中考化学实验题专题训练及答案解析
- 1 - 化学实验题专题训练 1.实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。
回答下列问题： （1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是 ， 装置C的作用是 。 （2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是 ，反应后装置E中观察到的实验 现象是 。 （3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛 溶液。 （4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有： ① 加热氧化铜 ② 检验氢气纯度 ③ 停止加热 ④ 通入氢气 ⑤ 停止通入氢气。 正确的操作顺序（序号）是 。 （5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生 事故。 2. 为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从图中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题：（注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。）
（1）所选用装置的正确连接顺序是（只要求写出图中装置的序号） 。 （2）选用的第一个装置的作用是 ；选用的第二个装置的作用是 。 3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置（丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气），试回答下列问题：
- 2 -
甲 乙 丙 丁 （1）装置丙中氢氧化钠溶液的作用是 。 （2）实验进行时，各装置口的连接顺序为：A接 ， 接 ，G接 。 （3）C处放出的气体为 ，应 处理。 （4）装置丁中反应管内的现象是 。（5）装置乙中的现象是 。 4. 一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2和CO中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A中试剂足量）：
该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊，B、F中无水硫酸铜变蓝，C中浓H2SO4无明显变化，D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论：气体中① 肯定不含CO2；② 肯定含CO； ③ 肯定含H2O（气）；④ 肯定含H2；⑤ 可能含N2。你认为不正确．．．的结论是
（填序号）。为使实验得到正确结论，须将上述实验中的仪器装置重新连接，你认为合理的排列顺序是 （填代号）。其中C中浓42SOH的作用是 ，F中无水硫酸铜的作用是 。 5. 图3所示装置有多种用途。
图3 请回答下列问题： （1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是 。 （2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛 。 （3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的 端通入（填“A”或“B”，下同。） 若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从 端通入。 若要用水将装置中的氧气排出来进行实验，水应从 端通入。 6. 根据下图所示实验装置进行回答：
（1）用固体与液体在常温下反应产生气体应选(填序号，下同)______；用固体受热反应产生气体应选_____；收集难溶性气体应选______；收集常温下密度比空气大的气体应选_______。 （2）A的试管口略向下倾斜，是为了防止受热后试管________；B中的长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以防止产生的气体_______。伸进D、E中的导管均应接近集气瓶底部，是为了将瓶中的空气________。 （3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，请根据甲烷的性质回答： ① 制取甲烷时可选用的发生装置是________，与实验室制取________的发生装置相同。 - 3 -
② 收集甲烷时可选用的收集装置是________或________。 7. 今有A、B、C三种无色气体和D、E、F三种黑色粉末，已知它们之间能发生如下反应： ① A+C→B； ② B+D→A ； ③ D+E→B+Cu。 （1）根据以上反应推断有关物质的化学式： A.______ B._______ C._______ D._______ E.________ （2）若C和F均可由某紫黑色晶体受热分解而生成，试写出这一反应的化学方程式____________， F的化学式为_____________。 8. 填空回答问题：
A B C （1）上图所示装置中， 可用于实验室制取氢气。在点燃这种气体前，一定要先 ，否 则可能引起气体发生装置爆炸。 （2）上图所示装置中， 可用于实验室制取二氧化碳。检验二氧化碳是否已经集满的方法是： 。 9. 某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置和所要达到的实验目的，回答下列有关问题：
石灰水石灰石浓盐酸
A B C （1）用石灰石和浓盐酸作制取二氧化碳的试剂，不能达到验证二氧化碳与水反应的性质的目的，其原因是： 。为达实验目的，在不变动实验仪器装置的情况下，改正的方法是： 。 （2）装置B中盛装的试剂是： ，实验现象是： 。 （3）装置C中二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为： 。 10. 根据下列实验装置图回答（装置用代号表示）：
①
A B C D （1）实验室制氧气时，应选用的发生装置是 ；检验二氧化碳气体可选用D装置，其装置中盛放的试剂一般是 。 （2）用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有（写化学式） ，若要制出纯净、干燥的氢气，除发生装置外，还应选用的一种 - 4 -
装置是 ，该装置中药品的作用是 。 （3）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：① 加热 ② 把药品装入试管后固定在铁架台上 ③ 检查装置的气密性 ④ 熄灭酒精灯 ⑤ 用排水取气法收集气体 ⑥ 从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号） 。 11. 根据下列给出的实验装置图，回答：
A B
大理石浓盐酸....尾气澄清石灰水①②COCuO C D （1）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，可选用的发生装置是 。 在做甲烷燃烧实验时，点燃前必须要 ，否则会发生危险。 （2）若用装置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，较长时间一直未观察到石灰水变浑浊，其原因是生成的CO2中混有 气体。 （3）D是用CO还原CuO的实验装置图。实验时，①中的现象是 ；②中的现象是 。尾气应该 ，以防止和控制尾气中的 对空气的污染。 12. 实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。用A、B、C、D填空: （1）甲组分别证明混合气体中含有某一种气体： ① 证明其中含有CO2，选用 ；② 证明其中含有水蒸气，选用 ；
..
