《汽车车身修复技术》教案

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汽车车身修复技术教案

汽车车身修复技术教案

汽车车身修复技术教案兰州职业技术学院汽车工程系教案课程名称: 汽车车身修复技术课程性质:理论、实训教学开课学期:2008~2009学年第一学期开课单位: 汽车技术实训中心授课班级: 2007A选修一二班任课教师: 樊嘉炜考核方式:考查(报告、作业、操作)编制时间: 2008、8、23参考书籍与文献序号书籍(文献)名称作者出版社(杂志) 出版时间1 汽车车身修复技术张吉国、祖国海主编高等教育出版社2005、72 机动车维修车身修复人员岗位技能训练程玉光、李迅主编机械工业出版社2007、13 汽车碰撞后的修复(美)詹姆斯 E.杜菲著机械工业出版社1998、11周次第二、三周备注章节名称第一章钣金修复的常用工具、设备及其使用、安全操作要领授课对象高中毕业三年制高职高专、初中毕业五年制高职高专授课方式理论课(1课时);实验课( );实习(1课时)教学时数2课时教学目的及要求通过本课程的讲授与实训,应达到下列教学目的:1、了解和实物感知钣金修复的常用工具、设备及其使用2、掌握安全操作要领,初步培养良好的操作习惯教学要求:知识点1、常用工具的名称及正确使用方法2、常用设备的使用方法及正确的操作程序3、个人安全操作要领及操作场地的安全操作要求能力点1、正确使用常用工具2、初步掌握常用设备的操作方法3、能进行安全生产教学内容提要时间分配本讲主要内容:1、常用工具:基本工具:工作平台、划线工具、整型工具、剪切工具、锯割工具、铆枪。

电动工具:手电钻、手提砂轮机、盘式砂磨机、2、常用设备:大樑、车身矫正仪、点焊机、等离子切割机等2课时教学重点与难点教学重点:·常用工具的名称及正确使用方法·个人安全操作要领及操作场地的安全操作要求教学难点:·常用设备的使用方法及正确的操作程序教学方法简单介绍、对比示例、重点讲解、演示操作、多媒体、归纳小结教学课堂讲授、实物演示、实际操作、个别指导、段讨论、练讨论、实操考核:常用设备的使用方法及正确的操作程序习、作业教研室主任意见签字:教学总结(教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等)说明本教案以讲授一个单元(2~4学时)或一次实验(实习)为单位填写。

《汽车车身修复技术》课件

《汽车车身修复技术》课件

锉刀和砂纸
用于打磨和抛光金属表面,去 除锈迹和旧漆。
撬棒
用于撬起汽车上的装饰件和面 板。
车身修复设备介绍
喷枪
用于喷涂油漆,可分为压缩空气喷枪 和无气喷枪。
02
烤漆房
提供恒定的温度和湿度,使油漆快速 干燥,减少污染。
01
03
打磨机
用于快速去除旧漆和锈迹,可分为电 动打磨机和气动打磨机。
焊接设备
用于修复金属部件的断裂或损坏,可 分为电弧焊、气体保护焊和激光焊接 。
分享快速修复小技巧,提高工作效率 和修复质量。
经验二
在修复过程中,如何避免对周围部件 的损伤,确保修复质量。
未来发展趋势与展望
01
随着汽车工业的发展,车身材质 和工艺也在不断更新,未来修复 技术将更加注重环保、高效和个 性化。
02
展望未来,智能修复设备和自动 化技术将在车身修复领域得到广 泛应用,提高修复质量和效率。
《汽车车身修复技术》ppt课件
contents
目录
• 汽车车身修复技术概述 • 车身修复的基本原理 • 车身修复工具与设备 • 车身修复技术实践与应用 • 案例分析与实践经验分享
01
汽车车身修复技术概述
定义与特点
定义
汽车车身修复技术是指对汽车车身进行修复、涂装和改色等处理,以达到恢复 车身外观、延长使用寿命和满足个性化需求的目的。
THANKS
感谢观看
满足个性化需求
车身修复可以实现个性化 定制,满足车主的独特需 求和审美。
车身修复技术的发展历程
传统手工修复
传统的车身修复主要依靠 手工技术和经验,修复质 量和效率较低。
半机械化修复
随着工业技术的发展,出 现了半机械化的车身修复 设备和技术,提高了修复 效率和精度。

