七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导第十九讲 几何不等式(含答案)
数学竞赛——几何不等式

几何不等式一、知识点:1、有关线段不等的性质公理 在连接两点的所有线中线段最短定理1 在同一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边 定理2 在同一个三角形中大角对大边定理3 在两个三角形中,如果有两组对应边分别相等,那么夹角大的对边较大 已知:在ΔABC 和ΔA 'B 'C '中,AB =A 'B ',AC =A 'C ',∠BAC >∠B 'A 'C '. 求证:BC >B 'C '. 分析:将ΔA 'B 'C '平移到ΔABD ,连接CD ,则ΔADC 是等腰三角形,作AE ⊥CD 于E ,交BC 于H ,连接HD .由等腰三角形的轴对称性得HC =HD ,则BC =BH +HC =BH +HD >BD =B 'C '. 从而得证.2、有关角不等的性质定理1 三角形的任一外角大于和它不相邻的任意一个内角 定理2 在同一个三角形中大边对大角定理3 在两个三角形中,如果有两组对应边分别相等,那么第三边所对的角也大 二、例题 例1、已知直线l 上有依次5个点A 、B 、C 、D 、E ,那么到这五个点距离和最小的点( ) A .在线段AE 之外的某个点 B .有无穷多个 C .只能是AE 中点 D .只有1个点 解:选 D例2、如果7条线段的长都是正整数,且任取其中3条都不能组成三角形,则其中最长的线段至少长为( )A .13B .14C .15D .21解:这7条线段长度依次至少为1,1,2,3,5,8,13.即最长的线段至少为13,故选A .延伸:介绍费波那契数列 思考:(1)、若六边形周长等于20,各边长为整数,且以它们的任意三边为边不能构成三角形,这样的六边形( )A 、不存在B 、只有一个C 、有有限个但不止一个D 、有无穷多个 解:选 D(2)、有一根长150厘米的铁丝,现要将其截成n 小段,每段长均为整数,且任意3段都不能构成三角形,求n 的最大值并说明有哪几种不同的截法。
七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导第十一讲不等式(组)的应用

第十一讲不等式(组)的应用趣题引路】(2002年江苏省常州市中考题)某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生,买了若干本课外读物准备送给他们•如果每人送3本,则还余8本;如果前面每人送5本,则最后一人得到的课外读物不足3本•设该校买了加本课外读物,有x需学生获奖,请解答下列问题:(1)用含x的代数式表示加;(2)求出该校的获奖人数及所买的课外读物的本数.解析:(1) m=3x+8;(2)依题意得严F-ipo, ®3x + 8-5(x-l)<3・(2)•由①得点6丄;2由②得x>5・•••原不等式组的解集为5<xW6丄.2•・• x是正整数,・・.x = 6.把;v = 6彳弋入〃? = 3x+8 ,得加=26.答:该校的获奖人数为6人,所买的课外读物的本数为26.点评:在一些实际问题中,往往含有“不足” “不超过”“不低于”等关键词,将这些关键词转换成不等符号,就可以建立不等式,从而使问题得以解决.知识延伸】一、不等关系与相等关系的综合在实际问题中,往往既存在相等关系又存在不等关系,我们充分利用这些关系建立方程和不等式,可以把问题解决.例1:(黑龙江省中考题)为了迎接2002年的世界杯足球赛,某足球协会举办了一次足球赛,其记分规则和奖励方案如下:当比赛进行到第12轮结束时(每队需要比赛12场),A队共积19分.(1)请通过计算,判断A队胜.平.负各几场?(2)若每赛一场,每个参赛队员得出场费500元,设A队其中一需参赛队员所得的奖金和出场费的和为W (元人试求W的最大值.解析:(1)设A队胜x场,平y场,负z场,则有(兀 + y + z = 12,(3x+y = 19 ・2 = 19-3上iz = 2x — 7.解得:由题意可知4^0,且X、八z均为整数,19-3x^0,心0・解得:3丄WrWl, ••• x=4, 5, 6.2 3•••A队胜4场,平7场,负1场;或胜5场,平4场,负3场:或胜6场,平1场,负5场.(2) VV = (1500 + 500)x + (700 + 500)y + 500z = -600x +19300观察代数式-6OO.r+19300,发现x越小,W越大.•••当x = 4时,比叭=16900元.点评:题中有两个明显的相等关系•可以列出两个方程,但问题中迫切需要求出三个未知量,利用题中隐含的不等关系“三个未知量都是非负整数”建立不等式组,确泄未知量的取值范国•这实际上也是利用不等式求不定方程组的整数解的一种重要方法.二、不等式与商品定价在商品销售问题中往往牵涉到价格、商品数目“至多…至少…盈利”等词语,将这些词语转化为不等符号,即可建立不等式,解决实际问题.例2:商业大厦购进某种商品1000件,销售价左为购进价的125%.现计划节日期间按原左销售价让利10%,售出至多100件商品,而在销售淡季按原立销售价的60%大甩卖,为使全部商品售完后盈利,在节日和淡季外要按原定价销售至少多少件商品?解析:设购进价为“元,按原立价销售x件,节日让利销售y件,则淡季销售(1000-x-y )件•依题意有:125%心 + 125%(1-10%)© + 125%x60%“(100-x-y) > 1000u 即4x + 3y > 2000 ,V 応100 ,•••4x>2000-3yM1700,又x是整数,•••x±425・所以,在节日和淡季外要按原定价销售至少435件商品才能盈利.点评:充分利用“盈利”这一不等关系,盈利即销售金额大于成本•题目中并没有包含儿y的等量关系,但利用)0100和不等式的传递性建立关于x的不等式,从而求岀;v的取值范耐三.不等式与决策方案现实生活中职能部门政策的制左,公司生产方案的决策等都蕴含着大量的数学知识,不等式在其中时常会有所体现.例3:某市政府为了进一步改善投资环境和居民生活环境,并吸引更多的人来观光旅游,决左对古运河城区段实施二期开发工程,现需要A. B两种花砖50万块,全部由某砖瓦厂完成此项生产任务•该厂现有甲种原料180万千克,乙种原料145万千克.已知生产1万块A砖,用甲种原料4.5万千克,乙种原料1・5万千克,造价1.2万元;生产1万块B砖,用甲种原料2万千克,乙种原料5万千克,造价1.8万元.(1)利用现有的原料,该厂是否能按要求完成任务?若能,按A、B两种花砖生产的块数,有哪几种生产方案?请你设计出来.(以1万块为一个单位且取整数)(2)试分析你设计的哪种方案总造价最低?最低造价是多少?解析:(1)设应生产A种花砖x万块,则应生产B种花砖(50-天)万块.j4・5x + 2(50-x)W180,①依题意得il.5x + 5(50-x)W145・②由①、②可得30WxW32・V 兀是整数,••• x=30, 31, 32:对应的50-x=20, 19, 18.所以有以下三种方案可供选择:方案一:生产A种花砖30万块,B种花砖20块;方案二:生产A种花砖31万块,B种花砖19块;方案三:生产A种花砖32万块,B种花砖18块.(2)三种方案的造价分别为:方案一:30x1.2+20x1.8 = 72 (万元):方案二:31x1.2 + 19x1.8 = 71.4 (万元);方案三:32x1.2+18x1.8=70.8 (万元).显然,方案三造价最低,最低造价为70.8万元.点评:利用“所需原料不能超过现有原科”这一隐含的不等关系建立不等式,求岀未知量的取值范围. 得到可行方案.好题妙解】佳题好题品味例:某校组织师生春游,如果单独租用45座客车若干辆,刚好坐满;如果单独租用60座客车,可少租一俩,且余30个座位.(1)求该校参加春游的人数:(2)已知45座客车的租金为每辆250元,60座客车的租金为每俩300元,这次春游同时租用这两种客车,其中60座客车比45座客车多租一辆,所用租金比单独租用一种客车要节省,按照这种方案需租金多少元?解析:设参加春游的有X人.依题意得丄=出2+1・45 60解得x=270 (人)・(2)单独粗用45座客车时需车6俩,所需租金为1500元:单独租用60座客车时需车5辆,所需租金也为1500元.设租用45座客车y俩,则租用60座客车y+1辆,依题意得250y + 3OO(y + l)<15OO ・解之得y<晋,(y是正整数),•: y = 1 ♦或y = 2 ・当y = l 时,45xl+60x2=165<270 (不合题意,舍去);当y = 2时,45 x 2 + 60 x 3 = 270符合题意.选择这种方案需要租金:2 x 250 + 3 x 300 = 1400 (元).点评:利用“所用租金比单独租用一种客车要巧省”这一隐含的限制条件来构建不等式,求出未知量的取值范围,得到符合题意的方案.中考真题欣赏例:(2003年哈尔滨市中考题)建网校就等于建一所学校,哈尔滨市慧明中学为了加强现代信息技术课教学,拟投资建一个初级讣算机机房和一个髙级计算机机房,每个计算机房只配一台教师用机,若T•台学生用机,其中初级机房教师用机每台8000元,学生用机每台3500元:高级机房教师用机每台11500元, 学生用机每台7000元•已知两机房购买计算机的总钱数相同,且每个机房购买汁算机的总钱数不少于20 万,也不超过21万,则该学校拟建的初级机房、高级机房各有多少台计算机?解析:设初级机房有X台计算机,髙级机房有y台讣算机.8000 + 35OO(x-1) = 11500+ 7000(y-1),①根据题意有200000^8000 + 35OO(A- 1)^210000, ⑥200000W11500 + 7000($-1)0210000. ③由①得x = 2y,由②得55-^A<58-,7 71 Q 气由③得27 —W)W29—,14 - 14•••八y是正整数,•: y = 28 > 人‘ =56 ; y = 29 ♦x = 58 ・答:初级机房有56台计算机,高级机房有28台计算机;或初级机房有58台计算机,髙级机房有29 台计算机.点评:先将两个机房所需的总钱数用代数式表示出来,再利用不等关系“不少于20万,也不超过21 万”建立不等式,利用相等关系“两机房购买计算机的总钱数相同”建立方程.竞赛样题展示例:(江苏省竞赛试题)货轮上卸下若干只箱子,其总重量为10(,每只箱子的重量不超过山为保证能把这些箱子一次运走,问至少需要多少俩载重3t的汽车?解析:设共需"辆汽车,它们运走的重量依次为…,©•则2WqW3 ( / = 1 ♦ 2, •••♦“),q+G+••• + ©= 10,/. 2 + 2 +・・・+ 2念]+ ① + … + “S3 + 3t…+ 3,”个IT个即解得—^n^:5 ・3•・•车子数”应为整数,•“ 4或5,但4辆车子不够.例如有13只箱子,每只重量为挣,而3X寻V3, 4X 吕>3,即每辆车子只能运走3只箱子,4辆车子只能运走12只箱子,还剩一只箱子,故需5辆汽车.点评:每只箱子不超过M意味着每辆车的载重虽大于或等于2/且小于等于引.利用“总重量等于各车的实际载重量之和”,建立关于车辆数”的I不等式,使问题得以解决.过关检测】A级1.(2001年河北省中考题)在一次“人与自然“知识竞赛中,竞赛试题共有25道,每道题都给岀4个答案,苴中只有一个正确答案,要求学生把正确答案写出来,每逍题选对得4分,不选或选错倒扣2分.如果某学生在本次竞赛中的得分不低于60分,那么他至少选对了________________ 道题.2.一种含药率为15%的火虫药粉30怨,现要用含药率较髙的同种火虫药粉50炖和它混合,使混合后的含药率大于20%,而小于35%,则所用药粉的含药率x的范围是()A. 15%<x<25%B. 15%<JT<35%C. 23%<x<47%D. 23%<x<50%3.(南京市中考题)一个长方形足球场的长为宽为70,如果它的周长大于350m而积小于7560胪, 求x的取值范伟I,并判断这个球场是否可以用作国际足球比赛.