初中化学我们周围的空气单元测试题
八年级化学《我们周围的空气》达标测试题
一、选择（每小题只有一个正确选项，每小题2分）
1．为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动。下列做法不可行的是( )
A．积极植树造林 B．大量使用煤作燃料 C．加强空气监测 D．开发太阳能和风能
2．空气里含有①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其它气体和杂质，这些气体在空气中的体积分数按由大到小顺序排列正确的是( )
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③
3．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物
4．下列叙述不正确的是( )
A．空气是由几种气体所组成的物质
B．一氧化碳、氮气、二氧化碳是污染空气的有害气体
C．人类与一切动植物的生存都需要空气 D．空气的成分一般是比较固定的
5．下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )
A．铁片生锈，火药爆炸 B．蜡烛燃烧，酒精挥发
C．玻璃熔化，黄酒变酸 D．瓷器破碎，滴水成冰
6．下列描述氧气的性质中，属于化学性质的是 ( )
A．低温下可以变成淡蓝色液体 B．不易溶于水
C．在点燃条件下，能与许多物质发生剧烈的化学反应 D．密度比空气的略大
7.下列有关氧气性质的叙述中，正确的是（ ）
A．氧气不易溶于水 B．氧气的密度比空气小 C．氧气能跟所有物质发生化学反应 D．氧气是一种化学性质不活泼的气体
8．宇宙火箭发动机里使用的液氧的作用是( )
A．作燃料 B．促使燃料迅速燃烧 C．供给呼吸 D．携带方便
9．在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，反应前后质量不变的物质是( )
A．过氧化氢 B．二氧化锰 C．水 D．氧气
10．用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③装入药品，并在试管口放一团棉花，然后塞紧带导管的橡胶塞；④检查气密性；⑤停止加热；⑥将导气管从水槽里取出。正确的顺序是( )
A．①②③④⑤⑥ B．④③⑥⑤①② C．③②①④⑤⑥ D．④③①②⑥⑤
11．某气体难溶于水且密度比空气大，收集此气体可使用的方法是（ ）
A．只可用排水法 B．只可用向下排空气法
C．只可用向上排空气法 D．既可用排水法，又可用向上排空气法
12．检验集气瓶内氧气是否收集满的最好方法是( )
A．将带火星的木条伸入集气瓶中 B．将带火星的木条放置于集气瓶口
C．将燃着的木条伸入集气瓶中 D．将澄清石灰水倒入集气瓶中
13．下列实验现象的描述正确的是( )
A．硫在空气中燃烧，生成二氧化硫 B．磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，产生大量白烟
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
14．某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是( )A．反应速率快，生成氧气的量增多 B．反应速率快，生成氧气的量减少
C．反应速率不变，生成氧气的量增多 D．反应速率不变，生成氧气的量不变
15．下列对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确的是( ) A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上
B．在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放在桌面上
C．将集气瓶从水中提出后倒立放在 桌面上
D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来
16．下列叙述错误的是( )
A．白磷在空气中燃烧会生成白雾 B．红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．红磷在氧气中燃烧产生白烟
6．下列关于实验现象的描述，错误的是( )
A．镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
C．硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
D．木柴在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的灼热状
17．下列实验操作正确的是( )
A．取块状的药品时，如果没有镊子则可以用手直接拿取
B．给物质加热时，应该用酒精灯的外焰
C．用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁
D．有腐蚀性的药品应该放在纸上称量
18．为便于贮存、运输和使用，通常把氧气加压成液体后贮存在钢瓶中，钢瓶外壁漆成( )
Ａ．银白色 Ｂ．黄色 Ｃ．蓝色 Ｄ．红色
二、我会填答（共分）
19．工业上用
的方法制氧气，这一变化属于
变化；而实验室通常可在二氧化锰催化条件下分解 制氧气，这种变化属于 变化。 ⑵在隔绝空气的条件下将铁加热熔化后加工成铁锅的变化过程属于 ；铁具有光亮的银白色金属光泽的属性属于
；铁丝点燃后在氧气中发生的变化过程属于 ，该变化过程的文字表达式为 。
20.在集气瓶中进行下列实验：①木炭在氧气中燃烧，②硫在氧气中燃烧，③红磷在空气中燃烧，④蜡烛在氧气中燃烧，⑤镁在空气中燃烧，⑥铁丝在氧气中燃烧。
(1)实验前集气瓶里要预先装少量水或一层细沙的是 。
(2)有白光发出的是 。(3)有白烟产生的是 。
(4)发出蓝紫色火焰并生成刺激性气体的是 (5)属于化合反应的是 。
(6)属于氧化反应的是 。
21．写出实验室用高锰酸钾和氯酸钾分别制氧气的文字表达式。
⑴ 。
⑵ 。
这两个反应中都有二氧化锰，在反应⑴中二氧化锰是 ，其质量在反应过程中 ，而在反应⑵中二氧化锰是 ，其质量在反应中 。
三、我会实验（共分）
21．现有如下图所示的实验装置，请填写下面的空格。
(1)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取和收集氧气，应选用 和
装置。
(2)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置可以选择 。 22．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶。(实验装置如下图所示)回答下列问题：
(1)实验过程中，观察到的主要现象是
、
。
反应的文字表达式是
。
（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）： 、 。
（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶为什么
。
（4）若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功（只需答出实验方案中须改进的地方）
。
