1-1新中国成立(第1课时)
课题
新中国成立（第1课时）
课型
新授
教学
目标
1、初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2、通过收集、处理信息等方法，提高获得信息、综合分析问题的能力。
3、通过直观、形象的图片、故事、视频等资料，了解新中国成立的历史意义，增强爱国主义情感。
教学
重点
重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
师：在旧社会人与人之间是不平等的，人民生活在水深火热之中。刚一解放，人民政府就颁布了《中华人民共和国土地改革法》，在中国共产党的领导下，全国农村开展了轰轰烈烈的土地改革运动。（视频）
思考：经过这场土地改革运动，农民的土地所有权发生了怎样的变化？
生：无（地主所有）有（分得土地）
师：新中国成立后，农民的地位有了很大的改变，新、旧社会人民的生活发生了怎样的改变？你课前搜集了哪些资料和故事呢？
（5）参加会议的人员有谁？
学生以组为单位，进行抢答。
提问1：为什么各党派、团体和各族各界人士来参政议政？
生预设1：具有广泛的代表性，完满地表达全国人民的意志；
生预设2：照顾到不同地区和不同民族的历史特点；
生预设3：照顾到不同阶级和不同阶层的特殊利益和要求。
2、开国大典
师：中国人民政治协商会议结束后，在1949年10月1日下午3时，毛泽东主席向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！中华人民从此站起来，成为新国家、新社会的主人！
激情总结、情感升华：
师：如今，中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！在迎来我们伟大的祖国60岁生日之际，你有什么祝福献给她呢？
生：献上自己的祝福（话语、图画、歌曲、舞蹈……）
【设计意图：通过视频，感受建国60年的辉煌，献上自己对祖国的祝福，激发学生爱国的情感。】
当堂
习题
设计
访问：你爷爷、奶奶那样的老辈人在刚解放的时候有没有经历过土改运动呢？那时候他们都看到了什么？听说了什么？他们有什么感受呢？
教学
难点
难点：了解新中国成立的历史意义。
学情
分析
或
知识
铺垫
1、在上一册教材中，学生知道了中国人民在中国共产党领导下救亡图存的的抗争事例，对于国家、民族的历史有一定了解。但对于新中国成立，学生或许知道成立的时间，对于成立的伟大意义以及对于人民当家作主、翻身解放等含义并不了解，更谈不上理解。
2．六年级的学生已经初步具备从网络、报刊和书籍中查找一些相关的图片和文字，并对资料进行整理和分析的能力。
板书
设计
人民翻身做主人——人民站起来了
1949——2012
课后
反思
本节课因为离学生的生活实际比较远，所以孩子们学起来比较有距离感，但是大部分学生能够积极地参与课前的资料搜集。自己感到不足之处即是教师讲得过多，从而挤占了孩子们的参与空间。
请学生讲述《高玉宝的故事》、《白毛女》等等，体会旧社会人民生活的痛苦。
访问：你爷爷、奶奶那样的老辈人在刚解放的时候有没有经历过土改运动呢？那时候他们都看到了什么？听说了什么？他们有什么感受呢？
学生根据课前访问的结果，进行交流。
教学
环节
教学内容
批注
总结归纳
师：共产党领导下的新中国，让人民站起来有了足够的保障，人们的地位发生了什么转变？
【设计意图：通过对中华人民共和国成立的视频播放，在历史的“再现”中感受“中华民族站起来了”的自豪，了解新中国成立的历史意义，增强爱国主义情感。】
3、人民翻身做主人：
思考：为什么开国大典如此盛况空前？人们为什么举国欢腾？
生预设：开辟了中国历史的新纪元，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
（鸣放28响礼炮视频）
讨论：开国大典上，鸣放了28响礼炮，你知道它有什么象征意义吗？
生预设：标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。
小结：是啊，1928年到1949年经过了28年的英勇奋斗，终于推翻了国民党反动派的统治，取得了革命的彻底胜利，中华民族开启了新的历史篇章。
板书：开国大典——中华人民共和国诞生了
师：开国大典前夕，召开了中国人民政治协商会议第一全体会议，它为开国大典顺利进行做了哪些准备？请根据课前搜集的材料和书中4页的链接内容，回答问题。
游戏：快问快答
（1）会议召开时间是什么时候？
（2）会议选举的中央人民政府主席是谁？
教学
环节Leabharlann 教学内容批注理解巩固
互助提高
（3）国歌的名字是什么？
（4）国旗是什么？
学生：1949年10月1日
师：1949年10月1日下午3时，毛主席向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。你们想不想看看当时的盛况呢？（播放开国大典视频）
板书：新中国成立
1、中国人民政治协商会议第一全体会议
【设计意图：利用学生课前搜集的相关材料、视频材料，了解政治协商会议的相关内容，从而认识到中国人民政治协商会议第一次会议的召开，完成了建立新中国的历史使命，为开国大典做了充足准备。】
生：翻身做了主人
小结：让人民站起来有了足够的保障，把人民从旧社会水深火热的痛苦中解脱出来，变得更加自由、平等，人民成为新国家、新社会的主人，人民站起来了！
板书：人民翻身做主人——人民站起来了