..
CuO
NaOH溶液 澄清石灰水 A B C D ③ 选择必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有CO，按气体通过的先后顺序依是 。 （2）乙组用上述仪器（每种只用一次）组装一套装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、
一氧化碳和水蒸气，则应该将 中的药品换成2)(OHBa溶液，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是 。 13. 请充分发挥你的聪明才智，按示例为下图所示装置设计至少3种用途，并说明使用方法： ab - 5 -
示例：用途干燥气体 使用方法在瓶内盛放浓硫酸，气体由a端通入，可干燥H2、O2等 （1）用途 ，使用方法 。 （2）用途 ，使用方法 。 （3）用途 ，使用方法 。 14. 小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室里想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。
小强和小峰的实验方法如下图所示：
他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量。然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象。待反应完全后，再次称量其总质量。请你与他们一起探究： （1）小强在实验过程中可观察到的现象是○1 ○2 小峰在实验过程中可观察到的现象是 ○1 ○2 （2）这两个实验所发生的化学反应的化学方程式为： 、 （3）小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。他们的实验相似，为什么结论不同？原因是 （4）在仍用上述实验装置的情况下，请你帮小峰重新选取一组药品进行实验，以达到验证质量守恒定律的实验目的。 15. 根据下面提供的实验装置图回答问题：
（1）写出带标号仪器的名称：○1 ○2 （2）实验室制取H2和CO2时，都可选用的气体发生装置是 ，收集O2和CO2时都可选用的装置是 （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 （4）小冬选用上图中的装置进行CO2的制取，他看到发生装置中有气泡冒出，然后把导管插入到澄清的石灰水中，未观察到浑浊现象。其原因可能是： （5）小冬为了探究H2CO3具有酸性，而CO2不具有酸性，他设计了如下实验。请写出将观察到的现象：
问：你认为他通过上述实验 （能、不能）达到实验目的。 （6）工业上可将CO2与氨气合成尿素[ CO（NH2）2 ]，给农作物施用尿素，主要是为了补充 元素。 - 6 -
16.下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中○1为分液漏斗，通过分液漏斗活塞“开”“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。
请回答下列有关问题： （1）请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式 （2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A用为气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是 过氧化钠与水反应的化学方程式为： 若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是 （3）通过上述两种制取氧气方法所选用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ （4）装置A和装置C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点
17.在高温下赤热的焦炭能与水反应，对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳的猜想，为了验证这种猜想设计了如下装置。
请回答下列问题 （1）A瓶中溶液变浑浊说明： B瓶中溶液不变浑浊说明： （2）当C中玻璃管中出现红色后，D中U型管中物质变蓝是因为白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体，但这一现象不能说明生成物中有氢气，原因是 （3）E瓶中溶液变浑浊说明 （4）尾气排放到空气中会造成污染，改进的方法是
18.如下图所示，装置A中放有的固体物质可能是碳酸镁或锌粒或两者的混合物，装置C玻璃管内盛有的黑色粉末右能是炭粉或氧化铜或两者的混合物，从长颈漏斗中加入稀硫酸，过一会儿点燃酒精灯。请回答下列问题：
2020中考化学实验《粗盐的提纯》专项测试试题(含答案)
B．氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子
C．配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解
D．消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化
14．粗盐中含有少量可溶性杂质与泥沙，有关粗盐提纯的实验说法正确的是( )
A．步骤为溶解、蒸发
B．加热时需蒸发皿、石棉网、酒精灯、铁架台
C．有大量固体析出时停止加热，用余热蒸干
D．得到纯净的氯化钠
二、填空题
15．分离混合物或提纯某物质时，常用到：①溶解②蒸发结晶③冷却结晶④过滤等操作方法，选择恰当操作序号并按操作顺序填空：
(1)除去石灰水中的碳酸钙_____；
(2)除去硫酸锌溶液中的水_____；
实验操作
实验结果
