生物必修一第3章 细胞的基本结构
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第 1 页 共 5 页 第3章 细胞的基本结构
一、选择题
1．下列哪项不．是细胞膜的重要功能( )
A．具有保护细胞的作用
B．与细胞的物质交换关系密切
C．与细胞的遗传有重要关系
D．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系
2．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是( )
A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖膜运输的载体
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
3．植物细胞能保持较固定的形态，这主要是由于存在着( )
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡
4．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。下列有关叙述中，错误．．的是( )
A．呈透明的胶质状态
B．是活细胞进行新陈代谢的主要场所
C．由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成
D．在活细胞内呈静止状态
5．蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是( )
A．核糖体 B．核膜 C．线粒体 D．叶绿体
6．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误．．的是( )
A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来
B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同
C．线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用
7．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误．．的是( )
A．抑制线粒体的功能会影响主动运输 B．核糖体由RNA和蛋白质构成
C．有分泌功能的细胞才有高尔基体 D．溶酶体可消化细胞器碎片 、
第 2 页 共 5 页 8．下列关于叶绿体的描述，错误．．的是( )
A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体被膜由双层膜组成
C．暗反应发生在类囊体的薄膜上 D．类囊体薄膜上具有叶绿素和酶
9．下列物质中，在核糖体上合成的是( )
①性激素 ②突触后膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰高血糖素
A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥
10．下列关于高尔基体的叙述，错误．．的是( )
A．高尔基体膜具有流动性
B．抗体从合成到分泌不经过高尔基体
C．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成
D．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
二、非选择题
1．在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。请根据图回答下面的问题：
(1)图中⑦是 ；①的功能是 ；
在② 中加工成糖蛋白；③来自 。
(2)⑦在［ ］ 中形成成熟蛋白。⑤来自 。
(3)用标号表示⑦的运输过程： 。
(4)由此可以看出，细胞内的生物膜在 和 上具有一定的连续性。
(5)⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由［ ］ 供给的。
(6)此动物细胞对⑦具有 的功能。
2．用动物的受精卵进行如下图所示的三个实验：
(1)提取受精卵的核单独培养，不久细胞核会退化消失，说明 。
(2)把去掉细胞核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失，说明 。
(3)给去核的受精卵的细胞质移入新核。经过培养，发现经过移核的细胞不仅能正常生、
第 3 页 共 5 页 活，而且能进行细胞分裂，说明 。
3．图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2、图3、图4是图1中部分结构的放大，据图回答问题：
(1)图中的结构①～中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构与[ ]的形成有关。
(2)图2、图3、图4所示在结构上的主要共同点是 。图2、图3所示结构的名称分别是 。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有 层。
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、图3、图4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是 。
