部编版六年级语文下册《第17课 他们那时候多有趣啊》(课后练习题)(附答案)
第17课 他们那时候多有趣啊
一、看拼音，写词语。
玛琪脸上露出bǐ yí bù xiè的神情：“学校？
学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任
何时候都更zēng wù它。那个jī qì老师一次又一
次地给她做地理测验题，她一次比一次答得糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇
头，把jiāo xué视察员找了来。
二、比一比，再组词。
型（ ） 测（ ） 仍（ ） 吵（ ） 脆（ ）
刑（ ） 侧（ ） 扔（ ） 秒（ ） 跪（ ）
三、照例子，写词语。
1．皱皱巴巴（AABB式）：______、____、_____。
2．鄙夷不屑（含“不”字）：_____、___、____。
3．一字一顿（一×一×式）：______、___、____。
四、写出下面词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
（ ）——浪费——（ ）
（ ）——失望——（ ）
（ ）——鄙夷——（ ）
（ ）——痛恨——（ ）
（ ）——高傲——（ ）
五、补充词语，并选词填空。
全神贯（ ） 静止（ ）动
一（ ）一（ ） 皱皱（ ）
1．爸爸在（ ）地阅读一本旧的（ ）的书。
2．我发现我的同桌小明在那里（ ），过了好一会儿，他（ ）
地说：“我在观察这个漩涡的奥秘。”
六、将下面句子中的画线部分换成成语，写在后面的括号里。
1．他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全部精神集中在一点地
看书。（ ）
2．玛琪非常惭愧，眼泪流了一脸地坐在了窗前。（ ）
3．梅花有着超出常人，脱离凡俗的傲骨。（ ）
七、根据课文内容填空。
1．他们翻着这本书，书页已经______，皱皱巴巴的。他们读到的字全
都______，不像他们通常在______上看到的那样，顺序移动。真是有趣极了，
你说是不是？
2．未来的“机器学校”与我们现在的学校相同点是______，不同点是
______。
3．本文主要说明了未来的世界虽然拥有了先进的______老师，但孩子
们的学习却变得枯燥，提醒我们在不断发展科技的同时还要注重人与人之间
的交流和孩子心灵的______成长。
八、课内阅读。
“当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。”
“一个真人？真人怎么可以当老师呢？”
“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”
“真人可没那么聪明。”
“当然聪明啦！我爸爸就和我的机器人老师知道得一样多。”
冯琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功
课。”
托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，冯琪。那些老师才不到你家里来
上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”
“所有的孩子都学一样的功课吗？”
“那当然，如果他们的年龄一样的话。”
“可我妈妈说，一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的
智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”
“他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干
脆别读这本书。”
1．托米描述的学校是什么样的？
________________________________
2．冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？
________________________________
3．读完本文，你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢？
请写出下你的感受。
________________________________
九、课外阅读。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语
课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就
着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。‖
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试
卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞
机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师
转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,
才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢
呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢
飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多
的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格
外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。‖
这样的老师怎能不叫人喜欢呢?
1．从文中找出下列词语的近义词。
迷惑（ ） 宁静 （ ）
2．短文已用“‖”把文章分成三段，概括各段的段意。
______________________
3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
______________________
4．“我”喜欢的王老师是一个__________的好老师。
参考答案
一、鄙夷不屑 憎恶 机器 教学
二、新型 测量 仍然 吵架 干脆 刑法 侧面 扔掉
分秒 下跪
三、干干净净 弯弯曲曲 来来往往 念念不忘 美中不足
川流不息 一点一滴 一唱一和 一年一度
四、挥霍 节约 绝望 满意 轻视 崇拜 怨恨 喜欢
骄傲 谦虚
五、 注 不 字 顿 巴巴 全神贯注 皱皱巴巴 静止
不动 一字一顿
六、 全神贯注 泪流满面 超凡脱俗
七、 发黄 静止不动 荧光屏 都有测试 现在的老师是真人，
未来的老师是机器人 机器人 健康
八、1．学校有真人老师，有专门的地方，学习同样的功课。
2．相同点：都有老师。不同点：冯琪是在家里上学，书是“电脑书”，
老师是机器人，没有同学一起上学。我们现在读的是印在纸上的书，有真人
老师，大家一块学习。
3．漫步校园，这里的一花一草都是那么的美好。在这里记述我们童年
生活的点点滴滴，记述了同学间最纯真的友谊。
九、1． 疑惑 安静
2．第一、二自然段：王老师十分理解“我们”。第三至五自然段：王老
师还善于引导“我们”。第六自然段：“我们”都很喜欢王老师。
3．这样的老师当然叫人喜欢了。
4．了解学生心理、善于正确引导学生
六年级下语文第十七课《他们那时候多有趣啊》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第十七课《他们那时候多有趣啊》知识点+同步练习知识点：一、作者简介艾萨克·阿西莫夫，美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