取20mL水，加入5gKNO3，搅拌，恢复至20℃
全部溶解，得溶液①
再加入Xg KNO3，搅拌
恰好饱和，得溶液②
再加入5g KNO3，搅拌
得溶液③
加热
全部溶解，得溶液④
冷却到20℃
晶体析出，母液⑤
（5）③中溶液的质量为_____；一定属于不饱和溶液的是（填数字序号）_____；溶质的质量分数一定相等的是（填序号）_____。
A．用洗涤剂去除油污B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水D．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
10．实验方法能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
除去NaOH溶液中Na2CO3
加入适量稀盐酸至不再产生气泡
B
检验CH4中是否含有CO
将气体点燃
C
除去粗盐中的难溶性杂质
2022年中考化学实验题分类专练题型专练：只用一种试剂的鉴别(解析版)
必会题型2：只用一种试剂的鉴别（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2021·福建省泉州实验中学九年级期中）实验是进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是【标准答案】B【精准解析】A、铁能置换出铜，银不能置换出铜，则可证明铜活动性比铁弱，比银强，故选项能达到实验目的；B、CO具有还原性，能够还原氧化铜，混合气体通过灼热的氧化铜粉末，除去了CO，留下了杂质CO2，故选项不能达到实验目的；C、过氧化氢在二氧化锰催化下会生成氧气，水与二氧化锰混合不发生反应，可以鉴别，故选项能达到实验目的；D、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生氨气（由刺激性气味），氯化钾与熟石灰不反应，可以鉴别，故选项能达到实验目的。
故选B2．（2021·天津津南·九年级月考）能一次将稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液鉴别开的试剂是A．Na2CO3B．Ba(OH)2C．Na2SO4D．KOH【标准答案】B【精准解析】3．（2021·哈尔滨市第六十九中学校八年级月考）区分下列各组物质的方法均正确的是【标准答案】D【精准解析】A、硬水和软水中均含有可溶性钙镁化合物，蒸发，均有固体出现，不能检验硬水和软水；肥皂水在软水中泡沫较多，在硬水中泡沫较少，可以检验硬水和软水；故选项错误；B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的小木条熄灭，不能鉴别；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，所以将氮气和二氧化碳通入澄清石灰水中，变浑浊的为二氧化碳，可以鉴别；故选项错误；C、氧化铜和氢气在加热条件下反应会生成红色的铜，铁不会与氢气反应，但只通入氢气，不加热的方法，不可以鉴别；铁粉和氧化铜都是黑色固体，观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，现象为有气泡产生，木炭粉不能，可以鉴别；分别点燃，能燃烧的是木炭，不能燃烧的是二氧化锰，可以鉴别，故选项正确。
中考化学专题题库∶探究题的综合题附答案解析
一、中考初中化学科学探究题1．某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的质量分数。
取5g样品，往其中加入一定质量的稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图，试计算：（1）其产生______g二氧化碳。
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
（3）求恰好完全反应时所得溶液的质量分数？【答案】（1）1.76；（2）84.8%；（3）10%【解析】（1）根据图中提供的信息可知，产生的二氧化碳为1.76g；设混合物中碳酸钠的质量为X，生成氯化钠的质量为YNa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑106 117 44X y 1.76g106/44=X/1.76g 117/44=y/1.76gX=4.24g y=4.68g（2）碳酸钠的质量分数为：4.24g/5g×100%=84.8%（3）溶液中氯化钠的质量为：4.68g+（5g-4.24=5.44g溶液的质量为：51.16g+5g-1.76g=54.4g恰好完全反应时所得溶液的质量分数为：=5.44g/54.4g×100%=10%2．小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。
（提出假设）假设（1）：使酚酞溶液变红的是H2O。
假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+。
假设（3）：使酚酞溶液变红的是________。
小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立，原因是 ___________________。
（实验验证）（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）实验步骤实验操作实验现象实验结论小雨认为向实验步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？_________（填“同意”或“不同意”）。
2023年中考化学专题复习：化学与环境 专题训练 含答案解析