(注:国际足球比赛的足球场的长在100加到110加之间,宽在64/w到75加之间)4.在双休日,某公司决泄组织48名员工到附近一水上公园坐船游玩,船只租赁情况如下表:怎样设汁租船方案才能使所支岀的租金最少?(严禁超载)5.(浙江宁波市中考题)为了能有效地使用电力资源,宁波市电业局从2001年1月起进行居民“峰谷“ 用电试点,每天8 : 00到22 : 00用电的电价为0.56元/千瓦时(“峰电"价),22 : 00至次日8 : 00用电的价为0.28元/千瓦时(“谷电"价),而目前不使用“峰谷“电的居民用电的电价为0.53元/千瓦时.(D-居民家庭在某月使用“峰谷“电后,付电费95.2元,经测算比不使用“峰谷“电节约10.8元.问该家庭当月使用峰电和谷电各多少千瓦时?(2)“邮电"用量不超过每月总电疑的百分之几时,使用“il金谷"电合算?(精确到1%)6.现在计划把甲种货物1240r和乙种货物880/用一列货车运往某地,已知这列货车挂有A、B两种不同规格的货车车厢共40节,使用A型车厢每节费用6000元,使用B型车厢每节费用为8000元.(1)设运送货物的总运费为y万元,这列货车挂A型车厢x肖,试写出y与x的函数关系式(即用含x 的代数式表示y):(2)如果每节A型车厢最多可以装甲种货物35r和乙种货物15/,每节B型车厢最多可以装甲种货物25/ 和乙种货物35/,装货时按此要求安排A、B两种车厢的节数,那么共有几种安排方案?(3)在上述方案中哪个方案运费最少?最少运费为多少?B级1.(第14届江苏省赛题)小林拟将1, 2,…,"这“个数输入电脑求平均数,当他认为输入完毕时,电脑显示只输入了 "一1个数,平均数为35专,假设这“一1个数输入无误,则漏输入的一个数为()A. 10B. 53C. 56D. 672.(1999年全国初中赛题)江堤边一洼地发生管涌,江水不断地涌出,假定每分钟涌出的水量相等,如果用两台抽水机抽水,40加“可抽完:如果用4台抽水机抽水,16”曲可以抽完.如果要在10加“内抽完水,那么至少需要抽水机______________ 台.3.(北京市赛题)今有浓度为5%、8%、9%的甲、乙、丙三种盐水分别为60g、60g、47g,现要配制7%的盐水100g,问甲种盐水最多可用多少克?最少可用多少克?4.有一片牧场,草每天都在均匀生长(即每天草增长的量都相等),如果每天放牧24头牛,则6天吃完牧草;如果放牧21头牛,则8天可以吃完牧草.设每头牛每天的吃草量相等,问:(1)如果放牧16头牛,几天可以吃完牧草?(2)要使牧草永远都吃不完,至多放牧多少头牛?5.据有关部门统汁:20世纪初全世界共有哺乳类和鸟类动物约13000种,由于环境等因素影响,到20世纪末这两类动物种数共灭绝1.9%,其中哺乳类火绝约3.0%,鸟类灭绝约1.5%.(1)问20世纪初期哺乳类和鸟类动物各有多少种?(2)现在人们越来越意识到保护动物就是保护自己,到本世纪末,如果要把哺乳类和鸟类动物的火绝种数控制在0.9%以内,英中哺乳类动物的火绝种数与乌类动物的火绝种数之比约为6:7,为实现这个目标, 鸟类灭绝不能超过多少种?6.六人共订六种报纸,其中每人至少订一种报纸.已知前五人分別订了2、2、4. 3. 5种报纸,而前五种报纸分别有1、4、2、2、2人订,问第六个人订几种报纸?第六种报纸有几人订?第十一讲不等式(组)的应用A级亠•二1.19.2. C.3.105<x<108,可以4-租大船9只,小船1只时支付租金址少,租金为29元5-(1)该家庭当月使用峰电HO千瓦时,谷电60千瓦时;⑵不超过89%6.厂-0.加十32;(2)24WK26,故有三种方案(略);(3)最佳方案是A型车厢26节』型车厢14节最少运费是26 8万元B级1. c.提示;设漏输的一> 数为匕则有♦ qq丄一L+2十…十n -k一1+2十•・・+•□・1 n +27n n -1 2 '35 y = —冬中十……"=27n・l n-1 2 f3 3解得69〒•又71 (n “ 1),则n =71 •于是代人原式解得k = 56.2. 6 台.3.提示:设甲、乙、丙三种盐水分别取xg.yg.zg,则|x +y + 7 = 100,l5%z+8%y+9%x= 100 x7%ffy =200 -4x t^V=3x-100.(0W60.又有lo<y^6O,lowv47.可解得35 Cx ^49.4. (1) 18天可以吃完$(2)至多放牧12头牛・5•⑴哺乳类和鸟类动物各有3470种和9530种;(2)鸟类灭绝不能超过62种.6.提示:从整体考虑•六个人订报的总效等于六种报纸的总订数・o设第六个人廿了皿种报纸,第六种报纸有,人订,叫%为正整数,并且则有2*2+4+3 + 5 5 = 1 +4+2+2 +2卄,解得"25.由JH+5W6得mWl,但m多1.所以心1声"・。
初中数学不等式专题试题及答案

初中数学不等式专题试题及答案A 卷1.不等式2(x + 1) -12732-≤-x x 的解集为_____________。
2.同时满足不等式7x + 4≥5x – 8和523x x -<的整解为______________。
3.如果不等式33131++>+x mx 的解集为x >5,则m 值为___________。
4.不等式22)(7)1(3)12(k x x x x ++<--+的解集为_____________。
5.关于x 的不等式(5 – 2m)x > -3的解是正数,那么m 所能取的最小整数是__________。
6.关于x 的不等式组⎩⎨⎧<->+25332b x x 的解集为-1<x <1,则ab____________。
7.能够使不等式(|x| - x )(1 + x ) <0成立的x 的取值范围是_________。
8.不等式2<|x - 4| <3的解集为_____________。
9.已知a,b 和c 满足a ≤2,b ≤2,c ≤2,且a + b + c = 6,则abc=______________。
10.已知a,b 是实数,若不等式(2a - b)x + 3a – 4b <0的解是94>x ,则不等式(a – 4b)x + 2a – 3b >0的解是__________。
B 卷一、填空题1.不等式2|43|2+>--x x x 的解集是_____________。
2.不等式|x| + |y| < 100有_________组整数解。
3.若x,y,z 为正整数,且满足不等式⎪⎩⎪⎨⎧≥+≥≥1997213z y y z x 则x 的最小值为_______________。
4.已知M=1212,12122000199919991998++=++N ,那么M ,N 的大小关系是__________。
几何不等式

几何不等式知识定位不等式是初中数学竞赛比较重要的一个知识点,在历年竞赛中占据非常大比例,几何不等式就其形式来说不外乎分为线段不等式、角不等式以及面积不等式三类,在解题中不仅要用到一些有关的几何不等式的基本定理,还需用到一些图形的面积公式。
本文归纳总结了几何不等式的若干性质及定理,将通过例题来说明这些方法的运用。
知识梳理1、几何不等式定理:几何不等式就其形式来说不外乎分为线段不等式、角不等式以及面积不等式三类,在解题中不仅要用到一些有关的几何不等式的基本定理,还需用到一些图形的面积公式。
下面先给出几个基本定理:定理1在三角形中,任两边之和大于第三边,任两边之差小于第三边.定理2同一个三角形中,大边对大角,小边对小角,反之亦然.定理3在两边对应相等的两个三角形中,第三边大的,所对的角也大,反之亦然.定理4三角形内任一点到两顶点距离之和,小于另一顶点到这两顶点距离之和.定理5自直线l外一点P引直线l的斜线,射影较长的斜线也较长,反之,斜线长的射影也较长.说明:如图2-135所示.PA,PB是斜线,HA和HB分别是PA和PB在l上的射影若HA>HB,则PA>PB;若PA>PB,则HA>HB.事实上,由勾股定理知:PA2-HA2=PH2=PB2-HB2,所以PA2-PB2=HA2-HB2.从而定理容易得证.定理6 在△ABC中,点P是边BC上任意一点,则有PA≤max{AB,AC},当点P为A 或B时等号成立.说明 max{AB,AC}表示AB,AC中的较大者,如图2-136所示,若P在线段BH上,则由于PH≤BH,由上面的定理5知PA≤BA,从而PA≤max{AB,AC}.同理,若P在线段HC上,同样有PA≤max{AB,AC}例题精讲【试题来源】【题目】在锐角三角形ABC中,AB>AC,AM为中线,P为△AMC内一点,证明:PB>PC 【答案】如下解析【解析】证:在△AMB与△AMC中,AM是公共边,BM=MC,且AB>AC,由定理3知,∠AMB>∠AMC,所以∠AMC<90°过点P作PH⊥BC,垂足为H,则H必定在线段BM的延长线上.如果H在线段MC内部,则BH>BM=MC>HC.如果H在线段MC的延长线上,显然BH>HC,所以PB>PC.【知识点】几何不等式【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】已知P是△ABC内任意一点(1)求证:1/2(a+b+c)<PA+PB+PC<a+b+c(2)若△ABC为正三角形,且边长为1,求证:PA+PB+PC<2【答案】如下解析【解析】证明:(1)由三角形两边之和大于第三边得PA+PB>c,PB+PC>a,PC+PA>b 把这三个不等式相加,再两边除以2,便得PA+PB+PC>1/2(a+b+c)又由定理4可知PA+PB<a+b, PB+PC<b+c,PC+PA<c+a.把它们相加,再除以2,便得PA+PB+PC<a+b+c.所以1/2(a+b+c)<PA+PB+PC<a+b+c(2)过P作DE∥BC交正三角形ABC的边AB,AC于D,E,于是PA<max{AD,AE}=AD,PB<BD+DP,PC<PE+EC,所以PA+PB+PC<AD+BD+DP+PE+EC=AB+AE+EC=2.【知识点】几何不等式【适用场合】当堂练习【难度系数】3【试题来源】【题目】如图,在线段BC同侧作两个三角形ABC和DBC,使得AB=AC,DB>DC,且AB+AC=DB +DC.若AC与BD相交于E,求证:AE>DE【答案】如下解析【解析】证:在DB上取点F,使DF=AC,并连接AF和AD.由已知2DB>DB+DC=AB+AC=2AC,所以 DB>AC.由于DB+DC=AB+AC=2AC,所以DC+BF=AC=AB.在△ABF中,AF>AB-BF=DC.在△ADC和△ADF中,AD=AD,AC=DF,AF>CD.由定理3,∠1>∠2,所以AE>DE【知识点】几何不等式【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】设G是正方形ABCD的边DC上一点,连结AG并延长交BC延长线于K,求证:1/2(AG+AK)>AC【答案】如下解析【解析】证如图,在GK上取一点M,使GM=MK,则1/2(AG+AK)=AM在Rt △GCK 中,CM 是GK 边上的中线, 所以∠GCM=∠MGC .而∠ACG=45°,∠MGC >∠ACG , 于是∠MGC >45°,所以∠ACM=∠ACG +∠GCM >90°.【知识点】几何不等式 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】3【试题来源】【题目】设h a 、h b 、h c 是ΔABC 三边上的高,求证:12<h a +h b +h ca +b +c <1【答案】如下解析【解析】 证明:在Rt ΔADC 中,∵AC >AD ,∴b >h a .同理可证:c >h b ,a >h c ,∴h a +h b +h c <a +b +c ,h a +h b +h ca +b +c <1.(1)设ΔABC 的垂心为H 点,∵HA +HF >AF ,HF +HB >FB ,HB +HD >BD , HD +HC >CD ,HC +HE >CE ,HE +HA >EA ,上述六个式子相加得,2(h a +h b +h c )>a +b +c , 则得,h a +h b +h c a +b +c >12 (2)由(1)、(2)∴12<h a +h b +h c a +b +c<1. 