2020部编版语文五年级(下册)第七单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文(下册)
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第七单元提升练习
一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。(4分)
毛毡．(zhān zān) 牛犊．(dú bú) 公爵．(jué jiáo)
呼噜．(lǔ lū) 译．名(yì zé) 精湛．(zhàn shèn)
泛滥．(lǎn làn) 遐．想(jiǎ xiá)
三、看拼音,写词语。(8分)
dǎo gào( ) diàn zi( ) zòng héng( )
bǎo mǔ( ) yí tài( ) bǎn dèng( )
líng dɑng( ) yāo he( )
三、选字填空。(6分)
绵 棉 骏 俊 梢 艄
( )羊 ( )俏 树( ) ( )花 ( )马 船( )
四、选词填空。(4分)
庄严 庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。
2.老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
辽阔 广阔
3.我们在老师的带领下畅游在( )的知识海洋中,是多么幸福啊!
4.汽车刚停稳,我们就飞奔向( )的草原。
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五、按要求完成句子练习。(12分)
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
____________________________________________________________
2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,
在低头吃草。(改变语序,保持意思不变)
___________________________________________________________
____________________________________________________________
3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏
着这属于它们自己的王国。(缩句)
___________________________________________________________
____________________________________________________________
4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么
大,体积是1万多个教室的总和。
这句话运用了 和 的说明方法。请你也用这两种
说明方法介绍一种事物:___________________________________
_______________________________________________________
六、精彩回放。(8分)
1.《牧场之国》一文描写了 景色,让我们感受到荷兰
牧场的 ,体会到 的
美好意境,表达了作者 之情。
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3
2.《乡村四月》一诗的作者是 代诗人 ,诗句中最能体现农
人繁忙的诗句是 , 。
七、课内阅读。(13分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他
操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐
地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度
非常快,( )能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛
忙极了,不知看哪一处好。
1.在括号内填入恰当的关联词。(2分)
2.由画“ ”的句子你能想到下面哪个成语?( )(2分)
A.目不暇接。 B.眼花缭乱。
3.选文围绕“ ”一句来进行叙述,采用了
的结构方式。(3分)
4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技
术?( )(多选)(3分)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
5.选文侧重的是 描写。(3分)
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4
A.静态 B.动态 C.动静结合
八、课外阅读。(15分)
密西西比河风光(节选)
西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连
成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈
开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和
繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘
拂的长髯,你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、
幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸
入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树
的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数
洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,
它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立
着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个
丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。
丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有
