同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，专业知识扎实，知识面较宽，注重理论联系实际；有较强的组织协调能力，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派，上进心强。 ***同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，性格乐观开朗，乐于助人，并能在各方面努力提高自己！ 班委鉴定意见模板：（对于班干部） ***同学性格开朗，勤于思考，（交际能力号，注重个人道德修养，）（专业基础知识相对扎实，）积极参加社会实践和校内外的各类活动。担任班干期间，工作认真负责，为班级付出了辛勤的努力，还积极与班委组织开展各项班集体活动，表现优秀，得到了老师和同学们的一致肯定。 班委鉴定意见模板；（对于成绩优秀的同学） ***同学学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金，多次被评为“三好学生”，“优秀团员”，“优秀学生干部”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；是一名全面发展的优秀大学生。
李***同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学习刻苦，成绩优秀，多次获得奖学金，“优秀共产党员”等荣誉称号；在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。 陈***同学有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处融洽，热心班上的人和事。担任班干期间，工作认真负责，为班级付出了辛勤的努力，还积极与班委组织开展各项班集体活动，表现优秀，得到了老师和同学们的一致肯定。能勤奋学习，吃苦耐劳，稳步提高自己，并使自己全面发展。 陈***同学遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，严于律己，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，学习目的明确,刻苦努力,成绩优秀.多次获得奖学金，具有较好的综合素质。 陈***同学对平易近人，学习态度端正，思维灵活，接受能力较强；担任班干期间，工作认真负责，为班级付出了辛勤的努力，还积极与班委组织开展各项班集体活动，表现优秀，得到了老师和同学们的一致肯定。积极参加各种集体活动和社会实践活动，学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定。是一个全面发展的优秀学生。 陈***同学认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升，是有理想有抱负；基础扎实,全面发展的优秀学生。 陈***同学平易近人，学习态度端正，思维灵活，勤于思考，接受能力强，具有较好的创新设计能力和扎实的专业基础。热爱班级，团结同学，集体观念强，并积极参与校内外的各类活动，交际能力较好，工作尽职，能独立完成工作。 邓***同学性格开朗，待人诚恳、热情，与同学相处融洽；学习勤奋刻苦，目标明确，自主性强，专业知识扎实，具有较强的创新思维能力；能帮助班委组织开展各项班集体活动，表现优秀。 古***同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
小学学校课程实施计划
小学学校课程实施计划 一、为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。 根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共
同发展奠定基础，也注重学生个性发展。 三、课程实施 （一）国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活（社会）、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。 3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。 4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则，开齐、开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间，“阳光体育”等丰富多彩的各类体育活动。 5、学校开设英语课，起始年级为三年级。 6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。（二）地方课程与学校课程 1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动（心理健康教育、信息技术教育、民族团结教育）课时统
