每周班级学生心理状态晴雨表格.docx

每周班级学生心理状态晴雨表

班级：班主任：

周次日期年月日—

填表人：

年月日

本周内班级发生的重大事件，需关注的普遍心理问题：

本周内个别（特殊）同学情况描述（包括姓名、性别、主要问题表象等详细信息）：本周内心理委员所作的心理服务及感想：

注： 1、本表由心理委员根据实际情况，详细认真地填写。

2、每周一第一节课请将此表格统一交于心理咨询室。

3、特别事件或紧急事件可以另外记录，并马上报告班主任和心理咨询室。

班级各种表格.doc

班级委员会成员名单分工班长:温义馨职责：是班级的统帅，协助班主任工作。对班级一切事务工作负全面责任。包括学习、活动、生活，班外的事主要负责其下属小队长，要处处以身作则，起模范带头作用。负责召集班委会开班会，坚持分工负责制，经常检查督促并协助班委会员搞好工作。学习委员：张玉勤职责：负责全班同学学习，认真检查完成和作业质量、提高全班的学习成绩。经常组织学习经验交流会，组织帮教小组，及时为缺课或学习成绩落后的同学补课辅导。提倡形成独立完成作业和以诚心品格对待考试的风气。文娱委员：林语晗职责：负责晨会课音乐课唱歌发音，开关音乐室门窗。管理音乐课纪律。体育委员：陈家业职责：负责早晨早操领队，管理好体育课纪律。劳动委员：虞皓翔职责：负责劳动课安全管理，安排提纯净水。卫生委员：陈梦娴职责：负责教室、包干区卫生检查工作，安排好值日人员

班级图书借阅制度班级中的图书由小朋友们一起捐献的，所以要爱护书籍，妥善保存，因而在班级中设立了图书小管家——应海明由他来负责保管借阅。借阅条规如下： 1、图书限于本班借阅。每个同学都要爱护图书。 2、一次只能借一本，任何时间，（除图书管理员）未经同意不得翻动图书，如有破损丢失现象，要负责赔偿。 3、借书统一在每周一、周三中午11：30——12：40 。还书统一在每周二、周五中午12：00——12：30。 4、借书、还书必须按照一定顺序进行，如有顶撞、吵闹等闹事者交班主任处理。 5、班级的图书不可以带到校外。 6、借阅的图书不可以转借他人。、

班级卫生检查计划一、检查内容墙面、地面、课桌椅及物品摆放，包括学生个人物品摆放，教室前面、走廊、卫生工具摆放，黑板、门窗、包干区、个人卫生习惯。二、卫生检查要求 1、墙面保持整洁，不乱涂、乱写、乱贴。 2、地面清洁，不留卫生死角，不准冲洗教室。 3、课桌椅在卫生打扫后，按一定规则摆放，做到整齐，学生无损坏行为，并能保持课桌椅的清洁。 4、教室内所有物品摆放整齐，陈列规则保持清洁。 5、教室直出走廊与教室地面同时打扫，走廊周围的廊前、墙体、壁画，等保持清洁。 6、卫生工具摆放整齐，摆放角落保持清洁，及时修理更换损坏的卫生工具，无损坏卫生工具的行为。 7、黑板及黑板擦保持清洁，及时清理黑板槽内的粉笔灰。 8、门和窗保持清洁干净，无明显灰尘。 9、包干区卫生打扫及时、整洁，迅速，水泥地面应该清洁，专用教室打扫要求与教室相同，做到每周都有打扫，花坛，草坪、水沟、操场区域要求随时清理杂物。 10、学生个人卫生习惯良好。个人用品特别是课桌内、书包内物品摆放整齐，用自己专用的水杯。严禁把早餐零食带到教室内食用，课桌内不准有零食包装袋。勤剪指甲、勤洗手勤洗

班委会名单表格

年级班班（队）委会名单一、班长、副班长职责 1领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪, 贯彻执行学校部署的各项工作。 4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。 5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。 8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。、学习委员职责

1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。 2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。 3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。 4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。三、卫生委员（劳动委员）职责 1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。 2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。 3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。五、体育委员职责 1、组织全班同学积极参加体育活动。 2、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。 3、负责领借、归还体育活动用品。 4、联系兄弟班级开展各种班级友谊赛。 5、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。六、文艺委员职责 1、计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。 2、学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。 3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。七、小组长职责负责收同学们的作业。协助班长、学习委员管理好所在小组的同学。

班级学生心理状态晴雨表

班级学生心理状态晴雨表项目具体情况学习方面普遍觉得学习压力大，感到学习时间不够却又不知道该从哪里着手；学习没有头绪和效率。对考试没有把握，未来很迷茫。部分同学感觉学习比较困难。部分班级已经适应高中生活，学习热情高。本班同学在学习情况上有明显差异，一部分同学学习认真，好问，上课活跃；有少部分同学上课缺乏气氛。（学习积极性、兴趣、课堂表现、作业情况、学习压力、学习时间管理、考试准备情况）生活方面每个同学自理能力较好，各自的事情都能独立完成。但是部分同学每月的月底出现缺钱现象，常有超支，不够节俭。国庆放假来，不能马上适应紧张的学习，时常想家。一般同学们身体状况良好，有一位同学身体素质较差，常感冒，请假回家。在运动方面做得不够。（身体健康状况、参与体育锻炼情况、生活自理能力、作息时间、消费、适应情况）人际方面趋于寝室化，同学之间合作能力较好，有默契，能够与每个人都和谐相处。部分男女生存在交往过密的情况。（同学关系、宿舍关系、班级活动中的合作情况）危机事件有同学休学；另有一位同学出走归来。有同学课间发生激烈的争吵。（影响正常学习、生活的事件）综合评价整体情况较好。