几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖
中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从
树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火
焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,
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而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来
摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
1.根据意思填写文中出现的词语。(3分)
(1)一眼望不到边,形容非常辽阔。 ( )
(2)闪耀地发着光。( )
2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。(3分)
西岸:_________________________________________________
东岸:_________________________________________________
3.用“ ”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是 描
写。(A.动态 B.静态)(3分)
4.短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )。(3分)
A.承上启下 B.引出下文 C.总结上文
5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。(3
分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、习作。(30分)
蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国
的历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍
一下吧!题目自拟,400字左右。
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第七单元提升练习答案
一、画出:zhān dú jué lū yì zhàn làn xiá
二、祷告 垫子 纵横 保姆 仪态 板凳 铃铛 吆喝
三、绵 棉 俊 骏 梢 艄
四、1.庄严 2.庄重 3.广阔 4.辽阔
五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。 2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝
嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。 3.长毛山羊欣赏
着王国。
4.列数字 作比较 示例:地球是一个半径只有6300多千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
六、1.荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、环境和
谐统一 对荷兰由衷地赞美 2.宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了
蚕桑又插田
七、1.不管 总 总 而且 还 2.A 3.船夫的驾驶技术特别好 总
—分 4.ABC 5.B
八、1.(1)一望无际 (2)熠熠发光 2.草原广阔、万籁无声 植物繁茂、
热闹喧嚣 3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。 A 4.B
5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当
成河神。
九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感
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兴趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。
2020 五年级下册语文试题- 期中测试卷(含答案)部编版
部编版五年级下册语文期中测试卷一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
夏日的午后，明明跟着cíxiáng( )的祖父来到了西瓜地，挑了一个gǔn yu án( )的大西瓜。
祖孙俩suíyì( )地坐在一棵大yīng tao( )树下。
祖父shúliàn( )地把西瓜切成了小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。
明明迫不及待地咬了一口，yóu zhōng( )地说：“真甜！”2．下列词语读音全部正确的一项是( )。
A．蚌壳(bàng ké) 调度(tiáo dù) 澄澈(chéng chè)B．旖旎(qǐnǐ) 徘徊(pái huái) 踉跄(liàng qiàng)C．呐喊(nàhǎn) 咆哮(páo xiào) 颤抖(zhàn dǒu)D．埋怨(mán yuàn) 审视(shěn shì) 踌躇（chóu chú）3．下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．妒忌泄露胸膛神机妙算B．都督蝴蝶棚带半夜三更C．特殊蚂蚱水寨一声不抗D．锻练昼夜慰问肃然起敬4．下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。
A．客舍——旅店B．印信——政府机关的图章总称C．郎中——医生D．榜文——科举发榜的名单5．根据语境，填入恰当的关联词。
(1)( )祖父做什么，我( )跟着瞎胡闹。
(2)( )你愿意，在园子里，你想做什么，( )可以做什么。
(3)我( )在故乡只待了六年，( )仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。
(4)外祖父年轻时( )读了不少经、史、诗、词，( )能书善画。
6．根据语境，用“自×自×”式的词语将句子补充完整。
(1)暑假，我在祖父家度过了一段____________的时光。
最新部编版五年级语文下册第四单元达标测试卷(两套含答案)
部编版五年级语文下册第四单元测试卷（两套及答案）一、基础训练。