【知识点】几何不等式 【适用场合】当堂例题 【难度系数】4【试题来源】【题目】ΔABC 中,∠A >90°,AD ⊥BC 于D .求证:AB +AC <AD +BC【答案】如下解析【解析】 证明:(法一)在BC 上取点E ,使BE =AB ,在AC 上取点F ,使AF =AD ,连结AE 、EF 、DF .则∠BEA =∠BAE =90°-12∠B . ∠1=90°-∠BEA , ∴∠1=12∠B ,又∠A >90°, ∴∠DAC >∠B ∴∠2>∠1, ∵AD =AF ,AE =AE∴DE <EF ,且∠ADF =∠AFD , ∴∠EDF >∠EFD ,∵∠ADE =∠ADF +∠EDF =90°, ∴∠AFE =∠AFD +∠EFD <90°, ∴∠EFC >90°.∴在ΔEFC 中,EF >FC .即BC -AB >AC -AD ∴AB +AC <AD +BC(法二)以A 为顶点,AB 为一边,作∠GAB =90°.∵∠A >90°,∴AG 在∠BAC 内部,ABCD21FA B C DE∵AD ⊥BC ,AB ⊥AG ,∴BG 2=AB 2+AG 2 (1),BG ·AD =AB ·AG (2) (1)+(2)×2得BG 2+2BG ·AD =(AB +AG )2.∴(BG +AD )2>(AB +AG )2,即BG +AD >AB +AG , 在ΔAGC 中,GC >AC -AG .∴BG +AD +GC >AB +AG +AC -AG , 即AB +AC <AD +BC .【知识点】几何不等式 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】4【试题来源】【题目】在锐角三角形ABC 中,AH 是其最大的高,BM 是AC 边上的中线,且AH =BM ,证明:∠B ≤60°【答案】如下解析【解析】 证明:延长BM 至D ,使DM =BM ,连结AD ,则ΔADM ≌ΔCBM .∴AD =BC , ∠D =∠CBM .∵AH 是ΔABC 最大的高,又三角形的一边与这条边上的高的乘积是定值, ∴BC 是ΔABC 最小的边. ∴BC≤AB ,AD≤AB .∴∠CBM =∠D≥∠ABM ,过点M 作MN ⊥BC 于N ,则MN ∥AH . ∵AH =BM , ∴MN =12BM . ∴∠CBM =30°.∵∠B =∠ABM +∠CBM≤30°+30°=60°.即∠B≤60°(当三角形为等腰三角形时,等号成立)ABCDG【知识点】几何不等式【适用场合】当堂例题 【难度系数】4【试题来源】【题目】在ΔABC 中,∠A =90°,AD ⊥BC 于D ,ΔPQR 是它的任一内接三角形.求证:PQ +QR +RP >2AD .【答案】如下解析【解析】 证明:作点Q 关于AB 、AC 的对称点Q '、Q ",连PQ ',RQ ",AQ ,AQ ',AQ ".显然,PQ '=PQ ,RQ "=RQ ,AQ '=AQ =AQ ".∠Q 'AB =∠QAB ,∠Q "AC =∠QAC , 而∠BAC =∠BAQ +∠CAQ =90°, ∴∠Q 'AQ "=2∠BAC =180°.即Q '、A 、Q "三点在一条直线上.∴PQ +QR +RP =Q 'P +PR +RQ "≥Q 'Q "=2AQ . ∵AD ⊥BC , ∴AQ ≥AD .故PQ +QR +RP >2AD .BA BCDPRQ【知识点】几何不等式 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】3【试题来源】【题目】2×3的矩形内放入两个与此矩形相似的互不重叠的小矩形.且每个矩形的边与大矩形的边平行,求两个矩形周长之和的最大值. 【答案】403【解析】 解:这两个小矩形可以都竖放,或都横放,或一横一竖放.(1)都竖放:宽=2×23=43,两个矩形周长=8+163=403.(图1) (2)都横放,一个在另一个上面:设一个矩形的宽为x ,另一个为2-x ,则周长=2(x +2-x )+2×32×2=10.(图2) 都横放,并排放置:周长=3×2+2×2=10,(图3) (3)一横放一竖放,左边一个宽x ,右边一个长y ,则x +y ≤3,32x ≤2,23y ≤2.周长=2(52x +53y )=2×53(x +y )+2×56x ≤12+29.(图4) 即最大值为403.【知识点】几何不等式【适用场合】当堂例题 【难度系数】5"图2图3图4图1【试题来源】【题目】试证:锐角三角形的内接三角形中,以垂足三角形的周长最小 【答案】如下解析【解析】 证明:1︒ 先在BC 上任取一点D ,固定D ,求出以D 为一个顶点⊿ABC 的内接三角形中周长最小者.作D 关于AB 、AC 的对称点D ’、D”,连D’D”交AB 、AC 于点F 、E ,连DF 、D’F ,DE 、D”E ,对于任一以DD 一个顶点的⊿ABC 的内接三角形XPQ ,连QD’、QD ,PD ”、PD , 于是可证DE +EF +FD =D’D”≤D’Q +QP +PD”=DQ +QP +PD . 即⊿DEF 为固定点D 后周长最小的内接三角形.2︒ 当点D 的BC 上运动时,对每一点D ,都作出1︒中得出的周长最小三角形,再求这些三角形的周长最小值.连AD 、AD’、AD ”,则AD =AD’=AD ”,且∠D’AB =∠DAB ,∠D”AC =∠DAC , 于是∠D’AD”=2∠A . 所以D’D”=2AD sin A .当点D 在BC 上运动时,以点D 为BC 边上高的垂足时AD 最小.3︒ 说明此时的最小三角形就是⊿ABC 的垂足三角形.由于D 为BC 边上的垂足. 对于垂足三角形DEF ,由∠DEC =∠AEF ,而∠DEC =∠CED", 故点E 在D’D”上,同理,F 在D’D”上,即⊿DEF 为所求得的周长最小三角形.【知识点】几何不等式 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】5习题演练ABCDD'D"E FABCDD'D"EFA BCDD'D"E F P Q【题目】如图,已知△ABC中,AB=AC,E、F分别在AB、AC上且AE=CF.求证:EF≥BC.【答案】如下解析【解析】证明:过E作ED平行且等于BC,连接DF,DC(如图),∴BCDE是平行四边形,∴DC平行且等于BE,∴∴1=∴A,∴AB=AC,AE=FC,∴BE=AF=DC,∴∴AEF∴∴CFD,∴EF=DF,在∴EFD中,EF+DF>DE,∴2EF>BC,即EF>BC,当E、F为AB、AC中点时,EF=BC,∴EF≥BC.【知识点】几何不等式【适用场合】随堂课后练习【难度系数】3【题目】如图,在∴ABC中,a、b、c分别为∴A、∴B、∴C的对边,且2b<a+c,求证:2∴B<∴A+∴C.【答案】如下解析【解析】证明:延长BA到D,使AD=BC=a,延长BC到E,使CE=AB=c,连接DE,这就把图形补成一个等腰三角形,即有BD=BE=a+c,∴∴BDE=∴BED,作DF∴AC,CF∴AD,相交于F,连接EF,则ADFC是平行四边形.∴CF=AD=BC,又∴FCE=∴CBA,∴∴FCE∴∴CBA∴EF=AC,于是DE≤DF+EF=2b<a+c=BD=BE.这样,在∴BDE中,便有∴B<∴BDE=∴BED∴∴2B<∴BDE+∴BED=180°一∴B=∴A+∴C,即2∴B<∴A+∴C.【知识点】几何不等式【适用场合】随堂课后练习【难度系数】4【题目】过三角形的重心任作一直线,把这个三角形分成两部分,求证:这两部分面积之差不大于整个三角形面积的.【答案】如下解析【解析】证明:设△ABC重心为G,过点G分别作各边的平行线与各边交点依次为A1、B1、B2、C1、C2、A2连接A1A2;B1B2、C1C2,∴三角形重心到一个顶点的距离等于它到对边中点距离的二倍,∴A1A=A1B l=B1B,BB2=B2C l=C1C,CC2=C2A2=A2A,∴A1A2∴BC,B1B2∴AC,C1C2∴AB,∴图中的9个三角形全等.即∴AA1A2∴∴A1B1G∴∴B2GB1∴∴C2C l C、所以上述9个小三角形的面积均等于∴ABC面积的.若过点C作的直线恰好与直线A1C1、B1C2、B2A2重合,则∴ABC被分成的两部分的面积之差等于一个小三角形的面积,即等于∴ABC面积的.若过点C作的直线不与直线A1C1、B1C2、B2A2重合,不失一般性,设此直线交AC于F,交AB于E,交C1C2于D,∴GB l=GC2,∴EB1G=∴DC2C,∴B1GE=∴C2GD,∴∴B1GE∴∴C2GD、∴EF分∴ABC成两部分的面积之差等于,而这个差的绝对值不会超过S∴C1C2C的面积.从而EF分∴ABC成两部分的面积之差不大于∴ABC面积的.综上所述:过三角形重心的任一直线分三角形成两部分的面积之差不大于整个三角形面积的.【知识点】几何不等式【适用场合】随堂课后练习【难度系数】4【题目】如图,在△ABC中,P、Q、R将其周长三等分,且P、Q在AB上,求证:.【答案】如下解析【解析】证明:作CL⊥AB于L,RH⊥PQ于H,∴RH∴CL,∴,则==,不妨设∴ABC的周长为1,则PQ=,AB<,∴.∴AP≤AP+BQ=AB﹣PQ<,∴AR=﹣AP>﹣,又AC<,从而,∴,∴>.【知识点】几何不等式【适用场合】随堂课后练习【难度系数】4。
基本不等式方法培优专题(精校版word)

基本不等式培优专题目录:培优点一:常规配凑法 培优点二:常量代换 培优点三:换元法培优点四:和、积、平方和三量减元 培优点五:轮换对称和万能k 法培优点六:消元法(必要构造函数求导) 培优点七:不等式算两次 培优点八:齐次化培优点九:待定与技巧性强的配凑 培优点十:多元变量的不等式最值问题 培优点十一:不等式综合问题一、常规配凑法1.已知242(,)aba b R +=∈,则2a b +的最大值为__________,02.已知实数,x y ,满足22116y x +=,则__________,943.已知不等式11()()9x my x y++≥对任意正实数,x y 恒成立,则正实数m 的最小值______,44.已知实数,x y ,满足1x ≠,则11x y y x ++-+的最小值为__________,15.已知实数0,0x y >>,满足23x y+=xy 的最小值为__________,6.已知实数0x y >>,满足1x y +=,则412x y y+-的最小值为__________,97.已知实数0,0x y >>,满足11111x y +=++,则2x y +的最小值为__________, 二、“1”的代换8.已知实数0,0>>y x ,满足1x y +=,则1y x y+的最小值为__________3,此时_____x =129.已知实数0x y >>,满足121x y +=,则2y x+的最小值为__________,9 10.已知实数0x y >>,满足2x y +=,则413x y x y ++-的最小值为__________,9411.记max{,,}x y z 表示,,x y z 中的最大数,若0,0x y >>,则13max{,,}x y x y+的最小值为______,212.已知实数0x y >>,满足2x y +=,则22221x y x y ++-+的最小值为13.已知正实数,x y ,满足121(2)(2)x y y x y x+=++,则xy 的最大值为__________,2三、换元法14.已知实数0x y >>,满足1x y +=,则11112x y+++的最小值为15.已知22log (2)log (1)1a b -+-≥,则2a b +取到最小值时________ab =916.已知实数20x y >>,满足11122x y x y+=-+,则x y +的最小值为17.已知实数0x y >>,满足1x y +=,则11x y x y +++的最大值为__________,2318.