2019年春七年级部编版语文下册检测：第二单元(含答案)
检测内容：第二单元
得分________ 卷后分________ 评价________
一、积累与运用(27分)
1．下列加点字注音错误最少的一项是(C)(2分)
A．气概．(kài) 哽咽．(yān) 炽．痛(zhì) 辔．头(pèi)
B．祈．祷(qǐ) 山巅．(diān) 丰饶．(ráo) 金柝．(chāi)
C．胡骑．(qí) 狂澜．(lán) 诧．异(chà) 呻．吟(shēn)
D．曲．折(qǔ) 气氛．(fèn) 揣．摩(chuǎi) 云鬓．(bìn)
【解析】A项，气概(ɡài)，哽咽(yè)，炽(chì)痛；B项，祈(qí)祷，金柝(tuò)；C项，胡骑(jì)；D项，曲(qū)折，气氛(fēn)。
2．下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)
A．宛转 暄闹 斑斓 哺育 B．屏障 踱步 嚎鸣 懊悔
C．掀起 惩罚 怪诞 污秽 D．澎湃 钥匙 默契 军贴
【解析】A项，暄—喧；B项，嚎—嗥；D项，贴—帖。
3．下列句中加点词语的使用不正确的一项是(A)(2分)
A．这部小说中纷繁复杂的人物关系、离奇多变的故事情节无时无刻．．．．都在揪扯着观众的心。
B．正是凭着锲而不舍．．．．的精神，中国女排才时隔12年又一次获得奥运会冠军。
C．引水渠源头就是其著名景点“老龙洞”，洞内深涧幽谷，九曲连环．．．．。
D．这个案子情节有如罗生门，扑朔迷离．．．．，不知道谁是真正的凶手。
【解析】无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，“无时无刻不”指时时刻刻、随时的意思。句中应加否定词“不”。
4．下列句子没有语病的一项是(D)(2分)
A．近年来，由于我国信息化建设不断推进和信息技术广泛运用，使信息网络得到了快速普及。
B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视汉语使用的规范化，这应引起教育工作者的强大重视。
C．“天宫二号”是一个用于进一步验证空间交会对接技术及进行一系列空间试验。
D．在历史的长河中，众多的优秀人物活跃在襄阳的历史舞台上，留下了许多传颂千古、经久不衰的历史故事。
【解析】A项，成分残缺，删去“由于”或“使”；B项，修饰不当，“强大”应改为“高度”；C项，缺少宾语中心语，应在句末加“的空间实验室”。
5．下列句子中标点符号使用错误的一项是(C)(2分)
A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
B．他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”
C．现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？
D．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
6．下列表述有误的一项是(B)(2分)
A．《黄河颂》是著名诗人光未然为冼星海的交响乐而创作的组诗，采用了象征的手法，展示了黄河的磅礴气势，表现了中华儿女的英雄气概。
B．《最后一课》中法国战败后，阿尔萨斯和洛林被迫割让，教师小弗郎士和学生韩麦尔的形象栩栩如生，表现了沦陷区人民对祖国的热爱。
C．《土地的誓言》由我国现当代作家端木蕻良所写，该文表达了作者难以抑制的思乡之情。
D．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是北朝民歌，由郭茂倩搜集整理，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
7．名句默写。(7分)
(1)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。(光未然《黄河颂》)
(2)万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)
(3)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(4)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归。
(5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
8．综合实践活动。(8分)
七年级(1)班将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。
(1)请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。(2分)
示例：旗面的红色象征革命(或革命烈士的鲜血)；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色较为明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观；四颗小星象征工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。(意思对即可)
(2)活动中，有位同学写下了这样的上联，请根据提示，修改下联，使其工整。(2分)