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第 4 页 共 5 页 参考答案
一、选择题
1．C
解析：细胞膜的重要功能是保护细胞、物质交换、识别、分泌、排泄、免疫等。
2．A
解析：肌细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，该过程需要载体蛋白的协助，A正确。植物细胞的胞间连丝不需要受体的参与，B错误。线粒体内膜上除合成ATP的酶，还分布着有氧呼吸第三阶段所需的其他酶，C错误。RNA分子和蛋白质分子不能自由出入核孔，D错误。
3．B
解析：植物细胞能保持较固定的形态，这主要是由于存在着细胞壁，细胞壁伸缩性小。
4．D
解析：细胞质基质呈透明的胶质状态，是活细胞进行新陈代谢的主要场所，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，在活细胞内呈流动状态。
5．A
解析：蓝藻(原核细胞)和小麦(真核细胞)中都有的结构是核糖体。
6．B
解析：线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来，合成蛋白质；为双层膜结构，但其内膜中酶的种类不同，线粒体含有与有氧呼吸有关的酶，叶绿体含有与光合作用有关的酶。线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒；蓝藻(原核生物)没有叶绿体也能进行光合作用，是靠叶绿素。
7．C
解析：真核细胞抑制线粒体的功能会影响主动运输，因为主动运输需能量，线粒体有氧呼吸产生能量。核糖体由rRNA和蛋白质构成。溶酶体可消化细胞器碎片。不仅有分泌功能的细胞才有高尔基体，真核细胞一般都有高尔基体。
8．C
解析：暗反应发生在叶绿体的基质中。
9．C 、
第 5 页 共 5 页 解析：核糖体是合成蛋白质的场所，②④⑥的化学本质都是蛋白质。
10．B
解析：抗体是一种分泌蛋白，从合成到分泌的过程中需经过高尔基体的加工和转运。
二、非选择题
1．(1)分泌蛋白 将氨基酸合成蛋白质(肽链) 内质网 内质网
(2)④ 高尔基体 高尔基体
(3)②、③、④、⑤、⑥
(4)结构 功能
(5)⑧ 线粒体
(6)合成、分泌
2．(1)细胞核离开细胞质不能生存
(2)细胞质离开细胞核不能独立生存
(3)细胞只有保持结构的完整性，才能进行正常的生命活动
3．(1)③ ⑧ ⑤或(⑤、均可)
(2)都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 14
(3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA)
高三生物复习必修一必背知识点与口诀
高三生物复习必修一必背知识点与口诀
1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
口诀：细胞膜质核，构成生物体。
2. 细胞的基本功能：营养摄取、代谢、生长与繁殖、适应环境。
口诀：营养代谢成长繁，适应环境不停顿。
3. 细胞的分类：原核细胞、真核细胞。
口诀：原（像）真（真正）细胞，生物世界中的它。
4. 细胞的分化和组织：组成组织-形成器官-构成系统。
口诀：分附组金属，组合成构建物。
5. 细胞的能量供应：葡萄糖＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。
口诀：解糖与新氧，合胞二氧化碳水光照。
6. 细胞的遗传物质：DNA，位于细胞核中。
口诀：遗传物质里面找，核内DNA样貌豪放。
7. DNA的结构：双链螺旋结构（由磷酸、糖、碱基组成）。
口诀：DNA由碱基成，连接糖与磷酸林。
8. DNA的功能：储存遗传信息、指导蛋白质合成。
口诀：DNA聚集遗传细则，以指导蛋白质分泌畅。
9. 基因的表达：DNA→RNA→蛋白质（转录和翻译）。
口诀：DNA转录形成RNA，然后翻译成蛋白质。
10. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、分离定律。
口诀：孟德尔遗传规律巧，染色体遗传规律真特殊，方圆分离定律说。
11. 生物进化：变异、选择、适应、演化。
口诀：生物进化如水涟，变异选择适应演化。
12. 分子生物学：DNA复制、DNA重组、基因突变。
口诀：生物分子中DNA重复，突变回归重组组。
以上是高三生物复习必修一的一些必背知识点和口诀，希望对你的复习有所帮助。记住口诀，理解知识点的同时，也能够快速回忆和巩固所学内容。祝你取得优异的成绩！继续写相关内容，1500字
13. 高尔基体：由扁平膜囊构成，负责合成和储存蛋白质。
口诀：高尔基体膜囊扁，合成储存蛋白质天。
14. 溶酶体：由各种酶组成，负责细胞内外物质的降解和消化。
口诀：溶酶体酶类聚，降解物质妙如鱼。
15. 叶绿体：植物细胞中的细胞器，进行光合作用。
高中生物必修一 第三章 第1节 细胞膜的结构和功能
高中生物必修一 第三章 第1节 细胞膜的结构和功能
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开
细胞膜使细胞成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。
