卷发婚礼绘本ppt数字教案
绘本课堂数学教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：通过绘本故事，让学生了解数学概念，掌握基本的数学运算方法。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、操作等活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养良好的学习习惯和团队合作精神。
二、教学内容1. 绘本名称：《小蓝和小黄》2. 数学知识点：颜色、形状、大小、比较、加减法等。
三、教学过程一、导入1. 教师出示绘本《小蓝和小黄》的封面，引导学生观察封面上的颜色和形状。
2. 提问：你们知道封面上的小蓝和小黄是谁吗？它们是什么颜色的？二、绘本阅读1. 教师带领学生阅读绘本《小蓝和小黄》，边读边提问，引导学生关注绘本中的数学元素。
2. 学生分享阅读感受，讨论绘本中的数学知识点。
三、数学活动1. 颜色配对：教师出示不同颜色的卡片，让学生将卡片上的颜色与绘本中的颜色进行配对。
2. 形状拼接：教师出示不同形状的积木，让学生根据绘本中的形状进行拼接。
3. 大小比较：教师出示大小不同的物品，让学生进行比较，并用语言描述大小关系。
4. 加减法游戏：教师出示加法或减法的算式，让学生用绘本中的物品进行操作，找出答案。
四、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结绘本中的数学知识点。
2. 学生分享自己的学习收获，教师进行点评和总结。
五、作业布置1. 学生完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 家长协助学生完成实践作业，如：收集家中不同颜色的物品，进行颜色配对。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习积极性。
2. 学习效果：通过作业和测试，评价学生对数学知识的掌握程度。
3. 情感态度：观察学生对数学的兴趣和态度，评价学生的情感发展。
注：以上教案模板仅供参考，具体教学内容和活动可根据实际情况进行调整。
卷发手工教案
卷发手工教案教案标题：卷发手工教案教学目标：1. 学生能够了解卷发的基本概念和技术。
2. 学生能够掌握卷发的基本步骤和技巧。
3. 学生能够运用所学知识，自己完成卷发的过程。
教学重点：1. 卷发的基本概念和技术。
2. 卷发的基本步骤和技巧。
教学准备：1. 教师准备：卷发工具（卷发棒、卷发夹等）、模特学生。
2. 学生准备：梳子、卷发夹、发夹、发胶、发蜡等。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过展示一些不同卷发效果的图片或视频，引起学生对卷发的兴趣，并提出以下问题：- 你们有没有见过或尝试过卷发？- 你们知道卷发的基本步骤和技巧吗？步骤二：讲解卷发的基本概念和技术（10分钟）教师简要介绍卷发的基本概念和技术，包括：- 卷发是一种通过加热或冷却的方式使直发变成卷曲或波浪状的发型。
- 常用的卷发工具有卷发棒、卷发夹等。
- 卷发的效果与卷发工具的选择、时间和温度等因素有关。
步骤三：演示卷发的基本步骤和技巧（15分钟）教师选择一位模特学生，进行卷发的演示，包括以下步骤：1. 准备工作：将头发梳理顺畅，分成适当的小束。
2. 使用卷发棒或卷发夹：将一小束头发缠绕在卷发棒或卷发夹上，并加热或冷却一段时间。
3. 释放卷发：小心地将卷发棒或卷发夹取下，保持发卷形状，用发夹固定住。
4. 完成卷发：重复以上步骤，直到所有头发都卷好。
5. 最后定型：使用适量的发胶或发蜡，定型和保持卷发的效果。
步骤四：学生实践（20分钟）学生根据教师的演示和指导，自己进行卷发的实践。
教师在学生实践过程中给予必要的指导和帮助。
步骤五：总结与展示（10分钟）学生展示自己完成的卷发效果，并进行总结讨论：- 你们觉得卷发的过程有什么难点和需要注意的地方？- 你们对卷发的技巧和效果有什么进一步的改进或创新想法？教学延伸：学生可以尝试使用不同直径的卷发棒或卷发夹，探索不同的卷发效果。
他们还可以学习和尝试其他卷发技术，如烫发、编发等。
教学评估：1. 教师观察学生在实践过程中的操作和表现，给予必要的指导和反馈。
绘本数学教案范文（精选14篇）
绘本数学教案绘本数学教案范文（精选14篇）绘本数学教案篇1活动目标：1、在欣赏与讲述中理解绘本故事内容，巩固间隔排序的经验。