2023年中考化学专题复习：化学与环境专题训练含答案解析一、单选题1．下列做法中，不利于保护和改善环境的是A．将垃圾实行分类回收和无害化处理B．减少煤的燃烧，开发太阳能等清洁能源C．尽量使用公共交通工具或步行D．工厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘2．沙坪坝区正在创建全国文明城区，相信你对环境保护已有了新的认识。
下列有关说法正确的是A．环卫工人可以直接将垃圾堆放到人烟稀少区B．清洁工就地将落叶焚烧C．对餐饮业的油烟排放进行严格把关D．周边农区禁止喷洒农药3．保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是①控制工业生产中废气和废水的直接排放；①增大绿地面积；①开发生产无汞电池；①分类回收垃圾①生活污水处理后排放①禁止含磷洗涤剂的使用①合理使用农药和化肥①在水库周边兴建造纸厂．A．全部B．①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①①4．我国政府倡导与世界各国“共建清洁美丽世界”。
下列做法不符合这一主题的是A．生活垃圾焚烧处理B．推广新型能源汽车C．农村推广风力发电D．废旧电池回收处理5．“节能减排”从我做起、从生活中的小事做起。
关于家用电器的使用，下列做法中不符合这一理念的是A．用智能开关确保电灯人走灯灭B．电冰箱使用过程中要做到及时除霜C．家用电视机日夜处于待机状态D．用太阳能热水器代替换电热水器6．下列对环境保护和人体健康没有价值的是（）A．将垃圾分类回收利用B．将工厂废液直接排入江河C．远离烟草、拒绝毒品D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放7．2022年“世界水日”的主题为：珍惜地下水，珍视隐藏的资源。
下列说法错误的是A．水是由氢原子和氧原子构成的B．为防止水污染，要合理施用化肥农药C．肥皂水可以区别硬水和软水D．化学方法处理污水是治理水污染的常用方法8．下列关于能源与资源的说法错误的是A．海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%B．空气是重要的自然资源，其中氧气约占空气总体积的21%C．废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D．人们经常利用的能源有化石能源、水能和风能等9．保护环境，减少污染，是每一个泉城人的义务。
中考化学探究型实验大题 酸 碱 盐专题
中考化学探究型实验大题酸碱盐专题典例剖析例1据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，可以得到氢氧化钾。
某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。
请你与小组同学共同完成以下探究：【提出问题1】固体A中的成分是什么?【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3乙同学：CaCO3、Ca(OH)2【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分男晓珩了实验：实验内容实验现象实验结论甲同学：取少量固体于试管中，向其中加有气泡产生自己的猜想正确入稀盐酸。
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶液由无色变为红色自己的猜想正确溶解、过滤，向滤液中滴加(1)【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是(2) ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3丁同学：KOH、Ca(OH)2【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了(3) 同学猜想正确，理由是(4) 。
为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为(5) ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。
解析：CaCO3 灼烧CaO +H2O Ca(OH)2+K2CO3CaCO3+KOH；由此说明固体A中一定有CaCO3，因Ca(OH)2微溶于水，故推测固体A中可能有Ca(OH)2。
滤液中一定有KOH（因为KOH是碳酸钾和氢氧化钙反应的生成物），若固体A中有Ca(OH)2，则滤液中必有Ca(OH)2（说明滤液是Ca(OH)2的饱和溶液）。
氢氧化钙水溶液呈碱性，可根据碱溶液能使无色酚酞试液变红来检验Ca(OH)2是否存在，甲同学实验设计是错误，碳酸钙是生成物，固体A中一定有，无需检验，需要检验的是有无氢氧化钙。
中考化学专项练习之连接仪器装置及装置气密性检查(含答案解析).docx
中考化学专项练习之连接仪器装置及装置气密性检查（含答案解析）一、单选题（本大题共22小题，共44.0分）1. 下列实验基本操作正确的是（）A.滴加液体 B.称量一定质量的食盐过滤检查装置的气密性2. 下列实验或基本操作正确的是（）加热液体3.下列化学实验操作，正确的是（ ）倾倒液体制取并收集。