阿西莫夫一生著述近500本，题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域，与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。
同时也是著名的门萨学会会员，并且后来担任副会长。
其作品中以《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。
曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
小行星5020、《阿西莫夫科幻小说》杂志和两项阿西莫夫奖都是以他的名字命名。
他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。
二、多音字屏bǐng（屏气）píng（屏幕）教jiào ：（请教）jiāo ：（教唱歌）三、词语解释（1）全副精神高度集中。
（全神贯注）（2）轻视，看不起。
（鄙夷不屑）（3）憎恨。
（憎恶）四、教材解读：1.用较快的速度默读这篇科幻小说，说说课文写了哪两种上学方式？今天的上学方式和未来的上学方式2.今天的上学方式和未来的上学方式有什么不同？今天的上学方式：学生在（学校里）接受教育，课本是（纸质）的，有（老师）给我们上课。
未来的上学方式：在（家里）上课，课本是（电子）的，老师是（机器人）。
3.玛琪眼前这本真正的书最大的特点是什么？而她通常用的书又是什么样子的？这本书最大的特点是上面的字是静止不动的。
而玛琪通常用的书在荧光屏上，上面的字是不断移动的。
4.从本段描写中，可以看出机器老师和教学视察员的主要职责分别是什么？机器老师职责是按照既定程序来进行教学和测验。
教学视察员的职责是为机器老师设置程序，并进行维护。
5.玛琪讨厌学校的原因是什么？（1）上课面对的永远是机器人老师,没有情感交流。
（2）机器人老师的程序常常失常。
（3）机器人老师没完没了地进行测试。
【新教材】部编版六年级语文下册17《他们那时候多有趣啊》课时测评卷含答案
17他们那时候多有趣啊课时测评方案字词模块一、按要求完成下面的词语练习。
“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。
另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。
”这段话中的“调”字的拼音是________，易与它混淆的字有______、______(试写两个)。
由“调整”一词让我想到它的近义词是________；“调整”还可以与________、________等词语互相搭配。
二、补充词语，并选词填空。
全神贯( ) 静止( )动一( )一( ) 皱皱( )( )1.爸爸在( )地阅读一本旧的( )的书。
2.我发现我的同桌小明在那里( )，过了好一会儿，他( )地说：“我在观察这个漩涡的奥秘。
”句子模块三、品析句子。
如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
这句话是__________说的，“这本书”指__________________。
“如果……就……”表明这个句子前后是__________关系，我用这种句式写的句子是：_________________________________________________________________ 读写模块四、课外阅读。
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。
从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。
我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。
尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。
铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。
在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。
只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。
部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版（含答案解析）
部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版（含答案解析）第十七课《他们那时候多有趣啊》一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
1、本文的作者是____国科幻小说作家________________。
本文写的是_______年_____月______日这天，男孩________和女孩________一起看一本真正的书的故事。
“真正的书”就是我们现在人很熟悉的________书。
2. 这本书描述的是一百多年后学生的学习情况，一百多年后，孩子上学用的书是_________，特点：_________，老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________；我们现在用的书是_________，特点：老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________。
3.那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”“托米发现了一本真正的书”这句话有什么作用？______________________________________________________。
4.“玛琪叹了口气，去上课了。
”你从“叹了口气，去上课了”这句话中体会到什么？______________________________________________________。
5.“他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。
他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
”（1）“发黄”“皱皱巴巴”，从这两个词中你看出了什么？__________________________________。
（2）从这句话里，你分析下，纸张印刷的书具有什么特点呢？______________________________________________________。
部编人教版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后练习题及答案
部编人教版六年级语文下册他们那个时候多有趣啊课后练习题及答案一、看拼音写词语。
fāng zhuān mǎ yǐniàn dāo bàn dǎo tǐ liàngdān gēróu dòng zhàn kāi chóu chàng cuō shǒu二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
蚁穴．（xuéxú）咔嚓．（cā chā）遮挽．（wǎn mǐn）红锈．（xiùxòu）收敛．（liǎn niǎn）押．（yājiǎ）下去三、比一比，再组词。
瑞（_________）受（_________）斑（_________）汇（_________）端（_________）授（_________）班（_________）江（_________）四、把词语补充完整，并选词填空。
