云南省昆明市第一中学2019届高三上学期第二次月考语文试题(解析版)
1 / 22 云南省昆明市第一中学2019届高三上学期第二次月考 语文试题 现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 互联网技术的发展给传统的电视媒体带来了直接的负面影响。除了观众人群数量的骤减外，更是给电视文艺的创作也带来了极大的困难。在这个时代背景之下，电视文艺创作与全媒体语境互融，实现自身的复兴已经势在必行。 那么，如何在全媒体语境下实现电视文艺创作的互融呢？可以从以下三个方面进行考虑。 其一，电影元素在电视文艺节目中的互融运用。尽管都是以剧情为主要内容，但是电视剧和电影存在很大差异。电视剧主要是通过人物的语言和动作来展现剧情，而电影更多的是通过造型、空间等表现剧情。将电影元素在电视文艺节目当中互融运用，实现电视文艺节目的电影造型化，已经被证明是一种有效的尝试。比如，电视综艺节目《演员的诞生》中，演员表演不同的经典电影剧情，通过塑造造型、营造氛围的方式，使观众在电视节目当中感受到电影的氛围。这种做法吸引了更多的年轻观众，对电视文艺节目收视率的提高有一定的效果。 其二，电视文艺节目元素向网络的垂直延伸。互联网的飞速发展造成当前直播成为热门的现状。电视节目往网络延伸，同样能吸引更多的受众群体。在互联网技术出现之前，电视直播是当时人们能够接触到信息的最快速的途径。这个途径能够生动形象、直接地展示新闻消息。网络全民直播则是出现在2016年，自此，只要你有一台智能手机，能够连上互联网，你也就能够进行直播。这种全民直播的方式一定程度上使直播变得没有那么引人瞩目。而带来的挑战是，直播的内容和形式成为点击率的核心，这是电视文艺节目的创作从这一个方面入手不可回避的问题。那么，如果有游戏直播、秀场直播，或者是VR技术的应用，观众在观看的过程当中更具有真实感，电视文艺节目也将赢得年轻观众的心。 第三，电视文艺节目元素向电影延伸。电视电影大家并不陌生，电视剧《武林外传》、纪录片《舌尖上的中国》都出了电影版。然而，这需要与综艺电影相区别。综艺电影一般是由一档十分受欢迎的电视综艺节目制作的电影。这类电影没有持续发展的剧情，仅仅依靠综 2 / 22
艺节目的品牌效应，以快、准为关键，抓住市场。在一档综艺节目出现高收视率时候就立即打造出同款综艺电影，而不是等到消退一段时间之后再制作综艺电影；同时，该部综艺电影主要针对相应综艺节目的忠实粉丝，通过明星的宣传，实现粉丝经济。例如，《爸爸去哪儿大电影》、《奔跑吧兄弟电影版》。电视电影在借鉴其模式的时候，也不要忽视这类电影情节的碎片化、植入广告形式低幼使得票房并不乐观的问题。 （摘编自《电视文艺创作互融研究》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 囿于互联网技术的发展给电视文艺的创作带来的巨大困难，电视文艺创作与全媒体语境
互融已经是大势所趋。 B. 在电视中运用电影元素已经被证明是一种有效的尝试，将电视元素运用到电影中，电影
的现状一样得到改善。 C. 相较电视，互联网直播更生动形象、更能直接地展示新闻，一直以来是人们能够接触到
信息的最快速的途径。 D. 综艺电影一般是由电视综艺节目制作的电影，不太讲究持续发展的剧情，凭借综艺节目
的品牌效应收获市场。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章开头提到的全媒体语境下实现电视文艺创作的互融的背景是，互联网冲击了传统电
视媒体，这凸显了文章的现实意义。 B. 文章在阐释电影元素在电视节目中的互融运用的时候，运用到举例论证的方法，增强了
作者观点的理据性。 C. 针对电视电影和综艺电影，作者在论证时不再将二者进行对比，而是分析后者流行的原
因，指出其存在的问题。 D. 作者在论述全媒体语境下实现电视文艺创作的互融的三种尝试时，采用了层层推进的方
式，逐步完善自身观点。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 电视文艺“实现自身的复兴”指的是电视文艺与全媒体互融，改革传统形式，吸引更多
观众，从而提高收视率。 B. 借鉴目前互联网直播的经验，电视文艺节目要想发展得更好，直播的内容和形式是必须
重视的两个方面。 C. 一档综艺节目出现高收视率的时候立即打造同款综艺电影，其实质是抓住市场热度，粉 3 / 22