2振荡试管点燃酒精灯 B. B .加热液体4. 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A. 把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B.滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶灯里添加酒精 D.组装仪器时，一般顺序是：从左到右，先上后下5. 在化学实验中关注“气泡〃情况很重要，下列说法中错误的是（ ）A. 电解水实验中：通电时玻璃管中有气体（气泡）产生B. 排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体C. 过滤操作中：如果滤纸没有紧贴漏斗，容易产生气泡导致泥沙混入滤液中D. 检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性好6. 下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是（ ）A. 使用滴管时，应先把滴管伸入试剂瓶中，后用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气B. 给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热C. 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管D. 用托盘天平称量物体时，先加质量大的舷码，再加质量小的舷码7. 实验室可用如图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良 好，可观察到（ ）A.注射器内进入液体B.瓶内液面上升C.长颈漏斗内的液面上升D.长颈漏斗 下端管口产生气泡8. 下列实验操作中，正确的是（ ）A.二— ----------------称量固体检查气密性 C. 读取液体体积60-50-130-C.向燃着的酒精加热液体检查气密性倾倒液体9.正确的操作是实验成功的保证, 下列实验操作中正确的是（过滤 B.称量固体C.倾倒液体10・下列实验操作中,加热液体 检查装置气密性蒸发食盐水稀释浓硫酸12.如图所示的化学实验基本操作中，错误的是（）ZA.i错误的是（ ） A. 正确的是（ B.滴加液体检查装置气密性13.下列实验操作中，正确的是（点燃酒精灯) A.测定溶液的pH B.纸和氢氧化钠塞紧橡皮塞称取一定质量的氢氧化钠固体稀释浓硫酸14.下列各种实验操作中，不正确的是（）检查气密性加热液体蒸发食盐水稀释浓硫酸15.下列实验操作中, 正确的是（）读取液体体积滴加液体检验装置气密性D.点燃酒精灯16.搭建蒸发装置时, 下列操作应首先进行的是（A.点燃酒精灯B.放置酒精灯C.固定铁圈位置D.将蒸发皿放在铁圈上17.下列实验操作中. 正确的是（）A.检查装置气密性稀释浓硫酸 取用少量液体点燃酒精灯18.下列实验基本操作中，正确的是（ 检查气密性19.下列实验操作正确的是（ ）过滤 点燃酒精灯 检查装置气密性稀释浓硫酸 ) 20.下列实验操作正确的是（倾倒液体熄灭酒精灯C. 0 )熄灭酒精灯21. 下列实验操作不正确的是（）取用固体粉末22. 下列基本实验操作中，正确的是（）A.加热液体稀释浓硫酸检验气密性C.滴加液体点燃酒精灯检查气密性C.倾倒液体B.检验装置气密性过滤滴加液体D.二.双选题（本大题共2小题，共8・0分）23. 在学习化学的过程中，我们会发现许多具有一定规律性的知识.下列叙述中，正确的是( )C.在溶液中A.实验室制取气体前要检查装置的气密性 B.所有的原子都是±1质子、中子、电子构成的所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数相等 D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应24. 如图所示的实验操作正确的是( )( )气体验满检查装置气密性观察水的沸腾读取液体的体积三、填空题(本大题共3小题，共3.0分)25. 请运用学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题:(1) ____________________________________________________________________________ 生活中喝的碳酸饮料，制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸，化学方程式是_____________________________________________________(2) 装修产生对人体有害的气体，可以用 ________ (填物质名称)来吸附；(3) 炒菜时，锅中的油着火了，你应做的是__________ ;(4) 浇花时，要将一硬质塑料管插入胶皮管，采取办法是 _________ •26. (1)玻璃仪器洗涤干净的标准：__________(2) 如何检査装置的气密性： _______(3) 镁条燃烧的实验现象： _______(4) 为什么胶头滴管取用试剂后不能平放或倒置： _________(5) 为什么加热时试管口不能对着自己或他： _________(6) 为什么不能用燃着的酒精灯点然另一个酒精灯： ________ •请回答下列27. 实验室部分仪器或装置如图所示(1) 若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 __________ (填仪器下方的字母，下同)，收集装置可选用图中的 ___________ •用该发生装置 还可以制取的气体是 _______ (填一种).(2) 若用高镒酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ___________ ,该发生装置检查气密性的方法是： __________ ，则说明该装置不 漏气.写出用高镭酸钾制取氧气的化学方程式 __________ ，用图H 所示装置收集氧气，氧气应从__________ (填或“b 〃)端导入.双孔四、 简答题(本大题共4小题，共20.0分)28.如图 1 是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器请回答有关问单孔a bH图1 图2（1） _________________________ 写出编号仪器名称：① ;⑧ .（2） ________________________________________________ 当制取较多量CO?