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 一、培训学习求实效 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都 能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课 情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。 二、教学管理求细化 1、落实各项制度。 开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了花鼓中心小学本部学生 的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《花鼓中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。 2、进一步规范和强化教学常规管理工作。 3、加大教学常规检查的力度。 4、加强课题管理，提高教科研水平。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。
做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合宣城市“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等 大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学 期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其 中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课 教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心 中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教 育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。 2、重视学生良好学习习惯的培养。 特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文;中 自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织 了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。 3、坚持学科教学质量的调研测试。 四、队伍建设求成效 师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队 伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建设，提高教师业务水平。 2、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。 五、活动竞赛求佳绩 六、其他工作： 1、配合中心小学整理了学校督导评估资料; 3、完善上报了学生的电子学籍。
对小学课程表的分析
对小学课程表的分析 某市一小学一年级（1）班的课程表 在当今社会课程体系愈加完善，课程的设计也越来越符合社会， 儿童，学科等多方面的要求。课程实施的形式越来越多样，课堂上的活动丰富了，课外拓展活动也受到重视，教科书的编写也越来越科学
合理。 数学，英语，电脑等学科，强调知识的自身需要和价值，属于知识本位的课程；体育与健康，情感教育，卫生教育等，倾向于从儿童心理、生理发展的角度突出儿童的兴趣和需要，属于儿童本位的课程；品德与生活从儿童生活的经验出发，内容涵盖了品德教育，社会教育和科学教育，属于社会本位的课程。 现代课程的两种基本类型是学科课程与活动课程。数学，外语，音乐，美术都属于学科课程。学科课程能够保证学生掌握系统的科学文化知识，更好的认识世界，更有效的完善个人的知识结构，为身心发展奠定良好的知识基础。说话，游戏，综合探究属于活动课程。活动课程符合学生的兴趣和需要，容易激发学生学习的动机，使学生充分发挥学习的自主性和积极性。 隐性课程是在学校情境中以间接、内隐的方式呈现的课程，影响着班级的以至于学校的风气，班会的开展有利于培育良好的学校、班级风气。 但课程中还是存在着很多问题，比如由于各种原因实践活动课程不能够真正的实行，课程安排上太过紧凑，一些课程不受重视等等，如何编制一种既能科学执行上级规定的课程计划，又能充分满足学生与教师需求的课程表呢？ 有几点建议 （一）要有明确的课程理念或指导思想
当学校在讨论编制课程表时，首先要明确我们的课程理念或指导思想是什么，这是课程表的灵魂。这一问题被弄清楚了，编制课程表就有了方向。否则，在处理其他复杂的问题或关系时，我们就会受制于具体的细节。考察世界课程改革与发展的动向，我们注意到：课程的机会平等、课程的弹性化、跨学科的综合化、课程的人性化，是世界课程发展的主要趋势，我国课程改革符合课程发展的趋势，同时也为学校编制课程表指明了方向。随着课程论的兴起，课程被提到了重要的地位，现代课程观强调儿童的主体参与性、课程的过程性和体验性等思想已成为多数教育家的共识。课程观的这种转变必然要求我们在课程表的编排方面作出相应的变革。 （二）明确课程表决策者及相应职责 为了能显示课程表编制的科学性和民主性，学校应成立一个类似于“课程表编制委员会”的常设组织机构，组成人员应包括校长、教务行政人员、课程学者、教师学生代表、家长社区代表等多方人员，共同参与、和谐对话，对课程表编制形成决策。校长是课程表的主要决定者和责任人，校长在课程表编制中的任务是坚持课程计划和课程标准的严肃性，利用校内外的各种课程资源，协调各种关系。教务行政人员是课程表编制的具体操作者，其主要任务是制订计划，分析各种因素，了解各方人士的意见建议，完成课程表的编制以及负责对有关人员进行指导、解释、协调等工作。课程学者相当于国外的课程顾问（Curriculum Consultant)，是一位在课程理论和技能方面颇有影
