三年级下册期末复习知识点
三年级下册数学期末复习知识点梳理
三年级下册数学期末复习知识点梳理Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】三年级下册数学期末复习要点★写卷子应注意：1.用手指着认真读题至少两遍；2.遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。
（如：“”）做完其他题再回来做。
3.画图、连线时必须用尺子；画图题要用铅笔，画出来要清晰。
4.检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；第一单元两三位数除以一位数（二）1.只要是求平均分就用(除法)计算。
2.注意应用题问题中如果有“大约”等字，一般是要求估算的。
3.被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。
（如：300÷5 = 60）被除数中间有0，商的中间不一定就有0。
（如：105÷5 = 21）4.笔算除法：（1）余数一定要比除数小。
（2）除法验算：→用乘法①没有余数：商×除数=被除数；（）÷6=72②有余数：商×除数+余数=被除数（）÷7=101 (2)→验算时别忘了加余数，横式上结果要写准。
（3） 0除以（任何不是0的）数都得0。
→ 0不能做除数第二单元对称轴对称图形：对折后两边完全重合。
折痕所在的直线叫做它的对称轴。
第三单元两位数乘两位数1.两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。
2.验算：交换两个因数的位置。
3.口算：15×200=（方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。
）4 .估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。
→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。
）5.有“大约”字样的一般要估算。
6.凡是问“够不够”，“能不能”等的题，都要三大步：①计算、②比较、③答题。
别忘了比较这一步。
在进行等量交换时，首先要正确理解已知条件，掌握已知条件中的数量关系，在进行交换。
被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数被除数÷除数=商……余数除数=（被除数-余数）÷商被除数=商×除数+余数因数×因数=积因数=积÷因数练习：89×25= 709÷7=345÷5×11 728+109×2142-（125÷5）第四单元解决问题1.连乘问题2.连除问题3.乘除两步计算（归一问题，先求一份是多少，再求这样的几份是多少）解决问题4. 乘除两步计算（先求总量）解决问题第五单元面积1. 物体的（表面）或（封闭图形）的大小，就是它们的面积。
新青岛版小学三年级科学下期末知识点复习
最新青岛版小学三年级下科学期末知识汇总第一单元常见的力知识点1 小车的运动1、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
例：推或拉都能使小车运动。
2、推力和拉力也有大小和方向。
3、小车过桥时，用力的方向是先向上，再向前。
4、小车运动的快慢与力的大小有关，推力或拉力越大，小车运动得越快。
5、影响小车跑得速度和距离的因素：①斜面的高度；②斜面的光滑程度；②外力的大小和方向；④小车重量。
6、想办法让小车跑得又快又远？答：①增大对小车的拉力或推力；②将小车放到接触面平滑的地方；③将小车放到斜坡上。
7、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：因为有地球引力，在斜坡上地球引力又有一个向斜下的分力，这个力让小车跑了。
2摩擦力1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。
2、玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（快）；越光滑，滑下来的速度越（快）。
3、摩擦力的大小与（物体的轻重）、（接触面的光滑程度）有关系；增大摩擦力的方法有（增大物体的重量）、（增大接触面的粗糙程度）。
4、拉一个身体重的同学滑行，用的力（大）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（小）。
这说明物体对地面的压力越（重），摩擦力越（大）；物体对地面的压力越（轻），摩擦力越（小）。
5、踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（摩擦力）。
6、给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。
7、在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（小）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（大）。
3 跷跷板1、天平是人们根据（杠杆尺的平衡原理）制成的。
2、托盘天平的主要结构包括（托盘）（指针）（游码）（底座）以及（砝码）和（镊子）。
3、取用砝码时，不要用手直接拿，要用（镊子）夹取。
4、用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（左）盘内，将砝码放到天平的（右）盘内，即左物右砝。
新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳
新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳三年级下册复资料一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.cat。
bag。
dad。
hand - /æ/2.ten。
pen。
leg。
red - /e/3.big。
pig。
six。
milk - /i/4.dog。
box。
orange。
body - /ɔ/5.fun。
run。
duck。
under - /ʌ/以上每组单词分别含有元音字母 a。
e。
i。
o。
u，要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/。
/e/。
/i/。
/ɔ/。
/ʌ/，音标认识即可，不需要听写。