2.控制物质进出细胞
(1)细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。
(2)细胞内合成的抗体、激素等物质和代谢废物要排到细胞外，细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外。
(3)有些对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细胞，说明这种控制作用是相对的。 思维拓展 图解分析细胞膜的控制作用具有普遍性和相对性
①③④表明细胞膜的控制作用具有普遍性；②表明细胞膜的控制作用具有相对性。
3.进行细胞间的信息交流
方式 过程
通过体液的运输 信号分子通过血液的运输到达靶细胞，与靶细胞的细胞膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞，如胰岛素
细胞间直接接触 信号分子和细胞膜结合在一起，只能和相邻细胞的细胞膜上的受体直接接触传递信息，如精子和卵细胞之间的识别和结合
细胞间形成通道 携带信息的物质可以通过相邻两个细胞间的通道进入另一个细胞，如高等植物细胞之间的胞间连丝
(1)细胞膜是细胞的保护性屏障( )
(2)细胞膜可以控制物质进出，任何对细胞有害的物质都不能进入细胞( )
(3)植物细胞之间的胞间连丝具有物质运输的作用( )
答案 (1)√ (2)× (3)√
第3章细胞的基本结构（A组）寒假作业-黑龙江省哈尔滨市第三中学高一（新教材）生物必修一
第3章 细胞的基本结构
A组（文理必做题）
1．下列有关细胞膜的叙述，错误的是（ ）
A．具有信息交流功能
B．能够控制物质进出细胞
C．细胞膜是动物细胞的边界，细胞壁是植物细胞的边界
D．细胞膜的两侧结构不是完全对称的
2．下列有关生物膜的相关叙述，不正确的是（ ）
A．细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构
B．一切细胞均具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜
C．大肠杆菌具有生物膜，但无具膜的细胞器
D．不同功能的生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
3．细胞膜上有许多种蛋白质，而这些膜蛋白具有运输作用、信号检测、细胞通讯以及催化作用等功能，下列相关叙述错误的有（ ）
①水分子进入肾小管细胞时，均需要膜蛋白的协助
②信号分子发挥作用时，均离不开膜蛋白的信号检测功能
③相邻植物细胞间的胞间连丝可用于细胞间的通讯
④细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类和数量呈正相关
⑤细胞膜上的蛋白质不可能具有降低化学反应活化能的作用
A．两项 B．三项 C．四项 D．五项
4．下面有关细胞膜的制备及观察的叙述，正确的是（ ）
A．鸡血的成熟红细胞可以用于制备纯净的细胞膜
B．在光镜下可观察到被台盼蓝染成蓝色的哺乳动物活细胞
C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用离心法获取
D．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜在高倍显微镜下可直接观察
5．下图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法错误的是（ ）
A．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
B．图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合
C．A细胞分泌的激素，可随血液到达全身各处，但只将信息传递给靶细胞
D．图2中甲表示发出信号的细胞，乙是靶细胞
6．细胞膜能完成各种生理功能极为重要的结构特点是（ ）
A．磷脂分子排列成双层
B．两侧膜物质分子排列不对称
C．蛋白质分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中
D．膜物质分子的运动使其具有流动性
新教材高中生物必修一第3章 第1节 细胞膜的结构和功能
第1节 细胞膜的结构和功能
一、细胞膜的功能
1．将细胞与外界环境分隔开
使细胞成为相对独立的系统，保障细胞内部环境的相对稳定。
2．控制物质进出细胞
3．进行细胞间的信息交流
方式 实例
化学物质(间接交流) 激素随血液将信息传递给靶细胞
直接接触 精子和卵细胞之间的识别和结合
形成通道 高等植物细胞之间的胞间连丝
(1)细胞膜是细胞的一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入( )
(2)植物细胞之间的胞间连丝具有物质运输的作用( )
(3)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构( )
答案 (1)× (2)√ (3)×
易错警示 对细胞间信息交流的两个认知误区
(1)三种信息交流方式是发生于细胞与细胞之间的，而不是细胞内的信息交流。
(2)细胞间信息交流并非都依赖于细胞膜上的受体蛋白，如通过细胞通道的信息交流方式，而某些通过化学物质传递信息和通过细胞膜接触传递信息都依赖于细胞膜上的受体蛋白。