时，组成发生装置的仪器组合是 __ （选填序号），检查该装置气密性的方法是 ________________________________________________ :收集二氧化碳采用的方法 是______ •（3） 阅读材料回答问题.资料：1、 氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水.2、 加热熟石灰和氯化鞍的固体混合物生成氨气.3、 湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色.I 、 制取氨气的装置与实验室用 _______ （选填"高镐酸钾''或"双氧水〃）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是 _________ ■ II 、 若用图2装置收集氨气，进气口应为 _________ 端（选填"m"或检验氨气集满的方法是 _______________ ・（4） ___________________________________________________________________________ 某同学采用图2装置收集氧气时，氧气从导管n 管通往，他还应该先进行的操作是 ______________________________________________________________ .29. 在实验室里，可以利用下图装置制得铁. A B C（1） ____________________________________________ 这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行 ・（2） _______________________________________ A 处玻璃管内所发生反应的化学方程式为 .在C 处点燃气体的目的是 ・（3） 待四氧化三铁完全反应后，停止加热A 处，在断开A 、B 之前应继续通入一氧化碳至A 处玻璃管冷却.若不继续通入一氧化碳，可能出 现的后果是 ______ -（1） __________________________ 仪器①、②的名称分别是 、 .（2） __________________________________________________________ 检验A 装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒岀，说明该装置不漏气.30.根据如图装置图，回答有关问题:■•• ■■ ■—L-■ ■ MB•■■ MB（1） ___________________________________ 写出装置图中标号仪器的名称：① : （2）（填字母）；将二氧化碳通入紫色石蕊试液中的化学反应方程式为 ______（3）用氯酸钾和二氧化镒共热制取并收集氧气，应选择的装置是 __________ （填字母）；检查该装置气密性的方法是： ________给出的装置回答下列A B C ①E 浓硫酸F学的基础，根据b c-T 二.「二G（3）实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积.①写出该反应的化学方程式_______ ;②若各装置借口的连接顺序是：aTbTcTd,则F装置内的导管（5"或仕〃）该怎样延伸？请画在框图中（只画F装置）③根据氯化钾的质量依化学方程式算岀的氧气体积为理论值.如果冷却到室温后，实际测得收集到的气体的体积大于理论值（水的体积测量准确）•你认为原因是 _______ （写出一点即可）.④若用加热高镒酸钾的方法制取氧气，装置A有一处不足，请改正 __________ ,目的是________ -（4）在上述（3）收集氧气的操作中，使用装置C,加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下來的操作正确的是 _____________ （填序号）.①立刻将导管口移入集气瓶②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后在点燃酒精灯.五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）32.某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量.实验前，小组成员提出了不同的猜想.【猜想与假设】猜想1:可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体猜想2：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应 【进行实验】（5） ______________________________________________________________________________________ 该小组认为，即使步骤III 中水的体积恰好占集气瓶体积的5 ,也不能说明猜想1成立，理由是 ______________________________________________________ •（6） 小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想：甲同学认为镁条先与02反应，乙同学认为镁条先与2反应.