部编版语文三年级下册 24 火烧云 同步练习题(含答案)
24 火烧云
一、给下面词语中的加点字注音。
跪．着（ ） 紫檀．色（ ） 笑盈．盈（ ）
喂．猪（ ） 红彤．彤（ ） 一模．一样（ ）
二、读拼音，写词语。
wǎn fàn hú zǐ xiōng měng huǒ shāo yún
（ ） （ ） （ ） （ ）
miào mén wēi wǔ zhèn dìng jīn càn càn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求写词语。
1.红彤彤 （ABB式表示颜色的）
金 白 绿
2.奶奶 （ ABB式）地看着小孙子大口大口地吃饭。
3.那两头石狮子长得 （ABAC式）。
四、选词填空。
沉静 平静 镇定
1.庙门前的石头狮子很（ ）地蹲着。
2.她性格（ ）不爱多说话。
3.他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（ ）。
五、按要求写句子。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句和“被”字句）
2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）
3.天空出现一匹马。（扩句）
六、根据课文内容填空。
1.作者的写作顺序是 —— —— 。
2.课文写了火烧云 和 的全过程，重点写了 部分。
3.火烧云让天空变出 、 、 等动物。
七、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.选文第二段话采用了 的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色 ，而且变化 。
2.用“ ”画出文中描写火烧云颜色的语句，我们可以用 这个词来概括。
3.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”这句话说明了（ ）。
A.火烧云的颜色很多。 B.火烧云变化得很快。
八、课外阅读。
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为 。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
参考答案
一、guì tán yíng wèi tóng mú
二、晚饭 胡子 凶猛 火烧云 庙门 威武 镇定 金灿灿
三、1.灿灿 茫茫 油油 2.笑盈盈 3.一模一样
四、1.镇静 2.沉静 3.平静
五、1.霞光把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。
2.老头儿看着白猪变成金猪了。
3.示例：西边的天空出现一匹马头向南，马尾向西的马。
六、1.火烧云上来后地面发生的变化 火烧云的颜色变化 ①火烧云的形状变化
2.上来 下去 上来
3.马 大狗 狮子
七、1.排比 多 快
2.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 五颜六色
3.A
八、1.鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
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汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
最新部编版三年级语文下册《火烧云》课文练习题(带答案)
1 / 4 最新部编版三年级语文下册《火烧云》课文练习题（带答案）
一、 读拼音，写词语。
zhǎng shēng qiáng gēn wéi qún wù méng méng
mǎn zài cāng cuì lǚ xíng yáo tóu huàng nǎo
二、 照样子写词语。
葱葱茏茏（AABB式）__________ __________
圆溜溜（ABB式） __________ __________
又香又脆（ABAC式）__________ _________
三、 给形近字组词。
钓（_________） 耍（_________） 拢（_________） 喊（_________）
钩（_________） 要（_________） 笼（_________） 减（_________）
四、 补充四字词语，并完成后面的练习。
层林（_____）（_____） 提（_____）吊（_____）（_____）（_____）手快
天高（_____）（_____）（_____）面（_____）方 （_____）（______）百顺
（1）观察划横线词语的特点，并仿写两个：___________ ____________。
（2）今天没背会古诗，我____________ 地来到教室。（选词填空）
（3）从以上四字词语中任选一个造句。
___________________________。
五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
2 / 4 （1）A．茂盛 B．茂密
①不远处，是一片________的桃林。
②夏季，正是树木长得________时期。
（2）A．平静 B．寂静 C．安静
①上课铃一响，教室里马上________下来了。
部编版三年级语文下册《火烧云》阅读理解练习题含答案
部编版三年级语文下册类文阅读
（根据新使用的部编版教材编写） 类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是 。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为 。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
部编人教版精编三年级语文下册课时训练-24火烧云(含答案)
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.... 类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第
自然段，因为
。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化 ....