2、学习按规律排序，并大胆尝试自编规律。
3、懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。
活动准备：1、物质材料的准备：做项链的材料，绘本PPT。
2、幼儿经验准备：有规律排序的经验:；知道孤单等词语的概念。
活动过程：一、理解绘本故事内容，巩固间隔排序。
1、谜语导入，引出故事主人公2、分段播放PPT课件一：教：最近，小刺猬拉亚遇到了一件烦心事，小刺猬哭，小刺猬为什么这么伤心呢？小刺猬没有朋友。
秋天到了，小刺猬出去摘豆子，看见小鸭想和它打招呼，小鸭怎逃走了。
课件二：教：小刺猬又去重新找朋友，看见小兔和小猴，想和它们打招呼，小兔和小猴也逃走了，小动物害怕小刺猬身上有刺、课件三：教：晚上，小刺猬没有朋友，独自一个人吃着晚餐，一点味道都没有，今天的晚餐是红豆和绿豆，小刺猬突然发现小豆子可以变成漂亮的项链。
课件四：教：这条项链是有几种颜色组成的？（红和绿两种）这些豆子是怎么排队的？（一颗红豆一颗绿豆……）。
课件五：教：第二天，小刺猬要出门了，瞧，小刺猬今天是抬头、挺胸的走路，它今天（它为了露出脖子上的项链。
小动物看见小刺猬喜欢小刺猬的项链吗？为什么喜欢呢？课件六、教：小刺猬把自己的豆子分给了好朋友们，你瞧这几个好朋友手上都有什么颜色的豆子（红绿黄）还发现了什么呢（大小不一样）课件七、教：小动物们戴上了小刺猬给的小豆子，然后自己做成了漂亮的项链，来看看小兔的项链是怎么样的，豆子是怎么排序的。
课件八、教：可是啊，小猴遇到了点困难，他好像不知道接下来的豆子该怎么排了，你瞧，一个大大的问好。
我们帮帮小猴吧。
课件九、教：旁边的小猪，小猫和其他的小动物们都看到了这个漂亮的项链，小刺猬把豆子给了他们，可是这些小动物豆子是有了，可是不会把豆子变成漂亮的项链，我们小朋友帮帮他们好吗？二、出示操作材料幼儿操作，教师巡回指导（我们帮这些小动物们戴上跟小猴子跟小兔子一样的项链吧，如果你有更好的想法也可以哦`）三、幼儿作品展示1、展示作品2、幼儿能完整的说出规律是什么。
数学绘本故事ppt课件
数据的收集与整理
01
总结词：了解数据收集和整理 的过程和方法
02
详细描述
03
04
数据收集：了解数据的来源， 确定收集数据的方式和工具， 确保数据的真实性和可靠性。
数据整理：将收集到的数据进 行分类、排序、去重、计算等 操作，使之更有条理和易于分
析。
概率的概念
总结词：掌握概率的基本概念和计算方法 概率定义：了解什么是概率，掌握概率的基本概念。
数学对思维的培养
逻辑推理
数学中的计算和证明都需 要逻辑推理，这有助于培 养孩子们的逻辑思维能力 。
问题解决
数学问题需要孩子们运用 所学知识进行思考和解决 ，这有助于培养他们的问 题解决能力。
抽象思维
数学中的概念和问题往往 需要抽象思维，这有助于 培养孩子们的抽象思维能 力。
数学绘本的意义与价值
1 2
数学绘本故事ppt课件
目
CONTENCT
录
• 引子 • 第一章：数字的起源 • 第二章：加减乘除 • 第三章：分数和小数 • 第四章：几何图形 • 第五章：统计与概率 • 结语：数学的魅力
01
引子
目的和背景
02
01
03
激发学生对数学的兴趣和热情
通过故事和图片帮助学生更好地理解和掌握数学概念 和技能 提高学生的数学应用能力和问题解决能力
小数的概念
定义
小数是由整数部分、小数点和小 数部分组成的数，表示为整数.小 数。例如，3.14表示三点一四。
起源
小数起源于古代中国，当时人们 用算筹来表示小数。后来，小数 被广泛使用，并成为现代数学中
的重要概念。
表示方法
小数可以用普通数字表示，例如 3.14可以写作3,14；也可以在小 数点上加横线表示，例如3.14可
2024年【小班教案】小班美术卷发
2024年【小班教案】小班美术卷发一、教学内容本节课选自小班美术教材第三章《有趣的发型》，详细内容为学习卷发的画法。
通过本章学习，学生将了解卷发的特点，掌握绘画卷发的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解卷发的特点，知道如何用线条和颜色表现卷发的质感。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，激发他们的创新意识。
3. 培养学生合作学习的精神，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条和颜色描绘卷发的质感。