上联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜漫漫。(意思对即可)
(3)假如在访问烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？(2分)
示例：解说员同志，您好！我们对烈士纪念馆的诞生过程很感兴趣，您对这方面的情况一定很熟悉，请您向我们介绍一下，好吗？
(4)请谈一谈你在这次活动中的感受或者收获。(2分)
示例：通过参加活动，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力有所增强；感情得到升华，使我更加珍惜今天的生活。
二、阅读理解(43分)
(一)
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 9．解释下列句中加点词语的意思。(4分)
(1)万里赴戎机．．(战事) (2)朔．气传金柝(北方)
(3)策．勋十二转(记录) (4)赏赐百千强．(有余)
10．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
(木兰)不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
(2)将军百战死，壮士十年归。
将士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。
11．木兰辞官不就，可见其具有怎样的高尚品德？(3分)
不图功名利禄，眷恋家园。
(二)鞭 王
贺敬涛
①鞭王姓赵名四，身长不足五尺，精瘦，肤黑。
②赵四自幼家贫，两岁丧父，七岁丧母，尝尽人间辛酸。
③12岁那年腊月三十，天降大雪，年幼的赵四在东桑庄李员外家，讨得了两块玉米馍馍和一碗白菜粉条汤，一路小心翼翼往栖身的关公庙赶，上台阶时被地上一物几乎绊倒，定睛看时，是个羸弱潦倒的老头，单薄的破帽破袄破裤，在呼啸的北风中缩成一团，怀里却紧抱个黑布包裹的细长物件，用手一探，身有余温，赵四急忙将老人抱至庙内，生起火，将馍馍饭菜重新热了来喂老人，老人不说话，一把抢过去，狼吞虎咽吃了馍馍，喝尽了汤，吧咋吧咋嘴，倒头就睡。
④第二天，赵四出去讨饭，回来将讨的饭送给老人，老人亦不说话，仍是吃了就睡。
⑤雪，下了又化，年，来了又走，一晃正月就这样飘走了。
⑥一个早晨，天刚麻麻亮，赵四被老人从睡梦中拉起，见老人斜夹了包裹，老人不说话，只是拉了赵四，疾走至庙后松林空地，“噗”地抖开包裹，眼前竟亮出一杆奇特大鞭，老人这才道出了自己身份，并将一身绝活传给了赵四。
⑦那赵四天资聪慧，加之悟性又高，遂练得一身使鞭绝活，鞭梢过处，多少烈马亦乖巧老实，名震数十里。
⑧绝的是那杆鞭，鞭杆长七尺，全用生牛皮条丝丝绕就，鞭长一丈五，一丈二处有九个扣结，内有九枚铅块，名唤九珠连环，鞭梢一尺为狗皮割成。
⑨这杆鞭不懂门的即使身长体阔，依然打它不开。
⑩更绝的是“金龙三点头”，赵四站定，运气抖鞭，每走一步，会快速打出一鞭，而每一鞭打出，鞭出一声，抽回一响，落地又一响，真真奇绝。
⑪卢沟桥事变的第二年，豫西沙河镇上驻扎一队日本兵，队长山本有三好，一马二色三杀人，多少无辜中国人被打个半死，用绳子捆了，拴在马后活活拖死，多少姑娘被摧残。
⑫这一日，山本又从别处弄来一匹烈马，马身长丈二，体高六尺，浑身雪白无半根杂毛，真是一匹好马，怎奈马没有驯，又踢又咬，没人敢近身。有狗子就把鞭王推荐给了山本，山本给赵四下了一帖，限三日到日本兵驻地，第四日不到，就要血洗沙河镇，不想，赵四一口应下。
⑬第三日，太阳初升之时，赵四已怀抱大鞭悄然立在山本养马大院。
⑭那马一见有人来，吸溜溜一声咆哮，四蹄腾空向赵四扑来，赵四闪身避过，旋即退到后院，那马扑了个空，拧身再扑，“叭”，赵四出手一鞭，这鞭法极其讲究，系用九珠连环下两环打马眼眶上两耳中下一穴道，马扑通卧倒。
⑮那马不服，打个响鼻，腾空再扑，但见赵四身轻如燕，耳听得声声脆响，马扑通一声四腿跪地，浑身哆嗦不止，赵四则稳稳落地，无声无息，鞭身亦轻盈收回绕到鞭杆上。赵四抛出四块灰砖，喝令马立在上面，马竟不敢动半步。
⑯山本早已惊呆许久，醒过神来，竖起大拇指，笑眯眯地来拍赵四的肩：“吆——西！”
⑰赵四显出惊恐状，低着头，愣愣的，用手在自己脖子上比了一下，接着浑身发抖起来。
⑱山本哈哈大笑：“杀头的没有，留下马倌的干活！”
⑲赵四竟笑呵呵地点了头。
⑳五日后，经赵四细驯，那马竟能通人性懂人语，跳跃腾挪矫健非常，山本每天爱不释手，骑个没够。
○21这一日，山本带了一卫兵骑马去沙河镇炮楼巡查工事，骑在马背上得意扬扬，好不威风。
○22沙河道里，茅草、芦苇有一人多高，森森立着。
○23猛听得半空中一声哨响，那马忽地跳起，咚！把山本掀翻鞍下，山本一只脚被套在马镫上。又一声哨响，那马飞奔起来，路上乱石、树桩像把把重锤、尖刀，撞击、剐蹭，转眼间山本已肚破尸裂，卫兵提马来追，那马背上早已端坐一人，怀抱一杆大鞭，正是赵四。
○24卫兵举枪瞄准，不料凌空飞来一鞭，鞭身绕着卫兵，鞭梢则缠住了枪托，赵四猛一抽鞭，人借马势，枪冲天放了一炮后，飞到了空中，鬼子兵亦被凌空抛出三丈远，落地当即气绝。
○25赵四哈哈大笑，提马疾驰而去。
(选自《小小说选刊》2017年第1期)
12．阅读这篇小说，将下列故事情节补充完整。(4分)
帮助老人，获赠奇鞭→苦练鞭术，掌握绝活→将计就计，降服悍马→神鞭建功，纵马杀敌