为进一步检验 他们的猜想，可以进行的实验操作是：取少量镁条，点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中，待镁条熄灭后， _______________ ・步骤实验操作组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后, 松开手II 关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子 III冷却至室温，打开止水夹【解释与结论】（1） ______________________________ Mg 与氧气反应的化学方程式为 ________________________________ •（2） __________________________ 步骤I 说明装置的气密性 •（3） _______________________________ 步骤II 中，关闭止水夹的目的是 ________________________________ •实验现彖烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色 带状物 烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的於。
化学中考实验试题及答案
化学中考实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 汽水D. 空气答案：B2. 实验室中常用来加热的仪器是：A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 漏斗答案：B3. 根据质量守恒定律，化学反应前后：A. 元素种类不变B. 原子种类不变C. 原子数目不变D. 以上都正确答案：D4. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是：A. 氧化铁B. 氧化亚铁C. 四氧化三铁D. 三氧化二铁答案：C5. 实验室制取氧气时，使用加热高锰酸钾的方法，反应的化学方程式为：A. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑B. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑C. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + 2O2↑D. 2KMnO4 → K2MnO4 + 2MnO2 + O2↑答案：A6. 根据化学式H2O，可以推断出水是由以下哪种元素组成的：A. 氢和氧B. 氢和氮C. 氢和碳D. 氧和氮答案：A7. 以下哪种物质的溶液呈碱性：A. 醋酸B. 柠檬酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案：C8. 实验室中，用于测量溶液pH值的仪器是：A. 温度计B. 量筒C. pH计D. 滴定管答案：C9. 以下哪种物质的化学式书写正确：A. 氧化镁 MgOB. 碳酸钙 CaCO3C. 硫酸铜 CuSO4D. 以上都正确答案：D10. 根据金属活动性顺序，以下哪种金属不能与稀盐酸反应：A. 铁B. 铜C. 锌D. 铝答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成______。
答案：氢气2. 实验室中，用于吸收有害气体的装置是______。
答案：洗气瓶3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，2摩尔氢气与1摩尔氧气反应生成______。
答案：2摩尔水4. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的______不变。
高分专练11 反应后物质成分的探究-备战2021年中考化学实验探究题高分专练(解析版)
高分专练11 反应后物质成分的探究1．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。
实验后，小明同学将A、B废液倒入同一废液缸C中，发现混合废液浑浊并显红色。
请你完成下列问题。
（1）A实验中发生反应的化学方程式是。
判断A实验恰好完全反应的现象是。
（2）B实验中发生的现象是。
（3）【提出问题】废液缸C中，含有的碱性物质可能是哪些呢？【作出猜想】猜想一：可能是NaOH；猜想二：可能是NaOH和Na2CO3；猜想三：可能是Ca（OH）2和Na2CO3。
同学们经过讨论一致认为猜想三是错误的，理由是；并提出猜想四：可能是。
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸根据反应现象得到如图乙所示的图像。
【结论】分析图像数据得出，猜想正确，理由是。
【拓展提升】在40克溶质质量分数是10%的氢氧化钠溶液中滴入40克溶质量分数为10%的稀盐酸，充分反应后所得溶液中的溶质是（写化学式）。
【解析】（1）A实验中，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，发生反应的化学方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O；判断A实验恰好完全反应的现象是溶液由红色恰好变成无色。
（2）B实验中碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，发生的现象是产生白色沉淀。
（3）【作出猜想】猜想一：碳酸钠和氢氧化钙恰好完全反应时是NaOH；猜想二：碳酸钠过量时是NaOH和Na2CO3；猜想三：可能是Ca（OH）2和Na2CO3。
同学们经过讨论一致认为猜想三是错误的，理由是溶液中氢氧化钙和碳酸钠不能共存；猜想四：氢氧化钙过量时是NaOH和Ca（OH）2。
【结论】分析图像数据得出，猜想二正确，理由是溶液中只有碳酸钠能和稀盐酸反应生成气体。
【拓展提升】反应的化学方程式及其质量关系：NaOH+HCl═NaCl+H2O，40 36.5由以上质量关系可知，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，氢氧化钠和氯化氢质量比是40：36.5，在40g溶质质量分数是10%的氢氧化钠溶液中滴入40g溶质量分数为10%的稀盐酸，充分反应后盐酸过量，所得溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢。