司空见（____）（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、选词填空。
鼓励鼓舞1．我国现代化建设的前景令人（_________）。
2．遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（_________）他别放立刻立即3．我很兴奋，（_________）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。
4．既然你认识到自己错了，就应该（_________）改正。
六、根据课文内容填空。
课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的________，__________的课程都不复存在；老师被________取代，纸质书被________取代，互相讨论变为______等。
这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。
部编版六年级下册《第17课_他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷(8)
部编版六年级下册《第17课他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷（8）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1. 看拼音，写词语。
2. 把词语补充完整。
3. 按要求写句子。
（1）他们翻着已经发黄，皱皱巴巴的书页。
（缩句）________（2）她总是不得不用计算器来做作业和试卷。
（变成肯定句）________4. 阅读。
我的老师我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。
那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来，是自然老师在做模型飞机试航。
同学们都希望去阳台看一看。
顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。
她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。
王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？（1）从文中找出下列词语的近义词。
迷惑﹣﹣________ 宁静﹣﹣________（2）用“∥”把文章分成三段，并概括段意。
（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？（4）“我”喜欢的王老师是一个________的好老师。
小学语文六年级下册部编版 第五单元第17课 他们那时候多有趣啊(练习题)
第五单元第17课他们那时候多有趣啊一、看拼音，写词语。
cè yàn（）shì chá（）yíng guāng píng（）zhuāng zhì（）gāo ào（）bǐ yí bú xiè（）gān cuì（）fù jìn（）quán shén guàn zhù（）二、辨字组词。
傲＿＿＿＿糟＿＿＿＿调＿＿＿＿膀＿＿＿＿遨＿＿＿＿遭＿＿＿＿惆＿＿＿＿傍＿＿＿＿三、填空题。
（1）补充词语，并选词填空。
全神贯＿＿静止＿＿动一＿＿一＿＿皱皱＿＿＿＿①爸爸在＿＿＿＿地阅读一本旧的＿＿＿＿的书。
②我发现我的同桌小明在那里＿＿＿＿，过了好一会儿，他＿＿＿＿地说：“我在观察这个旋涡的奥秘。
”（2）写出下列词语的近义词。
曾经—（）憎恶—（）测验—（）干脆—（）（3）写出下列词语的反义词。
有趣—（）高傲—（）皱皱巴巴—（）全神贯注—（）四、读一读，选一选，下列句子要读出怎样的语气？A. 惊叹B. 高傲C. 生气D. 疑问（1）她问：“你在哪儿找到这本书的？” （）（2）“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师，是一个真人！” （）（3）“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。
那是几百年前的那种老式学校。
” （）（4）“他们那时候不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的事，你就干脆别读这本书。
”（）五、按要求完成句子。
（1）他们有一次就把托米的老师搬走了。
（改为被字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）她想，他们那时候多有趣啊！（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我不知道古时候他们有什么样的学校。
（改为反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、阅读理解。
1. 课内阅读。
“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。
部编版六年级下册语文试题-17 他们那时候多有趣啊 类文阅读训练 (含答案)
类文阅读-17 他们那时候多有趣啊星孩的芒果湖（节选）马嘉恺这哪是什么夜空，这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲——如果眼睛没有出什么问题的话，那的确是许许多多的墨水瓶。
是的，不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中，瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水（如果那真是墨水的话）。
一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着，于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出，絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料，迅速渲染开来，将夜空幻化成了一幅星空彩绘。
如果由梵高先生来充当临时造物主，世界恐怕就是这样的。
深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光，像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着……宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图，又像是遥不可及的弧形拱顶，它横跨在整个芒果湖上空，宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。
此时，那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩，可实际上它却没有真正意义上的星光，因为那上面除了一只巨大的月亮之外，没有一颗真正的星星。
只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽，不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。
小驰看得入了迷。
当他抬头仰望夜空的时候，灵魂仿佛也被拖曳到了空中，不觉心醉神迷，像是坠入了并不存在的童话世界。
（选自《星孩的芒果湖》接力出版社）1.联系上下文，解释词语。
心醉神迷：流光溢彩：2.那遥远的苍穹中都有（）（多选）。
