学校管理团队工作制度
学校团队各项制度
一、引言为加强学校团队建设，提高团队整体素质，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校团队由校长、副校长、各科室负责人、班主任、教师等组成。
2. 学校团队实行校长负责制，副校长协助校长工作。
3. 各科室负责人负责本科室的日常管理工作。
4. 班主任负责本班级的全面工作。
5. 教师负责本学科的课堂教学和课后辅导。
三、会议制度1. 学校定期召开全体教职工大会，传达上级指示精神，部署学校工作。
2. 各科室定期召开科室会议，研究解决本科室工作中的问题。
3. 班主任定期召开班级会议，传达学校工作要求，开展班级管理工作。
4. 教师定期参加教研组活动，开展教学研讨，提高教育教学水平。
四、考勤制度1. 教职工应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 教职工因事请假，需提前向主管领导请假，并说明请假原因。
3. 教职工因病请假，需提供医院证明，并按医院建议休息。
4. 教职工请假超过规定期限，按旷工处理。
五、教学制度1. 教师需认真备课，制定详细的教学计划，确保教学质量。
2. 教师需按时完成教学任务，不得随意更改教学内容。
3. 教师需关注学生个体差异，因材施教，提高学生综合素质。
4. 教师需积极开展教育教学改革，探索新的教学方法。
六、德育制度1. 班主任负责班级德育工作，制定德育计划，开展德育活动。
2. 教师在教育教学过程中，注重培养学生的道德品质。
3. 学校定期开展德育主题活动，提高学生的思想道德素质。
4. 家校合作，共同关注学生的德育成长。
七、安全制度1. 学校定期开展安全隐患排查，确保校园安全。
2. 教职工需遵守安全规章制度，加强安全意识。
3. 教师在课堂上需关注学生安全，防止意外事故发生。
4. 学校定期开展安全教育，提高师生安全防范能力。
八、考核制度1. 学校对教职工实行年度考核，考核内容包括工作态度、工作业绩、师德师风等。
2. 教职工考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。
3. 教职工对考核结果有异议，可向学校提出申诉。
学校校工日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校校工队伍的建设，提高校工工作水平，确保学校教育教学秩序的正常运行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有校工，包括保洁员、保安员、维修工、绿化员等。
第三条校工应严格遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，全心全意为师生服务。
第二章职责与分工第四条校工职责：1. 保洁员：负责校园环境卫生的清洁、消毒、垃圾分类等工作。
2. 保安员：负责校园安全保卫工作，包括巡逻、门卫、消防等工作。
3. 维修工：负责校园设施的维修、保养和日常维护工作。
4. 绿化员：负责校园绿化带的养护、修剪、施肥等工作。
第五条分工：1. 校工应按照各自职责，明确分工，协同合作，共同完成工作任务。
2. 学校设立校工管理办公室，负责协调、监督、检查校工工作。
第三章工作要求第六条工作态度：1. 校工应树立良好的职业道德，遵守工作纪律，认真负责，积极主动。
2. 校工应团结协作，互相尊重，共同维护校园和谐稳定。
第七条工作标准：1. 保洁员：保持校园环境卫生整洁，无垃圾、杂物，地面无污渍，厕所卫生达标。
2. 保安员：确保校园安全，门卫制度严格执行，消防设施完好，无安全隐患。
3. 维修工：及时处理校园设施故障，保证教育教学活动顺利进行。
4. 绿化员：保持校园绿化美观，无病虫害，植物生长良好。
第八条工作时间：1. 校工应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 特殊情况下，校工需请假，应提前向管理办公室提出申请，经批准后方可请假。
