2018年秋沪科版物理九年级同步练习:19.3踏上信息高速公路

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19.3踏上信息高速公路

19.3踏上信息高速公路

B
A
微波中继通信
B
A
微波中继通信
1.卫星的作用是什么? 2.全世界的人们可以立刻看到某 一现 场画面,需要几颗卫星作中 继站? 3.在自己家看到的很多电视节目, 哪 些是通过卫星传递的?
地 球 同 步 通 信 卫 星
用 三 颗 同 步 卫 星 就 可 以 实 现 全 球 通 信
三、了解因特网
1.电子邮件是怎样传播的? 2.怎样来识别电子邮箱地址? 3.计算机网络的优越性是什
服 务 器 A
服 务 器 B
计算机
计算机甲
计算机乙
一、光纤
1. 为什么要用光纤通信? 2. 光纤通讯为什么用激光? 3. 光纤通信的原理是什么? 4. 光纤通信的优点是什么? 5. 光纤通信的过程是什么?
全 反 射 现 象
电话机
电视摄像机
电 端 机
光 端 机
光缆
光 端 机
电 端 机
电话机
电视 接收机
信息发送端
信息接收端
二、现代电信网络
1.为什么要用微波通信? 微波通信有什么好处? 2.为什么要建立微波中继站? 它的作用是什么? 3. 微波通信有什么应用? 4. 微波通信有什么缺陷? 5.月亮能否作为中继站,原因是什么?
最新教材课件
第十九章 走进信息时代
第三节 踏上信息高速公路
学习目标 1、知道卫星通信是通过微波来传递信息的;了 解卫星通信的大致过程,知道同步卫星的作用。 2、知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的; 知道光导纤维是现代通信的主要传输工具。 3、知道互联网的用途,感受互联网是一个全球 性的、最丰富的信息资源。

九年级物理全册19.3踏上信息高速公路情境导入沪科版

九年级物理全册19.3踏上信息高速公路情境导入沪科版

19。

3 踏上信息高速公路
◆教学情景导入
信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络,电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播,快捷且互不干扰,那么信息高速公路是由什么组成的呢?尊敬的读者:
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。

2018年九年级物理全册 第十九章 第三节 踏上信息高速公路教案 (新版)沪科版

2018年九年级物理全册 第十九章 第三节 踏上信息高速公路教案 (新版)沪科版

第三节踏上信息高速公路【教学目标】一、知识与技能1.了解什么是信息高速公路.2.常识性了解微波通信、卫星通信、移动通信.3.通过教学使学生了解:为什么要用微波通信?如何实现微波通信?了解微波性质接近于光波,大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射的特性,了解微波传播过程中的一些缺陷以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补.4.了解光纤通信的原理和优点.5.了解网络通信的发展过程和优点,掌握收发电子邮件的方法.二、过程与方法通过了解卫星通信、微波通信、移动通信、光纤通信、网络通信的知识,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力.三、情感、态度与价值观通过学习现代通信知识,了解科技为人类带来的便利,提高学生学习科学的兴趣.【教学重点】了解现代通信知识.【教学难点】卫星通信、微波通信、移动通信、光纤通信、网络通信的优点和原理.【教具准备】多媒体课件、视频资源、光纤等.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】师:上节课我们学习了让信息“飞”起来,知道了电磁波的频率越高,应用越广泛,3G、4G手机能上网、视频、卫星定位,要了解这些大容量信息是怎样传送的,下面我们就来学习第三节踏上信息高速公路.【预习指导】阅读课本P186 - 189文字内容和插图,把基本概念、规律、原理和方法及实验要观察的对象用双色笔做上记号,并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论,提出预习疑问,学科组长做好记录,准备展示.【课堂导学】知识点1 光纤一、学生小组合作探究,教师指导点拨.师:1什么是信息高速公路?都有哪些信号在信息高速公路上传播?生:1.可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络是信息高速公路,电话、电视、广播等信号以及数据文件都可以在信息高速公路上传播.师:2 .什么是光纤?什么是光纤通信?生:2.光导纤维简称光纤,运用光纤传送信息称为光纤通信.师:3.利用桌上老师提供的手电筒一只,彩色透明纸,光纤来探究:①不同颜色的光在光纤中传播的现象;②光在光纤弯曲成不同角度(甚至环状)时的传播情况.注意观察现象,并归纳结论.生:3.不同颜色的光在光纤里只发生反射.[要点归纳](1)光纤通信原理:利用携带信息的激光从光导纤维的一端射入,在内壁多次反射,从另一端射出,这样就把它所携带的信息传到了远方(如右图).(2)光纤通信特点:由于光的频率很高,在一定时间内可以传输大量信息.光纤通信可长距离传输信息,容量大,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量高,保密性好.[易错警示]光射到两种透明物质的界面时,既要发生反射又要发生折射.在光纤里只发生反射,不发生折射,所以不会因为拐弯而泄漏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目,并进行讲解。