二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 e back to school!the) UK。
Canada。
(the) USA。
China英国、加拿大、美国、中国she。
he。
student。
teacher。
pupil她、他、学生、教师、小学生Unit 2 My familyfather (dad)。
man。
mother (mum)。
woman爸爸、男人、妈妈、女人sister。
brother。
grandfather (grandpa)。
grandmother (grandma)姐妹、兄弟、爷爷或外公、奶奶或外婆Unit 3 At the zoo括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。
国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the 的发音。
fat。
thin。
tall。
short - 胖的、瘦的、高的、矮的small。
big。
long。
short - 小的、大的、长的、短的Unit 4 Where is my car?本单元都是形容词，可以用It’s… 来表达；表示长度时用long。
short；表示高度时用 tall。
short；注意区分应用 short 的两种不同意思。
in。
on。
under。
chair。
desk - 在…里、在…上、在…下面、椅子、桌子cap。
【统编】人教部编版《道德与法治》三年级下册第2单元《我在这里长大》知识点期末复习
部编版《道德与法治》三年级下册知识点期末复习第二单元我在这里长大第二单元我在这里长大第5课我的家在这里热爱这里的一草一木1、我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2、我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
3、尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。
4、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助）、互相（理解）、互相（包容）。
◆我能做点什么1、因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。
2、小区垃圾没人管，我会找( 物业的保洁人员 )水渠遭到破坏，我会向 (物业 ) 反映生活区道路被占，我会向( 物业的管理人员)反映小区绿地被占，我会找 ( 物业的管理人员)第6课我家的好邻居◆邻居家的小伙伴1、如果邻居还不认识，该怎样认识他们？（主动招呼、热情回应）2、到邻居家玩，需要注意什么？体谅他人、不打扰邻居、有礼貌（X）小杰一家正在家里吃饭，明明拿着玩具飞机，突然跑到门口叫到“小杰来玩啊！”（√）中午，小芳到小萌家看电视，小芳对小萌说“你爷爷在午睡，我们把声音调低一点吧！”（√）小欣看见兵兵的奶奶正在院子里补衣服，走上去说“奶奶好！我来找兵兵一起玩。
”（X）小刚到小强家一起玩玩具。
快到中午了，小刚说，“我要回去吃饭了，你自己收拾吧。
”◆邻里间的温暖1、常言道，远亲不如(近邻)，近邻不如对门。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
2、（邻里互助），（生活和睦）。
（√）李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
（√）要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿了。
（√）王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
◆不给邻居添麻烦1、邻居之间相处也会遇到矛盾，如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
楼下阳台晾有衣服，我拖地的拖把不放在阳台上；楼下有人，做事要轻；晒粮食时，给邻居家留一块晒粮食的空地；楼道是公共空间，不能堆放杂物……2、中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。
【统编】人教部编版《道德与法治》三年级下册第1单元《我和我的同伴》知识点期末复习
部编版《道德与法治》三年级下册知识点期末复习第一单元我和我的同伴第一单元我和我的同伴第1课我是独特的◆我有自己的特点1、每个人都有自己的特点。
在镜子中、在活动中，我们都可以找到自己的（特点）。
2、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的（特点）。
3、在生活中，我们常常对自己有特别的(期望)。
4、每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物）、美好的（经历）、特别的（感受），还会有各种（想法）和（疑问）。
◆我能变得更好1、我们每个个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改变自己，使自己变得更好。
2、赞赏自己。
我每次打扫教室卫生时，做得最干净。
我会将一些废品制作成有用的东西。
3、我们总有这样或那样的（缺点），但是这些缺点都不足以完全否定自己，学会（改进）自己，（接纳）自己，让自己变得更好。
第2课不一样的你我他◆找找我们的“不同”1、我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（兴趣爱好），能够(聊到)一起，（玩到）一块儿。
但我们每个人又是（各不相同）的。
2、如果班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。
比如，性格不一样，特长不一样◆与“不同”友好相处1、我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。
2、我们身边的每个人都是不同的，学会和（“不同”）的人相处是我们必须具备的本领。
3、有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。
怎样才能解开这些小疙瘩呢？学会换个思路想一想。
4、用（理解的眼光）看待他人，接纳他人与自己的(不同)，我们将会交到更多的朋友。
