幼儿园园所环境卫生常规检查表
幼儿园教学常规学年检查表
幼儿园教学常规学年检查表1. 学校基本信息
学校名称：
地址：
联系人：
联系
电子邮箱：
2. 教学环境
2.1 教室设施
- 教室整洁有序
- 桌椅与学生数量匹配
- 照明设施正常工作
- 空气流通良好
2.2 游戏区域
- 游戏设施安全可靠
- 游戏玩具齐全
- 游戏区域干净整洁
2.3 研究资料
- 绘本、画册等研究资料齐全
- 研究资料摆放整齐
- 研究资料更新及时
3. 课程安排
3.1 教学计划
- 教学计划合理科学
- 四季节日、特殊主题等活动安排恰当- 教学内容与幼儿年龄相适应
3.2 教学方法
- 教学方法多样化
- 活动设计有趣有吸引力
- 重视幼儿的参与度和主动性
4. 教师素质
4.1 资质证书
- 教师持有合格的教师资格证书
- 教师持续参加专业培训
4.2 课堂管理
- 教师能够有效管理课堂秩序
- 教师注重细节，关注每个学生的进展和需求5. 安全保障
5.1 人员安全
- 学校建立健全的人员安全制度
- 学校严格执行门禁制度
5.2 应急措施
- 学校有应急预案
- 学校定期进行火灾、地震等应急演练6. 家长沟通
6.1 家长会
- 学校定期召开家长会
- 学校与家长保持畅通的沟通渠道
6.2 学校通知
- 学校向家长及时发布通知
- 通知内容准确明确
以上是对幼儿园教学常规学年检查的要点和内容。
为确保教学质量，学校应定期进行此项检查，并及时整改不足之处。
幼儿园离园及交接班常规检查表
幼儿园离园及交接班常规检查表
时间班级教师检查领导签名：得分适宜20分：
1、提醒幼儿收拾好玩具及其他物品（1分）分，与家长当面交接（1
分）分，确保幼儿安全离园（3分）分。
2、如有代接幼儿,老师必须亲自打电话与幼儿家长核实（1分）分，情况属实后方可交接（1分）分。
3、注意幼儿的仪表形象，下午3点40前指导幼儿整理衣物和个人用品（1分）分，
然后与幼儿亲切道别（3分）分。
4、与家长进行必要的交流（可以提前预约）（1分）分，要安排好交流人员（1
分）分，尽量能面向全体家长（1分）分。
5、组织晚接的幼儿开展安静的游戏活动（1分）分（如：手指游戏、复习诗歌、
故事、歌曲等。
注意安全（3分）分。
6、准备第二天的晨间游戏材料（1分）分和上课内容（1分）分。
7、教师共同打扫好班级、包干区的卫生工作，并将班级里的桌椅、玩具柜统一摆放
8、每天放学前，教师应检查、关锁好所有的门窗（包括阳台、午睡室），切断班级一切
电源，包括饮水机、电脑以及录音机的插头在室内时，组织幼儿开展游戏。
不适宜-20分：
1、没有与家长进行当面交接（-1分）分，、亲切道别（-1分）分，
对代接幼儿者没有进行详细的身份核对（-1分）分，
发生误接、走失情况（-1分）分。
2、离园前幼儿乱作一团（-1分）分，没有安静地组织游戏活动（-1分）分。
3、对家长视而不见（-1分）分，没有主动打招呼（-1分）分，从不主动交流（-1分）分或只跟个别家长交流（-1分）分。
4、离园时教室里物品杂乱（-1分）分，没有整理好玩具和物品（-1
分）分，第二天的游戏材料没有提前摆放好（-1分）分。
幼儿园必知必用资料：音体活动室设施设备情况表
幼儿园音体活动室设施设备情况表
幼儿园班级一日常规检查表01
幼儿园班级一日常规检查表02
幼儿园活动、行政、生活用房情况表
注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。
幼儿园区域游戏活动评价表
幼儿园月计划班级：月
注：1、月计划中领域目标的制订请参考《教师用书》各主题后的“学习与发展评价与分析参考表”拟定。
2、备注里可填各月生活活动重点或是组织开展的系列活动，比如“三八”、“六一”、“运动会”等。
幼儿园教师月、周、日计划检查表
时间：评价人：
幼儿园__________教学活动互动评议表
评议
者:_________
班级每日消毒记录检查表
幼儿园领导、教职工职称情况表
幼儿园幼儿活动常规评价表
