(三年级语文下册生字课件)1.古诗三首
三年级下册第1课古诗三首生字组词
三年级下册第1课古诗三首生字组词
三年级下册第1课的古诗三首，包含杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江晚景》和曾几的《三衢道中》。以下是这些古诗中部分生字的组词、拼音、出处、解释、造句、近义词和反义词。
一、杜甫《绝句》
1.迟（chí）
组词：迟到、迟早
解释：晚，比规定的时间或合适的时间靠后。
造句：他因为交通堵塞迟到了。
近义词：晚
反义词：早
2.日（rì）
组词：日子、日光
解释：太阳；时间，一昼夜。
造句：今天是个好日子。
近义词：天 反义词：夜
二、苏轼《惠崇春江晚景》
1.豚（tún）
组词：河豚
解释：一种鱼类。
造句：这道菜是用河豚做的。
近义词：暂无（因为“豚”在表示河豚这种特定事物时较难有近义词）
反义词：暂无
2.蒌（lóu）
组词：蒌蒿
解释：一种多年生草本植物。
造句：春天的时候，河边的蒌蒿长得特别茂盛。
近义词：暂无（从表示植物这个角度较难有近义词）
反义词：暂无
三、曾几《三衢道中》
1.衢（qú）
组词：三衢道中
解释：大路。
造句：在古代，衢州是一个交通要道。
近义词：路、道（在表示大路的宽泛意义上相近）
反义词：暂无（从表示大路的角度较难有反义词）
通用生字
2.融（róng）
组词：融化、融洽
解释：冰、雪等变成水；和谐，调和。
造句：春天到了，冰雪开始消融。
近义词：化（在表示融化这个意义上相近）
反义词：凝（凝表示凝结，与融化相反）
三年级下册语文生字组词(人教版)
第一单元
第 1 页 共 21 页 三年级下册语文生字组词（人教版）
第一单元●第一课 《古诗三首》
rónɡ 左右 yàn 上中下
16画 16画
融化、消融、融合 燕子、燕窝、海燕
yuān 上下 yānɡ 上下
10画 10画
鸳鸯 鸳鸯
huì 上下 chónɡ 上下
12画 11画
恩惠、优惠、实惠 崇高、崇敬、崇拜
lú 上下 yá 上下
7画 7画
芦苇、葫芦、芦笋 发芽、豆芽、嫩芽
méi 左右 xī 左右
11画 13画
梅雨、梅花、杨梅 溪水、溪流、小溪
fàn 左右 jiǎn 左右
7画 11画
泛舟、广泛、泛滥 减法、减免、减弱 笔画 结构
组词 融 燕 结构
笔画
组词
结构
鸳 笔画
组词 结构
鸯 笔画
组词
结构 结构
惠 组词 崇 笔画
组词
结构 笔画
笔画 结构
芦 芽 笔画
组词 组词
结构
梅 结构
溪 笔画 笔画
组词 组词
结构
泛 组词 结构
笔画 减 组词 笔画 第一单元
第 2 页 共 21 页 第一单元●第二课 《燕子》
còu 左右 fú 左右
11画 8画
凑巧、凑近、凑数 吹拂、拂晓、春风拂面
jí 上下 jù 上下
12画 14画
集市、集体、集会 聚拢、聚会、聚精会神
xínɡ 左右 lǜè 左右
7画 11画
形体、形容、形象 掠过、掠夺、掠取
ǒu 左右 ěr 上下
11画 5画
偶尔、偶数、偶然 偶尔、出尔反尔
zhān 左右 juàn 左右
8画 10画
沾水、沾染、沾光 倦怠、疲倦、厌倦
xián 半包围 xiān 左右
7画 6画
悠闲、空闲、闲话 纤细、纤维、纤弱
hén 半包围
11画
痕迹、裂痕、伤痕 结构 倦 笔画
完整版)部编人教版三年级语文下册生字组词+课后词语(生字注音)
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三年级下册生字、词语表
1.古诗三首
写字表：
融（róng）融化融洽通融金融
燕（yàn）燕窝燕子海燕燕雀燕赵燕山燕京
鸳（XXX）鸳鸯
XXX（yāng）鸳鸯
XXX（huì）恩惠
XXX（chóng）崇尚
芦（lú）芦苇
芽（yá）麦芽
XXX（méi）梅花
溪（xī）小溪
泛（fàn）广泛
减（jiǎn）减轻
词语表：
鸳鸯、恩惠、崇尚、芦苇、麦芽、梅花、小溪、广泛、减轻
2.燕子
写字表：
凑（còu）凑近、凑合、凑拢、凑数
拂（fú）吹拂、拂过、飘拂