教学重点：卷发的特点及其绘画方法。
四、教具与学具准备教具：卷发模型、画纸、画笔、颜料、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、水桶、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同造型的卷发，引导学生观察并说出卷发的特点。
2. 知识讲解（10分钟）介绍卷发的结构、特点，讲解绘画卷发的基本方法和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的卷发为例，分步骤演示绘画过程，让学生跟随老师一起完成。
4. 随堂练习（15分钟）学生自主练习绘画卷发，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 有趣的卷发2. 内容：卷发的特点绘画卷发的方法和技巧卷发作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请以“我的卷发朋友”为主题，创作一幅卷发画作。
2. 答案要求：作品需表现出卷发的特点，线条流畅，颜色丰富，画面饱满。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了卷发的绘画技巧。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行针对性指导。
同时，鼓励学生关注生活中的卷发，拓展他们的创作思路，提高他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线条和颜色描绘卷发的质感。
2. 例题讲解：分步骤演示绘画过程，让学生跟随老师一起完成。
3. 作业设计：作业题目和答案要求的具体细节。
4. 课后反思及拓展延伸：对存在的问题进行针对性指导，拓展学生创作思路。
卷发画法幼儿园教案
卷发画法幼儿园教案教案背景简介卷发画法是美术教育中常见的技法之一，通过运用卷发画法的特点，可以创造出充满丰富和动感的艺术作品。
本教案旨在介绍卷发画法在幼儿园美术教育中的应用，帮助幼儿了解和掌握这种画法，发挥创造力，创造出丰富、具有个性的艺术作品。
教学目标1.让幼儿了解卷发画法的基本概念和应用场景；2.让幼儿掌握卷发画法的画法和技巧；3.培养幼儿的想象力和创造力，让其发挥卷发画法的特点，创造出个性化的艺术作品。
教学准备1.教师准备颜料、画笔、画纸、卷发轮廓模板等绘画工具和材料；2.教师对卷发画法的基础知识和应用场景进行了解和准备。
教学步骤第一步：引入教师先向幼儿们展示一些卷发画作品，并询问幼儿们是否了解卷发画法。
第二步：讲解教师简要介绍卷发画法的概念和应用场景，并向幼儿们展示一些卷发轮廓模板，让幼儿们了解卷发画法的基础知识。
第三步：示范教师在黑板上或画纸上示范卷发画法的画法和技巧，并让幼儿们模仿。
第四步：实践教师让幼儿们选择自己喜欢的卷发轮廓模板，进行绘画实践。
如果幼儿们有自己的想法和创意，可以在轮廓模板上进行涂鸦和创作。
第五步：展示和分享教师让幼儿们把自己的作品展示给其他同学，并分享自己的创作经验和感受。
教师可以组织一些小活动，如评选作品、投票等形式，增强幼儿们的参与感和创造力。
教学总结通过这次卷发画法的教学实践，幼儿们不仅了解到了卷发画法的基本概念和应用场景，而且学会了卷发画法的画法和技巧，并在实践中发挥了自己的想象力和创造力，创造出丰富、具有个性的艺术作品。
让幼儿们在快乐的创作中培养审美素养，提高了幼儿们的绘画技巧和美术表现力。
奇妙的卷发教案中班
奇妙的卷发教案中班教案标题：奇妙的卷发教案（中班）教案目标：1. 帮助中班学生了解卷发的概念和过程。
2. 提供学生机会通过实践活动来培养他们的创造力和动手能力。
3. 培养学生合作和分享的意识。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一堂课学到的关于头发的知识，例如头发的颜色、长度等。
2. 通过展示一些图片或视频，引起学生对卷发的兴趣，例如卷发的不同样式和造型。
探究（15分钟）：1. 向学生解释卷发的概念，简要介绍卷发的原理和工具，例如卷发棒或卷发夹。
2. 展示不同类型的卷发工具，并让学生触摸和感受它们的形状和质地。
3. 分组活动：将学生分成小组，每组提供一套卷发工具和一张卷发模特图片。
让学生合作讨论并尝试模仿图片上的卷发样式。