丝并非重点考虑对象。 D. 文章强调电视文艺节目要吸引年轻观众的言外之意是，目前电视收视市场中，年轻观众
所占比重并未达到理想状态。 【答案】1. A 2. D 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项B，“电影现状得到改善”于文无据，根据原文“这种做法吸引了更多的年轻观众，对电视文艺节目收视率的提高有一定的效果。”只是有一定的效果；选项C，表述的“生动形象、直接展示新闻”“人们能够接触到信息的最快速的途径”等内容是电视节目的特点；选项D，综艺电影并非不太讲究持续发展的剧情，而是没有持续发展的剧情。故答案选A。 【2题详解】 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。考生要仔细研读文本，认真与选项的说法进行对应分析。选项D，“采用了层层推进的方式，逐步完善自身观点”分析有误。文章的三种方式之间并不存
在层层推进的关系。故答案选D。 【3题详解】 本题考查归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。考生要认真研读文本内容，结合对文本和选项的认真比对分析。选项C，“粉丝并非重点考虑对象”理解有误。根据原文内容，综艺电影在综艺节目收视率最高的时候打造出来是为了抓住市场，粉丝作为市场的一部分，本身也就是其考虑对象。故答案选C。 【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。 4 / 22
文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 信任 陈忠实 一场严重的打架事件搅动了罗村大队的旮旯拐角。被打者是贫协主任罗梦田的儿子大顺，现任团支部组织委员。打人者是四清运动补划为地主成分、今年年初平反后刚刚重新上任的党支部书记罗坤的三儿子罗虎。 据在出事的现场——打井工地——的目睹者说，事情纯粹是罗虎寻衅找岔闹下的。一时间，这件事成为罗村街谈巷议的中心话题。那些参与过四清运动的人，那些四清运动受过整的人，关系空前地紧张起来了。一种不安的因素弥漫在罗村的街巷里…… 罗坤听他家里的说儿子打人了，打的还是罗梦田的儿子。他放下手里的犁头，径直朝梦田老汉的门楼走去。在罗梦田的院子里，他听到几个人在议论他，说他借权报仇。他一直想找梦田老汉谈谈，可罗梦田那倔性子，一看到他就躲得远远的，说话的机会都不给他。罗坤在院子里叫了罗梦田，说当务之急是治大顺的伤要紧。罗梦田想到自己在四清运动中当了罪人，自己又搁不下面子承认自己的过失。听罗坤这么说，心里更加窝火，说棒槌打人手来摸，谁都会。这闷棍，打得罗坤不知所措，只得回家。回到家，又听到四清运动中被害过的大队长在吐心中的怨气。罗坤没管大队长，让他家里的拿了五十块钱，自己亲自到医院照顾大顺，临走前让团支书和治安委会调查此次打架斗殴事件的前因后果，并上报派出所。 整整五天里，老支书坐在大顺的病床边，喂汤喂药，端屎端尿，感动得小伙子直流眼泪。梦田老汉对罗坤的一举一动都嗤之以鼻！做样子罢了！你儿子把人打得半死，你出来落笑脸人情，演得什么双簧戏！一旦罗坤坐下来和他拉话的时候，他就倔倔地走出病房了。及至后来看见，儿子和罗坤亲亲热热，把挨打的气儿跑得光光，“没血性的东西！”他在心里骂，一气之下，干脆推着车子回家了。 第七天，伤口拆了线，大顺的头上缠着一图白纱布出院了。罗坤执意要小伙子坐在自行车后面的支架上，小伙子怎么也不肯。“你的伤口不敢挣！医生说要养息！”罗坤硬把小伙子带上走了。 “大叔！”大顺在车后轻轻叫，声音发着颤，“你回去，也甭难为虎儿……” “在你受冤的这十多年里，虎儿也受了屈。和谁家娃耍恼了，人家就骂‘地主’，虎儿低人一等！他有气，我能理解……” 罗坤心里不由一动，一块硬硬的东西哽住了喉头，只觉两股热乎乎的东西顺着鼻梁两边 5 / 22