《汽车车身修复技术》教案

《汽车车身修复技术》教案

《汽车车身修复技术》教案
授课教师:班级:授课时间:年月日
1.能够说出承载式车身和非承载式车身的特点
2.能够分析常见轿车的车身类型和构造
3.能正确判断车身不同部位的材料
《汽车车身修复技术》教案
授课教师:班级:授课时间:年月日
《汽车车身修复技术》教案
授课教师:班级:授课时间:年月日
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授课教师:班级:授课时间:年月日。

汽车车身修复教案

汽车车身修复教案

汽车车身修复教案教案标题:汽车车身修复教案教案目标:1. 了解汽车车身修复的基本原理和方法。

2. 掌握汽车车身修复所需的工具和材料。

3. 培养学生对汽车车身修复技能的兴趣和实践能力。

教学内容:1. 汽车车身修复的基本原理和方法a. 了解汽车车身修复的定义和重要性。

b. 理解车身修复的常见问题,如划痕、凹陷等。

c. 掌握车身修复的基本步骤,包括准备工作、修复过程和涂装等。

2. 汽车车身修复所需的工具和材料a. 介绍常用的汽车修复工具,如锤子、钳子、喷枪等。

b. 了解各种车身修复材料的用途和特点,如填充剂、油漆等。

c. 学习正确使用工具和材料的方法,以确保修复效果和安全性。

3. 汽车车身修复实践a. 进行实际的车身修复操作演示,引导学生了解修复过程和技巧。

b. 组织学生进行小组实践活动,让他们亲自修复汽车车身问题。

c. 引导学生进行修复结果的评估和改进,培养他们的问题解决能力和创新思维。

教学步骤:1. 导入:通过展示汽车车身修复前后的图片,引发学生对汽车车身修复的兴趣和思考。

2. 知识讲解:简要介绍汽车车身修复的基本原理、方法、工具和材料。

3. 演示与实践:进行车身修复的操作演示,并组织学生进行小组实践活动。

4. 总结与评估:引导学生对修复结果进行评估,并讨论改进的方法和意见。

5. 展示与分享:学生展示修复成果,并分享修复过程中的经验和感悟。

6. 拓展与应用:引导学生思考汽车车身修复的其他应用领域,并鼓励他们进行相关创新实践。

教学资源:1. 图片展示:展示汽车车身修复前后的图片,激发学生的兴趣。

2. 汽车修复工具和材料:准备各种常用的汽车修复工具和材料供学生实践使用。

3. 实践场地:提供适合进行车身修复实践的场地和设备。

教学评估:1. 学生实践成果评估:评估学生在实践活动中的修复效果和操作技巧。

2. 学生讨论参与度评估:评估学生在讨论中的积极程度和贡献度。