实践（20分钟）：1. 为每个小组提供一些松散的毛发模型或娃娃头发。
2. 让学生使用卷发棒或卷发夹来尝试制作不同的卷发样式，鼓励他们发挥创造力。
3. 教师和助教应在此过程中提供指导和帮助，确保学生正确使用工具并遵守安全规则。
分享（10分钟）：1. 邀请每个小组派代表展示他们制作的卷发样式，并向其他小组解释他们使用的工具和技巧。
2. 鼓励学生互相表扬和提出建议，以促进合作和分享的意识。
总结（5分钟）：1. 回顾整个活动，向学生总结他们在卷发过程中学到的新知识和技能。
2. 强调学生在实践活动中的创造力和合作能力。
3. 鼓励学生将这些技能应用到日常生活中，例如为家人或朋友做卷发。
扩展活动：1. 邀请家长或其他班级参观学生展示的卷发样式。
2. 组织一个小型时装秀，让学生展示他们的卷发作品。
3. 鼓励学生在家中继续实践和探索卷发技巧，并与班级分享他们的经验。
教案评估：1. 观察学生在探究和实践环节中的参与程度和合作能力。
2. 检查学生制作的卷发样式是否符合预期，并评估他们对卷发工具和技巧的理解程度。
3. 与学生进行简短的讨论，了解他们对本次活动的理解和收获。
这个教案旨在通过实践活动和合作探究，帮助中班学生了解卷发的概念和过程，并培养他们的创造力和动手能力。
幼儿园教案婚礼
幼儿园教案婚礼篇一：小猪的婚礼教案一、教材分析：新《纲要》中指出“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的创造和快乐。
”本教材的选择，源于幼儿的生活，利用孩子们都很感兴趣的“波哥和卷尾妞的婚礼”这样一个故事，激发孩子的绘画兴趣，活动中服饰设计的内容有助于幼儿学习间隔色、暖色调、渐变色等装饰的方法。
使其在活动中获得美的感受、陶冶美的情操。
二、活动目标：幼儿园教案婚礼1.了解参加婚礼的穿着礼仪，掌握间隔色、暖色调、渐变色等装饰方法。
2.尝试用线条与色彩创造性地打扮猪宝宝，并能搭配相应的饰品。
3.感受装饰的美感，体验婚礼的喜庆及帮助别人的快乐。
4.幼儿能积极的参与活动，并积极大胆的进行绘画。
三、活动准备：1.动画片：“小猪的婚礼” ，动画截图PPT 音乐：杜鹃圆舞曲。
2.幼儿创作材料：各种小猪造型、水彩笔、油画棒、水粉染料。
3.活动前欣赏各种服饰的图片。
四、活动过程：幼儿园教案婚礼1.出示喜糖，引导幼儿回忆生活中参加婚礼时的情景，知道受邀参加聚会要打扮，这是对主人的一种尊重。
教师提问：（1）这是什么？什么时候吃喜糖？（2）你参加过婚礼吗？参加过谁的婚礼？婚礼上你都看到了什么？（3）新娘子穿什么衣服？新郎呢？客人是怎么打扮的？那你是怎么打扮的？为什么参加婚礼要打扮？（教师要鼓励幼儿回答问题，并及时的给予表扬）小结：参加婚礼时打扮得漂漂亮亮的是对主人的一种尊重。
2.出示动画截图PPT，讨论服装打扮的要素。
（1）出示主人公波哥和卷尾妞，提问：他们是谁？要干什么？谁会参加他们的婚礼？他们会忙些什么？幼儿园教案婚礼（2）出示PPT动画截图，提问：他们是怎么打扮的？边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹、色彩和饰品，并与幼儿一同尝试命名。
（3）出示一群光溜溜的猪，讨论打扮他们的方法。
通过提问“你想怎样打扮小猪？”引导幼儿尝试用线条与色彩创造性地打扮猪宝宝。
盘发基本手法PPT幻灯片课件
4
简单的盘发类型
1生活发型：主要以简单.随意.自然 为主.可以依据个人的性格特注
意表现新娘惊
艳.华丽.柔美.
优雅.端庄的气
质.
6
7
晚宴发型：基调以高雅大方为主.可依据 个人服装及性格来决定晚宴风格.例:性感. 妩媚.女人味等。
一种将风力扩散使风力均匀散步适用于吹卷发或者动感层次另一种将风力集中使小范围内受热定型适用于吹直发或者局部造型1生活发型
盘发基本原则及手法
一
1
简单的盘发操练
辫子的演变 打毛编辫子 斜辫子
2
盘发的基本手法
1 扎马尾 2卡暗卡 3编辫子 4打毛
3
基本的盘发工具
头梳：尖尾梳、打毛梳、卷梳 鸭嘴夹：适用于造型前后头发分区固定 夹板：离子烫、玉米夹 卷发棒：适用于不同卷度的烫卷头发 造型品：发蜡、啫喱水、啫喱膏、发胶、干胶 电吹风：一种将风力扩散，使风力均匀散步，
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古装发型：整体造型主要以大红色的服 装及配饰来营造中国古装风格,发型上多 数利用假发及配饰来打造.