(21分)1.用“√”画出下列加点字的正确读音。
(3分)襄．阳(xāng xiāng) 由衷．(zhōng zhūn) 比拟．(ní nǐ)特殊．(shū zhū) 恐吓．(hè xià) 马褂．(guì guà)2.看拼音,写词语。
(8分)bēng dài tì líng sǔn shī zhěn duànguāng róng qiān zì xiáng ruì jì móu3.填入下列括号中的字最恰当的一项是(3分)（）看着爷爷日渐( )老的背影,我心中不禁升起一些悲( ),但想想余下的日子我会陪他走过,我又由( )地感到幸福。
A.衰哀衷B.哀衰衷C.哀衷衰4.填在句中横线上的词语恰当的一项是(3分)( )(1)他重新_______着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?(2)另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总______着有新的发现。
(3)毛主席用食指按着紧锁的眉头_________地呢喃着。
A.审查企图身不由己B.审查企望情不自禁C.审视企望情不自禁D.审视企图身不由己5.根据意思写出四字词语。
(4分)(1)比喻说话简短而能切中要害。
( )(2)形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。
( )(3)好像在思考着什么。
( )(4)汗珠像下雨似的往下掉。
形容出汗很多。
( )二、能力提升。
(20分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。
(缩句)_____________________________________________________________________(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(3)毛主席说:“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”。
【新教材】部编版语文五年级下册：第二单元测试卷含答案
部编版语文五年级下册：第二单元测试卷含答案第二单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.弓弩．（lú）楷．书（kái）敞．开（chǎnɡ）恰．似（qià）B.咆哮．（xiào）顽劣．（liè）抽屉．（tì）肋．骨（lèi）C.丞．相（chén）踉．跄（liànɡ）瞑．目（mínɡ）霹．雳（pī）二、拼写乐园。
1.根据语境写词语。
（1）诸葛亮攻打shuǐ zhài（）时，下令船上的军士一边léi ɡǔ（），一边大声nà hǎn（）。
（2）这位侠客yòu jī yòu kě（）地走下shān ɡānɡ（），突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bǎnɡ wén（），他毫不犹豫地揭了下来。
（3）dū du（）非常dù jì（）诸葛亮的才干，所以想用yīn móu ɡuǐ jì（）打败诸葛亮。
2.写同音字。
［tuō］（）延拜（）逃（）［tánɡ］胸（）课（）（）果［wěi］（）派（）巴枯（）［lèi］（）骨劳（）眼（）三、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（）1.武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。
2.那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A.抡劈饮食B.拿打食饮C.抡劈食饮D.拿劈饮食四、写出下列句子所运用的描写方法。
（填序号）A.环境描写B.心理描写C.动作描写D.语言描写1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”（）2.那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。
武松又一跳，退了十步远。
（）3.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
最新部编版语文五年级下册《期末检测试题》附答案
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去.”选择这句话中“形象”的恰当解释.（）A．能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态B．文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征C．具体逼真2．其人弗能应．也（）A．应该B．照应C．回答3．加点字的读音全部正确的一项是（）A．牛犊．（dú）吆．喝（yōu）眺．望（tiào）B．哞．哞（mū）伯爵．（jué）绵．延（mián）C．仪．态（yí）肥膘．（biāo）毛毡．（zhān）4．加点字的读音没有错误的一项是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）困窘．（jiǒng）B．痴．迷（chī）伊．始（yī）祸患．（huàn）C．嘿．嘿（hēi）车祸．（huò）绞．肉（jiāo）二．填空题（共11小题）5．用“”画出划线字的正确读音.蚂蚱（zuòzha）啃咬（kěn kě）樱桃（yīng yíng）毛嘟嘟（dūdōu）蚌壳（bàng fēng）倭瓜（wěi wō）闲逛（guàng kuáng）下雨啰（luo luó）6．下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁.（1）雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股.（2）她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔.（3）面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑.天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角.（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概.7．读句子，猜猜加点词语的意思.（1）喊一声，都拖男挈女．．．．，唤弟呼兄，一齐跑来.拖男挈女：.（2）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．人物，懵懂顽童？