学习徐特立思想心得体会范本
观徐特立有感
观徐特立有感【实用版2篇】目录（篇1）一、徐特立简介1.徐特立是中国近代著名的教育家和社会活动家。
2.他致力于教育事业，提倡教育改革，对中国教育产生了深远的影响。
3.徐特立的一生充满传奇色彩，他的事迹激励着无数人。
二、徐特立的教育思想1.徐特立认为教育应该以培养全面发展的人才为目标。
2.他主张教育应该注重学生的实践能力和创新精神的培养。
3.徐特立认为教育应该面向社会，为学生提供更多的实践机会。
三、徐特立的贡献1.徐特立在中国教育史上留下了宝贵的遗产。
2.他倡导的教育理念对中国教育改革产生了深远的影响。
3.徐特立为中国的教育事业做出了卓越的贡献，他的精神将永远激励着我们。
正文（篇1）徐特立是中国近代著名的教育家和社会活动家，他的教育思想和实践对中国教育产生了深远的影响。
徐特立的一生充满传奇色彩，他的事迹激励着无数人。
作为一名中文知识类写作助理，我深感敬佩和启发，以下是我对徐特立教育思想的思考和感悟。
徐特立认为教育应该以培养全面发展的人才为目标，注重学生的实践能力和创新精神的培养。
他主张教育应该面向社会，为学生提供更多的实践机会。
在徐特立看来，教育的最终目的是为社会培养有用的人才，而不仅仅是为了传授知识。
他认为教育应该与实际生活相结合，让学生在实践中学习，在学习中实践。
徐特立的这种教育思想在当今社会仍然具有重要的意义。
在当今社会，竞争激烈，人才是第一资源。
教育作为人才培养的重要途径，应该注重培养学生的实践能力和创新精神，让他们更好地适应社会的发展和变化。
同时，教育也应该面向社会，为学生提供更多的实践机会，让他们在实践中学习，在学习中实践。
徐特立为中国的教育事业做出了卓越的贡献，他的精神将永远激励着我们。
目录（篇2）一、徐特立简介1.徐特立生平事迹和主要成就2.徐特立在中国教育史上的地位和影响二、教育思想与理念1.徐特立的教育思想核心2.对教育改革和教育创新的探索和实践三、个人感悟与启示1.从徐特立的事迹中获得的启示2.如何在自己的职业生涯中践行徐特立的教育理念正文（篇2）在中国教育史上，徐特立是一位备受尊敬的教育家。
学习徐特立思想心得体会范文（二篇）
学习徐特立思想心得体会范文徐特立是中国著名的历史学家和教育家，他倡导科学史观，提出批判性思维的重要性，并强调教育要以培养学生的创造性和独立思考能力为目标。
在学习徐特立的思想过程中，我深受启发和影响，有以下几点心得和体会。
首先，徐特立倡导科学史观，强调历史与现实的联系和现象背后的原因。
在徐特立看来，历史不仅仅是过去的事实，更重要的是要通过历史来认识和理解社会现象的发展变化规律。
他认为历史研究应具备科学性和客观性，避免受到个人主观意识和政治偏见的影响。
通过对历史的研究，可以洞察事物本质和规律，为解决现实问题提供参考和借鉴。
我深深地认同这一观点，历史的重要性不仅在于了解过去，更在于从历史中汲取智慧和教训。
其次，徐特立强调批判性思维在教育中的重要性。
他认为教育应该培养学生的批判性思维能力，帮助他们学会质疑和思考。
只有具备批判性思维能力的人，才能独立思考、善于发现问题和解决问题。
在当今信息爆炸的时代，我们面临着海量的信息和各种观点，如果缺乏批判性思维能力，就很容易被误导和欺骗。
通过学习徐特立的思想，我深刻认识到培养批判性思维是教育的重要任务，只有学会批判地思考和判断，才能真正发展自己的独立思维和创造性能力。
再次，徐特立强调教育要以培养学生的创造性为目标。
他认为教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造能力和创业精神。
徐特立提出的“从我开始”这一教育理念，鼓励个人从小事情做起，展现个人的创新能力和潜力。
创造性是人类进步的源泉，培养创造性的能力对于个人和社会的发展都具有重要意义。
通过学习徐特立的思想，我认识到作为未来的教育工作者，应该注重培养学生的创造性思维，为他们提供展示和发展创造力的机会和平台。
最后，徐特立的思想给了我对教育的发展和改革以启示。