已知实数0,0x y >>,满足22x y +=,则224122x y y x +++的最小值为__________,4519.已知实数0,0x y >>,满足111x y +=,则1911x y +--的最小值为__________,6 20.已知实数,x y ,满足3x y xy +=-,且1x >,则(8)y x +的最小值为__________,2521.已知实数0,0x y >>,满足111x y +=,则4911x y x y +--的最小值为__________,2522.已知实数,x y ,满足491xy+=,则1123x y +++的取值范围为__________,23.已知实数,x y ,满足114422x y x y +++=+,则22xyS =+的取值范围为__________,(2,4] 四、和、积、平方和三量减元24.已知实数,x y ,满足4x y +=,则xy 的最大值为__________4,22(1)(1)x y ++的最小值为__________,1625.已知实数0,0x y >>,满足()4xy x y +=,则xy 的最大值为_,2x y +的最小值为__________,226.已知实数,x y ,满足2x y +=,则221111x y +++的最大值为27.已知正实数,x y ,满足22421x y x y +++=,则xy 的最大值为28.已知实数,x y ,满足412x y y x xy +=-,则221xyx y +-的最大值为__________,13+ 29.已知非负实数,x y ,满足222244432x y xy x y +++=,则2x y +的最小值为2)2x y xy ++的最大值为__________,16 30.已知正实数,x y ,满足42y x xy ++=,则221217xy x y xy +++的取值范围为______,13(,]172531.已知正实数,x y ,满足2342x y xy ++=,则54xy x y ++的最小值为__________,55 32.已知正实数,x y ,满足2(2)16x y xy +=+,则21xy x y ++的最大值为__________,16五、轮换对称与万能k 法33.已知实数,x y ,满足2241x y xy ++=,则2x y +的最大值为__________,534.已知正实数,x y ,满足22x y +=,则x __________,8535.已知正实数,x y ,满足2291x y +=,则3xyx y+的最大值为__________,1236.已知实数,,x y z ,满足0x y z ++=,2221x y z ++=则x 的最大值为__________,337.已知实数,x y ,满足229461x y xy ++=,则96x y +的最大值为__________,六、消元法(必要构造函数求导) 38.若存在正实数y ,使得154xy y x x y =-+,则x 的最大值为__________,1539.已知正实数,x y ,满足23x y +=,则12x y +的最小值为_________3_,2212x y+的最小值为_________3,40. 已知正实数,x y ,满足1x y +=,则222x yx y x y+++的最大值为1+ 41. 已知正实数,x y ,满足240x y -+≤,则23x y u x y +=+有最_小__值为________,14542. 已知正实数,x y ,满足113x y +=,则xy 的最小值为_________49_,1y xy +的最大值为__________,4七、不等式算两次43.已知实数0x y >>,则21()x y x y +-的最小值为__________,444.已知实数20x y >>,则29()(2)x y y x y -+-的最小值为__________,1245.已知实数0x y >>,则4441x y xy++的最小值为__________,446.已知实数0,0x y >>,则2211()()22x y y x+++的最小值为__________,4 47.已知正实数,,x y z ,则2222()52x y z yz xz++++的最小值为__________,448.已知实数0x y >>,则322x x y x y+++-的最小值为__________,49.已知实数2,0,0>>>z y x ,且2x y +=,则2xz z z y xy +-的最小值为_______,+八、齐次化50.若不等式222()x y cx y x -≤-对满足0x y >>的任意实数,x y 恒成立,则实数c 的最大值为____________.451.已知正实数,x y ,满足23x y +=,则23x y xy+的最小值为__________,152.已知正实数,x y ,若23x y +=,则2222629xy xyy x y x+++的最大值为53.已知实数,x y ,满足22222x xy y -+=,则222x y +的最小值为__________,73九、待定和技巧性强的配凑54.已知正实数,,x y z ,满足3456x y z ++=,则1422y z y z x z ++++的最小值为_______,7355.已知正实数,x y ,满足111x y+=,则2210x xy y -+的最小值为__________,-3656.已知正实数,x y ,满足1xy ≤,则11112x y+++的最小值为__________,2 57.已知实数,,x y z ,满足222144x y z ++=,则22xy yz xz ++的取值范围为_____,[2,4]-58.已知正实数,,x y z ,满足2221x y z ++=,则3xy yz +的最大值为__________,259.已知实数,,x y z ,满足2224x y z ++=+的最大值为__________,十、多元变量的不等式最值问题60.已知正实数,,,a b c d ,满足1a b +=,1c d +=则11abc d+的最小值为__________,961.已知实数,,x y z ,满足222215xy z x y z +=⎧⎨++=⎩,则xyz 的最小值为____32______,此时___z =262.已知正实数,,x y z ,满足()x x y z yz ++=,则xy z+的最大值为__________,1263.已知实数,,x y z ,满足0,x y z x y z ++=>>,则的取值范围为______,(55-64.已知实数,,x y z ,满足2221x y z ++=,则xy z +的最小值为__________,-165.已知实数,,x y z ,满足222231x y z ++=,则2x y +的最大值为66.已知正实数,,x y z ,满足2xy x y =+,2xyz x y z =++则z 的最大值为__________,8767.已知正实数,,x y z ,满足x y z +≥,则y x x y z ++的最小值为1268.已知正实数,,x y z ,满足111x y +=,111x y z +=+,则z 的取值范围为__________,4(1,]369.已知正实数,,x y z ,满足2221x y z xy yz ++--=,则z 的最大值为70.已知非负实数,,x y z ,满足1x y z ++=,则()()z x z y --的取值范围为___,1[,1]8- 十一、不等式综合应用71.已知正实数,x y ,满足4146x y x y ++=+,则41x y+的最小值为__________,8 72.已知正实数,x y ,满足148x y x y+=++,则x y +的最小值为__________,9 73.已知正实数,x y ,满足111924x y x y +++=,则3716x y -的最小值为__________,14- 74.已知实数,,(0,1)a b c ∈,设212121,,,111a b b c c a+++---这三个数的最大值为M ,则M 的最小值为_______3+75.已知实数,x y ,满足1,0x y >>,且114111x y x y +++=-则111x y+-的最大值为__,976.已知正实数,x y ,满足2(1)(32)(2)xy y y -=+-,则1x y+的最大值为______,1 77.已知正实数,x y ,满足2811x y+=,则x y +的最小值为__________,6。
全国初中数学竞赛辅导(初3)第19讲平面几何中的几个著名定理

第十九讲 * 平面几何中的几个有名定理几何学发源于土地丈量,几千年来,人们对几何学进行了深入的研究,现已发展成为一门拥有严实的逻辑系统的数学分支.人们从少许的公义出发,经过演绎推理获得许多结论,这些结论一般就称为定理.平面几何中有许多定理,除了教科书中所论述的一些定理外,还有很多有名的定理,以这些定理为基础,能够推出许多几何事实,获得完满的结论,以致奇妙而简捷地解决许多问题.而这些定理的证明自己,给我们很多有价值的数学思想方法,对宽阔眼界、活跃思想都很是有利.有些定理的证明方法及其引伸出的结论表现了数学的美,令人们感觉对这些定理的理解也能够看作是一种享受.下边我们来介绍一些有名的定理.1.梅内劳斯定理亚历山大里亚的梅内劳斯 (Menelaus ,约公元 100 年,他和斯巴达的Menelaus 是两个人 ) 曾著《球面论》,侧重议论球面三角形的几何性质.以他的名子命名的“梅内劳斯定理” 现载在初等几何和射影几何的书中,是证明点共线的重要定理.定理向来线与△ ABC的三边 AB,BC, CA或延伸线分别订交于X,Y,Z,则证过 A,B,C 分别作直线 XZY的垂线,设垂足分别为Q,P,S,见图 3-98.由△ AXQ∽△ BXP得同理将这三式相乘,得说明 (1) 假如直线与△ ABC的边都不订交,而订交在延伸线上,相同可证得上述结论,但必定要有交点,且交点不在极点上,不然定理的结论中的分母出现零,分子也出现零,这时定理的结论应改为AX×BY× CZ=XB×YC×ZA,仍旧建立.(2)梅内劳斯定理的逆定理也建立,即“在△ ABC的边 AB和 AC上分别取点 X,Z,在 BC的延伸线上取点 Y,假如那么 X,Y,Z 共线”.梅内劳斯定理的逆定理常被用来证明三点共线.例 1 已知△ ABC的内角∠ B 和∠ C 的均分线分别为 BE和 CF,∠A 的外角均分线与 BC的延伸线订交于 D,求证: D,E,F 共线.证如图 3-99 有相乘后得由梅内劳斯定理的逆定理得F,D,E 共线.例 2( 戴沙格定理 ) 在△ ABC和△ A′B′C′中,若 AA′,BB′,CC′订交于一点 S,则 AB与 A′ B′,BC与 B′C′,AC与 A′C′的交点 F,D,E共线.证如图 3- 100,直线 FA′ B′截△ SAB,由梅内劳斯定理有同理,直线 EC′ A′和 DC′B′分别截△ SAC和△ SBC,得将这三式相乘得所以 D,E,F 共线.2.塞瓦定理意大利数学家塞瓦 (G.Ceva)在 1678 年发布了下边的十分实用的定理,它是证明共点线的重要定理.定理在△ ABC内任取一点 P,直线 AP,BP,CP分别与边 BC,CA,AB订交于 D,E,F,则证如图 3- 101,过 B, C分别作直线 AP的垂线,设垂足为H和 K,则因为△ BHD∽△ CKD,所以同理可证将这三式相乘得说明 (1) 假如 P 点在△ ABC外,相同可证得上述结论,但 P 点不可以在直线 AB,BC,CA上,不然,定理的结论中的分母出现零,分子也出现零,这时,定理的结论应改为BD×CE× AF=DC×EA×FB,仍旧建立.(2)塞瓦定理的逆定理也建立,即“在△ ABC的边 BC, CA,AB上分别取点 D,E,F,假如那么直线 AD,BE,CF订交于同一点.”证如图 3- 102,设 AD和 BE订交于 P,作直线 CP,交直线 AB于F′,由塞瓦定理得所以 F ′ B=FB,即 F′与 F 重合,所以 AD,BE, CF订交于同一点.