集（jí）集团、集中、召集、集合
聚（jù）凝聚、聚拢、团聚、聚焦
拢（lǒng）拉拢、靠拢、归拢
形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形
掠（lüè）掠过、掠夺、掠影、掠取
偶（ǒu）木偶、偶数、偶然、偶尔
XXX（ěr）尔后、偶尔、莞尔
沾（zhān）沾惹、沾手、沾亲、均沾、沾光
倦（XXX）倦切、倦恳、诲人不倦
支（zhī）支使、开支、分支 纤（qiàn）纤绳、拉纤、纤尘、纤微痕（hén）
幅（fú）印痕、痕迹、伤痕、裂痕
多音字：纤（qiàn）、纤（xiān）
3.荷花
写字表：
瓣（bàn）花瓣、蒜瓣、瓣膜
XXX（péng）蓬松、莲蓬、蓬乱
胀（zhàng）膨胀、肿胀、饱胀
裂（liè）分裂、破裂、决裂（liě）、裂着怀
姿（zī）姿态、姿势、舞姿、丰姿
势（shì）姿势、趁势、水势、流势
仿（fǎng）仿造、摹仿、模仿、仿佛
佛（fó）佛像、仿佛、佛（fú）
随（suí）跟随、随后、随便、随意
蹈（dǎo）舞蹈、蹈海
止（zhǐ）停止、阻止、止境、岂止
多音字：骨（gǔ）、骨（gū）、佛（fó）、佛（fú）
词语表：
荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、破裂、姿势、眼前、画家、本领、了不起、仿佛、随风、飘动、舞蹈、停止
4.守株待兔
写字表：
守（shǒu）把守、守候、守望、守卫
部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理
部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理
知识点
一、我会认
鸳yuān（海鸳） 海鸳是信天翁的别称。
鸯yāng（鸳鸯） 惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚）
减jiǎn（减少）
二、我会写
融（融化）（融合）（融通）
燕（燕子）（乳燕）（燕窝）
鸳（鸳鸯）（海鸳）（鸳凤）
鸯（鸳鸯）（鸯锦）（鸯龟）
惠（恩惠）（实惠）（优惠）
崇（崇尚）（崇高）（崇拜） 芦（芦苇）（芦柑）（芦荟）
芽（发芽）（豆芽）（麦芽）
梅（梅花）（杨梅）（腊梅）
溪（小溪）（溪水）（溪谷）
泛（广泛）（泛滥）（泛应）
减（减少）（加减）（减肥）
三、易错的字
融：左下里面是“点、撇、横、竖”；
崇：上下结构，下面是“宗”。
四、多音字
行xíng（行走）háng（银行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高兴地）
五、形近字
芽（芦芽）牙（牙齿）
庐（庐山）芦（芦芽）
六、近义词
融—溶 暖—热 满—遍
欲—想 尽—完 添—增
七、反义词
迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内）
短—长 晴—阴 减—加 晚—早
八、诗意
《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
《三衢道中》
诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
部编版语文三年级下册生字组词汇总-全册(必备)
部编版语文三年级下册生字组词汇总
第一单元
第1课 古诗三首
融róng 融化 融洽 通融 金融
燕 yàn 燕窝 燕子 海燕 燕雀 （yān 燕赵 燕山 燕京）
鸳 yuān 鸳鸯 枕鸳 双鸳
鸯 yāng 鸳鸯 梁鸯 鸯浆
惠 huì 恩惠 贤惠 惠风 惠临
崇 chóng 崇尚 崇拜 崇高 崇敬
芦 lú 芦苇 芦荟 葫芦 芦席 芦花
芽 yá 麦芽 豆芽 发芽 嫩芽
短 duǎn 短发 短处 短剧 长短
梅 méi 梅花 冬梅 腊梅 红梅
溪 xī 小溪 溪水 溪流 溪谷
泛 fàn 广泛 泛滥 泛舟 活泛
减 jiǎn 减轻 减少 衰减 削减
第2课 燕子
凑 còu 凑近 凑合 凑拢 凑数