13．第③段画线的句子运用了什么表现手法？有何作用？(3分)
伏笔(埋伏笔)；这处伏笔，平添了文章的悬念与波澜，暗示了“怀里却紧抱个黑布包裹的细长物件”的不同寻常，为故事情节的发展作铺垫。
14．请从词语运用的角度赏析第⑥段中画线句子的妙处。(3分)
老人不说话，只是拉了赵四，疾走至庙后松林空地，“噗”地抖开包裹，眼前竟亮出一杆奇特大鞭。
“拉”“疾走”“抖开”“亮出”等动词，生动形象地描写出了老人的干练、神秘、身手不凡，也烘托出了“奇特大鞭”的不同寻常。
15．从文中看，那杆鞭“绝”在哪里？鞭技“绝”在哪里？(4分)
那杆鞭“绝”在：鞭杆用生牛皮条丝丝绕就，鞭子有九个扣结，内有九枚铅块，鞭梢为狗皮割成，不懂门的打不开。鞭技“绝”在“金龙三点头”。
16．第○23段中，作者两次提到“一声哨响”，有何用意？(4分)
意在表现这匹马通人性懂人语，跳跃腾挪矫健非常。既是赵四向马发出的杀敌命令，也起着渲染战前肃杀的作用，预示战斗即将开始。
(三)有它的地方叫故乡(莱芜中考)
舒 翼
2019年春七年级语文下册第二单元家国情怀组合滚动练2含答案新人教版
2019年春七年级语文下册第二单元家国情怀组合滚动练2
《最后一课》· 同步延伸练
延伸关注点：故土，最使人难忘！端木蕻良在课文中用大量具有故乡特色的事物抒发了对故土的深深眷恋之情；而本文作者借助“冰窗花”，亦表达出对故乡的深深怀念。
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水嗞嗞地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
精品-2019年春七年级语文下册第二单元家国情怀基础检测新人教版
第二单元 基础检测
一、汉字书写
1. 根据拼音在田字格里写出正确的汉字。
2. 下列词语中都有错别字,请将正确的汉字写在田字格里。
二、古诗文默写
三、文言词语解释 9. 解释下列句中加点的词。
（1）问女何所忆（ ）
（2）愿为市鞍马（ ）
（3）北市买长鞭（ ）
（4）万里赴戎机（ ）
（5）关山度若飞（ ）
（6）朔气传金柝（ ）
（7）策勋十二转（ ）
（8）赏赐百千强（ ）
（9）著我旧时裳（ ）
（10）安能辨我是雄雌（ ）
四、文学常识与名著阅读
10.《最后一课》的作者是国小说家，这篇小说以战争为背景。
11.《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自北宋（人名）编的《》。
12. 阅读名著选段，完成题目。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
以上文字选自中国现代作家写的长篇小说《》，文中A处的人物是。小说通过、等情节内容，塑造了祥子这一悲剧性的人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
详解详析
1．魄 澜 浊 障 哺育 喧 氛 诧异 浩浩荡荡 懊 帖 惩罚 奴隶 钥匙
祈祷誓 胸膛 嗥 涧 斑斓 缠绕 亘 契 垄葬 镐 壤 饶 污秽
2．榜 篮 驰 源 粱 呼 膀 耻 溜 3．将军百战死 壮士十年归
4．杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
5．故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
6．马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
7．草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
8．杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
9．(1)思念 (2)买 (3)集市 (4)战事 (5)越过 (6)北方 (7)记功 (8)有余
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第二单元检测卷B卷
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一、 积累与运用 (共8题；共33分)
1. （2分） 下列词语的音、形和划线字字义的解释全都正确的一项是（ ）
A . 狼藉（jí） 响晴 鞠躬尽瘁（cuì过度劳累）
B . 妖娆（ráo） 朗润 居（jū居然）安思危
C . 阴晦（huì） 池昭 坦荡如砥（dǐ磨刀石）
D . 匀称（chèng） 匿名 丰（fēng大）功伟绩
2. （2分） 下面没有错别字的一项是（ ）
A . 吆喝 踌躇 发泄 澳丧
B . 蓦然 焦躁 瘸子 垃圾
C . 贮满 既使 脸颊 蹒跚
D . 愤激 辩认 腭下 褡裢
3. （2分） (2017七下·吉安期末) 下列划线成语使用恰当的一项是（ ）
A . 巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫，这些名胜古迹令人流连忘返。
B . 中山陵像一座平卧在绿绒上的“自由钟”，从空中往下看，真是栩栩如生。
C . 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 爬到了黄鹤楼的最高层。
D .