徐特立认为教育的目标是培养具有独立思考能力和创造性的人，而不仅仅是传授知识。
他对传统教育模式的批判以及对教育理念和方法的创新，为当前教育改革提供了重要的借鉴。
钟平学习徐特立教育思想心得体1
学习“徐特立教育思想”体会子洲县实验中学钟平通过学习，我认识到：实施爱的教育，保护和培养学生积极向上的精神，是为创新能力的形成奠定心理基础；实施生活教育，引导学生关注社会生活，是为学生打开创新思维的源泉；尊重学生主体，指导学生学会学习，是培养创新能力的学习操练；实行“六大解放”，焕发学生活力，是培养创新能力的操作要求。
一、实施爱的教育，保护培养学生积极向上的精神。
教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。
师爱（以及家长的爱）犹如心理发展的精神乳汁，哺育儿童的心灵发展。
师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。
在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。
这是创造能力形成的心理基础。
不仅学习徐特立“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”“因为差，更要爱”的敬业精神。
教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。
老师对后进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。
多给学生关照和温暖。
对学习好的学生热心引导，对学习差的学生及调皮的学生也是从爱开始，进行指导帮助，不歧视、不训斥、不讽刺挖苦。
学生们感受到老师的爱，有了良好的情绪，学习的积极性也就提高了。
使学生们感受时代的脉搏，培育爱他人、爱祖国的情感。
情感是理智的基础，善良的心和爱他人、爱祖国的情操也是创新智慧的心理基础。
二、实施生活教育，引导学生关注社会生活。
徐特立的“生活教育”理论是全新的教育思想，他指出：生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。
教育的根本意义是生活的变化。
教育是为了生活，离开了生活的改进，教育就失去了意义。
这就要求教育要从课堂和书本走出来，去关注社会生活，即关注生活重于关注书本。
以生活为中心的教育，不仅使书本知识变活，而且使学生开阔视野，从社会生活中吸取综合的多方面的知识，从而获得思想和精神力量。
当今圣人徐特立书籍读后感
当今圣人徐特立书籍读后感你要是还不知道徐特立，那可就亏大啦。
读完关于他的书籍后，我就像是挖到了一座宝藏，心里满是敬佩。
徐特立，这名字听起来就很有范儿。
在书里看到他的那些事迹啊，就像在看一部超燃的英雄传记，但他又不是那种高高在上、只存在于传说中的英雄，而是特别接地气的那种。
先说说他对知识的追求吧。
这人简直就是一个学习狂。
年轻的时候，条件那叫一个艰苦啊，可他不管不顾的，就一门心思地扑在学习上。
不像我们现在，有这么好的学习环境，有时候还想偷偷懒。
他就像一颗顽强的种子，不管是在石头缝里还是贫瘠的土地上，都要拼命地汲取知识的养分。
他这种对知识的渴望，就像一把火，把我心里那点对学习的小散漫都给烧没了。
我就想啊，我要是有他一半的劲头，什么考试啊、学习难题啊，都统统不在话下。
再看看他的教育理念，那也是相当超前。
他可不是那种只知道让学生死记硬背的古板老师。
他是真的把学生当成宝贝，用心去浇灌，想让每一个学生都能茁壮成长。
他会根据每个学生的特点来教学，就像一个超级大厨，能根据不同人的口味做出最美味的菜肴。
他的教育就像是一阵春风，吹到哪个学生身上，哪个学生就有了新的生机。
他的品德更是没得说。
在面对各种诱惑和困难的时候，那叫一个坚定。
他就像一座山，稳稳地立在那里，不管风雨怎么吹打，都不会动摇。
而且他特别乐于助人，看到别人有困难，就跟自己的事似的，马上伸手帮忙。
这种品德在现在这个有时候有点浮躁的社会里，就像一股清泉，让人心里感觉特别清爽。