【设计意图：从土地改革、人民地位的转变等角度，呈现工厂当领导下的新中国人民涨起来有了足够保障，人民翻身做了主人。】
教学
环节
教学内容
批注
自主学习
探究释疑
回顾历史，揭示主题：
【设计意图：回顾历史，由此拉近历史与孩子的距离，激发学生的学习兴趣，揭示本课主题。】
教师先通过播放视频，带领学生回忆曾了解的那段屈辱的历史，然后回到中国人民在中国共产党的领导下，取得革命的胜利，迎来了新中国的成立。（播放视频）
提问：新中国什么时候成立？
第1课中华人民共和国成立课件(共25张PPT)
特别邀
区域
请人士
代表
75人
116人
说明了政协会议具有广泛性和民主性
中国人民政治协商会议的主要内容
暂代全国人民代表大会职权
中国人民政治协商会议的主要内容
暂代全国人民代表大会职权
通过——《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》
社会性质： 新民主主义
国家性质: 人民民主专政
党的根本领导制度： 民主集中制 作用: 临时宪法
唐太宗：文成公主嫁松赞干布 唐中宗：金城公主嫁尺带珠丹
步 辇
唐穆宗：唐蕃会盟碑
图
》
元朝 （中央）宣政院；（地方）宣慰使司都元帅府
清朝
顺治帝，册封达赖 康熙帝，册封班禅 雍正帝，设驻藏大臣 乾隆帝，金瓶掣签制
十世班禅 确吉坚赞
西藏和平解放
时间 1951年 人物 阿沛·阿旺晋美
（班禅：额尔德尼·确吉坚赞）
选举—— 中央人民政府委员会
多党合作、民主联盟
毛泽东
张澜 宋庆龄 李济深 （民盟主席） 高岗
（民革主席）
中国人民政治协商会议的主要内容
暂代全国人民代表大会职权
通过——《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》
社会性质： 新民主主义
国家性质: 人民民主专政
党的根本领导制度： 民主集中制 作用: 临时宪法
选举—— 中央人民政府委员会
确定——
首都：北京 国旗：五星红旗
国歌：《义勇军进行曲》 纪年：公元纪年
建立—— 人民英雄纪念碑
虎门销烟 金田起义 武昌起义
五四运动
五卅运动
南昌起义
顺利渡人民解放战争和人民革命 中牺牲的人民英雄永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
第1课 中华人民共和国成立 课件(41张PPT)
（1949.10.1～今）
第一单元 中华人民共和国的成立与巩固
第1课 中华人民共和国成立
学习目标
中国现代史
中国现代史是指1949年10月中华 人民共和国成立至今的历史。这一 时期是中国人民建立政权、巩固政 权、探索与发展中国，使中国走向 富强、民主、自立的一段发展史。
以五四运动为起 点的新民主主义 三十年以来，在人民解放战争革和命人时民期革命中牺 牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了 反对内外敌人，争取民族独立和人从民鸦自片由战幸争福到，新在 历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂中不国朽成！立的中国
近-代--史-毛泽东
有8幅汉白玉浮雕， 镶嵌在大碑座四周。从 东面起，浮雕的主题按 着历史顺序排列。浮雕 虎门销烟 每块高2米，十块合在 一起长达40．68米，共 有170个人物，概括地 表现了中国100多年来 武昌起义 的革命历史。
金田起义 五卅运动
南昌起义
抗日游击战争
胜利渡长江 支援前线 欢迎人民解放军
4.第一届政协会议内容：
（1）通过《中华人民政治协商会议共同纲领》 （2）选举中华人民共和国中央人民政府委员会， 选举毛泽东为中央人民政府主席。 （3）以北平为首都并改名为北京， （4）代国歌——《义勇军进行曲》。 （5）国旗——五星红旗。 （6）采用公元纪年。 （7）建立人民英雄纪念碑。
成立了！”
3.庆典流程：
毛泽东宣告
五星红旗升起 《义勇军进行曲》
奏起 礼炮齐鸣
阅兵式和群众游行
毛泽东在 天安门城 楼上庄严
宣告： “中华人 民共和国 中央人民 政府今天 成立了”
知识拓宽
开国大典上为什么 要用54门大炮齐鸣28响
第1课中华人民共和国成立 课件 (共37张PPT)
02 开国大典的时间、地点、庄严宣告和经过？（P4-5） 03 中华人民共和国成立的意义？（P5） 04 西藏和平解放的背景、经过和意义？（P5）
一、中国人民政治协商会议（简称“政协”)
1.背景：国民政府被推翻，人民解放战争在全国范围内取得胜
第1课 中华人民共和国成立
教学目标
1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内 容；了解开国大典的盛况；理解新中国成立的历史意义。 2.通过组织学生自学归纳中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议 的主要内容，培养学生自主学习，归纳历史事件的能力。 3.通过本课的学习，使学生对我们伟大祖国的历史有进一步的了解，认识 到新中国建立的不易，激发学生的爱国主义情感，树立为国家的繁荣昌盛 而努力学习的理想。
代国歌 国徽（梁思成、林徽因等）
黄龙旗(大清帝国，北京，1890-1912)
五色旗(中华民国，南京-北平，1912-1928)
青天白日满地红旗(中华民国，南京-重庆南京-台北，1928-至今)
中华苏维埃共和国国旗 （共产党，1931-1937）