A.月亮 B.星星 C.狂想曲 D. 墨水瓶3.选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是。
4.文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解这种感受的呢？5.仿照文中的手法，发挥想象力，请补充该场景中月亮的描写。
【参考答案】1.形容佩服爱幕到极点。
形容光彩流动闪烁。
2.AD3.示例：令人震撼、壮观等4.示例：因为场景过于引人入胜，小驰仿佛迷失了自我而融入了空中，整个人都跟随那些“彩色的星星”在旋转、游移、飘荡着……5.示例：夜空中的月亮反倒是大而明亮的，不断地辐射出暖黄的光芒，一道道像是要穿透那些大朵的彩绘，只等把它们串成一串串的，然后再带着它们旋转起来，形成七彩的圆环……选个机器人（节选）【美】阿西莫夫杰夫看见角落里有个静置箱，被前面的东西挡住了。
新部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》课时练习题(带答案)
新部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
là bājì mòpǔ sùpái huái qīn qijiǎo bàn yuán dàn kuài zi kòng zhìwén zhāng二、划去加点字的错误读音。
虚拟．（nǐ yǐ）奴婢．（bì pí）票券．（quàn juàn）谬．论（miào miù）锦囊．（náng nán）凸．显（tū tú）恬．静（tián tiān）驰骋．（chéng chěng）三、辨字组词。
瀑（_________）唇（_________）篷（_________）疯（_________）爆（_________）晨（_________）蓬（_________）讽（_________）四、将成语补充完整。
半（____）三（____）一（____）见（____）（____）（____）起敬（____）机（____）算半（____）半（____）（____）有成（____）得意（____）（____）（____）（____）不得（____）惊（____）战（____）忙（____）乱养（____）处（____）自相（____）（____）五、选词填空。
爱戴拥戴1.全心全意为人民服务的人深受群众（________）。
2.为什么伯父得到这么多人的（______）?慈祥慈爱3.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要（______），说话要有礼貌。
4.老奶奶总是用（______）的目光望着她的孙子、孙女们。
六、根据课文内容填空。
课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的________，__________的课程都不复存在；老师被________取代，纸质书被________取代，互相讨论变为______等。
部编版六年级下册《第17课_他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版六年级下册《第17课他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分）1. 下面读音和字形完全正确的一组是（）A.甚至（shèn）仍然（rēng）皱皱巴巴B.憎恶（zēng）装置（zhì）一字一顿C.聪明（cōng）年龄（lín）全神贯注D.附近（fú）屏幕（píng）鄙夷不屑2. 多音字组词，3. 比一比，再组词。
4. 照例子，写词语。
皱皱巴巴（AABB式）：________、________、________。
鄙夷不屑（含“不”字）：________、________、________。
一字一顿（一×一×式）：________、________、________。
5. 给加点字选择正确的解释，填序号。
置：①搁，放；②设立，布置；③购置。
A.装置②B.置之不理①C.添置③6. 给加点字选择正确的解释，填序号。
屑：①碎末；②琐碎；③认为值得（做）。
A.鄙夷不屑③B.木屑①C.琐屑②7. 读一读，选词填空。
憎恶厌恶讨厌玛琪一向________学校，可现在她比以往任何时候都更________它。
8. 读一读，选词填空。
骄傲傲慢高傲（1）托米非常________地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。
”（2）他待人很________，让人无法容忍。
9. 读一读，下列句子要读出怎样的语气？A．惊叹 B．高傲 C．生气 D．疑问（1）她问：“你在哪儿找到这本书的？”________（2）“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师，是一个真人!”________（3）“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。
那是几百年前的那种老式学校。
”________（4）“他们那时候不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的事，你就干脆别读这本书。
”________10. 按要求写句子。
（1）真人怎么会是个老师呢？（改为陈述句）________（2）我不知道古时候他们有什么样的学校。
部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》试题(带答案)
部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》试题（带答案）一、看拼音，写词语。
kāng kǎi yǒu xiàn jié zhìzhuàng guānlì rúhéǎi jī dìhuǐ huài二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
弓缴．（zhuó jiǎo）多知．（zhī zhì）诞．（dàn yán）生花蕊．（ruǐ luǐ）狗吠．（fěi fèi）锲．（qiè qiàn）而不舍蝎．（xiē jiē）子柔和．（huó hé）华．罗庚（huá huà）三、分清这些字，分别组词。
篮（______）涯（______）滥（______）矿（______）莹（______）蓝（______）崖（______）监（______）旷（______）萤（______）四、把词语补充完整，并完成练习。
技高一（____）（____）空心思别出心（____）（____）有词弄巧成（____）亭台楼（____）（____）然有序怒气（____）1.与“别具一格”意思相近的词语是______________，形容想尽办法的词语是______________。
2.再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：______________、______________。
3.她本想露一手，慌乱间反倒_________，把盐当糖撒了。
看着妈妈那_________的脸，她不好意思地低下了头。
4.用第一个词语写一句话：_________________。
五、选词填空。
试图企图1.许多（_______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。
2.敌人（_______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。
只有……才……无论……都……只要……就……3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心。