第四章纪律与考核第九条纪律：1. 校工应遵守国家法律法规，不得参与违法活动。
2. 校工应维护学校形象，不得在学校内外发表有损学校声誉的言论。
第十条考核：1. 学校对校工实行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。
2. 考核结果作为校工评优、晋升、奖惩的依据。
第五章奖惩第十一条奖励：1. 对工作表现优秀、成绩显著的校工，给予物质奖励和精神鼓励。
2. 对在特殊情况下，为学校作出突出贡献的校工，给予特别奖励。
学校组织结构及管理制度
一、引言学校作为培养人才的摇篮，其组织结构和管理制度对于学校的正常运行和发展至关重要。
本文将介绍学校的基本组织结构，并阐述相应的管理制度，以期为学校的管理提供参考。
二、学校组织结构1. 学校领导层（1）校长：全面负责学校的行政、教育教学、科研等工作，对学校各项工作进行决策。
（2）副校长：协助校长开展工作，分管学校各部门。
2. 教学部门（1）教务处：负责学校的课程设置、教学计划、教学质量监控等工作。
（2）教研室：负责教师教学研究、课程开发、教学资源建设等工作。
3. 学生管理部门（1）学生处：负责学生的思想政治教育、心理健康教育、学生资助、学生活动等工作。
（2）团委：负责学生的团组织建设、思想政治教育、社会实践等工作。
4. 后勤保障部门（1）总务处：负责学校的财务管理、资产管理、后勤保障等工作。
（2）保卫处：负责学校的治安管理、消防安全、校园安全等工作。
5. 科研部门（1）科研处：负责学校的科研项目申报、科研经费管理、科研成果转化等工作。
（2）实验室：负责学校的实验室建设、设备维护、实验教学工作。
6. 国际交流与合作部门（1）国际合作与交流处：负责学校的国际交流与合作项目、外事接待等工作。
（2）留学生办公室：负责留学生的招生、教学、管理等工作。
三、学校管理制度1. 组织管理制度（1）明确各部门职责，确保学校各项工作有序开展。
（2）建立健全学校领导体制，实行校长负责制。
（3）完善学校内部管理体制，提高工作效率。
2. 教学管理制度（1）严格执行国家教育法律法规，确保教育教学质量。
（2）加强教师队伍建设，提高教师素质。
（3）规范课程设置，优化教学资源。
3. 学生管理制度（1）加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
（2）完善学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（3）加强学生心理健康教育，关注学生成长。
4. 后勤保障管理制度（1）加强财务管理，确保学校资金安全。
（2）加强资产管理，提高资产使用效益。
加强学校团队建设管理制度
第一章总则第一条为加强学校团队建设，提高教育教学质量，增强学校整体竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有教职工，旨在通过完善的管理措施，激发教职工的工作积极性，促进团队协作，形成团结和谐的工作氛围。
第三条学校团队建设应遵循以下原则：1. 坚持以人为本，尊重教职工的主体地位；2. 坚持民主集中制，充分发扬民主，严格依法治校；3. 坚持团结协作，倡导互帮互助，共同进步；4. 坚持科学管理，不断完善管理制度，提高管理效能。
第二章团队建设目标第四条提高教职工的综合素质，培养一支师德高尚、业务精湛、团结协作、勇于创新的教师队伍。
第五条增强学校凝聚力和向心力，形成积极向上、奋发有为的学校精神。
第六条提升学校教育教学质量，为学生的全面发展创造良好的环境。
第三章团队建设措施第七条完善教职工培训体系，定期组织各类培训，提高教职工的业务能力和综合素质。
第八条加强师德师风建设，开展师德师风教育活动，提高教职工的思想道德素质。
第九条建立健全教职工考核评价体系，公平公正地评价教职工的工作表现，激发教职工的工作积极性。
第十条加强团队协作，定期开展团队建设活动，增进教职工之间的了解和沟通。
