区域创新环境研究综述
企业孵化器与区域创新:文献综述和研究框架

吸引人 才 、培育企业 家 、创造 就业机会 、减 少投资 风 险以及 繁荣 区域 经 济具 有 非 常 重要 的作 用 ,在
人 ,孵 化 器 规 模 居 世 界 首 位 。
孵 化器本义 指人 工 孵 化 禽 蛋 的专 门设 备 ,后 来被 引入到 经 济领 域 。1 5 9 9年 ,美 国乔 ・ 库首 曼
次 提 出 了 孵 化 器 这 一 概 念 ,并 在 纽 约 成 立 了 第 一
我 国将孵化 器 作 为 一 项 重 要 的政 策 工 具 。在
湖创业 中心为起 点 。经过 2 O多年 的 发展 ,我 国企
大部 分 研 究侧 重 于孵 化 器对 创 新 影 响 的某 一个 侧 面 ,或从创 新政策影 响企业创新 人手 ,或从 孵化器
业 孵化器 在扶持科 技 企业 创 业 、培 育创 新 企业 家 、 带 动地方 发 展 等 方 面做 出 了突 出 的 贡献 。据 不 完
各 地 政 府 加 速 科 技 产 业 化 、发 展 区 域 经 济 的 进 程 中起 到 重 要 的 作 用 。 正 如 Rc a t e s ( 9 2 i r Se n 19 ) hd f i 所 言 ,企 业 孵 化 器 创 造 了新 的 企 业 ,创 造 了 就 业 机
中国家 ,这些 国家也开始建立 科技企业 孵化器 ,主 要是为 在孵 企 业 提 供创 业 培 训 、种 子 资金 和启 动
2 1 / 9 总 第 4 0 0 1 1 3期
区域创新体系理论综述

业、 研究机构和高等教育机构等 构成 的区域性组 织 系统 , 该
。瑞 典 的 Ase 和 I ke (0 2 认 hi m s sn 2 0 ) a 区 域 创 新 体 系 英 文 表述 为 R go a In v t nS se 系统 支 持并 产生 创新 ” e in ln o ai ytms o 区 ( 称 RI ) 英 国 卡 迪 夫 大 学 的 库 克 ( hl c oa 为 , 域 创 新 体 系 是 由支 持 组 织 围 绕 两 类 主 要 行 动 者 及 其 简 S。 P ip Ni ls i h 相 互作 用组 成 的 区 域 集 群 。第 一 类 主 要 行 动 者 是 域 内产 业 C o e1 9 ) 授 首 先 提 出 了“ 域 创 新 体 系 ” 概 念 , 将 o k ,9 2 教 区 的 他 但 在 同样 受 儒 家 文 化 影 响 的 日本 、 国 却 应 用 巧 妙 , 具 特 面 向未 来 构 建 现 代 行 政 文 化 。 韩 独 色 。在 构 建 现 代 行 政 文 化 的 过 程 中 , 传 统 文 化 的 批 判 吸 对
核心价值本 是一个舶来 品, 自于 19 出 9 4年柯林 斯和波
织 的 最 基本 和 持 久 的 信 念 , 有 内在 性 , 组 织 内 的 成 员所 具 被 同 愿 景 , 组 织 全 体 衷 心 共 有 的 目标 , 值 观 与 使 命 。在 一 是 价
收非 常 重 要 , 统 文 化 的 积 淀 、 承 和 创 新 是 行 政 文 化 塑 造 拉 斯 发 表 的《 业 长 青 》 传 传 基 。一 般 认 为 , 心 价 值 是 指 一 个 组 核
的结构 中 , 向于产 生性 质类 似 的结 果 。当问题 发 生或 绩 生 , 于 至 善 ” 求 移 动 人 以 人 为 本 打 造 以 “ 身 之 德 ” 担 倾 臻 要 正 承
国外区域创新系统研究综述

Vo l _ 3 ONo . 2 F e b . 2 0 1 4
国外 区域创新 系统研究综述
刘 慧 ,钱 俊 明
( 安徽 财 经大 学 工商 管理 学 院 ,安徽
摘
蚌埠பைடு நூலகம்
2 3 3 0 3 0 )
要 :近 年 来 区域 创 新 系统 已成 为 国外 区域 经 济 研 究 的 热 点 . 本 文 对 区域 创 新 系统理 论 的前 沿与 发 展 、 结构研究、 实证
2 区域 创 新 系统 的结 构 研 究
义、 结构 、 实证研 究等方面对 国外 区域创新系统 的研究成果
进行梳理 ,同时指出了研 究中存在 的不足和今后 研究的方
向. 1 区 域 创 新 系 统 理 论 的 前 沿 和发 展
区域创 新 系 统( r e g i o n a l s y s t e m o f i n n o v a t i o n , R I S ) 的成 长和发展可 以追 溯到社会科学 引文索引 ( S S C I ) , 在1 9 8 0年 和1 9 8 9年 之 间在 S S C 1 只有 三篇 文 章 的主题 为 “ 区域 创 新” , 而二 十年后 ( 2 0 0 0 — 2 0 0 9年 ) 的可 比较数 据显示增 加了 8 O倍达到 了 2 6 5篇 ,近年在该 领域 的研究呈现 出较 快的发
构研究.