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 小学校务日志值日领导要佩带好值日牌，并认真填写好校务日志，遇到紧急情况，及时应对处理。，做好校务工作，今天小编给大家整理小学校务日志工作总结，谢谢大家对小编的支持。 小学校务日志工作总结篇一本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了百分之六十五。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业
学校评优事迹材料精选多篇汇总
学校评优事迹材料精选多篇 大学生在高校各类评优中很容易产生心理失衡,其产生的原因是多方面的。下面是整理学校评优事迹材料精选多篇，欢迎阅读! 篇一 金荣，女，满族，1987年10月出生，现担任土木与交通学院土建07-8班班长。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与个人学习生活之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。 一、思想积极要求上进，不断提高政治素养 该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级班长，她能积极调动大家的思想，做好优秀团员向党组织推荐工作，入校后该生就向党组织递交了入党申请书，并定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现在已经成为一名中共预备党员。 二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，她一直以一颗真诚热情的心去为同学们服务，而且在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，她还利用暑期积极参加各种社会实践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，以便为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。该生不仅能积极完成院里布置的各项工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班级干部，在班级难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，而且在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都一直以优异的成绩获得校一等奖学金的奖励。 三、生活朴素，乐于助人 在班级里，金荣是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，金荣同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 小学校务日志工作总结 小学校务日志工作总结篇一一、工作概况： 一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标;以课程改革，校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下。 二、工作成绩： 、坚定不移的实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。 学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下： 1、部门申报： 各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后
向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。 2、教师意见征求： 向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。 3、学校行政会讨论。 综合部门申报情况和教师反馈意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。 4、教师会讨论通过。 初稿形成后，召开全体教师会，学习讨论通过每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。 5、构建评价机制。 规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。每天安排四重值日人员：1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。我校教师都深深
小学学校各年级各班课程表.doc
小学课程表 年级：一年级 星期 科 节 目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会美术语文美术体育 品德与 体育音乐音乐语文 生活 外活动
小学课程表 年级：二年级2010 年 8 月 25 日星期 科 节 目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会语文语文 品德与 体育 生活 体育音乐美术音乐美术外活动 小学课程表