塞瓦定理的逆定理常被用来证明三线共点.例 3 求证:三角形的三条中线、三条内角均分线和三条高所在的直线分别订交于同一点.证 (1) 假如 D, E, F 分别是△ ABC的边 BC, CA,AB的中点,则由塞瓦定理的逆定理得中线AD,BE, CF共点.(2)假如 D,E,F 分别是△ ABC的内角均分线 AD,BE,CF与边 BC,CA,AB的交点,则由塞瓦定理的逆定理得角均分线AD, BE,CF共点.(3)设 D,E,F 分别是△ ABC的高 AD, BE,CF的垂足.(i)当△ ABC是锐角三角形时 ( 如图 3- 103) ,D,E,F 分别在 BC,CA,AB上,有BD=ccosB,DC=bcosC,CE=acosc,EA=ccosA,AF=bcosA,FB=acosB,所以由塞瓦定理的逆定理得高AD, BE,CF共点.(ii)当△ ABC是钝角三角形时,有BD=ccosB, DC=bcosC,CE=acosC,EA=ccos(180° -A)=-ccosA,AF=bcos(180° -A)=-bcosA,FB=acosB,所以由塞瓦定理的逆定理,得高AD,BE, CF共点.(iii)当△ ABC是直角三角形时,高 AD,BE,CF都经过直角极点,所以它们共点.例 4 在三角形 ABC的边上向外作正方形, A1,B1,C1是正方形的边BC,CA,AB的对边的中点,证明:直线 AA1,BB1,CC1订交于一点.证如图 3- 104.设直线 AA1,BB1,CC1与边 BC,CA,AB的交点分别为 A2,B2,C2,那么 BA2:A2C 等于从点 B 和 C 到边 AA1的垂线的长度之比,即此中∠θ =∠CBA1=∠ BCA1.同理将上述三式相乘得依据塞瓦定理的逆定理,得AA1,BB1,CC1共点.3.斯台沃特定理定理△ABC的边 BC上任取一点 D,若 BD=u, DC=v, AD=t,则证过 A 作 AE⊥ BC,E 为垂足 ( 如图 3- 105) ,设 DE=x,则有2 2 2 2-(u+x) 2 2 2,AE=b -(v -x) =c =t -x ( 若 E 在 BC的延伸线上,则 v-x 换成 x-v.) 于是得消去 x 得(u+v) 2=b2u+c2v-uv(u+v) ,这就是中线长公式.(2)当 AD是△ ABC的内角均分线时,由三角形的内角均分线的性质设 a+b+c=2p,得这就是内角均分线长公式.(3)当 AD是△ ABC的高时,2222 2AD=b -u =c -v .再由 u+v=a,解得所以若设 AD=h a,则这就是三角形的高线长公式.当 D 在 BC的延伸线上时,用 -v 取代 v,相同可得高线长线公式.这就是三角形的面积公式.伦公式例 5 如图 3- 106.在△ ABC中, c>b,AD是△ ABC的角均分线,E 在 BC上, BE=CD.求证:22 2AE-AD=(c -b) .证为方便起见,设 BD=u,DC=v,则 BE=v,EC=u.由斯台沃特定理得所以因为 AD是角均分线,所以于是4.托勒密定理托勒密 (Ptolemy ,约公元 85~165 年) 是古代天文学的集大成者.一般几何教科书中的“托勒密定理” ( 圆内接四边形的对边积之和等于对角线之积 ) ,实出自依巴谷 (Hipparchus) 之手,托勒密不过从他的书中摘出。
七年级数学培优竞赛二合一讲练教程(共15讲,含答案)
数的整除(一)【知识精读】如果整数A 除以整数B(B ≠0)所得的商A/B 是整数,那么叫做A 被B 整除. 0能被所有非零的整数整除.一些数的整除特征能被7整除的数的特征:①抹去个位数 ②减去原个位数的2倍 ③其差能被7整除。
如 1001 100-2=98(能被7整除)又如7007 700-14=686, 68-12=56(能被7整除) 能被11整除的数的特征:①抹去个位数 ②减去原个位数 ③其差能被11整除 如 1001 100-1=99(能11整除)又如10285 1028-5=1023 102-3=99(能11整除)【分类解析】例1已知两个三位数328和92x 的和仍是三位数75y 且能被9整除。
求x,y解:x,y 都是0到9的整数,∵75y 能被9整除,∴y=6. ∵328+92x =567,∴x=31234能被12整除,求X。
例2己知五位数x解:∵五位数能被12整除,必然同时能被3和4整除,当1+2+3+4+X能被3整除时,x=2,5,84能被4整除时,X=0,4,8当末两位X∴X=8例3求能被11整除且各位字都不相同的最小五位数。
解:五位数字都不相同的最小五位数是10234,但(1+2+4)-(0+3)=4,不能被11整除,只调整末位数仍不行调整末两位数为30,41,52,63,均可,∴五位数字都不相同的最小五位数是10263。
【实战模拟】1分解质因数:(写成质因数为底的幂的連乘积)①593②1859③1287④3276⑤10101⑥10296987能被3整除,那么a=_______________2若四位数a12X能被11整除,那么X=__________-3若五位数3435m能被25整除4当m=_________时,59610能被7整除5当n=__________时,n6能被11整除的最小五位数是________,最大五位数是_________7能被4整除的最大四位数是____________,能被8整除的最小四位数是_________ 88个数:①125,②756,③1011,④2457,⑤7855,⑥8104,⑦9152,⑧70972中,能被下列各数整除的有(填上编号):6________,8__________,9_________,11__________9从1到100这100个自然数中,能同时被2和3整除的共_____个,能被3整除但不是5的倍数的共______个。
初一数学竞赛培优讲义 含答案 全册 共15讲 改好98页
装订线初一数学竞赛培优第1讲数论的方法技巧(上)数论是研究整数性质的一个数学分支,它历史悠久,而且有着强大的生命力。
数论问题叙述简明,“很多数论问题可以从经验中归纳出来,并且仅用三言两语就能向一个行外人解释清楚,但要证明它却远非易事”。
因而有人说:“用以发现天才,在初等数学中再也没有比数论更好的课程了。
任何学生,如能把当今任何一本数论教材中的习题做出,就应当受到鼓励,并劝他将来从事数学方面的工作。
”所以在国内外各级各类的数学竞赛中,数论问题总是占有相当大的比重。
数学竞赛中的数论问题,常常涉及整数的整除性、带余除法、奇数与偶数、质数与合数、约数与倍数、整数的分解与分拆。
主要的结论有:1.带余除法:若a,b是两个整数,b>0,则存在两个整数q,r,使得a=bq+r(0≤r<b),且q,r是唯一的。
特别地,如果r=0,那么a=bq。
这时,a被b整除,记作b|a,也称b是a的约数,a是b的倍数。
2.若a|c,b|c,且a,b互质,则ab|c。
3.唯一分解定理:每一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积,即其中p1<p2<…<p k为质数,a1,a2,…,a k为自然数,并且这种表示是唯一的。
(1)式称为n的质因数分解或标准分解。
4.约数个数定理:设n的标准分解式为(1),则它的正约数个数为:d(n)=(a1+1)(a2+1)…(a k+1)。
5.整数集的离散性:n与n+1之间不再有其他整数。
因此,不等式x<y与x≤y-1是等价的。
下面,我们将按解数论题的方法技巧来分类讲解。
一、利用整数的各种表示法对于某些研究整数本身的特性的问题,若能合理地选择整数的表示形式,则常常有助于问题的解决。
这些常用的形式有: 1.十进制表示形式:n=a n 10n +a n-110n-1+…+a 0; 2.带余形式:a=bq+r ;4.2的乘方与奇数之积式:n=2m t ,其中t 为奇数。
例1 红、黄、白和蓝色卡片各1张,每张上写有1个数字,小明将这4张卡片如下图放置,使它们构成1个四位数,并计算这个四位数与它的各位数字之和的10倍的差。
不等式讲义知识点详解+例题+习题(含详细答案)(最新整理)
不等式讲义最新考纲:1.理解绝对值的几何意义,并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件:(1)|a +b |≤|a |+|b |(a ,b ∈R ).(2)|a -b |≤|a -c |+|c -b |(a ,b ∈R ).2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax +b |≤c ,|ax +b |≥c ,|x -c |+|x -b |≥a .3.了解柯西不等式的几种不同形式,理解它们的几何意义,并会证明.4.通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法、数学归纳法.1.含有绝对值的不等式的解法(1)|f (x )|>a (a >0)⇔f (x )>a 或f (x )<-a ;(2)|f (x )|<a (a >0)⇔-a <f (x )<a ;(3)对形如|x -a |+|x -b |≤c ,|x -a |+|x -b |≥c 的不等式,可利用绝对值不等式的几何意义求解.2.含有绝对值的不等式的性质|a |-|b |≤|a ±b |≤|a |+|b |.问题探究:不等式|a |-|b |≤|a ±b |≤|a |+|b |中,“=”成立的条件分别是什么?提示:不等式|a |-|b |≤|a +b |≤|a |+|b |,右侧“=”成立的条件是ab ≥0,左侧“=”成立的条件是ab ≤0且|a |≥|b |;不等式|a |-|b |≤|a -b |≤|a |+|b |,右侧“=”成立的条件是ab ≤0,左侧“=”成立的条件是ab ≥0且|a |≥|b |.3.基本不等式定理1:设a ,b ∈R ,则a 2+b 2≥2ab .当且仅当a =b 时,等号成立.定理2:如果a 、b 为正数,则≥,当且仅当a =b 时,等号成立.a +b 2ab 定理3:如果a 、b 、c 为正数,则≥,当且仅当a =b =c 时,a +b +c 33abc 等号成立.定理4:(一般形式的算术—几何平均值不等式)如果a 1、a 2、…、a n 为n 个正数,则≥,当且仅当a 1=a 2=…=a n 时,等号成立.a 1+a 2+…+a nn n a 1a 2…a n 4.柯西不等式(1)柯西不等式的代数形式:设a ,b ,c ,d 为实数,则(a 2+b 2)·(c 2+d 2)≥(ac +bd )2,当且仅当ad =bc 时等号成立.(2)若a i ,b i (i ∈N *)为实数,则()()≥(i b i )2,当且仅当b i =0(i =n ∑i =1a 2i n ∑i =1b 2i n ∑i =1a 1,2,…,n )或存在一个数k ,使得a i =kb i (i =1,2,…,n )时,等号成立.(3)柯西不等式的向量形式:设α,β为平面上的两个向量,则|α|·|β|≥|α·β|,当且仅当这两个向量同向或反向时等号成立.1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)(1)对|a +b |≥|a |-|b |当且仅当a >b >0时等号成立.( )(2)对|a -b |≤|a |+|b |当且仅当ab ≤0时等号成立.( )(3)|ax +b |≤c (c >0)的解等价于-c ≤ax +b ≤c .( )(4)不等式|x -1|+|x +2|<2的解集为Ø.( )(5)若实数x 、y 适合不等式xy >1,x +y >-2,则x >0,y >0.( )[答案] (1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)√2.不等式|2x -1|-x <1的解集是( )A .{x |0<x <2}B .{x |1<x <2}C .{x |0<x <1}D .