19.3踏上信息高速公路-(教学教案)初中九年级下册物理同步教学(沪科版)

19.3踏上信息高速公路-(教学教案)初中九年级下册物理同步教学(沪科版)

19.3 踏上信息高速公路(教学教案)初中九年级下册物理同步教学(沪科版)作为一名经验丰富的幼儿园教师,我始终坚信,教育应该从孩子的兴趣出发,通过丰富多彩的活动,引导他们主动探索,自主学习。

这次我设计的课程是“踏上信息高速公路”,旨在通过有趣的信息技术活动,让孩子们了解和感受信息时代的高速发展,提高他们的信息素养。

一、设计意图我的设计思路是通过一系列生动有趣的信息技术活动,让孩子们在实践中感受信息时代的高速发展,理解信息技术在生活中的应用,从而提高他们的信息素养。

活动的目的是培养孩子们的的信息技术能力,激发他们对信息技术的兴趣,引导他们主动探索,自主学习。

二、教学目标通过这次活动,我希望孩子们能够在实践中掌握信息技术的基本操作,提高他们的信息素养,培养他们的信息技术的应用能力。

三、教学难点与重点教学难点是如何让孩子们在实践中理解和掌握信息技术的基本操作。

教学重点是引导孩子们主动探索,自主学习,提高他们的信息素养。

四、教具与学具准备教具包括电脑、投影仪等信息技术设备。

学具包括笔记本、彩色笔等学习用品。

五、活动过程1. 实践情景引入:通过展示一些生活中的信息技术应用,如手机支付、在线学习等,让孩子们了解信息时代的高速发展。

2. 自主探索:孩子们分组进行自主探索,尝试使用电脑进行信息的搜索和整理。

3. 课堂讲解:我通过讲解,让孩子们了解信息技术的基本操作,如信息的搜索、整理、分析等。

4. 随堂练习:孩子们在电脑上进行随堂练习,巩固所学的知识。

5. 成果展示:孩子们分组展示他们的学习成果,分享他们的学习心得。

六、活动重难点活动的难点是让孩子们在实践中理解和掌握信息技术的基本操作。

活动的重点是引导孩子们主动探索,自主学习,提高他们的信息素养。

七、课后反思及拓展延伸课后,我进行了深刻的反思。

我认为,这次活动让孩子们在实践中了解了信息技术的基本操作,提高了他们的信息素养。

但同时,我也发现,有些孩子们对信息技术的掌握程度不一,因此在今后的教学中,我需要更加关注每个孩子的学习情况,因材施教。

沪科版九年级物理 19.3 踏上信息高速公路 (共17张PPT)

沪科版九年级物理 19.3 踏上信息高速公路 (共17张PPT)

信息高速公路采用光纤和现代电信网络 及互联网来高速传递信息. 我们的生活因为 有了信息高速公路而变得方便.
课堂练习:
1.关于电磁波和现代通信,下列叙述不正确的