年级：三年级 星期 科 节目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会科学 品德与 科学体育 社会 体育音乐美术音乐 品德与 社会外活动 小学课程表
年级：四年级2010 年 8 月 25 日星 期 科 节目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会体育科学体育 品德与 社会科学 品德与 音乐美术音乐 社会 外活动 小学课程表 年级：五年级2010 年 8 月 25 日
星期 科 节目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会体育科学体育 品德与 社会科学美术音乐 品德与 音乐 社会 外活动 小学课程表 年级：六年级2010 年 8 月 25 日
小学校务日志工作总结
小学校务日志工作总结 本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协 助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育， 以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组 讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教 研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”， 以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送 教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了 百分之六十五。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨 论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业 道德。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活 动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学 行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。 二、教学管理求细化 教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课 程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。
学校领导年度考核表个人总结
新的一年已经开始，在这个岁末年初的时刻，需要总结并梳理了一年工作，下面是搜集整理的学校领导年度考核表个人总结，欢迎阅读。 我校年度教职工考核工作在校委会的组织领导下，由办公室具体组织实施，现已圆满结束。回顾学校教职工年度考核工作，我们做到了科学、规范、公平、公正与公开。现将该项工作总结如下： 一、贯彻文件精神，加强组织领导。 根据上级文件文件精神，结合我校实际，成立了中学年度考核领导小组。并于年月日召开了全体被考核对象会议，认真学习贯彻了教育局文件精神，强调了年度考核与师德考评及个人平时工作表现、教育教学业绩挂钩，规范了考核程序，严肃了考核纪律，并布置被考核人写好个人述职小结。会上提名推选了学校年度考核领导小组，由同志任组长，任副组长，、、、、、等同志组成。 二、制定考核方案，划片分组测评。 学校年度考核领导小组于月日召开会议，制定了中学年度考核工作实施方案》，根据被考核对象不同工作性质划分了个考核小组。各小组在月日进行个人小结述职、民意测评、领导小组考评，确定了各等次人员并上报了学校考核领导小组。 三、规范考核程序，严格把握优秀。 月日上午学校考核领导小组举行根据基层小组上报个人测评情况，对照初拟优秀人员平时的工作表现与教育教学业绩，严格按上级规定，确定了名优秀人员。并进行了公示，公示期间无人提出异议。根据公示，并将无异议的优秀等次人员名单报上级考核领导小组。 月日下午，学校将所有人员《考核登记表》和考核工作总结、优秀人员有关材料、合格人员汇总表等材料及时报送上级领导组织。 总之，我校年度教职工考核工作井然有序，严格按上级要求规范操作，确保公平、公正、公开。但由于我校学生数多，班额大，大部分一线教师都超负荷工作，工作成绩都相当突出。由于优秀名额有限，相当一部分人员未能评优，学校深感愧疚。建议县局领导今后将评优比例予以适当增加，向农村学校适当倾斜。 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 学校的基本情况和学校办学总体思路： 我校创办于1983年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人。其中21个教学班，877名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。在巩固两基成果，
最新小学校本课程评价方案评价表