3. 学生反馈:收集学生对教学内容和方式的反馈意见,以便改进教学效果。

汽车车身修复技术课题一

汽车车身修复技术课题一
汽车车身修复技术课题一
5)焊炬射吸情况正常后,把乙炔胶管紧接在乙炔瓶 接头上,用细铁丝扎紧,再检查各气路是否正常
6)点火时,应先把氧气调节阀稍微打开,再开启乙 炔调节阀,用点火装置点火
7)焊接时,要将有裂纹的两块对放整齐,并在裂纹 外边先点焊在固定一点
汽车车身修复技术课题一
8)裂纹50mm以内 从里向外 裂纹50mm以外 每隔50mm处焊接
例:汽车钣金件 发生锈蚀成孔 1、修理前的准备 2、用砂纸、砂轮进行除锈,用电动机剪去锈
蚀严重的金属板,使边缘周边平滑五毛刺和 尖角,并处理后的部位表面干净平整
汽车车身修复技术课题一
3、对修理部分涂抹金属调节剂和防锈剂 4、制作一个填补孔的“补丁” 5、把玻璃纤维填充剂和硬化剂按要求调和
均匀 6、在修理部位涂一层填充剂,在塑料薄膜
汽车车身修复技术课题一
1、金属板表面发生局部凸起变形的修复 (1)钣金曲面形状 选择垫铁
垫铁——(抵座)敲击金属板料时用来衬托金属 板料反面的工具。
(选用垫铁时要谨慎) (2)选择合适的钣金锤子
扁头锤 捅锤 拱锤 中间锤 平头整形锤 鹤嘴锤 其他锤
汽车车身修复技术课题一
汽车车身修复技术课题一
汽车车身修复技术课题一
下的部位 12、用塑料刮板在修理部分涂一层填充剂,用力
呀刮板,压出气泡 13、从边缘向中心涂敷,填满压痕和其他凹陷处 14、填充干燥剂后、打磨整形
汽车车身修复技术课题一
汽车车身修复技术课题一
修复方法二:用切割法进行修补
1、用盘式磨砂机将锈蚀部分及其边缘的漆皮 磨去
2、用电动机剪减去锈蚀严重的金属板,使边 缘周边平滑无毛刺,并使处理后的部位表面 干净平整
击,以消除焊接残余应力 15)用手提砂轮机将焊缝表面磨平

《汽车车身诊断与修复》完整版电子教案情境1-5

《汽车车身诊断与修复》完整版电子教案情境1-5

情境一汽车车身结构的拆装与调整教学设计情境一汽车车身结构的拆装与调整课程类型理实一体课程性质职业能力核心课程本次类型理实一体班级累计课本次课时6时课堂体理论课时验实训要求4-6人/组考评方式实操+理论教学内容学习情境一汽车车身结构的拆装与调整学习任务一汽车车身的基本构造一、汽车车身概述二、典型汽车车身结构学习任务二汽车车身典型构件的拆装与调整一、汽车车身的拆解与调整二、汽车车门的拆装与调整三、桑塔纳3000轿车前保险杠的拆装与调整四、汽车车身玻璃的更换教学目标能力目标:能够熟练使用汽车车身常用的工具和量具;能够对汽车车身典型构件进行拆装与调整,并进行分析;能够学会查找、使用汽车车身维修资料。