第十一条建立健全激励机制，对在工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励。
第十二条加强学校文化建设，营造积极向上的校园文化氛围，提升学校的整体形象。
第四章团队建设制度第十三条建立团队建设领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督考核学校团队建设工作。
第十四条制定团队建设年度计划，明确团队建设的目标、任务和措施。
第十五条建立团队建设档案，记录教职工的培训、考核、表彰等情况。
第十六条定期召开团队建设工作会议，总结经验，分析问题，改进工作。
第十七条建立团队建设信息反馈机制，及时了解教职工的意见和建议，不断改进团队建设工作。
第五章附则第十八条本制度由学校办公室负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施，学校将进一步加强团队建设，形成一支具有高度凝聚力、战斗力的教职工队伍，为学校的发展贡献力量。
学校科研团队组织管理制度
一、总则为了加强学校科研团队的管理，提高科研水平，促进科研成果的转化和应用，特制定本制度。
二、组织架构1. 成立学校科研团队管理领导小组，负责制定科研团队管理制度，监督、指导科研团队的工作。
2. 科研团队设主任一名，副主任若干名，负责团队的整体工作。
3. 科研团队下设若干课题组，由课题组长负责，负责具体研究工作。
三、管理制度1. 科研团队应按照国家、地方和学校有关科研工作的政策、法规，积极开展科研活动。
2. 科研团队应围绕学校学科建设和人才培养目标，开展具有前瞻性、创新性的研究工作。
3. 科研团队应加强学术交流与合作，积极参加国内外学术会议，提高团队在国际、国内学术界的影响力。
4. 科研团队应注重人才培养，为团队成员提供良好的科研环境和条件，鼓励团队成员参加各类学术培训和交流活动。
5. 科研团队应加强知识产权保护，对团队取得的科研成果进行登记、申请专利、发表学术论文等。
6. 科研团队应建立健全财务管理制度，合理使用科研经费，确保经费使用效益。
7. 科研团队应定期召开团队会议，总结工作经验，研究解决工作中存在的问题。
8. 科研团队应加强对团队成员的考核，考核内容包括科研能力、学术成果、团队贡献等。
四、激励机制1. 对在科研工作中取得显著成绩的团队成员，给予物质和精神奖励。
2. 对在国内外学术期刊发表高水平论文的团队成员，给予奖励。
3. 对取得国家、省部级科研奖项的团队成员，给予奖励。
4. 对在科研工作中表现突出的团队成员，优先推荐参加各类学术交流和培训。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校科研团队管理领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家、地方和学校有关政策法规相抵触，以国家、地方和学校政策法规为准。
学校教育集团行政管理制度(3篇)
第1篇一、总则为加强学校教育集团的管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 集团总部（1）设立集团总部，负责统筹规划、协调管理集团内各成员校的教育教学工作。
（2）集团总部设校长一名，主持集团全面工作；设副校长若干名，协助校长工作。
2. 成员校（1）成员校应按照集团总部的要求，建立健全学校内部管理体制。
（2）成员校设校长一名，主持学校全面工作；设副校长若干名，协助校长工作。
三、管理制度1. 教育教学工作（1）集团总部制定教育教学计划，成员校根据集团总部的要求制定本校教育教学计划。
（2）集团总部对成员校的教育教学进行定期检查和评估，确保教育教学质量。
（3）集团总部组织教师培训、教研活动，提高教师教育教学水平。
2. 教师管理（1）集团总部负责教师招聘、调配、考核和培训工作。
（2）成员校负责教师日常管理，包括考勤、师德师风建设等。
（3）集团总部设立教师评价委员会，对教师进行年度考核。
3. 学生管理（1）集团总部制定学生管理制度，成员校负责具体实施。