拂 fú 吹拂 拂过 飘拂
集 jí 集团 集中 召集 集合 聚 jù 凝聚 聚拢 团聚 聚焦
形 xíng 忘形 图形 圆形 矩形
掠 lüè 掠过 掠夺 掠影 掠取
偶 ǒu 木偶 偶数 偶然 偶尔
尔 ěr 尔后 偶尔 莞尔
沾 zhān 沾惹 沾手 沾亲 均沾 沾光
惓 juàn 惓切 惓恳 诲人不惓
纤 qiàn 纤绳 拉纤 （xiān 纤尘 纤微）
痕 hén 印痕 痕迹 伤痕 裂痕
第3课 荷花
瓣 bàn 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬 péng 蓬松 莲蓬 蓬乱
胀 zhàng 膨胀 臌胀 肿胀 饱胀
裂 liè 分裂 破裂 决裂 （liě 裂着怀）
姿 zī 姿态 姿势 舞姿 丰姿
势 shì 姿势 趁势 水势 流势
仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛 fó 佛像 fú 仿佛
随 suí 跟随 随后 随便 随意
蹈 dǎo 舞蹈 蹈海
止 zhǐ 停止 阻止 止境 岂止
第二单元
第5课 守株待兔
守 shǒu 把守 守候 守望 守卫
株 zhū 株守 植株 株距 病株
待 dài 期待 接待 等待 担待 dāi 待会儿
宋 sòng 仿宋 南宋 北宋 宋瓷
三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词
- 1 - 三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词
1、三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词
融的拼音组词：[róng]融化、融洽、通融
燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山
鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹
鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆
惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠
崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬
芦的拼音组词：[lú[]芦席、葫芦、芦子
芽的拼音组词：[yá]发芽、麦芽、春芽
短的拼音组词：[duǎn]短处、短缺、短暂
梅的拼音组词：[méi]梅花、黄梅、白梅
溪的拼音组词：[xī]溪水、溪边、溪河
泛的拼音组词：[fàn]广泛、泛水、泛指
减的拼音组词：[[jiǎn]减少、减弱、减退
2、三年级语文下册第一课古诗三首教案及反思整理
老师们在上课之前都要准备好自己的教学计划也就是大家熟知的教案，写好教案对于上课的节奏把握有很大的益处，下面我为大家整理了三年级下册语文第一课古诗三首教案设计两篇，
- 2 - 感兴趣的快和我一起看看吧。
三年级下册语文第一课古诗三首教案一
暖风送香，桃红柳绿，群鸭戏水，黄鹂鸣唱。当诗人的笔触与春夏时节相遇，便勾勒出一幅幅有声有色、清新明丽的图画。
《绝句》为我们描绘了鸟语花香、生机盎然的迷人景色;《惠崇春江晚景》让我们感受到了明媚的春光，暖暖的春意;《三衢道中》带领我们畅游了山清水秀的三衢，让人心旷神怡。
一、三首古诗学法简单导读
学习时，可以借助解释、插图理解有难度的字词，再找出诗中描写了哪些景物，将主要景物串联起来，理解诗句的意思。在理解诗意的基础上，边读边想象这些景物组成了怎样的画面，再试着用自己的话描述头脑中的画面。
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最新部编版三年级语文下册各课生字组词汇总
第一单元
第1课 古诗三首
融：融化融洽通融金融
燕：燕窝燕子海燕燕雀（燕山燕京）
鸳：鸳鸯枕鸳双鸳