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舞台发型:夸张.耀眼.夺目的发型及服装比较 能体现舞台的氛围,主题效果明显，有很强 的视觉冲击力
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结束放映
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2024年【小班教案】小班美术卷发
2024年【小班教案】小班美术卷发一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们的形象》，详细内容为“卷发的画法”。
通过本节课的学习，让学生了解卷发的特点，掌握用简单的线条和图形表现卷发的技巧。
二、教学目标1. 让学生观察并描述卷发的特点，培养观察能力。
2. 学生能够运用线条、图形等元素，创作出表现卷发的画作，培养动手操作能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，激发创作热情。
三、教学难点与重点重点：卷发的特点及其表现方法。
难点：如何运用简单的线条和图形创作出富有表现力的卷发画作。
四、教具与学具准备教具：卷发模型、画纸、画笔、水彩颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示卷发模型，引导学生观察卷发的特点，如线条的弯曲、缠绕等。
学生互相观察彼此的头发，交流卷发和直发的区别。
2. 知识讲解与示范（10分钟）教师简要讲解卷发的特点，如线条的弧度、卷曲程度等。
教师示范如何运用线条、图形创作卷发画作，边示范边讲解技巧。
3. 随堂练习（15分钟）学生在画纸上尝试绘制卷发，教师巡回指导，及时纠正错误。
学生互相欣赏、交流，学习彼此的优点。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一名学生的作品，进行点评和讲解，分析其优点和不足。
针对该作品，教师提出改进建议，并进行示范。
5. 课堂小结（5分钟）学生分享学习心得，激发创作兴趣。
六、板书设计1. 卷发的特点：线条弧度、卷曲程度等。
2. 卷发画法：线条、图形的运用。
七、作业设计1. 作业题目：请用线条和图形创作一幅卷发画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他人的头发，尝试用不同的线条和图形表现不同类型的卷发。
同时，可以尝试运用其他绘画材料，如彩铅、水粉等，丰富画作的表现力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对卷发特点的观察和描述。
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卷发婚礼绘本ppt数字教案
教案标题：卷发婚礼绘本PPT数字教案
教案目标：
1. 通过阅读绘本，学生能够理解和欣赏卷发婚礼的故事情节。
2. 学生能够运用数字技术制作PPT，展示卷发婚礼的绘本内容。
3. 学生能够通过制作数字教案，提高他们的创造力和技术能力。
教学资源：
1. 卷发婚礼绘本
2. 电脑和投影仪
3. PPT制作软件（如Microsoft PowerPoint）
教学步骤：
引入：
1. 引入学生对婚礼和绘本的讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考数字技术在教学中的应用，并与他们分享数字教案的重要性。
阅读绘本：
1. 分发卷发婚礼绘本，让学生自主阅读。
2. 引导学生讨论绘本中的故事情节、角色和主题。
数字技术制作PPT：
1. 介绍PPT制作软件的基本功能和操作方法。
2. 指导学生使用PPT制作软件创建一个新的幻灯片。
3. 学生根据卷发婚礼绘本的故事情节和插图，在PPT中添加文字、图片和动画
效果。
4. 鼓励学生运用创造力，设计吸引人的幻灯片布局和过渡效果。
展示数字教案：
1. 学生将制作好的PPT保存并准备好展示。
2. 学生依次展示他们的数字教案，让其他同学欣赏和评价。
3. 鼓励学生相互交流和分享制作过程中的经验和技巧。
总结：
1. 回顾学生的学习成果，强调数字技术在教学中的应用价值。
2. 鼓励学生继续探索和应用数字技术，提高他们的创造力和技术能力。
扩展活动：
1. 学生可以尝试制作其他绘本的数字教案，拓展他们的创造力和技术能力。
2. 学生可以与其他班级分享他们的数字教案，促进交流和合作。
评估方法：
1. 观察学生在阅读绘本和讨论中的参与程度。
2. 评估学生制作的PPT是否能够准确地展示卷发婚礼的故事情节和插图。
3. 评估学生在展示数字教案时的表达能力和创造力。
这个教案旨在通过绘本阅读和数字技术制作PPT的方式，培养学生的阅读理解
能力和创造力，同时提高他们的数字技术应用能力。教案的步骤和评估方法可
以根据不同教育阶段的要求进行调整和适应。