从他身上，我还看到了一种大无畏的革命精神。
在那个动荡的年代，他勇敢地站出来，为了理想，为了人民的幸福，勇往直前。
他的这种精神，就像一面旗帜，让后面的人看到了方向，有了追随的目标。
读完这本书，我就想啊，徐特立虽然是过去时代的人，但他的精神在现在这个时代依然闪闪发光。
他就像一颗恒星，不管岁月怎么流转，都一直在那里，给我们这些后人照亮前行的路。
我得把他的精神好好地装进我的行囊里，在我面对生活中的困难、学习上的挫折的时候，就拿出来鼓鼓劲儿，也让自己变得更优秀，说不定哪一天也能像他一样，成为一个让人敬仰的人呢。
观徐特立有感
观徐特立有感摘要：1.介绍徐特立的人生背景和成就2.分析徐特立的品格特质及其对我们的启示3.强调学习徐特立精神，为实现中华民族伟大复兴而努力正文：观徐特立有感徐特立，一位伟大的教育家、革命家、政治家，他为我国的革命事业和教育事业发展做出了巨大贡献。
在他的一生中，无论是在艰难困苦的革命岁月，还是在和平建设时期，徐特立始终坚定信仰，矢志不渝。
通过对徐特立的深入了解，我们不禁为他崇高的品格和坚定的信念所折服，同时也深感他的精神财富对我们的启示。
首先，徐特立的一生充满了传奇色彩。
他出生在一个贫苦家庭，通过自己的努力，先后求学于湖南师范学堂、北京大学，并获得了留学日本的机会。
在留学期间，他接触到了先进的思想，积极参与革命活动，回国后投身教育事业，为培养革命人才不懈努力。
徐特立不仅是教育家，还是坚定的革命者。
在长期的革命斗争中，他积累了丰富的政治经验，成为了中国共产党的重要领导人之一。
新中国成立后，他历任多个重要职务，为国家的建设和发展作出了突出贡献。
其次，徐特立的品格特质值得我们学习。
他始终坚持真理，追求进步，无论遇到何种困难和压力，都不改初心。
他严于律己，勤奋好学，始终保持着谦逊和敬业的精神。
他关心群众，热爱祖国，为民族的解放和繁荣倾注了全部心血。
徐特立的崇高品格，是我们学习的典范。
最后，学习徐特立精神，为实现中华民族伟大复兴而努力。
徐特立的一生，是一部充满奋斗、追求和奉献的史诗。
他的精神力量，正是我们这个民族不可或缺的宝贵财富。
在新时代背景下，我们更应该继承和发扬徐特立的精神，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而努力拼搏。
总之，徐特立的一生为我们树立了光辉的榜样。
他的事迹激励着我们不断奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学习徐特立思想心得体会
学习徐特立思想心得体会徐特立是中国现代化进程中的重要思想家和政治家，他以其深邃的思想、卓越的领导能力和勇敢无畏的精神，在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔。
徐特立一直关注中国的民主进程和现代化建设，他不仅提出了一系列独创的思想观点，还致力于将这些思想转化为实践行动，为推动中国社会发展做出了重要贡献。
徐特立的思想主要体现在对社会进步、政治发展和国家命运等方面的深刻洞察和思考中。
他认为，民主是现代社会进步的基石，只有广泛参与、民主决策的政治体制才能够真正反映人民的意愿，推动社会的进步与发展。
他倡导的“人民当家作主”的思想，强调了民主权力的重要性，并提出了一系列具体的政治改革措施，如建立宪政制度、推行三权分立、加强公民权利保障等，旨在建立一个公正、公平、平等的社会。
在对社会发展的思考中，徐特立还提出了“自由而平等”的理念。
他认为，人们应该具有追求个人自由的权利和追求平等的权利，并认为自由和平等是相辅相成、不可分割的。
他主张社会应该尊重和保护每个人的个人权利和意愿，并呼吁将个人和社会的利益统一起来，实现全民共享社会发展成果的目标。
另外，徐特立的思想还关注了国家的命运和发展。
他注意到中国作为一个发展中国家，面临着近代以来的内外矛盾和困境，需要寻求一条符合中国国情的现代化道路。
他提出了“干革命、谋发展、促变革”的思想，认为中国需要在探索国家发展道路的同时，调整国家的发展策略，以推动中国社会的快速发展。