惫懒：.（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可．．．．．．．．．.’”人而无信，不知其可：.（4）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈.请勿自误．．．．.请勿自误：.8．巧填歇后语，并完成练习.A．外甥打灯笼﹣﹣B．三九天穿裙子﹣﹣C．孔夫子搬家﹣﹣D．狐狸吵架﹣﹣E．咸菜烧豆腐﹣﹣F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣（1）我的发现：上面的歇后语都属于（选填：谐音故事）歇后语.类似的歇后语，我还可以积累两则：、.（2）读句子，选择恰当的歇后语.（填序号）①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是.”②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是，你怎么能言而无信呢？”③说起小区的张大爷，那可是，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头. 9．将以下汉字按演变顺序排序.（写序号）10．读句子，用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语.我和弟弟玩“抓土匪．（fēi fěi）”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了.妈妈连忙带我去zhěn suǒ，一位穿着zhǎn xīn的白大褂的cíxiáng 的爷爷给我抹药.我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn）.爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷．（bēng běng）带.处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng，给我开回家涂抹的yào jì.11．字词理解与积累.（1）“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，假使；⑤出使.“送元二使安西”中“使”的意思是（填序号）.这个词语中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思是.“秋夜将晓”是指.12．把下面的词语填写完整.手眼精神拽顶膀腰仰面淘气13．查字典填空.“逗”用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法先查，再查画.“逗”在字典里的解释有：①引逗；②招引；③逗笑儿；④有趣.在下列句子里“逗”应选择哪种解释？（填序号）（1）猴子摘下孩子的帽子用牙咬，用手撕，故意逗孩子生气.（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢.（3）她是一个爱说爱逗的姑娘.14．比一比，再组词.艇垫姆码帘挺热拇蚂窄15．照样子写词语.（1）例：轰轰烈烈（AABB）、、（2）例：哈哈大笑（AABC）、、（3）例：言不由衷（带“不”字）、、三．现代文阅读（共1小题）16．阅读.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.（1）此时严监生的样子可以用成语来形容.（2）假如严监生还能说话，他可能会说：.（3）你认为严监生是怎样一个人？四．作文（共1小题）17．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心你、爱护你.选择一个熟悉的人介绍给大家吧！要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事.如果能用上好词、好句就更棒了.参考答案一．选择题（共4小题）1．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去.”选择这句话中“形象”的恰当解释.（）A．能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态B．文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征C．具体逼真【解答】在这里，“形象”是指文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征.故选：B.2．其人弗能应．也（）A．应该B．照应C．回答【解答】此句出自《自相矛盾》.意思是那个人不能回答.“应”回答.故选：C.3．加点字的读音全部正确的一项是（）A．牛犊．（dú）吆．喝（yōu）眺．望（tiào）B．哞．哞（mū）伯爵．（jué）绵．延（mián）C．仪．态（yí）肥膘．（biāo）毛毡．（zhān）【解答】A．有误，“吆”应读yāo.B．有误，“哞”应读mōu.C．正确.故选：C.4．加点字的读音没有错误的一项是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）困窘．（jiǒng）B．痴．迷（chī）伊．始（yī）祸患．（huàn）C．嘿．嘿（hēi）车祸．（huò）绞．肉（jiāo）【解答】A．有误，“胚”应读pēi.B．正确.C．有误，“绞”应读jiǎo.故选：B.二．填空题（共11小题）5．用“”画出划线字的正确读音.蚂蚱（zuòzha）zha啃咬（kěn kě）kěn 樱桃（yīng yíng）yīng毛嘟嘟（dūdōu）dū蚌壳（bàng fēng）bàng 倭瓜（wěi wō）wō闲逛（guàng kuáng）guàng下雨啰（luo luó）luo【解答】啰：luó吵闹行事.luo语气助词，表示轻声.故选“luo”.故答案为：zha kěn yīng dūbàng wōguàng luo6．下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁.（1）雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股.孙悟空（2）她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔.林黛玉（3）面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑.天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角.