XXX：鸳鸯梁鸯鸯浆
XXX：XXX惠临
XXX：崇尚崇拜崇高崇敬
芦：芦苇芦荟葫芦芦席芦花
芽：麦芽豆芽发芽嫩芽
短：短发短处短剧长短
XXX：梅花冬梅腊梅红梅
溪：小溪溪水溪流溪谷
泛：广泛泛滥泛舟活泛
减：减轻减少衰减削减
第2课 燕子
凑：凑近凑合凑拢凑数
拂：吹拂拂过飘拂
集：集团集中召集集合
聚：凝聚聚拢团聚聚焦
形：忘形图形圆形矩形
掠：掠过掠夺掠影掠取
偶：木偶偶数偶然偶尔
XXX：尔后偶尔莞尔
沾：沾惹沾手沾亲均沾沾光
惓：惓切惓恳诲人不惓
纤：纤绳拉纤（纤尘纤微）
痕：印痕痕迹伤痕裂痕
第3课 荷花
瓣：花瓣蒜瓣瓣膜
XXX：蓬松莲蓬蓬乱
胀：膨胀臌胀肿胀饱胀
裂：分裂破裂决裂（裂着怀）
姿：姿态姿势舞姿丰姿
势：姿势趁势水势流势
仿：仿造摹仿模仿仿佛
佛：佛像仿佛
随：跟随随后随便随意
蹈：舞蹈蹈海
止：停止阻止止境岂止
第二单元
第5课 守株待兔
守：把守守候守望守卫
株：株守植株株距病株
待：期待接待等待担待
宋：仿宋南宋北宋宋瓷
耕：耕种耕地耕耘
触：接触感触触犯触角
颈：头颈瓶颈颈椎
释：解释诠释阐释释放
其：其中与其其实尤其
第6课 陶罐和铁罐
骄：骄子骄傲骄阳骄横
傲：傲气高傲傲骨骄傲
XXX：谦让谦虚谦逊谦卑
虚：虚弱虚荣谦虚虚伪
懦：懦弱懦夫
弱：弱点弱小虚弱
尘：灰尘尘埃尘土
捧：吹捧捧角捧场
擦：磨擦擦拭擦洗
代：年代古代代替后代
价：价格评价价钱价值
第7课 鹿角和鹿腿
狮：狮子狮舞
鹿：麋鹿鹿茸驯鹿
塘：苇塘泥塘池塘
映：倒映映照掩映
XXX：XXX喜欢欣欣慰
赏：赏赐赞赏游赏
匀：均匀匀称匀净
致：兴致景致致力大致
配：配合许配配料
传：传话传奇传达流传
部编版三年级下册语文1古诗三首 课件
部编版三年级下册语文1.古诗三首 课件
部编版三年级下册语文1.古诗三首课件
【教学目标】
1、掌握本课3个生字，理解本课新词，熟练背诵本课诗歌。
2、理解诗歌《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》的内容，了解其大意。
3、理解诗歌中运用的比喻、拟人等修辞手法，并能在掌握这些手法的基础上进行简单的诗歌创作。
4、引导学生欣赏中华传统文化，激发其对古诗的热爱，培养其审美情趣。
【教学重难点】
1、掌握本课生字和新词，理解诗歌内容。
2、理解诗歌中运用的修辞手法，并在掌握这些手法的基础上进行简单的诗歌创作。
3、通过本课学习，激发学生对古诗的热爱，培养其对传统文化的认同感。
【教学准备】 1、教师准备：制作PPT课件，准备教学用具。
2、学生准备：课前预习课文，了解诗歌背景，搜集诗人资料。
【教学过程】
一、导入新课
1、教师引导学生回忆曾经学过的古诗，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，激发学生对古诗的兴趣。
2、教师出示本课三首古诗的题目，引导学生观察题目，猜测诗歌内容，激发其好奇心。
二、初读感知
1、教师播放录音，让学生听读古诗，注意字音和停顿。
2、教师带领学生逐句朗读，纠正字音和停顿，让学生初步感受诗歌的韵律。
3、教师引导学生自读古诗，结合注释和课后问题，理解诗歌大意。
三、深入研读
1、教师带领学生逐首研读，分别讲解《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》的内容，引导学生理解诗歌所表达的情感和意境。 2、教师引导学生分析诗歌中运用的比喻、拟人等修辞手法，让学生理解这些手法的表达效果，并在掌握这些手法的基础上进行简单的诗歌创作。
四、拓展延伸
1、教师引导学生交流搜集的诗人资料，了解诗人的生平和创作背景，加深对诗歌的理解。
2、教师组织学生进行诗歌朗诵比赛，让学生在朗读中感受诗歌的韵律之美，提高其审美情趣。
五、作业布置
1、抄写本课生字和新词，巩固基础知识。
2、熟练背诵本课三首古诗，加深对诗歌内容的理解。
三年级下册语文ppt课件第一课古诗三首
三年级下册语文ppt课件第一课古诗三首
引言