并于 1 9 9 6 年 在《 区域 创新 系统 : 在全球 化 世界 的治 理作
用 》一 书中指出 区域创新系统主要是 由在一 定地理 区域 内 密切联 系和合作 的生产制造企业 、科研机构 和高等学府等 构成 的合作组织体系 ,且这种合作组织体 系对创新起着支
持 和引导作用.
区域创新效率评价研究综述

关 注 , 识 生 产 函 数 ( n w e g rd cin fn — 知 k o ld e po u t u c o t n K F 的 研 究 应 运 而 生 。古 典 的 知 识 生 产 函 数 i ,P ) o 本 质 上 是 一 个 两 因 素 的 C D 函 数 , 把 创 新 投 入 和 — 是
模 型 、 量选 择 、 体测度 方法 展开 。 变 具
要 素 和 最 终 创 新 产 出 之 间 的 转 换 效 率 , 合 主 流 经 符
济 学 的经验研 究模 型 , 区域 创新 经 济 效 应研 究 的 是
强 有 力 工 具 。 因 此 , 文 主 要 围 绕 区 域 创 新 效 率 的 本
其 中 , 角 标 i 示 观 察 的 单 位 ; 表 示 新 的 知 下 表 P 识 , 专 利数来 代 表 ; 用 RD 为 R&D 的 支 出 或 人 力 资 本 ; 代 表 一 系 列 经 济 社 会 变 量 , 反 映 不 同 区域 的 Z 即
创新 产 出联 系起 来 , 以创 新 产 出 弹性 来 代表 创 新 效 率 。大量 实证研 究结 果显 示 , 为一个 经 验模型 , 作 知 识 生产 函数 确实存 在 , 而且 在 知 识 和创 新 的研究 中 知 识生 产 函数 已经 成 为分析 区域 知识 流动 ( 出) 溢 属 性 和检验 其对 区域 创新 经济效 应 的一个 强有力 的模
法 , 中包 括 统 计 学 的 方 法 、 学 方 法 和 社 会 学 方 法 其 数 等 。 综 观 这 些 研 究 和 具 体 采 用 的 方 法 , 有 研 究 无 现
外乎 是从 区域创 新能 力评 价和 区域创新 效率 评价 两 个角度 人手 。虽 然很 多学者 在研究 中将 这 两个概念 ( 能力 和绩效 ) 淆在 一 起 J 但 在 具体 分 析 时 , 混 , 所 采用 的方法 可 以归 为其 中 一类 , 不 影 响 最终 研 究 且
区域创新型科技人才培养与开发环境研究——基于江苏省南通市259份问卷的实证分析

一
等 实证 模 型 , 探 索 出 了科 技 人 力 资 源 的 影 响 因 子 , 从 综 合 竞 争 力 与 评 价 指 标 体 系 角 度 系 统 研 究 了 科 技 人 力 资 源 ] , 为 大陆 的科技 人 才研 究 提供 了分 析 思 路
创新 能力 [ 6 ] 。李 良成 、 杨 国栋 两 位 学 者 从 人 才 资 源 、
人才 投入 、 人 才 绩 效 和 人 才 环 境 4个 方 面 选 取 3 1个
指出: 科 技人 才是 国家人 才资 源 的重要组 成 部分 , 是 科 技 创 新 的关 键 因 素 , 是 推 动 国 家 经 济 社 会 发 展 的
科技 创 新是 一个 民族 生 命 力 旺 盛 的标 志 , 是 一
(H um an R es our ces i n Sci e nce and T e chnol ogy,
个 国家 兴旺 发达 的不 竭动 力 。进人 2 1世 纪 , 经 济 全
球 化进 程加 快 , 面 对 世 界 科 技 发 展 的 新 形 势 和 日趋
— —
基 于 江 苏省 南 通 市 2 5 9份 问 卷 的 实证 分 析 *
陈 玉 兰
( 南 通大学 商学院 , 江苏 南 通 2 2 6 0 1 9 )
摘 要 : 当前 , 科 技 创 新 已成 为 区域 经 济 转 型 的 强 大 动 因 , 以 创 新 型 科 技 人 才 为 主 的 区域 人 才 培 养 与 开 发 尤 显 重 要 。本 研 究 通 过 对 江 苏 省 南通 市 2 5 9份 科 技 人 才 的 问 卷 调 查 , 发 现 南 通 市 创 新 型 科