我国的建筑设计师不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确地看待自己的设计成果。
4. （2分） 下列句子没有语病的一项是 （ ）
A . 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
B . 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 第 2 页 共 9 页 C . 通过开展 “全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
D . 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
5. （2分） (2016九上·宁河月考) 下列句子中标点使用正确的一项是（ ）
部编版语文七年级下册 第二单元综合素质评价(含答案)
第二单元综合素质评价
限时：150分钟 满分：150分 (其中卷面书写占5分)
一、语文积累与运用(35 分)
1. 默写。(10 分)
(1)古诗善用各种修辞表情达意。《木兰诗》中，“________________，__________________”运用比喻的修辞手法，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘进行了巧妙解答；《晚春》中“___________________，___________________”运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花木争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的美丽景象。
(2)家国情怀是诗歌中最动人的旋律。“____________________，____________________”(《逢入京使》)表达了岑参远赴边塞途中的思乡怀亲之情；“_____________________，_____________________”(《春夜洛城闻笛》)表达了李白对家乡的依恋和无限的思念之情；“_____________________，_____________________”(《木兰诗》)表达了木兰真挚的孝心和炽热的爱国情。
2. [2023·安徽凤阳月考] 请运用所积累的知识，完成(1)~(4)小题。
(12 分)
【甲】
论他个人，他不该这样拼命。逃回城里之后，他并没等病好利落了就把车拉起来，虽然一点不服软，可是他时常觉出疲乏．。
疲乏，他可不敢休息，他总以为多跑出几身汗来就会减去酸lǎn
的。对于饮食，他不敢缺着嘴，可也不敢多吃些好的。他看出来自己是瘦了好多，但是身量还是那么高大，筋骨还那么硬棒，他放了心。
【乙】
在屋里，又憋men 得慌。他恨不能一口吃壮起来，好出去拉车。可是，病是毁人的，它的来去全由着它自己。
歇了有一个月，他不管病完全好了没有，就拉上车。把帽子戴得极低，为是教人认不出来他，好可以缓着劲儿跑。“祥子”与“快”是分不开的，他不能大模．大样地慢慢蹭，教人家看不起。
部编版语文七年级下册第二单元综合素质评价卷(含答案)
第二单元综合素质评价
(限时：150分钟 满分：120分)
一、积累和运用(共5 小题，计17 分)
1. 经典诗文默写。【在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题】(6 分)
(1)___________________，壮士十年归。 (《木兰诗》)
(2)潮平两岸阔，___________________。 (王湾《次北固山下》)
(3)不闻机杼声，___________________。 (《木兰诗》)
(4)此夜曲中闻折柳，_________________。 (李白《春夜洛城闻笛》)
(5)东市买骏马，西市买鞍鞯，________________，北市买长鞭。
(《木兰诗》)
(6)___________________，凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》)
(7)乐府民歌《木兰诗》中描写北方战场的寒冷，表现出环境的艰苦，衬托木兰勇敢坚强的性格特点的句子是：_____________________，______________________。
(8)王维的《竹里馆》中运用拟人的手法，表现了作者独坐“深林”之中，却并不感到孤独的句子是：________________________，_______________________。
[2023·永州改编]阅读下面的文字，完成2、3 题。(4 分)
英雄是中华民族的脊．梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的xiāo
烟岁月中，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折．不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的páng 礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。
