高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三是中国历史的一部分,包括中国古代史、中国近现代史和世界现代史三个板块。而这三个板块中各有许多重要知识点。对于学生来说,掌握历史必修三的核心知识点是非常必要的。在这里,本文将为大家归纳总结一下高中历史必修三的重要知识点。

一、中国古代史

1. 夏商周三代

夏商周三代是中国封建社会发展的三个阶段。从夏继槐、商汤、周武王三位帝王的崛起,到夏朝、商朝、西周等朝代先后统治。这些朝代的经济、政治、文化、社会制度以及思想文化等都有较为明显的差异。了解这三个历史时期的特点是学习古代中国的重要起点。

2. 春秋战国时期

春秋战国时期是中国历史上非常重要的一个时期,它代表着战争、动荡、分裂与统一的历史进程。这个时期是由众多小国家的崛起和消亡组成的,也是中国思想史上一个非常重要的时期,儒、道、法、阴阳家等思想学派的产生与发展,为今天的中国社会的道德和哲学基础提供了重要的参考。

3. 秦汉

秦汉时期是中国历史上一个非常重要的时期,它代表着封建社会的最高峰和传统文化的形成与发展。在这个时期,中国的统一和中央集权开始形成。秦朝通过推行法家思想,实行中央集权化的制度和方便人民生活的措施,为中国的历史留下了深刻的印记;而汉朝的时期则是对秦朝时期政治与文化传统的延续和发展,更是中国古代文化的鼎盛之时。

二、中国近现代史

1. 鸦片战争与鸦片贸易

鸦片战争是中国现代史上一个极为重要的转折点,它标志着中国从封闭落后向开放现代化的转型。鸦片贸易是鸦片战争的背景,包括运输、贸易、制造等过程。

2. 辛亥革命和新文化运动

辛亥革命是中国历史上著名的革命之一,标志着中国的封建统治走向结束。新文化运动是辛亥革命的后续,通过对传统文化的批判和改造,开始了中国思想文化史上的一个新时期。

3. 中国抗日战争

中国抗日战争是中国近代史上最艰难的一个时期,标志着中国走上了自由、民主和现代化的道路。这场战争是在日本侵略中国的背景下发生的,持续了整整8年,给中国社会带来了极大的损失和影响。

三、世界现代史

1. 防卫战

防卫战是纳粹德国对波兰宣战中的一场战争,也是第二次世界大战的开端。它的标志是自由国防战的发起,也是欧洲近代史上的一个转折点。

2. 马萨诸塞州波士顿茶党事件

马萨诸塞州波士顿茶党事件是美国革命中的一场重要事件,发生于1773年12月16日。当时英国政府对美国征收高

额的关税和捐税,美国人民组织了大规模的抵制行动,抗议和反对英国政府的不公行为。这场事件标志着美国独立战争的正式开端。

3. 俄国十月社会主义革命

俄国十月社会主义革命发生在1917年10月,是一场由列宁领导的社会主义政变。它导致了俄国的政治体制和经济制度的彻底改变,同时也彻底改变了全球政治和经济格局。这场革命标志着社会主义革命在全球的兴起,对人类历史进程的影响至今仍然不可估量。

以上就是高中历史必修三中的一些重要知识点的总结,这些知识点都是学生必须了解的,对于深入学习中国历史和世界历史有极大的作用。希望此文能够帮助到大家更好地理解历史,进一步提高自己的历史素养。

高中历史必修三知识点总结大全

高中历史必修三知识点总结大全 高中的历史学习不像初中的那么简单,高中历史注重思维的严谨,所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过,要踏踏实实,理解好每个知识点。下面小编给大家整理了关于高中历史必修三知识点总结的内容,欢迎阅读,内容仅供参考! 高中历史必修三知识点总结 第一章中国古代传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣 (1)争鸣的背景:社会大变革。包括:井田制瓦解,分封制崩溃,战争频繁,私学兴起。 (2)争论的问题:核心问题是如何治国(德治、仁政,法治,无为而治),还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。 (3)争鸣的影响:是一次思想解放运动,奠定了中国传统思想文化发展的基础。 2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 (1)孔子的成就 思想上:创立儒学,提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。 教育上:创办私学,总结出一些教育教学方法。 典籍上:编订“六经”。 孟子的主张:人性善,民贵君轻,仁政。 (3)荀子的主张:人性恶,通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。 二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主张:大一统;罢黜百家,独尊儒术;天人合一,天人感应,君权神授。(另:三纲五常) 2、汉武帝的措施:罢黜百家,独尊儒术;设立太学,推广儒学。 三、宋明理学 1、程朱理学