流下来，嘴角里感到了成腥的味道。 我回去要先找虎儿哩！他不理我，我偏寻他！”小伙子说，“我们的仇不能再记下去！”沿着枝叶茂密的白杨大路，罗坤像得了某种精神激素，六十多岁的人了，踏得车子飞快地跑，后面还带着个小伙子哩。 罗坤推着自行车，和大顺并肩走进村子的时候，就看到闹哄哄的，是派出所来抓罗虎。姜所长告诉罗坤，经上级公安部门批准，要对罗虎执行法律：行政拘留半个月。罗坤对姜所长说：“按法律办！那不是打击，是支持我工作！” 民兵把罗虎带进办公室里来，小伙子立眉竖眼，直戳戳站在众人面前，毫不惧怕。直至所长拿出了拘留证，他仍然被一股气冲击着，并不害怕。 罗坤瞧一眼儿子，转过脸去，摸着烟袋的手，微微颤抖。 就在民警把虎儿推出门的一刹那，一直坐在墙角，瞪着眼、噘着嘴的贫协主任梦田老汉，突然立起，扑到罗坤当面，一扑踏跪了下去，哭了起来：“兄弟，我对不住你……” 罗坤赶忙拉起梦田老汉，把他按坐在板凳上。梦田老汉又扑到姜所长面前，鼻涕眼泪一起流：“所长，放了虎娃，我……哎哎哎……” 这当儿，在门口，大顺搂着虎儿的头流泪了，虎儿望着大顺头上的白纱布，眼皮耷拉下来，鼻翼在急促地扇动着。 虎儿挣脱开大顺的胳膊，转进门里，站在爸爸面前，两颗晶莹的泪珠滚了出来：“爸，我这阵儿才明白，罗村的人拥护你的道理了！”说罢，他走出门去。 罗村的干部们重新在办公室坐下，抽烟，没人说话，又不散去。社员们从街巷里、大路上也都围到办公室的门前和窗户外，他们挤着看党支部书记罗坤，那黑黑的四方脸，那掺着一半白色的头发和胡茬，那深深的眼眶，似乎才认识他似的。 罗坤坐在那里，瞧着已经息火而略显愧色的大队长，和干部们说：“同志们，我们罗村的内伤不轻！人心不齐，你防我，我防你，怎么搞生产？怎么实现机械化？我想，做过错事的人会慢慢接受教训的，我们挨过整的人把心思放远点，不要把这种仇气，再传到咱们后代的心里去！” “罗村能有今天，不容易！咱们能有今天，不容易！我六十多了，将来给后辈交班的时候，不光交给一个富足的罗村，更该交给他们一个团结的罗村……” 办公室门里门外，屏声静气，好多人，干部和社员，男人和女人，眼里蓬着泪花，那晶莹的热泪下，透着希望，透着信任…… （有删改）
云南省昆明市官渡区第一中学2024年中考联考语文试卷含解析
云南省昆明市官渡区第一中学2024年中考联考语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）。
有感五首（其三）①杜甫洛下舟车入，天中②贡赋均。
日闻红粟腐，寒待翠华③春。
莫取金汤固，长令宇宙新。
不过行俭德，盗贼本王臣。
注：①本诗作于唐代宗广德元年（763年）秋，当时，受粮食和吐蕃进扰等因素影响，因此朝中有迁都之议。
②天中：指洛阳。
③翠华：指天子之旗，这里指代皇帝。
A．首联从洛阳所处的优越地理位置写起，正是因地理位置优越，人们才提议迁都洛阳。
B．颔联紧承首联，写洛阳百姓等待皇上给他们带来春天般的温暖，可见洛阳百姓正翘首企盼迁都洛阳。
C．尾联中的“不过”一词，看似轻描淡写，实际更引人注目，突出了“行俭德”的重要性。
D．“盗贼”一句，一针见血地揭示了封建社会官逼民反的事实，语言尖锐，感情沉痛。
2．下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）A．王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场．．．．。
B．大明湖作为济南的一张风景名片，这里的行云流水．．．．让众多中外游客赞叹不已。
C．来到新学校后，班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张亮很快适应了新的学习环境。
D．总书记多次引经据典．．．．谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。
3．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）我曾经反复诵读冰心先生的《谈生命》一文，细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致，时而____________，时而疏可走马，时而____________，时而低回婉转，时而峭拔如壁立万仞，时而和缓如____________，读起来既起伏有致，又一气呵成。
云南省昆明市第一中学2023届高中新课标高三第八次模拟测试语文答案
昆明一中2023届高三第八次联考语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）信息类文本阅读（17分）1.C（C选项偷换概念，原文的表述是“‘摩罗诗力’这一学说构成了鲁迅精神与文学的一个原点。
”）2.B（B选项引文和观点不对应，《毛诗正义》的句子与鲁迅观点相左，不能印证。