{x |1<x <3}[解析] 解法一:x =1时,满足不等关系,排除C 、D 、B ,故选A.解法二:令f (x )=Error!则f (x )<1的解集为{x |0<x <2}.[答案] A3.设|a |<1,|b |<1,则|a +b |+|a -b |与2的大小关系是( )A .|a +b |+|a -b |>2B .|a +b |+|a -b |<2C .|a +b |+|a -b |=2D .不能比较大小[解析] |a +b |+|a -b |≤|2a |<2.[答案] B4.若a ,b ,c ∈(0,+∞),且a +b +c =1,则++的最大值为( )a b c A .1 B . 2C. D .23[解析] (++)2=(1×+1×+1×)2≤ (12+12+12)(a +b +c )a b c a b c =3.当且仅当a =b =c =时,等号成立.13∴(++)2≤3.a b c ++的最大值为.故应选C.a b c 3[答案] C5.若存在实数x 使|x -a |+|x -1|≤3成立,则实数a 的取值范围是________.[解析] 利用数轴及不等式的几何意义可得x 到a 与到1的距离和小于3,所以a 的取值范围为-2≤a ≤4.[答案] -2≤a ≤4考点一 含绝对值的不等式的解法解|x -a |+|x -b |≥c (或≤c )型不等式,其一般步骤是:(1)令每个绝对值符号里的代数式为零,并求出相应的根.(2)把这些根由小到大排序,它们把定义域分为若干个区间.(3)在所分区间上,去掉绝对值符号组成若干个不等式,解这些不等式,求出它们的解集.(4)这些不等式解集的并集就是原不等式的解集.解绝对值不等式的关键是恰当的去掉绝对值符号.(1)(2015·山东卷)不等式|x -1|-|x -5|<2的解集是( )A .(-∞,4)B .(-∞,1)C .(1,4)D .(1,5)(2)(2014·湖南卷)若关于x 的不等式|ax -2|<3的解集为Error!,则a =________.[解题指导] 切入点:“脱掉”绝对值符号;关键点:利用绝对值的性质进行分类讨论.[解析] (1)当x <1时,不等式可化为-(x -1)+(x -5)<2,即-4<2,显然成立,所以此时不等式的解集为(-∞,1);当1≤x ≤5时,不等式可化为x -1+(x -5)<2,即2x -6<2,解得x <4,又1≤x ≤5,所以此时不等式的解集为[1,4);当x >5时,不等式可化为(x -1)-(x -5)<2,即4<2,显然不成立,所以此时不等式无解.综上,不等式的解集为(-∞,4).故选A.(2)∵|ax -2|<3,∴-1<ax <5.当a >0时,-<x <,与已知条件不符;1a 5a当a =0时,x ∈R ,与已知条件不符;当a <0时,<x <-,又不等式的解集为Error!,故a =-3.5a 1a[答案] (1)A (2)-3用零点分段法解绝对值不等式的步骤:(1)求零点;(2)划区间、去绝对值号;(3)分别解去掉绝对值的不等式;(4)取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值.对点训练已知函数f (x )=|x +a |+|x -2|.(1)当a =-3时,求不等式f (x )≥3的解集;(2)若f (x )≤|x -4|的解集包含[1,2],求a 的取值范围.[解] (1)当a =-3时,f (x )=Error!当x ≤2时,由f (x )≥3得-2x +5≥3,解得x ≤1;当2<x <3时,f (x )≥3无解;当x ≥3时,由f (x )≥3得2x -5≥3,解得x ≥4;所以f (x )≥3的解集为{x |x ≤1或x ≥4}.(2)f (x )≤|x -4|⇔|x -4|-|x -2|≥|x +a |.当x ∈[1,2]时,|x -4|-|x -2|≥|x +a |⇔4-x -(2-x )≥|x +a |⇔-2-a ≤x ≤2-a .由条件得-2-a ≤1且2-a ≥2,即-3≤a ≤0.故满足条件的a 的取值范围为[-3,0].考点二 利用绝对值的几何意义或图象解不等式对于形如|x -a |+|x -b |>c 或|x -a |+|x -b |<c 的不等式,利用绝对值的几何意义或者画出左、右两边函数的图象去解不等式,更为直观、简捷,它体现了数形结合思想方法的优越性.|x -a |+|x -b |的几何意义是数轴上表示x 的点与点a 和点b 的距离之和,应注意x 的系数为1.(1)(2014·重庆卷)若不等式|x -1|+|x +2|≥a 2+a +2对任意实数x 恒成立,12则实数a 的取值范围是________.(2)不等式|x +1|-|x -2|>k 的解集为R ,则实数k 的取值范围是__________.[解题指导] 切入点:绝对值的几何意义;关键点:把恒成立问题转化为最值问题.[解析] (1)∵|x -1|+|x +2|≥|(x -1)-(x -2)|=3,∴a 2+a +2≤3,解得≤a ≤.12-1174-1+174即实数a 的取值范围是.[-1-174,-1+174](2)解法一:根据绝对值的几何意义,设数x ,-1,2在数轴上对应的点分别为P ,A ,B ,则原不等式等价于PA -PB >k 恒成立.∵AB =3,即|x +1|-|x -2|≥-3.故当k <-3时,原不等式恒成立.解法二:令y =|x +1|-|x -2|,则y=Error!要使|x+1|-|x-2|>k恒成立,从图象中可以看出,只要k<-3即可.故k<-3满足题意.[答案] (1) (2)(-∞,-3)[-1-174,-1+174]解含参数的不等式存在性问题,只要求出存在满足条件的x即可;不等式的恒成立问题,可转化为最值问题,即f(x)<a恒成立⇔a>f(x)max,f(x)>a恒成立⇔a<f(x)min.对点训练(2015·唐山一模)已知函数f(x)=|2x-a|+a,a∈R,g(x)=|2x-1|.(1)若当g(x)≤5时,恒有f(x)≤6,求a的最大值;(2)若当x∈R时,恒有f(x)+g(x)≥3,求a的取值范围.[解] (1)g(x)≤5⇔|2x-1|≤5⇔-5≤2x-1≤5⇔-2≤x≤3;f(x)≤6⇔|2x-a|≤6-a⇔a-6≤2x-a≤6-a⇔a-3≤x≤3.依题意有,a-3≤-2,a≤1.故a的最大值为1.(2)f(x)+g(x)=|2x-a|+|2x-1|+a≥|2x-a-2x+1|+a=|a-1|+a,当且仅当(2x-a)(2x-1)≤0时等号成立.解不等式|a-1|+a≥3,得a的取值范围是[2,+∞).考点三 不等式的证明与应用不等式的证明方法很多,解题时既要充分利用已知条件,又要时刻瞄准解题目标,既不仅要搞清是什么,还要搞清干什么,只有兼顾条件与结论,才能找到正确的解题途径.应用基本不等式时要注意不等式中等号成立的条件.(2015·新课标全国卷Ⅱ)设a ,b ,c ,d 均为正数,且a +b =c +d ,证明:(1)若ab >cd ,则+>+;a b c d (2)+>+是|a -b |<|c -d |的充要条件.a b c d [解题指导] 切入点:不等式的性质;关键点:不等式的恒等变形.[证明] (1)因为(+)2=a +b +2,(+)2=c +d +2,a b ab c d cd 由题设a +b =c +d ,ab >cd 得(+)2>(+)2.a b c d +>+.a b c d (2)①若|a -b |<|c -d |,则(a -b )2<(c -d )2,即(a +b )2-4ab <(c +d )2-4cd .因为a +b =c +d ,所以ab >cd .由(1)得+>+.a b c d +>+,则(+)2>(+)2,即a b c d a b c d a +b +>c +d +2.ab cd 因为a +b =c +d ,所以ab >cd .于是(a -b )2=(a +b )2-4ab <(c +d )2-4cd =(c -d )2.因此|a -b |<|c -d |.+>+是|a -b |<|c -d |的充要条件.a b c d分析法是证明不等式的重要方法,当所证不等式不能使用比较法且与重要不等式、基本不等式没有直接联系,较难发现条件和结论之间的关系时,可用分析法来寻找证明途径,使用分析法证明的关键是推理的每一步必须可逆.对点训练(2014·新课标全国卷Ⅱ)设a 、b 、c 均为正数,且a +b +c =1.证明:(1)ab +bc +ac ≤;13(2)++≥1.a 2b b 2c c 2a[证明] (1)由a 2+b 2≥2ab ,b 2+c 2≥2bc ,c 2+a 2≥2ca 得a 2+b 2+c 2≥ab +bc +ca .由题设得(a +b +c )2=1,即a 2+b 2+c 2+2ab +2bc +2ca =1.所以3(ab +bc +ca )≤1,即ab +bc +ca ≤.13(2)因为+b ≥2a ,+c ≥2b ,+a ≥2c ,a 2b b 2c c 2a故+++(a +b +c )≥2(a +b +c ),a 2b b 2c c 2a即++≥a +b +c .a 2b b 2c c 2a所以++≥1.a 2b b 2c c 2a———————方法规律总结————————[方法技巧]1.绝对值不等式求解的根本方向是去除绝对值符号.2.绝对值不等式在求与绝对值运算有关的最值问题时需灵活运用,同时还要注意等号成立的条件.3.在证明不等式时,应根据命题提供的信息选择合适的方法与技巧.如在使用柯西不等式时,要注意右边为常数.[易错点睛]1.对含有参数的不等式求解时,分类要完整.2.应用基本不等式和柯西不等式证明时要注意等号成立的条件.课时跟踪训练(七十)一、填空题1.不等式|2x -1|<3的解集为__________.[解析] |2x -1|<3⇔-3<2x -1<3⇔-1<x <2.[答案] (-1,2)2.若不等式|kx -4|≤2的解集为{x |1≤x ≤3},则实数k =__________.[解析] ∵|kx -4|≤2,∴-2≤kx -4≤2,∴2≤kx ≤6.∵不等式的解集为{x |1≤x ≤3},∴k =2.[答案] 23.不等式|2x +1|+|x -1|<2的解集为________.[解析] 当x ≤-时,原不等式等价为-(2x +1)-(x -1)<2,即-3x <2,x >-12,此时-<x ≤-.当-<x <1时,原不等式等价为(2x +1)-(x -1)<2,即x <0,23231212此时-<x <0.当x ≥1时,原不等式等价为(2x +1)+(x -1)<2,即3x <2,x <,此1223时不等式无解,综上,原不等式的解为-<x <0,即原不等式的解集为.23(-23,0)[答案] (-23,0)4.已知关于x 的不等式|x -1|+|x |≤k 无解,则实数k 的取值范围是__________.[解析] ∵|x -1|+|x |≥|x -1-x |=1,∴当k <1时,不等式|x -1|+|x |≤k 无解,故k <1.[答案] (-∞,1)5.(2015·西安统考)若关于实数x 的不等式|x -5|+|x +3|<a 无解,则实数a 的取值范围是________.[解析] |x -5|+|x +3|≥|(x -5)-(x +3)|=8,故a ≤8.[答案] (-∞,8]6.(2015·重庆卷)若函数f (x )=|x +1|+2|x -a |的最小值为5,则实数a =__________.[解析] 当a =-1时,f (x )=3|x +1|≥0,不满足题意;当a <-1时,f (x )=Error!f (x )min =f (a )=-3a -1+2a =5,解得a =-6;当a >-1时,f (x )=Error!f (x )min =f (a )=-a +1+2a =5,解得a =4.[答案] -6或47.若关于x 的不等式|a |≥|x +1|+|x -2|存在实数解,则实数a 的取值范围是__________.[解析] ∵f (x )=|x +1|+|x -2|=Error!∴f (x )≥3.