知识目标:熟悉汽车车身的基本结构;熟悉汽车车身修复的常用工具和设备;掌握汽车车身典型构件的更换原理、过程及注意事项。

教学重点及难点教学重点:汽车车身的基本构造;汽车车身的拆装步骤;汽车车身典型构件的更换方法。

教学难点:汽车车身的拆装步骤;汽车车身典型构件的更换方法。

解决办法:课堂教学结合实物、现场演示、课堂体验综合讲解。

教学方法及手段教学方法:理实一体化教学;案例教学法。

教学手段:实物演示;教学板书;录像插件;电子课件。

教学资源:相关的精品课程;网络教学资源等。

教学板书学习情境一汽车车身结构的拆装与调整学习任务一汽车车身的基本构造一、汽车车身概述汽车车身的主要分类:根据用途分为两大类:客车车身、货车车身。

按壳体结构型式可分为三种:骨架式、半骨架式、壳体式。

按车身的受力情况不同分为三类:非承载式、半承载式和承载式。

二、典型汽车车身结构轿车车身前部车身、中部车身、后部车身的主要结构学习任务二汽车车身典型构件的拆装与调整一、汽车车身的拆解与调整承载式轿车车身拆解的步骤二、汽车车门的拆装与调整拆卸速腾乘用车车门的具体操作步骤三、桑塔纳3000轿车前保险杠的拆装与调整汽车前保险杠的拆装与调整的过程和注意事项四、汽车车身玻璃的更换汽车风窗玻璃的更换步骤情境二汽车车身的诊断与损伤评估教学设计情境二汽车车身的诊断与损伤评估课程类型理实一体课程性质职业能力核心课程本次类型理实一体授课教师班级汽车类各专业学期第3学期本次课时8累计课时14教学周第2至第4周理论课时课堂体验课外作业2实训要求4-6人/组考评方式实操+理论教学内容学习情境二汽车车身的诊断与损伤评估学习任务一汽车车身的损伤评估一、汽车车身碰撞损坏及其影响因素二、汽车车身损伤的形式三、汽车车身的碰撞变形四、汽车车身变形的诊断学习任务二汽车车身损伤的测量一、汽车车身测量的重要性二、汽车车身的测量基准三、汽车车身测量的基本方法四、汽车车身测量的基本操作教学目标能力目标:能够熟练使用汽车车身常用的工具和量具;能够对汽车车身典型构件进行拆装与调整,并进行分析;能够学会查找、使用汽车车身维修资料。

《汽车车身修复技术》教案

《汽车车身修复技术》教案

《汽车车身修复技术》教案一、课程介绍《汽车车身修复技术》是一门专门研究汽车车身修复方法和技术的课程。

本课程旨在让学生掌握汽车车身修复的基本知识和技能,包括车身损伤评估、修复方案的制定、修复工艺的实施以及修复质量的控制等方面。

通过本课程的学习,学生将能够全面了解和掌握汽车车身修复的技能和方法,为今后的职业发展奠定坚实的基础。

二、课程目标1、掌握汽车车身修复的基本概念、原理和技能;2、学会分析和评估汽车车身损伤,制定修复方案;3、掌握汽车车身修复的常用工艺和方法;4、学会对汽车车身修复质量进行评估和控制;5、培养学生对汽车车身修复工作的职业素养和安全意识。

三、教学内容1、汽车车身修复的基本概念和原理;2、汽车车身损伤的评估方法;3、汽车车身修复方案的制定;4、汽车车身修复的常用工艺和方法;5、汽车车身修复质量的评估和控制;6、汽车车身修复工作的职业素养和安全意识。

四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法,以案例分析、小组讨论、实际操作等多种形式进行。

同时,教师还将为学生提供丰富的课外学习资源和在线学习平台,方便学生进行自主学习和交流。

五、考核方式本课程的考核方式包括理论考试和实践操作考核两个方面。

理论考试主要考查学生对汽车车身修复基本知识和原理的掌握程度;实践操作考核则主要考查学生对汽车车身修复技能和方法的掌握程度和应用能力。

综合两个方面的考核结果,可以全面评估学生的学习效果和技能水平。

《汽车车身修复专业》人才培养方案随着汽车工业的快速发展,汽车车身修复技术也在不断进步,对专业人才的需求也越来越高。

为了满足这一需求,我们制定了一份针对《汽车车身修复专业》的人才培养方案。

一、培养目标本方案旨在培养具备扎实的汽车车身修复理论基础和实践技能,能够在汽车维修、汽车制造等相关领域从事汽车车身修复工作的高素质技能型人才。

二、培养内容1、理论课程:包括汽车构造、汽车材料、汽车力学、汽车美容、汽车车身修复原理、车身修复工艺、焊接技术、涂装技术等方面的课程。

汽车车身修复教案42130【范本模板】

汽车车身修复教案42130【范本模板】

《汽车车身修复》教案教师:第一章概论一、教学目的:了解汽车车身修复的作用、意义和现状;了解车身修复的主要内容和特点;二、教学内容:第一节汽车车身修复的概述汽车保有量正以每年15%的速度递增。

汽车的发展带动了汽车车身修复的发展;汽车车身修复的现状:车身结构不断更新;设备、工艺落后;专业水平不高;在行业中占的比例加大汽车车身修复的作用:技术性:校正变形、改善局部强度和刚度;(事故、意外)经济性:恢复使用性能、延长使用寿命;(使用条件与设计、侵蚀)观赏性:外观、线型、颜色;车身大修:轿车6年、货车驾驶室5年、大客车3—5年第二节汽车车身修复作业一、汽车车身修复的主要内容钣金修复:拆卸、鉴定、修整、装配;喷涂修复:表面预处理、涂料选择、颜色调配、涂装;二、汽车车身修复的特点保持与原车一致性车身材料的多样性工艺复杂性第二章汽车车身的结构一、教学目的:1、了解汽车车身的各种分类方法;2、了解汽车车身的构造形式;3、了解汽车车身的各种装置。