本次文档是为三年级下册语文课设计的PPT课件，旨在帮助学生学习和理解古诗三首。本PPT课件包含了三首古诗的文本、注释以及诗意解读，以便帮助学生更好地理解其中的意境和诗意表达。
诗歌一：《静夜思》
原文：
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
注释：
• 床前明月光：诗人在床前看到明亮的月光。
• 疑是地上霜：由于月光的明亮，诗人以为地上出现了霜。
• 举头望明月：诗人抬头看着明亮的月亮。
• 低头思故乡：诗人低头沉思家乡的事情。
诗意解读：
诗人通过描绘床前明月光的景象，唤起了他对家乡的思念之情。月光明亮使得诗人联想到地上的霜，进一步加重了他对家乡的思念。最后，诗人低头思考自己离开故乡的原因，以及对故乡的思念之情。
诗歌二：《登鹳雀楼》
原文：
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
注释：
• 白日依山尽：太阳落山时，山峰开始显露白色。
• 黄河入海流：代表穿过大山的黄河流入大海。
• 欲穷千里目：想要了解千里的风景。
• 更上一层楼：登上更高的楼层，以便看到更远的风景。 诗意解读：
诗人通过描绘黄河流入大海的景象，表达了自己欲了解更广阔天地的愿望。诗人渴望登上更高的楼层，以便欣赏到更远处的风景。这首诗鼓励人们不断追求进步，追求更高更远的目标。
诗歌三：《悯农》
原文：
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
注释：
• 春种一粒粟：春天种下一颗谷粒。
• 秋收万颗子：秋天收获万颗的谷种。
• 四海无闲田：四面环境着大海，没有多余的田地。
• 农夫犹饿死：农夫们依然因缺少粮食而面临饥饿的死亡。
诗意解读：
诗人通过描述农民的生活状况，表达了对于社会饥饿问题的关注和悲悯之情。诗人呼唤人们应该关注农民的生活条件，共同致力于解决社会饥饿问题。这首诗鼓励人们关注弱势群体，积极参与帮助他们改善生活状况。
结论
本节课的三首古诗展示了不同主题和情感的表达方式。通过学习这些古诗，学生可以深入理解古代文化和思想，同时也能从中领悟到人生的价值观和追求。希望本PPT课件能够为学生提供知识的启蒙，并激发他们对古诗和文学的兴趣。
部编人教版三年级语文(下册)生字组词课后词语生字注音资料全
三年级下册
生字、词语表
1、古诗三首
写字表
融（róng） 融化 融洽 通融 金融
燕（yàn） 燕窝 燕子 海燕 燕雀
（yān） 燕 燕山 燕京
鸳（yuān） 鸳鸯 枕鸳 双鸳
鸯（yāng） 鸳鸯 梁鸯 鸯浆
惠（huì） 恩惠 贤惠 惠风 惠临
崇（chóng） 崇尚 崇拜 崇高 崇敬
芦（lú） 芦苇 芦荟 葫芦 芦席 芦花
芽（yá） 麦芽 豆芽 发芽 嫩芽
梅（méi） 梅花 冬梅 腊梅 红梅
溪（xī） 小溪 溪水 溪流 溪谷
泛（fàn） 广泛 泛滥 泛舟 活泛
减（jiǎn） 减轻 减少 衰减 削减
词语表
2、燕子
写字表
凑（còu） 凑近 凑合 凑拢
凑数
拂（fú） 吹拂 拂过 飘拂
集（jí） 集团 集中 召集 集合
聚（jù） 凝聚 聚拢 团聚 聚焦
拢（lǒng） 拉拢 靠拢 归拢
形（xíng） 忘形 图形 圆形 矩形
掠（lüè） 掠过 掠夺 掠影 掠取
偶（ǒu） 木偶 偶数 偶然 偶尔
尔（ěr） 尔后 偶尔 莞尔
沾（zhān） 沾惹 沾手 沾亲 均沾 沾光
倦（juàn） 倦切 倦恳 诲人不倦
支（zhī） 支使 开支 分支
纤（qiàn） 纤绳 拉纤 （xiān）纤尘 纤微
痕（hén） 印痕 痕迹 伤痕 裂痕
幅（fú） 条幅 边幅 幅员
多音字
纤（qiàn） 纤绳 拉纤 （xiān） 纤尘 纤微
3、荷花
写字表
瓣（bàn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬（péng） 蓬松 莲蓬 蓬乱
胀（zhàng） 膨胀 肿胀 饱胀
裂（liè） 分裂 破裂 决裂（liě） 裂着怀
姿（zī） 姿态 姿势 舞姿 丰姿