23．过氧化氢(化学式为H2O2)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气。现欲制得干燥而纯净的氧气，可采用右图装置：装置A中，容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入30％过氧化氢溶液。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：
a. ，b. ；(2)写出装置A中发生反应的文字表达式： ；
(3)装置B中的药品是浓硫酸，其作用是 ；
(4)检验装置C中氧气是否充满的方法是
《我们周围的空气》二次达标试题 姓名 等级
1. 下列关于氧气的说法中错误的是 ( ) (A) 工业上可以利用分离液态空气法制氧气 (B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
(C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
2、下列哪组气体都属于空气污染物 （ ）
A．CH4、CO2、H2 B．CO2、HCl、N2 C．SO2、CO、NO2 D．HCl、N2、O2
3、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
A B C D E F
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b c
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ，其作用是 ；用排水法收集氧气的合适时机是 。若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_______后________，防止 。请写出该反应的文字表达式： 。试管口略向下倾斜的原因 。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置．．．．是 ，请写出反应的文字表达式： ，其中二氧化锰起 作用。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法 。
新人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试卷(答案解析)
一、选择题
1．(0分)[ID：131548]下列物质中属于混合物的是（ ）
A．氮气 B．海水 C．二氧化硫 D．五氧化二磷
2．(0分)[ID：131539]正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．氧气验满
C．加热液体 D．量取液体
3．(0分)[ID：131534]加热过氧化氢（H2O2）和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰在此混合物中的质量分数（w）随时间（t）变化的规律，用图像表示如图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．(0分)[ID：131531]如图，在测定空气里氧气的含量实验时，下列说法正确的是
A．红磷用量不足会造成结果偏小
B．点燃红磷后应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．实验中可用铁代替红磷
D．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免造成橡皮塞从瓶口喷出
5．(0分)[ID：131523]小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是
A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C．用相等量的氯酸钾来制取氧气
D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气
6．(0分)[ID：131463]某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化的关系如下图所示（已知物质发生化学反应时，反应物质量会减少，生成物质量会增加），下列关于该过程的说法正确的是
A．t2时刻，氯酸钾开始分解
B．t2时刻，氧气开始产生
C．c代表生成的所有氧气的质量
D．二氧化锰的质量一直保持不变
7．(0分)[ID：131458]下列有关空气各成分的说法正确的是
A．空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的78%
B．空气中的少量稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应
C．利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量
我们周围的空气单元测试题含答案
《我们周围的空气》单元测试题（含答案）
一、我们周围的空气选择题
1.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）
A.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B,稀有气体常用于医疗急救
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物
D.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
【答案】A
【解析】
【详解】
A.氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变 质；
B.氧气能常用于医疗急救：
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；
D.氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物；故选A。
A.①表示的稀有气体元素
C.③表示的是阳离子
【答案】C
【解析】
【详解】
A、图①是8号元素，是氧元素，不是稀有气体元素，故A选项错误：
B、图②中原子结构示意图中的最外层的电子数是2,易失去2个电子，故B选项错误:
C、图③中核内质子数比核外电子数大1,故是阳离子，故C选项正确；
D、图④中核内质子数比核外电子数大2 ,故是阳离子，故D选项错误。故选C。
3 .测定空气中氧气含量最好选择的物质是（）
A.铁丝 B.红磷 C.镁条 D.木炭
【答案】B
【解析】
测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体 积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入 集气瓶中B.②在化学反应中容易得到电子
D.④表示的是阴离子 2.以下是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）
① ② ③ ④ 水的量来确定空气中氧气的体枳分数.实验中对可燃物的要求：（1）只和空气中 的氧气而不和空气中的其他成分发生反应；（2）生成物是固体而不是好体，（3）反应不 能太剧烈.