春有侨心完小校本课程评价方案(附评价表) 一、评价的原则 本课程对学生的评价要贯彻激励性为主的原则，激发学生学习传统文化的兴趣和热情。 1.把握评价的目的 传统文化课程要以促进学生文化素养的提高为评价目的，突出课程内容的整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行全面考察。 2.重视激励性评价 教学过程中要充分发挥激励性评价的作用，关注学生的每一点进步，及时表扬，及时鼓励，不断激发学生学习的积极性，使学生不断获得学习的兴趣和发展的动力。 3.重视过程性评价 要重视对学生学习过程的评价。特别关注学生在学习过程中的兴趣、态度和情绪，使学生获得学习的愉悦体验；关注学生阅读兴趣和文化视野的拓展；关注学生把握和内化传统文化精神、形成自己的价值追求和人格内涵的过程。 4.评价主体多元化 要重视教师对学生的评价，还要尊重学生的主体地位，指导学生开展自我评价、相互评价，甚至可以请学生家长参与评价，使评价成为教师、学生、同学、家长等多个主体共同参与的交互活动。 5.评价内容多元化 对学生传统文化学习的评价，既要关注学生的学习过程，关注学生的学习兴趣和学习习惯，关注学生个性化的学习方式和学习要求，也要关注学生的传统文化知识的积累，关注学生学习中的感悟和情感
体验，还要关注学生的创新精神和实践能力。 6.评价尺度多样化不用一个统一的尺度去评价所有的学生，承认学生发展的差异，要考虑到学生的家庭文化背景、城乡文化差异、思维个性差异等因素，考虑学生的不同起点，关注每一个学生在其原有水平上的发展。 二、评价的内容 通常应涉及以下几方面内容：一是参与活动的课时量与态度；二是在活动中所获得的体验情况；三是知识、方法、技能掌握情况；四是创新精神和实践能力的发展情况；五是活动的收获与成果。 三、评价方法 地方课程的评价主要注重学生学习水平的评价,包括教师评价和学生自评互评两大部分。评价每学期期末评价一次，评价表学生每人一份，评价完后交由教导处保存 学生校本课程评价采取等级制。 附： 校本课程评价表 学年学期年级学生姓名：
学校科研成果与荣誉称号奖励办法
学校科研成果与荣誉称号奖励办法 为推动学校综合实力和办学水平的进一步提高，促进学校科研工作的健康发展，努力营造积极向上的良好风气，本着“倡导科研、鼓励先进”的原则，参考兄弟院校的做法，对学校职工取得科研成果、获得各级各类荣誉实行校内奖励。具体办法如下： 一、奖励范围学校职工具备下列情况之一者，均在奖励范围 内： 1、参加上级下达的各类科研课题，或独立从事科研、设计与开发，取得各级各类科研成果者； 2、参加上级或行业、系统组织的各类业务比赛、技能竞赛，取得优异成绩、获得各类奖励者； 3、撰写并正式发表论文、出版著作，或获得符合有关要求的优秀论文奖励、优秀著作奖励者； 4、获得上级授予的各级各类荣誉称号，或受到上级表彰、奖励者； 5、为学校争得荣誉的其他情况。二、奖励办法对于参加科研项目、撰写论文著作者，定期进行汇总、统计，给予公示表扬；对于获得各级各类奖励者，给予口头或书面表扬。在此基础上，给予一定的物质奖励。三、奖励的组织与申报科技成果及荣誉称号的奖励由学校人事部门组织实施。每年的11月底，为本年度科技成果及荣誉称号奖励的申报截止日期。学校职工符合上述奖励范围者，在每年的11月底之前，持成果原件、获奖证书等相关证明材料，到人事部门办理登记手续。超过11月底的，在下一年度进行申报。人事部门在每年12月底之前，完成对本年度学校职工奖励申报的组织认定、统计、汇总等工作，并将认定结果公示2周，如无异议，则提出奖励意见，报校长办公会讨论审批。四、奖励标准 1、取得自然科学、社会科学、科技进步等成果奖奖励标准国家级省部级地市级以下一等奖 10000元 8000元 5000元二等奖 8000元 5000元 3000元三等奖 5000元 3000元 1000元其他奖 500~1000元 300~800元 100~500元 2、参加各类比赛的奖励标 准一等奖二等奖三等奖其他奖个人团体个人团体个人团体个人团体全国比赛 500元 1000元 400元 800元 300元 600元 200元 400元省级比赛 400元 800元 300元 600元 200元 400元 100元 200元市级比赛 300元 600元200元 400元 150元下一页
2014-2015学年荣誉称号推荐汇总表
2014-2015学年荣誉称号推荐汇总表 先进班集体 建筑121 建筑132 建筑141 建筑143 三好学生 建筑111 张雨建筑111 靳丛菲建筑111 王娇 建筑112 贺晓东建筑121 陈宏伟建筑121 郭豪 建筑121 王淑杰建筑121 杨林生建筑122 杨溢 建环121 袁二波建环121 张荣彬建环122 武晓飞建环122 时梦雨建环131 张玺建环132 张幸 造价131 李紫阳土木131 张玉朝土木131 王子春土木131 王盟盟土木131 张夏伟土木131 杨健伟土木132 潘灵生土木132 古聪土木132 李国庆土木132 连明辉建筑131 徐一峰建筑131 朱晓薇建筑131 付亚金建筑132 位安琪建筑132 李阳阳建筑133 张佳伦建筑133 蒋东Z造价131 张珍珍Z造价131薛家祯Z造价131龙莹莹Z造价132 邢自豪 Z造价132赵礼贺Z造价132 郭乾乾Z造价133 侯雅倩 Z造价134杨光Z造价134 宋梦鸽Z造价134 段书磊
Z造价134梅中瑞建环141 李蒙恩建环141 徐众 建环142 杜万强建环142 杨冉冉造价141 田懿晨造价141 王韵涵造价143 皇倩倩造价143 王莹 土木141 黄贺鹏土木141 赵国涛土木142 程琳 土木142 付文杰土木143 赵振中建筑141 刘龙君建筑141 赵文龙建筑142 蒋兵建筑142 李巧丽建筑142 梁龙建筑143 王璐建筑143 吴亚丽建筑143 武继丰建筑143 高晓茜Z造价142 田依然Z造价142李连杰Z造价143 王凯Z建工142 郝耀辉 Z造价133任亚茹 优秀三好学生 建筑141 郝晨含建筑141 臧远影建筑144徐乙平建筑144万国会建筑144 池晨晨造价141 魏百惠Z造价142罗璇 优秀学生干部 建筑111 张巍巍建环121 徐永平建环121 孟一雯建筑121 袁昊建筑122 高倩楠造价132 刘珏杰