(C)
A.卫星通信是利用人造卫星作为中继站进行
通信的
B.我国正式进入移动通信的3G时代,3G手机
传递信息依靠的是电磁波
C.汽车上安装有GPS(全球卫星定位系统)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
2.现代电信网络 现代电信网络的通信方式有卫星通信、微波通 信和移动通信. (1)卫星通信:卫星把地面站送来的信号接收 下来,进行放大,然后转发给另外的地面站.
(2)微波通信:微波的波长在1 mm~ 1 m,频率在3×102~3×105 MHz之间,比中 波和短波的频率更高,可以传输更多的信息. 微波的性质更接近于光波,大致沿直线传播, 不能沿地面绕射,因此需每隔几十千米修建 一个微波中继站. 微波中继站可以把上一站 传来的微波信号进行处理后,再发射到下一 站,这就像接力赛跑一样,一站传一站,通 过很多中继站,可以把信息传递到远方.
(3)光纤通信的原理: 光纤通信是利用电光变换技术把电信号 转变为光信号,让光波在光导纤维中通过, 在接收端再把光信号转变为电信号,从而实 现信息传递的通信方式. 光纤通信的光源是激光器发出的激光, 激光具有亮度高、方向性好和颜色纯即单色 性好的特点.
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 12:31:54 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
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19.3踏上信息高速公路
一、夯实基础
1.光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式,通常用来制作光纤的材料属于
( )
A.绝缘体 B.导体 C.超导体 D.半导体
2.现代“信息高速公路”是卫星通信和光纤通信等高速、大容量信息传输通道的俗称.光纤通
信是利用下面的哪一种载体来传输信息的( )
A.微波 B.光波 C.无线电波 D.超声波
3.在马航MH370失联的事件中,我国调动了近十颗卫星协助搜寻.卫星传递的信息是利用( )
A.电磁波 B.超声波 C.次声波 D.各种射线
4.在微波的传输过程中,必须每隔50千米左右就要建设一个微波中继站.中继站的作用是
( )
A.增大微波传输速度
B.增大微波的频率
C.处理上一站传来的信号并发射
D.反射上一站传来的信号
二、能力提升
5.关于卫星通信,下列说法正确的是( )
A.卫星通信使用的是中波或者短波
B.通信卫星只能用来传递声音信号
C.通信卫星相对于地面是运动的
D.通信卫星既能传递信号,又能放大信号
6.下列常用电器中,既能接收又能发射电磁波的是( )
A.录音机 B.电视机 C.收音机 D.手机
7.我国是全世界手机用户最多的国家,下列关于手机的说法中不正确的是( )
A.手机是利用电磁波发射和接收信息
B.听筒是利用了电磁感应原理工作的
C.振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用
D.手机充电时是电能转化为化学能
8.移动电话也叫“手机”,在我国的用户已过2.5亿.在同一区域手机间的通信方式是( )
A.手机甲 手机乙
B.手机甲 基台 手机乙
C.手机甲 基台1 交换机 基台2 手机乙
D.手机甲 基台1 基台2 手机乙
三、课外拓展
9.从你对周围的人或事的观察、了解和发现.请举一例子,简述现代通信对人们生活的影响并
设想未来的通信又是怎样的?
10.下面选项跟互联网无关的是( )
A.飞鸽传书 B.QQ聊天 C.摇微信 D.WiFi
四、中考链接
11. 4G是第四代移动通信技术的简称,与以前产品相比,传输速度更快,下列说法正确的是
( )
A.它是靠电磁波来传递信息的
B.传播速度是340m/s
C.人听声是依据音调来区分打电话的人
D.4G没有电磁波辐射
12.互联网有很多用途,下列用途中不属于互联网络的是( )
A.可远距离运输货物
B.可实现远程登录
C.可进行电子会议
D.用户间互发电子邮件或简报
参考答案
一、夯实基础
1、【答案】A
【解析】解:光纤通信是利用激光在光导纤维中传输的一种通信方式;光导纤维的制备材料是
二氧化硅,即玻璃丝,属于绝缘体,故A正确.故选A.
2、【答案】B
3、【答案】A
4、【答案】C