）3.C（A选项强调文学的传递作用；B选项强调文学的预见性；D选项阐释文学和教育的关系。
）4.①道登将阅读杰出的文学作品比喻为在大海中游泳，看似没有产生什么实质性的作用，却暗中增强了游泳者的元气和体力。
②这段话启示我们，不要从功利的角度去考量阅读文学作品这件事，要在阅读的过程中，锻造自己的精神和理想。
（每点2分，言之成理，酌情给分）5. ①材料首先提出论点“‘摩罗诗力’是鲁迅诗学和精神的原点”；②紧接着论证鲁迅用“摩罗诗力”学说来颠覆中国古典诗教传统的原因；③尾段作者重申首段观点，呼应首段内容。
（每点1分，答出3点得满分）（二）文学类文本阅读（18分）6.D（“轻松温馨的笔调收尾”分析错误，万年青的命运在早点铺的对比下，更显无奈沧桑，“江山社稷改朝换代又一番景象”寄寓作者深刻的思考）7.B（曲解文意，根据原文“他认为老蔡会更觉得他好”，可推知金子美透露实情的心理动机。
）8.①具有浓厚的乡土性：使用乡俗俚语，如“打灯都没法找”；使用俗语，如“嘛时候”“嘛忙”“登时”等具有地方特色，富有生活气息。
（2分）②多用短句，简洁明快。
（2分）③语言直白晓畅，通俗易懂。
（2分）9.①天下独有的店规家规之“奇”，显现尊纲守常的精神信念。
②破坏规矩、店铺殒命之“奇”，暗含对文化衰微的批判反思。
万年青店铺平庸化，终被取代的结局，寄寓着作者对乡土社会变迁的思考。
（每点3分，言之成理，酌情给分）二、古代诗文阅读（35分）10.D（明帝即位，封柔延寿亭侯。
时猎法甚峻。
宜阳典农刘龟窃于禁内射兔，其功曹张京诣校事言之。
帝匿京名，收龟付狱。
）11.B（“君既若见录”的“见”是助词,放在动词前,表示对自己怎么样，译为“我”。
云南省昆明市官渡区第一中学2025届高三第五次模拟考试语文试卷含解析
云南省昆明市官渡区第一中学2025届高三第五次模拟考试语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、下列各句中，没有语病的一句是A．教育部统计数据显示，邵逸夫先生自1985年以来，连年向内地教育捐赠巨款以建设教育教学设施，迄今捐款金额近47.5亿港元左右，建设各类项目6013个。
B．雾霾是中国之痛，我们用后代赖以生存的大自然生态为代价，换取高速发展的GDP，走的恰恰是发达国家先污染后治理的老路。
C．近年来，一些公务接待活动出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝，这些现象严重败坏了党风政风，极大地损坏了党和政府的形象。
D．一座城市的人文温度，体现在对弱势群体的态度上，只有让阳光也照亮“井居者”“蜗居者”的生活，我们才能同有一个光明的未来。
2、阅读下面的文字，完成下面小题。
当代文学创作的“轻”与“重”覃皓珺当代文坛的广阔的研究视域中，通俗文学的创作始终是一块野蛮生长的“文化飞地”，介于传统的文学话语和当下的商业趣味，不可忽视亦难以言喻，评论界对其关注有加，但仍旧存在争议性与滞后性。
所谓文学的“轻”与“重”，就我国通俗文学与纯文学而言，主要区别于题材、主题和读者群体三方面。
通俗文学题材较为轻逸，突出幻想、情感、科幻等元素，有阅读的趣味性、商业性；读者群体较为广泛、传播形式渠道多样。
而纯文学着重于现实主义和思想表达，主题较为深刻，同时文学性和思想性较强，发布渠道主要由纯文学期刊及出版社集册出版。
然而“轻”与“重”是否真的难以兼顾，文学的类型究竟又由谁来断言？事实上，即便通俗文学的畅销书作者们，其创作的目的虽与传统文学追求“经典化”的标准相距甚远，其文本的碎片化、趣味性和传媒属性也远胜于文学意义上的可读性，但却引起了读者的广泛共鸣与社会性讨论，其中必然有值得纯文学关注的关键元素。
2020年昆明市官渡区第一中学高三语文月考试卷及答案
2020年昆明市官渡区第一中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一线上教育教学≠直播/录播课程初期，对教材知识点的直播或者录播课程几乎等同于线上教育教学全部，绝大多数学校都陷入了“临时开发直播课程——教师缺乏直播技能——网络平台不支持——学生反响较差——继续升级直播课程”的怪圈。
事实上，线上教育教学绝不等同于单纯的直播或录播课程。