意见建议通过组织班级主题班团活动改善了班级关系。建议为心理老师为我班做一次关于时间管理的培训。希望心理咨询室多加强对心理委员的培训和指导。建议为心理老师为我班做一次关于学习方法的讲座。备注：本表由班级心理委员每周一向心理咨询室报送；每周每班填写一张《班级心理状态晴雨表》，2名心理委员轮流完成。班级：初____（）班周次：第____周填表人：____________

班委会名单及职责-表格.doc

____年级班班（队）委会名单班干部职责一、班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。 4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。 5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。 8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。二、学习委员职责 1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。

2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。 3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。 4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。三、卫生委员（劳动委员）职责 1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。 2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。 3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。五、体育委员职责 1、组织全班同学积极参加体育活动。 2、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。 3、负责领借、归还体育活动用品。 4、联系兄弟班级开展各种班级友谊赛。 5、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。六、文艺委员职责 1、计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。 2、学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。 3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。七、小组长职责负责收同学们的作业。协助班长、学习委员管理好所在小组的同学。

小学班级心理状态晴雨表填写模板.doc

. 班级学生心理状态晴雨表周次日期20年月日—月日心理班主任委员最近一周内班级发生的重大事件，需关注的普遍心理问题： 1、同学们上课的时候总是搞小动作，导致上课的时候听课注意力不集中，课后作业不会写。 2、本班同学在学习情况上有明显差异，一部分同学学习认真，好问，上课活跃；有少部分同学上课缺乏气氛。 3、每个同学自理能力较好，各自的事情都能独立完成。但是部分同学总是忘记自己的任务，忘记值日或者忘记写作业等等。 4、周末放假后回来，有部分同学不能马上适应紧张的学习，总是走神，上课不好好听讲。一般同学们身体状况良好（有一位同学身体素质较差，常感冒，请假回家）。 5、在运动方面做得不够，有很多同学不爱运用。 6、早自习来的早的同学经常出去上厕所，为了出去玩儿，不能在教师安静的自习。 7、早自习老师没有来之前，有几名同学总是说话，下座位，不好好自习。 8、课间的时候，有同学在班级里面大声喧哗，在走廊里面跑等等 9、值日生在值日的时候不够认真，导致班级的卫生差。 10、同学们普遍不爱自己的班级，垃圾乱扔，导致班级的地面卫生不好。

. 个别 (特殊 )同学情况描述（包括姓名、性别、主要问题等详细信息）： 1、某某某，女，成绩年级排名下滑10 名。本周情绪状态：(好不好、一般）；学习表现：；人际交往：；她对于成绩大幅度下滑的想法和感受；其他详细信息。 2、某某某，男，曾多次在班级发生打架事件。本周情绪状态：；学习表现：；人际交往：；是否有类似事件再次发生等详细信息。 3、某某某，女，曾多次顶撞老师或者家长。本周情绪状态：；学习表现：；人际交往：；是否有类似事件再次发生等详细信息。 4、某某某，男，单亲家庭，与父亲关系恶劣。本周情绪状态：；学习表现：；人际交往：；回家与父亲交流情况如何等详细信息。 5、某某某和某某某课间发生激烈的争吵。写好原因，解决办法。 6、本周内所作的心理服务及感想： 1、本周我和某某同学谈话，因为他经常不完成作业，最后找出了不完成作业的原因。 2、本周我找某某同学聊天，他上课总是走神，是因为他家里出了什么什么事情。 3、本周我和同学们说了课间在教室不能大声喧哗、在走廊里不能跑等等。 4、我感觉作为本班的心理委员，我有责任和义务对班级的同学负责，我自己解决不了的问题，我会及时报告给班主任老师或者心理咨询室的宫率主任。注： 1. 请心理委员详细认真地填写此表格； 2.每周周五下午前请将此表格交到政教处宫率主任手里。

班级心理状况晴雨表

高一五班班级心理状况晴雨表班级班级人数男生女生住宿人数汇报时间心理委员联系方式班级学生整体心理状况存在问题有无需要重点关注的同学（如有，请及时与班主任联系）班级或者心理委员的心理干预活动对学生心理工作的建议备注：1、请班级心理委员按表格要求认真填写相关内容，并注意做好保密工作。于双周周末交给负责心理的老师。 2、需关注重点学生定义见背面附录。

班级心理状况汇报表附录心理健康教育目标在于使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。希要求心理委员恪尽职守，详细记录班级学生心理状况，如遇突发问题，及时向班主任或心理老师以及学校领导反映。共同做好学生的心理健康工作。重点学生定义： 1.遭遇突发事件，如家庭发生重大事故、受到自然或社会意外刺激； 2.学业压力过大、学习困难者；学习兴趣低如经常无故旷课、上课打瞌睡、厌学、考试焦虑等； 3.个人感情受挫者； 4.人际关系失调者； 5.性格过于内向、长期的孤独、空虚压抑、孤僻、社会交往很少，缺乏社会支持者； 6.吸烟、酗酒、网络成瘾造成的心理问题； 7.严重环境适应不良导致心理或行为异常者； 8.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈者； 9.身体出现严重疾病，个人很痛苦，治疗周期长者； 10.患有心理疾病者，如抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症等； 11.休学、降级、或近期遭受处分者； 12.身边同学出现个体危机状况者； 13.其他问题严重情况。