贾宝玉（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概.诸葛亮【解答】中国古代四大名著，又称四大小说，是指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品.结合课文《石猴出世》《三顾茅庐》《林黛玉初进大观园》可知，（1）描写的是孙悟空；（2）描写的是诸葛亮；（3）描写的是贾宝玉；（4）描写的是林黛玉.故答案为：（1）孙悟空；（2）林黛玉.（3）贾宝玉；（4）诸葛亮；7．读句子，猜猜加点词语的意思.（1）喊一声，都拖男挈女．．．．，唤弟呼兄，一齐跑来.拖男挈女：带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难.（2）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．人物，懵懂顽童？惫懒：顽皮，不顺从..（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可．．．．．．．．．.’”人而无信，不知其可：一个人不讲信用，真不知道怎么能行.指人不讲信用是不行的..（4）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈.请勿自误．．．．.请勿自误：请不要自己伤害自己.【解答】故答案为：（1）拖男挈女：领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难.（2）惫懒：顽皮，不顺从.（3）人而无信，不知其可：一个人不讲信用，真不知道怎么能行.指人不讲信用是不行的.（4）请勿自误：请不要自己伤害自己.8．巧填歇后语，并完成练习.A．外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）B．三九天穿裙子﹣﹣美丽动（冻）人C．孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）D．狐狸吵架﹣﹣一派胡（狐）言E．咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外（1）我的发现：上面的歇后语都属于谐音（选填：谐音故事）歇后语.类似的歇后语，我还可以积累两则：孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人、绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好.（2）读句子，选择恰当的歇后语.（填序号）①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是C.”②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是E，你怎么能言而无信呢？”③说起小区的张大爷，那可是F，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头.【解答】根据所给出的上半句意思，下半句应填写如下：A．外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）B．三九天穿裙子﹣﹣美丽动（冻）人C．孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）D．狐狸吵架﹣﹣一派胡（狐）言E．咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外（1）按要求可填空为：上面的歇后语都属于谐音歇后语.类似的歇后语还有：孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人、绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好等.（2）根据各小题句子大意，应选择的歇后语填空为：①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）.故选C.②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先，你怎么能言而无信呢？”故选E.③说起小区的张大爷，那可是隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头.故选F.故答案为：照旧（舅）美丽动（冻）人净是输（书）一派胡（狐）言有言（盐）在先名（鸣）声在外（1）谐音孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好；（2）①C；②E；③F.9．将以下汉字按演变顺序排序.（写序号）C E B A D【解答】本题考查对汉字演变过程中字形的掌握.汉字的演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书.回答此题学生把握“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”的特点，即可正确解答.即为：C E B A D.故答案为：C E B A D10．读句子，用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语.我和弟弟玩“抓土匪．（fēi fěi）fěi”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了.妈妈连忙带我去zhěn suǒ诊所，一位穿着zhǎn xīn崭新的白大褂的cíxiáng慈祥的爷爷给我抹药.我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn）kān.爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷．（bēng běng）bēng带.处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng年龄，给我开回家涂抹的yào jì药剂.【解答】绷：bēng束，包扎：～带. běng板着，强忍着：～劲.～着脸.故选“bēng”.故答案为：fěi 诊所崭新慈祥kān bēng 年龄药剂11．字词理解与积累.（1）“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，假使；⑤出使.“送元二使安西”中“使”的意思是⑤（填序号）.使者这个词语中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思是天亮.“秋夜将晓”是指秋天的夜里，天快亮了.