手抄报评分标准
幼儿园国庆节手抄报比赛规则
幼儿园国庆节手抄报比赛规则幼儿园国庆节手抄报比赛规则一、比赛时间及地点为了庆祝国庆节，我们学校将于十月一日举办幼儿园国庆节手抄报比赛，比赛地点为学校各班教室。
二、比赛对象本次比赛面向全幼儿园学生开放，共分为小班、中班、大班三个组别。
三、比赛主题本次比赛主题为“我爱祖国”。
四、比赛内容1.手抄报的大小应为A4纸，比赛时间为一周，手抄报需在比赛前一天提交给班级老师。
2.手抄报内容包括但不限于祖国的山河、建筑、文化、历史、传统节日等，但必须要体现出对祖国的热爱和敬重。
3.手抄报需用图文并茂的方式呈现，图画需裁剪整齐、色彩鲜明，文字应该清晰、规范。
4.手抄报内容要求自行设计，不能抄袭他人作品，否则将取消参赛资格。
五、比赛评分标准1.内容（30分）手抄报的内容是否符合比赛主题，内容是否丰富，涉及的知识点是否正确。
2.美观度（30分）手抄报的整体布局是否美观，颜色搭配是否协调，图文是否相得益彰。
3.工艺（20分）手抄报的工艺是否达到要求，图画是否裁剪整齐、色彩鲜明，文字是否清晰、规范。
4.创意（20分）手抄报的创意是否新颖独特，是否具有观赏性和思想性。
六、比赛奖项设置1.小班组、中班组、大班组各自评选出一二三等奖和优秀奖。
2.比赛的一等奖、二等奖、三等奖将分别颁发奖杯和奖金。
3.优秀奖将颁发奖状和奖品。
七、其他事项1.所有参赛手抄报作品均归学校所有，将用于展示及宣传。
2.比赛结果将在当天下午公布，获奖名单将通过班级通讯录发送给家长。
3.比赛过程中如有违规行为，将被取消比赛资格。
以上为幼儿园国庆节手抄报比赛规则，希望每个孩子都能充分发挥自己的想象力和创造力，创造出更加精美的作品，让我们共同庆祝祖国70周年华诞，表达我们对祖国的深深的热爱和敬意。
手抄报比赛方案
2.形式要求：
（1）手抄报尺寸为A3纸（297mm×420mm）；
（2）作品须手工制作，不得使用电脑打印或拼贴；
（3）作品背面右下角需注明参赛组别、姓名、班级等信息。
3.参赛作品数量：
每位参赛者限提交1份作品。
六、评审标准
（2）作品要求原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消参赛资格；
（3）作品需包含文字、图片、插图等元素，版面设计美观、合理，字迹清晰，图文并茂。
2.作品形式要求：
（1）手抄报尺寸：A3纸（297mm×420mm）；
（2）作品需为手工制作，不得使用电脑打印或拼贴；
（3）作品需在背面右下角注明参赛组别、姓名、班级、联系方式等信息。
3.获奖者将颁发奖品及荣誉证书。
八、注意事项
1.参赛者请按照规定时间提交作品，逾期不予受理；
2.提交作品后，不再退回，请参赛者自行备份；
3.比赛结果将在学校官方渠道公布，敬请关注；
4.比赛最终解释权归主办方所有。
九、组织架构
1.主办单位：XX学校
2.承办单位：XX学校学生会
3.协办单位：XX学校美术教研组
1.内容创意（40%）：主题明确，内容丰富，创意新颖，观点独特；
2.版面设计（30%）：布局合理，色彩搭配协调，字迹清晰，图文并茂；
3.制作技巧（30%）：手工制作精细，技巧熟练。
七、奖励措施
1.各组别分别设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；
2.优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级或年级组给予表彰；
二、赛事主题
本次手抄报比赛主题为：“探索与成长”，下设三个子主题：
1.子主题一：知识探秘
“读书伴我成长”手抄报比赛评分表
10 岳梦瑶
11 岳祝慧
12 刘晓倩
四年级 13 牛梓茹
14 宋其莹
15 宋贵荟
16 宋绪东
17 郝建学
五、一 18 杨宗琳
19 刘佳文
20 张甲辉
21 赵玉洁
22 宋文宇
五、二 23 岳恩泽
24 施慧敏
25 王鑫铭 请各位评委老师本着公平、公正的原则，以认真、负责任的态度打分。
Hale Waihona Puke 满庄镇中淳于小学“好书伴我成长”手抄报比赛评分表
班级 编号
姓名
评分标准
版面整洁 主题突出 图文并茂 明快大方 内容丰富 色彩适宜 （2） （4） （2）
书写工整 个人合 班级平 布局合理 计 均分 （2）
1 田璐
2 刘如玉
三、一 3 卜秀慧
4 郝晓艺
5 杨佳丽
6 耿一鸣
7 岳文瑞
三、二 8 宋洪瑞
9 宋子墨
[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表