区域创新能力及其评价综述研究

与此 类 似 , id l S h r 把 区域 创 新 能 力 定 Rd e 和 c we 义 为区域 内不 断 地 产 生 与 商 业 相 关 联 的创 新 的潜
力。
近年 来 , 国内 已有 一些 学 者 开始 关 注 区域创 新 能力 的研 究 。 卸林 将 区域技 术创 新 能力 定义 为一 柳 个地 区将 知识 转 化 为 新 产 品 、 工 艺 、 服 务 的 能 新 新 力 。同时认 为 , 区域 创 新 能 力 主要 有 以下要 素 构
化 和扩散 的综合 能 力 , 经 济 空 间 中诸 多 因素 共振 是 耦合 的结 果 , 一个 地 区 经济 社 会 持续 快 速 发 展 的 是 主导 力量 。通过 提 升创 新 能 力 , 个地 区不 仅 能 提 一 高知识 型 产业 的 比重 , 优化 产业结 构 , 能促 进技术 也
李 永 忠 ,冯俊 文 ,高 朋 ,杨 继 明
( 京 理 工 大 学 经 济 管 理 学 院 ,南 京 2 0 9 ) 南 1 0 4
摘要 : 区域 创 新 能 力 是 由科 学技 术 产 生 的 综 合 能 力 . 已经 成 为地 区 经 济 获取 竞 争 优 势 的 决 定 因素 。 本 文 介 绍 学
新体 系 、 高 区域 自主创新 能力 , 我 国 国家 和 区域 提 是
竞争 能力 建设和 增强竞 争力 的关键 和核 心 。 区域创 新 能力 是科 学 技 术 产 生 、 进 、 进 、 改 引 转
域创 新能 力是 区域 可持 续 竞 争 源 泉 , 它不 能 被转 移
和 购 买 , 能 被 复 制 。 区 域 创 新 能 力 根 植 于 企 业 内 不
文献 标 志 码 : A
究方 向进 行 了分 析 。
中国区域创新能力报告2012》综述

创新驱动,仍需整体发力——《中国区域创新能力报告2012》综述发表时间:2013-02-1810:37:15 文章来源:中国科技网点击次数:72 本报记者陈磊编者按 2012年年底,由科技部政策法规司和国家软科学计划资助的《中国区域创新能力报告2012》正式对外公布,本报在第一时间进行了相关报道(2012年12月24日一版)。
稿件见报后,有很多读者表示想进一步了解该报告的研究背景、工作重点及分析结果。
为此,本报特推出《——〈中国区域创新能力报告2012〉综述》一文,深入解读我国区域创新能力排名变化及特点、创新驱动理论以及创新型地区的评价模型。
自上世纪90年代以来,区域创新体系逐渐受到学者关注。
中国区域创新体系的结构形成与发达国家不同,有着多样性和差异性。
如何看待区域创新发展的基本模式,对其创新能力的评价就显得尤为重要。
从1999年开始,中国科技发展战略研究小组承担了《中国区域创新能力报告》的研究工作,至今已推出13年。
2012年报告仍延续过去的指标体系,将综合指标分解为实力指标、效率指标和潜力指标三个方面,并分别从知识创造、知识获取、企业创新、创新环境和创新绩效五个方面进行测度。
2012年报告对各地创新能力进行了评价和排序,与往年相比,增加了对江苏、广东、北京、上海四地创新能力的10年回顾与分析,同时在专题研究方面进行了新的尝试。
一是根据经济发展阶段理论,研究提出了创新型地区的评价模型,对各省市区建设创新型地区的进展阶段进行分析评价;二是对浙江与意大利的创新情况进行比较研究,进而对我国地方推动区域创新提出建议。
区域创新能力领先地区排名稳定研究显示,2012年创新能力领先的地区排名稳定。
与2011年相比,2012年区域创新能力综合排名的总体格局略有变动,但前8名的地区排名没有任何变化,依次是江苏、广东、北京、上海、浙江、山东、天津和辽宁;安徽由2011年的第15名上升到第9名,湖南位列第10名。
其中,江苏连续4年位居全国区域创新能力排名第一,创新优势明显。