1．鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它染色时，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色。为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被染色？据此推测，细胞膜具有什么功能？
提示 活细胞的细胞膜可控制物质进出细胞，台盼蓝染料是细胞不需要的物质，不易通过细胞膜，因此活细胞不能被染色，死细胞的细胞膜不能控制物质进出细胞，台盼蓝能通过细胞膜进入细胞，死细胞能被染成蓝色。据此推测：细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。
2．请结合以下实例进行分析： (1)胰岛B细胞通过分泌胰岛素促进肝细胞合成肝糖原。
(2)向某高等植物的一个细胞中注入荧光染料(能发出荧光的染料)，染料迅速扩散到相邻的细胞内。
(3)海洋或河流中存在着很多不同物种的精子和卵细胞，只有同一物种的精子与卵细胞才能发生结合。
上述实例说明细胞膜还具备什么功能？上述实例分别是通过何种方式来完成这项功能的？
提示 进行细胞间的信息交流。
细胞膜的结构和功能教学设计
1 细胞膜的结构和功能教学设计
一、教材分析
“细胞膜的结构和功能”是生物必修一第3章“细胞的基本结构”的第一节内容。本节课的教学内容是在学习了细胞的化学组成的基础上进行的，主要包括细胞膜的功能、细胞膜的物质组成、细胞膜的探究历程、流动镶嵌模型等内容，这有利于学生巩固前面所学的知识，又能为学生学习细胞的代谢作好铺垫，在教材中起着承上启下的桥梁作用。
二、教学目标与核心素养
1. 生命观念：通过对细胞膜的学习建立生命的结构与功能观
2.科学探究：领悟细胞膜结构探索过程的科学方法与科学思维
三、教学重难点
1．细胞膜的主要功能；
2．流动镶嵌模型的基本内容；
3．领悟科学研究的过程与方法。
四、教学过程
PPT展示相关图片，引出问题：鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它染色时死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。
讨论：1.为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被染色？
2.据此推测，细胞膜作为细胞的边界，应该具有什么样的功能？
材料：科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，
却不能逸出细胞。
结论：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜（质膜）。
（一）、细胞膜的功能 2 1、将细胞与外界坏境分隔开
人们普遍认为生命起源于原始的海洋，原始海洋中的有机物逐渐聚集并且相互作用，演化出原始的生命。在原始海洋这盆稀薄的热汤中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的秕，保障了细胞内部环境的相对稳定。
2、控制物质进出细胞
“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质，不能通过细胞膜进入细胞，所以活细胞不被染色。而死的动物细胞的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂能够进入死细胞内，使其被染色。
3、进行细胞间的信息交流
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能
第三章细胞的基本结构
第1节细胞膜的结构和功能
一、教材分析
本节内容选自新人教版高中生物必修一第三章第一节《细胞膜的结构与功能》，主要包含了细胞膜的获取、成分和功能，对细胞中的化合物具有具体化和结构化的作用，又对物质的输入输出做出了铺垫，具有承上启下的作用，内在联系是“功能-结构-功能”，而且有助于帮助学生建立结构与功能相适应的观点。所以将细胞膜的成分、功能与生物膜的流动镶嵌模型相结合更有利于学生从整体上系统掌握细胞膜的功能及与功能相适应的结构。
二、学情分析
学生在知识储备上对细胞与细胞之间的关系已经有了感性认识，了解了细胞的结构，并且对组成细胞的化合物有了一定的掌握。教师在讲解内容时可借助多媒体技术，帮助学生识记和理解。
三、教学目标
1 .简述细胞膜的结构和功能。
2 .说出流动镶嵌模型的基本内容。
3 .分析对细胞膜成分与结构的探索历程，认同科学理论的形成是一个科学精神、科学思维和技术手段结合下不断修正与完善的过程。
四、教学重难点
1 .教学重点
(1)细胞膜的功能
(2)流动镶嵌模型的主要内容
2 .教学难点
(1)细胞膜的结构与其组成成分的内在联系
(2)对细胞膜结构的探索
五、教学方法 讲授法、直观教学法、自主学习法
六、教学过程
（一）明确学习目标
师：课件展示本节重点：
1 .结合实例理解细胞膜的结构和功能的适应性（生命观念）
2 .借助模型识记细胞膜的结构特点（科学思维）
一细胞膜有哪些主要功能？
一流动镶嵌模型的基本内容是什么？
一通过对细胞膜结构的探索过程的分析，你对科学的过程和方法有哪些领悟？
（二）课堂导入：问题探讨
师：展示课本P40的问题探讨有关台盼蓝实验能使死细胞染色的资料，展示相关图片。
引导学生思考相关问题，并讲解。