(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢,其主要观点有:天理是万物的本原,伦理道德就是天理,天理的核心是“仁”。 (2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是:理气论;存天理,灭人欲。 2、王阳明(守仁)的心学观点是:理在心中(心即理也,心外无物);致良知(加强道德修养,克服人欲,恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心,要用良知来支配自己的行为实践) 四、明清之际的儒学 1、李贽“离经叛道”(反正统,异端)观点:反对“圣人”;认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指:黄宗羲(著《明夷待访录》)、顾炎武(著《日知录》、《天下郡国利病书》)、王夫之,三人思想的共同之处有:反对君主专制,提倡工商皆本,主张经世致用。顾炎武还有“天下兴亡,匹夫有责”的思想,王夫之在哲学方面成就突出。 第二章中国古代的科学技术与文化 一、中国古代的科技成就 1、四大发明出现及完成:造纸—甘肃西汉墓出土了纸,东汉有“蔡侯纸”;指南针—战国名“司南”,宋时用于航海;火药—唐宋时用于军事;印刷—隋唐出现雕版印刷,《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品,北宋毕升发明活字印刷。 2、四大发明对世界文明的影响:造纸、印刷—文化发展、思想解放(文艺复兴、宗教改革),火药—资产阶级革命、资产阶级政权,指南针—新船路、世界市场====总之,使世界进入资本主义时代。 二、中国古代的汉字与书画成就 1、汉字的起源和演变:甲骨文—小篆—隶书—楷书-行书(看书本识别各种字体),总趋势由繁到简。 2、中国书画 (1)书法家:东晋王羲之(书圣,《兰亭序》为“天下第一行书”),唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权(擅长楷书)等。 (2)中国画的分类:人物画、山水画、花鸟画;元明清时期文人画成就突出。

高中历史必修三知识点归纳

高中历史必修三知识点归纳 高中历史必修三知识点1 第13课从蒸汽机到互联网 一、蒸汽时代的到来 1、历史背景: (1)英国取得了资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清了障碍。 (2)随着工场手工业的发展,应用机器生产成为可能。 (3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。 2、过程: (1)18世纪60年代,瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机。 (2)80年代,他又制造了联动式蒸汽机,采用曲柄机构,使往复的直线运动转变为旋转运动。 (3)瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。工业部门先后采用蒸汽机作为动力。 3、意义:19世纪三四十年代,人类进入蒸汽时代。蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。在工业化进程中,工业城市形成。

英、法、美等国家成为工业国家。世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。 二、电气革命的出现 1、过程: (1)1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。 (2)随着发电机和电动机的发明和使用,电力成为影响人们生产和生活的一种新能。人类开始进入“电气时代” (3)发电机不断完善,不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输来的电。 2、影响: (1)更多的工业部门涌现,生产技术也更加先进。 (2)工业生产力的发展改变着社会结构和世界形势。 (3)资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界的统治。 (4)企业的规模也越来越大,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。 (5)电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化 三、信息技术的发展 1、过程:

历史高中必修三知识点总结大全

历史高中必修三知识点总结大全 历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。那么你知道高中历史必修三知识点有哪些吗?为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了历史高中必修三知识点总结内容,欢迎使用学习! 历史高中必修三知识点总结 明清之际活跃的儒家思想 一、李贽的离经叛道 (1)内容:①破除对孔子思想的迷信。②批判“存天理,灭人欲”的说教,强调人正当的私欲。 (2)意义:在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。 二、黄宗羲对君主专制的抨击 (1)内容:①揭露君主专制是天下之大害。②提出“天下为主,君为客”的民主思想。③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。 (2)意义:抨击了封建君主专制制度,为以后反专制斗争起了积极的推动作用。 三、顾炎武倡导经世致用 (1)内容:①重视对社会实际情况的了解,形成经世致用的思想。 ②主张到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。 (2)意义:开一代朴实学风的先河。 四、王夫之的唯物思想 (1)内容:①世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体、②物质的发展变化有规律可循、③一切事物通过考察研究都是可以认识的、 ④具有朴素的辩证法思想。 (2)意义:启示近代人们的思维方法,具有划时代的意义。 历史必修三知识重点 西方人文主义思想的起源 一、智者学派 1、产生背景

(1)雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。 (2)人在社会中的地位日益突出。 2、探索主题:人和人类社会。关注对象:关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 3、思想主张 (1)强调人的价值,普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,树立人的尊严和权威,体现了希腊文化人文主义的本质。 (2)反对迷信,强调自由。 (3)在社会道德方面,主张个人应有自己的判断标准,不应强求一律。 二、苏格拉底等人的思想 1、苏格拉底 (1)主张 ①关注人的伦理道德,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,主张重建道德价值观。 ②重视教育,提出“美德即知识”的`思想。 (2)地位:使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 2、柏拉图 (1)思想主张①关注的焦点是人类社会。②在《理想国》里根据智慧品德把人分为几等,各尽其责。 (2)地位:为理性主义的发展奠定了基础。 3、亚里士多德 (1)思想主张①关注自然界和人类社会。②强调在整个自然界中,人类是最高级的。 (2)地位:成为古希腊最博学的人,进一步发展了人文主义思想。 历史高中必修三重难点 (1)春秋战国时期:春秋时期孔子创立儒家学派,他提出“仁”“礼”学说,推行“德治”,以六经(后为五经)为基本文献;战国时孟子提出四种道德规范,提倡“仁政”、提出“民贵君轻”思想,成为中国早期民本思想的基础;荀子广泛吸收各家思想的精华,强调

高中历史必修三知识点最全归纳

高三历史必修三知识点最全归纳1 1、中国古代史中国古代史的历史沿革: 一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪) 过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—5000年前) 二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年) 三、封建社会(战国时期公元前475年—战争1840年) 四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年) 五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年) 六、社会主义社会(1956年—今天) 一、奴隶社会的发展史: 1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪) 2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪) 3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年) 4、东周(奴隶制社会的衰落时期) (春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年) (战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年 二、封建社会的历史沿革: 1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期) (前221年—公元220年魏取代东汉) 2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立) 3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—907年) 4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭—960年北宋建立)