5、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
◆“不同”让生活更精彩1、生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢？如，不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
三年级数学下册人教版期末复习重点(详细版)(精品推荐)
一、位置与方向（一）认识东西南北本节中需要掌握的知识点主要有：1.认识东西南北四个方位，理解和掌握生活中的四个方位。
①北斗星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）⑤东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的，其中，东与西相对，南与北相对。
⑥太阳东升西落。
早晨，太阳升起的方向是东，当面向太阳时，前面是东，后面是西，左面是北，右边是南。
⑦指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。
⑧长江是自西向东流。
⑨年轮较密的地方向着北面，较疏的地方向着南面。
2.地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
（做题时先标出北南西东）。
3.会运用简单的东西南北四个方位判断方向，会看图识方向。
提示：找好中心点，清楚以谁为标准来判断位置。
巩固练习1.早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（）面，背对着（）面，左侧是（）面，右侧是（）面。
2.晚上，当你面对北极星，你的后面是（），右边是（），左边是（）。
3.聪聪放学回家往南走，学校在他家的（）面。
4.刮东风时，学校的旗子向（）面飘。
5.张丽面向南站立，当她向后转后，她的左面是（），右边是（）。
6.送信。
（每小格20米）1.鸽子要向飞米，再向飞米就把信送给了小松鼠。
2.鸽子从松鼠家出来，向飞米就到了兔子家，把信送给兔子后再向飞米找到大象，最后再接着向飞米，又向飞米把信交给小猫。
3.从鸽子开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了米。
（二）认识东北、东南、西北、西南本节中需要掌握的知识点主要有：1.认识并掌握东北、东南、西北、西南四个方向。
（如下图：）2.会看简单的路线图，会描述行走路线。
描述路线时，要先确定起点和终点，然后确定一条从起点到终点的路线，最后再根据各物体的相对位置描述路线。
需要注意的是，从一个位置到另一个位置的路线可能有很多条，不同路线的描述方法是不同的，一般会选择比较近的线路。
【精品】人教PEP版英语三年级下册期末复习Unit 1-6知识点归纳总结(全册)
Unit1Welcome back to school!一、核心词汇1.国家名词:UK英国Canada加拿大USA美国China中国2.与人相关的名词:student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友3.常见人称代词:she她he他4.其他:new新的today今天and和;与二、了解词汇1.其他国家名词:Australia澳大利亚Japan日本Russia俄罗斯France法国Korea韩国2.其他人称代词:it它I我we我们they他们you你(你们)3.其他与人相关的名词:man男人woman女人4.短语:come from来自a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型1.—Where are you from?你是哪里人?—I’m from the UK.我是英国人。
解读:be from意为“来自……”;I’m是I am的缩写形式。
拓展:这是询问他人是哪里人的句型,其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读:“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I’m Amy.I’m from the UK.嗨,我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She’s a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。
4.Let’s play a game!我们玩儿游戏吧!解读:let’s=let us;let’s/let us后接动词原形。
湘教版小学品德与生活三年级下册品德与生活期末复习知识点总结
湘教版小学品德与生活三年级下册品德与生活期末复习知识点总结
本文档总结了湘教版小学三年级下册品德与生活课程的期末复知识点。
第一单元：我们的学校生活
知识点一：学校规章制度
- 学校大门和校徽的含义
- 学校规章制度的重要性
- 学校的守则和校风
知识点二：卫生与健康
- 保持环境卫生的方法
- 饮食均衡和健康饮食的重要性
- 锻炼身体的好处
知识点三：社交礼仪
- 尊敬师长和友善同学的态度
- 礼貌用语和行为规范
- 合作与分享的重要性
第二单元：我们的家庭生活
知识点一：家庭的重要性
- 家庭成员的角色与责任
- 家人间的关爱和支持
知识点二：家居环境与整洁
- 生活区域的整理和清洁方法
- 省资源、勤俭节约的意义
知识点三：家庭公德
- 尊重他人隐私和个人物品
- 善待宠物和大自然
第三单元：我们的社区生活知识点一：社区环境保护
- 垃圾分类与回收的重要性
- 保护环境和花草树木的意义
知识点二：志愿者精神
- 参与社区活动的意义
- 帮助他人的快乐与幸福
知识点三：公民意识与法律
- 遵守交通规则的重要性
- 远离危险和不良的行为
以上是湘教版小学三年级下册品德与生活课程的期末复习知识点总结。
希望同学们能通过复习，加深对这些知识的理解和记忆，形成良好的品德与生活习惯。
粤教版科学三年级下册期末考试复习知识点汇总
粤教版科学三年级下册期末考试复习知识点汇总第一单元土壤1.《身边的土壤》1.（土壤）是我们身边常见的物质，也是地球上一种重要的资源。
2.陆地表面大部分覆盖着（土壤），土壤上生长着（树木、庄稼）等各种植物。
3.土壤里生活着许多小动物，如（蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓）等。
4.接触土壤后注意洗手。
5.我们的（衣食住行）都离不开土壤。
2.《土壤的组成》1.土壤由（多种物质）组成。