讨论1：L为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被染色？
提示：染料台盼蓝是细胞不需要的物质，活细胞的细胞膜可以阻止台盼蓝进入细胞，死细胞的细胞膜不能，台盼蓝能通过细胞膜进人细胞，死细胞能被染成蓝色。
人教版高中生物必修一练习题第3章细胞的基本结构测评含解析
第3章测评
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
1.下列结构中,由磷脂分子和蛋白质分子构成的膜性结构有 ( )
①高尔基体 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体 ⑤中心体 ⑥染色体 ⑦细胞核
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①②④⑦
D.①②③⑦
解析:核糖体和中心体无膜结构,染色体主要由DNA和蛋白质组成,无磷脂分子。其余结构都含有生物膜。
答案:D
2.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家,以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似,它们的主要成分是 ( )
A.磷脂和蛋白质
B.脂肪和糖类
C.蛋白质和DNA
D.纤维素和果胶
答案:A
3.科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的细胞会被染成蓝色,而活的细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。此方法所利用的是细胞膜的哪种功能?( )
A.保护细胞内部结构的功能
B.吸收功能
C.控制物质进出的功能
D.免疫功能
解析:细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,细胞保持正常活性的条件下,细胞膜不允许大分子染料进入细胞,若细胞失去活性,细胞膜丧失控制物质进出的功能,则大分子染料会进入细胞,从而使细胞着色。
答案:C
4.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述,不正确的是 ( )
A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用
B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行
C.生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应
D.各种生物膜在功能上互相独立、互不影响 解析:生物膜系统在化学组成、结构和功能上是相互联系的。
答案:D
5.不在内质网上合成或加工的生物分子是( )
A.胰岛素 B.胆固醇
C.维生素D D.核酸
答案:D
6.植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了在植物细胞中高尔基体( )
2022-2021学年上学期高一生物寒假作业 03 必修一第3章 细胞的基本结构(解析版)
生物学科 高一寒假作业(三)
作业范围:必修一第3章 细胞的基本结构
时间: 70分钟 分值：100分
第Ⅰ卷（共60分）
一、选择题(说明：本卷共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题3分。）
1．下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）
A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由集中实现的
B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
C．分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流淌现象
D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
【来源】【百强校】2021届河北省衡水中学高三上一调考生物A卷。
【答案】C
考点：细胞膜的结构与功能
【题型】选择题
【难度】较易
2．在电子显微镜下，蓝球藻和丝状绿藻细胞中都能被观看到的结构是（）
A．细胞核 B．核糖体 C．叶绿体 D．溶酶体
【来源】【百强校】2021届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷。
【答案】B
【解析】蓝藻是原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，A错误；真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，B正确；蓝藻是原核生物，其细胞中没有叶绿体，C错误；蓝藻是原核生物，其细胞中没有溶酶体，D错误。
考点：电子显微镜
【题型】选择题
【难度】较易
3．下图是植物细胞部分膜结构示意图，则①②③④分别表示的是（）
A．细胞膜、高尔基膜、线粒体膜、核膜 B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