A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧，在空气中不燃烧；故A错误；
B、红磷在空气中能燃烧，只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固
达标测试人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气章节练习试题(含详细解析)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气章节练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A．实验前需要检查装置的气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处
2、将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡。放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞，然后分别设法将其点燃，使二者充分燃烧后并冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平
A．指针偏向右 B．指针先向左后向右偏 C．仍处于平衡状态 D．指针偏向左
3、分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质属于纯净物的是
A．空气 B．医用酒精 C．氮气 D．海水
4、下列有关氧气的物理性质描述正确的是
A．通常情况下，氧气是无色无味的气体
B．因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存
C．氧气能和很多种物质发生反应
D．液态氧气是淡蓝色的，而固态氧气是白色雪花状的
5、下列物质不会对环境产生污染的是
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．PM2. 5 D．氮气
6、下列关于物质的变化说法不正确的是
A．葡萄酿酒是化学变化 B．红磷燃烧是化学变化
C．工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化 D．干冰升华是物理变化
2019-2020学度年人教版九年级化学第二单元《我们周围的空气》测试试题(word版有答案)
第二单元《我们周围的空气》测试题
一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题3分，共48分）
1、治理空气污染需从源头做起，下列关于空气污染物的说法正确的是（ ）
A．造成酸雨的气体是SO2和CO2
B．增加烟囱高度，可防止空气污染
C．“低碳生活，绿色出行”可减少空气污染
D．污染指数越高、质量级别越大，空气质量情况越好
2、如图是测定空气中氧气含量的实验装置。可能会造成该实验出现误差的是（ ）
A．装置气密性良好
B．加入少量的铜粉
C．不断缓慢推动注射器活塞
D．实验结束后冷却到室温读数
3、实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是（ ）
4、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法不正确的是（ ）
A．空气是一种宝贵的资源
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低
D．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
5、下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
6、化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（ ）
A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
7、氧气的实验室制取与氧气性质实验如下图所示，其中正确的操作是（ ）
8、如图为初中化学常见气体的发生与收集装置，下列说法中不正确的是（ ）
A．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
2022-2023学年度人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题测试试题(含答案及详细解析)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
2、空气中能支持燃烧的气体是
A．O2 B．N2 C．He D．CO2
3、下列物质属于纯净物的是
A．澄清石灰水 B．液氮 C．稀有气体 D．自来水
4、下列物质中，属于纯净物的是
A．碳酸饮料 B．自来水 C．海水 D．蒸馏水
5、下列物质不会对环境产生污染的是
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．PM2. 5 D．氮气 6、下列有关实验现象描述正确是
A．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体
B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体
D．铁与硫酸铜溶液反应，溶液由蓝色变浅绿色，有红色物质析出
7、下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．木炭 B．镁条 C．硫粉 D．铁丝
8、202l年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的，以下措施不能实现“碳中和”目标的是
我们周围的空气单元测试题
第二单元我们周围的空气
单元测试卷 温馨提示
1、考试前，请将自己的班级姓名、小组、学号写清楚
2、本卷共三大题，27小题，测试时间为50分钟，满分100分
一、选择题（本大题共20小题，每题2分共40分）
1、空气中含量最多的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氮气 D．氧气
2、下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（ ）
A．石油 B．天然气 C．煤 D．太阳能
3、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成
分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
4、下列的水属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水 B．自来水 C．海水 D．浮有冰的水
5、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中
含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
6、化学变化中一定有（ ）
A．颜色变化 B．气体放出 C．沉淀析出 D．新物质生成
7、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气
里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的
收集方法是（ ）
A．向上排空气法 B．排水法
C．排水法或向上排空气法 D．排水法或向下排空气法
8、下列物质中，不会污染空气的是（ ）
A．焚烧垃圾产生的气体 B．汽车排放的尾气
C．植物光合作用产生的气体 D．工厂排放的废气
贵州省九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》基础训练卷 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九
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1 / 17 第二单元《我们周围的空气》基础训练卷
测试时间：60分钟 满分为100分
一、我会选（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）.