他还主张国家要加强创新能力和自主研发，提高国家的核心竞争力，以实现国家的繁荣和强盛。
从徐特立的思想中，我们可以看到他对中国社会的深刻关注和积极探索，以及他对于中国现代化进程中面临的种种问题的思考和解决方案。
他的思想具有很强的现实意义和指导作用，对于我们理解和把握中国社会的发展规律和方向具有重要的启示。
在学习徐特立的思想过程中，我深受他的理念和思考方式的熏陶。
我深刻认识到，民主是现代社会进步的基石，只有将权力交给人民，充分发挥人民的智慧和创造力，才能推动社会的发展。
观徐特立有感
观徐特立有感（实用版3篇）目录（篇1）1.徐特立的背景和贡献2.徐特立的教育理念3.徐特立的人格魅力4.对徐特立的感悟正文（篇1）徐特立，原名徐瑞霖，是我国杰出的无产阶级革命家、教育家，被誉为“中国教育的奠基人”。
他一生致力于教育事业，为我国的教育改革和发展做出了巨大贡献。
徐特立的教育理念，可以用“实事求是”四个字来概括。
他认为，教育应该立足于实际，服务于社会，培养具有创新精神和实践能力的人才。
他倡导启发式教学，强调师生互动，注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。
在徐特立的教育理念指导下，我国教育事业取得了一系列重大成果。
徐特立的人格魅力，体现在他坚定的信仰、严谨的作风和崇高的品质上。
他一生追求真理，矢志不渝地信仰马克思主义，忠诚于党的事业。
他严于律己，廉洁奉公，始终保持人民公仆的本色。
他关爱学生，尊重他人，具有广泛的群众基础。
徐特立的人格魅力，不仅赢得了人们的尊敬，更激励着后人为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
观徐特立，我们深受启发。
首先，我们应该学习他坚定的信仰，始终保持对真理的追求。
其次，我们要借鉴他的教育理念，注重培养自己的实践能力和创新精神。
最后，我们要学习他的人格品质，严于律己，关爱他人，为实现民族复兴贡献自己的力量。
总之，徐特立是我国教育事业的杰出代表，他的贡献、教育理念和人格魅力都值得我们深入学习和传承。
目录（篇2）1.徐特立其人及其成就2.徐特立的教育理念3.徐特立对现代教育的启示正文（篇2）徐特立，原名徐世昌，字特立，是我国著名的教育家、思想家和社会活动家。
他一生致力于教育事业，积极推行新学，倡导民主与科学，对我国现代教育产生了深远影响。
徐特立的教育理念主要体现在他对新学的推行和对学生的培养上。
他坚信教育应该以学生为本，注重培养学生的独立思考能力和实践能力，鼓励学生勇于探索和创新。
他主张教育应该与社会实践相结合，强调学以致用，使学生在学习中能够理论与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
对徐特立成教思想启发-模板
对徐特立成教思想启发一、引言徐特立同志是新中国教育事业的奠基人,杰出的无产阶级教育家。
徐特立毕生从事教育事业,几十年如一日,教书育人,为人师表。
他是我国无产阶级教育事业的奠基人,在扫盲运动中发挥了重要作用;他主张教育民主,尊重知识,爱护人才;他提倡和开展学术讨论:他主张古为今用,洋为中用;他主张学校的主要任务,是教给学生以基本的知识和能力;他主张理论与实际相结合的原则……徐特立的教育思想以及教育实践,是我国教育史的一笔宝贵财富。
对于我们今天的成人教育,在理论和实践方面,仍有重要的启示意义。
二、徐特立教育思想的主要内容本文主要从教育、教学及师生关系三个角度,对徐特立的教育思想进行了简单的阐述。
(一)关于教育1.教育理念:强调社会教育的重要地位,并极力倡导与践行终身学习理念由于当时的社会教育一方面能弥补普通教育的不足,另一方面对社会的经济和文化的发展有巨大的推动作用。
所以,徐特立特别重视社会教育。
他强凋“必须把教育的中心工作放到:(一)社会教育、(二)普通教育上面去。
极大地发展社会教育,经过俱乐部、列宁班、识字班、工农剧社等等的群众组织,来提高群众的文化政治水平。