2.土壤中有（水、空气、沙、黏土、腐殊质）等。
3.根据大小颗粒含量的不同，可以把土城分成（沙质土）、（壤土）和（黏质土）三类。
3.《土壤与植物》1.花生是一种（地上）开花、（地下）结果的植物。
花落后长出的（果针）要伸入土壤中才能形成果实。
2.（沙质土）更适合种花生，因为它更疏松。
3.不同土壤的（疏松程度）不同，它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。
4.植物的生长一般都离不开（土壤），不同的土壤适宜生长不同的（植物）。
5.沙质土宜种生长期短，要求土壤疏松，排水好的作物，如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。
6.粘质土宜种生长期长，需肥量大的作物，如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。
7.壤土土质松细适中，春季升温校慢，保水保肥较好，适宜种植各种农作物。
4.《百变的土壤》1.土是常见的（天然材料），用途广泛，人们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器等。
2.最适合做陶器的是（黏质土），除了陶瓷，生活中还有许多工艺品是以土为原料制成的。
3.因为红砖的制作原料是（黏质土），使用红砖就避免不了大量地消耗土地。
粘土属于耕地，为了保护珍稀的土地资源，保护耕地，我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料。
5.《网上学习：土壤的颜色》1.我国地域辽阔，自然条件多样，土壤颜色也很（丰富）。
2.黑土分布在我国的东北平原；红土主要分布于长江以南的低山丘陵区：黄土主要分布在西北内陆地区；紫土主要分布于我国亚热带地区。
四川盆地是紫土分布最为集中的地方。
3.（土壤）是地球表面的疏松表层，就像地球的“皮肤”，但这层“皮肤”的形成需要漫长的时间。
三年级下科学期末复习知识点总结-_教科版
教科版科学三年级下册复习资料 第一章 植物的生长变化 1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 2、有些动物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 4、播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快，每天约5毫米。 6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。 9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是绿色的。 10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。植物的养料能满足植物的生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 11、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
12、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。 13凤仙花的主要生长过程： 种子→ 发芽→ 生长→ 出现花蕾→开花→ 果实成熟这几个阶段。我学会了用 测量 、 记录、画折线图等方法来观察一株植物的生长。
14、植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 15、任何植物的茎上都有“节”，节在有些植物上很明显，有些不明显。叶子是长在节上的。 16、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
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三年级下册期末复习知识点
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级下册期末复习知识点
(一)年、月、日部分
1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、
5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月
为第4季度)。
2.记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、
6、9、冬，30整，只有2月二八九。7个大月，4个小月，
二月平年28天，闰年29天。
3.平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有
181天，下半年有184天。平年全年有52个星期零1天。
4.闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有
182天，下半年有184天。闰年全年有52个星期零2天。
5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百
数的，必须是400的倍数才是闰年。如：1900、2100等不是
闰年，而1600、2019、2400等是闰年。
6.连续两个月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1
月;
一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
7.一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出
生的。
8.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数
就是周年。如：到2019年10月1日，是中国成立(59 )周
年。用2019-1949=59周年
(二)24时计时法部分
1.年月日、时分秒都是时间单位。
2.在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，
经常采用从0时到24时的计时法， 通常叫做24时计时法。
3.1日(天)=24小时 ;1小时=60分 ;1分=60秒
4.求经过的时间。如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：
50到达终点，一共行使多长时间。第一步要先进行换算：把