1．生活中常见的下列现象中，都属于化学变化的是( )
A．水受热沸腾 酒精燃烧 B．剩饭变馊 铁锅生锈
C．玻璃破碎 西瓜榨成汁 D．汽油挥发 动物的呼吸作用
2．下列物质表现的性质属于化学性质的是( )
A．木炭在氧气中能燃烧 B．蜡烛熔化
C．碱式碳酸铜是绿色的固体 D．空气的密度比氧气的密度小
3．化学变化中一定有( )
A．颜色变化 B．气体放出 C．沉淀析出 D．新物质生成
4．下列说法正确的是( )
A．化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应
B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
5．下列关于氧气性质的描述正确的是( )
A．红磷可以在氧气中自燃 B．氧气可以使带火星的木条复燃
C．氧气易溶于水，供鱼儿呼吸 D．氧气是具有氧化性的燃料
6．在市中考体育50m短跑测试的运动场上，发令枪打响时产生的白烟的主要成分是( )
A．二氧化硫(SO2) B．五氧化二磷(P2O5)
C．水蒸气(H2O) D．二氧化碳(CO2) word
2 / 17 7．下列图标放错位置的是( )
8．以下四种制取氧气的方法中，与其它三种有明显不同的一种是( )
A．电解水制取氧气 B．加热氯酸钾制氧气
C．分离液态空气制氧气 D．加热高锰酸钾制氧气
考点解析人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题训练试卷(解析版)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题训练
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、硫磺在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
A．发出耀眼的白光
B．发出淡蓝色的火焰
C．产生大量的白烟
D．生成有刺激性气味的气体
2、下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．木炭 B．镁条 C．硫粉 D．铁丝
3、202l年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的，以下措施不能实现“碳中和”目标的是
A．通过露天焚烧秸秆以增加肥效
B．鼓励拼车或乘坐公共交通出行
C．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用
D．植树造林，增加植被面积 4、空气成分中，能供给呼吸的是
A．稀有气体 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
5、下列不属于．．．氧气用途的是
A．炼钢 B．急救 C．气焊 D．灭火
6、下列物质中，属于纯净物的是
A．碳酸饮料 B．自来水 C．海水 D．蒸馏水
7、下列有关实验现象描述完全正确的是
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
8、已知生石灰放入水中，发生的反应为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应属于下列哪个基本反应类型
强化训练人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气单元测试试题(含答案解析)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气单元测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A．实验前需要检查装置的气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处
2、2021年诺贝尔化学奖揭晓，两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是
A．催化剂只能加快反应速率 B．生成物的质量与催化剂无关 C．只有二氧化锰才能作催化剂 D．反应前后催化剂的质量和性质都不改变
3、下列实验现象描述正确的是
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
4、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是
A．可用镁条代替红磷进行该实验
B．做该实验前，应检查装置的气密性
C．待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹
D．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一
5、下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是
A．通过分离液态空气制取氧气
B．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气
C．加热暗紫色高锰酸钾制取氧气
考点攻克人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气章节练习试题(含答案解析版)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气章节练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、空气成分中，能供给呼吸的是
A．稀有气体 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
2、如图所示装置用于测定空气中氧气含量，以下说法正确的是
A．使用红磷的量可多可少
B．红磷熄灭后，立即打开止水夹
C．整个实验过程中，集气瓶内压强持续减小
D．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5
3、下列物质在O2中燃烧，产生白烟的是 A．硫粉 B．红磷 C．蜡烛 D．铁丝
4、下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是
A．通过分离液态空气制取氧气
B．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气
C．加热暗紫色高锰酸钾制取氧气
D．常温下在过氧化氢中加入少量二氧化锰制取氧气
5、下列有关催化剂的说法正确的是
A．催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变
B．催化剂只能加快化学反应的速率
C．二氧化锰只能作催化剂
D．同一个化学反应可以有多种催化剂
6、下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是
A．澄清石灰水，稀有气体 B．二氧化碳，蒸馏水
C．洁净的空气，硫 D．冰水混合物，五氧化二磷
7、下列实验现象的观察或记录中正确的是
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
B．红磷在氧气中发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白色烟雾
C．加热铜绿，固体由绿色逐渐变为黑色