区域创新系统协调性测评研究综述

[]孙见荆.科技 、经济和社会协调发展模型研究[] 中国管理科 学, 1 J.
[] 卢时雨. 区域创新 能力和 区域创 新效率 关联性 分析及测 度研 究 2
[ .吉林 :吉林 大学博 士学位论文 ,20 . D] 09 []陈伟 ,冯志军 ,康鑫 ,等. 区域创新 系统的协调发展测度与评价 3
综 合评价值 的 “ 离差 ”或 综合评价 值 的 “ 位差 ”来 度量协 调 性。 “ 离差”是指 2 系统或 2个要素发展水平 的评价值之间 个
的差异程度 ,通常用 的 2个评价值 的离 差系数来衡 量 。 “ 位 差”是指某一系统或要素发展水平的评 价值在一定区域范围内 的排位与另一个系统或要素发展水平的评价值在 同一 区域范围
推导出离差系统最小化协调度模型 ;曾珍香 引入模糊数 学隶 属函数协调度模型 ;王金南1 6 ] 等结合基尼系数思想 ,提出基尼 系数协调 度模 型 ;柯健 利用数据 包络分析 ( E ) 工具 , 等 DA 对系统协调发展进行了定量评价 。总体上看 ,区域创新系统协 调性测评研究方式可 以归为以下几类 。
个理念 ,即 2个系统 ( 要素)之间同步发展 的程度越高 ,说
明系统 ( 要素)之间越协调 。系统之间越协调 ,则各系统的评 价值 ( 或排位)就应越接近 ,其差异程度就越小 ,系统之间的
[ 责任编辑 :韦青松]
协调发展最终追求的是两者相互促进 、共同发展 。
2 区域 创新系统协调性测评研 究方法
协调度模型是测评 系统协调发展的核心 ,诸多学者对此进
Байду номын сангаас
析是灰色系统理论的主要内容之一 ,基本思路是用序列 曲线几 何形状与理论最佳 曲线的相似程度来判断其联系是否紧密 ,曲
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文 章 编 号 :10 7 9 (0 0 1 0 1 0 0 0— 6 5 2 1 ) 3— 0 5— 4
摘 要 : 自上世 纪 8 0年代 以 来 , 区域 创 新 环 境 已经成 为世 界 经 济 发 展 的 热 点 问 题 之 一 。从 区 域 创 新 环 境 的 基 本 理 论 研 究 , 包括 概 念 、基 本 构 成 、分 类 、构 建 和 培 育 等 方 面 , 区域 创 新 环境 的 内涵及 其形 成 机 制 的 研 究 , 区域 创新环境案例及测度的研 究三个角度 ,对前人 的研 究进行 了总结,指 出现有研究不足和未来研 究展望 ,为进一 步研 究建 立 基 础 。 关 键 词 : 区域 创 新 环 境 ;创 新 ;区域 发 展 中 图分 类 号 :F 6 . 0 15 文 献 标 识 码 :A
Su m a y o t s a c s o g【na n v tv iiu m r n he Re e r he fRe i o lI no a ie M l e
X A G Qnh a .Z A in ’ I N igu H O J j ai
(. c ol f eore n ni n et cec , at hn om n esy hnh i 00 2 1Sho o R sucs dE v o m n l i e E s C iaN r a U i ri ,Sa ga 20 6 ; a r aS n l v t
Ke rs e oa i oai ie ;invtn ein ee p e t ywod :r6 n nvt eml u n oa o ;rg a dvl m n l n v i i ol o
1 引 言