下午5：50变成24时计时法的形式5：50+12=17：50，第二
步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时
间。
5.认识时间与时刻的区别。
如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小
时30分，注意不要写成10：30。 正确的列式格式为：21
时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。
再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是
13小时。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长
时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：
5+8=13(时)。
又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比
赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。
6.经过的天数的计算：
公式：结束时间开始时间+1=经过的天数
例如：6月12到6月30日是多少天?(30-12+1=19天)
(一)口算乘法：
1.整十、整百、整千相乘的方法：先用0前边的数相乘，得
到一个结果，然后再数一数被乘数和乘数中一共有多少个0，
再在结果的后边添上多少0。
2.估算：想被乘数和乘数最接近或等于哪个整十的两位数，
那么所要估算的结果就是这两个整十数的乘积。
(二)笔算乘法：注意竖式的格式。
两位数乘两位数在笔算时，首先要相同数位对齐，用下面因
数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数，
将所得的积相加。(遇到进位乘法时，那一位上的乘积满几
十就向前一位进几)
1、两位数乘两位数积可能是( 三 )位数，也可能是( 四 )
位数。
2、验算：交换两个因数的位置。
1.物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。
2.比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
3.常用的面积单位有平方厘米(cm2)，平方分米(dm2)、平方
米(m2)。
4.边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
5.边长1分米的正方形面积是1平方分米。
6.边长1米的正方形面积是1平方米。
7.边长100米的正方形面积是1公顷(10000平方米)。
8.边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米。
9.测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、
平方千米。
平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
10.长方形的面积=长宽 长 = 面积宽 宽 = 面积 长
11.正方形的面积=边长边长
12.长方形的周长=(长+宽)2 宽 = 周长2-长 长 = 周长2-
宽
13.正方形的周长=边长4
14.正方形的边长=周长4
15.相邻的两个常用的长度单位间的进率是10。
16.相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。
17.1平方米=100平方分米 ;1平方分米=100平方厘米 ;
1公顷=10000平方米 ;1平方千米=100公顷(公顷、平方千
米这两个土地面积单位间的进率是100。)
注：面积和周长是不能相比较的;分清楚什么时候填长度单
位，什么时候填面积单位，填土地面积单位时，比较小的土
地面积(如：公园、体育场馆、超市、果园、广场)等一般情
况下填公顷;(城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积)
等一般情况下填平方千米。
面积相等的两个图形，周长不一定相等。
注 意：
周长相等的两个图形，面积不一定相等。
小数的意义
把1个整体平均分成10份、100份、1000份这样一份或几
份可以用分母是10、100、1000的份数来表示，也可以依照
整数的写法写在整数个位右面，用圆点隔开来表示十分之
几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。
小数的数位
小数点的左边是它的整数部分，小数点的右边是它的小数部
分。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一按照
一定的顺序排列起来。
1.把1米平均分成10份，每份是1分米;用米作单位是1/10
米，也是0.1米。3份就是3分米、3/10米、0.3米。
2.把1米平均分成100份，每份是1厘米;用米作单位是1/100
米，也是0.01米。7份就是7厘米、7/100米、0.07米。
注：一位小数的形式实际上是分数十分之几的另外一种表示
形式，4/10写成小数就是0.4。
3.小数的基本性质：在一个小数的末尾添上0，小数的大小
不变。
如：10.05，在它的末尾添上0，就变成了10.050，
10.05=10.050=10.0500=10.05000大小没有发生变化。
4.比较小数的大小：先看最高位，再看次高位，以此类推。
比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的
那个小数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数
就大;十分位相同就比较百分位
5.小数的加减法：列竖式相加减的时候，要把小数点对齐，
然后再进行加减。
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同
数位上的数对齐)，再按照整数加、减法的法则进行计算，
最后记住在得数中点上小数点。
6.小数不一定比整数小
八.解决问题
在解答应用题时，首先要读准题目，分析题意，找出题目中
的数量关系，在选择合适的方法来进行解答。
九.数学广角
在进行等量交换时，首先要正确理解已知条件，掌握已知条
件中的数量关系，在进行交换。
以上就是查字典数学网为大家提供的三年级下册期末复习
知识点大家仔细阅读了吗?加油哦!