一方面，从教学形式上，除了直播和录播外，还有更多的方式，例如学习任务式、互动研讨式、作品展现式等；从我们的实践看，直播课程更适合基础薄弱学生学习，录播或视频课程则更适合学有余力学生的提升释疑。
另一方面，在学习内容上，线上教育教学的核心和指向都应该凸显育人目标，绝不能将其简单等同于知识点传授。
线上教育教学≠线下教育线上化当前很多教育行政领导和一线老师将重心放在了如何将学习内容的电子化、数字化和网络化上，然后将传统的教络上，形成了所谓的“线上教学”，这其实是对线上教学的错误理解。
我们认为线上教学应当是正常教育教学的组成部分，其与常规教育的关系并不是并列的关系，而是后者包含前者的关系，只不过因为现在的特殊时期，由线上教学承担了更多的责任罢了。
(摘编自《关于浙江省线上教育教学的反思》)材料二线上学习对学生最大挑战(“非常赞成”人数百分比)(摘编自《“线上学习对学生最大挑战”的调查问卷))材料三光明日报记者：疫情期间，在线教学结出了丰硕的成果，复学之后，在线教学将从“新鲜感”走向“新常态”，请问未来在线教学“新常态”是否有具体要求?有哪些具体要求?谢谢。
吴岩：谢谢你的问题。
从“新鲜感”到“新常态”，我们需要做三项工作。
第一，把战时措施转化为平时机制。
疫情期间的学校在线教学工作，最深刻的体会是“四个变”，就是改变了教师的教、改变了学生的学、改变了学校的管、改变了教育的形态。
他们有的是可以从战时平移到我们说的平时的机制里的，有的不能简单地平移，需要一些改造变化。
云南省昆明市第一中学2022-2023学年高三上学期第二次双基检测数学试卷
昆明市第一中学2023届高中新课标高三第二次双基检测数学试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若集合M ,N 满足M ∪N ={-1,0,1,2,3,4|,M ∩N ={-1,1},M =|-1,1,2,3},则N =()A.{-1,0,1,2,3,4}B.{-1,0,1,4}C.{-1,0,1}D.{-1,1,4}2.若复数z 满足i (z -1)=-1+i ,则z在复平面内对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知等边△ABC 的边长为2,D 为BC 中点,则|AB +AD +AC|=()A.332B.23C.33D.4+34.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,O 为底面ABCD 的中心,E ,F 分别为棱A 1B 1,B 1C 1的中点，经过E ，F ，O 三点的平面与正方体相交所成的截面为()A.梯形B.平行四边形C.矩形D.正方形5.将甲、乙、丙、丁四名大学生分到三个不同单位实习，每个单位至少分到一名实习生，则甲、乙两名大学生不被分到同一个单位实习的概率为()A.56 B.23C.13 D.166.函数f (x )=sin ωx +π6(ω>0)在区间0,π3 上恰有三个零点，则ω的取值范围是()A.112≤ω<172B.112≤ω≤172C.172≤ω<232D.172≤ω≤2327.已知f (x )是定义在(0,+∞)上的减函数,设a =f log 0.50.3 ,b =f 0.30.5 ,c =f 0.50.3 ,则a ,b ,c 的大小关系为()A.a <b <cB.a <c <bC.c <a <bD.c <b <a8.如图是一个由圆柱和圆锥组成的几何体,若圆锥的母线长为6,且圆锥的高是圆柱高的14,则当该几何体的体积最大时,该几何体的高为()A.23B.63C.83D.103二、多选题:本题共4小题,每小题5分，共20分。
云南省昆明市官渡区第一中学2025届高三第三次测评语文试卷含解析
云南省昆明市官渡区第一中学2025届高三第三次测评语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面这首诗，完成下面小题。
崔濮阳兄季重前山兴①（唐）王维秋色有佳兴，况君池上闲。
悠悠西林下，自识门前山。
千里横黛色，数峰出云间。
嵯峨对秦国②，合沓藏荆关③。
残雨斜日照，夕岚飞鸟还。
故人今尚尔，叹息此颓颜。
（注）①崔季重，时已罢濮阳太守，隐居于终南山。
②国：国都，京城。
③荆关：柴门，指隐者的居处。
1．由前两句画线诗句可知，引发“佳兴”的既有________，也有________。
2．本诗后十句是如何表现作者的归隐之意的？试简要赏析。