要使|a |≥|x +1|+|x -2|有解,∴|a |≥3,即a ≤-3或a ≥3.[答案] (-∞,-3]∪[3,+∞)8.已知关于x 的不等式|x -a |+1-x >0的解集为R ,则实数a 的取值范围是__________.[解析] 若x -1<0,则a ∈R ;若x -1≥0,则(x -a )2>(x -1)2对任意的x ∈[1,+∞)恒成立,即(a -1)[(a +1)-2x ]>0对任意的x ∈[1,+∞)恒成立,所以Error!(舍去)或Error!对任意的x ∈[1,+∞]恒成立,解得a <1.综上,a <1.[答案] (-∞,1)9.设a ,b ,c 是正实数,且a +b +c =9,则++的最小值为__________.2a 2b 2c[解析] ∵(a +b +c )(2a +2b +2c )=[()2+()2+()2]a b c [(2a )2+(2b )2+(2c )2]≥2=18,(a ·2a +b ·2b +c ·2c )∴++≥2,∴++的最小值为2.2a 2b 2c 2a 2b 2c[答案] 210.(2014·陕西卷)设a ,b ,m ,n ∈R ,且a 2+b 2=5,ma +nb =5,则 m 2+n 2的最小值为________.[解析] 由柯西不等式,得(a 2+b 2)(m 2+n 2)≥(am +bn )2,即5(m 2+n 2)≥25,∴m 2+n 2≥5,当且仅当an =bm 时,等号成立.∴的最小值为.m 2+n 25[答案] 511.对任意x ,y ∈R ,|x -1|+|x |+|y -1|+|y +1|的最小值为__________.[解析] ∵|x -1|+|x |+|y -1|+|y +1|=(|1-x |+|x |)+(|1-y |+|1+y |)≥|(1-x )+x |+|(1-y )+(1+y )|=1+2=3,当且仅当(1-x )·x ≥0,(1-y )·(1+y )≥0,即0≤x ≤1,-1≤y ≤1时等号成立,∴|x -1|+|x |+|y -1|+|y +1|的最小值为3.[答案] 312.若不等式|x +1|-|x -4|≥a +,对任意的x ∈R 恒成立,则实数a 的取4a值范围是________.[解析] 只要函数f (x )=|x +1|-|x -4|的最小值不小于a +即可.由于||x +1|4a-|x -4||≤|(x +1)-(x -4)|=5,所以-5≤|x +1|-|x -4|≤5,故只要-5≥a +即4a可.当a >0时,将不等式-5≥a +整理,得a 2+5a +4≤0,无解;当a <0时,4a将不等式-5≥a +整理,得a 2+5a +4≥0,则有a ≤-4或-1≤a <0.综上可知,4a实数a 的取值范围是(-∞,-4]∪[-1,0).[答案] (-∞,-4]∪[-1,0)二、解答题13.已知不等式2|x -3|+|x -4|<2a .(1)若a =1,求不等式的解集;(2)若已知不等式的解集不是空集,求a 的取值范围.[解] (1)当a =1时,不等式即为2|x -3|+|x -4|<2,若x ≥4,则3x -10<2,x <4,∴舍去;若3<x <4,则x -2<2,∴3<x <4;若x ≤3,则10-3x <2,∴<x ≤3.83综上,不等式的解集为Error!.(2)设f (x )=2|x -3|+|x -4|,则f (x )=Error!作出函数f (x )的图象,如图所示.由图象可知,f (x )≥1,∴2a >1,a >,即a 的取值范围为.12(12,+∞)14.(2015·新课标全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=|x +1|-2|x -a |,a >0.(1)当a =1时,求不等式f (x )>1的解集;(2)若f (x )的图象与x 轴围成的三角形面积大于6,求a 的取值范围.[解] (1)当a =1时,f (x )>1化为|x +1|-2|x -1|-1>0.当x ≤-1时,不等式化为x -4>0,无解;当-1<x <1时,不等式化为3x -2>0,解得<x <1;23当x ≥1时,不等式化为-x +2>0,解得1≤x <2.所以f (x )>1的解集为Error!.(2)由题设可得,f (x )=Error!所以函数f (x )的图象与x 轴围成的三角形的三个顶点分别为A ,B (2a +1,0),C (a ,a +1),△ABC 的面积为(a +1)2.(2a -13,0)23由题设得(a +1)2>6,故a >2.23所以a 的取值范围为(2,+∞).15.设函数f (x )=|x -1|+|x -a |.(1)若a =-1,解不等式f (x )≥3;(2)如果∀x ∈R ,f (x )≥2,求a 的取值范围.[解] (1)当a =-1时,f (x )=|x -1|+|x +1|,f (x )=Error!作出函数f (x )=|x -1|+|x +1|的图象.由图象可知,不等式f (x )≥3的解集为Error!.(2)若a =1,f (x )=2|x -1|,不满足题设条件;若a <1,f (x )=Error!f (x )的最小值为1-a ;若a >1,f (x )=Error!f (x )的最小值为a -1.∴对于∀x ∈R ,f (x )≥2的充要条件是|a -1|≥2,∴a 的取值范围是(-∞,-1]∪[3,+∞).16.(2015·福建卷)已知a >0,b >0,c >0,函数f (x )=|x +a |+|x -b |+c 的最小值为4.(1)求a +b +c 的值;(2)求a 2+b 2+c 2的最小值.1419[解] (1)因为f (x )=|x +a |+|x -b |+c ≥|(x +a )-(x -b )|+c =|a +b |+c ,当且仅当-a ≤x ≤b 时,等号成立.又a >0,b >0,所以|a +b |=a +b ,所以f (x )的最小值为a +b +c .又已知f (x )的最小值为4,所以a +b +c =4.(2)由(1)知a +b +c =4,由柯西不等式得(4+9+1)≥(14a 2+19b 2+c 2)2=(a +b +c )2=16,(a 2×2+b 3×3+c ×1)即a 2+b 2+c 2≥.141987当且仅当==,12a 213b 3c 1即a =,b =,c =时等号成立.8718727故a 2+b 2+c 2的最小值为.141987。
初一不等式习题及答案
1初一数学不等式习题一、填空:(每小题2分,共32分)1.若a<0,下列式子不成立的是 ( )A.-a+2<3-aB.a+2<a+3C.-2a <-3aD.2a>3a 2. 若a 、b 、c 是三角形三边的长,则代数式a2+ b 2—c 2—2ab 的值 ( ).A.大于0B.小于0C.大于或等于0D.小于或等于0 3.若方程7x+2m=5+x 的解在-1和1之间,则m 的取值范围是 ()A.3>m>12 B.3>m>-12 C.112>m>-12 D.12>m>-112 4.若方程35x a -=26b x-的解是非负数,则a 与b 的关系是 ( )A.a ≤56bB.a ≥56bC.a ≥-56bD.a ≥528b5.下列不等式中,与不等式2x+3 ≤7有相同解集的是 ( )A. 1+22x -≥3x B. 722x - -23x -≥2(x+1) C. 3x -2(2)3x -≤6 D.1-13x -≤12x-6.如果不等式(m+1)x>m+1的解集是x<1,那么m 必须满足 ()A.m ≤-1B.m<-1C.m ≥1D.m>1.7.若方程组3133x y k x y +=+⎧⎨+=⎩的解、满足01x y <+<,则k 的取值范围是 ( )A .40k-<< B. 10k -<< C.08k << D. 4k >-8.设a 、b 、c 的平均数为M ,a 、b 的平均数为N ,N 、c 的平均数为P ,若a >b >c ,则M 与P 的大小关系是( ).A. M = PB. M > PC. M < PD. 不确定二、填空:(每小题2.5分,共40分)9.若不等式2123x a x b -<⎧⎨->⎩ 的解集为 11x -<<,那么(3)(3)a b -+的值等于 .10. 不等式5121216415x x x-+->- 的负整数解的积是 . 11. 代数式|x-1|-|x+4|- 5 的最大值为 . 12. 不等式3(x +1)≥5 x -2,则|2x -5| =________.13. 若关于x 的方程5x -2m =-4-x 解在1和10之间,则m 的取值为___________. 14. 不等式|x |>3的解集为_______________. 三、解答题:(各题的分值见题后,共78分)15.解列不等式,并把解集在数轴上表示出来。
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第十九讲 几何不等式趣提引路】已知:如图19-1,三个居民区分别记作A 、B 、C ,邮电局记作O ,它是△ABC 的三条角平分线的交点,0、A 、B 、C 每两地之间有直线道路相连,一邮递员从邮电局出发,走遍各居民区再回到O 点,若AC >BC >AB .问:哪条路线走的距离最短?并说明理由.图19-1OCA解析 若不考虑顺序,所走路线有三条:OABCO (或OCBA 0)、OBACO (或OCAB 0),OBCAO (或OACBO ),其中OABCO 最短.在AC 上截取AB ´=AB ,连结OB ´,设三条路线0ABCO ,OBACO ,0BCAO 的距离分别为1d 、2d 、3d ,易证△AOB ≌△A 0´B ,∴B 0=B 0´ 3d -1d =(0B +BC +CA +A 0)-(OA +AB +BC +CO )=0B +(AC -AB )-CO =0B ´+(AC -AB ´)-CO =0B ´+B ´C -CO >0,∴3d >1d ,同理2d >1d .∴路线OABCO 最短.知识拓展】1.三角形的不等关系是研究许多几何不等问题的基础,这种不等关系分为两类:一类是在同一三角形中进行比较;一类是在两个三角形中比较.这里主要方法是把要比较的边或角如何转化到同一个三角形或适当安排在两个三角形之中.2.在同一个三角形中有关边或角不等关系的证明,常有以下定理: (1)三角形任何两边之和大于第三边 (2)三角形任何两边之差小于第三边(3)三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角. (4)同一三角形中大边对大角. (5)同一三角形中大角对大边例1 如图19-2,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =CD ,E 、F 分别在AB 、CD 上且AE =CF .求证:EF ≥12(AD +BC ).图19-2GD 1C 1C BFEDA证明 如图所示,延长AD 至1D ,使D 1D =BC ,延长BC 至1C ,使C 1C ,=AD ,连结1C 1D ,则AB 1C 1D 是平行四边形,ABCD 和CD 1D 1C 是两个全等的梯形,在1D 1C 上取一点G 使1D G =AE ,连结FG 和EG .由AE =CF ,则EF =FG ,又EG =A 1D =AD +BC ,∴2EF =EF +FG ≥EG =AD +BC . 即EF =12(AD +BC ).点评 当且仅当点F 落在EG 上时,即E 为AB 的中点时,结论中的等号成立.证明这类不等式的一个常用方法是能过添加辅助线,把要比较大小的线段或角集中到一个三角形中,或者适当地安排在两个三角形中,以便应用上述基本不等关系.例2 如图19-3,△ABC 中,AB >AC ,BE 、CF 是中线,求证:BE >CF .解析 BE 、CF 不在同一个三角形中,无法比较它们的大小,将BE 平移到FG ,在△GCF 中比较FC 与FG 的大小即可.