sh 小 学 校 务 日 志
沙河小学暑假家长安全协议书 尊敬的家长朋友： 为确保您的孩子过一个愉快安全的暑假，现就假期工作提出几点要求： 一、健康快乐过暑假 请您指导孩子制订出假期科学合理的作息计划，提醒他们生活要有规律。督促您的孩子认真、有序地完成假期作业。 二、平平安安每一天 （一）交通安全： 1. 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2. 横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 3. 不得在马路上骑自行车。 （二）防溺水安全： 1. 不得到水库、洛河、水井等危险的地方玩耍、洗澡。 2. 不得随同大人到河边、水库等地方钓鱼，不得单独游泳。 （三）用电安全： 1. 不要乱动电线、灯头、插座等。 2. 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 （四）消防安全： 1. 不准玩火，不得携带火种。 2. 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 3. 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 （五）饮食安全： 1. 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2. 生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 3.不到人群密集的地方去。 （六）防汛防暑安全： 1.任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。 2.如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 3. 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 （七）其他方面的安全：不要轻信陌生人，陌生人敲门不要随便开门。 （八）积极预防手足口病及甲型H1N1等传染病的预防工作。尽量不带孩子外出，不到人群密集场所。如开学时学生有可疑症状，应先电话通知学校教师请假，及时到医院就诊，确诊无危险后再到校学习。 二、暑假时间记心上 本学期于2010年7月2日进入假期，2010年8月31日结束，9月1日早8点正式开学上课。学生需要外出，家长一定注意要让学生开学前一周返回。 《2010年沙河小学暑假家长安全协议书》回执 请各位家长认真阅读，遵照执行。生将回执带回学校。谢谢合作！ 各位家长，孩子是国家的未来，家庭的希望，关心每一个孩子的健康与成长是学校与每一个家庭共同的责任。在过去的一年里，学校的教育教学工作得到长足的发展，这些成绩的取得都离不开学校每一位莘莘学子的努力以及他们背后默默支持的家长们。在此，真诚地向您道上一句：“谢谢！”。 暑假已开始，学生的教育、学习、安全管理、暑假作业监督等都交给家长，希望家长督促好自己的孩子做好暑假作业、管好孩子安全。因此，我们希望全体家长在百忙中能抽出时间关心孩子在暑假的生活和学习，并与我们保持密切联系，多提宝贵意见。 祝每个家长身体健康，工作顺利，祝同学们过一个快乐而充实的暑假！ 欢迎家长对我校工作提出宝贵意见。 假期期间，学生的安全、学习由家长负全部责任! 签字栏： 学生姓名： 家长姓名： 沙河小学 2010-6-3 0
2018—2019学年评优工作推荐学生汇总表
2018—2019学年评优工作推荐学生汇总表 学院（公章）： 荣誉称号姓名学号性别学院、年级、专业（全称）备注1优秀学生标兵唐翔宇20161823男软件学院、2016级、软件工程 2优秀学生标兵李彦杰20165224男软件学院、2016级、软件工程 3优秀学生标兵许瑞文20165086男软件学院、2016级、软件工程（国际 （英语）） 4优秀学生标兵王昔凡20155244女软件学院、2016级、数字媒体技术5优秀学生标兵朱顺20165203男软件学院、2016级、软件工程 6优秀学生标兵陈柏维20165362男软件学院、2016级、软件工程（国际 （英语）） 7优秀学生标兵唐欣然20175345女软件学院软件工程（国际（英语）） 2017级 8优秀学生标兵魏子淇20175159男软件学院软件工程2017级 9优秀学生标兵张柔婷20175125女软件学院软件工程2017级 10优秀学生标兵王启奡20175140男软件学院信息安全2017级 11优秀学生标兵王静怡20172250女软件学院信息安全2017级 12优秀学生标兵孙郎崧20175225男软件学院数字媒体技术2017级 13优秀学生标兵沈阳20185083男软件学院2018级计算机类Ⅱ 14优秀学生标兵邹雅毅20185258女软件学院2018级计算机类Ⅱ 15优秀学生标兵吴政润20185178女软件学院2018级计算机类Ⅱ 16优秀学生标兵张彭奕20185152男软件学院2018级计算机类Ⅱ 17优秀学生标兵王艺博20185315男软件学院2018级计算机类Ⅱ 18优秀学生标兵曾雨阳20184979男软件学院2018级软件工程英语国际班19优秀学生高琦20164920女软件学院、2016级、数字媒体技术20优秀学生印飞20164997男软件学院、2016级、软件工程 