4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立) 5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—1912年清帝退位) 如何巧记方法:以奴隶社会为例: 夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪) 再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会) 理解记忆:半殖民地—政治上主权部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地 半封建—经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位, 如何运用政治学原理分析历史问题: 如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”— 例一:井田制瓦解(经济基础)—导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解 例二:明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍 例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义? (1)定义:指全国的军政财权归属中央,地方完全由中央管理和控制,执行中央政令。 (2)特点:官僚机构组织严密,分工明确,既相互配合又彼此牵制,最终使统治权集皇帝于一身。 (3)意义: (A)有利于巩固封建统治,为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权) (B)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展,国家的独立。

最新高中历史必修三知识点梳理

最新高中历史必修三知识点梳理 由于必修三的历史内容非常多,为了能够系统而有步骤地学习这个模块的历史,我们要经常梳理学过的知识点。下面小编给大家整理了关于高中历史必修三知识点梳理的内容,欢迎阅读,内容仅供参考! 高中历史必修三知识点梳理 一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势 秦朝——汉朝——隋唐——宋朝——元朝——明清 确立巩固完善强化加强顶峰 集权专制 解决中央与地方的矛盾← | →解决君权与相权的矛盾 维护国家统一,有积极意义加强专制,消极作用多 发展趋势:不断加强,从集权到专制 二、分裂与统一 1、分裂的原因 ⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位) ⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败) ⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾) ⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。 2、统一的原因 统一是历史发展的必然趋势,其原因: ⑴秦汉以来,中央集权制度的建立和发展,有效巩固了多民族国家的统一。 ⑵从思想上看,中华民族很早就产生了统一的思想要求,经儒家发展为“大一统”思想,成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。 ⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。 ⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力,使少数民族向往中原。(被征服) 3、评价:

⑴分裂是历史发展的支流,处于短暂的、次要的地位。 ①从时间看,封建社会分裂时间不超过几百年。 ②从朝代看,重要的朝代都是统一的王朝,影响巨大、深远。 ③从分裂时期看,分裂孕育着统一,出现局部统一。 ⑵对分裂与统一要具体分析,尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。 ⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用。 三、治乱兴衰 1、产生治世的原因 ⑴统治阶级调整统治政策 在长期战乱、分裂,新王朝建立之后,统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策,政治上加强中央集权,经济上采取修养生息政策,使社会经济迅速发展,出现治世。 ⑵统一的局面下,政局稳定,政治清明,经济繁荣。(开元盛世) ⑶在社会出现严重危机之后,经改革调整而出现中兴局面。(光武中兴) ⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处,友好交往。(贞观之治) ⑸广大劳动人民的`辛勤劳动。 2、出现乱世的原因 ⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事,重用奸臣、宦官等人,造成外戚或宦官专权的现象。(汉、唐、明) ⑵统治阶级内部矛盾激化。(或中央与地方的矛盾激化) 中央集权削弱,地方割据势力膨胀的现象。ex:东汉、唐末 统治阶级内部争权夺利,矛盾激化。ex:西晋 ⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地,造成农民流亡,引起农民起义。 ⑷自然灾害。 3、认识 ⑴对治世肯定其进步作用,但也要看到,各阶级的地位没有发生

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结 高中历史必修三是高中历史教育的重点之一,内容涉及到中国古代史、现代史以及世界史的许多重要事件和人物。本文将从以下三个方面对高中历史必修三的知识点进行总结。 一、中国古代史 中国古代史是高中历史必修三的重要组成部分,其重点包括三大王朝、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期。其中,三大王朝是指夏、商、周三个时期,是中国古代史上最重要的三个历史时期。 对于这三大王朝,必须掌握它们的开创者、时代背景及其贡献等方面的知识。夏、商、周三个王朝的开创者分别是禹、汤、周武王,他们都是在当时的混乱局面下,通过努力创造了自己的政治、经济以及文化体系,使得中国古代文明得以延续。 此外,还要了解春秋战国时期,这是中国古代史上一个重要的时间段,出现了诸如孔子、墨子、老子等许多思想家和哲学家。这个时期,各国之间并不断固定,许多城市也在这个时期得到了长足的发展。 另外,秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期也涵盖了中国古代史上的许多重要事件和人物。例如秦朝的统一、汉朝的王莽之乱、唐朝的开元盛世等,每个时期的高潮和低谷都深深影响了中国的历史文化。

二、现代中国史 现代中国史是高中历史必修三的另一个重要组成部分。其中,有着许多著名的历史事件,如辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国的成立等,每个事件都具有极大的历史意义。 对于这些事件,我们首先需要明确它们的背景和发展过程,进一步了解相应的历史背景。例如辛亥革命是在中国晚清时期的一次政治变革,中国社会发生了重大变化。五四运动则是在十九世纪初中国的新文化运动中的一次重要事件,对中国的文化和思想产生了深远的影响。 同时,抗日战争和解放战争是现代中国史上非常重要的历史事件。抗日战争期间,中国人民经历着非常艰难的时期,但在毛泽东的领导下,中国最终战胜了日本侵略者。解放战争则是中共对民主革命的继续,同时也是中国社会主义革命的重要篇章。 三、世界史 高中历史必修三涉及的最后一个重要方面就是世界史。在这个课程中,我们将学习许多世界历史上的重要事件和人物。例如,罗马帝国、中世纪、文艺复兴、大航海时代、工业革命、世界大战等等。每个事件都是世界历史上的重要里程碑,对世界整体历史发展起到了不可或缺的作用。 对于这些事件,我们需要学习它们的历史背景及其发展过程。例如,罗马帝国作为西方文明的起点,对世界历史发展起到了非常重要的影响。工业革命则是在18世纪中期开始的,