【来源】【百强校】2022-2021学年安徽省安徽师大附中高二上入学测试生物卷。
【答案】D
考点：细胞的生物膜系统
【题型】选择题
【难度】较易
4．下列哪一项不是细胞间信息沟通的方式 （）
A．细胞膜把握物质进出细胞
B．精子和卵细胞通过相互接触完成受精作用
C．胰高血糖素通过血液运输作用于组织细胞
D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
2019-2020学年人教版高中生物必修一第3章 细胞的基本结构 第1节 Word版含答案
第1节细胞膜——系统的边界
一、细胞膜的成分
1.细胞膜的制备
(1)原理：细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。
(2)选材
①人和其他哺乳动物成熟的红细胞。
②原因：没有细胞核和众多的细胞器，这可使得到的细胞膜更为纯净。
(3)过程
(4)注意事项 ①红细胞要用生理盐水(质量分数为0.9%)稀释，这样既可以使红细胞分散开，不易凝集成块，又能使红细胞暂时维持原有的形态。
②注意盖盖玻片的方法，防止出现气泡。
③用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸走。
④滴蒸馏水操作在载物台上进行，载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。
⑤实验中持续观察细胞的变化与引流前观察到的细胞形态形成对照。
2.细胞膜的成分
(1)细胞膜的主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类。
(2)细胞膜成分的特点：组成细胞膜的脂质中，磷脂含量最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
(1)细胞膜的主要成分是蛋白质、磷脂和多糖()
(2)细胞膜中不含胆固醇()
(3)细胞膜中的糖主要是纤维素()
(4)哺乳动物成熟的红细胞中没有除细胞膜之外的其他膜结构()
答案(1)×(2)×(3)×(4)√
1.我们常用猪的成熟的红细胞作为细胞膜制备的材料，可否用鸡的红细胞做细胞膜的制备实验呢？
提示不可以。鸡不是哺乳动物，其红细胞内含有细胞核和众多的细胞器，不易获得较纯净的细胞膜。
2.哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中，核逐渐退化，为携带氧的血红蛋白腾出空间。成熟的红细胞一般不含细胞器且取材方便，是研究细胞膜的好材料。请根据材料回答问题：
(1)将红细胞放入________中，一段时间后细胞将破裂。
(2)红细胞破裂后，流出细胞外的物质主要是________。
(3)再用________法获得纯净的细胞膜，将膜成分分离提纯后，用________试剂可检测其中的蛋白质，具体现象是______________________。
提示(1)清水 (2)血红蛋白 (3)离心 双缩脲 溶液变成紫色 归纳总结细胞膜成分的实验鉴定
高中生物第三章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能1教案1
111
- 1 - 第1节 细胞膜的结构和功能
“细胞膜的结构和功能"是生物必修一第3章“细胞的基本结构”的第一节内容.本节课的教学内容是在学习了细胞的化学组成的基础上进行的，主要包括细胞膜的功能、细胞膜的物质组成、细胞膜的探究历程、流动镶嵌模型等内容,这有利于学生巩固前面所学的知识，又能为学生学习细胞的代谢作好铺垫，在教材中起着承上启下的桥梁作用。
生命观念:说出细胞膜的结构与功能。
科学思维：理解细胞膜的结构与功能的适应性.
科学探究：通过模拟实验,探究膜的透性.
社会责任：认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践以及对科学的热爱.
1．细胞膜的主要功能;
2．流动镶嵌模型的基本内容;
3．领悟科学研究的过程与方法。
PPT展示相关图片,引出问题：细胞中有无细胞膜的存在？ 111
- 2 -
材料:科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞,
却不能逸出细胞。
结论：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜（质膜）。
一、细胞膜的功能
1、将细胞与外界坏境分隔开 111
- 3 -
人们普遍认为生命起源于原始的海洋，原始海洋中的有机物逐渐聚集并且相互作用,演化出原始的生命。在原始海洋这盆稀薄的热汤中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段,它将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的秕，保障了细胞内部环境的相对稳定。
实验分析:
实验一:取A、B两个烧杯，分别加入等体积的清水和沸水，然后将新鲜的紫色苋菜叶分别浸入A、B两个烧杯中，观察颜色的变化。
实验二:取数量相等的玉米粒两份，为A、B两组，将B组玉米粒煮熟，然后分别加入红墨水,几分钟后用缓水流冲洗两组玉米粒。
思考:
实验一中B烧杯的水为什么变成紫红色？而A烧杯颜色不变？实验二中B组玉米粒为什么被染成红色,而A组的颜色不111
- 4 - 变？
你能根据实验现象推测细胞膜的功能吗？