【解析】解:由于微波的性质更接近于光波,大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射,同时在
传输过程中信号存在衰减等.因此,人们在用微波传输信息时,需每隔一定距离建一个微波中继站,
来放大上一站传来的信号并发射,转向另一条微波中继站.故选C.
二、能力提升
5、【答案】D
6、【答案】D
【解析】解:A、录音机不能接受电磁波,也不能发射电磁波,所以A是错误的;B、电视机只
能接收电磁波,不能发射电磁波,所以B是错误的;C、收音机只能接收电磁波,不能发射电磁波,
所以C是错误的;D、只有手机既能接收电磁波,又能发射电磁波,所以D是正确的.故选:D.
7、【答案】B
【解析】解:A、手机是利用电磁波来传递信息的,故A正确;B、通电导体处于磁场中,就会
受到磁力的作用,听筒就是利用这个原理将变化的电流转化为声音的,故B错误;C、做振动用的
电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理来工作的,故C正确;D、手机充电是电能转化为
化学能,故D正确.故选B.
8、【答案】B
【解析】解:A、手机本身既是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基地
台转接.故A错误.B、手机本身既是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基
地台转接.故B正确.C、手机本身既是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要
基地台转接,同一区域间的通信只需一台,也不需要交换机.故C错误.D、手机本身既是无线发
射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基地台转接,同一区域间的通信只需一台.故D
错误.故选B.
三、课外拓展
9、【答案】解:现在人类可以发射人造卫星,可通过卫星实现全球同步通信.由于移动技术的
成熟,也可实现移动通信.世界上的计算机通过网络连接在一起,组成世界上最大的计算机网络因
特网,实现了信息资源共享.未来的设想:五十年后我们生活在智能家居里,能源是电,不花钱的;
出行时坐的是电磁车,动力来自于无处不在的无线电波和地磁;手机没了,全是小型化的电脑,就
一张屏幕,像纸一样可以卷起来的,用时拉开就是,全触摸屏;衣服里也带着电脑,像自动空调,
带gprs全球定位,或者是伽利略系统的也不错,还有全自动监控,心跳血压等都与医院连网,动
力来源也是电和磁之间的转换;钱和信用卡之类的东西都没了,就一张身份证,所有的消费、登记、
查询之类的全都归它管,每一个人工作挣的都是点数,就像现在的游戏点卡,没了就寸步难行.人
类过着淘宝式生活,人类那时败坏的已经不成样子了,过度依赖与网络的人类变的不堪一击.
10、【答案】A
【解析】解:A、飞鸽传书是古代人民发明的利用鸽子来帮助人类传递信息的一种特殊的方式,
与互联网无关,符合题意;B、QQ聊天是最常用的网络交流方式之一,与互联网有关,故B不合题
意;C、摇微信是通过互联网进行交流的一种方式,与互联网有关,故C不合题意;D、WiFi是目前
最常用的可将电脑手机等终端以无线的方式进行连接的技术,其实质是高频的无线电信号,与互联
网有关,故不合题意.故选A.
四、中考链接
11、【答案】A
【解析】解:A、手机4G网络无线上网是利用电磁波来传递信息的,故A正确;B、电磁波在
真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度,即电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s,故B
错误;C、音色反映了声音的品质与特色,我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁,是依据音
色来区分打电话的人,故C错误;D、4G网络是利用电磁波来传递信息的,只要是电磁波就有电磁
波辐射,故D错误.故选A.
12、【答案】A
【解析】解:互联网的作用:发送电子邮件、下载文件、浏览网页、看视频、聊天等,所以用
户间互发电子邮件或简报、远程登录和电子会议都属于互联网络;互联网不能用来远距离运输货物,
选项A符合题意.故选A.

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