【解答】（1）根据“使”的解释，“送元二使安西”是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗.句中的“使”是出使的意思，故选解释⑤，和这个意思相同的如词语“使者”中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思有：1．天亮. 2．知道，懂得.3．使人知道清楚.“秋夜将晓”是指秋天的夜里，天快亮了.因此，“秋夜将晓”的“晓”的意思是天亮.故答案为（1）⑤；使者；（2）天亮秋天的夜里，天快亮了.12．把下面的词语填写完整.手疾眼快精神抖擞推拉拽顶膀大腰圆仰面朝天天真淘气【解答】手疾眼快精神抖擞推拉拽顶膀大腰圆仰面朝天天真淘气故答案为：疾快抖擞推拉大圆朝天天真13．查字典填空.“逗”用音序查字法先查D，再查音节dòu；用部首查字法先查辶，再查7画.“逗”在字典里的解释有：①引逗；②招引；③逗笑儿；④有趣.在下列句子里“逗”应选择哪种解释？（填序号）（1）猴子摘下孩子的帽子用牙咬，用手撕，故意逗孩子生气.①（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢.②（3）她是一个爱说爱逗的姑娘.③【解答】“逗”用音序查字法先查“D”，再查音节“dòu”；用部首查字法先查“辶”，再查“7”画.（1）逗孩子：引逗孩子.故选：①；（2）逗人喜欢：惹人喜欢，招人喜欢.故选：②；（3）爱逗：爱逗笑.故选：③；故答案为：D dòu 辶7（1）①；（2）②；（3）③；14．比一比，再组词.艇游艇垫垫子姆保姆码码头帘窗帘挺笔挺热热闹拇拇指蚂蚂蚁窄狭窄【解答】故答案为：游艇垫子保姆码头窗帘笔挺热闹拇指蚂蚁狭窄15．照样子写词语.（1）例：轰轰烈烈（AABB）干干净净、安安全全、红红火火（2）例：哈哈大笑（AABC）彬彬有礼、洋洋得意、勃勃生机（3）例：言不由衷（带“不”字）不由自主、纹丝不动、念念不忘【解答】（1）轰轰烈烈：词语结构类型是AABB，类似的词语有：干干净净、安安全全、红红火火；（2）哈哈大笑：词语结构类型是ABCC，类似的词语有：彬彬有礼、洋洋得意、勃勃生机；（3）言不由衷：带“不”字，类似的词语有：不由自主、纹丝不动、念念不忘.故答案为：（1）干干净净安安全全红红火火（2）彬彬有礼洋洋得意勃勃生机（3）不由自主纹丝不动念念不忘三．现代文阅读（共1小题）16．阅读.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.（1）此时严监生的样子可以用成语奄奄一息来形容.（2）假如严监生还能说话，他可能会说：那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）你认为严监生是怎样一个人？爱财胜过生命的守财奴.【解答】（1）考查了对成语的积累.奄奄一息：呼吸微弱的样子.只剩下一口气.形容临近死亡.（2）考查了学生的写话能力.结合原文内容和人物的特点作答.如：那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）考查了人物形象的分析.结合“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.”句子可知，严监生是一个爱财胜过生命的守财奴.故答案为：（1）奄奄一息；（2）那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）爱财胜过生命的守财奴.四．作文（共1小题）17．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心你、爱护你.选择一个熟悉的人介绍给大家吧！要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事.如果能用上好词、好句就更棒了.【解答】范文：我最熟悉的人我最熟悉的人是唐梓浩.他是一个性格开朗、善解人意，而且乐于助人的男生.有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆.他正好从教室外面走进来.他立刻走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆.是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决.”“好，太谢谢你了.”我好象找到救星似的，高兴极了.“喏，是这一题！”我指着题目对她说.他看了一遍也皱起了眉头，思考起来.想了一会儿，他也没有想出来.他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了.又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做.这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球.我们三个人就少你一个人了.”唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目.我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点.你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了.唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的.你找找看.”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语.他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做.”我想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他看我会做了才走出去和别人踢足球了.不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的.你说这样的人谁会不喜欢！。
【2020春】部编版五年级语文下册《第四单元测试卷(基础卷)》附答案【可编辑】
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第四单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．读拼音，写词语。
huáng hé qiāng dí yáng liǔ hé xū（______）（______）（______）（______）wèi chéng yáng guān yí mín mó tiān（______）（______）（______）（______）2．先把下列词语补充完整，再选词填空。