（2）成员校建立健全学生档案，做好学生学籍管理。
（3）集团总部设立学生安全教育委员会，加强对学生的安全教育和管理。
4. 财务管理（1）集团总部设立财务管理部门，负责集团财务工作。
（2）成员校财务管理工作由集团总部财务管理部门指导、监督。
（3）集团总部定期对成员校财务进行审计，确保资金使用合理、规范。
5. 设备管理（1）集团总部设立设备管理部门，负责集团设备采购、维护、更新等工作。
（2）成员校负责设备的使用、保养和维护。
6. 安全管理（1）集团总部设立安全管理部门，负责集团安全工作。
（2）成员校负责本校的安全管理工作，包括消防安全、食品安全、交通安全等。
（3）集团总部定期对成员校安全工作进行检查，确保校园安全。
四、监督与考核1. 集团总部对成员校的管理工作进行定期检查和考核，考核结果作为成员校评优评先的重要依据。
学校团队经费管理制度方案
一、目的与原则1. 目的为了规范学校团队经费的管理和使用，提高经费使用效率，保障学校各项活动的顺利开展，特制定本制度方案。
2. 原则（1）公开透明原则：经费使用情况要公开透明，接受全体师生监督。
（2）合理分配原则：经费分配要符合学校发展规划和实际需求，确保资金使用效益最大化。
（3）节约原则：严格控制经费支出，杜绝浪费现象。
（4）责任制原则：明确经费使用责任，确保经费使用的安全、合规。
二、管理组织1. 成立学校团队经费管理领导小组，负责经费管理的总体规划和决策。
2. 设立学校团队经费管理办公室，负责具体经费的申请、审批、使用和监督。
三、经费来源1. 学校年度预算中划拨的团队活动经费。
2. 社会赞助、捐赠等外部资金。
3. 学校自筹资金。
四、经费申请与审批1. 申请程序（1）团队负责人根据活动需求，编制经费预算。
（2）将预算提交至学校团队经费管理办公室。
（3）经费管理办公室对预算进行审核，提出意见。
（4）预算经学校团队经费管理领导小组批准后，由团队负责人组织实施。
2. 审批流程（1）经费预算提交后，经费管理办公室在5个工作日内完成审核。
（2）审核通过的预算，由学校团队经费管理领导小组在10个工作日内完成审批。
（3）审批通过的预算，经费管理办公室通知团队负责人。
五、经费使用与监督1. 使用原则（1）严格按照批准的预算执行。
（2）经费支出要符合实际需求，不得挪用、挤占。
（3）经费使用要有明确的用途，不得用于非活动相关支出。
2. 使用程序（1）团队负责人根据活动需要，提出经费使用计划。
（2）经费使用计划经学校团队经费管理办公室审核。
（3）审核通过的经费使用计划，由团队负责人组织实施。
3. 监督措施（1）定期对经费使用情况进行检查，确保经费使用合规。
（2）设立举报电话和邮箱，接受师生对经费使用的监督。
（3）对违规使用经费的行为，严肃处理，追究相关责任。
六、经费结算与报销1. 结算时间：活动结束后15个工作日内完成结算。
学校管理人员岗位制度范本
学校管理人员岗位制度范本一、总则为确保学校管理工作的有序进行，提高学校管理水平，依据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本岗位制度。
二、岗位设置1. 学校管理人员包括：校长、副校长、教务主任、后勤主任、安全管理员等。
2. 各岗位人员应具备相应的任职条件，如专业能力、工作经验等。
三、岗位职责1. 校长：负责学校的全面工作，制定学校发展规划，组织实施教育教学改革，提高教育教学质量，保障学校安全稳定。
2. 副校长：协助校长开展工作，负责教育教学、后勤管理等方面的工作。
3. 教务主任：负责教学计划、课程设置、教师管理、学生学籍、考试等工作。
4. 后勤主任：负责学校后勤保障工作，包括财务管理、资产管理、设施维护、食品安全等。
5. 安全管理员：负责学校安全管理，包括校园安全巡查、学生安全教育、突发事件处理等。
四、岗位要求1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的职业道德。
2. 热爱教育事业，关心学生，尊重教师，积极为学校发展贡献力量。