价一次。
每次评价后教师应针对每一幼儿的情况制定常规培养计划。
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园常规管理检查表
15
15
20
15
五
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六
20
100
被检查幼儿园园长签字：源自检查组成员签字：幼儿园常规管理检查表
被检查幼儿园（盖章） 序 号 一 项目 检查内容 分值 年 存在问题记要 月 日 得分
二
三
四
①是否配齐与办园规模相适应的领导班子，并做到分工明确、 队伍 责任到人（ ）②是否定期或不定期召开行政会、教师会，加 建设 强队伍建设（ ）③教师是否按时到岗认真履责（ ）④是否每 学月召开教师政治业务学习，提高政治业务素质（ ） ①是否有学期保教计划（ ）②幼儿入学常规安全教育是否进 行，教学秩序是否正常（ ）③教师计划备课是否完善并及时 保教 做好反思、效果分析，是否做到周前备课（ ）④是否保证“ 管理 一教一保”，教师有资格证（ ）⑤有无大班额（小班不超过 35人中班不超过40人大班不超过45人）（ ） ①有无开学前安全排查、整改记录，园舍有无安全隐患（ ） ②是否制定安全工作计划及突发事件应急预案（ ）③是否完 善相关安全管理制度（并上墙），是否落实幼儿缺勤跟踪制度 （ ）④开校第一节课是否进行专题安全教育，有无备课、上 课和记录（ ）⑤门卫守护人员是否落实，有无签到册，安全 “三防”措施是否到位，24小时值班是否落实（ ）⑥是否层 层签订责任书，包括管理学校与所辖民办园，幼儿园与教师、 安全 新生家长签订安全责任书（ ）⑦园舍大型玩具、围墙、水电 工作 、线路及其余设施是否存在安全隐患（ ）⑧管理学校是否与 所辖民办园签订校车安全责任书、幼儿园是否与驾驶员签订校 车安全责任书（ ）⑨是否有车辆行驶证、车辆保险，并办理 《非专用校车》标志牌（ ）⑩是否定期将校车送到规定部门 进行检验，确保校车始终处于良好状态（ ）⑾校车驾驶员是 否具有3年以上准驾车型的安全驾驶经历，遵守交通法规（ ） ⑿校车是否超载，是否确保幼儿一人一座（ ）⒀每部校车是 否有2名教师护送，并完善好上下车考勤工作（ ） ①是否按《规程》、《纲要》开齐课程、开足课时（ ）②幼 儿早操是否正常开展（ ）幼儿户外活动是否保证时间（户外 规范 活动不低于2小时，其中体育活动时间不少于1小时）（ ）③ 办园 幼儿园作息时间是否符合规定（ ）④幼儿园收费是否规范、 行为 有依据（ ）⑤是否完成县教育局下发的11个常规记载表册（ ）⑥园舍是否整洁、环境创设布置是否多彩、安全、有教育性 （ ）⑦教学用品设备设施是否齐备充足（ ） ①文件资料是否分门别类存放（ ）②教工基本情况花名及幼 档案 儿花名是否完善（ ）③各项管理制度是否完善（ ）④有无财 建设 产登记、财务收入账本（ ）⑤是否按时上交开校相关表册资 料 （ ） ①是否定期按要求对园舍一切用品进行消毒（ ）②食堂环境 食品 是否清洁卫生，有无过期或变质“三无”食品，从业人员是否 卫生 持有效的健康证，大宗食品进货是否有票据，食品留样是否规 安全 范，有无食谱公告（ ）③有无简易药箱及常规药品，药品是 管理 否过期（ ）④是否购买食品安全责任险（ ） 合计
幼儿园常规教学工作的检查表
幼儿园常规教学工作的检查表幼儿园常规教学工作的检查表1. 教学计划与目标1.1. 教学目标是否明确，与幼儿发展需求和教育要求相符合？1.2. 教学计划是否合理，能够满足幼儿的学习需求和发展特点？1.3. 教学方法是否多样，适合幼儿的认知和学习方式？2. 教材和教具2.1. 教材是否适合幼儿的芳龄和发展水平？2.2. 教材内容是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性？2.3. 教具是否丰富多样，能够有效辅助教学？3. 教学环境3.1. 幼儿园教室是否整洁、宽敞，有利于幼儿学习和活动？