21优秀学生卢浩20165250男软件学院、2016级、软件工程 22优秀学生董铁夫20161695男软件学院、2016级、软件工程 23优秀学生李家伟20163295男软件学院、2016级、软件工程 24优秀学生鲁多20165166男软件学院、2016级、软件工程 25优秀学生朱培猛20164915男软件学院、2016级、软件工程 26优秀学生赵丁毅20163754男软件学院、2016级、信息安全 27优秀学生陈辰20165046女软件学院、2016级、软件工程 28优秀学生陈伟20165045男软件学院、2016级、软件工程 29优秀学生王卿烽20165280男软件学院、2016级、软件工程 30优秀学生王婧怡20164964女软件学院、2016级、软件工程 31优秀学生闫凯旋20165373女软件学院、2016级、软件工程 32优秀学生黄夏彬20163591男软件学院、2016级、软件工程 33优秀学生洪思源20165361男软件学院、2016级、信息安全 34优秀学生苏迈20165005男软件学院、2016级、信息安全 35优秀学生吕臣臣20164923男软件学院、2016级、信息安全
小学学校课程教学计划
小学学校课程教学计划 小学学校课程教学计划 2020-11-03 黉舍教授教养课程要充沛发扬黉舍及四周的资本劣势，发掘课程资本，满意差别春秋先生的差别需要，增进先生的特性安康化开展的课程。开辟施行并获得效果的根底上，改良以及美满，本着统统为了先生，培育开展先生特性专长，增进先生片面开展的目的。上面是xx小编收拾整顿的小学黉舍课程教授教养方案，但愿对于大师有所协助! 小学黉舍课程教授教养方案(一) 1、为了落实国度三级课程办理的规则，进步黉舍课程的全体品质，增进部分先生自动地开展，晋升教员课程办理认识，创始黉舍办学特征。依据《根底教导课程变革大纲(试行)》以及《省任务教导中央课程以及黉舍课程施行大纲》的肉体，分离我校的实践状况，特制定本计划。 2、课程配置的准绳 保持依照先生的培育目的以及先生身心开展纪律，顺应社会开展需求以及黉舍实践迷信布置课程;保持一致性以及灵敏性相分离的准绳，充沛发扬新课程系统的教导功用;保持以先生为本的主旨，面向部分先生，因材施教，充沛发扬先生进修的自立性、发明性，增进先生自动生动地开展。 依据德、智、体、美、劳等方面片面开展的请求，将其教导内收留局部归入，有益于先生调和、片面开展;根据先生身心开展的纪律以及学科常识的内涵逻辑及认知纪律，把课表里、黉舍与社会联络起来，把直接的书籍常识进修以及间接经历体验分离起来，培育杰出的进修习气与行动习气，为先生健全品德的构成以
及立场、才能、常识等方面的进修与开展发明前提。 黉舍课程以灵敏性、顺应中央以及社会开展的理想需求，落实国度课程目标并开设校本课程，顺应黉舍办学标的目的，开设的勾当课以多样化的进修体式格局使先生进修成为富裕特性的进程。新课程不只为先生配合开展奠基根底，也重视先生特性开展。 3、课程施行 (一)国度课程 一、除了综合理论勾当课外，道德与糊口(社会)、迷信、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数以及周课时数把持正在国度所规则的范畴内。每一学年上课工夫36周，黉舍灵活工夫2周，布置传统勾当、活动会等。温习测验工夫2周，冷寒假、国度法定节沐日共12周。 二、晨会、班队勾当等每一周至多布置一课时，次要停止惯例教导，展开少先队中队勾当，并分离黉舍以及先生实践，由班主任教员自行布置。 三、由于培育先生的立异才能以及理论才能，各门课程曾经遍及添加了理论勾当，以是综合理论勾当同中央以及黉舍课程兼顾布置。 四、一至六年级的体育课，均应贯彻安康第一的准绳，开齐、开足，本着天天体育勾当到达一小时的规范，展开年夜课间，阳光体育等丰厚多彩的各种体育勾当。 五、黉舍开设英语课，肇端年级为三年级。 六、各门课程均应响应分离本学科特色，无机地停止思惟品德教导。情况、安
小学校务日志
希望小学校务日志（2017年） 时间：第周年月日星期天气总值日
希望小学2017-2018学年度 校 务 日 志 8-9月
校务日志填写说明 1.校务日志由当天执勤总值日（行政人员）进行填写。 2.“一日常规巡查”分为十项内容，即升旗晨会（晨读）、眼保操、大课间、文明用餐、 午休、写字、路队、卫生（室内和室外）、门窗灯扇关闭及留校等栏目。 3.十项内容每项10分，总分满分为100分。 4.每项得分栏目填写扣分情况，无扣分的，可用“√”表示。 5.评分标准： （1）升旗晨会：班主任或副班主任带领班级学生按时参加，列队整齐、安静进出操场。（2）晨读：老师组织或带领学生开展晨读活动，无挤占晨读时间现象。 （3）眼保操：全班学生能跟随音乐声认真做好眼保操。 （4）大课间：列队整齐安静进出操场，全班学生能认真做好广播操，并在老师的组织带领下开展大课间游戏活动，无疯跑、大闹现象。 （5）文明用餐：班级学生在楼上的组织管理下排队取餐、无浪费饭菜现象。 （6）午休：安静午休或写作业，学生无大声喧哗、疯闹现象。 （7）写字：老师组织学生开展写字活动，无挤占写字时间现象。 （8）路队：老师组织本班学生按时放学，列队出校门。 （9）卫生：本班室内室外包干区干净、无纸屑等废弃物。 （10）门窗灯扇关闭：学生放学离班时，老师应安排学生管好门窗灯扇。 （11）留校：教师如留学生在校补课、作业辅导、排练节目或办黑板报等，教师必须陪同学生，待学生全部离校后，教师方可离校。 6.上述十项内容中“大课间”、“门窗灯扇关闭”和“留校”三项情况由执勤教师进行巡 查，并将情况报当日总值日，其它7个项目都由当日总值日进行巡查。