中华人民共和国国旗（大陆， 1949-今）
苏联国旗（1922-1991）
放军、各地区、少数民族、国外华侨以及特邀代表等662人
内容 ①决定成立中华人民共和国；②通过了《中国人民政治协商会
议共同纲领》；③选举了中央人民政府委员会； ④改北平为 北京，作为新中国的首都；⑤以《义勇军进行曲》为代国歌； ⑥以五星红旗为国旗；⑦采用公元纪年；⑧决定在北京天安门 广场建立人民英雄纪念碑。
经过
③盛大的阅兵式。
阅兵历时两个 半小时壮观。 中国，场面非 常人民解放军 以威武雄壮的 阵容展现在国 人面前，不仅 为新中国的开 国盛典献上了 一份厚礼，也 给世界以震惊 。
第1课《中华人民共和国成立》PPT课件
C.中共“八大”
D.中共七届二中全会
2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（
①通过了《共同纲领④采用公元纪年
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是 （）
A.毛泽东 B.朱德C.周恩来 D.刘少奇
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人 民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内 外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗 争中栖牲的人民英雄们永垂不朽！”
(1)“三年以来”是指哪三年？是什么时期？
1946——1949年、人民解放战争时期
(2)材料中“三十年以来”所指的时间范围是什么？ 指什么事件以来？它标志着什么?
自学知识点（成立）开国大典
1，开国大典的时间：（ ），意义：标志中华 人民共和国成立。相关的节日：国庆节。
2.（ ）任检阅司令员，（ ）任阅兵总指挥。 3.中华人民共和国成立的意义？
国内意义：开辟了中国历史的新纪元
中国人民经过一百多年英勇斗争，终于推翻
了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
1.通过临时宪法——《共同纲领》
主 要
2.组建中央人民政府
内 3.确定“国旗、国歌、首都、纪年”
容 4、决定 建立人民英雄纪念碑
为新中国的成立作了准备
自主学习（准备）中国人民政治
协商会议
1.时间：＿ 地点：＿
2.内容:决定成立( ),通过了《 》，起（）作 用
选举了（），（）为主席，（ ）为
副主席。
9、一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主
宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”你知
第1课中华人民共和国的成立(说课)
教学重点：1.开国大典
2.中华人民共和国成立的历史意义
教学难点：1.中华人民共和国成立的历史意义
学情分析：
八年级同学已经接触了一年多的历史，已经具备了初步的历史基础 知识，也有了自己学习的技巧与方法。
初中生正处于青春活泼，好奇心强的时期，但他们注意力有限，应注 意课堂的趣味性与有效性。
学生基础有好有差，对基础好的同学注重知识的拓展延伸，思想品德， 理想信念的正确引导教育。
（其中人民英雄纪念碑学会观察图片 提取时间数字理解其含义）
3.会议召开准备充分后就举行了开国大典，（播放开国大典历史资料） 理解开国大典的意义（回顾近代史的一些历史事件能更好理解其意义）
4.虽然成立了新中国但祖国并未完全解放，引出 贵州解放时间、及西藏和平解放时间，对学生进 行家国情怀教育
板书设计：
导入新课：
1.同学起立以升国旗片段导入，播放国歌《义勇军进行曲》并 提问同学知道五星红旗的来历吗？知道它的含义吗？什么时候 定位为国旗的导入新课？
2.板书课题，新中国成立需要准备 些什么？开了什么会？引入 政协会议。
（学生阅读课本讨论提取归纳历史信息： 会议召开的时间、地点、人物、主要内 容、意义）
教学目标：
一、知识能力目标： 1.知道中国人民政协会议第一届会议的时间、主要内容、目的、意义。 2.知道开国大典盛况，理解新中国成立的国内国际意义。 3.知道西藏和平解放的过程和意义及研读史料观察图片提取历史信息的 能力。 二、过程与方法：观看开国大典的资料片，讨论新中国成立的意义，学 会交流合作。 三、情感态度与价值观： 理解新中国成立的国内国际意义，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党 的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。
学法：
第1课 中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国（中国人民政治协商会议第一届全体会议）（P1）（一）时间：1949年9月地点：北平（二）内容：1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---地位：临时宪法）（1）新中国的名称：中华人民共和国（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府委员会---- 毛泽东为政府主席3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典（新中国成立的标志）（P3-4）（一）中央人民政府委员会第一次全体会议1、接受《临时宪法》为施政方针2、任命周恩来为政务院总理，朱德为中国人民解放军总司令。