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳 高中历史必修三是中国历史的一部分,包括中国古代史、中国近现代史和世界现代史三个板块。而这三个板块中各有许多重要知识点。对于学生来说,掌握历史必修三的核心知识点是非常必要的。在这里,本文将为大家归纳总结一下高中历史必修三的重要知识点。 一、中国古代史 1. 夏商周三代 夏商周三代是中国封建社会发展的三个阶段。从夏继槐、商汤、周武王三位帝王的崛起,到夏朝、商朝、西周等朝代先后统治。这些朝代的经济、政治、文化、社会制度以及思想文化等都有较为明显的差异。了解这三个历史时期的特点是学习古代中国的重要起点。 2. 春秋战国时期 春秋战国时期是中国历史上非常重要的一个时期,它代表着战争、动荡、分裂与统一的历史进程。这个时期是由众多小国家的崛起和消亡组成的,也是中国思想史上一个非常重要的时期,儒、道、法、阴阳家等思想学派的产生与发展,为今天的中国社会的道德和哲学基础提供了重要的参考。 3. 秦汉

秦汉时期是中国历史上一个非常重要的时期,它代表着封建社会的最高峰和传统文化的形成与发展。在这个时期,中国的统一和中央集权开始形成。秦朝通过推行法家思想,实行中央集权化的制度和方便人民生活的措施,为中国的历史留下了深刻的印记;而汉朝的时期则是对秦朝时期政治与文化传统的延续和发展,更是中国古代文化的鼎盛之时。 二、中国近现代史 1. 鸦片战争与鸦片贸易 鸦片战争是中国现代史上一个极为重要的转折点,它标志着中国从封闭落后向开放现代化的转型。鸦片贸易是鸦片战争的背景,包括运输、贸易、制造等过程。 2. 辛亥革命和新文化运动 辛亥革命是中国历史上著名的革命之一,标志着中国的封建统治走向结束。新文化运动是辛亥革命的后续,通过对传统文化的批判和改造,开始了中国思想文化史上的一个新时期。 3. 中国抗日战争 中国抗日战争是中国近代史上最艰难的一个时期,标志着中国走上了自由、民主和现代化的道路。这场战争是在日本侵略中国的背景下发生的,持续了整整8年,给中国社会带来了极大的损失和影响。 三、世界现代史 1. 防卫战

高中历史必修三知识点(精华汇总)

高考历史必修三知识点狂背 一、中国传统文化主流思想的演变 ★考点96 "百家争鸣"和儒家的形成 1、百家争鸣的局面形成于春秋战国时期,是中国历史上第一次思想解放运动,形成了中国传统文化。 2、诸子百家的代表人物有:道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子,法家学派的非子。 3、孔子是儒家学派的创始人,其思想核心是仁,主为政以德;在教育方面主是有教无类,因材施教;编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。 4、孟子发展了孔子"仁"的思想为更加系统的"仁政",还发挥了孔子的民本思想,提出"民为贵,社稷次之,君为轻"的思想,伦理观上主性本善。 5、荀子主"仁义"和"王道",以德服人,并提出了"君舟民水"思想,同时荀子结合了法家和道家的思想,使儒家思想更能适应社会的需要,伦理观上主性恶论。 6、老子主世界万物的本原是道,提倡清静无为、知足寡欲;政治上提出无为而治的思想,希望回到小国寡民的理想社会,哲学上朴素的辩证法思想。 7、非子作为法家的集大成者,主依法治国,提出了系统的法治理论,提倡君主专制,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 ★考点97 "罢黜百家,独尊儒术" 1、统一六国后,始皇采取"焚书坑儒"政策,儒家学说遭到沉重打击。 2、西汉前期,为适应中央集权的需要,董仲舒提出"春秋大一统"和"罢黜百家,独尊儒术"的主;为加强君权,还提出"君权神授";同时提出"天人感应"和"天人合一"思想,要求统治者施仁政;在伦理道德上主"三纲五常";著有《春秋繁露》、《天人三策》。董仲舒的建议得到汉武帝的采纳,从汉武帝起,儒家思想成为中国传统社会的主流思想。 ★考点98 宋明理学 1、晋南北朝时期,由于佛教和道教的盛行和传播,儒学面临严峻的挑战。 2、隋朝,儒学家提出了三教合一的主,唐朝统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒。 3、宋代儒学融合佛道思想,出现了新的体系,即理学。北宋的儒学代表人物是程颢和程颐兄弟,其核心思想是"天理"是万物的本原,主先有理后有物,把天理和伦理道德联系起来,提出了格物致知的认识论。 4、朱熹是南宋理学集大成者,是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。他主"理气论"即先有理,后有气和"心性论",认为天理是作为道德规的三纲五常,强调"存天理,灭人欲",提出格物致知的目的是明道德之善。实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护,代表作是《四书章句集注》 5、南宋陆九渊作为心学的开创者,提出心即理的主,强调宇宙便是吾心,吾心即是真理。同时认为穷理不必向外探求,只需反省心即可得到天理。 6、王阳明是明朝中后期儒学的代表人物,更多地吸收了佛教的禅宗思想,宣扬心外无物,心外无理的命题,提出了"致良知"和“知行合一”的学说。 ★考点99 明清之际活跃的儒家思想 1明朝后期贽是"离经叛道"的思想家。贽认为不能以孔子的是非标准来判断是非,同时还揭露道学家的虚伪,赞扬农民起义,反对男尊女卑。 2、明末清初的三大思想家是黄宗羲、顾炎武和王夫之。 政治上:反对封建君主专制,提倡"以民为主"。经济上:反对"重农抑商",提出"工商皆本"。文化上批判继承了儒家思想。