二、教学内容:第一节汽车车身分类汽车车身的定义:供驾驶员操作以及容纳乘客和货物的场所。

根据用途分类:客车车身、货车车身;根据结构形式分类:骨架式、半骨架式、壳体式;骨架式:车身结构具有完整的骨架;半骨架式:只有部分骨架壳体式:没有骨架,用壳体加强筋代替(承力元件组成的空间结构)根据受力分类:非承载式、半承载式、承载式;非承载式:车身不承受载荷,由车架承载;半承载式:车身承受部分载荷;承载式:载荷由车身承受;车架与车身车架:车架的作用是承受载荷,也包括汽车自身零部件的质量和行驶时所受的冲击、扭曲、惯性力等。

这部分内容在汽车构造中已有论述。

一般来说,采用大梁车架的汽车车身为“非承载式车身”适用:大梁式车架(非承载式车身)主要用于要求有大载重量的货车、中大型客车,以及对车架刚度要求很高的车辆,如越野车等大梁车架的原理很简单:将粗壮的钢梁焊接或铆合起来成为一个钢架,然后在这个钢架上安装引擎、悬架、车身等部件,这个钢架就是名附其实的“车架”。

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《汽车车身修复技术》教案
一、教学内容:
汽车车身修复技术是指在汽车发生碰撞、刮擦等情况下,对车身进行修复和重塑的技术。

本课程将从汽车车身常见损坏情况、修复工具和材料以及修复步骤等方面展开教学。

二、教学目标:
1.了解汽车车身常见损坏情况及原因;
2.掌握汽车车身修复的基本工具和材料;
3.学习汽车车身修复的基本步骤;
4.提高学生对汽车维修技术的理解和实践能力。

三、教学内容:
1.汽车车身常见损坏情况及原因:
车身碰撞、刮擦、凹陷、腐蚀等损坏情况及其原因分析。

2.修复工具和材料:
(1)修复工具:压钳、拉钩、气钻、电锯、焊枪等;
(2)修复材料:车身铁钉、填充胶、车身喷漆等。

3.修复步骤:
(1)清洁车身表面;
(2)定位损坏部位;
(3)用修复工具和材料进行修复;
(4)打磨、喷漆等整形处理;
(5)检查修复效果。

四、教学方法:
1.理论教学结合实践教学,通过案例分析和现场操作示范提高学生的实际操作能力;
2.采用小组合作学习的方式,促进学生之间的互动交流和合作;
3.利用多媒体技术辅助教学,增加教学内容的形象性和生动性。

五、教学流程:
1.汽车车身常见损坏情况及原因的介绍(20分钟):
讲解汽车车身在日常使用中可能遇到的损坏情况及其原因,引起学生对修复技术的兴趣。

2.修复工具和材料的介绍(20分钟):
介绍汽车车身修复常用的工具和材料,讲解其用途和选择原则,为后续实际操作打下基础。

3.修复步骤的演示(40分钟):
进行现场操作演示,包括清洁、定位、修复、整形和喷漆等步骤,引导学生了解汽车车身修复的整体流程。

4.学生实际操作(60分钟):
学生分组进行操作练习,老师现场指导和辅助,引导学生根据案例进
行修复操作,并及时纠正错误。

5.操作总结和讨论(20分钟):
对学生的操作情况进行总结和评价,分析存在的问题并提出改进意见,让学生对修复技术有进一步的认识和理解。

六、教学评价:
通过实际操作的评估和考核,检查学生对汽车车身修复技术的掌握程
度和操作能力。

同时,鼓励学生在实践中积极思考和创新,提高其维修技
术的应用能力和综合素质。

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