（二）大典盛况1、时间：1949 年10月1日2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。
（54门礼炮齐鸣28响：54门象征参加第一届政协会议的54个民族[或五四运动]，28响代表中国共产党领导人民英勇奋斗28个春秋）。
（三）新中国成立的意义：标志中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民半封建社会时代已经过去；中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人；中国历史从此揭开了新的篇章。
三、西藏和平解放（P5）：1951年5月中央人民政府同西藏地方政府达成和平解放的协议，1951年10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放。
第2课为巩固新中国而斗争一、土地改革（P9）1、标志： 1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展开。
2、结果：到 1952年底，全国大陆除了部分少数民族地区外，土地改革基本完成，三亿多无地少地的农民分到了土地。
3、作用（意义）：土地改革的完成，彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
第一课中华人民共和国成立教学案.doc
第一课中华人民共和国成立教学案第1课中华人民共和国成立一、学习目标了解开国大典的过程，培养学生辨证思维能力，体会新中国成立的伟大历史意义。
二、重点难点：重点：开国大典难点：认识新中国成立的伟大历史意义三、课堂学习（一）预习导学：通过《》中国人民政选举为中央人民政府主席治协商会议国旗国歌开国大典首都纪年开国大典：年月日新中国成立的意义（二）学习过程：导入：百年中国——19XX年的中国与XX年的中国在哪些方面有明显的不同？百年巨变的主要原因有哪些？一）开国大典1、开国大典盛况时间：了解开国大典的过程2、中国人民政治协商会议主要内容：动脑筋：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？3、中华人民2020-02-09第1课中华人民共和国成立一、学习目标了解开国大典的过程，培养学生辨证思维能力，体会新中国成立的伟大历史意义。
二、重点难点：重点：开国大典难点：认识新中国成立的伟大历史意义三、课堂学习（一）预习导学：通过《》中国人民政选举为中央人民政府主席治协商会议国旗国歌开国大典首都纪年开国大典：年月日新中国成立的意义（二）学习过程：导入：百年中国——19XX年的中国与XX年的中国在哪些方面有明显的不同？百年巨变的主要原因有哪些？一）开国大典1、开国大典盛况时间：了解开国大典的过程2、中国人民政治协商会议主要内容：动脑筋：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？3、中华人民2020-02-09第1课中华人民共和国成立一、学习目标了解开国大典的过程，培养学生辨证思维能力，体会新中国成立的伟大历史意义。
二、重点难点：重点：开国大典难点：认识新中国成立的伟大历史意义三、课堂学习（一）预习导学：通过《》中国人民政选举为中央人民政府主席治协商会议国旗国歌开国大典首都纪年开国大典：年月日新中国成立的意义（二）学习过程：导入：百年中国——19XX年的中国与XX年的中国在哪些方面有明显的不同？百年巨变的主要原因有哪些？一）开国大典1、开国大典盛况时间：了解开国大典的过程2、中国人民政治协商会议主要内容：动脑筋：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？3、中华人民2020-02-09第1课中华人民共和国成立一、学习目标了解开国大典的过程，培养学生辨证思维能力，体会新中国成立的伟大历史意义。
第1课_中华人民共和国的成立（中华版解析）
第1课_中华人民共和国的成立（中华版解析）第1课中华人民共和国的成立一、知识能力目标1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点；掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）。
2、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。
二、教学重点难点教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
教学难点：新中国成立的历史意义。
三、教材要点解析1、1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，内容如下：第一届中国人民政治协商会议2、《共同纲领》规定：新中国的名称为中华人民共和国；中华人民共和国的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。