”当时的社会教育形式是多种多样的,如歌曲、戏剧、电影、电视、广播、报刊、小说、文艺、演说、展览、博物馆、图书馆等。
如此广泛的社会教育形式为人们进行终身学习奠定了很好的基础,使得人们可以随时随地学习,想学什么便可学什么。
在终身学习方面,徐特立是一个很好的倡导者和实践者。
他认为“在新社会学习与生产、求知与实行是永远不能分离的,某级学校可以学到毕业,学习却没有什么毕业,做到老学到老,只有进了棺材才算毕业。
”他不仅教育别人要活到老学到老,更以自己的实际行动践行了这一理念。
当他去法国时,已经四十三岁,克服种种取笑与困难,向自己的学生学习法文。
他说,“今天只要学生不嫌我老,肯教我法文,我就算年老,也是一个进化的老人。
”2.教育对象:教育要辐射到社会上的大众人群,提供给他们受教育的机会教育的一般对象是人,但是处于特定的社会,教育对象便有了一定的局限性,所以应该尽可能地使更多的人接受教育。
学习徐特立思想心得体会
学习徐特立思想心得体会学习教育家徐特立思想心得体会实验中学钟平徐特立出身贫苦，仅仅读了六年蒙馆就失学了。
二十岁开始，边教书边读书，甚至刻苦地实行十年破产读书的计划，自学成才。
四十三岁，才到法国去勤工俭学，后又到比利时、德国和苏联学习。
可以说，他的成就，就集中了正规教育，成人教育的成果于一身。
他既是一个德高望重的教育家又是一个卓有成效的教育对象。
可说，他不仅仅在教”的方面有响当当的发言权，向且在学”的方面也有不容置辩的发言权。
所以徐特立的教育思想，应该说，无论在教”或在学上，都是过得硬的。
徐特立是一个杰出的无产阶级教育家，一生从事教育工作。
他在六十自传中写遭：我的职业和事业，一生都是教书。
从蒙馆、初小、高小，中学，师范，一直到高等师范，我都任过教师。
”他还担任过自然科学院院长、教育部长，党中央宣传部副部长等职。
由于他热心教育、热爱学生，家乡的人称他为长沙王”教育王”学生尊他为徐家外婆” 他在艰苦的战斗岁月里，领了苏区的教育工作，在艰苦竭蹶之中，开辟着这百年树人”的道路。
新中国成立后，他亲自领导和参与了新中国的教育工作。
所以，徐特立的教育实践的本身，可以说就是一本无产阶级教育的活的教科书。
在当代的教育家中，我认为徐特立的教育思想更值得我们学习。
第一，徐特立的教育思想具有深厚的科学基础，徐特立博学多才。
他读书成癣，手不释卷，真是活到老学到老。
所以，他掌握了丰富渊博的知识，不仅对教育学、文学，哲学等方面有精湛的造诣，而且又掌握了大量的自然科学的知识，尤其是他在长期的革命实践中学习马克思列宁主义。
所有这些各个方面的知识，就形成了他的教育思想里深厚的科学基础。
第二，徐特立是一个杰出的无产阶级教育家，一生从事教育工作。
他在六十自传中写遭：我的职业和事业，一生都是教书。
从蒙馆、初小、高小，中学，师范，一直到高等师范，我都任过教师。
”他还担任过自然科学院院长、教育部长，党中央宣传部副部长等职。
由于他热心教育、热爱学生，家乡的人称他为长沙王” 教育王”学生尊他为徐家外婆”他在艰苦的战斗岁月里，领了苏区的教育工作，在艰苦竭蹶之中，开辟着这百年树人”的道路。
2023年学习徐特立思想心得体会模板
2023年学习徐特立思想心得体会模板一、引言（200字）在2023年的学习中，我深入研究了徐特立思想，并从中收获了许多宝贵的心得体会。
徐特立思想是中国新时期的一种思想体系，具有中国特色和时代特征。
通过学习徐特立思想，我更加明确了自己的信念和目标，提高了思想境界和实践能力。
在之后的学习和工作中，我将继续发扬徐特立思想，为中国的发展做出自己的贡献。
二、徐特立思想概述（300字）徐特立思想是中国新时期的一种思想体系，以徐特立为代表，集中体现了中国人民在社会主义建设中的创造和实践。
徐特立思想强调坚持均衡发展、创新发展、绿色发展和共享发展，以实现可持续发展为目标。
徐特立思想在中国的发展中具有重要的指导价值，不仅为我国的经济社会发展提供了理论支持，也为社会主义中国的制度建设提供了重要的思想参考。
三、学习徐特立思想的收获（800字）在学习徐特立思想的过程中，我深感其理论深度和实践指导性的重要性。