![[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表](https://img.taocdn.com/s3/m/2e24ebaf55270722192ef7df.png)
[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表绘画比赛评分标准评分标准：学生作品要求；具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
内容活泼，形式多样。
形式；素描、水粉、手抄报、国画等。
A：素描（1）比例正确1分（2）透视准确1分（3）刻画能力强2分（4）画成调子响亮1分（5）整体效果好5分B：色彩（1）形体、比例、透视正确1分（2）色彩关系处理恰当2分（3）色彩调子丰富且响亮2分（4）画面整体效果好5分C：手抄报（1）题材新颖奇特1分（2）版面整洁、内容积极向上4分（3）有一定的创新意识3分（4）整体交果好2分D: 其它形式创作（卡通漫画等）（1）造型生动、结构严谨、作品完整4分（2）内容健康、能反映主题3分（3）颜色艳丽、饱满、搭配合理3分（4）线条流畅、生动2分（5）有一定的创新意识3分E: 国画（1）构思立意2分（2）主题表达（活灵活现、形神兼备）2分（3）构图形式1分（4）用笔用墨3分（5）用色生动2分妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。
不曾带走我对你的点点回忆。
千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。
默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。
我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。
想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。
有关你的一切，早已深深铭刻在心里。
妹妹，你是我心底最珍贵的爱！回想起我们一起度过的时光，是那么的美好。
所有的细节历历在目。
还记得我们初遇的散文吧吗？第一次与你相遇，是在你的空间，欣赏你温婉如水的文字，一看到你的笔名冰格格，不问为什么，就一下子惊艳了我的目光，一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字，喜欢上了你才华横溢精彩的文字，喜欢上了你冰清玉洁的聪慧，喜欢上了你的一切。
妹妹，生命中的许多东西是可遇不可求的。
姐姐能幸运的遇上你，是天意，是缘分，更是生命中注定让我们有共同爱好文字，走到了一起。
小学生手抄报评比方案
手抄报评比方案
一、手抄报活动目的：
通过组织手抄报比赛,让大家受到教育启发，构建积极、乐观、向上的家庭文化，倡导以廉为荣、以贪为耻的家风校风。
也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行4-6年级学生手抄报比赛活动。
二、手抄报比赛时间：2015年9月
三、手抄报参赛对象：四、五、六年级全体同学
四、手抄报比赛办法：
1、各单位组织参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限），从中选取好的作品。
2、各班语文教师负责指导（单位、班别、作者姓名、辅导教师书写在作品正面右下角）。
3、各单位于9月18日之前，每个年级分别上交教研室限报2份优秀作品。
4、教研室人员将上交的作品进行按年级分类分别评出一、二、三等奖。
五、手抄报评分标准
1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进。
2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
六、手抄报奖励办法
1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖2名，分别给予表扬及奖品奖励。
2、获一、二等奖的学生，相应的辅导教师发乡级优秀辅导证书。
（每班只报一位辅导教师）
贾庄乡小学教研室
2010年11月24日。
初中学生手抄报比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景为了丰富初中学生的课余生活，提高学生的审美能力和动手实践能力，激发学生的创新思维，培养团队合作精神，我校决定举办初中生手抄报比赛。
本次比赛旨在培养学生的综合素质，营造积极向上的校园文化氛围。
二、比赛主题本次手抄报比赛主题为“青春风采，梦想起航”，鼓励学生用手中的画笔描绘自己的青春梦想，展现初中生的精神风貌。