2022年中考化学实验题分类专练题型专练：气体的检验(解析版)
必会题型1：气体的检验（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2021·泉州科技中学九年级月考）鉴别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是【标准答案】B【精准解析】A、白醋和白酒都是无色液体，不能通过观察颜色鉴别，选项不正确；B、取样，加少量二氧化锰，有大量气泡产生的是过氧化氢，无明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，选项正确；C、二氧化碳与氮气都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，选项不正确；D、食盐与蔗糖都是无色固体，不能通过闻气味进行鉴别，选项不正确。
故选B。
2．（2021·广东茂名·九年级月考）一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体，最简单可行的方法是A．试验其溶解性B．闻气味C．用燃着的木条D．用澄清石灰水【标准答案】C【精准解析】A、二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水，空气中二氧化碳含量少，溶解性比较氧气和空气差别不大，不能鉴别，不符合题意；B、空气、氧气、二氧化碳三种气体都没有气味，不能鉴别，不符合题意；C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气，木条燃烧更旺的气体为氧气，木条熄灭的气体为二氧化碳气体，现象明显不同，可以鉴别，符合题意；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不符合题意。
故选C。
3．（2021·太原师范学院附属中学九年级月考）区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体，可行的方法是①闻气味②看颜色③分别倒入等量的澄清石灰水④将燃着的木条分别伸入瓶中⑤用带火星的木条检验A．③④⑤B．③④C．①②③⑤D．全部【标准答案】B【分析】要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出两种气体的目的。
【精准解析】①空气和人体呼出的气体均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别；①空气和人体呼出的气体均没有颜色，用看颜色的方法不能鉴别；①分别倒入等量的澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是人体呼出的气体，无明显现象的是空气，可以鉴别；①将燃着的木条分别伸入瓶中，能使木条正常燃烧的是空气，能使木条熄灭的是人体呼出的气体，可以鉴别；①用带火星的木条检验的是氧气，不能鉴别空气和二氧化碳，故①①正确。
2021年中考化学实验专题复习(带答案解析) 专题二 气体的制取
2021年中考化学实验专题复习专题二气体的制取一、单选题（共3题；共6分）1.下列实验操作正确的是( )A. 检验二氧化碳B. 倾倒液体C. 量取液体D. 稀释浓硫酸2.实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，下列实验操作正确的是（）A. 稀释硫酸B. 装入锌粒C. 制备氢气D. 收集氢气3.下列实验方案能达到实验目的是（）A. AB. BC. CD. D二、实验探究题（共5题；共52分）4.请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
（1）图中标有字母的仪器的名称：a________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________。
（3）实验室制取氢气，反应的化学方程式是________。
（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为________；如果用E装置收集该气体，则气体从________端进入（填“b”或“c”），若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应，瓶中需装________，且气体从________端进入（填“b”或“c”）。
（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是________，下列反应适用于该装置的是________（填序号）。
a．大理石和稀盐酸b．锌粒与稀硫酸c．过氧化氢溶液与二氧化锰粉末5.请结合下列实验装置，回答问题：（1）仪器①的名称是________。
（2）若用A 装置制氧气，完全反应后，试管中剩余的固体药品是________。
（3）实验室用双氧水制氧气的发生装置应选择________装置（填上图装置字母），化学方程式为：________。
研究显示O2的体积分数大于36%时可使带火星的木条复燃，因此，氧气验满时采用带火星的木条复燃的方法________（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的氧气最好选择________装置（填上图装置字母）。
（4）图F 所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。
I、该装置右侧放的药品是________，左侧放的药品是________。