（_____）不（_____）禁若（_____）所（_____）（_____）别（_____）逢（_____）事（_____）神汗（_____）雨（_____）（_____）针（_____）血（1）听了老师的一番话，同学们（__________）地鼓起掌来。
（2）诸葛亮（__________）的故事被人们广为传颂。
（3）他平时虽然少说话，但发言时总能（__________）地指出问题所在。
3．文学常识填空。
本文选自《_____》，作者是____，他是中国共产党第六届中央委员会委员，遗著有《___》和《___》等。
4．根据意思写词语。
1．因为疑惑而发闷。
（______）2．（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
（______）3．稀少而惊奇。
（______）4．过分约，不自在，拘谨而显得不自然。
（______）5．在横线上填入恰当的诗句。
（1）“________，________”这句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言，铿锵有力，掷地有声。
（2）来到黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长江水，我吟诵起了诗句“__________，____________”。
部编版小学语文教材五年级下册 字词替换 字词理解类阅读题目汇总(含答案和测试卷 ) Word 文档
部编版小学语文教材五年级下册全册字词理解、字词替换类题目汇总（含答案）一、《古诗三首》1，“也傍桑阴学种瓜”中的“学”换成“来”行不行？答：不行。
“学”字让天真可爱的儿童形象跃然纸上，表现了农村儿童的天真烂漫。
“来”字不能写出这种天真烂漫的状态，也表达不出诗人对热爱劳动、天真可爱的儿童的喜爱和赞美之情。
所以不能换。
2，“牧童归去横牛背”中的“横”换成“骑”行不行？答：不行，“横”说明牧童不是规规矩矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，而“骑”则显得太过规规矩矩，无法表达出这种天真活泼，随性可爱的感觉，所以不能换。
3、“稚子金盆脱晓冰”中，“脱”字的作用。
答：“脱”字生动形象的写出了孩子剜冰时的神态。
4、“彩丝穿取当银钲”中“穿”字的作用。
答：“穿”字生动形象的写出了儿童天真活泼的形象。
5、“山衔落日浸寒漪”中的“浸”字有什么作用？答：“浸”字写出了落日青山倒映在水中的情形，充满了画面感。
二、《祖父的园子》1，“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”中的“明晃晃”，换成“五颜六色”行不行？答，不行，“明晃晃”写出了我记忆中的花园，色彩明亮，活力四射，生机勃勃，表达出我对花园的喜爱之情。
五颜六色仅仅写出了颜色比较多，没有这种生机勃勃的感觉，所以不能换。
2，“凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的。
”中的“凡是”一词，删掉行不行？答，不行。
“凡是”说明了太阳的威力很大，在太阳下，不健康、不漂亮的所有东西都不敢出来，这是我对光明温暖的向往，我希望阳光常在，快乐永存，如果删去，就无法表达这样的情感。
所以不能删。
3、我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样吗？”句子中“拿”“抛”两个字有什么作用。
答：“拿”“抛”是“我”的动作描写，加上“我”的语言描写，把“我”故意生气的样子写得生动形象。
4、“祖父整天都在园子里，我也跟着他在里边转”，“转”字有什么作用。
答：“转”字写出了我在园中是无所事事的，不用具体做什么工作。
2020年五年级下册语文试题-期中测试卷及答案(部编版含答案)
部编版五年级语文下册期中测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）第一部分积累与运用（32分）一、选择题。
（22分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.樱．桃(yīng) 忌讳．(huì) 擂．鼓（léi)B.锄．头(zhù) 金镯．(zhuǒ) 挠．痒(náo)C.华侨．(qiáo) 咯．噔(gē) 敞．开(tǎng)D.狞．笑(nǐng) 晦．气(huì) 弓弩．(nǔ)2.下列词语书写全都正确的一组是（)(3 分)A.呐喊慈详神机妙算B.耻笑都督肃然起敬C.锻炼破锭一针见血D.喉龙预计半夜三更3.给下列句中加点字选择正确的解释。
（4分）（1）短笛无腔．信口吹（）A. 口腔B.曲调C.说话的腔调（2）月出惊．山鸟（）A.惊福B.精神紧张C.惊动4.下面与“赴汤蹈火”感情色彩不同的词语是（）（2分）A.视死如归B.贪生怕死C.任劳任怨D.大公无私5.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）这五年的小学生活，我没有。
我常常和同学们一起讨论问题，向老师请教问题，还学会了诚实待人，不。
A.虚心虚度虚伪B.虚伪虚心虚度C.虚度虚心虚伪D.虚度虚伪虚心6.下列形声字中，属于“左形右声”的是（）（2分）A.领B.渔 C .雾 D.固7.下列诗句中，不属于描写家国情怀的一项是（）（2分）A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
8.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.我们必须及时发现并纠正生活中的不良习惯。
B.我们必须遵守纪律的习惯。
C.通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
D.从这以后,楚王不会不敢不尊重晏子了。
9.有一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。
上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，下列选项中最适合做下联的一项是（）（2分）A.路见不平，鲁提辖拳打镇关西B.棋差一招，青面兽痛失生辰纲C.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊D.报仇雪恨，莽李逵泄愤山神庙10.下面的句子按顺序排列正确的一项是（）（2分）①竹才艮在坚硬的地下，利用漫长的寒冬默默成长，孕育笋芽。
2020 五年级下册语文试题-第一单元达标测试卷(含答案)部编版
部编版五年级下册语文第一单元达标测试一、选择题1．下列加粗字词的解释不正确的一项是( )。