.... 4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
部编版2021-2022学年三年级下册语文第24课 《火烧云》同步练习
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部编版2021-2022学年三年级下册语文第24课 《火烧云》同步练习
一、积累运用(共7题；共34分)
1．（6分）给下列的字选择正确的读音。
檀(tán fán) 盈(yínɡ yín ) 彤 (tóu tónɡ)
跪(ɡìu ɡuì) 腿(tuǐ tǐu ) 猛 (něng měnɡ)
2．（6分）给下列生字注音。
檀 喂 盈 彤 跪 庙
3．（2分）下列句子序号排列正确的一项是（ ）
①过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
②后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。
③一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
④转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
A．②③④① B．②③①④ C．④①③②
4．（4分）选择解释准确的句子
（1）（2分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，—会儿半紫半黄，一会儿……（ ）
A．这句话说明火烧云形状变化极多。
B．这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。
（2）（2分）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个。（ ）
A．从这句话可以看出，人们看多了火烧云，神情有些恍恍惚惚。
B．从这句话可以看出，火烧云变化极多，天空恍恍惚惚的，云不稳定。
5．（5分）读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在横线上标明。
①火烧云红通通的。
②天空的云从西边一直烧到东边。
③忽然又来了一条大狗。
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
⑤火烧云的样子很多。
6．（6分）从课文中找到符合要求的词语写下来。 ①ABB式的词语：
部编版三年级语文下册 23.海底世界+24.火烧云 一课一练习题(有答案)
人教版部编本三年级下册23.《海底世界》同步练习题
一、我能写词语。
níng jìng wēi xiǎn fēng fù xùn sù hòu tuì gōng jī
二、在正确的读音上打“√”。
伸缩(shuō suō) 蕴藏(cáng zàng) 旅行(nǚ lǚ)
峡谷(jiá xiá) 海参(shēn cān) 陆地(liù lù)
三、我会组词。
底（ ） 途（ ） 甲（ ） 肌（ ）
低（ ） 涂（ ） 由（ ） 饥（ ）
四、把画线的部分换成相应的词语写下来。
1．海底植物的差别也是很大的。( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。( )
3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。( )( )
五、选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
1．海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（ ）
2．有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）
3．海藻的种类很多，有八千多种。（ ）
六、选择合适的词语。
奇异 奇怪
（1）海底真是个景色（ ）、物产丰富的世界。
（2）桂林七星岩的钟乳石外形（ ）
宁静 平静
（3）海底是一片（ ）的世界。
（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（ ）。
七、课文内容我知道。
1．这是一篇关于海洋的( )。
A．童话 B．诗歌 C．常识性课文
2．课文的第 2、3、4 自然段是从( )、( )、( )这几方面来介绍海底的。
三年级下语文第24课《火烧云》一课一练(含答案)人教部编版
24 火烧云
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
紫檀．（tán dán） 笑盈．盈（yíng yín）
跪．着（guì giú） 庙．门（miào mào）
二、读拼音，写词语。
qí mǎ wēi wǔ zhèn jìng xiōng měng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选词填空。
镇静 沉静
1．那只狮子很威武很（ ）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（ ）。
笑盈盈 笑眯眯
3.课间时，赵老师（ ）地站在一旁看着我们玩。
4.喂猪的老头儿在墙根靠着，（ ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
四、品读句子，完成练习。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（1）作者连用了________“一会儿”，巧妙地运用了________的手法，写出了火烧云不仅________多，而且变化________的特点。
（2）仿写：这地方的天气就像小孩的脸，变幻无常。一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。
2．一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
（1）这段话描写的是火烧云的____________，运用了（ ）描写。（静态 动态）
（2）仿写：这时，天空出现了_______________，过了一会儿，_____________。
五、根据提示，填写课文结构的思维导图。（填序号）
(部编)统编版小学语文三年级下册类文阅读-24火烧云 含答案
类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是 。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为
。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
三年级下册语文每日阅读24火烧云(人教部编版含答案)
1 朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为 。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
部编人教版三年级语文下册《火烧云》课后练习题(附答案)
1 / 4 部编人教版三年级语文下册《火烧云》课后练习题（附答案）
一、 看拼音写汉字。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú
dàng yàng jù lǒng pí juàn
dào tián lüè guò xīn shǎng
二、 在括号里填入恰当的词语
（________）的水洼 （_________）的叶子 （________）地数着
（________）的地毯 （_________）的水泥道 （________）地蹦跳
三、 比一比，再组词。
防（_______） 铃（_______） 仍（_______） 泊（_______）
访（_______） 岭（_______） 扔（_______） 拍（_______）
四、 把下面的词语补充完整。
（____）嚼（____）咽 （____）先（____）后 （____）言（____）语
（____）来（____）去 （____）（____）一惊 （____）面（____）方
（____）张（____）望 （____）动（____）动
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
傲慢 骄傲
2 / 4 （1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。
痛快 痛苦
（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。
（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。
部编版三年级语文下册第七单元第24课《火烧云》课后作业及答案(第一课时)
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部编版三年级语文下册第七单元第24课
《火烧云》课后作业及答案(第一课时)
一、读拼音，写词语。
1.càn làn（ ）的霞光中，火烧云还在不断变化，我仿佛看见了一头狮子很 wēi wǔ（ ）很 zhèn jīng（ ）地蹲着。
2.爷爷早上bì（ ）定会刮hú zi（ ），然后qí chē（ ）去市场买菜。
二、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.笑盈．盈（yíng） 跪．着（guì）
B.紫檀．色（shàn） 模．样（mú）
C.红彤．彤（téng） 庙．门（miào）
三、写出加点词语的近义词。
1.喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（ ）
2.那条狗十分凶猛．．，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
（ ）
四、仿写词语，再选择其中一个词语写一句话。
红彤彤 ___________ ___________
恍恍惚惚 ___________ ___________
造句：_____________________________________________________
五、按要求完成句子练习。
1.一时清清楚楚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什 2 / 3
么也看不清了。（修改病句）
___________________________________________________________
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．红形彤的，一会儿．．．金灿灿的，一．会儿．．半紫半黄，一会儿．．．半灰半百合色。（用加点词语仿写句子）
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