2、阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）作品遭人毁骂，我们常能置之不理，说人家误解了我们或根本不了解我们，作品有人赞美，我们无不欣然引为知音。
但是赞美很可能跟毁骂一样的盲目，因而．．．．跟．．往往对作家心理上的影响更坏。
有自尊心的人应当对不虞之誉求全之毁同样不屑理会。
我们为某一部作品写得好因而爱好他的作者，这是人之常情。
不过爱上了作者以后，我们每每对它有所偏袒．．，推爱及于他的全部作品，一股脑儿都认为是圣经宝典，催眠得自己丧失了辨别力，甚至不许旁人有选择权。
（乙）这可以算“专家”的职业病：“专家”有从一而终的贞节，死心塌地的忠实，更如俾斯麦所谓“崇拜和倾倒的肌肉特别发达”。
“文如其人”，这句话靠不住。
（丙）许多人做起文来——尤其是政府或硬性的学术文字——一定要装点些文艺辞藻，扭捏出文艺姿态，说不尽的搔首弄姿．．．．。
2024届云南省昆明市一中高三新课标第四次一轮复习检测语文试题
机密★启用前【考试时间：11月28日9：00—11：30】昆明市第一中学2024届高中新课标高三第四次一轮复习检测语文试卷命题人：云南省基础教育领域赵露语文名师工作室审题人：云南省基础教育领域赵露语文名师工作室本试题卷分阅读题和表达题两部分，共8页。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效，试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试卷上的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“看春晚，最累的是手。
”不仅要抢红包，更有不吐不快的拍砖或点赞。
敲字、分享、转发……根本停不下来。
难怪有人开玩笑说，如果给春晚加上弹幕，可能会覆盖整个荧屏，再没人能愉快地收看了。
类似的海量点评，又何止是在春晚？新闻新片新鲜事，总会招来各种雪片般的跟帖，或是怒赞，或是痛贬；微博微信客户端，总有大量匠心独运的原创，或让人捧腹，或让人流泪。
有的网友爱“写诗”，有的网友爱“转发”，有的网友爱“分享”……正是在这人声鼎沸的言论广场上，“新集体生活”形成了不同以往的媒介气质。
不用往回走几十年，我们就能找到过去那种阡陌交通、老死不相往来的“大国寡民”遗迹。
没错，唐诗宋词元曲是千年绝唱，但也只是千年绝唱，而不是合唱，绝大多数人被空间所隔离，直至终老，也难得声气相通。
他们做梦也难以想象“人人都有麦克风”的时代，自然也不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。
直到闯进网络这个居高自远的舞台，我们才蓦然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，成为影响生存发展的重要土壤。
云南省昆明市第一中学2020届高三第五次检测语文试题(图片版有答案)
2020届昆一中高三联考卷第五期联考语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）二、（一）论述类文本阅读1．（3分）D（D项张冠李戴，“富有文化内涵、具有独创精神、把握时代脉搏”的是设计，而不是人。
）2．（3分）C（“友谊勋章”没有论证“新时代的设计在外交活动中的影响”，它论证的是“体现国家形象的设计是内在的凝聚和认同，是民族精神和时代精神的表征”。
）3．（3分）B（依据文章第三段“作为国家最高荣誉载体的勋章……其设计……象征光辉史实、杰出贡献和可贵精神”推断，“友谊勋章”作为颁发给外国人的国家荣誉，颁发条件更高，要求更多，选项未能体现；同时，选项扩大了获得“友谊勋章”的人的范围。
）（二）实用类文本阅读4．（3分）C（“正是慢性病的折磨，17%的老人产生过自杀的念头。
”强加因果。
）5．（3分）A【“我国老龄化程度居世界第一”错误。
我国老龄人口数量居世界第一，但并非“老龄化程度”（要考虑占比问题）居世界第一。
】6．（6分）①未来老年人的新特征为大健康养老业带来了可能性。
②大健康理念的出现奠定了大健康养老业的基础。
③极具科技感的智能设备功能日益强大，服务范围越来越广，为实现大健康提供技术支持。
（每点2分，答案合理酌情给分。
）（三）文学类文本阅读7．（3分）A（小说中间部分写李细鸹之前到乡政府换米的情况，采用的是插叙的手法。