3.2. 幼儿园教室是否符合安全、卫生和环保要求？3.3. 教室布置是否符合教学需要，有利于幼儿的学习和发展？4. 课堂管理4.1. 教师是否能够有效地组织课堂，保持秩序和安静的学习环境？4.2. 是否能够合理安排幼儿参与课堂活动的机会？4.3. 教师是否能够给予幼儿充分的关注和鼓励，提高学习积极性？5. 教学评价5.1. 教师是否进行及时、准确的评价，了解幼儿的学习情况？5.2. 是否采用多种评价方法，全面了解幼儿的学习成果和进步？5.3. 教师是否能够针对幼儿的学习情况，进行差异化教学和个别指导？6. 家园合作6.1. 教师是否与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习情况？6.2. 是否能够主动征求家长对教学工作的意见和建议？6.3. 家长是否积极参与幼儿的学习和活动？7. 教师自身发展7.1. 教师是否参加教育培训和专业学习，提高自身的教育教学水平？7.2. 是否与同事进行教学交流和合作，共同促进自身和园所的发展？7.3. 教师是否关注教育教学信息和专业发展动态，不断改进自己的教学方法和策略？总结与回顾：本文介绍了一份幼儿园常规教学工作的检查表，用于评估幼儿园教学的各个方面。
通过检查表的使用，可以全面了解幼儿园教学的质量和效果，为教师提供有效的改进方向和建议。
在评估中，教学计划与目标是首要考虑的因素。
教学目标应明确，并与幼儿的发展需求相符合，教学计划则应合理且多样化，以满足幼儿的学习需求和发展特点。
幼儿园卫生检查标准_共10篇完整篇.doc
★幼儿园卫生检查标准_共10篇第1篇：幼儿园卫生检查评分标准幼儿园卫生检查评分标准一、组识与宣传（8分）：有爱卫会组织，定期开展卫生活动，落实检查评比奖罚制厂，有固定卫生宣传阵地定期更换内容的得8分。
一项做不到就扣2分。
二、环境卫生门（15分）；划片包工专人负贸、清洁整齐，“门前三包”落实，铲除控制蚊蝇孳生场所，有密闭垃圾容器，校园绿化、有明显禁烟标志的得15分。
一项做不到就扣3分。
三、室内卫生（15分）；无积尘蛛网，地面清洁，物品用具整洁整齐，走廊会议室设痰盂会议室不吸烟，教师采光照明好的得15分。
一项做不到就扣3分。
四、厕所卫生（10分）：无破损、耐腐蚀建材、通气照明好，水冲式、有洗手盆池，定期消毒杀虫，壁净地洁无粪垢的得10分，一项做不到就扣2分。
五、儿童保健（10分）：每年体检设健康档案，预防近视做眼保健操，开设卫生课，做到“四勤”、带干净手帕，不随地吐痰、不随地大小便的得10分。
一项做不到就扣2分。
六、除四害（12分）：定期布置工作，专人负责，措施落实，基本无“四害”的得12分。
一项做不到就扣2分。
七、食堂卫生（30分）。
1、厨房餐厅（9分）；无积尘蛛网，无残渣剩饭，物品用具整洁的得9分。
一项做不到就扣3分。
2、炊具容器（6分）：有专职或兼职消防人员，热力消毒并保洁的得6分。
一项做不到就扣3分。
3、三防四隔离?6分）：有三防四隔离使用好，做到“四隔离的得6分。
一项做不到就扣3分。
4、炊事员卫生（6分）：工作服帽整洁，有健康证并验讫，操作期间不吸烟，做到“四勤”并掌握一般卫生知识的得6分。
一项做不到就扣1.5分。
5、仓库管理?3分）；室内清洁，物品存放整齐，离墙垫高的得3分。
一项做不到就扣1分。
6、发现腐蚀变质食物者从总分中扣除20分。
幼儿园卫生检查评分标准一、组识与宣传（8分）：有爱卫会组织，定期开展卫生活动，落实检查评比奖罚制厂，有固定卫生宣传阵地定期更换内容的得8分。
一项做不到就扣2分。
幼儿园教学常规检查记录
幼儿园教学常规检查记录幼儿园教学常规检查记录一、背景介绍幼儿园是为3至6岁儿童提供教育服务的教育机构，旨在教授基本认知、动手能力和社会交往等方面的知识。
随着幼儿园数量的增加，幼儿园教育的质量与管理变得尤为重要。
加强幼儿园的教育质量管理，是保障儿童健康成长和提升教育水平的重要措施之一。