3. 具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够处理好各种人际关系。
4. 勤奋敬业，认真负责，具有较强的业务能力和学习能力。
5. 积极参与学校教育教学改革，不断提高自身综合素质。
五、岗位待遇1. 学校管理人员享受国家规定的工资待遇和福利待遇。
2. 对表现优秀、成绩突出的学校管理人员，给予适当奖励和晋升机会。
六、岗位调整1. 学校管理人员应定期进行岗位调整，以适应学校发展的需要。
2. 岗位调整应遵循公平、公正、公开的原则，充分考虑个人意愿和实际能力。
七、岗位考核1. 对学校管理人员进行定期考核，考核内容包括工作业绩、工作态度、业务能力等。
2. 考核结果作为评价学校管理人员的重要依据，纳入人事管理档案。
3. 对考核不合格的学校管理人员，给予警告、培训、调岗等处理，直至解聘。
八、附则本岗位制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
通过以上岗位制度的实施，有助于明确学校管理人员的职责和权利，提高学校管理水平，为学生的健康成长创造良好的环境。
学校部室管理员工作制度(3篇)
第1篇一、总则为了规范学校部室管理，提高工作效率，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、工作职责1. 部室管理员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，树立良好的职业道德，做到诚实守信、勤奋敬业、服务至上。
2. 负责所负责部室的日常管理，确保部室设施、设备、物品的完好和安全。
3. 负责部室环境卫生的维护，保持部室整洁、有序。
4. 负责部室各类档案、资料的管理，确保档案完整、准确、安全。
5. 负责部室设备的维护与保养，定期检查设备运行状况，发现问题及时上报并采取措施解决。
6. 负责部室内部安全，做好防火、防盗、防事故工作。
7. 配合学校相关部门开展教育教学活动，提供必要的服务和支持。
8. 积极参与学校组织的各类培训和学习，提高自身业务水平。
三、工作要求1. 严格遵守工作纪律，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 认真履行岗位职责，积极主动，做到有求必应、有问必答。
3. 保持良好的工作态度，尊重同事，团结协作，共同维护学校和谐氛围。
4. 加强与师生沟通，了解师生需求，及时解决部室存在的问题。
5. 严格执行财务管理制度，合理使用部室经费。
6. 加强部室安全意识，定期开展安全隐患排查，确保部室安全。
四、工作流程1. 部室管理员应于每周一上午向学校上报上周工作总结及本周工作计划。
2. 部室管理员应定期对部室设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
3. 部室管理员应每月对部室环境卫生进行一次全面清理，保持部室整洁。
4. 部室管理员应定期对部室档案、资料进行整理、归档，确保档案完整、准确。
5. 部室管理员应积极参与学校组织的各类活动，协助完成学校布置的任务。
五、考核与奖惩1. 学校将定期对部室管理员的工作进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成果等。
2. 对工作表现优秀的部室管理员给予表彰和奖励；对工作不力、违反规定的部室管理员给予批评和处罚。
3. 部室管理员如有严重违反工作纪律、损害学校利益的行为，将按照学校相关规定进行处理。
学校规章制度之学校管理团队工作要求
学校规章制度之学校管理团队工作要求
一、按时参加每周行政例会主题：总结反思上周工作，计划部署本周工作地点：校务会议室时间：周一第1节课参会者：全体行政成员二、认真进行校务值日按值日流程认真值日，如实记载公布，及时处理，不漏项，不走过场。
三、校务工作原则：大胆负责充分做主加强合作重视反思四、以教学和安全为两个中心点，积极做学校管理的主人1、教学副校长、教务主任坚持经常听课月听课不少于4节，每少一节罚款5元。