高中历史必修三的知识点

高中历史必修三的知识点 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

高中历史必修三知识点总结人教版

高中历史必修三知识点总结人教版 ■第一单元古代中国经济的基本结构与特点 (第一课)精耕细作的古代农业: 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 (1)原始农业:刀耕火种(火耕) (2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志:松土工具耒耜的出现和普遍使用。 (3)商周时期,出现青铜农具。 春秋时期,小件铁农具问世。 牛耕是我国农用动力上的一次革命。 战国时,牛耕初步推广。 此后,铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点: (1)小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自己自足的自然经济,小农经济精耕细作,是中国封建社会农业生产的基本模式。 (2)中国封建经济中占据主导地位的是:自给自足的自然经济。 (3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因:自然经济的牢固存在。 (第二课)领先世界的古代手工业 ●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1.商朝的司母戊鼎世界稀有。 2.东汉杜诗发明水排,用水利鼓风冶铁。 3.魏晋南北朝发明灌钢法 4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。 5.宋代江西的景德镇,到元代发展为全国制瓷中心,明清时是全国的瓷都。

6.明朝在青花瓷的基础上,烧制出彩瓷;清代还发明了珐琅彩。 7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心,使用花楼机机构复杂精密。 (第三课)古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 (1)西汉:每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开,长安城东西有市。 设官员管理(市长或市令),按时开市闭市。 (2)隋唐:长安城有市和坊,市与坊用围墙隔开,白天定时开市闭市。 (3)宋朝:市与坊的界限逐渐打破,店铺随处可设,且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮: (4)西汉:长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心 (5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州,成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口, ... 设市舶使。 (6)宋代开封、临安;益州发行“交子”,世界上最早的纸币 (7)元的大都、杭州。 世界第一大港泉州 (8)明清:出现商帮。 如,徽商、晋商(两者相同之处:都从经营盐业起家;商业活动都涉及金融领域(徽商经营典当业,晋商兴办票号);活动范围都涉及国外,都积累起巨额财富) (第四课)的发展资本主义萌芽的缓慢发展 ●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响 (1)中国封建社会的基本经济政策:“重农抑商”政策 首倡“重农抑商”政策的是:战国时期秦国商鞅变法。 “重农抑商”得以长久实行的根本原因:适应了自给自足的自然经济的需要。 其目的:维护自然经济,确保赋役征派和地租征收,维护政治稳

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结 一、古代中国的世界观和人生观 中国民族特有的世界观和人生观是中国古代文化和哲学 思想的重要组成部分。在中国古代,人们对自然和人类社会的认识是相对封闭和狭隘的,这主要是因为政治、经济、文化等各个方面的原因所致。 1.天人合一 “天人合一”是中国古代哲学思想的核心概念之一,它 源自于古代中国人对宇宙的认识,认为天地万物都是有机联系的整体,人类与自然环境之间也是相辅相成的。因此,人们在对待自然和社会问题时必须保持一种谦虚、尊重和和谐的态度,以便达到“天人合一”的最高境界。 2.阴阳五行 阴阳五行是中国古代哲学思想的重要部分,涉及到人类 对自然界规律的认识和理解。阴阳五行以阴阳之道为基础,五行之说为主要内容,强调了人与自然环境之间的密切联系,提出了诸如“物极必反”、“有所不为”等思想,成为中国传统文化和哲学思想中的重要组成部分。 3.命运观 中国古代的命运观认为,人的一生受到命运的支配,表 现为“生有命,死有时”,人类生存与命运密不可分。古人认为,人的命运由天、地、神、人以及前世今生等多方面因素决定,因此必须求助于神仙、佛菩萨等超自然的力量来化解人生难题,摆脱命运的羁绊。

二、中国古代的政治变革和社会制度 中国古代政治变革和社会制度的发展始终受到宗族、氏族等传统关系的影响,交替出现的封建、中央集权和分权等政治体制也反映了不同时代政治制度的差异。 1.封建制度 中国古代的封建制度基于宗法制度,以宗族和氏族为基础,实行分封制度。在这种制度下,封建王朝是中央政府和地方诸侯的共同组成部分,汉朝的王莽时期和北魏的孝文帝时期等是封建制度发展的顶峰。 2.中央集权制度 中央集权制度是中国古代最具代表性的政治体制之一,它在唐朝和宋朝等时期得到了完善和发挥。中央集权制度强调国家权力的集中和统一,评定了科举制度,注重法律制度和官员选拔,达到了统治国家和士族的目的。 3.分权制度 分权制度是中国古代政治制度的重要组成部分,它主要表现在战国时期各诸侯国之间的政治格局上。在分权制度下,诸侯互相对立,独立行政,但又不能脱离中央政府的掌控和统一。 三、中国古代的外交和文化交流 中国古代的外交和文化交流是中国历史上的重要组成部分,反映了古代中外关系的发展路径和变迁。中国古代的外交和文化交流主要有以下几个方面: 1.中外贸易 中外贸易是中国古代外交和文化交流的重要内容之一,反映了中国古代政治、经济和文化等方面的成就。古代中国与东南亚、印度和西域等国家和地区的贸易往来交织纵横,货物