三、参赛对象我校全体初中学生四、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日五、比赛流程1. 报名阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）各班班主任组织学生报名，填写报名表。
（2）学生将报名表及参赛作品上交至班主任处。
2. 初赛阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）各班组织初赛，评选出本班优秀作品。
（2）各班将优秀作品上交至学校教务处。
3. 复赛阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）学校组织评委对上交作品进行评审。
（2）评选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段（2023年X月X日）（1）进入决赛的学生现场创作手抄报。
（2）评委现场打分，评选出获奖作品。
六、比赛规则1. 作品要求（1）内容健康向上，符合主题。
（2）作品尺寸：A3纸大小。
（3）作品形式：手抄报。
（4）作品必须为原创，不得抄袭。
2. 评分标准（1）主题鲜明（30分）（2）内容丰富（30分）（3）版面设计（20分）（4）文字书写（20分）（5）创意独特（10分）七、奖项设置1. 优秀组织奖：对组织参赛作品数量和质量较好的班级颁发奖状。
2. 一等奖：3名，颁发奖状及奖品。
3. 二等奖：6名，颁发奖状及奖品。
4. 三等奖：9名，颁发奖状及奖品。
5. 优秀奖：若干名，颁发奖状。
八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 学生在创作过程中要注意安全，遵守比赛规则。
3. 学校将组织专业评委对参赛作品进行评审。
4. 各班要高度重视本次比赛，鼓励学生积极参与。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，在校内张贴。
手抄报评分程序
手抄报评分程序介绍手抄报评分程序是一种用于评估手抄报质量的程序。
手抄报（也称为动手报告）是一种在教育场景中常见的任务，要求学生用手工制作一份展示特定主题的报告。
手抄报评分程序可以帮助老师或评委对学生的手抄报进行客观、全面的评价。
程序流程1. 提供评分标准：手抄报评分程序首先需要明确评分标准，包括内容、排版、美观度等方面的要求。
这些评分标准可以根据不同的教育水平和主题进行调整。
2. 分配评委：确定评委人员，他们应具备相关的知识和经验，能够客观评价手抄报。
评委人数应根据手抄报数量和评审工作量进行调整。
3. 分发手抄报：将参赛学生的手抄报分发给评委进行评审。
确保评委对手抄报的评价独立进行，不受其他评委的影响。
4. 评分：评委根据事先确定的评分标准对每个手抄报进行评分。
评分可以采用定量或定性的方式，例如给出分数或评语等。
5. 汇总评分：将每个评委对每份手抄报的评分进行汇总，计算总分或平均分。
这可以通过手动计算或使用计算机程序完成。
6. 结果公布：将评分结果公布给参赛学生和相关人员。
可以将结果以电子邮件、公告或班级讨论等形式通知参赛者。
注意事项- 评分标准应明确、具体，能够全面衡量手抄报的质量。
- 评委评分时应按照事先确定的标准进行，客观公正评价每份手抄报。
- 确保评委之间的评分独立，避免互相影响。
- 在评分汇总过程中，要确保计算准确无误，避免出现错误。
- 对于评分结果的公布，要确保及时、准确地通知参赛学生和相关人员。
以上是手抄报评分程序的基本流程和注意事项。
通过这个程序，可以更好地评估手抄报的质量，激发学生的创造力和学习动力。
初中地生画手抄报算分
初中地生画手抄报算分摘要：1.手抄报的意义和作用2.初中地理生物手抄报的制作要求3.手抄报评分标准及注意事项4.提高手抄报制作水平的建议正文：手抄报是一种常见的课外学习资料，尤其在初中阶段，地理和生物学科的手抄报更是被广泛应用。
制作手抄报不仅可以提高学生的学习兴趣，丰富学习方式，还能锻炼学生的审美、组织和表达能力。
那么，如何评价一份初中地理生物手抄报的好坏呢？以下几点将为您解答。
首先，手抄报的制作应注重以下几个方面：1.主题明确：手抄报的主题应与地理、生物学科相关，突出学科特点，让人一眼就能看出主题内容。
2.内容丰富：手抄报中应包含丰富的学科知识，既有基础知识，也有拓展内容，体现出学生的学习成果。
3.布局合理：手抄报的版面设计要简洁、美观、富有创意，各个部分之间要有适当的空隙，避免拥挤不堪。