听评课须有记载。
政教主任每月听班会课不少于2节，每少一节罚款5元。
2、坚持参加教研活动，勤于学习，积极撰写读书笔记，积极撰写经验材料和论文案例。
3、任课质量名列前茅。
统考据末尾且平均分差距较大、退步明显的引咎辞职。
4、积极发现安全隐患，及时汇报处理。
五、杜绝浪费，厉行节约。
出差须先申请。
派饭发烟用车须先汇报。
采购（100元以上）需请示校长，1000元以上须行政会讨论。
所有采购由总务主任和理财小组集中采购。
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学校管理团队工作制度
1. 引言
学校管理团队工作制度是为了规范学校管理团队的工作行为、提高团队工作效率以及推动学校管理工作的科学化、标准化而制定的。
本文档旨在详细介绍学校管理团队的组成、职责与权利、工作流程等。
2. 学校管理团队组成
学校管理团队由校长、副校长、教务处处长、学工处处长、招生就业处处长等重要职位的管理人员组成。
2.1 校长
校长是学校管理团队的核心领导者，负责全面领导、管理
和决策学校工作。
其主要职责包括： - 制定学校总体发展战
略和目标； - 协调各职能部门之间的工作； - 与教职员工保持密切联系； - 代表学校参加各个层面的会议和活动等。
2.2 副校长
副校长协助校长管理学校，负责校长交办的各项工作。
其
主要职责包括： - 参与学校的决策过程； - 指导和协调各个职能部门的工作； - 代表校长处理日常事务； - 在校长不在的情况下代行校长职责等。
2.3 教务处处长
教务处处长负责学校的教学管理工作。
其主要职责包括：
- 负责制定学校的教学计划和课程安排； - 组织开展师资培
训和教学评估工作； - 协调各个教学班级的工作； - 管理学生成绩和学籍等。
2.4 学工处处长
学工处处长负责学校学生管理工作。
其主要职责包括： - 制定学生管理规定和制度； - 组织开展学生思想教育和心理辅导等工作； - 协调学生一系列活动的组织和管理； - 处理学生纪律违纪等问题。
2.5 招生就业处处长
招生就业处处长负责学校的招生和就业工作。
其主要职责包括： - 制定学校的招生计划和招生政策； - 执行学校的就业指导政策和计划； - 组织开展招生宣传和招聘活动； - 与企业建立合作关系，促进学生就业。
3. 学校管理团队职责与权利
3.1 校长的职责与权利
•负责制定学校的总体发展战略和目标；
•对学校各职能部门的工作进行指导和协调；
•审批学校重要决策和文件；
•代表学校与外界各方面的人士进行沟通和合作；
•具有独立决策权和领导权。
3.2 其他管理团队成员的职责与权利
•协助校长处理日常事务；
•负责所在部门的管理和工作安排；
•参与学校的决策过程；
•根据职责权限独立决策。
4. 学校管理团队工作流程
4.1 日常工作流程
学校管理团队应按照以下流程开展工作： 1. 每日早晨，团队成员参加晨会，了解各个部门的工作情况和问题。
2. 团
队成员根据工作计划和任务分工顺序进行工作，完成本职工作。
3. 随时保持沟通和协作，解决工作中遇到的问题。
4. 每周
组织团队会议，分享工作心得和问题，并进行工作方向的调整。
5. 定期进行工作总结，及时发现问题、改进工作方法。
4.2 重要决策流程
对于学校重要决策，学校管理团队应按照以下流程进行：
1. 校长通知团队成员召开会议，发布重要决策议题。
2. 团
队成员通过调研、讨论和分析等方式，积极提出意见和建议。
3. 团队成员针对重要决策，形成书面报告或决策方案，并提
交校长审批。
4. 校长审核决策方案，根据情况决定是否进行追加讨论或调整。
5. 校长批准后，相关部门负责具体实施和推动。
6. 定期对决策的执行情况进行评估和反馈。
5. 结束语
学校管理团队工作制度的制定和执行，有助于提高学校管
理团队的协调能力和工作效率，进一步推动学校管理工作的科学化、标准化。
通过规范团队成员的职责和权利，明确工作流程，可以有效促进学校各项工作的顺利进行，为学校的发展和教育质量的提高奠定基础。