高中历史必修三知识点总结归纳

高中历史必修三知识点总结归纳 高中历史必修三知识点总结归纳 很多高中生参加必修三的历史考试时,考试成绩总不理想,很大一部分原因是没有完全掌握好课本知识。下面是店铺为大家整理的高中历史必修三知识点总结归纳,希望对大家有用! 高中历史必修三知识点总结归纳 一、诗歌、小说和戏剧 (一)(18世纪)浪漫主义 1、特点: ①富有幻想和激情,用丰富的想象对现实世界进行鞭挞 ②崇尚民主自由 2、背景: ①18世纪后半叶到19世纪中叶,是欧洲资产阶级改革与革命的年代 ②确立了资本主义制度的欧洲并没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象 ③人们对社会的失望和对现实的不满催生了浪漫主义和批判现实主义文学 3、代表作: ①英国拜伦:《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》(被喻为“讽刺现代社会积弊”的百科全书,特色:辛辣地讽刺现实社会); 创作特点:具有民主思想和反叛精神,猛烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象,塑造一些追求个人幸福、爱情、自由的人物,人称“拜伦式英雄”。 ②英国雪莱:《西风颂》,将人类的未来寄托于普遍的爱,诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的乐观主义精神。 ③德国海涅:《德国——一个冬天的童话》 ④法国雨果:《悲惨世界》《巴黎圣母院》 4、影响:

①通过心理描写揭示了人物的内心世界,他们的作品对下层劳动人民寄予深切同情; ②有力地支持了法国大革命后席卷全欧洲民族民主革命运动; ③尽管用人道主义去感化改变世界的'愿望落空,但仍给人鼓舞; ④为欧洲文坛树立一面光辉旗帜。 高中历史必修三必备知识 一、(18世纪)批判现实主义 1、特点: ①真实地反映和再现现实生活 ②暴露社会的黑暗,批判现实罪恶 ③追求人道主义理想 ④重视环境对塑造人物的决定作用 ⑤热衷于塑造与赞扬英雄和正面人物 2、背景: ①社会生产力大大提高,社会财富迅速增加 ②广大无产阶级和劳动群众赤贫化,资本主义带来的社会罪恶现象惊人增加③文学上人们不满足浪漫主义的幻想和激情,要求描写现实生活 3、代表作: ①法国巴尔扎克(法国社会的“书记员“):《人间喜剧》(资本主义社会的百科全书)②俄国托尔斯泰:《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 ③法国司汤达:《红与黑》 ④英国狄更斯:《双城记》 4、影响:批判现实主义作家剖析社会问题的本质。他们的作品提供了认识社会人生的镜子,在文学史上占有重要地位。 二、(19世纪中叶后)无产阶级革命文学 1、背景:19世纪中叶以后,国际共产主义运动风起云涌,建立没有阶级压迫和剥削的美好社会的要求转化为各国工人阶级和广大劳动群众的直接行动。

高中历史必修三知识点小总结

中学历史必修三学问点小总结 古今中外有学问的人,有成果的人,总是特别留意积累的。学问就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。下面给大家共享一些关于中学历史必修三学问点小总结,盼望对大家有所帮助。 中学历史必修三学问点1 第10课充溢魅力的书画和戏曲艺术 一、汉字与书法艺术 1、汉字的开展历程: (1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前,“图画文字”出现。 (2)象形字后来慢慢符号化,脱离图画,形成汉字。 (3)至商朝,汉字已形成完整体系。其演化的总趋势是由繁到简。 2、书法艺术的形成: 魏晋以前根本上是自发阶段,魏晋时期起先进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与管用功能,自觉地缔造书法美成为表达中华民族文化特色的一种艺术形式。 3、代表人物及特点: (1)魏晋楷书有定鼎之功,钟繇、王羲之奉献最大。 (2)唐代楷书步人盛世,欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点,分别被称为欧体、颜体和柳体,成为后人学习、临摹的范式。 (3)魏晋以来,草书盛行不衰,名家辈出。东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等,都是草书大家。 (4)行书兼具楷书的规则和草书的放纵,东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏

轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书,历来备受世人宠爱。 二、笔墨丹青中国画 中国画的开展历程: (1)彩陶画:《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。 (2)战国帛画:《人物龙风图》《人物驭龙图》,造型精确,线条流畅,色调绚丽,说明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 (3)魏晋时期,顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作,提出“以形写神”,画人物要留意表现人的精神气质。 (4)隋唐时期,展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。 (5)敦煌莫高窟的壁画。 (6)北宋画家张择端的《清明上河图》。 三、京剧的出现 1、开展历程: (1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。 (2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。 (3)明朝时候,江苏昆山一带形成的昆曲,流传甚广。 (4)清朝前期,安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时。 (5)道光年间,形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种,就是后来的京剧。 (6)同治、光绪年间,京剧走向成熟。 2、代表人物:程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。 中学历史必修三学问点2