4.图文并茂：适当使用图片、图表等辅助元素，有助于提高手抄报的可读性。
其次，手抄报的评分标准主要包括以下几个方面：1.内容准确性：手抄报中的知识内容要准确无误，体现出学生的学科素养。
2.创意与设计：手抄报的版面设计要有独特之处，既能吸引人眼球，又能符合学科特点。
3.文字书写：文字部分要求字体工整、笔画清晰，避免错别字。
4.团队协作：如果手抄报是团队合作的作品，要注意各个成员的分工与合作，整体风格要保持一致。
在制作手抄报的过程中，有以下几点注意事项：1.纸张选择：建议使用A3或A4纸张，便于展示和保存。
2.色彩搭配：尽量选择柔和、协调的颜色，避免过于鲜艳或刺眼。
3.素材收集：提前收集相关图片、资料等，以便于手抄报的制作。
4.预留时间：制作手抄报时要合理安排时间，避免临时抱佛脚。
最后，为了提高手抄报的制作水平，可以尝试以下方法：1.多欣赏优秀作品：学习他人的优点，吸收借鉴，提升自己的审美和设计能力。
2.增加实践次数：多制作手抄报，熟能生巧，逐步提升自己的制作技巧。
3.向老师请教：向有经验的老师请教手抄报制作技巧，获取更多指导和建议。
美术作品展评分标准
纪念“抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”学生美术作品展评分标准
评比标准：（满分100分）
1.内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读、欣赏，富有知识性、创新性。
2.整体制作（30分）：内容丰富、主题突出，做工细腻、个性鲜明，绘画有诗意、文章有文采，字迹清晰工整、手法精妙灵活。
3.外观设计（20分）：手抄报和绘画版面新颖活泼、有创意；规范合理、主题明确、名称贴切。
手工制作材料环保、设计精妙、大方美观、富有创意。
4.色彩搭配（25分）：手抄报、绘画版面布局合理，图文并茂，色彩搭配合理，整体效果好。
手工制作形象、协调。
美术作品评分标准
美术作品评分标准
学生作品要求；具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
内容活泼，形式多样。
形式；绘画、国画、书法、摄影、手工等。
A：素描
（1）比例正确 1分
（2）透视准确 1分
（3）刻画能力强 2分
（4）画成调子响亮 1分
（5）整体效果好 5分
B：色彩
（1）形体、比例、透视正确 1分
（2）色彩关系处理恰当 2分
（3）色彩调子丰富且响亮 2分
（4）画面整体效果好 5分
C：手抄报
（1）题材新颖奇特 1分
（2）版面整洁、内容积极向上 4分
（3）有一定的创新意识 3分
（4）整体交果好 2分
D：书法
（1）间架结构正确 4分
（2）线条流畅、有节奏、韵律 4分
（3）布局及落款恰当 2分
E：其它形式创作（简笔画、儿童画、卡通画等）（1）造型生动、结构严谨、作品完整 4分（2）内容健康、能反映主题 3分（3）颜色艳丽、饱满、搭配合理 3分（4）线条流畅、生动 2分（5）有一定的创新意识 3分
F: 国画
（1）构思立意2分（2）主题表达（活灵活现、形神兼备）2分（3）构图形式1分（4）用笔用墨3分（5）用色生动 2分。
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手抄报评分标准
内容（40分）
手抄报的内容是评分的重要参考。
以下是对内容的评分要点：
1. 准确性（10分）：内容要准确无误，没有错误或虚假信息。
2. 完整性（10分）：内容要全面，涵盖了所要表达的主题或信息。
3. 创意性（10分）：内容要有独特的创意，可以通过插图、图表等方式展示。
4. 组织性（10分）：内容要有条理，结构清晰，层次分明。
表达（30分）
手抄报的表达方式也是评分的关键要素。
以下是对表达的评分要点：
1. 语言表达（15分）：文字要准确、流畅，语法正确，表达能力强。
2. 图片与图表（15分）：插图和图表要清晰、美观，与内容相符合，能够有效地传达信息。
美观（20分）
手抄报的美观度可以吸引人的注意力，以下是对美观的评分要点：
1. 版面设计（10分）：版面设计要合理，文字和图片的排版要整齐、美观。
2. 色彩搭配（10分）：色彩搭配要协调，符合主题和内容，使用适当的色彩能够提升整体美观度。
手工制作（10分）
手抄报是通过手工制作完成的，以下是对手工制作的评分要点：
1. 材料使用（5分）：材料要质量好，符合手抄报的要求。
2. 制作技巧（5分）：制作要细致，不能有明显的瑕疵或破损。
总分共计100分，根据上述评分要点，评委们可以根据实际情况对手抄报进行评分。
希望这些评分标准能够对你有所帮助！
请注意，以上评分标准仅供参考，你可以根据实际情况进行适当调整。