A．昼出耘田夜绩麻（绩麻：把麻搓成线。
）B．也傍桑阴学种瓜（傍：依靠。
）C．山衔落日浸寒漪（漪：水中的波纹。
）D．草满池塘水满陂（陂：池岸。
）2．“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中“衔”的意思是“含在口中，用嘴叼着”，这里巧用了( )的修辞手法。
A．比喻 B．排比 C．夸张 D．拟人3．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A．徘徊(huái) 旖旎(qǐ) B．昼夜(zòu) 澄澈(chéng) C．倭寇(wěi) 秉性(bǐng) D．腮颊(sāi) 明晃晃(huǎng)二、填空题1.读拼音，写字词。
夏天，到田野里guàng guang( )，你能听见庄稼bá( )节的声音；sāng( )树、yīng( )桃树长得越来越茂盛；hú di é( )、mà zha( )、七星piáo( )虫，都聚拢在田间，用自己独特的方式gēng yún( )着夏天。
2.选字填空。
[玷沾] ( )光 ( )污 [眷誊] ( )顾 ( )写[撩缭] ( )逗 ( )绕 [瑞端] ( )正祥( )3.查字典，填空。
“承”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。
根据右图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是( )。
A．承认 B.承重 C.继承 D．承担4.补充词语，并完成练习。
不可( )数 ( )然大悟顶( )立( ) ( )乡( )井颇负( )名相映成( )美( )绝( ) 乐( )不( )①上面词语中，形容数量非常多的词语是________________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：________________。
②选词填空。
人教部编版五年级语文上册第七单元测试卷(含答案)
第七单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）qī hēi yè mù chuán jiǎnɡ jiū zhènɡ（）（）（）（）shù shāo lí mínɡ xián yì zhǎnɡ cháo（）（）（）（）二、选择题。
（14分）1.下面加点字的字音完全正确的一项是（）（2分）A.聒．噪（ɡuō）榆．关（yú）停泊．（bó）B.凛．冽（bǐnɡ）红晕．（yùn）木桩．（zhuānɡ）C.悄．然（qiǎo）浣．女（wán）心旷．神怡（kuànɡ）D.湖畔．（pàn）打更．（ɡènɡ）嫉妒．（dù）2.填入下面句子括号里的词语依次是（）（2分）春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿（）着鱼肚色的天空，（）上微微的红晕，（）着红紫红紫的彩云。
A.泛染飘B.染泛飘C.飘泛染D.飘染泛3.判断下列句子的描写方法。
（填序号）（6分）A.静态描写B.动态描写（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（）（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（）（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（）（4）满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
（）（5）竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（）（6）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
（）4.下面对加点词语的使用有错误的句子是（）（2分）A.山路两边的美景让人应接不暇．．．．。
B.商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷神怡．．．．。
C.墙外有数十人，面面相觑．．．．，人人有惊异之状。
D.桃花香气迷人，成群结队．．．．的蝴蝶在花间翩翩飞舞。
5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《四季之美》一文中，作者在表现冬天早晨的美时，通过动静和色彩的对比，写出冬天早晨令人十分扫兴。
2020统编版部编版五年级下册语文第一单元测试卷含答案部编版
部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用。
（41分）1、读拼音，写词语。
（5分）hú dié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、写同音字组词。
（4分）gē唱（）（）草（）壁（）膊zhòu（）夜宇（）（）眉（）然3、先把词语补充完整，再完成练习。
（9分）（）（）大悟碧波（）（）（）妙（）伦茂林（）（）（）天（）地（）（）背井（1）经过老师的讲解，我，原来这道题这么简单。
（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有、。
4、判断题,对的打“√'，错的打“X”。
（4分）（1）“飕”用音序查字法先査大写字母“S”,用部首查字法先查部首“风”，第六笔是竖。
（）（2）“摇晃、晃眼、明晃晃”这三个词语中的“晃”字读音相同。
（）（3）《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。
（）（4）“也傍桑阴学种瓜”中“阴”的意思是阴凉。
（）5、选择题。
（10分）（1）下列各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项是（）A.涟漪．(yī) 澄．澈(chéng) 腮．边(sāi) 秉．性(b?n)B眷．恋(juàn) 蚌．壳(bàng) 燕．园(yān) 篝火(gōu)C.蚱．蜢(zhà) 旖．旎（yí）倭．瓜（wō）啃．食（kěn)) 埋葬．(zàng)D.耄耋．(dié) 玷．污(zhān) 点缀．(zhuì（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.丞认破晓巍峨锥奇B.拨草水瓢风欺雪压C.桑叶瞎闹烟波浩渺D.逛街收割相应成趣（3）下列句子中依次填入的词语最恰当的一项是（）自由地读书有乐趣，常常能因为书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。