历史必修3知识点总结归纳

历史必修3知识点总结归纳 历史必修三是高中历史科目的重要组成部分,涵盖了从晚清至20世纪末的中国现代史,其中的知识点非常丰富,需要 学生认真学习和理解。以下是历史必修三知识点的总结归纳。 一、晚清时期的变革与挑战 1.科举制度的改革 晚清时期的科举制度改革是南洋华侨唐景崧所提出的,它在试行中遭遇了很多困难,最终失败了。但是,这次改革对后来的著名强国运动和新的文化运动产生了很大的影响。 2.太平天国起义 太平天国起义是晚清时期最具代表性的农民起义之一。起义的领袖洪秀全号称自己是天命之子,拥有神力,呼吁农民反清复明,他的主张在民间获得很大的支持,导致太平天国起义的迅速壮大。但由于其领袖的压制和内部矛盾,太平天国起义最终衰落。 3.戊戌变法 戊戌变法是继科举制度改革失败后,清朝政府第二次企图变革来挽救危局的行动。通过缩小官员的职位和人数,改善教育,增加舆论自由等多项政策,为中国社会带来了一定的变革。但是,由于清朝内部的反动力量强大,洋务运动须新政终究没有坚持下去,最终也被清朝政府推翻。

二、晚清末至民国初的革命斗争 1.辛亥革命 辛亥革命是中国早期的资产阶级民主革命,旨在推翻满清政府,建立一个民主共和国。辛亥革命的领袖是孙中山,他领导着广东起义和南京临时大总统府的建立,为革命事业打下重要基础。 2.五四运动 五四运动是中国学生和知识分子的一次爱国和民主运动,追求的目标是推翻封建旧制,推进思想解放。五四运动的主要事件是北京的学生示威和“五四宪法”案的失败,但它仍然对中国共产党的成立和发展产生了很大的影响。 3.国共合作 国共合作是中国共产党和国民党在20世纪20年代至30年代之间的一次重大历史事件。在这个时期,两个党派曾为了推翻帝国主义、封建主义和官僚买办资本主义,从而建立一个独立、自由、民主、平等、统一的新中国合作过,但因双方历史背景和政治观点的不同利益产生了分歧,国共合作最终破裂。 三、抗日战争与和平解决 1.华北事变 华北事变是日本政府在1935年和1937年之间侵略中国北部的一系列武力侵略行动,极大地破坏了中日两国之间的友好

高三历史必修三知识点归纳

高三历史必修三知识点归纳 高中必修三的历史知识很丰富,不仅能了解我们国家的历史事件,还能感受历史伟人精神风貌。下面给大家带来一些关于高三历史必修三知识点,希望对大家有所帮助。 高三历史必修三知识点1 一、孔子与老子 (一)孔子: 1、生平著述:春秋鲁国人,“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说: ①政治学说:A. “仁”(仁者爱人); B. “礼”(“克己复礼”);C. “为政以德” ②哲学观点(天命观,畏天命):“敬鬼神而远之” ③教育思想:“有教无类”(影响最深远,打破官教限制) ;“因材施教” ;“知之为知之,不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“当仁不让于师” 3、历史地位: ①当时为受到重视,所倡导的儒家思想体系被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流。②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》,尊孔子为圣人,历世景仰。

保守的一面:主张按照周礼的制度达到名正言顺,贵贱有“序”,承认等级制度也阶级压迫。 4、反映了春秋晚期诸侯纷争,民不聊生,礼崩乐坏。 5、孔子的政治主张对现在有何现实意义:对今天的政治文明的建设、对国家和社会的管理有着重要意义。(“礼”的观念,德治) (二)老子: 1、生平著述:道家学派创始人;《道德经》 2、学说: ①哲学思想: A. “道”是万物的本源,“天法道,道法自然”。摒除了天命的绝对权威。 B. 辩证法思想:事物是矛盾对立的,并可互相转化。 ②政治学说:“无为而治” ,“无事取天下”。 3、历史地位: ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家。 ②对中国文化产生了深远的影响。 高三历史必修三知识点2 战国时期的百家争鸣 (一)百家争鸣的历史背景:

高中历史必修三知识要点梳理

高中历史必修三知识要点梳理 高中历史必修三是中国近代史,主要讲述的是晚清时期到新中国成立的历史进程,以及这段历史中各种思想、文化、政治和社会变革。历史是我们赖以生存的根基,历史是无从逃避的现实,历史是潜藏着宝贵财富的矿山。那么,为了更好地了解这一部分历史,我们需要怎么掌握这些知识点呢? 一、中国近代史的大背景 (1)中国近代史的划分 省时的写作技巧:中国近代史按照内容可分为三个重要时期,即鸦片战争前的鸦片战争前期,鸦片战争到辛亥革命的辛亥革命前期和辛亥革命后的现代史时期。 (2)中国近代史的国际接轨 省时的写作技巧:19世纪50年代到60年代,被称为“航海时代”,西方列强开始对外扩张,中国在这个时期逐渐成为被列强侵略的对象之一。 (3)城市化进程和中西文化的交融 省时的写作技巧:国际接轨,特别是人员交流的加剧,意味着中西文化交流的进一步发展,一些西方思想、科学、文化等传入中国,引发了新的思想启蒙和文化复兴运动,如“洋务运动”、《大公报》的创办等。 二、鸦片战争前的殖民地压力