二、检查的内容幼儿园教学常规检查，以往主要是检查教师是否完成规定的教学工作计划，是否把教育任务开展到每个孩子。
但随着教育的不断发展和进步，检查的内容也越来越多样化。
下面列出了一些常规的检查项目：1.教学计划是否制定得清晰明确，并在业余时间做好备课。
2.督导老师的授课质量，包括教学方法、课堂纪律和教学效果等。
3.检查幼儿园的安全、卫生设施是否完善，是否存在安全隐患。
4.幼儿园饮食标准是否合理，检查供餐标准是否达标。
5.师生课间操和户外活动时是否有足够的安全防范措施，如紫外线防晒措施、燥热天气的防暑措施等。
6.佩戴和检查幼儿园门卫人员的工作标准。
确保安全措施得到恰当的执行。
7.检查老师是否能够有效地管理幼儿园的各项工作和日常教育活动，包括各方面如听力、说力、写力等日常教育工作。
8.监督幼儿园对家长、孩子和教师的态度是否友善，是否得到充分的支持和认可。
9.检查教育机构的教学管理流程是否合法、规范、透明，是否有良好的教学管理和保障机制。
三、检查具体步骤幼儿园教学常规检查分为日常检查和定期检查两种形式。
日常检查通常由各部门指定负责人定期运行，并按照检查人员的需求进行排期，一般是每周或每月。
具体的检查步骤如下：1.幼儿园教学常规检查表：为了方便检查，一般都会事先准备好检查表，列出要检查的内容，并在表中添加一系列问题，以供检查者参考。
2.检查安全措施：检查安全设施和相应的标志、教室是否安全、玩具是否合格、卫生状况等贯穿整个检查过程。
3.检查教学内容：检查教学课程是否符合国家教育规定，老师是否多样化授课、课堂情况是否秩序井然。
4.逐一检查教师：确定每个老师的教学背景、教学能力、控制力和管理能力等。
2021最新幼儿园各类卫生消毒隔离制度时间安排附各类记录表格
幼儿园各类卫生消毒隔离制度时间安排附各类记录表格机关幼儿园卫生消毒隔离制度一、个人卫生与消毒1、保证幼儿认真做到饭前便后用流动水洗手。
2、幼儿每人一巾，每天清洗并消毒一次。
在毛巾专用消毒柜或0.5%84浸泡10分钟消毒（浸泡后要用清水洗数次）、晾干后挂入毛巾柜。
3、刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每3个月更换一次（损坏及时更换）。
牙刷头要朝上，保持清洁。
4、每星期一剪指甲，隔周剪趾甲。
5、幼儿手绢个人专用，每日换洗，意外污染及时换洗。
6、被罩、床单、枕巾每月换洗一次，有污染时要及时洗，每月晒被褥一次，夏季凉席每周一擦拭一次。
7、保教人员要保持个人卫生，衣着整齐，上班时不得留长指甲、不得染指甲、不得披头散发，不得穿高跟鞋，不得带手饰。
二、饮食卫生1、水杯个人专用，每天清洗并在专用消毒柜消毒一次2、桌面餐前要清洁、擦拭并消毒，餐后擦干净。
3、餐具、餐巾每次用后要洗净消毒，在专用消毒柜消毒。
4、生吃瓜果要洗净削皮（在食用前进行，防止食用前污染）。
5、非厨房工作人员、幼儿禁止进入厨房。
厨房饮食卫生详见由卫生监督机构颁发的“饮食卫生管理常规”。
6、接触食品前，工作人员要用肥皂、流动水洗手。
三、环境卫生与消毒1、室外环境要每日清扫，室内湿拭清扫，保持清洁整洁。
地毯每天清洁，每周用吸尘器吸三次。
2、幼儿园室内不得吸烟。
室内空气流通新鲜，冬季或夏季空调房间每半日通风一次，每次20分钟。
3、垃圾污物要及时清除，及时灭蚊、蝇、蚂蚁等昆虫。
4、周一消毒图书；周二擦玻璃；周三擦桌椅板凳；周四晒被褥；周五消毒玩具，全园大扫除。
5、床围、小桌椅每日清洁擦拭一次，门把手、水龙头保持清洁，每天消毒一次。
6、各班清洁用具（如扫帚、拖布、抹布等）要专用，用后及时清洁，干燥保存。
7、幼儿厕所专用，入厕后及时冲刷，做到清洁无异味，每天消毒一次。
便盆用后及时冲洗消毒。
8、卫生间地面无积水，每日消毒一次。
幼儿园紫外线消毒记录注：此表每天由各负责消毒人填写，消毒时间填写具体时间段。
幼儿园常规教学工作检查表