首先，徐特立思想让我更加明确了自己的信念和目标。
在学习徐特立思想的过程中，我意识到，作为一名中国青年，我应当不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
徐特立思想告诉我，只有在实践中不断探索和反思，才能够不断取得进步，实现自身的发展和进步。
其次，徐特立思想提高了我的思想境界和实践能力。
在学习徐特立思想的过程中，我深感到只有不断充实自己的思想，才能够更好地解决现实问题，为社会主义中国的发展贡献自己的力量。
通过学习徐特立思想，我明白了自己的责任和担当，更加坚定了自己为社会进步贡献力量的信心。
最后，学习徐特立思想让我更加深入了解了中国的现实和未来。
徐特立思想告诉我们，只有实现全面发展和内外均衡，才能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。
作为一名当代大学生，我应当加强自身素质的提高，不断学习和进步，为实现中国梦作出开拓创新的贡献。
四、将徐特立思想发扬光大（600字）在今后的学习和工作中，我将继续发扬徐特立思想，充分发挥自己的作用和职责。
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学习徐特立思想心得体会范本
徐特立先生是中国近代教育史上的重要人物之一，他的思想对中国的教育改革和发展产生了深远的影响。
我通过学习徐特立先生的思想，深刻认识到了教育的重要性和教育的使命，也对自己在教育实践中的角色有了更深刻的理解。
以下是我对徐特立思想的一些心得体会。
徐特立先生提倡“爱国主义教育”，他认为教育的目的首先是培养学生对祖国的热爱和忠诚。
他强调教育不仅仅是传授知识，更是传递社会价值观和道德观的过程。
他主张通过培养学生的爱国主义情感，激发学生的责任感和使命感，引导学生在实现国家繁荣富强的过程中发挥自己的作用。
这对于当前的教育来说，意义重大。
当今社会，全球化进程不断加快，国家间的联系日益紧密。
培养具有爱国主义情感的学生，不仅有助于维护国家利益和国家形象，更有助于培养学生的全球视野和国际竞争力。
对于我个人而言，我在教学中要注重培养学生的爱国主义情感，通过教学活动和案例分析，让学生深入了解国家发展的历史和现状，提高他们的国家意识，激发他们的社会责任感。
徐特立先生强调教育的实践性和创新性。
他认为教育应当是一个实践和创新的过程，学生应该通过实际操作和实践活动来学习和探索。
他主张培养学生的动手能力和实践能力，让他们在实
践中学习，通过实际操作来发展自己的问题解决能力和创新能力。
这一观点对我个人的教学方法和策略有着很大的启发。
在我之前的教学实践中，我注重学生的理论学习，但忽视了实践的重要性。
通过学习徐特立思想，我意识到应该在课堂上设置一些实践环节，引导学生进行实际操作，提高他们的动手能力和实践能力。
我还应该鼓励学生进行创新性学习，给予他们充分的自主权和创造空间，让他们通过创新来解决问题。
徐特立先生提出了“德育为先”的教育观念。
他认为教育的核心是培养学生的品德，只有先培养好学生的品德，才能有好的社会公民和有责任感的人。
他主张通过培养学生的道德观念和行为规范来塑造良好的品德，他认为学生应该具备自尊、自信、自爱和自立的品质，具有正确的世界观、人生观和价值观。
这一观点对我的教育实践有着重要的启示。
在我个人的教学中，我会注重培养学生的品德修养。
通过课堂教学、角色扮演、班级活动等形式，引导学生明确自己的品德追求和行为规范，提高他们的自我认知和自我约束能力。
我还会注重培养学生的自信心和自尊心，通过激励和奖励的方式，让学生感到自己的价值和重要性，建立积极向上的生活态度。
总之，通过学习徐特立思想，我更加深刻地认识到教育的重要性和教育的使命。
作为一名教师，我应该不断追求教育的创新和实践，培养学生的爱国主义情感，注重培养学生的实践能力和
动手能力，重视学生的品德修养，让他们成为有责任感和担当精神的社会人才。
我相信，只有在这样的教育理念指导下，我们才能培养出更多的优秀人才，推动社会的进步与发展。