2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2 分)
【部编版】2018-2019学年度七年级语文下册第一、二单元综合检测试卷(含答案)
2018-2019学年度七年级语文下册第一、二单元综合检测试卷
一、注重积累(20分)
1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
2、古诗文默写（12分）
这大半年学习的初中古诗文陶冶了我的情怀。我和孔子对话：用什么来回报恩德？“ ①
， ”让我明白了正直和报恩的重要性；我和郭茂倩探讨乐府诗，“ ② ， ”一
句让我领略了花木兰战场上的英勇矫健；我与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，
脱口而出：“ ③ ， ”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；
读王湾的《次北固山下》，“ ④ ， ”让我感受到新旧事物时序的交替；我与北宋苏舜钦
相遇淮中犊头，他高声吟诵“ ⑤ ， ”，我看到了诗人悠闲、从容、超然物外的心境和风度；
我拜访陆游，他给我描绘了一幅南宋农村风俗画：“ ⑥ ， ”。
3、写出下列句中加点词的意思。(4 分)
(1)风悲日曛 (2)即更刮目相待
(3)愿驰千里足 (4)徐以杓酌油沥之
二、我爱阅读（47分）（一）走进古今名著（29分）
4、填写思维导图（6分）
阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇rú 皆知。阅
读既可以陶冶情操，又能够提升情怀；阅读既可以增长见识，又能够
提升阅历。掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，yōu 然、惬
意。我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，
而不要飞扬跋扈，锋máng 毕露。终身阅读，是我们至死不xiè
的追求。
恋人;小福子
主雇：曹先生曹太太 夫妻： A
同行：二强子、老马
人物形象
重要情节淳朴善良自尊自强勤劳节俭老实健壮《骆驼祥子》人物关系：
祥子
最初的祥子
后来的祥子麻木不仁偷奸耍滑 B 贪图享受一起：自由洋车夫，买新车一落：宪兵抓去当壮丁二起;卖骆驼，准备买车二落;被孙侦探搜去积蓄三起;虎妞低价买了二强子的车三落：置办虎妞丧事，卖了车精神向上
C .
自甘堕落
《海底两万里》填表（分）
故事起源1866年，有人在海上见到了“独角鲸" ，阿罗纳克斯和他的仆人以及尼德.兰落水
2018-2019学年部编人教版七年级语文下册第二单元检测卷及答案
2018-2019学年七年级语文下册第二单元检测卷
满分：120分
一、积累与运用。（29分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.挚．痛（zhì） 懊．悔（ào） 澎湃．（bài） 田垄．（lǒnɡ）
B.祈．祷（qí） 镐．头（ɡǎo） 嗥．鸣（háo） 斑斓．（nán）
C.哺．育（bǔ） 亘．古（ɡènɡ） 污秽．（huì） 默契．（qì）
D.土壤．（rǎnɡ） 屏．障（pínɡ） 怪诞．（dàn） 谰．语（lán）
2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.黄河，亿万中华儿女的母亲河，早已失去了波涛滚滚、一泻千里的汹勇气势。
B.在历史的潮汐中，个人只能是其中的一簇浪花。
C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱猛。
D.今天的天气非常情朗。
3.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里．．．．，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
B.金星主持的《金星说》可谓是鲜为人知．．．．，独特的主持风格让很多观众觉得他很犀利，敢
于直言。
C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声．．．．的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。
D.学校操场上人声鼎沸．．．．，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行着。
4.下面横线处应填入的语句最恰当的一项是（ ）（2分）
能发问、勤发问的人，______________________________，眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
2019年春七年级语文下册 第二单元 家国情怀基础检测 新人教版
第二单元 基础检测
一、汉字书写
1. 根据拼音在田字格里写出正确的汉字。
2. 下列词语中都有错别字,请将正确的汉字写在田字格里。
二、古诗文默写
三、文言词语解释
9. 解释下列句中加点的词。
（1）问女何所忆．（ ）
（2）愿为市．鞍马（ ）
（3）北市．买长鞭（ ）
（4）万里赴戎机．．（ ）
（5）关山度．若飞（ ）
（6）朔．气传金柝（ ）
（7）策勋．．十二转（ ）