幼儿园常规教学工作检查表幼儿园常规教学工作检查表一、班级管理1.班级布置：教师能否在每周活动开始前，按照主题或内容设计好布置需要用到的物品和图画等，并且在现场能够按照要求进行布置？2. 日常管理：教师是否能够按照规定开展活动，并且对于幼儿的行为进行有效的引导，使得幼儿认识到自己的错误而不会产生厌学或不满的情绪？3. 幼儿卫生：教师能否做到每天早会前进行幼儿卫生检查，并且及时更换湿床和内衣裤等？二、教学活动1. 教师是否能够熟练掌握本周教学活动的内容和目标，并且能够有效地组织幼儿对内容进行学习？2. 教学形式：教师能否根据幼儿的特点和需求选择合理的教学方式，如游戏、讲故事、唱歌等？3. 手工制作：教师能否设计简单易学的手工制作活动，让幼儿轻松愉快地完成活动，并且培养幼儿的动手能力？4. 项目化学习：教师是否能够运用项目化学习的方式，创设趣味性和挑战性强的教学场景，引导幼儿主动学习？5. 运用科技手段：教师能否合理使用电子板书、多媒体等现代化教育手段，提升幼儿学习兴趣和效果？三、家园沟通1. 家长会：教师能否及时召开家长会，将幼儿园的工作情况和教学成果向家长进行汇报？2. 家庭作业：教师能否编撰有针对性的家庭作业，让家长更好地了解孩子的学习情况，以便加强家校共育？3. 家园互动：教师能否及时回应家长的意见和建议，积极倾听家长的反馈信息，加强教师和家长之间的沟通联系？四、额外工作1. 师德师风：教师能否做到榜样引领，为人为师，勤勉敬业，不断提升自己的素质和教学能力？2. 学科外教育：教师能否开展各种形式的学科外教育活动，如音乐、美术、健身等，丰富幼儿的生活和教育体验？3. 安全管理：教师能否认真贯彻幼儿园安全管理制度，严格遵守安全规范，培养幼儿的安全意识和自我防护能力？4. 健康管理：教师能否按照幼儿园的健康管理要求进行幼儿健康状况的检查和记录，发现异常情况及时报告家长和园领导？总的来说，幼儿园教师在日常教学中需要全面考虑孩子在生理、心理和认知等各方面的发展需求，深入思考和设计教学方案，有效地组织和开展教学活动，做到良好的家园互动，让幼儿园教学工作更加科学、规范、有序，更好地服务幼儿成长。
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幼儿园园所环境卫生常规检查表
幼儿园是关系到孩子的成长和发展的特殊场所，园所的环境卫生情况
直接影响着孩子们的生活和健康。
因此，对于幼儿园的环境卫生检查，是非常必要和重要的事情。
下面就为大家介绍一下幼儿园园所环境卫
生常规检查表。
1、通风设备检查
幼儿园的通风设备对于园所的整体环境卫生起着非常重要的作用，因
此检查时需要检查园所所有空气净化设备（如风扇、排风口等）和排
洪设备是否正常，是否有异味以及是否需要维护和更换。
2、洗手台检查
洗手台与幼儿园园所环境卫生密切相关，检查时需检查园所洗手台是
否工作正常，是否存在水渍、水痕或污垢等现象，同时也要检查水龙
头和地漏是否堵塞、漏水或损坏。
3、教室卫生检查
教室是孩子们学习和玩耍的场所，检查时需检查幼儿园教室的地面、
墙面、天花板、窗户、桌椅、玩具等是否干净整洁，是否存在灰尘或
扬尘等问题，同时也要检查教室内部空气是否清新，是否存在异味。
4、食堂卫生检查
食堂是幼儿园的重要场所之一，检查时需检查食堂是否符合卫生要求，如清洁卫生、餐具是否干净、食品保管是否规范等，同时也要检查餐
桌和餐椅是否整洁。
5、卫生间和配套设施检查
幼儿园的卫生间和配套设施也十分重要，检查时需检查卫生间是否通
风良好、清洁卫生、卫生间内设施（如纸巾、肥皂、马桶刷、垃圾桶等）是否充足，同时也要检查是否存在异味等问题。
6、活动室设施检查
幼儿园的活动室是孩子们休闲娱乐的场所，检查时需检查活动室的设
施是否齐全，玩具是否整洁干净，同时也要检查活动室内的空气质量
是否清新，是否存在异味等问题。
综上所述，对于幼儿园园所环境卫生的检查，需要全面、细致。
通过
对园所的通风设备、洗手台、教室、食堂、卫生间和活动室等场所和
设施的检查，可以发现问题及时予以整改，促进幼儿园园所的环境卫生状况的改善，为孩子们提供一个舒适、健康、安全的成长和学习环境。