(1)西崽子的侵略与中华帝国的危局 省时的写作技巧:19世纪初,西方列强开始对中国进行殖民侵略,这也是中国近代史中最关键的一个时期。同时,中国自身内部矛盾不断,导致社会经济发展严重落后。 (2)鸦片战争的爆发和中国的命运 省时的写作技巧:鸦片战争是中国近代史的分水岭,直接导致了中国半殖民地半封建制度的建立,也是中国走向现代化的第一步。 (3)中西文化的冲突和西方列强的优势 省时的写作技巧:中国与西方列强之间存在文化和经济差异,中国走向现代化面临文化和现实的巨大挑战。 三、中国近代史的启蒙者 (1)洋务运动的兴起 省时的写作技巧:19世纪80年代,洋务运动兴起,它是一种反侵略保国的现代化运动,在洋务充分热潮下,一批新兴产业的兴起,使中国走向现代化迈出了重要一步。 (2)再论中西文化的交融 省时的写作技巧:19世纪90年代,西方文化思潮不断涌入中国,特别是马克思主义思想的传播,使得中西文化交流的深入和西方思想推动的中国思想启蒙运动的兴起。 (3)变法运动的失败

高中历史必修三知识点考点归纳大全

高中历史必修三知识点考点归纳大全 历史学习是一种艰苦的劳动,也需要讲方式方法。为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点,为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了高中历史必修三知识点考点归纳内容,欢迎使用学习! 高中历史必修三知识点考点归纳 第18课新时期的理论探索 一、伟大的转折 1、背景: (1)“---”结束后,中国将向何处发展,引人关注。 (2)1978年底,在中共中央工作会议上,号召大家解放思想,实事求是,团结一致向前看。在中国面临何去何从的重大历史关头,冲破“两个凡是”的禁锢,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 2、转折:1978年底,中国共产党确立了解放思想、实事求是的思想路线,决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。我国的改革开放从此揭开序幕,中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。 二、形成 (1)1982年,在中共十二大上,提出建设中国特色的社会主义。 (2)1987年,中共十三大召开,提出了社会主义初级阶段理论,确定党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线。 (3)1992年,社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 (4)党的十四大,会议提出必须建设中国特色的社会主义理论武装全党,明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。 (5)意义:除了对新时期建设中国特色的社主义的论述外,还创造性地提出“一国两制”的伟大构想,阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。

历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结 第一单元中国传统文化主流思想的演变 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成 (1)“百家争鸣”形成的原因(简单应用) 根本原因:春秋战国时期,社会处于大变革时代。 经济上:井田制崩溃,封建经济正在形成。 政治上:分封制瓦解,新兴封建阶级正在形成。 文化上:礼贤下士,学在民间兴起,学术逐渐下移。 直接原因:不同阶级代表著书立说,形成“争鸣”局面 (2)各家代表人物及主张(综合应用) 孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人,被推崇为“圣人”。 政治思想——政治思想:思想体系的核心——“仁”和“礼”。 ①“仁”即“仁者爱人”,反对统治者实行苛政和任意刑杀;提倡广泛理解和体贴他人,调整好人际关系,维护社会稳 定;“爱人”就要遵循“忠恕”之道。②“礼”就是要“克己复礼”,符合西周名分等级制度。实现“礼”,就要“正名”, 做到贵贱有序、名正言顺。③“为政以德”,在以“德”、“礼”治国的同时,逐步改良政治。 哲学思想——“敬鬼神而远之”,优先解决人世间的实际问题。 教育思想——办私学(打破了奴隶主垄断教育的局面)。教学对象——“有教无类”;教学方法——“因材施教”;学习态度——“知之为知之”、“当仁不让于师”:学习方法——“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。 文化典籍——整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。 评价——①“仁者爱人”具有积极性,“克己复礼”具有保守性。②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础,在世界文化史上也具有重要影响。 孟子——战国著名的思想家,继承并发展了孔子的学说,被尊为“亚圣”。 政治思想——“仁政”学说和民本思想(“民为贵,社稷次之,君为轻”)。 伦理观——“人性本善”说。 价值观——倡导“养浩然之气”,强调先义后利,舍生取义。 评价——①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用,但并不是以维护人民利益为出发点的,是封建统治的一种策略。②“重义”对今天的精神文明仍然有着重要的现实意义。③对中国传统文化产生深远影响。 荀子——战国时期儒家另一重要代表,儒家思想的集大成者。 哲学思想——①“天行有常”“制天命而用之”(唯物论)②“性恶论”(但教育可使人由恶变善,认为环境和教育对人的成长非常重要。) 政治主张——①治国以礼教为主,礼法并施②提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”的观点。 思想特点——杂取百家,但思想主体继承了儒家学说。 评价——①基本继承了儒家思想,但很长时间不为正统儒家重视。 ②作为战国百家思想的集大成者,对中国哲学影响深远。 结论:春秋战国时期,诸侯争霸,各国都致力于富国强兵,争取通过暴力手段实现统一;儒家学说倡导“仁”“仁政”,不符合统治 阶级的需要,故不受重视。 2、道家老子(代表没落奴隶主贵族的利益) 哲学思想——①“道”是天地万物的本源,否定“天命论”; ②朴素辩证法思想(矛盾对立面及转化)。 政治主张——“无为而治”、“小国寡民”。 评价——①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家;②思想体系博大精深,对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。

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