伴 随着经 济 全球 化 不 断 深 入 ,发 展 中 国家 卷 入 了全球性 的生 产 网络 ,融 入 国 际知 识 网络 的程 度 日 趋 加深 ¨ ,知识 成 为 区域 的主 要 资 产 ,学 习成 为 区 域 发展 的主要 动 力 ,创新 成 为新 时 期 区域 的核 心 竞 争 力 。区域发 展 的差 异 性越 来 越 多 地 受 制 于 区域 发 展 的非 物质 、非 贸易 的 区位 因素 ,它 们 构 成 区域 创 新 环境 的 内容 ,创 新 环 境 的质 量 和 优 势 则 决 定 了 区 域 创新 的基础 条 件及 区域 吸 引 和 留住 各 种 流 动 性 资 源 的粘性 。西方 发 达 国家 在 2 0世 纪 5 0年 代 实 现 的经济 由粗 放 型 向集 约 型转 变 以及 正 在 实 现 的 从 工 业 经济转 为知 识 经济 ,都 与 区域 创 新 环 境 不 断 改 善 分 不开 。2 0世 纪 7 O年代 以来 ,无论 是 发展 中 国家还 是 发达 国家都 涌 现 出一 批 充 满 活 力 的 区 域 ,如 美 国 硅 谷 、意 大利 E ia R m ga ml- o an 、德 国 B dn —Wut i ae r — t eg e r、中 国台湾新 竹 等 ,这 些 区域 的重 要 特 点 是 mb 具备 了 良好 的 区域 创 新 环 境 。越 来 越 多 的理 论 和 实证 研究表 明 ,区域 的成功 与创 新 环境 是 分不 开 的 ,
2  ̄ 11 O 3 l , O  ̄
s一 d 霈 。n 叫h 出 T e I 。 e 区域 创新环境研究综述
向清 华 ,赵 建 吉
( .华 东师范大学资源与环境科 学学院 ,上海 2 0 6 ; 1 0 0 2 2 .中 国水产 研 究 院 东海 水产 研 究 所 ,上 海 2 0 9 ) 0 00
2 E s C i e i e eerhIs teC ieeA ae yo i e c ne ,S aga 2 09 ) . at hn SaFs r R sac ntu h s cdm f s r S i cs hnhi 00 0 a hy it n F hy e
Ab t a t sr c :Re in lin v t e mi e a e o n ft e wo l c n my d v lp n o o is s c 9 0 . T i go a n o ai l u h s b c me o e o h rd e o o e eo me th ttp c i e 1 8 s hs v i n p p rs mma ie er s l o r d c so td e r m r e p rp cie :f n a n a e r e e rh o go a i n — a e u rzd t e u t fp e e e s rsu isfo t e s e t s u d me tl h o y r s ac fr in n o h h e v t e l
v t e mi e ,i cu i g c n e t n, b i tu tr , c aa trs c c n tu t n a d c l v t n;c n oai n a d f r — ai l u n l dn o c p i v i o s a c s cu e h rc eit , o sr ci n u t ai r i o i o o n tt n o o m i g me h ns o go a n v t e mi e n c a im fr in l n o ai l u;e esu isa dme s r t d e .T e h a e o n e u h h r g f e i v i s a t d e n a u e s i s h n t ep p r i td o tte s o te o u p a t e p e e tr s a c n r s e ttwad h t r t d , w ih l y o d f u d t n frf r e e e r h s h r s n e e rh a d p o p c o r s t e f u e s y u u h c a sa g o o n ai o u t rr s a c e . o h