证明 将BE 、CE 分别平移到FG 、FD ,则四边形EFDC 为□,作FH ⊥BC 于H . ∵AB >AC ,且F 、E 分别为AB 、AC 的中点,∴FB >CE . ∴FB >FD ,由勾股定理得:HB >HD ,即FB >FD .又∵GH =GB +BH =EF +BH =DC +BH >CD +DH =CH , 即GH >CH ,∴GF >CF .即BE >CF .图19-3H G FED CB A图19-4D´DCBA图19-5ca cb a FCBA例3 如图19-4,在等腰△ABC 中,AB =AC ,D 为形内一点,∠ADC >∠ADB ,求证:DB >DC .解析 由于∠ADC 、∠ADB 与BD 、DC 不在同一三角形之中,所以考虑将某一图形绕着某点旋转一定角度,使图中的对应元素不变,使它们能集中在同一个三角形之中.证明 把△ABD 绕点A 按逆时针方向旋转△BAC 至△ACD ´,连接DD ´,则AD =AD ´. ∴∠ADD ´=∠AD ´D ,而∠ADC >∠ADB , ∴∠ADC >∠AD ´C .∴∠ADD ´+∠D ´DC >∠AD ´D +∠CD ´D . ∴∠D ´DC >∠DD ´C .∴CD ´>DC ,即DB >DC .点评 几何图形在平移、对称、旋转变换中,只是图形位置发生变化,而线段的长度、角的大小不变. 例4 如图19-5,在△ABC 中,a 、b 、c 分别为∠A 、∠B 、∠C 的对边,且2b <a +c ,求证:2∠B <∠A+∠C .证明 延长BA 到D ,使AD =BC =a ,延长BC 到E ,使CE =AB =c ,连结DE ,这就把图形补成一个等腰三角形,即有BD =BE =a +c . ∴∠BDE =∠BED .作DF ∥AC ,CF ∥AD ,相交于F ,连结EF ,则ADFC 是平行四边形. ∴CF =AD =BC . 又∠FCE =∠CBA ,∴△FCE ≌△CBA (SAS ). ∴EF =AC =b .于是DE ≤DF +EF =2b <a +c =BD =BE .这样,在△BDE 中,便有∠B <∠BDE =∠BED .∴2∠B <∠BDE +∠BED =180°-∠B =∠A +∠C , 即2∠B <∠A +∠C .例5 过三角形的重心任作一直线,把这个三角形分成两部分,求证:这两部分面积之差不大于整个三角形面积的19.图19-6GF E D C 2C 1B 2B 1CBA 2A 1A证明 如图19-6,设△ABC 重心为G ,过点G 分别作各边的平行线与各边交点依次为1A 、1B 、2B 、1C 、2C 、2A .连结1A 2A 、1B 2B 、1C 2C ,∵三角形重心到一个顶点的距离等于它到对边中点距离的二倍, ∴1A A =1A 1B =1B B , B 2B =2B 1C =1C C , C 2C =2C 2A =2A A .∵BC A A //21,AC B B //21,AB C C //21 ∴图中的9个小三角形全等.即△A 1A 2A ≌△1A 1B G ≌△2B G 1B ≌…≌△2C 1C C .所以上述9个小三角形的面积均等于△ABC 面积的19.若过点G 作的直线恰好与直线1A 1C 、1B 2C 、2B 2A ,重合,则△ABC 被分成的两部分的面积之差等于一个小三角形的面积,即等于△ABC 面积的19.若过点G 作的直线不与直线1A 1C 、1B 2C 、2B 2A 重合,不失一般性,设此直线交AC 于F ,交AB 于E ,交1C 2C 于D ,∵G 1B =G 2C ,∠E 1B G =∠D 2C C , ∠1B GE =∠2C GD , ∴△1B GE ≌△2C GD .∴EF 分△ABC 成两部分的面积之差等于21C DF DFCC S S △四边形-, 而这个差的绝对值不会超过12C C C S △的面积.从而EF 分△ABC 成两部分的面积之差不大于△ABC 面积的19.综上所述:过三角形重心的任一直线分三角形成两部分的面积之差不大于整个三角形面积的19.好题妙解】佳题新题品味 例1 如图19-7.图19-7A ´PDCBA l421解析 本题周旋于根式,那就不易求出最小值,但从式子的特征联想到勾股定理,由数想形,构成直角三角形可使问题迅速解决.解 构造如图19-7所示的Rt △P AC 、Rt △PBD ,使AC =1,BD =2,PC =x ,CD =4,且PC 、PD 在直线l 上,则所求最小值转化为“在直线l 上求一点P ,使P A +PB 的值最小”. 取点A 关于l 的对称点A ´,显然有P A +PB =P A ´+PB ≥A ´B=5.5.例2 如图19-8,已知AD 是△ABC 的角平分线,且AB >AC ,求证:BD >DC .解析 由于AB >AC ,所以可在AB 上截取AE =AC ,连接DE ,易证△ADE ≌△ADC ,于是DE =DC ,这样把DC 、BD 放入△BDE 中进行比较即可. 证明:∵AD 为角平分线,∴作△ADC 关于AD 为对称轴的△ADE . ∴DC =DE ,∠ADE =∠ADC .∴∠BED >∠ADE =∠ADC >∠ABD , ∴∠BED >∠EBD .∴BD >ED 即BD >CD .图19-8E D CBA图19-9DCBA图19-10C B A图19-11E D CB A中考真题欣赏例1 (陕西中考题)如图19-9,已知AD 为△ABC 的中线,求证:AD <12(AB +AC ).解析 考虑如何将AB 、AC 、AD 转移到同一个三角形中去,采取中线加倍法.证明 延长AD 至E ,使得DE =AD ,连结CE ,则△ABD ≌△ECD ,∴EC =AB ,在△ACE 中,AE <AC +EC .即2AD <AB +AC ,AD <12(AB +AC ).例2 (连云港市中考题)在△ABC 中,AC =5,中线AD =4,则边AB 的取值范围是( ) A .1<AB <9 B .3<AB <13 C .5<AB <13 D .9<AB <13解析 参见图19-9,延长AD 至E ,使DE =AD ,连结CE ,由三角形三边的关系可知3<CE <13,又CE =AB ,故3<AB <13,选B .竞赛样题展示例1 (1996年“希望杯”初二竞赛题)如图19-10,在△ABC 中,∠B =2∠C ,则AC 与2AB 之间的大小关系是( )A .AC >2AB B .AC =2AB C .AC ≤2ABD .AC <2AB解析 关键在于构造等腰三角形,延长CB 至D ,使得BD =AB ,则∠D =∠DAB =∠C ,AD =AC ,在△ABD 中,AB +BD =2AB >AD ,即2AB >AC .选D .例2 (2000年“希望杯”初二竞赛题)如图19-11,△ABC 中;AB >AC 、AD 、AE 分别是BC 边上的中线和∠A 的平分线,比较AD 和AE 的大小关系.解析 延长AD 至F ,使DF =AD ,连结BF .则△ADC ≌△FDB ,∴AC =FB ,∠DAC =∠F .∵AB >AC ,∴AB >FB ,∴∠F >∠BAF ,∴∠DAC >∠BAF ,∴点D 在点E 的左边,∴∠BAF <∠EAC .∵∠ADE =∠BAF +∠ABC ,∠AED =∠C +∠EAC ,∠ABC <∠C ,∴∠ADE <∠AED ,故AD >AE .例3 如图19-12,在△ABC 中,P 、Q 、R 将其周长三等分,且P 、Q 在AB 上,求证:PQR ABCS S △△>29. 解析 易想到作△ABC 和△PQR 的高,将三角形的面积比化成线段的乘积比,并利用平行线截线段成比例定理,把其中两条高的比转换成三角形边上线段的比. 证明 如图19-12作CL ⊥AB 于L ,RH ⊥PQ 于H ,则PQR ABCS S △△=PQ RH AB CL ••=PQ ARAB AC••.不妨设△ABC 的周长为1,则PQ =13,AB <12,∴PQ AB>23, ∵AP ≤AP +BQ =AB -PQ <12-13=16, 又AR =13-AP >13-16=16.又AC <12,从而AR AC >13,∴PQR ABCS S △△>23×13=29. 图19-12RQC BA图19-13B ´P BA图19-14HFE D CBA例4 (2000年江苏省初三竞赛题)如图19-13,四边形ABCD 中,AB =BC ,∠ABC =60°,P 为四边形ABCD 内一点,且∠APD =120°. 证明:P A +PD +PC ≥BD .解析 在四边形ABCD 外侧作等边三角形AB ´D ,由∠APD =120°可证明B ´P =AP +PD .易知B ´C ≥PB ´+PC ,得B ´C ≤AP +PD +PC .下证BD =B ´C . ∵△AB ´D 是等边三角形,∴AB ´=AD ,∠B ´AD =60°,又易知△ABC 是等边三角形,故AC =AB ,∠BAC =60°,于是△AB ´C ≌△ADB ,∴B ´C =DB .例5 设a h 、b h 、c h 是锐角△ABC 三边上的高,求证:12<a b c h h h a b c ++++<1.解析 如图19-14,在Rt △ADC 中,由于AC >AD ,故b >a h , 同理可证c >b h ,a >c h ,∴a h +b h +c h <a +b +c ,即a b ch h h a b c++++<1. ①设△ABC 的垂心为H 点, 由于 HA +HB >AB , HB +HC >BC , HC +HA >AC , 则HA +HB +HC >12(a +b +c ).从而1()2a b c h h h HA HB HC a b c ++>++>++, 即12a b c h h h a b c ++>++ ②由①、②得112a b ch h h a b c++<<++例6如图19-15,在△ABC 中,AB=AC ,过点A 作EF//BC ,D 为EF 上异于A 点的任一点,求证,AB+AC<BD+DC.解析将△ACD 以直线EF 为对称轴对折到△AC ′D 中,∠C'AD=∠DAC=∠ACB=∠ABC.∴∠C'AD+∠DAC+∠BAC=∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°.∴B 、A 、C'三点共线..BC ′<C'D+DB , 又AC'=AC ,CD=DC',∴AC'+AB<BD+DC.即AB+AC<BD+DC.过关检测】A 级1.在△ABC 中,AD 为中线,AB=7,AC=5,则AD 的取值范围为________.2.(1994年安徽省数学竞赛题)已知在△ABC 中,∠A ≤∠B ≤∠C ,且2∠B=5∠A ,则∠B 的取值范围是________.3.(1997年太原市初中数学竞赛试题)用长度相等的100根火柴棍,摆放成一个三角形,使最大边的长度是最小边长度的3倍,求满足此条件的每个三角形的各边所用火柴棍的根数________.4.(1998年全国高中理科试验班招生数学试题)面积为1的三角形中,三边长分别为a 、b 、c ,且满足a ≤b ≤c ,则a+b 的最小值是________.5.(2000年江苏数学竞赛培训题)在任意△ABC 中,总存在一个最小角α,则这个角α的取值范围为________.图19-15B 级1.如图19-16,△ABC 中,E 、F 分别为AC 、AB 上任一点,BE 、CF 交于P ,求证:PE+PF<AE+AF.2.如图19-17,等线段AB 、CD 交于O ,且∠A0C=60°,求证:AC+BD ≥AB.3.如图19-18,矩形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、CD 上的点,求证:EF<AC.4.已知a 、b 、x 、y 均小于0,221x y +=a b ≥+.5.如图19-19,在△ABC 中,∠B=2∠C ,求证:AC<2AB.图19-16图19-18E6.平面上有n 个点,其中任意三点构成一个直角三角形,求n 的最大值7.如图19-20,已知△ABC 中AB>AC ,P 是角平分线AD 上任一点,求证:AB-AC>PB-PC.图19-19BC图19-20B()。