（8）赏赐百千强．（ ）
（9）著．我旧时裳（ ）
（10）安．能辨我是雄雌（ ）
四、文学常识与名著阅读
10.《最后一课》的作者是
国小说家
，这篇小说以
战争为背景。 11.《木兰诗》是我国 时北方的一首 民歌，选自北宋 （人名）编的《 》。
12. 阅读名著选段，完成题目。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连
A 都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
以上文字选自中国现代作家 写的长篇小说《 》，文中A处的人物是 。小说通过 、 等情节内容，塑造了祥子这一悲剧性的人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
详解详析
1．魄 澜 浊 障 哺育 喧 氛 诧异 浩浩荡荡 懊 帖 惩罚 奴隶 钥匙
祈祷 誓 胸膛 嗥 涧 斑斓 缠绕 亘 契 垄 葬 镐 壤 饶 污秽
2．榜 篮 驰 源 粱 呼 膀 耻 溜
3．将军百战死 壮士十年归
4．杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
2019-七年级语文下册第二单元测试题及答案
2019-七年级语文下册第二单元测试题及答案
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2019-2020 年七年级语文下册第二单元测试题及答案
第一部分： 累运用（ 28 分）
一、依照拼音写 字。（ 8 分）
1.ni èr ú（ ） 2.n ì（ ）味 3. 斑 máo（ ） 4. 蝉 tu ì( )
5. 收 li ǎn( ) 6.ku ī( ) 甲 7. 人声 dǐng( ) 沸
二、名言警句 累。（ 4 分）
8. 珍惜 ：
9. 珍 友 ：
10. 学 ： 11. 人生理想：
三、运用。（ 12 分） 12. 下面 段 的 序被打乱了， 整后的正确 序是（ 4 分） 。
（ 1）用一枝短棒，支起一面大的竹 来
（ 2） 出一 雪，露出地面
（ 3）棒上系一条 ，人 地 着
（ 4）下面撒些秕谷
（ 5）看 雀下来啄食，走到竹 底下的 候，将 子一拉，便罩住了
13. 某 客房的床上 了一件叠得整整 的浴衣，浴衣上有 小 条。尊敬的客人：
件衣服是供您洗浴后穿的。若是您想 一件回去留作 念， 到二楼商 ，价格
180 元， ！
小 条供应了哪些信息？它告 客人的最主要的意思是什么？（ 6 分）
答：
14. 下面是某同学写的一个作文的片断， 仔 后，用 定的更正符号（不用全使用）。 不通的地方、 有 的地方、 有 病和 字包括 点使用不当的地方加以更正。 （ 6 分）
（ 1） 用号：（ 2）增 号：（ 3） 除号：
（ 4）复原号：（ 5） 位号：（ 6）留空号：
星期天清早，我 几个同学相 去登天平山。 出 不久， 我 就抵达了天平山麓的山脚下。 同学 起昨晚看的 目。 稍作准 后，我 开始登山。才到半山腰， 明同学就已累得气味奄奄，落下了一大段。于是我 往上爬。 几个同学主 上前 扶他。 同学 把一个个石 看作一个个困 往脚下 。 站
2019年春七年级语文下册第1、2单元综合检测卷
2019年春七年级语文下册第1、2单元综合检测卷
A卷（100分）
第I卷（选择题，共21分）
一、语言基本能力（12分，每小题3分）1、下面各组词语加点字音注音不正确的一项是（）
A.选聘．（pìn）殷．红(yān)鞠躬尽瘁．(cuì)妇孺．皆知(rú)
B.挚．友(zhì)新鲜．(xiān)截．然不同(jié)热泪满眶．(kuànɡ)
C.宰．割(zǎi)呜咽．(yān)风悲日曛．(xūn)迥．乎不同(jiǒnɡ)
D.哺．育(bǔ)惩．罚(chénɡ)深恶．痛绝(wù)锲．而不舍(qiè)
2、下列词语中有错别字的一项是（）
A.彷徨至死不懈九曲连环B.污秽一泻万丈无暇及此
C.澎湃气冲斗牛来势凶凶D.澜语兀兀穷年刮目相看
3、下列语句中加点的成语使用不正确的．．．．一项是（）
A.我们全体同学在老师的带领下，兴高采烈．．．．地去参加庆祝大会。
B.我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然．．．．。
C.鲁智深听说镇关西强占民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛．．．．。
D.在百无聊赖中，随手抓过一本书，科学也好，文学也好，心不在焉．．．．地往下看。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
B.5月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。
C.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。
D.这种子要不要换，在领导和群众中引起了广泛的讨论。
二、文言文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成5－7题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。5.对下面句子中加点词的解释，不准确的一项是（）