3、1949年10月1日下午2时，中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议。
会议决定以《共同纲领》为中央人民政府的施政方针，并任命周恩来为政务院总理兼外交部长，任命朱德为中国人民解放军总司令。
4、1949 年10 月1 日，北京天安门广场上举行的开国大典标志着中华人民共和国正式成立。
5、中华人民共和国成立的历史意义：①开辟了中国历史的新纪元，结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段，标志着中国新民主主义革命的伟大胜利。
从此，中国成为一个真正独立自主的国家，人民大众成为国家的主人。
②极大地改变了世界政治力量的对比，壮大了世界和平民主和社会主义阵营的力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
6、新中国成立后，中央人民政府作出了解放西藏的决定。
1950 年10 月，人民解放军解放了昌都。
1951 年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团与人民政府谈判，达成和平解放西藏的协议。
1951 年10 月，解放军进驻拉萨，受到了藏族同胞的热烈欢迎。
7、西藏和平解放，标志着祖国大陆全部获得解放。
第1课 中华人民共和国成立(课件) 八年级历史下册课件(部编版)
自主学习 自读课本，思考下列问题
筹备新中国 ——中国人民政治协商 会议第一届全体会议召 开 时间、地点、代表、目 的、主要内容、意义？ （中国人民政治协商会 议的职能？“共同纲领 ”的作用？）
建立新中国 ——开国大典 时间、地点、主要人 物、主要流程；中华 人民共和国成立的历 史意义（国内、国际 ）？
义教育活动和旅游的时节规定十一长假依据的历史事件是（ ）
A.新中国成立
B.占领南京，推翻国民党在大陆的统治
A
C.西藏和平解放
D.规定各民族一律平等
3.下列哪些节日的由来与中国近现代史上发生的重大历史事件有关
（）
B
①端午节②青年节③建军节④国庆节
A.①②③
B. ②③④ C.①③④ D.①②④
4.掌破仑曾说：中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都
会为之顿抖。雄狮醒来让“中国人民站起来了”的历史事件是：
A.中国共产党成立
B.中华人民共和国成立
B
C.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
D.抗日战争胜利
5.西藏自古以来就是中国的领土。下列对于西藏和平解放的史实表述正确
的是（ ）
B
①1950年，达赖代表西藏地方政府到北京同中央人民政府谈判
②1951年，西藏地方政府派出阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到北京
中华人民共和国成立意义：
（1）开辟了中国历史新纪元。 社会性质改变
国内
（2）推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主 义的统治。
（3）中国真正成为独立自主的国家， 占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
国际——（4）壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
中国的新民主主义革命开始于天安门结束于天安门。——周恩来
第1课中华人民共和国成立 课件 (共44张PPT)
一条道路：中国特色社会主义道路
两大转变：①半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变；
②新民主主义社会向社会主义社会转变
四大制度：①社会主义制度；
②人民代表大会制度；
③民族区域自治制度；
1949年
④“一19国78两年 制”
2012年
四个时期：①过渡时期；
②探索时期；
中华人民共和国 成立
③“文化大革命”时期；
④现第代十中化一国届建共三产中设党全新会 时期
中国共产党 第十八次全国代表大会
从19中49国年共新中产国党成领立导到中中国国人民的奋斗历程的三次历史飞跃
特色社会主义进入新时代，
1921
1949
2012
2050
新中国70年的历史，概括起
1978
来说，就站起是来中华民族从站富起起来
强起来
来、富起来到党强的起十来九的大历报告史清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的
• 目录：要对全部内容及线索有一个总体把握。 • ★导读、单元导言以及课前导语：分别是对该册书的主
题、该单元的内容以及每一课的内容的概括，起提纲挈 领的作用，并提示重点，引起思考。 • ★正文：大字叙述主题内容，小字是对正文的阐述或补 充扩展。 • ★其他材料：图、表、史料，辅栏：知识栏、思考题等， 概括、提示重点，帮助理解，启发思考、开拓视野。 • ★大事年表：把中外史实放在人类文明进程的大背景下， 同时纵向展现社会各横切面的政治、经济、文化的互动 与流变；加强对历史发展全貌的认识。
历史回眸
新中国成立的历史条件有哪些？
解放军攻占总统府
1、筹备——第一届政治协商会议召开 会议召开的时间、地点、内容、意义是什么？
2、建立——开国大典 开国大典的时间、地点、中华人民共和国成立的历史意义 （国内、国际）是什么？