）8．（6分）①从环境上看，写出了山里荒凉的暮色，为故事展开提供自然的背景。
②从情节上看，空无一人的乡政府为下文李细鸹百无聊赖开始抠墙的情节做铺垫。
③从主题上看，“像被世界忘掉了”的环境如同被忘掉的换米申请，代表着不做实事的官员对百姓诉求的漠视，暗示主题。
（每点2分，答案合理酌情给分。
）9.（6分）①对规则的破坏与坚守之间的矛盾。
因为换米不成，李细鸹选择拆掉乡镇府的院墙来抵偿，这里的他是对规矩的破坏者。
但是，在他看到退耕还林办里堆着的可以被轻易拿出的米时，却选择了坚守规则。
②对不作为官员的埋怨与体谅妥协之间的矛盾。
云南省昆明市第一中学2024-2025学年高三上学期11月第四次联考试题 生物 含解析
昆明市第一中学2025 届高三年级第四次联考生物学试卷命题人：廉莹玉方贵荣任陈晨李行审题人：廉莹玉方贵荣任陈晨李行本试卷共2个大题，共6页。
满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 蛋白质是生命活动的承担者，核酸是遗传信息的携带者。
下列有关蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 肽链之间只能形成二硫键，不能形成氢键B. 酶、激素和抗体都是生物大分子，都以碳链为骨架C. 将 DNA 中的碱基T换成U 即可得到 RNAD. RNA 能够发生碱基的增添、缺失和替换2. 进入冬季，植物体内发生了一系列适应低温的变化，抗寒能力逐渐增强。
下图为冬小麦细胞在9—12月含水量的变化。
下列说法错误的是A. 10—12月，冬小麦结合水相对质量分数大于自由水B. 9—12月，冬小麦自由水快速下降可避免水结冰造成损害C. 9—12月，冬小麦细胞内参与运输、作为溶剂的水量保持不变D. 小麦叶肉细胞中线粒体、叶绿体及细胞核内均可产生水生物学·第1页(共6页)3. 某生物兴趣小组对滇池水样中蓝细菌的藻蓝素进行了提取，然后在适宜条件下将同一份提取液样品用不同波长的光照射相同时间，测量并计算出其对不同波长光的吸收程度(吸光度)，吸收光谱结果如图。
云南省昆明市重点中学2023-2024学年高一12月月考语文试题(含解析)
2023级高一年级教学测评月考卷(四)语文注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：识字是教育的初步，识字需要字书。
相传最古的字书是《史籀篇》，是周宣王的太史籀作的。
这部书已经佚去，但许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和始皇以前三百年的碑碣器物上的秦篆简直一样，所以现在相信这只是始皇以前秦国的字书。
东汉许慎作了一部《说文解字》。
这是一部划时代的字书。
经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。
而且小篆之外，兼收籀文、“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。
许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。
书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。
这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。
它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。
而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。
研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。
从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。
《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
《说文序》提起出土的古器物，说是书里也搜罗了古器物铭的文字，便是“古文”的一部分，但是汉代出土的古器物很少；而拓墨的法子到南北朝才有，当时也不会有拓本，那些铭文，许慎能见到的怕是更少。